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少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀（精選10篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀 1
書(shū)是良師、是益友，不論何時(shí)何地，都要與之相伴。隨著(zhù)冬的氣息，我們實(shí)中附小全體師生走進(jìn)了書(shū)香寒假“讀一份報，看一本書(shū)”，有計劃、有目的在假期里繼續吮吸知識的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設書(shū)香校園”延伸到“建設書(shū)香家園”，合理安排師生的假期生活，時(shí)刻與書(shū)報為伴，同經(jīng)典、名著(zhù)對話(huà)，同報刊雜志交流，為師生家庭構建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，為師生與家長(cháng)精神食糧添顆加粒。
一、 教師寒假“落”書(shū)中
“讀一份報，看一本書(shū)”，使教師具備更優(yōu)秀的道德修養，更新育人的理念，具有更好的教育方法�！耙环輬蟆睘椤兜掠龍蟆�，“一本書(shū)”，根據教師的自身來(lái)選擇：《陶行知教育文集》、《做幸福的教師》、《愛(ài)的教育》、《中國教師缺什么》、《給教師的建議》等教育名著(zhù)成為教師手中捧著(zhù)的一塊寶。假期閑暇在家，看書(shū)翻報，獲取新的教育教學(xué)信息，成為教師的一大樂(lè )事。在書(shū)中與名師談話(huà)，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì )，篇篇隨筆從筆尖溢出，領(lǐng)悟真諦。
二、 學(xué)生寒假“跌”書(shū)中
“讀一份報，看一本書(shū)“，使學(xué)生走進(jìn)了歷史看到了未來(lái)，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智�！耙环輬蟆睘槲倚５摹缎@心聲》，“一本書(shū)”根據同學(xué)們的喜好來(lái)定：童話(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、歷史類(lèi)、偵探類(lèi)、科普類(lèi)等都成為同學(xué)們鎖寫(xiě)的目標�！缎@心聲》是我校師生精心練筆的結晶，篇篇入選習作，都是經(jīng)過(guò)層層篩選才定稿成型，對認真閱讀《校園心聲》，不但可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力，更重要的是能學(xué)到別人的長(cháng)處，補己之不足，向身邊人學(xué)習向身邊的人看齊，才是真正的進(jìn)步。同學(xué)們在家的表現也令人欣喜，真正的用心的在看報，有的抄報，有的讀給家長(cháng)聽(tīng)，有的寫(xiě)感受，將報上的內容融化為自己的精神財富。假期成了孩子們閱讀的“專(zhuān)題”廣場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中，成了“小書(shū)迷”，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
三、 師生開(kāi)學(xué)“融”書(shū)中
“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，讀書(shū)內容的傳遞，心得的.交流，思想的碰撞，都是收獲的幸福。你的書(shū)海拾貝，我的書(shū)中感悟，他的書(shū)本評價(jià)，都在這里一一展示。
1、 讀書(shū)成果，大型展覽：一本本，一頁(yè)頁(yè)，都寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅與收獲。
2、 板面張貼，表彰優(yōu)秀。一張張笑臉，洋溢著(zhù)幸福。
3、 報紙印刷，傳閱快樂(lè )。一縷縷墨香，沁人心脾。
