高中學(xué)生畢業(yè)贈言
高中學(xué)生畢業(yè)贈言1
1、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
2、拼搏的汗水，能澆開(kāi)理想的花朵。
3、衡量一天，不看收獲而看播種。
4、功夫自難處做去，學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。
5、把表?yè)P看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。
6、掉在地上的針，要拾起來(lái)，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
7、讓我們學(xué)習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。
8、讀書(shū)造就未來(lái)，知識改變命運，態(tài)度決定一切！
9、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
10、當精神“渴”了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；當精神“餓”了，就讀讀書(shū)吧。
11、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏(yíng)家”。
12、時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒暢感覺(jué)。人生路上有成功。也有失敗，請相信"有志者事競成"。
13、贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也�！�
14、贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容�！�
15、贈給悲觀(guān)的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì )像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”
16、贈給惰性較強的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著(zhù)春天飛來(lái)�！�
17、贈給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天�！�
18、贈給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚，你的潛能等著(zhù)你去開(kāi)發(fā)�！�
19、贈給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)也會(huì )變成廢銅�！�
20、贈給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉�！�
21、贈給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原�！�
22、贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端�！�
23、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
24、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
25、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
26、畢竟有緣，我們共聚了三個(gè)春秋，今天要離去——為了彼此的夢(mèng)想，除了道一聲珍重，更愿你快樂(lè )活潑。
27、別害怕金融風(fēng)暴，我們有真本事就不害怕肚子填不飽。別抱怨工作難找，人生本來(lái)就只有自己可以依靠。相信自己，畢業(yè)只是為了更好的開(kāi)始！加油！加油！
28、柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
29、生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
30、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿(mǎn)載著(zhù)理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
31、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
32、感謝老師，授予我知識，雖然我沒(méi)有去上什么課。感謝同學(xué)，贈與我能力，抽煙喝酒網(wǎng)游。感謝戀人，賜我于愛(ài)情，讓我知道我在養別個(gè)的老婆的時(shí)候，別個(gè)也在為我養老婆。感謝大學(xué)，讓我感受到了一切關(guān)于青春的氣息，再見(jiàn)吧。我們都將有個(gè)新開(kāi)始！
