教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案（精選24篇）
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是小編精心整理的教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇1
活動(dòng)主題：
桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯(lián)誼會(huì )(或茶話(huà)會(huì )、座談會(huì ))
活動(dòng)目的：
(1)企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級。
(2)借助節日機會(huì )，把握合理主題，促進(jìn)銷(xiāo)量，聯(lián)絡(luò )感情;營(yíng)造氣氛
(3)會(huì )場(chǎng)條幅配合。
(4)顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節
(1)主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;
(2)員工代表老師的學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》;
(3)凡教師憑教師證在現場(chǎng)購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
(4)教師顧客發(fā)言，員工獻花;
相關(guān)道具
(1)到會(huì )的每位顧客贈送精美的小禮品一份;
(2)在原開(kāi)會(huì )條幅的基礎上，會(huì )場(chǎng)懸掛教師節條幅
“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統!”
活動(dòng)注意事項
(1)工作人員統一工裝。
(2)會(huì )議期間，員工不得隨意出入會(huì )場(chǎng)及在會(huì )場(chǎng)內不得隨意走動(dòng)。
(3)會(huì )議期間，不得在會(huì )場(chǎng)內接、打電話(huà)和收、發(fā)短信。
(4)會(huì )議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì )場(chǎng)兩側，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。
(5)帶掌由各店長(cháng)和各地區經(jīng)理負責。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇2
一、活動(dòng)要求
1.通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。
2.通過(guò)學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
3.在了解的基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┎轮i語(yǔ)
主持人：同學(xué)們，現在請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè )。
打一節日名稱(chēng)，謎底：教師節
主持人：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節班會(huì )課的內容就是“慶祝教師節”。
�。ǘ┙處煿潄�(lái)歷
主持人：“教師節”這個(gè)節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來(lái)歷嗎？現在請xx同學(xué)為我們講講。
�。�6.6＂教師節：1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節。
�。�8.27＂教師節：1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
�。�5.1＂教師節：1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定，將教師節與＂五一＂國際勞動(dòng)節合并一起。
�。�9.10＂教師節：1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
�。ㄈw會(huì )教師工作的辛苦
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰(shuí)來(lái)講講？（請幾位同學(xué)講）
現在請大家拿一張紙上來(lái)，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。
時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受？
�。ㄋ模└枨段叶嘞肴タ纯础贰缎÷萏枴�
主持人：對，老師的.工作很辛苦，在教師節來(lái)臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽(tīng)張斯怡同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》
三、總結
今天我們這節慶祝教師節班會(huì )課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡、聽(tīng)了故事、還學(xué)習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
“濃濃師生情，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”
二、活動(dòng)目的：
9月10日是我國教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節慶�；顒�(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
9月10日上午10.00在食堂門(mén)口
四、活動(dòng)主、承辦單位：
主辦單位：xx大學(xué)委員會(huì );
承辦單位：xx大學(xué)大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì );
五、活動(dòng)內容：
(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在食堂。
(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節特別節目，設立點(diǎn)歌臺，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
(三)贈鮮花、送賀卡
由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。
六、活動(dòng)流程及安排：
1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。
2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。
3、制作宣傳海報并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。
4、宣傳人員在東西區食堂門(mén)口設立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì )會(huì )員指導同學(xué)現場(chǎng)制作賀卡。
5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。
6、選學(xué)生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進(jìn)行贈鮮花、送賀卡活動(dòng)。
七、經(jīng)費預算：xx元
八、可行性分析：
(1)在校園中營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個(gè)教師節明確愛(ài)心與責任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責任。
(2)充分利用教師節的有利契機，進(jìn)一步弘揚尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學(xué)生家長(cháng)的饋贈等)。
(3)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )設平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿(mǎn)的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇4