一個(gè)快樂(lè )的寒假，一個(gè)學(xué)習的寒假，一個(gè)收獲的寒假，在不知不覺(jué)中渡過(guò)，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)永不停止�？春脠�，讀經(jīng)典好書(shū)，讓我們的一生、孩子的一生，都將流放文明的溢彩。
少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀 2
為使學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快而有意的寒假，在玩樂(lè )中獲取知識，在學(xué)習中獲得快樂(lè )，培養學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養。在寒假中倡導學(xué)生開(kāi)展“我學(xué)習，我快樂(lè )·我實(shí)踐，我成長(cháng)”的活動(dòng)，等擬定如下方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月19日至20xx年2月17日
二、活動(dòng)內容。
1、我學(xué)習，我進(jìn)步。
2、我實(shí)踐，我成長(cháng)。
3、我參與，我快樂(lè )。
4、我體驗，我收獲。
三、具體要求。
1、我學(xué)習，我進(jìn)步。
1）借助寒假空閑之機，依托家長(cháng)和親友的輔導和監督作用，任課教師應安排學(xué)生適當的學(xué)習任務(wù)。
2）學(xué)校將為一、二年級學(xué)生提供兩篇作文題目《過(guò)年真好》，三至六年級提供作文題《家添了》，要求學(xué)生認真完成，（誰(shuí)）（什么）
開(kāi)學(xué)后班主任負責收集，每班每個(gè)作文內容評選三篇優(yōu)秀作文。
2、我實(shí)踐，我成長(cháng)。
要求學(xué)生在假期間，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。從社會(huì )中增長(cháng)知積，增長(cháng)見(jiàn)識，增長(cháng)能力。學(xué)校將一、二年級提供實(shí)踐活動(dòng)的內容：“20xx年爸爸媽媽的新計劃”，為三至六年級提供實(shí)踐活動(dòng)的`內容：“拯救大山的呼喚”。
1）“20xx年爸爸媽媽的新計劃”。了解爸爸媽媽在新的一年里最想做的事是，最想添置的東西是，最大愿望是……。
2）“拯救大山的呼喚”。由于近幾年來(lái)人們的亂砍亂伐造成嚴重的水土流失，動(dòng)植物各類(lèi)大大減少。請你調查一下，你家鄉原來(lái)的森林、動(dòng)物、植物、水、土等情況，現在的森林、動(dòng)物、植物、水、土等情況。
3、我參與，我快樂(lè )。
參與家鄉一些傳統的活動(dòng)，如：舞龍耍獅，拜年等傳統性活動(dòng)，提升學(xué)生的參與能力。更進(jìn)一步了解家鄉的文化特色。從參與中得到快樂(lè )。
4、我體驗，我收獲。
通過(guò)活動(dòng)的親身參與和社會(huì )實(shí)踐，體驗并感悟人生的價(jià)值，生活的美好，從體驗中受益。如作文《過(guò)年真好》和《（誰(shuí)）家添了（什么）》，就是讓學(xué)生體驗到生活的美好，政策的優(yōu)越。
四、活動(dòng)措施。
1、學(xué)校設置“寒假學(xué)習標兵”獎，每班評選3名學(xué)習標兵，以寒假作業(yè)完成情況和自學(xué)資料為準。
2、學(xué)校設置優(yōu)秀作文獎，從上面兩個(gè)作文題中選擇，三至六年級每班評選3篇。
3、學(xué)校設置社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀獎，每班評出參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極人物3名。
4、開(kāi)學(xué)后，各班應開(kāi)展主題班活動(dòng)，互相交流“過(guò)年真好”、“家添了”、“20xx年爸爸媽媽的新計劃”和“拯救大山的呼喚”
5、20xx年末，教師要跟蹤信息，對“20xx年爸爸媽媽的新計劃”的實(shí)施情況，以班活動(dòng)的形式進(jìn)行交流。