33、寫(xiě)下我的文字，贈予我的祝福。送上一縷春風(fēng)，伴你前行的路�？鞓�(lè )是你生命的色彩，笑聲是你每天的音符。張開(kāi)你自由的翅膀吧，讓我們與生命中的風(fēng)雨共舞。
34、畢業(yè)了，我們不能再在一起開(kāi)心，一起歡笑了，但千山萬(wàn)水也阻擋不了我們的友情，遠方的朋友祝愿你健康，幸福！
高中學(xué)生畢業(yè)贈言2
1、向天空，展開(kāi)你翱翔的翅膀；向海洋，揚起你快樂(lè )的雙槳；朝著(zhù)理想，向著(zhù)希望，帶著(zhù)激情，攜著(zhù)堅強，勇敢地前進(jìn)吧！祝畢業(yè)后一帆風(fēng)順，心想事成。
2、每一節課你聽(tīng)得總是那么專(zhuān)心致志，每一個(gè)問(wèn)題你總是不愿意錯過(guò)，老師最希望看到你不時(shí)舉起的自信的手臂，相信吧，你的每一點(diǎn)思考將會(huì )帶來(lái)成績(jì)的提高。
3、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
4、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)良好，但不夠撥尖。如果你能主動(dòng)打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會(huì )有大的飛躍，老師期待著(zhù)你今后的成功，老師也會(huì )因你而自豪！
5、分別是為了相聚！以后大家經(jīng)常聯(lián)絡(luò )才是。
6、葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。
7、妹子，在你的加強連部隊的最末端，給哥留個(gè)位置行不？
8、班長(cháng)：兄弟，一路珍重，千萬(wàn)要平平安安，這是我對你最后一次命令，盡管你在我手下四年里從沒(méi)聽(tīng)過(guò)我一次命令。
9、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
10、我揮手說(shuō)再見(jiàn)，為那些永不回來(lái)的青春年華。
11、請帶著(zhù)一顆感恩的心走吧。常懷感恩之心，常存回報之意。不忘師恩，情系母校，報答父母，服務(wù)人民，報效國家。
12、畢業(yè)在即，新的征程也即將開(kāi)始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對未來(lái)的每一天！
13、分離之際，愿我們倆友情萬(wàn)古長(cháng)青！清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。
14、你用心，他無(wú)心，愛(ài)著(zhù)不愛(ài)自己的人，本身就是沒(méi)有回報的
15、畢業(yè)的合影，上課的鈴聲，教授的叮嚀，初始的心動(dòng)，開(kāi)學(xué)的陌生，懷揣錄取通知書(shū)揮手故鄉的遠行，時(shí)光倒流，我們本不相識。時(shí)光定格，我們同窗情深。時(shí)光流逝，讓我們常常聯(lián)系！
16、猶記三年前大雨磅礴，我們匆匆而行，熬過(guò)軍訓，步入七中。三年，我們秉持人文、研究和創(chuàng )新之路，一路走來(lái)，腳步鏗鏘。又逢雨季，落雨滋養著(zhù)我們從嫩芽長(cháng)成樹(shù)苗，由樹(shù)苗而成參天大樹(shù)�；赝麡�(shù)人學(xué)堂，無(wú)數思緒在心中激蕩。不論我們走到何方，七中永生不忘。
高中學(xué)生畢業(yè)贈言3
我，臨危受命，成了10（18）班班主任，然后很受人指揮也很受人羨慕地率領(lǐng)53名“回頭客”重闖一趟高考路。仿佛，我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初，看著(zhù)大家那樣期盼的眼神，我還真有點(diǎn)誠惶誠恐，盡管時(shí)間證明我這塊姜已經(jīng)很不嫩了。不過(guò)，很快的我就鎮定了。因為，大家的表現根本不用我太操心。
緊跟著(zhù)要做的不過(guò)是每一天到學(xué)校來(lái)見(jiàn)證你們的書(shū)海遨游，見(jiàn)證你們的舉劍向天，見(jiàn)證你們的努力拼搏。這兩百多天的時(shí)間里，我們共同地品嘗了酸甜苦辣，一起分享了喜怒哀樂(lè )。其中，對你們的教育為我以后對我兒子毛毛的教育奠定了堅實(shí)的基礎，或者說(shuō)我也把一些對我兒子的教育用在了你們這里。很希望自己能成為你們的良師益友，但我知道自己才疏學(xué)淺。非常感謝你們一路過(guò)來(lái)對姐大的信任，理解與支持。
200多天時(shí)間里，我強調了健康，強調了幸福，強調了真善美，而不僅僅是試卷上的那個(gè)分數。當然，你們也必須知道，在中國目前的教育制度中，你們也得無(wú)奈地為分數而努力奮斗——罪過(guò)，我確實(shí)也一直在不停地強調你們要為它努力。高四的這一年，你們付出要比其他人多幾倍的努力才行啊。
