關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)（精選13篇）
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，又有新的工作目標，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 1
為了整合幼兒園、家庭、社會(huì )的教育力量，加強幼兒園與家長(cháng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長(cháng)。幼兒園將召開(kāi)家長(cháng)沙龍活動(dòng)，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開(kāi)展的各項活動(dòng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園管理和教育教學(xué)的.意見(jiàn)、建議，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。
活動(dòng)時(shí)間：
X月X日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室內
活動(dòng)主題：
溝通 交流 合作
活動(dòng)安排：
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績(jì)。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長(cháng)交流，共商教育孩子的方法。
活動(dòng)準備：
1、班級黑板布置歡迎語(yǔ)，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放幼兒繪畫(huà)，手工，等
3、任課教師撰寫(xiě)好發(fā)言提綱。
活動(dòng)內容：
1、展示幼兒讀書(shū)、誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。
2、讓孩子自己介紹表現，讓家長(cháng)介紹家教經(jīng)驗。
3、家長(cháng)提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《幼兒園綜合素質(zhì)評價(jià)》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長(cháng)共同建設，可進(jìn)入家校論壇。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)背景
“80后”年輕人已漸漸成為社會(huì )、家庭的中堅力量，為社會(huì )、國家的和諧建設發(fā)揮著(zhù)日益重要的作用。作為“80后”，我們有著(zhù)類(lèi)似的成長(cháng)歷程，“生在蜜罐里長(cháng)在牢籠里”。我們正在為著(zhù)夢(mèng)想而奮斗，我們共同面對著(zhù)蝸居這樣的具有鮮明時(shí)代特征的壓力，所以我們“80后”是活在戰場(chǎng)上的。我們有太多回憶、太多話(huà)題，太多的感悟值得分享。
二、活動(dòng)目的
舉辦本次“書(shū)香社區”文化沙龍，目的是為五臺山社區、南京大學(xué)的80后青年們交流溝通提供一個(gè)平臺。通過(guò)與嘉賓的深入交流探討，剖析“80后”在房?jì)r(jià)居高不下，學(xué)歷不斷貶值，競爭越發(fā)激烈的現代社會(huì )中，如何堅持自己的夢(mèng)想，傾聽(tīng)自己內心的呼喚，勇敢奔跑去追夢(mèng)，從而點(diǎn)亮“80后”的成長(cháng)之路。同時(shí)讓社會(huì )重新認識“80后”，聆聽(tīng)“80后”的心聲，看到“80后”的奮斗掙扎，展望“80后”創(chuàng )造的幸福。
三、活動(dòng)主題
面對夢(mèng)想與現實(shí)，面對迷惑與矛盾，現場(chǎng)的.嘉賓與觀(guān)眾共話(huà)“80后”的成長(cháng)、奮斗、追夢(mèng)之路。
四、舉辦單位
主辦單位：華僑路街道團工委
南京大學(xué)信息管理系團委
先鋒書(shū)店
協(xié)辦單位：五臺山社區
承辦單位：南京大學(xué)信息管理系研究生會(huì )
南京大學(xué)信息管理系學(xué)生會(huì )
五、活動(dòng)概況
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日晚19：00至20：30
活動(dòng)地點(diǎn)：廣州路先鋒書(shū)店(有50—60個(gè)座位，最多可容納100人，有電視機)活動(dòng)形式：嘉賓訪(fǎng)談、現場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)
主持人：xxx
嘉賓陣容：xxx
觀(guān)眾構成：xxx
六、活動(dòng)詳細方案
1、前期準備
(1)確定訪(fǎng)談的核心主題，話(huà)題線(xiàn)索，訪(fǎng)談問(wèn)題的設計，以及海報宣傳的亮點(diǎn)。
(2)甄選節目主持人，及時(shí)與主持人溝通協(xié)調訪(fǎng)談問(wèn)題的設置。
(3)邀請、聯(lián)系訪(fǎng)談嘉賓，溝通訪(fǎng)談話(huà)題。
(4)聯(lián)系先鋒書(shū)店、五臺山社區，與他們做好溝通協(xié)調工作。
(5)邀請函、入場(chǎng)券、宣傳海報的制作。
(6)宣傳方式：
南大校園宣傳：南大校園BBS宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)
五臺山社區宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等
先鋒書(shū)店宣傳：宣傳方式由書(shū)店安排，現場(chǎng)橫幅、海報(已制作)等
(7)準備活動(dòng)新聞通稿(提供給先鋒，以邀請有關(guān)媒體現場(chǎng)報道)：4月15日提交。
(8)撰寫(xiě)完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改后，4月8日提交相關(guān)主辦單位。
2、活動(dòng)流程
(一)會(huì )場(chǎng)布置(17：00—18：30)：