少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀 3
聆聽(tīng)著(zhù)即將敲響的新年鐘聲，我們已給本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，又迎來(lái)了豐富多彩的寒假生活。為了讓同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)“輕松愉快，學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè )”的有意義的假期，特制訂寒假活動(dòng)如下：
一、開(kāi)展“快樂(lè )在寒假”讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：書(shū)籍是人類(lèi)的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)是教師和家長(cháng)應盡的義務(wù)。學(xué)生平時(shí)忙于功課，很少有時(shí)間讀書(shū)，寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開(kāi)展“快樂(lè )在寒假”讀書(shū)活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)內容：小小設計師
一二年級設計漂亮的書(shū)簽。形狀大小不限，書(shū)簽上必須有書(shū)名、作者，并用一句話(huà)體現出故事的內容或者是說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這本書(shū)。并將書(shū)中你最喜歡的內容畫(huà)畫(huà)在書(shū)簽上，兩面都可以用。
三四年級設計好書(shū)星星榜。每個(gè)人讀幾本書(shū)，并將自己最喜歡的書(shū)籍推選到我們的好書(shū)星星榜中，外形以星星的圖形為主，設計出書(shū)籍的名稱(chēng)，作者，用一段話(huà)寫(xiě)出自己讀書(shū)時(shí)的感受，大小不限，最少推薦三本書(shū)。學(xué)校開(kāi)學(xué)將進(jìn)行評比展示。五六年級我為書(shū)籍添衣裳。請同學(xué)們?yōu)樽约合矚g的好書(shū)設計一個(gè)特別的封面，可以使平面的也可以是立體的，設計大小不要超過(guò)A4紙的大小。封面必須要有，書(shū)名、作者、出版社、背面有本書(shū)的介紹，其他的內容可以自由的發(fā)揮。
二、分年級段開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)。
根據學(xué)生的年齡特征和能力的差異，分年級段開(kāi)展適合學(xué)生實(shí)際的家庭、社區、社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，進(jìn)一步提高少先隊員的思想道德和適應社會(huì )的自主能力。
�。ㄒ唬┮荒昙夐_(kāi)展“文明禮貌拜新年”為主題的活動(dòng)。
學(xué)習禮儀我國是禮儀之邦。拜年是要引導隊員塑造自己文明禮貌的形象。首先以小課題形式開(kāi)展春節禮儀的探究活動(dòng)，如家庭禮儀、餐桌禮儀、拜年禮儀、做客禮儀等，然后在春節形象設計室里，由請爸爸媽媽做設計師幫助我們小隊員們學(xué)習禮儀知識，進(jìn)行禮儀訓練，努力使自己在拜年中做到文明禮貌。制作賀卡讓隊員開(kāi)動(dòng)腦筋，集思廣益，動(dòng)手制作個(gè)性十足的新年賀卡，并寫(xiě)上發(fā)自?xún)刃牡淖钫嬲\的新年祝福給自己的親朋好友。要求言辭健康純潔。有條件的隊員還可利用網(wǎng)絡(luò )為親人發(fā)送電子賀卡。
�。ǘ┒昙夐_(kāi)展“喜氣洋洋扮新年”為主題活動(dòng)。