今年的9月10日是我國的教師節，正因為這個(gè)美好的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會(huì )充盈著(zhù)尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。
值此之際，作為島城極具號召力的媒體，青島早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節主題活動(dòng)“九月的獻禮”。旨在通過(guò)真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達社會(huì )各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。
一、活動(dòng)主題
收獲的九月，回報的季節
二、活動(dòng)內容
本次以教師節為主題的活動(dòng)，主要分為“幫您圓夢(mèng)”、“商家獻禮”、“跟蹤報道”三個(gè)階段進(jìn)行
(一)幫您圓夢(mèng)
老師，是我們成長(cháng)的第一個(gè)臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節里，說(shuō)出祝福，畫(huà)出夢(mèng)想，讓我們幫您圓夢(mèng)。
參與形式：
參與者可以通過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式，通過(guò)不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實(shí)現的愿望。
商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。成功實(shí)現愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報活動(dòng)專(zhuān)版。
(二)商家獻禮
“教師節”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷(xiāo)的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，通過(guò)這種專(zhuān)刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內容和形式商家自定。
青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。
(三)跟蹤報道
青島早報將以圖文并茂的形式生動(dòng)報道圓夢(mèng)時(shí)刻，通過(guò)采訪(fǎng)參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節日宣傳的有效關(guān)注。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇5
金秋九月是收獲的季節，農場(chǎng)里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著(zhù)桃李滿(mǎn)天下的喜悅，收獲著(zhù)來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂(lè )與你常隨!現將教師節慶�；顒�(dòng)安排如下：
一、領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、活動(dòng)主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒�(dòng)要本著(zhù)“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶�；顒�(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng )新，更好的突出活動(dòng)主題和內容，增強活動(dòng)的感染力和影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
教師節前一周
五、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)準備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節的祝�；顒�(dòng)倡議。(六1班負責)
活動(dòng)準備2：1——3年級學(xué)生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學(xué)們以“老師，我想對您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以?xún)鹊男≌魑脑u比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(語(yǔ)文老師負責負責)
活動(dòng)準備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負責)
活動(dòng)準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會(huì )。 (各班主任負責)
活動(dòng)準備5：培訓主持人兩名。(汪負責)
五、教師節前一天活動(dòng)流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)
4、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關(guān)工作人員安排：
1、活動(dòng)總負責：
2、活動(dòng)宣傳報道：
3、活動(dòng)攝像、拍照：
4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：
5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系(待定)：
6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節目錄制：
附：9日課間操時(shí)間活動(dòng)
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇6
活動(dòng)目標：
1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望
師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們在干什么？
2、幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的視頻，了解老師的工作
�。�1）幼兒觀(guān)看視頻。
�。�2）教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)？老師們在做什么？老師教你學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)？
3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4、介紹教師節
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5、幼兒向老師表示感謝
幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。
活動(dòng)準備
1、布置教師節的主題墻飾和節日環(huán)境。
2、制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂(lè )”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。
4、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備音樂(lè )、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5、張貼海報，歡迎家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6、鼓勵家長(cháng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節”的'圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長(cháng)引導幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶�；顒�(dòng)。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇7
一、指導思想