你們也這樣去做了，給我足夠正能量的美好的回憶。讓我用片言只語(yǔ)回顧一下吧——
a：每一天踩著(zhù)她的“寶馬”，在家與學(xué)校間、白天與黑夜中來(lái)回穿梭，用陽(yáng)光的心、融融的笑、娟秀的文字書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的高四生活。其誠如此，老天怎會(huì )不眷顧？
b：校運會(huì )上那張小吐舌頭的照片寫(xiě)滿(mǎn)了可愛(ài)。在苦累的高四重壓之下，還能保有如此孩童般的俏皮可愛(ài)，浩浩隊伍中能有幾人？童子心總能創(chuàng )造奇跡，因為天亦有情被感動(dòng)。
c：人雖瘦弱，不乏風(fēng)骨。不喜人前張揚，只緣有更廣闊更繽紛的世界任其飛舞。有人以力取勝，而她，以巧取勝。
d：靜嫻素雅，古典氣質(zhì)。乍看是詩(shī)詞間人，誰(shuí)料更得xy真經(jīng)！數學(xué)厲害的女孩，絕非凡響。
e：自愛(ài)，故而端莊；體貼，故而細膩；自強，故而奮發(fā)；勤奮，故而豐富。做得一個(gè)讓人感到溫暖與感動(dòng)的人，就是一個(gè)成功的人。
f：字，剛勁；人，聰穎。習文弄墨當小菜一碟，說(shuō)理論事自技高一籌。難怪，英語(yǔ)老師要搶了去當英語(yǔ)科代表！
g：涌泉智慧貫江河浩蕩�？v使書(shū)生，亦得乾坤。
h：慧心自得文章，巧手編得夢(mèng)想。不需方程與幾何，只要才情，春天同樣芳草萋萋姹紫嫣紅。
i：借一腔孤勇，在螢火蟲(chóng)閃著(zhù)微光的夜晚獨舞。始終相信，暗透了便望得見(jiàn)星光。
j：海問(wèn)明月心，靜影沉璧，默默也脈脈。
l：再高的山，也擋不住望遠的眼；再彎的路，也難不倒求遠的心。寬厚仁愛(ài)，大哉，班長(cháng)！
m：之所以沒(méi)有大姐姐的架勢，是因為只肯保留小妹妹的依人；之所以缺少小妹妹的驕縱，是因為還要保持大姐姐的風(fēng)范。臨淵羨魚(yú)，退而結網(wǎng)。
n：沉默了，動(dòng)情最是詩(shī)詞心！讀《詩(shī)經(jīng)》，風(fēng)雅千年流轉；品宋詞，懷抱萬(wàn)古風(fēng)情。記得把那些要求打字的文章發(fā)送給我。
o：人各有所長(cháng)，既然天生就是英語(yǔ)的女兒，又何必在乎紛擾政治浩蕩歷史崎嶇地理呢！
p：球場(chǎng)上，是生龍活虎的領(lǐng)路先鋒；學(xué)習上，是勤勉諄諄的益友；生活上，是可親可敬的好兄弟。
q：要么承擔，要么突破，剩余的時(shí)間就是對你所經(jīng)歷的一切保持沉默。終有一天，這沉默里會(huì )獲得道路和答案�！材輰氊�
r：再冷的冬，因了這份執著(zhù)的勤奮努力，定然攜得梅魂花香，然后讓春天款款到來(lái)。
s：乖乖女兒樣，燦爛，純凈。孤兒院里的歡聲笑語(yǔ)，也有她一份朗朗如月的心。
t：女中豪杰型。有些人，竭盡全力苦苦思忖是非愛(ài)恨，而她，只是一笑而過(guò)。
u：弟子問(wèn)師父：“怎樣創(chuàng )造奇跡？”師父答：“你現在為我燒飯，一會(huì )告訴你�！憋埵旌髱煾刚f(shuō)：“你開(kāi)始做飯的時(shí)候，是生米，你不斷地添柴加火，就將生米做成了熟飯，這不是一個(gè)奇跡嗎？”弟子恍然。做事，認真做，努力做，堅持做，奇跡自然而生。
v：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！卑亚趭^當成習慣，把規則當成圭臬，把寬容當成信仰，美麗夢(mèng)想就一步步接近了。
w：人生就是這樣，五味雜陳，但有慧眼，就能看得入骨明白�？疵靼撞皇菫榱丝雌�，而是為了更清晰地看到腳下的路，也是為了喚起更多的悲憫情懷。新芳，你怎么看？
x：不避車(chē)馬喧囂，而在心中修籬種菊，平靜恬淡，又不失情趣。
y：憧憬遠方，渴望用雙腳親吻大地，用雙眼飽覽湖光山水。心中有夢(mèng)，美麗人生！
z：人生如做菜，配加“香料”，方能色香味俱全。溫文親切，柔韌有加。不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。學(xué)苑里，芬芳總為辛勤者吐露。
r：溫暖家庭的寵兒，前有老爸開(kāi)路，后有老媽依靠。但是，她從不炫耀，而是欣然享受，然后傳遞他人。美哉，思夷！好人平安！
r：不肯輕易多說(shuō)一句話(huà)，不是畏懼，而是蓄足內力，等待博發(fā)。
r：18班最柔弱的女孩，卻也是極沉靜理智的女孩，不爭不怨，仿佛秋葉，翻飛，也會(huì )舞出世界最寧靜的美。
r：那一句毫不推脫的話(huà)“是我”讓老師感到不小的震撼，覺(jué)得眼前的這個(gè)孩子大氣，敢于擔當，刮目相看。事實(shí)證明，果然不一般。
r：為學(xué)科成績(jì)，曾經(jīng)著(zhù)急，卻不慌張，仍然有說(shuō)有笑�；蛟S，自古以來(lái)，江南女子皆為此等風(fēng)范？
r：喜歡三毛的人，自是熱愛(ài)生活、懷藏浪漫的人。大漠的一縷孤煙，都可以成為筆下的贊歌、生命的絕唱。
r：海南岸邊浪拍礁石的濤聲，是否常�；鞫吺煜さ膬簳r(shí)童謠？在寸寸光陰里思念親人，是難卻的苦，也是悠長(cháng)的甜蜜。