凈化小屋新年來(lái)臨之際，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都要給自己的小家進(jìn)行一次大掃除。利用這個(gè)契機，組織隊員們開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”、“凈化小屋我來(lái)干”的活動(dòng)，與爸爸媽媽一起把家庭、樓道、小院打掃干凈，把房間的物品清理整齊，充分享受勞動(dòng)的樂(lè )趣，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。（照片記錄）美化小家新春是個(gè)喜慶的日子，引導隊員不僅要凈化小家，也要扮靚小家。如：帖春聯(lián)、貼“�！白�、掛中國結、掛燈籠、剪窗花等，隊員根據自己的興趣愛(ài)好學(xué)會(huì )一種技能�！凹舸盎ā毙￡犕ㄟ^(guò)走訪(fǎng)民間藝人了解剪紙的起源、發(fā)展及其風(fēng)格特點(diǎn)，開(kāi)展“巧手剪朵小窗花”的活動(dòng)�！八透！毙￡犝{查了解帖福風(fēng)俗的內涵和貼的方法，著(zhù)重練寫(xiě)一種福的寫(xiě)法，并在小隊內舉行一次“誰(shuí)的手兒最靈巧”的擂臺賽，評比出“最佳創(chuàng )意獎”、“最佳巧手獎”、“最佳美工獎”等，充分激發(fā)隊員的動(dòng)手興趣。要求：設一個(gè)“喜氣洋洋扮新年”為主題的小冊子，內容有我是媽媽的小幫手的照片，以及各種靈巧的雙手所做的作品匯集成冊。
�。ㄈ┤昙夐_(kāi)展“五花八門(mén)鬧新年”為主題的活動(dòng)。
快樂(lè )蛇年鬧鬧鬧搜集、學(xué)習有關(guān)“蛇”的各種知識，了解蛇的種類(lèi)、特點(diǎn)，收集“蛇年吉祥語(yǔ)創(chuàng )作”、“蛇年公益廣告設計”露一手等活動(dòng)，來(lái)慶賀蛇年，展望蛇年美好的前景。將搜集的材料匯集成冊，充分記錄下來(lái)。用A4紙記錄。麥霸PK唱唱唱喜愛(ài)拿麥克風(fēng)唱歌的同學(xué)們不妨來(lái)一場(chǎng)家庭音樂(lè )PK賽，自己與實(shí)力相當的兄弟姐妹PK，爭當麥霸王。大家一起選歌、練歌、飆歌，讓長(cháng)輩們做評委，在除夕之也開(kāi)展超級麥霸PK賽，活躍氣氛。
�。ㄋ模┧哪昙夐_(kāi)展“津津有味品新年”為主題的活動(dòng)
品嘗美味佳肴春節里，走親訪(fǎng)友，飲食自然是必不可少的。在品嘗美味佳肴的同時(shí)，關(guān)注餐桌上的一些別致的菜肴，向親戚長(cháng)輩了解菜肴的烹調方法。也可以用相機拍攝下來(lái)，供大家觀(guān)賞，設計制作“美食知多少”，暢談自己品嘗過(guò)的佳肴和心里的感受，看誰(shuí)說(shuō)得多，記得生動(dòng)，將美食記錄文字和圖片相結合，并在設計在A(yíng)4大的紙上。
烹飪特色菜肴寒假是學(xué)習烹飪的最佳時(shí)機，因為每家長(cháng)輩們都想把自己的拿手菜呈上來(lái)露一手，各色菜肴是層出不窮。開(kāi)展“我是小小廚藝師”、“瞧我的拿手菜”等活動(dòng)，主動(dòng)向爸爸媽媽拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì )幾種烹飪菜肴的方法，舉行一次“我做菜肴大家嘗”的餐飲聚會(huì )，讓父母長(cháng)輩作評委，比比誰(shuí)的菜肴色香味俱全，就給他頒發(fā)“小小廚藝師”的獎?wù)�，用你的照片記錄你學(xué)習的過(guò)程。
學(xué)會(huì )合理飲食雖然有機會(huì )品味美食，但也要注意合理飲食，否則容易得病。上網(wǎng)或采訪(fǎng)長(cháng)輩了解春節易得的疾病及其需要注意的`地方。大家不妨一起設計一張合理飲食的宣傳卡，記錄春節易致病的食物和預防的方法，并適當加以美化，分發(fā)給附近的居民、小伙伴，宣傳合理飲食。
要求：請將以上三個(gè)內容匯集成冊，圖文并茂，封頁(yè)的內容是“津津有味品新年”。
�。ㄎ澹┪迥昙夐_(kāi)展“七嘴八舌話(huà)新年”為主題的活動(dòng)。
查訪(fǎng)來(lái)歷春節是中華民族最隆重、最盛大、最熱鬧的傳統節日，已經(jīng)成為一種文化盛典。在新春來(lái)臨之際，讓隊員們了解各國的新年日和風(fēng)格各異的年俗習慣，查訪(fǎng)中華民族新年日的來(lái)歷，感受東西方文化的明顯差異，體驗中國傳統文化的博大精深。