為迎接教師節的來(lái)臨，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節的慶�；顒�(dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽�，F制定實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)目標
1.通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2.借助節日機會(huì )，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。
三、活動(dòng)準備
1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負責人：
2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負責人：
3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì )活動(dòng)負責人：年級組長(cháng)
4、教師節活動(dòng)新聞、拍照負責人：
四、參加對象
幼兒園全體教職工
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日教師節
六、活動(dòng)內容
第一項活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(cháng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛(ài)本職工作、不求回報的奉獻的精神。
第三項活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì )活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買(mǎi)一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。
七、活動(dòng)經(jīng)費
以教室為單位確定數額，一個(gè)教室100元，共7個(gè)教室700元。
備注：所有經(jīng)費開(kāi)支需要有正規發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會(huì )報銷(xiāo)。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇8
一、活動(dòng)目標
�。�1）能夠制訂計劃并執行。
�。�2）愿意與人交流。
�。�3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。
�。�4）體會(huì )老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對老師的熱愛(ài)。
二、活動(dòng)對象
中大班幼兒
三、活動(dòng)準備
�。�1）經(jīng)驗準備：
幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。
�。�2）材料準備：
采訪(fǎng)用的計劃表、筆。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。
難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì )交往能力。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.從班中老師開(kāi)始，引入活動(dòng)主題
師：請幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。
2.教師節就要到了，你對老師的了解有多少呢？
師：9月10日是教師節，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？
3.結束采訪(fǎng)活動(dòng)，集中交流總結
�。�1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(cháng)結合各自小組的采訪(fǎng)表格向大家公布采訪(fǎng)的結果，在組長(cháng)給大家做匯報的時(shí)候，本組組員可以適當補充。
�。�2）在集中交流總結活動(dòng)的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長(cháng)，我們要尊敬他們！
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇9
為慶祝第x個(gè)教師節，豐富教職工的生活，增強教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強化學(xué)校工會(huì )的凝聚力、向心力，倡導每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開(kāi)展趣味體育活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會(huì )的凝聚力、向心力。
二、活動(dòng)要求：
每個(gè)工會(huì )小組組選出十人參加活動(dòng)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)內容：
接力滾輪胎、投準拾貝
五、參加人員：
學(xué)校全體教職工
六、活動(dòng)時(shí)間：
x年9月10日下午
七、活動(dòng)形式：
1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。
2、以工會(huì )小組為單位參加趣味活動(dòng)。
八、攝影攝像：
王以賢童圣壽王慧
后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君
裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳
九、獎勵辦法：
設團體獎一等獎3個(gè)，二等獎6個(gè)。(如遇得分相同，抽簽決定)
每個(gè)項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個(gè)項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。
十、比賽和規則：
1、接力滾輪胎：
比賽方法：每隊參賽隊員為10人，比賽開(kāi)始時(shí)一人先將輪胎向前滾出，繞過(guò)幾個(gè)障礙物后直線(xiàn)返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續進(jìn)行，假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續進(jìn)行，當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結束。最后以所需時(shí)間最短者為勝，時(shí)間相等名次并列。
2、投準拾貝：
場(chǎng)地：在平坦的硬質(zhì)地面上，畫(huà)一個(gè)半徑為1米的圓，圓外5米處畫(huà)一個(gè)半徑5m，1/4圓周長(cháng)的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍(50個(gè))。
比賽方法：各隊選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊員站在5米外的擲球點(diǎn)上，每個(gè)隊員擲5個(gè)球，擲球者聽(tīng)到開(kāi)始口令下達后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運動(dòng)員的筐簍里，但系筐簍的運動(dòng)員可以在圓圈內自由擺動(dòng)身體去接住地面反彈過(guò)來(lái)的網(wǎng)球，不能出圈。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇10
一、活動(dòng)思想：
今年的9月10日是我國的第x個(gè)教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì )感恩 師生同樂(lè )”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年9月1日至10日
三、活動(dòng)內容：
金秋的9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國第xx個(gè)教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心 。教師節到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節來(lái)臨之際，學(xué)生會(huì )建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。