(1)工作人員17：00到場(chǎng)，布置會(huì )場(chǎng)，包括桌椅以及物品等安排妥當，調試好多媒體設備，確�？捎�，并調試好照相機等設備，準備好入場(chǎng)券發(fā)放等。
(2)18：40左右觀(guān)眾入場(chǎng)
(3)18：50左右嘉賓入場(chǎng)
(二)開(kāi)始階段(19：00—19：15)：
(1)主持人出場(chǎng)，介紹本次活動(dòng)主題及出席嘉賓(10分鐘)
(2)由宣傳部同學(xué)控制播放設備，放映開(kāi)場(chǎng)視頻，回憶“80后”的成長(cháng)歷程。
(三)訪(fǎng)談現場(chǎng)(19：15—20：30)
(1)嘉賓訪(fǎng)談：圍繞這次活動(dòng)的主題，針對三位嘉賓不同的成長(cháng)經(jīng)歷，探討關(guān)于“80后”在面對夢(mèng)想與現實(shí)的種種沖突與矛盾應該如何抉擇、理性思考的問(wèn)題。
(2)現場(chǎng)互動(dòng)：在每個(gè)嘉賓陳述自己的想法后，主持人引導現場(chǎng)聽(tīng)眾提問(wèn)并請嘉賓作答。主持人要注意控制提問(wèn)觀(guān)眾的人數，把握好時(shí)間。
備注：嘉賓訪(fǎng)談和現場(chǎng)互動(dòng)穿插進(jìn)行。
風(fēng)險應對：事先安排幾位同學(xué)準備問(wèn)題，避免冷場(chǎng)。
(四)退場(chǎng)(20：30之后)
嘉賓及觀(guān)眾退場(chǎng)，工作人員留下清理會(huì )場(chǎng)。
七、經(jīng)費預算
1、海報、傳單、門(mén)牌等印刷費用：由街道承擔;
2、張嘉佳的車(chē)馬費：由南大信管系承擔;
3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協(xié)商解決;
4、現場(chǎng)提問(wèn)觀(guān)眾的小禮品：請先鋒書(shū)店酌情考慮(可以提供書(shū)店會(huì )員卡、購書(shū)優(yōu)惠券等);
5、現場(chǎng)橫幅制作費用：
6、邀請函印刷費用：
備注：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 3
活動(dòng)名稱(chēng)：
中秋主題沙龍
活動(dòng)主題：
記憶中最深刻的中秋
活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午10：00—11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
中心大廈六層陪讀教室
組織人員：
主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現場(chǎng)協(xié)調—岳麗紅
場(chǎng)外協(xié)調—于明君
參加人員：
教師—李寧曹瀝鑫(2—4名教師)學(xué)生—閻靖豪路子葉刁仁政(4—6名學(xué)生)家長(cháng)—閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4—6名家長(cháng))嘉賓—楊雙軍、甘云陽(yáng)、張建生、王宇寧(2—4名嘉賓)
物料準備：
有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);課桌(1);投影儀(1);攝像機(1)
活動(dòng)流程：
(一)準備工作
1、參加人員確認和溝通，9月9日18點(diǎn)確認名單，提交主持人
2、現場(chǎng)擺放，9月9日19點(diǎn)前完成(投影10日上午擺放)
3、9月10日上午八點(diǎn)電話(huà)提醒參加人員準時(shí)到場(chǎng)
(二)活動(dòng)進(jìn)行
A、教師提前入場(chǎng)(曹瀝鑫、李寧)，9：50
B、家長(cháng)陸陸續續入場(chǎng)，新到家長(cháng)自然引導加入話(huà)題討論10：10熱場(chǎng)話(huà)題：中秋佳節，您家中必不可少的慶祝環(huán)節是……;每個(gè)家庭特有的中秋故事;家中的特色中秋食品……
C、話(huà)題討論開(kāi)始后：中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播)
D、參入者加入主題討論，講述自己故事，表達觀(guān)點(diǎn)
E結束語(yǔ)：中秋節的故事中有你有我，有分有合，有笑有淚……各部相同的故事中，不變的.是無(wú)價(jià)的親情……11：30
(三)活動(dòng)后續
1、影像材料制作，視頻和照片贈送參與者
2、校區內活動(dòng)宣傳
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)主題：
人才的需求與培養
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月6日(星期二)晚18：30—20：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
東北財經(jīng)大學(xué)梅園A座
四、活動(dòng)形式：
座談會(huì )
五、活動(dòng)對象：
東北財經(jīng)大學(xué)在校生
六、主辦單位：
東北財經(jīng)大學(xué)校團委
承辦單位：
東北財經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟學(xué)會(huì )
七、邀請嘉賓：
東北財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理
八、活動(dòng)流程：
1、主持人簡(jiǎn)單介紹“經(jīng)濟文化沙龍”系列活動(dòng)并且宣布活動(dòng)開(kāi)始—3分鐘
2、介紹嘉賓，邀請嘉賓入席(播放視頻或PPT)—2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話(huà)題進(jìn)行討論—45分鐘(細節見(jiàn)附件1)
4、互動(dòng)環(huán)節：同學(xué)可以自由提問(wèn)—40分鐘(細節見(jiàn)附件2)
5、總結本場(chǎng)活動(dòng)—3分鐘
6、宣布活動(dòng)結束，介紹“經(jīng)濟論壇活動(dòng)月”系列活動(dòng)第三場(chǎng)—2分鐘
附件1：
(標記部分)教授—嘉賓：
1、據我們了解，您們都是東財的學(xué)生，您能和我們談?wù)勥@一路走來(lái)您所經(jīng)歷的事嗎?您現在成就與您的理想相差多少?