探究年俗紅彤彤的春聯(lián)、喜艷艷的門(mén)神、樂(lè )融融的全家�！@些豐富多彩的年俗是年文化的主體。在節日里，指導隊員們以“門(mén)神和春聯(lián)”、“守歲與賀歲錢(qián)”、“年畫(huà)和賀年片”、“新春話(huà)�！钡葹轭}成立各種年俗研究小組，留心觀(guān)察調查身邊的各種年俗：送灶神、接財神、剪窗花、貼春聯(lián)、請祖宗、放鞭炮……關(guān)注這些年俗的時(shí)間、地點(diǎn)和程序，引導他們追根溯源，或向長(cháng)輩請教，或查閱資料或上網(wǎng)探究這些年俗背后的精彩故事和典故，撰寫(xiě)年俗日記。暢談各類(lèi)年俗特點(diǎn)及背后的故事，感受中華民族獨特的年文化。
�。┝昙夐_(kāi)展“歡歡喜喜賀新年”為主題的活動(dòng)。
和家人賞煙火除夕之夜，千家萬(wàn)戶(hù)燈火通明，燃放煙花。孩子們可以觀(guān)賞到五顏六色、形態(tài)各異、美妙絕倫的煙火。讓隊員們在家與父母一起細心觀(guān)察，美美欣賞。舉辦一次“難忘的煙火夜”征文競賽，把自己看到的、想到的、聽(tīng)到的記錄下來(lái)，充分感受春節的喜慶氣氛。
與老人度佳節除夕之夜，收看中央電視臺的春節聯(lián)歡晚會(huì )是很多家庭必不可少的一餐“年夜飯”。春節前夕，隊員們不妨自己舉辦一場(chǎng)春節聯(lián)歡晚會(huì )，或模仿以往春節晚會(huì )中的經(jīng)典節目，或自編自創(chuàng )自演節目，邀請小伙伴一起到敬老院與爺爺奶奶同樂(lè )，共度新春的美好時(shí)光。
給小伙伴送溫暖開(kāi)展“同在藍天下”、“我是冬天里的一把火”的活動(dòng)，進(jìn)行“假如我是外來(lái)務(wù)工子弟”想象，鼓勵與外來(lái)民工子弟手拉手，共同玩樂(lè )度佳節。如年夜飯與手拉手的小伙伴同吃，一同敲響新年的鐘，共祝新年快樂(lè )，元宵節與小伙伴共同制作燈籠，使外地的小伙伴充分感受到家的溫暖，同時(shí)也激發(fā)隊員對小伙伴的關(guān)心互助之情。（照片記錄，心得體會(huì )等）
三、陽(yáng)光健身動(dòng)動(dòng)動(dòng)
在寒假，要開(kāi)展健身活動(dòng)，以保持良好的精神狀態(tài)。每天健身一小時(shí)，假期一定要學(xué)會(huì )跳跳繩，和爸爸媽媽小伙伴們比賽跳跳繩踢，看誰(shuí)在一分鐘內的最多。并用相機記錄下你的精彩瞬間。
四、雛鷹假日小隊活動(dòng)
假期繼續開(kāi)展雛鷹假日小隊活動(dòng)，以“假日小隊”為單位，廣泛開(kāi)展“小手牽大手、攜手鑄文明”、“小小郵遞員”、“環(huán)保小主人”、“社區小能手”、“小小安全員”、“社區監督員”、“樓道小組人”等角色體驗，豐富寒假生活，提高實(shí)踐能力。
五、要求：
1、要做好專(zhuān)題安全教育，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。要利用多種宣傳形式，利用典型案例集中進(jìn)行一次用電、防火、交通、燃放鞭炮、滑冰等方面的安全教育。
2、各班班主任要高度重視，認真做好宣傳、發(fā)動(dòng)和相關(guān)的組織活動(dòng)。
3、班主任認真指導學(xué)生組建小隊。提倡按居住遠近，興趣愛(ài)好等自愿組隊開(kāi)展活動(dòng)，可以是同年段不同班的學(xué)生組建小隊，并民主選舉隊長(cháng)。同時(shí)充分發(fā)揮家長(cháng)的功能，加強學(xué)生的安全教育，每個(gè)假日小隊邀請一位家長(cháng)做輔導員，走出社區活動(dòng)時(shí)要在家長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。
4、每個(gè)假日小隊以社區為單位自愿組隊、自定隊名、自設隊標（可做可不做）、自選隊長(cháng)、自聘輔導員、自主開(kāi)展活動(dòng)，將學(xué)校教育的意圖巧妙地轉化為自我教育，才能收到理想效果。
5、除學(xué)校提供的內容外，學(xué)生可自主創(chuàng )設活動(dòng)內容，或者班級同學(xué)共同討論設計符合本班特色的假期活動(dòng)方案。
6、讀書(shū)活動(dòng)要注意留下資料。