2、由各班統一組織制作賀卡或者手抄報，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給每位教師。
3、以教師節為主題，更換班級黑板報。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)。
6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一束鮮花。
7、給老師買(mǎi)一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
8、全校開(kāi)展“看，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話(huà)。
9、以班級為單位，搞一次錄音比賽，題目：“老師，我的愛(ài)對你說(shuō)……”。
四、活動(dòng)要求：
�。ǜ黜椈顒�(dòng)上交作品要注明作者姓名班別，9月6日中午14點(diǎn)前交）
1、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以?xún)�。班長(cháng)統一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ)，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團委（以電子版形式上交），由團委進(jìn)行全校統一評獎，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在大屏幕展示。
2、“老師，我的愛(ài)對你說(shuō)……”錄音比賽。
老師開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)；老師給了我們生活的勇氣；老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個(gè)特別的日子，讓我們盡情說(shuō)出我們對老師那份愛(ài)�？梢酝ㄟ^(guò)歌聲唱出你們聲音、通過(guò)朗誦作品表達內心感激或者直接說(shuō)出你的心聲等形式，為你最喜愛(ài)的老師送出你的祝福。要求
�、偻ㄊ謾C、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來(lái)。
�、阡浺糇髌沸Ч逦�，并在作品中說(shuō)明是送給哪些老師和作者姓名班別，時(shí)間不要超過(guò)5分鐘。
�、鄹靼嘀辽僖辖灰环葑髌�。我們將在學(xué)校廣播站播出時(shí)間進(jìn)行為期一周的播放，并評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。
3、教師形象漫畫(huà)創(chuàng )作或自由創(chuàng )作比賽：——“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)形式表現教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)，可以手工繪畫(huà)或電腦制作完成。也可以是手抄報、賀卡制作、作文（可以是書(shū)信、詩(shī)歌等）或者毛筆對聯(lián)等。紙張規格不能小于A(yíng)4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽，并選取部分在學(xué)�？锷峡�。
各班要認真發(fā)動(dòng)，積極準備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位，由班長(cháng)收齊于9月6日中午14點(diǎn)前交到團隊室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達對老師的心意。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇11
一、活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。
二、活動(dòng)主題
心遞感恩卡，情暖教師節
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年x月XX日至20XX年x月XX日
四、活動(dòng)對象
一至六年級全體學(xué)生
五、活動(dòng)過(guò)程
1、校長(cháng)國旗下講話(huà)，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節前夕，動(dòng)員全體隊員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)，并在教師節當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠。
3、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
六、活動(dòng)要求
各班要精心準備，認真組織，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。
1、賀卡規格：卡片規格為15×20cm。
2、內容：教師節感恩卡，必須出現教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫(huà)或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀(guān)為原則。
5、各班賀卡請背面書(shū)寫(xiě)班級、姓名于期限內交少先隊大隊部。
七、評選日期
x月XX日由XX老師評審。
八、獎勵辦法
優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開(kāi)展示以資鼓勵。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇12
一、活動(dòng)目標
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準備
1.各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年9月10日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
1.各班在晨間談話(huà)環(huán)節中，以"教師節"為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
2.第一節活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中XX班的老師都長(cháng)的什么樣?(請個(gè)別幼兒說(shuō))
4.講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會(huì )中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個(gè)節日，教師終于有了自己的節日。
5.第二節活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
6.A.祝福送老師：
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
(2)大班幼兒代表講話(huà)
B.愛(ài)心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻花活動(dòng)。
C.深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
五、作品展示
活動(dòng)結束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇13
秋天是收獲的季節。九月，我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季節，也迎來(lái)了教師節。在這個(gè)醫學(xué)日，為教師開(kāi)展教師主題活動(dòng)非常重要。接下來(lái)，我將活動(dòng)計劃分為以下幾點(diǎn)。
i.活動(dòng)目標
1、讓孩子們了解9月10日是教師節。從小培養孩子尊敬老師的美德。
2.孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)和制作手工表格向老師表達他們的節日愿望。
3.培養幼兒大膽表達、語(yǔ)言表達能力和動(dòng)手操作能力。
II.活動(dòng)準備
1、每位班主任應制定課堂活動(dòng)數據和形式。