2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標準都有所不同，請問(wèn)您又是如何對人才定義是的呢?
3、經(jīng)歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個(gè)問(wèn)題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時(shí)會(huì )發(fā)現這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢?在您看來(lái)，對于不同的.部門(mén)，性別是否也會(huì )成為一個(gè)選擇人才的標準?
4、對于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷(也就是經(jīng)驗)，抑或其他方面，請問(wèn)您最看重哪一點(diǎn)?那么創(chuàng )新力是不是您篩選人才的一個(gè)要素呢?
于經(jīng)理，您曾說(shuō)過(guò)招商銀行在招聘人才時(shí)，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談?wù)勗?
對于我們現在的大學(xué)生，有些比較開(kāi)朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實(shí)，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構建一個(gè)團隊時(shí)，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢?
5、您認為人才培養主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會(huì )還是個(gè)人?您認為學(xué)校教育在人才培養中扮演什么角色呢?
6、對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才的選擇需要很強的職業(yè)能力，那貴公司對這個(gè)人的人文特征，對于他自身的道德修養又有什么要求呢?
7、現在很流行一個(gè)詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個(gè)詞對企業(yè)的重要意義嗎?
8、在人才的培養上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的?你們是怎樣通過(guò)有效的激勵機制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的?
9、你們是通過(guò)什么途徑來(lái)發(fā)掘員工的潛能的?公司對于人才的培養，除了要提高他的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有什么其他目標嗎?
17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的?
18、在培訓乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢?
19、教授，我們知道您專(zhuān)攻的是企業(yè)管理，那么當人才對于企業(yè)的責任和張顯自身價(jià)值產(chǎn)生利益沖突的時(shí)候，我們該怎么解決?如果站在企業(yè)的角度，您會(huì )做出什么對策呢?對于現在的大學(xué)生，你又有什么建議?(關(guān)于現在畢業(yè)生的跳槽問(wèn)題)
20、學(xué)校和社會(huì )總是存在著(zhù)差距�，F在，大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個(gè)環(huán)節除了問(wèn)題?該怎么解決?
21、對于現在的大學(xué)生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎?我們對于未來(lái)的優(yōu)勢，劣勢，機遇，挑戰有哪些呢?
22、現在許多大學(xué)生在面臨人生規劃的時(shí)候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎?
附件2：互動(dòng)環(huán)節具體流程
由兩部分組成：
1、現場(chǎng)觀(guān)眾把自己的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達這些問(wèn)題。(問(wèn)題的收集從活動(dòng)開(kāi)始15分鐘后持續到互動(dòng)環(huán)節第二部分開(kāi)始前)—20分鐘
2、同學(xué)站起來(lái)直接向某位嘉賓提出問(wèn)題。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 5
活動(dòng)內容：
動(dòng)畫(huà)制作的經(jīng)驗分享，動(dòng)畫(huà)企業(yè)的人才需求，動(dòng)畫(huà)行業(yè)的發(fā)展趨勢!活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月25日下午15：00—17：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
第三空間
活動(dòng)人數：
學(xué)生：35人，兩點(diǎn)十分：8人
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)，熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)，促成意向學(xué)生的成交
活動(dòng)嘉賓：
兩點(diǎn)十分數碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監王世勇
兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地執行院長(cháng)余杰
兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地教學(xué)總監郭文政
武漢新天創(chuàng )科技有限公司副總經(jīng)理鐘華
邀約對象：
大二、大三的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者為主，以及大四有意向來(lái)參加的學(xué)生。
活動(dòng)內容：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹嘉賓和本次活動(dòng)的內容。(3分鐘)
2、“動(dòng)畫(huà)生涯“精彩分享(時(shí)間20分鐘)：
A、個(gè)人動(dòng)畫(huà)職業(yè)生涯的發(fā)展歷程
B、動(dòng)畫(huà)的創(chuàng )作
主講人：陳蔚
3、學(xué)生作品賞析(15分鐘)
要求來(lái)參加活動(dòng)的學(xué)生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的嘉賓做一個(gè)互動(dòng)和交流，嘉賓也需要給出點(diǎn)評和建議。
4、企業(yè)對人才的要求，個(gè)人職業(yè)的規劃(10分鐘)：
主題內容：介紹目前動(dòng)畫(huà)行業(yè)人才的需求以及個(gè)人職業(yè)生涯的規劃，提高學(xué)生的'加強學(xué)習的緊迫性!
