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高中家校協(xié)同育人工作方案（精選9篇）
工作方案是對項目進(jìn)行周密的思考、預想。在公司計劃開(kāi)展某項工作的時(shí)候，通常我們需要先寫(xiě)多份工作方案以便領(lǐng)導參考決策，工作方案要寫(xiě)哪些內容呢？以下是小編為大家整理的高中家校協(xié)同育人工作方案，歡迎閱讀與收藏。
高中家校協(xié)同育人工作方案 1
一、指導思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長(cháng)教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標：
1、使家長(cháng)按計劃學(xué)完相關(guān)家教課程
2、使家長(cháng)家教理論水平得到提高
三、組織機構：
1、校長(cháng)：
2、領(lǐng)導成員：
3、教員：①、各班班主任。②、學(xué)校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗的家長(cháng)。
四、具體要求與措施：
(一)加強組織領(lǐng)導，做到四個(gè)落實(shí)。
1、組織落實(shí)：健全組織機構，建立家長(cháng)委員會(huì )，請家長(cháng)委員會(huì )組長(cháng)，校外輔導員擔任家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導。
2、時(shí)間落實(shí)：“家長(cháng)學(xué)�！鄙险n學(xué)習時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1-2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級開(kāi)班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、教員落實(shí)：家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長(cháng)教育方面的有關(guān)專(zhuān)家，作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報告。
4、教學(xué)內容落實(shí)：根據《牽手兩代家長(cháng)課程》內容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的'教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。
(二)健全制度，規范管理。
1、學(xué)校建立健全各項工作職責，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。
2、建立制度，實(shí)現制度管理。建立意見(jiàn)反饋制度：學(xué)校制定征求家長(cháng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(cháng)，然后回收反饋，并建立家訪(fǎng)制度。
3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》每學(xué)期評選次優(yōu)秀家長(cháng)，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿、會(huì )議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔。
(三)加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。
1、定期組織校務(wù)會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
2、定期組織教師學(xué)習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。
3、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。
4、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗課題研究，并認真總結經(jīng)驗撰寫(xiě)論文。
(四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長(cháng)深入細致地了解學(xué)校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)。
4、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)。對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長(cháng)中廣泛征集家長(cháng)教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)積極向報刊推薦。
五、活動(dòng)安排：
開(kāi)始階段：成立領(lǐng)導機構制訂實(shí)施方案。成立家長(cháng)學(xué)校、掛牌開(kāi)學(xué)。20xx----20xx學(xué)年下學(xué)期
實(shí)施階段：每期開(kāi)展2次學(xué)習活動(dòng)20xx年1月-20xx年8月
高中家校協(xié)同育人工作方案 2