2.為兒童提供相應的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì )了童謠“偉大的教師技能”。
4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花
III.活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日上午
IV.活動(dòng)流程
1、在上午的對話(huà)中，每節課都以“教師節”為主題展開(kāi)對話(huà)活動(dòng)。
2.第一節活動(dòng)課用童謠“偉大教師的能力”引導主題。
3.告訴我你身邊最熟悉的老師長(cháng)什么樣。
我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們X班的老師長(cháng)什么樣？（請告訴個(gè)別兒童）
4.教師節和第一個(gè)教師節的日期是1985年。
5.在第二節活動(dòng)課上，所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上，由老師主持活動(dòng)，慶祝教師節我愛(ài)老師。
6.與你周?chē)睦蠋熁?dòng)、擁抱和親吻。
v.作品展示
活動(dòng)結束后，每個(gè)班級安排作品。以畫(huà)展和主題墻的形式展示兒童作品。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇14
一、活動(dòng)名稱(chēng)
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動(dòng)目標
在第x個(gè)教師節來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個(gè)教師節明確愛(ài)心與職責，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與職責。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx月x日x月x日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準備。在孩子入園時(shí)播放《教師節》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說(shuō)一說(shuō)：引導幼兒說(shuō)出內心最想對教師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師
2、畫(huà)一畫(huà)：自我動(dòng)手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的教師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節
備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng )部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )《我愛(ài)米蘭》
1、園長(cháng)發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節》
3、幼兒發(fā)言（中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè )《我愛(ài)教師的目光》）
4、家長(cháng)發(fā)言（事先選好3位家長(cháng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘）
5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等）
6、大班家長(cháng)和大班幼兒的團體舞蹈《開(kāi)心轉轉轉》（見(jiàn)附件）
7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂(lè )：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表）
8、現場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現場(chǎng)送給自我班的教師，并和教師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
9、幼兒合唱《教師，您好》
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇15
一、活動(dòng)主題
花滿(mǎn)學(xué)校語(yǔ)成蹊。
二、活動(dòng)目標
1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對教師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月5日——9月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
月明苑幼兒園
五、活動(dòng)資料
1、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)資料。
2、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇16
一、活動(dòng)目標
�。�1）了解老師的工作，體會(huì )老師對自己的關(guān)心和愛(ài)護；
�。�2）通過(guò)游戲增加對老師的認識；
�。�3）用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。
二、活動(dòng)對象
中小班幼兒
三、活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：
幼兒有“六一”國際兒童節的經(jīng)驗；
材料準備：
老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活中的照片）。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節
難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)
五、活動(dòng)過(guò)程
1.引導幼兒知道教師節
師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎？你們的節日是在幾月幾號？叫什么節日呢？（“六一”國際兒童節）老師也有老師的節日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節日呢？
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。
2.游戲：猜猜這是誰(shuí)
�。�1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)（老師可以在游戲之前統一服裝）；
�。�2）請幼兒摘掉面具驗證結果。
3.師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達對彼此的情感
師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達對老師的情感，如說(shuō)出對老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等）
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇17
為了慶祝自己的節日，結合我園xx品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè )、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。
一、主題
幸福成長(cháng)在x幼兒園
參加人員：幼兒園所有人
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標
1.依托節日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè )和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造x幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動(dòng)準備
1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
2.各團隊自選統一服裝
3.“x幼我幸福的家”牌子
4.獎杯(17個(gè))獎狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團隊3個(gè))并每人一份獎品、慶教齡獎品4個(gè)