主講人：xxx
5、創(chuàng )作分享(10分鐘)：
由在兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地學(xué)習的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習樂(lè )趣和成果。
學(xué)生代表：xx
6、兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地人才培養特色(20分鐘)
主要介紹兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地的課程設置、教學(xué)等，可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。
主將人：郭文政
7、游戲、抽獎環(huán)節：(10分鐘)
入場(chǎng)卷中抽出5名幸運之星，并頒發(fā)獎品。
活動(dòng)場(chǎng)內組織：
1、現場(chǎng)統一安排，負責人：xxx
2、現場(chǎng)的布置和座位的安排，負責人：xxx
3、現場(chǎng)的音響、投影、筆記本、話(huà)筒準備，負責人：xxx
4、活動(dòng)現場(chǎng)主持人：小胖
職責：負責本次的活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)介紹、嘉賓介紹以及各活動(dòng)環(huán)節之間的竄場(chǎng)。要求：有激情，對本次活動(dòng)內容安排熟悉、能調動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
5、學(xué)生簽到負責人：xxx
負責在場(chǎng)地入口收取入場(chǎng)券，核實(shí)參與者的身份。
6、現在攝影和拍照負責人：xxx
學(xué)生報名：
1、如果有學(xué)生愿意當場(chǎng)報名的，可以一次性付費的可以當場(chǎng)優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來(lái)參觀(guān)。
活動(dòng)前期準備：
1、場(chǎng)地準備，6月22日下班前完成，負責人：xxx
2、學(xué)生聯(lián)系，6月19日—6月24日確認可以參加本次活動(dòng)的意向學(xué)生數，6月24日上午下班之前根據意向學(xué)生數確認可以到場(chǎng)參加的學(xué)生人數，并在下午下班之前提交參加活動(dòng)的學(xué)生明細給趙利飛，信息包括：姓名、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、到場(chǎng)人數、是否有作品。負責人：毛小青
3、活動(dòng)PPT準備：需要將嘉賓的交流內容、兩點(diǎn)動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地的介紹、學(xué)生作品等通過(guò)PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。負責人：xxx
4、現場(chǎng)的準備：
投影儀、投影幕、電腦各1臺，易拉寶2個(gè)(影視特訓營(yíng)和兩點(diǎn)十分數碼)，負責人：xxx
宣傳品(數碼類(lèi)的雜志15本和宣傳單70份)，責任人：xxx
現場(chǎng)布置等在活動(dòng)開(kāi)始前30分鐘全部準備完畢。責任人：xxx
5、嘉賓的確認和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認。
6、“動(dòng)畫(huà)沙龍”的易拉寶1個(gè)，標準：120cmx200cm，6月24下班之前制作完成，負責人：xxx
7、電子入場(chǎng)卷，6月20日下班之前做完，負責人：xxx
8、禮品：4件T恤、4個(gè)杯子，負責人：xxx
活動(dòng)預算：
1、場(chǎng)地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。
2、制作入場(chǎng)券：6元/張x6張=36元。
3、易拉寶：110元。
合計：894.00元。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)背景：
大三的我們進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng )作的關(guān)鍵時(shí)期，是到了要出成績(jì)的攻堅關(guān)頭，猶當重視�？蓛H“常跑讀書(shū)班”內部出現了小范圍的創(chuàng )作熱，班級整體似乎尚未有全面開(kāi)花之勢。并基于班級現狀，關(guān)乎文學(xué)，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當的機會(huì )，故特立獨行者有之，堅守集體主義者有之，游離于集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，當效仿前輩作法，始于詩(shī)歌。詩(shī)歌之于活在“相思湖詩(shī)群”體制內或游離于其邊緣的我們來(lái)說(shuō)應該并不陌生，且應亦有所創(chuàng )作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。
二、活動(dòng)意義：
通過(guò)沙龍形式探討詩(shī)歌的現狀、流派、創(chuàng )作體驗、創(chuàng )作技巧等內容，通過(guò)交流學(xué)習，進(jìn)一步認識詩(shī)歌，并喚起大家的創(chuàng )作欲望，激發(fā)創(chuàng )作靈感。并以此激勵大家通過(guò)探討互相了解各自的特長(cháng)，取長(cháng)補短。力圖營(yíng)造多讀書(shū)多思考多交流多創(chuàng )作的良好氛圍。希望大家能夠在一個(gè)平臺上互相說(shuō)話(huà)交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學(xué)習的同學(xué)們交流�；蛟S，你覺(jué)得自己境界層次更高，且請不吝高見(jiàn)；或許，你尚覺(jué)自己膚淺，但千萬(wàn)不要保持沉默，要敢于表達自己，才能知道其實(shí)每個(gè)人都有言語(yǔ)的權利，才知道其實(shí)自己也有獨特的見(jiàn)解；或許，幸運的話(huà)，因此我們多了一個(gè)知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠溝通，共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)主題：詩(shī)歌復活了嗎？