近年來(lái)，我縣家長(cháng)學(xué)校工作成果顯著(zhù)，在實(shí)踐中也摸索到了一些規律。家長(cháng)學(xué)校是全民終身學(xué)習的一種實(shí)現形式，特別是對提高全民學(xué)習意識，建立學(xué)習型社會(huì )，具有重要作用。為此，團縣委聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣教育局共同組織了一部分基礎較好的家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐研究，探索對家長(cháng)學(xué)校工作的管理與指導的規律，以提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮更大的社會(huì )效益，為使全縣家教事業(yè)深入發(fā)展，團縣委從縣情實(shí)際出發(fā)，實(shí)現自立創(chuàng )新，為辦好具有特色的家長(cháng)學(xué)校，特制定本方案：
一、指導思想
要以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據黨和國家相關(guān)方針政策，立足創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，在實(shí)踐中不斷探索規律，經(jīng)驗，指導全縣家長(cháng)學(xué)校持續發(fā)展，提高廣大家長(cháng)綜合素質(zhì)，提升家教整體水準，同時(shí)幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標
1、團縣委和縣教育局結合本縣實(shí)際，根據縣城內和各鄉鎮中小學(xué)家長(cháng)學(xué)校的實(shí)際情況，總結出符合我縣實(shí)際的家長(cháng)學(xué)校工作管理和指導經(jīng)驗，理順管理體制規范指導運行。
2、指導家長(cháng)學(xué)校以讀本為本，在普及家教知識的'基礎上，使廣大家長(cháng)更新家教觀(guān)念，改進(jìn)家教方法，提高家教能力。
3、通過(guò)培訓和實(shí)踐，培養和鍛煉一支高素質(zhì)的家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)和教師隊伍。
三、具體措施
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
本項工作在由團縣委和縣教育局直接領(lǐng)導下，由團縣委學(xué)校部和縣教育局家庭教育指導組組織實(shí)施。指導組由團縣委書(shū)記于麗榮、副書(shū)記龐威和教育局主管領(lǐng)導牽頭，下設指導組辦公室，委派團縣委學(xué)校部部長(cháng)和教育局教育股同志負責具體工作。
此項實(shí)驗工作納入團縣委議事日程，納入目標責任制考核內容，切實(shí)抓好。
各實(shí)驗校在原有的基礎上進(jìn)一步建全組織機構，加強領(lǐng)導和科學(xué)管理。
2、做好家長(cháng)學(xué)�；窘ㄔO工作
�。�1）抓好家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師隊伍建設。
�。�2）培訓一支高素質(zhì)的家長(cháng)學(xué)校教師隊伍。要選聘學(xué)校領(lǐng)導和教師、"五老"及專(zhuān)業(yè)人士為家長(cháng)學(xué)校教師，經(jīng)過(guò)系統提高，承擔家長(cháng)學(xué)校教學(xué)任務(wù)。
�。�3）提高家長(cháng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。家長(cháng)學(xué)校要有和教育計劃。使用省編家長(cháng)學(xué)校通用教材，要有明確的培養目標和質(zhì)量標準。
�。�4）要建立健全各種規章制度，做好家長(cháng)學(xué)校日常的教學(xué)工作和研究工作。特別要建立科學(xué)管理和評估制度，保證家長(cháng)學(xué)校工作的科學(xué)、系統、規范。
�。�5）各家長(cháng)學(xué)校都要開(kāi)設教學(xué)場(chǎng)所，有專(zhuān)用教學(xué)設備，選配專(zhuān)人負責管理，選配專(zhuān)人管理家長(cháng)學(xué)校的全面工作。
3、隨時(shí)溝通上下互動(dòng)
團縣委學(xué)校部隨時(shí)匯報請示領(lǐng)導組，得到及時(shí)指導。并有計劃的到各家長(cháng)學(xué)校了解情況互通信息，傳遞經(jīng)驗。各家長(cháng)學(xué)校要定期向指導組匯報工作進(jìn)展情況，遇到新問(wèn)題及時(shí)研究解決，確保工作順利進(jìn)行。
高中家校協(xié)同育人工作方案 3
一、活動(dòng)目的
讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，給家長(cháng)和孩子一個(gè)共同展示的舞臺，促進(jìn)本班孩子健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx—20xx學(xué)年，20xx年10月、11月、12月每?jì)芍芤淮危?0xx年3月、4月、5月，每?jì)芍芤淮巍?/p>
2、利用兩周中的某周二或周三最后一節音樂(lè )課時(shí)間。(為保證音樂(lè )課授課時(shí)間，可對調語(yǔ)文、數學(xué)、班會(huì )等課。)
三、活動(dòng)內容(任選一種)
1、為孩子們講個(gè)有意義的故事。
2、交流家庭教育經(jīng)驗小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案。
