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《桂花雨》的讀后感2017-10-01
《桂花雨》是一篇文質(zhì)兼美的散文，下面要為大家分享的就是《桂花雨》的讀后感，希望你會(huì )喜歡！ 《桂花雨》的讀后感1 今天，我學(xué)了一篇課文，叫做《桂花雨》。 《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉童年那個(gè)時(shí)代...
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盧鶴紱傳優(yōu)秀讀后感2017-10-01
盧鶴紱一生從事科學(xué)工作，他熱愛(ài)物理學(xué)，治學(xué)嚴謹，成績(jì)卓著(zhù)。小編收集了盧鶴紱傳優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀。 盧鶴紱傳優(yōu)秀讀后感【一】 假期里，我閱讀了《盧鶴紱傳》，在書(shū)香中感受偉大物理學(xué)家盧鶴紱的人格魅力。在書(shū)...
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秦始皇本紀讀后感2017-10-01
《秦始皇本紀》中一共有五篇歌頌秦始皇功業(yè)的碑文，內容大同小異，大都講訴了始皇的功績(jì)，小編收集了秦始皇本紀讀后感，歡迎閱讀。 秦始皇本紀讀后感【一】 今天又欣賞了司馬遷筆下的《秦始皇本紀》，《秦始皇本紀》...
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《簡(jiǎn)愛(ài)》初中生讀后感2017-10-01
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的長(cháng)篇小說(shuō)，它說(shuō)明了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)。以下是為大家整理的《簡(jiǎn)愛(ài)》初中生讀后感，希望對你們有所幫助！ 《簡(jiǎn)愛(ài)》初中生讀后感1 上次媽媽在整理書(shū)柜時(shí)，送給了我一本書(shū)...
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關(guān)于《人性的弱點(diǎn)》讀后感2017-10-01
《人性的弱點(diǎn)》第一章講述——如欲采蜜，勿蹴蜂巢。下面要為大家分享的就是關(guān)于《人性的弱點(diǎn)》讀后感，希望你會(huì )喜歡！ 關(guān)于《人性的弱點(diǎn)》讀后感1 利用假期，閱讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)。 這本書(shū)講了十個(gè)大的...
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高祖本紀的讀后感2017-10-01
社會(huì )并不缺有才干的人，像項羽、韓信、張良、陳平等，但卻缺少能將他們的才干合理組織和發(fā)揮出來(lái)的人，而劉邦恰好具有這一長(cháng)處，因此他成功了。從這個(gè)意義上說(shuō)，他的成功是性格上的成功。以下內容是小編為您精心整理...
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有關(guān)于名著(zhù)讀后感2017-10-01
這本書(shū)教會(huì )我們只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。以下內容是小編為您精心整理的有關(guān)于名著(zhù)讀后感，歡迎參考！ 有關(guān)于名著(zhù)讀后感一 魯達，在《水滸傳》的眾多英雄中是一個(gè)有著(zhù)鮮明特...
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關(guān)于荊棘鳥(niǎo)讀后感2017-10-01
《荊棘鳥(niǎo)》是澳大利亞當代作家考琳·麥卡洛創(chuàng )作的一部長(cháng)篇小說(shuō)。以下是小編整理的關(guān)于荊棘鳥(niǎo)讀后感，歡迎閱讀參考。 關(guān)于荊棘鳥(niǎo)讀后感1 最近，無(wú)緣無(wú)故迷上了《荊棘鳥(niǎo)》。我無(wú)法理解梅吉對拉爾夫的癡迷，他是那么的...
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《曾國藩全傳》讀后感2017-10-01
讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫(xiě)作研究的文體之一。下面是小編為你帶來(lái)的《曾國藩全傳》讀后感 ，歡迎閱讀。 （一）《曾國藩全傳》讀后感 初讀《曾國藩傳》前，覺(jué)得曾國藩只是個(gè)眾人皆...
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國富論的讀后感2017-10-01
《國富論》于1776年在英國出版，他的作者是西方經(jīng)濟學(xué)的主要創(chuàng )建者―亞當·斯密。小編整理的國富論的讀后感，希望大家喜歡，僅供參考哦! 國富論的讀后感【一】 我利用寒假時(shí)刻閱讀了由有“現代經(jīng)濟學(xué)之父”美譽(yù)的亞...
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沉思錄讀后感范文3篇2017-09-30
導語(yǔ)：《沉思錄》是公元2世紀后期古代羅馬皇帝馬可·奧勒留傳下來(lái)的一部個(gè)人哲學(xué)思考錄，主要思考人生倫理問(wèn)題，兼及自然哲學(xué)；是奧勒留所作的一本寫(xiě)給自己的思想散文集。這本與自己的十二卷對話(huà)，內容大部分是他在...