導火索：看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌？。
“相思湖詩(shī)群”離我們或近或遠，我們生活在其中或多或少都受到影響，并在閱讀中加以實(shí)踐，況且呼，我們的國度是“詩(shī)歌的國度”，我們焉能不懂詩(shī)歌？可我們真的.就懂得詩(shī)歌嗎？我們自己的作品能夠稱(chēng)得上詩(shī)歌嗎？我們該如何認識詩(shī)歌？我們又如何進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng )作？詩(shī)歌創(chuàng )作對于我們的文學(xué)創(chuàng )作又有哪些影響？詩(shī)歌對于個(gè)人的精神世界又有哪些影響？當海子、顧城的死亡,當當年朦朧詩(shī)的風(fēng)云人物如今已淹沒(méi)在茫茫人海中時(shí)，當落寞詩(shī)人在網(wǎng)上發(fā)帖要求富婆包x時(shí)，當文學(xué)創(chuàng )作已經(jīng)被公文寫(xiě)作所堙沒(méi)時(shí)，詩(shī)歌被邊緣化之后，詩(shī)歌的死亡和復活，如何在我們這充滿(mǎn)商業(yè)社會(huì )意味的大學(xué)涅槃？我們該如何捍衛應當屬于大學(xué)的精神凈土？我們如何通過(guò)自身的努力保存一些些大學(xué)的人文氣息？ 所以我們捫心自問(wèn)：詩(shī)歌復活了嗎？基于現在流行的詩(shī)歌一個(gè)顯著(zhù)特征：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個(gè)前提就是：看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌嗎？
四、資源需要：
1、董迎春老師。(詩(shī)群的現狀，新人的期望，對作品的現場(chǎng)指導性意見(jiàn))
2、同學(xué)們要自我準備一些對于上述主題思考的結果，重點(diǎn)準備自己的詩(shī)歌作品，以及你所認為好的詩(shī)歌作品一些。
3、同學(xué)們全身心投入。
4、文學(xué)院教學(xué)樓204教室。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
a、活動(dòng)前的準備工作
分發(fā)策劃書(shū)及相關(guān)資料到各宿舍(109宿舍)
海報宣傳(黃允、楊曉嬋)
場(chǎng)地申請(勞昌)
邀請老師(嚴宏智 馬俊)
音樂(lè )設備(黃慶平)
資料準備(109宿舍)
b、活動(dòng)流程
1、 9月27日晚7:30于文學(xué)院204室開(kāi)始。
2、朗誦海子詩(shī)歌(面朝大海，春暖花開(kāi))，顧城詩(shī)歌(一代人)。
3、主持人簡(jiǎn)要介紹董老師。
4、董老師致辭。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍讓教師與人類(lèi)崇高精神對話(huà)，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè )趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專(zhuān)業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內涵和品位�，F擬組織一次“教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)”。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：十月開(kāi)啟，每月一次(具體日期另行通知)
地點(diǎn)：三樓多媒體教室
三、參加對象：
幼兒園自愿報名教師
四、活動(dòng)主題：
讓生命因讀書(shū)而精彩!
五、活動(dòng)方案：
(一)書(shū)韻留香，你我共享。(十月)
主持：王xx張xx
活動(dòng)流程：
(1)主持人發(fā)言：(背景音樂(lè ))
晶：親愛(ài)的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝!
苗：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹S多名人們的成功經(jīng)驗表明，生命因多讀書(shū)而厚重，人生因好讀書(shū)而美麗，事業(yè)因讀好書(shū)而精彩!
晶：開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，打造“書(shū)香實(shí)幼”，是促進(jìn)我們教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑，也是推動(dòng)教師豐富自我的內在動(dòng)力。為了給老師們創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓老師們有條件多讀書(shū)、讀好書(shū)，我們成立讀書(shū)沙龍，希望老師們在讀書(shū)交流活動(dòng)中，能夠相互借鑒經(jīng)驗，汲取精髓，博采眾長(cháng)，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動(dòng)的品位。下面我宣布：讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始!
(2)苗：首先歡迎公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式致詞!
(3)晶：下面有請公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式揭牌!