3、交流和孩子共讀一本書(shū)的'感受。
4、和孩子一起表演一個(gè)節目。
5、介紹自家孩子參加某次活動(dòng)或比賽的過(guò)程及感受。
四、活動(dòng)形式
每次活動(dòng)安排三名家長(cháng)來(lái)校參加，由班主任老師主持。每名家長(cháng)和孩子交流的時(shí)間在5至8分鐘為宜，展示活動(dòng)也可自行制作PPT，或展示活動(dòng)圖片，或播放相關(guān)短視頻(1至4分鐘)。
五、活動(dòng)獎勵
參與活動(dòng)家長(cháng)每人和孩子都發(fā)紀念品一份，多半為學(xué)習用品。
六、活動(dòng)宣傳
相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。
七、報名時(shí)間
可通過(guò)班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案主題班會(huì )。第一次活動(dòng)時(shí)間初定為10月13日下午最后一節課，已聯(lián)系好本學(xué)年學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )委員汪xx爸爸和上學(xué)年委員王xx媽媽?zhuān)�有一位家長(cháng)可以報名參加。
八、報名前最好考慮好活動(dòng)內容和形式，與老師交流后再確定。
如果對活動(dòng)內容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。
高中家校協(xié)同育人工作方案 4
一、指導思想
家校合作是當今社會(huì )學(xué)校教育改革的趨勢。未來(lái)社會(huì )健康發(fā)展，取決于未來(lái)一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來(lái)自于教育，而在教育內部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)教師與家長(cháng)，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐，使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過(guò)家長(cháng)與教師，家長(cháng)與學(xué)生之間的實(shí)踐，學(xué)校組織家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，改變家長(cháng)的家教觀(guān)念，學(xué)習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長(cháng)能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò )，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案
1、開(kāi)放課堂
邀請家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì )班級的學(xué)習氛圍，了解孩子學(xué)習表現，對學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。
2、開(kāi)展講座，滲透德育和心理健康教育
就家庭教育、學(xué)習技巧、作業(yè)輔導、班主任工作等方面接受家長(cháng)的'咨詢(xún)，并提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)希望家長(cháng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境以及積極向上的成長(cháng)環(huán)境，在平時(shí)家長(cháng)和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來(lái)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺，就孩子的各方面表現進(jìn)行客觀(guān)正確的評價(jià)。家校合作對學(xué)生的這些表現做一個(gè)積極正確的評價(jià)，及時(shí)鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系
4、組織好家長(cháng)會(huì )，利用好家長(cháng)會(huì )的機會(huì )形成家校合力
高中家校協(xié)同育人工作方案 5
家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校和家長(cháng)進(jìn)行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學(xué)校教育的補充和助手，是整個(gè)教育工作中不可缺少的重要組成部分。
一、指導思想
家庭是社會(huì )的基本單位，家庭教育是育人的起點(diǎn)和基礎。因此，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，很有必要通過(guò)適當的形式，幫助家長(cháng)提高自身的.思想、文化素質(zhì)與道德修養，以使學(xué)生在接受良好的學(xué)校教育的同時(shí)，也能獲得良好的家庭教育。
二、途徑
通過(guò)集中講座的方式和分年級進(jìn)行座談的形式辦好家長(cháng)學(xué)校。
三、具體實(shí)施方案
1、每學(xué)期由學(xué)校和年級進(jìn)行2~3次講座，時(shí)間為開(kāi)學(xué)初期、中期和期末。