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有關(guān)《活著(zhù)》的讀后感2017-09-30
《活著(zhù)》是作家余華的代表作之一，以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的有關(guān)《活著(zhù)》的讀后感，供參考閱讀！ 有關(guān)《活著(zhù)》的讀后感1 人越懼怕死亡，人就活的越怯懦。而堅強樂(lè )觀(guān)是對死亡的超越。人因為孤獨而痛苦，又因痛苦而孤...
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教師禮儀讀后感3篇2017-09-30
讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。下面是教師禮儀讀后感3篇。 篇一：教師禮儀讀后感 假期，通過(guò)閱讀《教師禮儀》這本書(shū)，明白了很多禮儀道...
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工匠精神讀后感范例2017-09-30
工匠精神讀后感該怎么寫(xiě)？怎么才能寫(xiě)出一篇合格的優(yōu)秀的工匠精神讀后感呢？下面就給大家提供三篇工匠精神讀后感范例，我們一起來(lái)看看吧！ 工匠精神讀后感范例【1】 當我翻開(kāi)那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大...
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巴金家的讀后感范文2017-09-30
“生活本身就是一個(gè)杯具”——這是巴金在讀完了小說(shuō)《復活》之后的一聲感慨。以下是為大家整理的巴金家的讀后感范文，希望對你們有所幫助！ 篇一：巴金家的讀后感范文 讀完巴老的《家》，心中充斥了無(wú)盡的激動(dòng)。如何...
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荷花淀讀后感900字2017-09-30
【文章導讀】《荷花淀》是最能代表孫犁小說(shuō)風(fēng)格的優(yōu)秀短篇小說(shuō)。孫犁是一位以寫(xiě)冀中農村人民抗日斗爭而著(zhù)名的小說(shuō)家。下面是小編為您整理的荷花淀讀后感900字，供您參考和借鑒。 【篇一】荷花淀讀后感900字 讀罷孫犁...
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扶輪問(wèn)路讀后感2017-09-30
《扶輪問(wèn)路》由人民文學(xué)出版社出版的一本書(shū)籍,作者是史鐵生。分享了 扶輪問(wèn)路的讀后感，來(lái)感受史鐵生的人生吧！ 扶輪問(wèn)路讀后感1 “弱冠即扶輪，花甲猶問(wèn)路。鋒芒頓而折，迷途深且固。曾問(wèn)生何來(lái)，又問(wèn)終歸處。蒼天...
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《日出》讀后感范文2017-09-30
引導語(yǔ)：想必很多人都讀過(guò)《日出》，那么相關(guān)的《日出》讀后感要怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！ 《日出》讀后感（一） 當拿起《日出》的劇本，必須要整理好自己的心緒，把自己代入到那個(gè)...
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《懶惰的智慧》讀后感范文三篇2017-09-30
引導語(yǔ)：讀過(guò)《懶惰的智慧》，文章作者向我們展示了一種懶惰與智慧間微妙和諧的關(guān)系。那么要如何寫(xiě)一份有關(guān)《懶惰的智慧》讀后感呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！ 《懶惰的智慧》讀后感（一） 在...
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朝花夕最新讀后感范文2017-09-30
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的感傷。以下是小編為大家準備的朝花夕最新讀后感范文，僅供參考! 朝花夕最新讀后感范文(一) 寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝...
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桂花雨讀后感范文三篇2017-09-30
引導語(yǔ)：想必有不少人讀過(guò)桂花雨這篇文章，那么要怎樣寫(xiě)一篇有關(guān)桂花雨讀后感呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！ 篇一：桂花雨讀后感 《桂花雨》這篇文章是我最喜歡讀的，因為文章里包含了深刻的道...
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菜園小記讀后感2017-09-30
讀著(zhù)《菜園小記》里一些優(yōu)美的語(yǔ)句，想像著(zhù)那些畫(huà)面，我會(huì )不由自主地用鼻子使勁嗅一嗅 。接下來(lái)是小編為您整理的菜園小記讀后感，希望對您有所幫助。 菜園小記讀后感 說(shuō)起我最?lèi)?ài)看的書(shū)，那當然要數吳伯簫的《菜園小...
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畢淑敏散文我很重要讀后感2017-09-30
畢淑敏女士寫(xiě)了一篇文章，題目叫做《我很重要》。文章告訴我們，我們每個(gè)人都要相信，我們自己是很重要的。接下來(lái)是小編為您整理的畢淑敏散文我很重要讀后感，希望對您有所幫助。 畢淑敏散文我很重要讀后感1 我很重...
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《愛(ài)的教育》初中讀后感范文2017-09-30
《愛(ài)的教育》告訴我們的是高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育。以下是為大家整理的《愛(ài)的教育》初中讀后感范文，希望對你們有所幫助！ 《愛(ài)的教育》初中讀后感范文1 讀完了《愛(ài)的教育》后給 的第一感觸，那就是...
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