(4)好書(shū)推薦，搭建共享平臺。
晶：書(shū)就像無(wú)聲的`導師，引導我們走向美好的未來(lái)，使我們學(xué)識淵博，心胸開(kāi)闊。下面有請老師們進(jìn)行好書(shū)推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書(shū)。(教師依次進(jìn)行好書(shū)推薦)
(5)相互借閱，你我共享。
苗：聽(tīng)了大家的介紹，想必每一位愛(ài)書(shū)之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現在就讓我們一起享受這書(shū)籍的饕鬄盛宴吧!請老師們根據自己的喜好相互交換圖書(shū)。(背景音樂(lè ))
(6)儀式結束，送上寄語(yǔ)。
晶：最后，有請陳園長(cháng)為本次讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式送上寄語(yǔ)和禮物(書(shū)簽)
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話(huà)，今天就以它為結束語(yǔ)送給老師們吧：學(xué)習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說(shuō)，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬(wàn)朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著(zhù)，給它提供滋養。我們看不見(jiàn)這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒(méi)有它們，生命和美就會(huì )凋謝。希望老師們。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 8
英語(yǔ)在法學(xué)學(xué)習中具有十分重要的地位，為加強學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習，構成學(xué)習英語(yǔ)的良好氛圍，進(jìn)步我院學(xué)生英語(yǔ)綜合水平，寓教于樂(lè )，激起學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng )建良好的`校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情提倡下和團總支的大力支持下，決定在我院組織展開(kāi)英語(yǔ)沙龍活動(dòng)�，F將具體活動(dòng)內容策劃以下：
1、活動(dòng)內容：英語(yǔ)角的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交換互動(dòng)進(jìn)步口語(yǔ)能力，由輔導老師對語(yǔ)法知識、瀏覽能力、解題技能作專(zhuān)門(mén)講授。集學(xué)習性、交換性于一體，與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì )組織的英語(yǔ)角有所區別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習性質(zhì)比例較重，為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛，增進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。
2、活動(dòng)時(shí)間：每周周五下午4：00
3、活動(dòng)地點(diǎn)：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹(shù)下
4、組織職員：楊友志喬瑜
5、參加職員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語(yǔ)愛(ài)好者也可參加。
6、輔導教師：我院著(zhù)名外教
7、主辦機構：法學(xué)院團總支
8、活動(dòng)假想：體現以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。
�。�1）、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設計和裝潢，體現學(xué)生的愛(ài)好和需求。
�。�2）、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同約定，活動(dòng)內容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
�。�3）、主題確定后，通知各班負責人。并以海報的情勢進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。
�。�4）、活動(dòng)以游戲、對話(huà)等情勢展開(kāi)，突出語(yǔ)言的功能性。
�。�5）、每次活動(dòng)最少安排兩位英語(yǔ)教師參與設計和指導。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 9
一、 活動(dòng)目的
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來(lái)。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實(shí)得想法。
二、 活動(dòng)對象
文學(xué)院對外漢語(yǔ)班全體同學(xué)
三、 活動(dòng)內容
(一) 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自己的讀后感或推薦理由，內容簡(jiǎn)介。
2. 推薦自己看過(guò)的或是有資料介紹自己知道的.好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡(jiǎn)介。
(二) 分享
1. 交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們可以根據自己的不同理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì )，也可以是對這部作品的評價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2. 朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能�；顒�(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，以便調動(dòng)積極性。
四、 活動(dòng)要求
有益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時(shí)也可以讓我們在欣賞文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內心語(yǔ)言，在觀(guān)看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說(shuō)話(huà)技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 10
為了打造教師學(xué)習共同體，構建學(xué)校學(xué)習型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì )的平臺。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話(huà)，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
一、活動(dòng)時(shí)間。
8月24日下午
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)xx
副組長(cháng)xxx
成員xxx
三、活動(dòng)流程。
�。ㄒ唬┓纸M交流分享。
1、老師按活動(dòng)分組參加活動(dòng)，校委會(huì )成員分到各組參加活動(dòng)。
2、各組長(cháng)按照活動(dòng)實(shí)施方案，負責活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。
3、各組成員上交一篇原創(chuàng )的讀書(shū)心得，在組內評出35篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得上報教科室參評。（網(wǎng)絡(luò )下載抄襲的一律作廢，并全校通報）。
4、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的.中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現場(chǎng)發(fā)言的準備。
�。ǘ┤＝涣鞣窒�。