2、講座可安排由學(xué)校領(lǐng)導介紹學(xué)校的要求和計劃，使家長(cháng)了解學(xué)校的工作情況，以配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、請有代表性的學(xué)生家長(cháng)介紹教子成才的經(jīng)驗，以增強教育的針對性。
4、在家長(cháng)學(xué)校教育中注意學(xué)生的身心健康方向的教育，在家長(cháng)學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心健康方面的教育，增強家庭心育功能，使家長(cháng)了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識。
5、定期請司法所及學(xué)校聘請法制副校長(cháng)為家長(cháng)介紹本地區治安管理和與學(xué)生有關(guān)法律知識，舉辦有不良行為習慣的學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，請家長(cháng)配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。
高中家校協(xié)同育人工作方案 6
一、總體要求
為落實(shí)《家校協(xié)同育人工作指導意見(jiàn)》精神，學(xué)校將通過(guò)加強家校溝通，全面促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，努力實(shí)現“使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展，讓每位家長(cháng)都滿(mǎn)意”的辦學(xué)目標，進(jìn)一步培養學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)，提升家長(cháng)的教育獲得感和幸福感，從而提高學(xué)校教育的溫度和質(zhì)量。家校協(xié)同育人工作將以多種形式和有效途徑，實(shí)現家長(cháng)與學(xué)校之間的深入溝通與合作。
二、工作措施
1. 通過(guò)建立微信群、釘釘等在線(xiàn)平臺，確保家校之間的溝通常態(tài)化。
2. 學(xué)校制定系統的開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、校長(cháng)接待日等活動(dòng)，增強家長(cháng)參與教育的深度與廣度。
3. 每學(xué)期末，學(xué)校對家校合作活動(dòng)進(jìn)行系統的評估，包括家長(cháng)的參與度、滿(mǎn)意度等指標，借此調整和優(yōu)化下一學(xué)期的'工作計劃。
4. 學(xué)校強調以實(shí)用的溝通工具和方法為依托，通過(guò)每月一次的調查問(wèn)卷、家訪(fǎng)等形式，持續改進(jìn)教育服務(wù)質(zhì)量，努力實(shí)現學(xué)生的全方位發(fā)展和家長(cháng)的最大滿(mǎn)意度。
三、工作安排
以下是每項工作的時(shí)間安排、地點(diǎn)安排及簡(jiǎn)略?xún)热菡故荆?/p>
1. 實(shí)施開(kāi)放日
時(shí)間安排：每周四下午2:00至5:00，家長(cháng)需提前一周通過(guò)家校App預約，每次開(kāi)放日限定20名家長(cháng)參與，確�；顒�(dòng)質(zhì)量和溝通效果。
值班參與：家長(cháng)需提前到校簽到，學(xué)校值班教師會(huì )簡(jiǎn)要介紹當天安排及家長(cháng)需承擔的職責。家長(cháng)將與安保人員合作，巡視校園的重點(diǎn)區域，如教學(xué)樓、食堂和操場(chǎng)，以確保學(xué)生的安全。
課堂觀(guān)摩：家長(cháng)可以選擇特定學(xué)科進(jìn)行課堂觀(guān)摩，教師在課前將簡(jiǎn)要介紹當天的教學(xué)內容和目標，確保家長(cháng)能夠理解課堂活動(dòng)的核心內容。課堂結束后，家長(cháng)需填寫(xiě)課堂反饋表，提出改進(jìn)建議。
巡視校園及大課間活動(dòng)：家長(cháng)需在值班教師的帶領(lǐng)下巡視校園，并協(xié)助體育教師組織學(xué)生排隊，維護大課間活動(dòng)的秩序和安全。
陪同學(xué)生就餐：家長(cháng)陪同學(xué)生在食堂就餐，觀(guān)察食品衛生、營(yíng)養搭配等方面的問(wèn)題，并填寫(xiě)就餐反饋表，記錄對餐飲質(zhì)量的建議。
家長(cháng)座談會(huì )：開(kāi)放日結束后，學(xué)校將組織家長(cháng)座談會(huì )，圍繞固定的主題（如“如何幫助孩子建立良好學(xué)習習慣”或“家庭與學(xué)校的有效溝通方式”）進(jìn)行交流。
四、工作目標
1. 推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校規范化建設：每月檢查工作推進(jìn)情況，確保管理標準和活動(dòng)符合要求，并納入教師和管理人員的年度考核。
2. 建立家校溝通長(cháng)效機制：定期開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，確保每位家長(cháng)與學(xué)校有至少兩次深度溝通交流。
3. 提供科學(xué)的育兒指導：制定家庭教育問(wèn)題清單并針對性地給予指導，幫助家長(cháng)解決教育中的困惑。
4. 關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生：為留守兒童、單親家庭等特殊群體提供個(gè)性化關(guān)愛(ài)，確保每一位孩子都能得到充分關(guān)注。