r：每一次看到高度近視的鴻巍幾乎貼著(zhù)書(shū)本看書(shū)寫(xiě)字的情景，我都會(huì )自然地想到《項脊軒志》里的那句話(huà)：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類(lèi)女郎也？”男兒讀書(shū)少見(jiàn)如此刻苦，汝之成，可待乎！
r：沒(méi)有負重的前行，是最愉悅不過(guò)的'旅程。簡(jiǎn)單如此，則當有更強大的爆發(fā)力。試試兩手看看如何？
r：一直在等，等到第十三次模擬考試，終于云開(kāi)日出找到感覺(jué)。一個(gè)能把漢字寫(xiě)得那么漂亮干凈利落的孩子，有什么理由不坐穩自己的江山？
r：人前的汗，人后的淚，都收在行囊中。 隱忍，不是妥協(xié)，而是包容過(guò)錯與等待時(shí)機。
r：畫(huà)筆一點(diǎn)，一朵花，一枝竹，一片云……綻放舒卷，栩
栩如生。才藝在肖肖這里不是謀生用的技術(shù)活，而是生命最真誠的表達。
r：我們的生活層層疊疊，下一層緊挨著(zhù)上一層，以至于我們老是在新的遭際中觸碰舊痕。雖然過(guò)去并非完美無(wú)缺，但是大化高中的一顆相思豆卻一樣換得你如花的笑容。
r：更喜人間芳菲景，半緣修道半緣君。
r：有海的寬度，有蘭的氣度。走出考試陰影，把磨難當成娛樂(lè )，人生會(huì )很瀟灑。相信，人生最甜蜜的歡樂(lè )都是憂(yōu)傷的果實(shí)，人生最醇美的東西都是從苦難中得來(lái)的。
r：博古今通文史，識妙理得灼見(jiàn)。如果，揮毫潑墨的線(xiàn)條亦流暢瀟灑，則定錦上添花！
r：我敢說(shuō)，就算天塌下來(lái)，雄政仍一臉鎮定不慌不忙地彎下腰去系他的鞋帶。
r：梁婷婷用刻苦努力完成了她的飛躍，你，也可以的！因為，你的起點(diǎn)比她高。
r：仁者有憂(yōu)，可也無(wú)敵！語(yǔ)文學(xué)科代表，當得不折不扣，細膩，謹慎，不怒自威。
r：無(wú)需提醒的自覺(jué)，為別人著(zhù)想的善良，都會(huì )在時(shí)間的過(guò)濾網(wǎng)里沉淀成優(yōu)秀的品格。
r：啊哈，什么都別想了，一心一意地做語(yǔ)文的女兒吧！用一顆語(yǔ)文心與世界交流就好了。
r：不是人教人，而是事教人。比如寒假時(shí)阿D的經(jīng)歷，就是教會(huì )自己不要只學(xué)著(zhù)若無(wú)其事，還要心領(lǐng)神會(huì )一點(diǎn)：人不應落在規定的時(shí)間后面。
r：生命中五個(gè)重要的女人啟迪你，扶持你，關(guān)愛(ài)你，影響你，熏陶你。不論是哪一種方式，都只為能看到一個(gè)孩子光明的未來(lái)。
r：她說(shuō)，一個(gè)女人不讀書(shū)，就有逛不完的菜市場(chǎng)和穿不完的地攤。爽朗如她，知性如她，即可遠離貓的習性。
r：天真純情可愛(ài)，與生俱來(lái)，原創(chuàng )正版，天然無(wú)雕飾。天佑吉人！
r：案頭有書(shū)即山水，心中有山水的人，手中的鞭子一點(diǎn)，那些石頭就變成了羊群點(diǎn)點(diǎn)，一切都有了生命，又何必為數學(xué)所困？
r：在對歷史的思索里見(jiàn)智慧，在對戰爭的思辨里見(jiàn)睿智。分數可能影響著(zhù)命運，但高貴的命運從不向分數低頭。好好復習，迎接高考！戰勝高考！
高中學(xué)生畢業(yè)贈言4
1、如果仔細想想，你的高三也算是一種“傳奇”，只是不知道這部“傳奇”的作者準備如何用智慧編織第一個(gè)“高潮”。我只知道，再高明的作者也需要蘸著(zhù)這種筆墨來(lái)書(shū)寫(xiě)：沉著(zhù)、冷靜、堅強、執著(zhù)!
2、看到你便看到了什么叫自信和倔強，也許你不知道你的一舉一動(dòng)是如何鼓舞著(zhù)老師說(shuō)服了一個(gè)又一個(gè)幾近放棄的行路人。在這夢(mèng)寐已久的日子，但愿我殷殷的祝福不是多余：沉著(zhù)、冷靜、堅強、執著(zhù)!
3、盡管走得曲折，卻始終一路向前；盡管路有泥濘，卻始終輕言放棄挫折因你而屈服，命運因你而美麗。在這夢(mèng)寐以求的時(shí)刻，送給你我心底最誠摯的囑托：沉著(zhù)、冷靜、堅強、執著(zhù)!
4、每個(gè)人的存在都為生活增添了他人無(wú)法替代的光彩。你高三一年的無(wú)悔的付出，使芬芳的六月充滿(mǎn)了希望和坦然。在這充滿(mǎn)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我把心底誠摯的囑托送給你：沉著(zhù)、冷靜、堅強、執著(zhù)!
5、一年來(lái)我深深地知道你的義無(wú)返顧，我們都在盼著(zhù)這一時(shí)刻的到來(lái)。逝去的歲月盡管苦累交織，卻成就著(zhù)今天注定的永恒。讓我再次送你心底誠摯的囑托：沉著(zhù)、冷靜、堅強、執著(zhù)!
6、彷徨屬于過(guò)去，徘徊不再駐足。撇下那僅剩的“猶豫”包袱，請輕裝上陣。今天會(huì )因你的拼搏而美麗，今天會(huì )因你的投入而化為永恒。
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