7、開(kāi)展“爭做文明小學(xué)生”活動(dòng)，緊密配合社區和家庭采取切實(shí)有效的措施，防止學(xué)生在假期中進(jìn)入電子游戲室、錄像廳、歌舞廳，網(wǎng)吧。
8、這個(gè)假期，同學(xué)們均為自己制定了一個(gè)鍛煉計劃：每天能堅持鍛煉，有的晨跑、有的打球、有的跳繩、有的踢毽子……提高自身素質(zhì)，養成有規律的生活習慣。
少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀 4
孩子們經(jīng)過(guò)緊張忙碌的學(xué)習之后，終于有機會(huì )得到全身心的放松。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期，培養他們綜合實(shí)踐能力，我校特制定和安排一定的實(shí)踐作業(yè)，現將有關(guān)事宜布置如下，望家長(cháng)在家督促孩子完成。
“快樂(lè )新年，溫馨感恩”快樂(lè )體驗活動(dòng)
1.快樂(lè )新年串串燒
學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節、元宵節的文化內涵，展示節日收獲和感悟。
活動(dòng)小貼士:
1-2年級學(xué)生自制一份“新春賀卡”或寫(xiě)一句新春寄語(yǔ)給父母或親人，培養自己對家庭、親人的.關(guān)愛(ài)之心；
3-6年級學(xué)生自編自創(chuàng )“節日小報”，將自己了解的春節、元宵節的知識、故事、名篇佳句、對聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。
2. 我愛(ài)我家
一二年級開(kāi)展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動(dòng)，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習在家庭中當一天家，在打掃房間、買(mǎi)菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過(guò)程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。
活動(dòng)小貼士:
要求學(xué)生在家幫助家長(cháng)做力所能及的事，低年級可由家長(cháng)幫助進(jìn)行記錄，活動(dòng)結束時(shí)家長(cháng)寫(xiě)上評語(yǔ)�？梢泽w驗日記的形式記下自己參加活動(dòng)的感受，可配上活動(dòng)照片若干張。
3. 溫馨感恩，播撒陽(yáng)光
三四五六年級同學(xué)在春節大團圓這個(gè)喜慶的節日里，希望我們每一位同學(xué)弘揚傳統美德，人人做到“四個(gè)一”：向長(cháng)輩拜一次年，對父母說(shuō)一句感謝的話(huà)，向師長(cháng)送上一個(gè)問(wèn)候，給鄰居一個(gè)溫暖的祝福。
活動(dòng)小貼士:
以日記形式記下自己的活動(dòng)感受，可配上照片若干張。
活動(dòng)具體要求
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各中隊組織初評，選出優(yōu)秀作品布置班級，推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選活動(dòng)。部分獲獎作品將通過(guò)校園櫥窗、廣播臺、校園網(wǎng)、展板等形式展示。
快樂(lè )新年串串燒
1-2年級自制“新春賀卡”每班5份；
3-6年級自編自創(chuàng )的“節日小報”每班5份。
我愛(ài)我家
體驗日記配活動(dòng)照片每班各5份。
溫馨感恩，播撒陽(yáng)光
體驗日記配活動(dòng)照片每班各5份。
少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀 5
活動(dòng)目的：