5. 豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)形式：每學(xué)期至少組織一次經(jīng)驗分享、一次專(zhuān)題講座、一次開(kāi)放日活動(dòng)，增強家長(cháng)的參與感和教育效果。
五、具體要求與措施
為確保家長(cháng)學(xué)校工作高效有序地展開(kāi)，學(xué)校將從組織管理、教學(xué)內容、家校聯(lián)系、活動(dòng)多樣性等方面進(jìn)行精細化操作，確保家校協(xié)同育人機制得以落實(shí)。
1. 強化組織，落實(shí)職責
明確職責，責任到人：家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )由校長(cháng)、教導處主任、德育主任、年級組長(cháng)和各班班主任組成，確保家長(cháng)學(xué)校管理有序、執行到位。每位委員會(huì )成員的具體職責需細化，例如校長(cháng)負責總體管理，提供指導，協(xié)調資源；教導處主任制定家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃，負責師資安排；德育主任負責家庭教育課程內容的審定，監督活動(dòng)執行情況；年級組長(cháng)根據年級特點(diǎn)制定家長(cháng)課程的內容及活動(dòng)形式；班主任負責與班級家長(cháng)溝通，組織班級相關(guān)活動(dòng)，保證家訪(fǎng)覆蓋。每位成員的職責執行情況將納入年度考核，確保工作不流于形式。
時(shí)間安排，確保覆蓋：家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)計劃在每學(xué)期初確定，活動(dòng)頻率為每學(xué)期至少組織4次家長(cháng)活動(dòng)，活動(dòng)類(lèi)型包括集中授課、年級分批次互動(dòng)、開(kāi)放日等�；顒�(dòng)時(shí)間為工作日的周四下午或周六上午，提前2周通知家長(cháng)，確保家長(cháng)能夠合理安排時(shí)間參與�；顒�(dòng)結束后，由班主任負責與家長(cháng)進(jìn)行跟進(jìn)溝通，填寫(xiě)“家長(cháng)活動(dòng)反饋表”，記錄家長(cháng)的建議和問(wèn)題，以便改進(jìn)活動(dòng)形式和內容。
教師授課，內容實(shí)用：授課教師由校內教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師和教育專(zhuān)家擔任。課前準備方面，授課教師需提前準備授課內容，包括PPT、案例、學(xué)習材料，并提交至教導處審核。教導處每月對資源庫的使用情況進(jìn)行檢查和更新，確保家長(cháng)可獲得最新資源。
教學(xué)內容，分層設計：教學(xué)內容根據年級特點(diǎn)進(jìn)行分層設計，確保每位家長(cháng)能夠學(xué)以致用。低年級（一年級至三年級）：親子溝通技巧、學(xué)習習慣培養、早期行為管理等內容，幫助家長(cháng)更好地引導孩子。高年級（四年級至六年級）：心理健康教育、情緒管理、獨立性培養，重點(diǎn)幫助家長(cháng)應對孩子成長(cháng)中的心理和學(xué)業(yè)問(wèn)題。專(zhuān)題內容：每學(xué)期組織一次心理專(zhuān)家講座，主題包括“如何應對孩子的情緒波動(dòng)”“家長(cháng)如何幫助孩子管理學(xué)習壓力”等。
2. 豐富形式，提升效果
線(xiàn)上線(xiàn)下結合，增進(jìn)互動(dòng)：充分利用現代信息技術(shù)，開(kāi)展線(xiàn)上家長(cháng)課堂、家庭教育講座等活動(dòng)，同時(shí)結合線(xiàn)下家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，增強家�；�(dòng)和溝通效果。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，增強體驗：組織家長(cháng)和學(xué)生共同參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，提升家長(cháng)的教育參與度和滿(mǎn)意度。
高中家校協(xié)同育人工作方案 7
一、工作目標
1. 使家長(cháng)按計劃學(xué)完相關(guān)家教課程。
2. 使家長(cháng)家教理論水平得到提高。
二、具體工作安排
1. 加強組織領(lǐng)導，做到四個(gè)落實(shí)
組織落實(shí)：健全組織機構，建立家長(cháng)委員會(huì )，請家長(cháng)委員會(huì )組長(cháng)、校外輔導員擔任家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導。
時(shí)間落實(shí)：“家長(cháng)學(xué)�！鄙险n學(xué)習時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1\~2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級開(kāi)班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
教員落實(shí)：家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長(cháng)教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報告。