1、我聲飛揚。
現場(chǎng)配樂(lè )朗誦經(jīng)典篇章�？梢元氄b，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現場(chǎng)的老師。
2、我讀書(shū)的那些事兒。
現場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法和時(shí)間安排，自己對讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀(guān)點(diǎn)
3、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
現場(chǎng)展示教師不同形式的讀書(shū)筆記和評選出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)心得。作者現場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng )作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、書(shū)韻流香，你我共賞。
現場(chǎng)相互推介好的書(shū)目，為老師們提供更大的選擇平臺。
四、活動(dòng)要求。
1、各組活動(dòng)要認真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘，要談自己內心真實(shí)的感受和想法。在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說(shuō)清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話(huà)題，做好充分的準備�，F場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著(zhù)稿子念，以談話(huà)聊天的形式，輕松表達。為現場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現場(chǎng)交流過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節都有臺下老師交流的時(shí)間。每位老師都要按照活動(dòng)內容做好發(fā)言的準備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。
4、現場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節要活動(dòng)前做好準備。每組準備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。在分組分享活動(dòng)結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂(lè )等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀(guān)看審定。
5、各組在分組分享活動(dòng)結束后，將有讀書(shū)筆記或摘抄的老師推薦給教科室。
6、有優(yōu)秀書(shū)目推薦的老師，分組分享活動(dòng)結束后，將書(shū)目上傳給教科室。
7、電教中心負責活動(dòng)現場(chǎng)的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動(dòng)現場(chǎng)的照相工作。
五、活動(dòng)分組。
組別一年級組二年級組三年級組四年級組人員分配一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠國三年級教師、魏紅彩四年級教師、姚志軍、音樂(lè )組教師、劉洪超、張學(xué)品、吳先會(huì )、廖君人數16人17人備注“組別”年級組以20xx年春季學(xué)期編制17人不變。16人五年五年級教師、美術(shù)組教師、艾岱、向斌華、宋16人傳榮級組六年六年級教師、體育組教師、袁敏16人級組
附：活動(dòng)環(huán)節說(shuō)明表。
活動(dòng)環(huán)節活動(dòng)任務(wù)
1、交流分享讀書(shū)心得。
2、評選讀書(shū)心得。
3、推薦中心發(fā)言人。
4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。
5、推薦有讀書(shū)筆記的老師。
6、上傳優(yōu)秀書(shū)目。分組交流分享
1、經(jīng)典篇目朗誦。
2、讀書(shū)心得交流。
3、讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)心得展示交流。
4、優(yōu)秀書(shū)目推介。
5、活動(dòng)總結。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 11
活動(dòng)主題：
家長(cháng)沙龍
活動(dòng)意圖：
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長(cháng)“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛(ài)孩子。針對這種情況，我們將積極響應“‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約”活動(dòng),通過(guò)家長(cháng)沙龍的形式，讓家長(cháng)了解如何正確的教育孩子。
活動(dòng)準備：
撲克牌3副;姓名標簽;小籮筐。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹“家長(cháng)沙龍”
開(kāi)場(chǎng)白: 家庭是孩子最早接觸的社會(huì )環(huán)境，家長(cháng)又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長(cháng)的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長(cháng)的，而與家人的關(guān)系往往會(huì )影響其一生的心理發(fā)展。家長(cháng)的教育行為對幼兒今后的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用�，F在家長(cháng)的文化知識水平較高，家長(cháng)也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書(shū)籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實(shí)際問(wèn)題還是會(huì )束手無(wú)策。幼兒園把家長(cháng)召集在一起，大家可以互相分析討論，說(shuō)說(shuō)養兒育女的心得體會(huì )。
在傳統的家園合作模式上以“家長(cháng)沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習慣教育方面有問(wèn)題的家長(cháng)，通過(guò)一些案例分析，使家長(cháng)們在談話(huà)中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進(jìn)行有針對性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng )造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長(cháng)沙龍”的第一次活動(dòng)，希望大家都能拋開(kāi)顧慮，暢所欲言，在“家長(cháng)沙龍”里沒(méi)有專(zhuān)家，只有大家,大家共同學(xué)習,共同成長(cháng)。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長(cháng)簽到在姓名標簽上填寫(xiě)相關(guān)的內容。
(1)我的名字是( )，我是( )班的家長(cháng)。
(2)我有一個(gè)關(guān)于( )的問(wèn)題。
(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于( )的問(wèn)題。
2、把家長(cháng)填好的標簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長(cháng)一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開(kāi)始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長(cháng)填寫(xiě)的標簽。
3、請獲勝的家長(cháng)來(lái)講他們取勝的`經(jīng)驗法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在游戲過(guò)程中家長(cháng)有什么想法?
