《Happy Birthday》英語(yǔ)教學(xué)反思

《Happy Birthday》英語(yǔ)教學(xué)反思

　　我執教的本節課主要圍繞生日宴會(huì )上讓學(xué)生掌握詞組birthday party及兒歌（生日歌），能詢(xún)問(wèn)What do you like？ I like….說(shuō)說(shuō)自己喜歡的食物。

　　為了更好的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我采用了情景教學(xué)法、直觀(guān)教學(xué)演示法、交際法、愉快教學(xué)法等相結合的方法，以情感培育人，以興趣吸引人。通過(guò)媒體演示展示情景cake,birthday cake。操練單詞、詞組時(shí)我讓學(xué)生配上拍手、跺 腳、說(shuō)象聲詞Yummy,yummy,充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生整體感知，體驗語(yǔ)言的真實(shí)自然及語(yǔ)言的交際功能。

　　培養他們興趣的同時(shí)，適當擴大知識量，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)What do you like? I like---.可以是不可數名詞，可以是名詞單數，也可以是名詞復數。豐富學(xué)生的信息量，把重點(diǎn)放在培養學(xué)生實(shí)際運用語(yǔ)言的能力上。

　　在教學(xué)歌曲后，我請學(xué)生把Sam替換成friend,或其他班內小朋友的名字，少部分小朋友還不能正確運用。最后一個(gè)環(huán)節請小朋友自由操練到朋友家去做客，由于個(gè)別學(xué)生沒(méi)準備實(shí)物，訓練時(shí)比較單調，也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有掌握知識點(diǎn)，在以后的教學(xué)中我還應從基礎抓起，不斷追求較高的課堂教學(xué)效益。

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