教學(xué)內容落實(shí)：根據《牽手兩代家長(cháng)課程》內容，按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃、有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化、系統化。
2. 健全制度，規范管理
學(xué)校建立健全各項工作職責，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。
建立制度，實(shí)現制度管理。建立意見(jiàn)反饋制度，學(xué)校定期制定并發(fā)給家長(cháng)意見(jiàn)反饋表，然后回收反饋，并建立家訪(fǎng)制度。
建立評選表彰制度，制定《優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》，每學(xué)期評選優(yōu)秀家長(cháng)，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件、講話(huà)稿、會(huì )議記錄、教員的`備課資料、各項制度等記載都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔。
3. 加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平
定期組織校務(wù)會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗課題研究，并認真總結經(jīng)驗撰寫(xiě)論文。
4. 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
充分利用電教和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(cháng)深入細致地了解學(xué)校。
聘請家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶、進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)。
開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決，或號召大家共同研討提高教育水平。
在家長(cháng)中廣泛征集家長(cháng)教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)積極向報刊推薦。
高中家校協(xié)同育人工作方案 8
一、總體要求
為落實(shí)《家校協(xié)同育人工作指導意見(jiàn)》精神，學(xué)校將通過(guò)加強家校溝通，全面促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，努力實(shí)現“使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展，讓每位家長(cháng)都滿(mǎn)意”的辦學(xué)目標，進(jìn)一步培養學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)，提升家長(cháng)的教育獲得感和幸福感，從而提高學(xué)校教育的溫度和質(zhì)量。家校協(xié)同育人工作將以多種形式和有效途徑，實(shí)現家長(cháng)與學(xué)校之間的深入溝通與合作。
二、工作措施
1. 建立常態(tài)溝通機制：通過(guò)建立微信群、釘釘等在線(xiàn)平臺，確保家校之間的溝通常態(tài)化。制定系統的開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、校長(cháng)接待日等活動(dòng)，增強家長(cháng)參與教育的深度與廣度。
2. 制定評估體系：每學(xué)期末，學(xué)校將對家校合作活動(dòng)進(jìn)行系統的評估，包括家長(cháng)的參與度、滿(mǎn)意度等指標，借此調整和優(yōu)化下一學(xué)期的工作計劃。
3. 持續改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量：學(xué)校強調以實(shí)用的溝通工具和方法為依托，通過(guò)每月一次的調查問(wèn)卷、家訪(fǎng)等形式，持續改進(jìn)教育服務(wù)質(zhì)量，努力實(shí)現學(xué)生的全方位發(fā)展和家長(cháng)的最大滿(mǎn)意度。
三、工作安排
以下是每項工作的時(shí)間安排、地點(diǎn)安排及簡(jiǎn)略?xún)热菡故荆?/p>
1. 實(shí)施開(kāi)放日
時(shí)間安排：每周四下午2:00至5:00，家長(cháng)需提前一周通過(guò)家校App預約，每次開(kāi)放日限定20名家長(cháng)參與，確�；顒�(dòng)質(zhì)量和溝通效果。
值班參與：家長(cháng)需提前到校簽到，學(xué)校值班教師會(huì )簡(jiǎn)要介紹當天安排及家長(cháng)需承擔的職責。家長(cháng)將與安保人員合作，巡視校園的重點(diǎn)區域，如教學(xué)樓、食堂和操場(chǎng)，以確保學(xué)生的安全。
課堂觀(guān)摩：家長(cháng)可以選擇特定學(xué)科進(jìn)行課堂觀(guān)摩，教師在課前將簡(jiǎn)要介紹當天的教學(xué)內容和目標，確保家長(cháng)能夠理解課堂活動(dòng)的核心內容。課堂結束后，家長(cháng)需填寫(xiě)課堂反饋表，提出改進(jìn)建議。