小結：如何在眾多的家長(cháng)中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開(kāi)始可能會(huì )產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過(guò)大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長(cháng)在教育孩子的過(guò)程中，也會(huì )出現一些問(wèn)題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現的問(wèn)題，共同教育好孩子。
四、全場(chǎng)互動(dòng)：
1、疑難問(wèn)題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長(cháng)首先抽姓名標簽，看看上面提的是什么問(wèn)題?(家長(cháng)互助)
2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問(wèn)題。
3、通過(guò)案例分析或小品的形式，讓家長(cháng)了解幾種不正確的教養態(tài)度和愛(ài)孩子的幾個(gè)基本要求。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 12
心理沙龍活動(dòng)實(shí)質(zhì)上就是我們所說(shuō)的拓展訓練活動(dòng)，而拓展訓練，英文為Outward-Bound，起源于本世紀40年代的英國。含義是一艘小船離開(kāi)安全的港灣，駛向勇敢未知的探險旅程，迎接一次又一次沒(méi)有的未來(lái)的挑戰，并戰勝困難。訓練目標至今擴展心理訓練、人格訓練、管理訓練等。
拓展活動(dòng)采用國際流行的戶(hù)外訓練方法，使人們在應對挑戰和解決問(wèn)題的親身體驗過(guò)程中，達到磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊的培訓目的。因為拓展訓練具有健身性與教育性，娛樂(lè )性與趣味性及挑戰性與易接受性的特點(diǎn)，所以它能使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下，以一種動(dòng)態(tài)的形式投入到鍛煉和親身體驗的受教育的`過(guò)程中。拓展訓練不僅符合素質(zhì)教育的需要，更有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展和社會(huì )適應能力的需要，拓展訓練是學(xué)習化社會(huì )和終身教育潮流中的一項新舉措。
一、活動(dòng)背景
當代大學(xué)生物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，然而心理健康方面存在許多問(wèn)題，常常出現自我意識不健全，自我認知偏差，在這次心理沙龍活動(dòng)然更多的學(xué)生了解自我，認識自己，正視自己的問(wèn)題，幫助廣大同學(xué)解決心理問(wèn)題，提高心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)們正確認識自己，理解他人，學(xué)習和了解有關(guān)自我意識的相關(guān)知識，保持健康的心理狀態(tài)，以積極陽(yáng)光的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰有重要意義。幫助同學(xué)們做一個(gè)幸�？鞓�(lè )的人，在大學(xué)的旅程上留下美好的回憶。
三、活動(dòng)主題
自我意識
四、活動(dòng)時(shí)間
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
六、邀請嘉賓
15級語(yǔ)文教育2班班主任許小娟
七、活動(dòng)對象15級語(yǔ)文教育2班全體同學(xué)54人
八、活動(dòng)流程
注：每一項活動(dòng)勝者有獎
1、你猜我猜道具：A4紙若干
過(guò)程：自愿組合兩人，分五組
一人提示，一人回答
提示的人不能說(shuō)出字面上的任何字
猜字的人能猜出的字算成功
在規定的時(shí)間能猜出最多的組獲勝
2、聽(tīng)口令練反應
過(guò)程：五人一組，共兩組
聽(tīng)口令后立刻做出與口令相反的肢體動(dòng)作，否則被當場(chǎng)淘汰，直到場(chǎng)上剩下最后一名游戲者為勝利。
3、成語(yǔ)接龍
首先自愿的挑五人，開(kāi)頭一人先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，后面輪著(zhù)接上面成語(yǔ)的說(shuō)，直到其余四位接不上成語(yǔ)為勝者。
4、貼鼻子
規則：自愿10人，在前方有一個(gè)卻鼻子的小丑，玩家需蒙眼自轉20圈，然后上前貼鼻子，貼中的為勝者。
5、人人抱團
規則：自愿上15人，在聽(tīng)主持人口令是“X人抱團”，參與者在最短時(shí)間內抱好，剩下一人或兩人被淘汰。
九、活動(dòng)道具及獎品
道具：電腦音響A4紙20張黑板水瓶
小黑板磁鐵
眼罩
獎品：玩偶掛件筆記本
十、注意事項
活動(dòng)過(guò)程中每位參與者自身要注意安全，安全負責人要隨時(shí)待命，按原先的部署做好應急預案工作。
沙龍活動(dòng)的策劃書(shū) 13
一、指導思想：
讀書(shū)沙龍可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專(zhuān)業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的`內涵和品位�，F特組織本次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì )的平臺。
二、活動(dòng)主題：
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2018年X月XX日下午5:00
地點(diǎn)：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動(dòng)對象：
全體教職工
五、活動(dòng)目標:
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，豐富內涵。
2、在交流中提高教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺，共同學(xué)習，更新觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。
六、活動(dòng)準備：
1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君老師處。
七、活動(dòng)安排：
1、X月XX日下午園團支部成員布置會(huì )場(chǎng)。
2、當天上午由團支部組織集體抽簽，決定出場(chǎng)人員順序。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)介紹
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
(1)可以借助PPT或背景音樂(lè )與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”為主題的相關(guān)書(shū)籍，內容要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿(mǎn)，具有感染力。
(2)分享時(shí)間在3-5分鐘以?xún)取?/p>
3、活動(dòng)小結
4、根據抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的快樂(lè )。
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