充分利用寒假這一有利時(shí)機，讓隊員們能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )過(guò)大年，并從繁重的學(xué)習中解脫出來(lái)，在節日中體驗輕松和愉悅，在活動(dòng)中培養“我能行”的精神，引導全體隊員過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引導隊員走進(jìn)社區、走進(jìn)自然，推動(dòng)紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊建設，培養隊員動(dòng)手實(shí)踐、合作探究的能力。
活動(dòng)口號：
我休閑、我健康、我平安、我快樂(lè )
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月24日—20xx年2月15日
活動(dòng)人員：
全體少先隊員
活動(dòng)過(guò)程：
一、“走進(jìn)社區，走進(jìn)自然”——少先隊主題活動(dòng)
1、開(kāi)展“我行我秀活動(dòng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)。
為深入實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，培養動(dòng)手實(shí)踐、合作探究的能力，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐并撰寫(xiě)研究性學(xué)習成果（小論文）評比活動(dòng)。
活動(dòng)要求：小組合作，一般由3—6人組成活動(dòng)小組，推選好組長(cháng)，聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人（如教師、家長(cháng)等）為指導老師，活動(dòng)中，一定要向老師、家長(cháng)請教，組員有分工有合作，共同提高綜合素養；撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告。
參考主題：
1、關(guān)于生活用水狀況調查研究；
2、關(guān)于生活垃圾分類(lèi)、白色污染調查研處理的可行性調查；
3、市區交通安全隱患及市民對紅綠燈規則的認識遵守情況的調查研究；
4、中國傳統節日調查及過(guò)節習俗調查、經(jīng)濟發(fā)展、生活水平變化的調查；
5、調查市民對地鐵通車(chē)對家鄉經(jīng)濟的影響；
6、小學(xué)生的假期休閑生活調查研究；
7、春節壓歲錢(qián)及小學(xué)零用錢(qián)的調查等。
上交時(shí)間：活動(dòng)報告于2月16日上交班主任。三至六年級每班推優(yōu)2—3篇優(yōu)秀報告交大隊部進(jìn)行評比。
2、開(kāi)展“夢(mèng)想在哪里呀？——尋訪(fǎng)身邊的追夢(mèng)人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
以雛鷹假日小隊的形式，通過(guò)“采擷、尋訪(fǎng)、學(xué)做”三部曲，鼓勵隊員與身邊有夢(mèng)想的人近距離接觸，感受夢(mèng)想力量，將個(gè)人的夢(mèng)想與中國夢(mèng)相結合。在家長(cháng)的'幫助和引導下，把自己身邊努力實(shí)現夢(mèng)想的人物作為尋訪(fǎng)對象，（如父母、老師、鄰居街坊、長(cháng)輩親朋等或在社會(huì )上有一定聲譽(yù)的工人、農民、學(xué)者、軍人、商人、干部等）了解他們的夢(mèng)想，并請他們回憶怎樣通過(guò)自己的努力實(shí)現夢(mèng)想，講述追夢(mèng)途中發(fā)生的故事；講講夢(mèng)想在個(gè)人成長(cháng)成才中所發(fā)揮的重要作用以及夢(mèng)想對于個(gè)人、集體、國家的意義；與被尋訪(fǎng)的追夢(mèng)人交流尋訪(fǎng)小隊成員各自的夢(mèng)想，并請他們?yōu)槊總�(gè)隊員的追夢(mèng)之旅提出指導；請被尋訪(fǎng)的追夢(mèng)人在《寄語(yǔ)卡》（《寄語(yǔ)卡》由小隊自行設計）上為尋訪(fǎng)小隊的全體隊員題寫(xiě)希望與祝福。尋訪(fǎng)小隊要以文字、照片、視頻等形式展示尋訪(fǎng)活動(dòng)中的所聞、所見(jiàn)、所思，并將尋訪(fǎng)成果以PPT、FLASH等形式制作電子小隊手冊或紙質(zhì)手冊進(jìn)行展示。