巡視校園及大課間活動(dòng)：家長(cháng)需在值班教師的帶領(lǐng)下巡視校園，并協(xié)助體育教師組織學(xué)生排隊，維護大課間活動(dòng)的秩序和安全。
陪同學(xué)生就餐：家長(cháng)陪同學(xué)生在食堂就餐，觀(guān)察食品衛生、營(yíng)養搭配等方面的問(wèn)題，并填寫(xiě)就餐反饋表，記錄對餐飲質(zhì)量的建議。
家長(cháng)座談會(huì )：開(kāi)放日結束后，學(xué)校將組織家長(cháng)座談會(huì )，圍繞固定的主題（如“如何幫助孩子建立良好學(xué)習習慣”或“家庭與學(xué)校的有效溝通方式”）進(jìn)行交流。
2. 推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校規范化建設
工作目標：每月檢查工作推進(jìn)情況，確保管理標準和活動(dòng)符合要求，并納入教師和管理人員的年度考核。
強化組織，落實(shí)職責：
+ 明確職責：家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )由校長(cháng)、教導處主任、德育主任、年級組長(cháng)和各班班主任組成，確保家長(cháng)學(xué)校管理有序、執行到位。每位委員會(huì )成員的具體職責需細化，例如校長(cháng)負責總體管理，提供指導，協(xié)調資源；教導處主任制定家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃，負責師資安排；德育主任負責家庭教育課程內容的審定，監督活動(dòng)執行情況；年級組長(cháng)根據年級特點(diǎn)制定家長(cháng)課程的`內容及活動(dòng)形式；班主任負責與班級家長(cháng)溝通，組織班級相關(guān)活動(dòng)，保證家訪(fǎng)覆蓋。
+ 時(shí)間安排：家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)計劃在每學(xué)期初確定，活動(dòng)頻率為每學(xué)期至少組織4次家長(cháng)活動(dòng)，活動(dòng)類(lèi)型包括集中授課、年級分批次互動(dòng)、開(kāi)放日等�；顒�(dòng)時(shí)間為工作日的周四下午或周六上午，提前2周通知家長(cháng)，確保家長(cháng)能夠合理安排時(shí)間參與。
+ 教師授課：授課教師需提前準備授課內容，包括PPT、案例、學(xué)習材料，并提交至教導處審核。教導處每月對資源庫的使用情況進(jìn)行檢查和更新，確保家長(cháng)可獲得最新資源。授課教師由校內教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師和教育專(zhuān)家擔任。
+ 課后跟進(jìn)：活動(dòng)結束后，由班主任負責與家長(cháng)進(jìn)行跟進(jìn)溝通，填寫(xiě)“家長(cháng)活動(dòng)反饋表”，記錄家長(cháng)的建議和問(wèn)題，以便改進(jìn)活動(dòng)形式和內容。
+ 教學(xué)內容：教學(xué)內容根據年級特點(diǎn)進(jìn)行分層設計，確保每位家長(cháng)能夠學(xué)以致用。例如，低年級（一年級至三年級）注重親子溝通技巧、學(xué)習習慣培養、早期行為管理等內容，幫助家長(cháng)更好地引導孩子；高年級（四年級至六年級）則關(guān)注心理健康教育、情緒管理、獨立性培養，重點(diǎn)幫助家長(cháng)應對孩子成長(cháng)中的心理和學(xué)業(yè)問(wèn)題。此外，每學(xué)期還組織一次心理專(zhuān)家講座，主題包括“如何應對孩子的情緒波動(dòng)”“家長(cháng)如何幫助孩子管理學(xué)習壓力”等。
3. 建立家校溝通長(cháng)效機制
定期開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)：確保每位家長(cháng)與學(xué)校有至少兩次深度溝通交流。
4. 提供科學(xué)的育兒指導
制定家庭教育問(wèn)題清單：并針對性地給予指導，幫助家長(cháng)解決教育中的困惑。
5. 關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生
提供個(gè)性化關(guān)愛(ài)：為留守兒童、單親家庭等特殊群體提供個(gè)性化關(guān)愛(ài)，確保每一位孩子都能得到充分關(guān)注。
6. 豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)形式
組織各類(lèi)活動(dòng)：每學(xué)期至少組織一次經(jīng)驗分享、一次專(zhuān)題講座、一次開(kāi)放日活動(dòng)，增強家長(cháng)的參與感和教育效果。
四、工作要求
1. 提高認識，加強領(lǐng)導。成立家校協(xié)同育人工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保工作有序開(kāi)展。
2. 精心組織，注重實(shí)效。結合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體實(shí)施方案，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
3. 加強宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，及時(shí)報道活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造家校共育的良好氛圍。