5.攝像：x，照相：x，放音樂(lè )：x
6.各種音樂(lè )：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團隊的對歌音樂(lè )等;慶教齡專(zhuān)題片、贈書(shū)專(zhuān)題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動(dòng)過(guò)程
4:00——5:30
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇18
一、活動(dòng)目標
�。�1）了解教師節的來(lái)歷。
�。�2）了解不同崗位的教師及“老師”這一稱(chēng)呼的特定含義。
�。�3）了解教師的基本職責。
�。�4）培養幼兒對教師的感情。
二、活動(dòng)對象
小中大班幼兒
三、活動(dòng)準備
�。�1）經(jīng)驗準備：
幼兒有繪畫(huà)、手工經(jīng)驗
�。�2）材料準備：
彩筆、繪畫(huà)紙、橡皮泥、錄音機
四、活動(dòng)過(guò)程
1、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？
2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？
3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱(chēng)為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱(chēng)呼別人老師？
4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫(huà)一張畫(huà)、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話(huà)等。
6、將每位小朋友的節日禮物做展示。
五、活動(dòng)延伸
不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇19
為了加強師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )設平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿(mǎn)的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。我校特舉辦了慶教師節活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
充分利用教師節的有利契機，進(jìn)一步弘揚尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。
三、活動(dòng)對象
全校師生。
四、活動(dòng)內容
(一)師生活動(dòng)師生共慶教師節
1、活動(dòng)時(shí)間：暫定在x月x日下午進(jìn)行。
2、活動(dòng)要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動(dòng)，任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報級部。
3、責任人：各級部、各班主任。
(二)家長(cháng)活動(dòng)家長(cháng)眼中的好老師
1、活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長(cháng)發(fā)一封公開(kāi)信，請家長(cháng)寫(xiě)一寫(xiě)他所認識的xx中學(xué)的好老師，作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。
2、活動(dòng)時(shí)間：x月x日前。
3、責任人：政教處。
五、教師活動(dòng)
1、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習心系祖國，樂(lè )于奉獻的精神，做個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛(ài)學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書(shū)育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
2、全校教師每人撰寫(xiě)一則敬業(yè)愛(ài)生格言，上報年級部。
3、全校教師每人撰寫(xiě)一篇愛(ài)生故事，內容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過(guò)的感人小故事為主;體裁不限，小說(shuō)、散文、敘事詩(shī)等均可;故事要真實(shí)，有真情實(shí)感。
4、各級部老師群策群力，積極為創(chuàng )建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
六、其他活動(dòng)
一次談話(huà)：結對老師每周至少與幫扶學(xué)生見(jiàn)面一次，學(xué)生回報學(xué)習和生活情況，老師進(jìn)行愛(ài)心談話(huà)。
一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習、生活與思想表現狀況。
一次電話(huà)：結對教師每月至少打一次電話(huà)與家長(cháng)交流幫扶學(xué)生的情況。
一次見(jiàn)面：幫扶教師與學(xué)生家長(cháng)一學(xué)期至少見(jiàn)一面�？梢约以L(fǎng)，也可以在校約見(jiàn)家長(cháng)。交流學(xué)生在家、校的表現，增強家校教育合力。
一次總結：每學(xué)期末，幫扶教師要對結對學(xué)生愛(ài)心教育的過(guò)程、結果進(jìn)行總結，上報校政教處。
七、活動(dòng)說(shuō)明
1、各級部要根據此活動(dòng)方案，制定出級部具體實(shí)施的活動(dòng)方案，并注意收集相關(guān)材料。
2、提倡各級部開(kāi)展其他有創(chuàng )意的“尊師愛(ài)生”活動(dòng)，但必須提前制定好活動(dòng)方案，校長(cháng)室同意后方可實(shí)施。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇20
一、活動(dòng)主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動(dòng)目的：
在一年一度的教師節即將來(lái)臨之際，號召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著(zhù)溫馨的氣氛。
三、主辦部門(mén)：
院文學(xué)社
四、活動(dòng)對象：
某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年9月10日教師節
六、活動(dòng)內容：
1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫(xiě)祝福
2、 祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、 征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給每位教師。
c、 見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
d、讓老師看到祝教師節快樂(lè )的話(huà);
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買(mǎi)一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動(dòng)安排：
9月7日，文學(xué)社社長(cháng)團 擬定歲月如歌，感念師恩主題活動(dòng)的工作部署。由文學(xué)社組織部負責
活動(dòng)所需要的物資;編輯部負責整理、書(shū)寫(xiě)及校對相關(guān)材料工作
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了歡慶教師節的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅守在條幅懸掛現場(chǎng)和祝福墻現場(chǎng)。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影
留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經(jīng)費審批)
內容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了!
