節能環(huán)保主題班會(huì )教案

　　在年少學(xué)習的日子里，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？下面是小編整理的節能環(huán)保主題班會(huì )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

節能環(huán)保主題班會(huì )教案1

　　活動(dòng)主題：從身邊小事做起，貫徹“節能綠色環(huán)�！钡挠^(guān)念

　　活動(dòng)目的：人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生清楚地認識到，如果人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類(lèi)。

　　將課前準備圖畫(huà)材料等放置在班級后面，供其他老師觀(guān)賞。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、班長(cháng)

　　我們今天的班會(huì )是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請同學(xué)談?wù)勀銈儗�這三個(gè)名詞的理解?

　　二、主持人：“節能綠色環(huán)�！边@口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì )”。讓我們看看它的相關(guān)報道。

　　演示課件——視頻

　　小結：上海世博是本著(zhù)“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的.永久性建筑物的屋頂鋪滿(mǎn)單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開(kāi)發(fā)新能源。

　　如果你認為世博離我們有點(diǎn)遙遠。那么，再請同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節能綠色環(huán)�！袄砟畹男袨�。同樣的問(wèn)題，我們遇到了，是如何處理的?

　　請同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節能綠色環(huán)�！敝�識

　　三、主持人

　　我們看看現實(shí)生活中里存在的問(wèn)題?大家請看屏幕

　　1、圖片中工廠(chǎng)煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。

　　畫(huà)外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著(zhù)污穢的工廠(chǎng)廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠(chǎng)的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿(mǎn)地，無(wú)人問(wèn)津。

　　2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

　　第一組圖：踩草皮，攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識?

　　第二組圖：長(cháng)時(shí)間沖洗，沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節約水的觀(guān)念?

　　第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

　　第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環(huán)境，人人有責!

　　分享節能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進(jìn)行知識問(wèn)答環(huán)節……

　　三、班長(cháng)小結：

　　通過(guò)視頻——圖片——調查報告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì )，我想同學(xué)們會(huì )更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來(lái)，保護環(huán)境的“超人”，請保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。環(huán)保應該從我做起，從身邊做起!

　　1.師：我們生活中有這么多的廢品垃圾，我們如何把這些廢品轉換成可以使用的再生品呢?

　　2.生討論：

　　(1)我們可以把廢紙收集起來(lái)，將來(lái)可以回收到紙廠(chǎng)加工再變成干凈的紙張。

　　(2)我們可以把一些不用的廢品，做成一些小裝飾品。

　　師：同學(xué)們說(shuō)的都不錯，看來(lái)你們都動(dòng)腦筋了。我們總結了節能減排的三字歌：

　　3.出示大屏幕：認綠標、購綠電、拔插頭;爬樓梯、騎單車(chē)、坐公交;換燈泡、拎菜藍、用布袋;辦公紙、兩面用、拒紙巾;水資源、巧安排、節水源。

　　4.師總結：能源面臨著(zhù)嚴重的危機，節約能源成為全球共同關(guān)注的話(huà)題，保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護人類(lèi)得以繼續生存的未來(lái)。

　　5.齊讀：節能減排，從我做起。

節能環(huán)保主題班會(huì )教案3

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )，引導學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續發(fā)展觀(guān)的教育，使學(xué)生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養學(xué)生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。

　　活動(dòng)準備

　�。簝晌恢鞒秩�、小品、倡議書(shū)。

　　活動(dòng)內容與過(guò)程：

　　師：首先想請同學(xué)們一起來(lái)觀(guān)看一組圖片

　　教師出示圖片(有關(guān)當前環(huán)境污染)

　　教師問(wèn)：看出來(lái)沒(méi)有，這些圖片為我們展現了一個(gè)共同的問(wèn)題?那就是……

　　生齊答：環(huán)境問(wèn)題。

　　解說(shuō)：對，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學(xué)生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來(lái)舉行一次以“環(huán)保、低碳、節能”為主題的班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠讓同學(xué)們重新認識環(huán)保的重要性!

　　師：今天，有幾位綠色朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì )，大家想認識它們嗎?

　　生齊答：想!

　　師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

　　(五位同學(xué)上)

　　蘋(píng)果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。

　　柳樹(shù)：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開(kāi)凍，我就吐出嫩芽，把春來(lái)報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

　　松樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供質(zhì)的木料，美化人類(lèi)的生活。

　　竹子：我是來(lái)自四川的一棵新竹，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物，長(cháng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

　　梧桐樹(shù)：我是來(lái)自蒲江江畔的一棵梧桐樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

　　師：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美�？扇缃�，在我們的周?chē)�，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

　　同學(xué)們，看!地球媽媽來(lái)了。下面請欣賞小品《就醫》

　　(一個(gè)學(xué)生身上披著(zhù)世界地圖，飾演成地球媽媽?zhuān)�拄�?zhù)拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng))

　　“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴重了�，F在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫生!醫生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫生上)

　　“醫生”：你怎么啦?

　　“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧!

　　(醫生為地球仔細診斷)

　　“醫生”：咦，怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿(mǎn)了生命的活力�？扇缃瘛�…(不斷地搖頭作無(wú)奈狀)

　　“地球”：(哭喪著(zhù)臉)我到底得了什么病?

　　“醫生”：你的`綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

　　“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!

　　“醫生”：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無(wú)能為力的，的辦法，只能請人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

　　“地球”：(面對大家，作哀求狀)人類(lèi)啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

　　師：看了剛才的小品，我想同學(xué)們一定會(huì )有很多的感觸吧。

　　那哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母邢牒腕w會(huì )?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì ))

　　師：剛才同學(xué)講出了我們每個(gè)人的心聲。是啊，保護環(huán)境對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了。

　　師：那么，在今后的生活中我們應該如何去做，來(lái)保護珍惜我們的地球媽媽呢?

　　(學(xué)生分小組討論，準備后推薦代表發(fā)言)

　　師：剛才，同學(xué)們踴躍發(fā)言，把自己所知道的，全都搬上了臺。心動(dòng)不如行動(dòng)�，F在，老師想請同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請胡琦琦同學(xué)為為我們做變廢為寶的手工制作。

　　(學(xué)生拿出準備材料現場(chǎng)表演，制作后并說(shuō)明用途、創(chuàng )意)

　　師：變廢為寶，不僅可以減少污染，又可節約能源，可謂一舉兩得。同學(xué)們在平常生活中可要多多去坐喔!其實(shí)，不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來(lái)，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對這一切我們能做些什么呢?

　　班主任總結發(fā)言：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今天我們的這節班會(huì )課開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次班會(huì )我想我們同學(xué)們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹(shù)立起保護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛士。下面就由我們班長(cháng)來(lái)宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)�！さ吞忌�活倡議書(shū)》：

　　同學(xué)們：

　　近幾年，惡劣的氣候現象不斷出現，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全班同學(xué)要做到：

　　時(shí)時(shí)刻刻注意節約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。

　　購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。

　　少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。

　　多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節能減排出力。

　　重復使用紙張，雙面打印，保護森林。

　　參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。

　　自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節水型浴頭;盡量節約自來(lái)水。

　　同學(xué)們，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新家園!

　　最后請同學(xué)們按順序簽名。

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