高中家校協(xié)同育人工作方案 9
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長(cháng)教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標
1. 使家長(cháng)按計劃學(xué)完相關(guān)家教課程。
2. 提高家長(cháng)的家教理論水平。
三、工作內容
1. 加強組織領(lǐng)導
健全組織機構：建立家長(cháng)委員會(huì )，請家長(cháng)委員會(huì )組長(cháng)、校外輔導員擔任家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導。
時(shí)間落實(shí)：“家長(cháng)學(xué)�！鄙险n學(xué)習時(shí)間分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1\~2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級開(kāi)班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行。每次課后，都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
教員落實(shí)：聘請學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長(cháng)教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報告。
教學(xué)內容落實(shí)：根據《牽手兩代家長(cháng)課程》內容，按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃、有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化、系統化。
2. 健全制度，規范管理
學(xué)校建立健全各項工作職責，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。
建立制度，實(shí)現制度管理。例如，建立意見(jiàn)反饋制度，學(xué)校定期向家長(cháng)征求意見(jiàn)；建立家訪(fǎng)制度，加強教師與家長(cháng)的溝通交流。
建立評選表彰制度，制定《優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》，每學(xué)期評選優(yōu)秀家長(cháng)，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件、講話(huà)稿、會(huì )議記錄、教員的備課資料、各項制度等，都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔。
3. 加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平
定期組織校務(wù)會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗課題研究，并認真總結經(jīng)驗撰寫(xiě)論文。
4. 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
充分利用電教和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(cháng)深入細致地了解學(xué)校。
聘請家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為其他家長(cháng)傳經(jīng)送寶、介紹經(jīng)驗。
開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍腵有關(guān)活動(dòng)。
開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決，或號召大家共同研討提高教育水平。
在家長(cháng)中廣泛征集家長(cháng)教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)向報刊推薦。
四、實(shí)施步驟
1. 開(kāi)始階段：成立領(lǐng)導機構，制訂實(shí)施方案，成立家長(cháng)學(xué)校、掛牌開(kāi)學(xué)。
2. 實(shí)施階段：按照實(shí)施方案，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，加強家校溝通交流，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
五、工作要求
1. 加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。明確家校協(xié)同育人工作的重要性和緊迫性，加強組織領(lǐng)導，落實(shí)工作責任，確保工作順利開(kāi)展。
2. 精心組織，注重實(shí)效。結合學(xué)校實(shí)際情況和家長(cháng)需求，精心組織各項活動(dòng)，注重活動(dòng)實(shí)效性和針對性。
3. 加強宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)多種形式加強宣傳引導，營(yíng)造家校共育的良好氛圍和社會(huì )環(huán)境。
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