院文學(xué)社宣
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統計材料(文學(xué)社組織部安排)
桌椅安排(23個(gè)桌子，四個(gè)凳子)
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
九、活動(dòng)總結
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報道并將總結報告提交文學(xué)社備案。
十、未盡事宜，另行安排
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇21
為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻，建功立業(yè)，根據本學(xué)期工作要點(diǎn)安排，決定開(kāi)展慶祝第xx個(gè)教師節系列宣傳活動(dòng)。
一、慶祝第xx個(gè)教師節暨“十佳”表彰大會(huì )
1、時(shí)間：x月x日晚8：00。
2、地點(diǎn)：體育館二樓。
3、議程：
�、訇惗麻L(cháng)講話(huà);
�、趫绦行ｉL(cháng)宣讀“十佳”表彰決定;
�、蹆�(yōu)秀學(xué)生獻詞;
�、堋笆选苯搪毠ゎC獎(優(yōu)秀學(xué)生獻花);
�、荨笆选苯處煷戆l(fā)言(高中);
�、蕖笆选甭毠ご戆l(fā)言(后勤)。
4、會(huì )務(wù)工作：校辦、后勤部負責。優(yōu)秀學(xué)生獻詞、獻花由中學(xué)校長(cháng)室負責。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區、生活區值班人員除外)。
二、慶祝第xx個(gè)教師節歌舞晚會(huì )
1、時(shí)間：x月x日晚。
2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動(dòng)主辦：工會(huì )、團委。
4、策劃與統籌：xx。
5、舞臺設計：中學(xué)分校負責。
6、晚會(huì )主持：xx。
7、水果、點(diǎn)心、飲料：xx。
8、音響、燈光：xx。
9、照相：x。錄相：x。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)xx網(wǎng)站“敬業(yè)·愛(ài)生·奉獻——20xx學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專(zhuān)題報道(刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片)。
1、宣傳對象：
各類(lèi)“十佳”。
2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報送工作：
�、俨牧弦螅�500字以?xún)�，以第三人稱(chēng)敘述方式寫(xiě)作，文字精練，突出“十佳”教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
�、诓牧辖M織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫(xiě)，經(jīng)分校校長(cháng)，部、辦負責人審定、打印后于x月x日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
x月x日中午、下午統一為“十佳”教職工照相，分個(gè)人照、集體照。具體時(shí)間、事宜由xx老師負責落實(shí)。
4、xx網(wǎng)站專(zhuān)題報道由xx老師負責策劃，xx老師負責制作，教師節前夕發(fā)布。
(三)展板宣傳
1、制作“xx·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設計，x月x日在學(xué)校大門(mén)內側校標前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng )建“xx市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會(huì )標、橫幅
1、會(huì )標：慶祝第xx個(gè)教師節暨“十佳”表彰大會(huì )(體育館二樓)
2、橫幅：熱烈慶祝第xx個(gè)教師節!(大門(mén)口)
會(huì )標、橫幅由總校辦公室印制，保衛科懸掛。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇22
一、活動(dòng)思想：
今年9月10日是我國第二十九個(gè)教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設，宏揚尊師重教的良好風(fēng)尚，鼓勵廣大教師酷愛(ài)教育事業(yè)，展開(kāi)主題為“學(xué)會(huì )感恩師生同樂(lè )”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交換，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日至10日(教師節前一周)
三、活動(dòng)內容：
金秋9月，教師節踏著(zhù)輕巧的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國第29個(gè)教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更故意義呢?實(shí)在同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份情意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節來(lái)臨之際，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式和歌頌教師的國旗下講話(huà)。(由五年級負責)
2、一至三年級同一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝愿的話(huà)語(yǔ)，獻給每位教師。
3、以教師節為主題，更換班級黑板報。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)。
6、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝愿語(yǔ)，或發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件、短信或感謝信。
7、全校展開(kāi)“看，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話(huà)。
8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛(ài)對你說(shuō)……”。
四、活動(dòng)要求：
(各項活動(dòng)上交作品要注明作者姓名班別，9月6日下午2點(diǎn)前交)
1、祝愿語(yǔ)征集比賽：祝愿語(yǔ)可以是一句祝賀、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字之內。班長(cháng)同一收齊全班每位同學(xué)的祝愿語(yǔ)，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進(jìn)行全校同一評獎，優(yōu)秀祝愿語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展現。
2、教師形象漫畫(huà)創(chuàng )作或自由創(chuàng )作比賽：——“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)情勢表現教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)惜學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師，也能夠是心中的教師形象，可以是一幅或一組故事完全的連環(huán)畫(huà)。也能夠是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書(shū)信、詩(shī)歌等)或羊毫對聯(lián)等。紙張規格不能小于A(yíng)4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
