數學(xué)《約分》的教學(xué)反思和后記
數學(xué)《約分》的教學(xué)反思和后記
《約分》這節課給了我很多的思考，在備課時(shí)，我查閱了一些關(guān)于《約分》的資料，同時(shí)我們年級也正在搞“分層教學(xué)”，于是我就以此為載體來(lái)實(shí)施分層，現在處于分層的初始階段，一點(diǎn)經(jīng)驗也沒(méi)有，只是在嘗試摸索，只是在查閱學(xué)習，學(xué)習時(shí)看到的，和正在能夠在課堂上實(shí)現的，真的有太大的距離，有些方法、程序說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)不太容易，這就是理論與實(shí)踐還沒(méi)有有機的融合。
這節課我從這么幾個(gè)方面體現分層：小組討論環(huán)節、展示環(huán)節、達標檢測環(huán)節。小組討論時(shí)，拓展組快速討論形成一致意見(jiàn)后，立刻去對子組補充組和展示組進(jìn)行幫扶，完成任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習，為展示做準備。這個(gè)過(guò)程能夠讓每個(gè)小組的成員都能得到發(fā)展，展示組和補充組的同學(xué)在對子組同學(xué)的幫扶下解決了知識上的盲點(diǎn)，拓展組的同學(xué)在指導對子組同學(xué)的同時(shí)獲得了很大的自信和成就感，并且還能提升自己的授課能力，因為要想去幫扶別人，必須得自己的功夫硬才行，所以他們就會(huì )更加的努力，其他的同學(xué)在進(jìn)行拓展學(xué)習的過(guò)程中，能夠學(xué)到很多課本上學(xué)不到的相關(guān)知識，豐富了自己的認知基礎，。展示環(huán)節，就會(huì )更加剛才討論時(shí)學(xué)生學(xué)習時(shí)的理解和掌握進(jìn)行展示、補充、拓展。通過(guò)同學(xué)們的展示，他們又能夠聽(tīng)到一些更深層次的東西，擴大了學(xué)生的知識面。達標檢測，分必做題和選做題。所有學(xué)生首先做必做題，每組最先做完的老師批閱，然后再批閱其他組員的，必做題全對的再做選做題，首先做完的再一次循環(huán)批閱�？傊诿總�(gè)層次的同學(xué)都有不同程度的發(fā)展。
備這節課花費了一些時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中思路不斷的變化，預設的問(wèn)題也越來(lái)越多，于是就不斷的調整上課的思路，整個(gè)過(guò)程確實(shí)帶給了我很多的思考，更加深入的理解這節課，更加深入的預設學(xué)生出現的狀況，也讓我對教材有了更深的把握。上午這節課我也有很多的感觸，有欣慰也有遺憾。學(xué)生展示時(shí)的表現我感覺(jué)很欣慰，學(xué)生互相補充的內容很豐富，知識面沒(méi)有僅僅限于數學(xué)課本，而是站在拓展提高的角度，讓學(xué)生能更好的接受和理解這些知識，特別是反思悟學(xué)環(huán)節，學(xué)生說(shuō)的非常棒，要不是時(shí)間緊張，我還真舍不得讓他們停下，從他們反思的內容我看到了學(xué)生課堂上的成長(cháng)，不僅能夠梳理自己的知識收獲，還能夠從學(xué)習方法、情感態(tài)度等方面進(jìn)行思考，讓我深深的感覺(jué)到，學(xué)生確實(shí)長(cháng)大了。這節課上也有很多的遺憾，課堂上小白板練習的過(guò)程中幾乎所有的學(xué)生都能把分數約成最簡(jiǎn)分數，但是學(xué)生在最后的達標檢測環(huán)節，有的學(xué)生卻沒(méi)有把分數約到最簡(jiǎn)。反思這個(gè)問(wèn)題，第一，這些孩子還沒(méi)有完全理解最簡(jiǎn)分數的定義，這個(gè)知識掌握的不扎實(shí)，方法、策略準對性還不夠強；第二，在學(xué)習這節課之前的那些單元，所做過(guò)的所有題目都沒(méi)有要求學(xué)生把結果化到最簡(jiǎn)，再加上題目的類(lèi)型差不多，學(xué)生處于思維定式，沒(méi)有仔細看題目就寫(xiě)上了結果。我忽然想起了辦公室的張小燕老師說(shuō)，她一開(kāi)始就要求孩子把結果寫(xiě)到最簡(jiǎn)，防止以后計算結果不寫(xiě)最簡(jiǎn)，張老師太智慧了。我忽然有個(gè)想法，學(xué)完了分數的基本性質(zhì)，應該接著(zhù)學(xué)習最簡(jiǎn)分數，這樣的話(huà)，學(xué)生掌握的可能會(huì )更好，也更容易理解，約分最終是要約成最簡(jiǎn)分數，但是只要分子分母除以公因數都是約分，所以我個(gè)人認為最簡(jiǎn)分數的學(xué)習前置會(huì )更好。
這節課也有幸得到了中央教科所專(zhuān)家的指導，與高端對話(huà)，真是獲益良多，我會(huì )努力的反思自己，也會(huì )繼續努力學(xué)習，好好修煉自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，用才藝讓自己的課堂生動(dòng)活潑，提高技藝使自己的課堂更嚴謹高效，向才藝和技藝結合的目標邁進(jìn)。
【數學(xué)《約分》的教學(xué)反思和后記】相關(guān)文章：
《小數的意義和讀寫(xiě)》數學(xué)教學(xué)反思（精選8篇）02-08
數學(xué)教學(xué)反思03-19
因數和倍數教學(xué)反思03-19
陶罐和鐵罐教學(xué)反思03-19
螞蟻和蟈蟈教學(xué)反思03-19
酸的和甜的教學(xué)反思03-20
螞蟻和蟈蟈教學(xué)反思03-19
職高數學(xué)教學(xué)反思03-19