各班要認真發(fā)動(dòng)，積極預備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位，由班長(cháng)收齊于9月6日下午2點(diǎn)前交到隊室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達對老師的情意。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇23
一、指導思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節來(lái)臨之際，我園工會(huì )將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容：
1、家長(cháng)調查問(wèn)卷：面向家長(cháng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問(wèn)卷。
2、幼兒訪(fǎng)談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開(kāi)演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）
三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、前期：工作布置及活動(dòng)準備階段（8月28日——8月31日）
1、召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問(wèn)卷并上報園長(cháng)室審核。
4、印制調查問(wèn)卷。
�。ǘ�、中期：調查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段（9月1日—7日）
1、9月1日，發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。
2、9月3日，制作橫幅，對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪(fǎng)談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
�。ㄈ�、后期：教師演講及活動(dòng)評價(jià)階段。（9月7日——9月14日）
1、9月7日，收回并統計調查問(wèn)卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長(cháng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽(yù)證書(shū)。
六、工作安排：
1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設計、發(fā)放調查問(wèn)卷，組織協(xié)調各項工作。
2、召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )議，傳達精神，布置相關(guān)工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
4、負責主持園級教師演講比賽。
5、負責調查問(wèn)卷的印制、統計，證書(shū)的制作。
6、負責網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過(guò)程），保留原始資料。
7、提供證書(shū)。
8、制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
教師節創(chuàng )意活動(dòng)的方案 篇24
一、活動(dòng)主題
老師，您辛苦了！——慶祝第“xx”個(gè)教師節
二、活動(dòng)時(shí)間
9月7日下午第二節課下課后，空課的老師可以先開(kāi)始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
兩校區食堂
四、活動(dòng)內容以及分工
�。ㄒ唬┣墒职溩�
每個(gè)工會(huì )小組的餃子餡、餃子皮、餐具（碗、筷、生粉、不銹鋼大盤(pán)子）、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方xx落實(shí)食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實(shí)辦公室成員自帶，合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“教師節”主題，分別由陳xx和xx老師負責拍照，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。
�。ǘ┙承睦L彩燈
每個(gè)工會(huì )小組6盞燈籠，組員自己設計，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區指定區域。學(xué)校提供沒(méi)有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。xx校區由xx負責選址，準備好展示的繩子等工具。xx校區由張x負責。分別xx和xx老師負責拍照，每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。
�。ㄈ⿴熒诚耩^
每位教師選一張和學(xué)生的合影（電子稿），可以是正在任教的，也可以是和以前學(xué)生的，標注姓名，發(fā)給工會(huì )小組長(cháng)（年級主任）。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給xx老師和xx老師。辛苦兩位老師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。
�。ㄋ模├蠋�，您辛苦了！
1、9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊禮，齊說(shuō)一聲“老師好，老師辛苦了！”或“老師節日快樂(lè )”等祝福的話(huà)。（xx）
2、總隊部于9月7日召集各中隊大隊長(cháng)開(kāi)會(huì )，由大隊輔導員倡議，經(jīng)與隊干部商量，把同學(xué)對老師的感恩之心體現于行動(dòng)，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng )意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng )意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語(yǔ)。（xx）
3、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場(chǎng)集合。（xx）
�、賹W(xué)生代表獻詞。（兩校區）
�、趚x校區五（4）、五（5）班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜xx老師獻花。1束鮮花由林xx老師負責落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分前送到xx校區傳達室。
�。ㄎ澹┫嚓P(guān)工作
1、報道：xx，完成后配上照片上傳校園網(wǎng)。
2、彩燈準備：張xx。
3、松風(fēng)校區總負責：xx；校區總負責：xx老師協(xié)助�；顒�(dòng)結束后，請關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛生。
4、未盡事宜，請與張xx老師聯(lián)系。
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