要求：
1、小隊手冊的主要內容應包括：尋訪(fǎng)主題、尋訪(fǎng)方案、尋訪(fǎng)對象介紹、小隊成員介紹、尋訪(fǎng)過(guò)程（通過(guò)圖文并茂的形式展現）和隊員尋訪(fǎng)感受。
2、《寄語(yǔ)卡》（注明學(xué)校、小隊名稱(chēng)和全體隊員姓名）及各級紙質(zhì)新聞媒體、少先隊專(zhuān)業(yè)雜志宣傳報道的復印件。
開(kāi)學(xué)后二至六年級每班推優(yōu)2件作品交大隊部進(jìn)行評比。
二、“學(xué)以致用智慧成長(cháng)”——主題讀書(shū)練字編小報教育活動(dòng)
1、積極倡導和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，利用寒假至少閱讀一本好書(shū)。學(xué)習消防安全知識，掌握自護技能，編寫(xiě)一張以消防安全為主題的手抄小報（規格為8K鉛畫(huà)紙），開(kāi)學(xué)后上交并進(jìn)行交流展示。四至六年級每班推優(yōu)3張優(yōu)秀作品交大隊部進(jìn)行評比。
2、一至三年級隊員每周練習兩張硬筆書(shū)法，開(kāi)學(xué)后每班挑選3張交大隊部進(jìn)行評比。
三、“科學(xué)作息積極鍛煉”——爭當體魄強健好少年
能科學(xué)安排自己的寒假生活，養成健康的起居、飲食習慣，保證每天安排不少于半小時(shí)的時(shí)間開(kāi)展至少一項體育運動(dòng)（如跳繩、仰臥起坐、踢毽子等），鍛煉身體，增強體質(zhì)，加強達標訓練。學(xué)生是否進(jìn)行體育鍛煉由家長(cháng)進(jìn)行監督（鍛煉內容、鍛煉時(shí)間等）并簽字確認。開(kāi)學(xué)后把記錄表交班主任老師，以年級組為單位交大隊部。
四、寒假讀兩本書(shū)
少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀 6
經(jīng)過(guò)隊員們1個(gè)多小時(shí)的熱烈討論，“薛城雙語(yǔ)少先隊員的寒假活動(dòng)方案”新鮮出爐了!
親愛(ài)的少先隊員們：
快樂(lè )的寒假即將來(lái)臨，如何度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )，健康而有意義的寒假呢?如何將這三十個(gè)日夜的精美“材料”做成一桌豐盛的“滿(mǎn)漢全席”呢?雙語(yǔ)大隊部幫大家策劃了一個(gè)“精彩春節 快樂(lè )寒假”的家庭美餐，一起來(lái)瞧瞧吧!
1、時(shí)尚味---爭做新時(shí)代好隊員
形式：對于少先隊員，“爭做新時(shí)代的好隊員”才是最時(shí)尚的!隊員們結合假日活動(dòng)、冬令營(yíng)以及春節尋親訪(fǎng)友等時(shí)機，深入了解家鄉的新發(fā)展、新成就、新變化，深入了解國家發(fā)展的新目標，尋訪(fǎng)先鋒模范人物，認識新時(shí)代。
要求：新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，組織1次中隊會(huì )，進(jìn)行分享交流。
少先隊
2、環(huán)保味--開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)
形式：
1.抵制燃放煙花爆竹;2.垃圾分類(lèi)量;3.植綠護水行動(dòng);4.共守文明交通”行動(dòng);5.“共樹(shù)文明新風(fēng)”行動(dòng)。
要求：將春節期間環(huán)保的活動(dòng)照片和感想分享到中隊群里。
少先隊
3、創(chuàng )意味--開(kāi)展紅領(lǐng)巾“創(chuàng )未來(lái)”活動(dòng)
形式：隊員們自己或在家長(cháng)、伙伴們的共同努力下，一起用身邊的廢舊物做裝飾品或花燈等新年作品，大膽創(chuàng )作、創(chuàng )新、創(chuàng )造有創(chuàng )意的作品。
要求：把自己自制的'作品開(kāi)學(xué)后交到少先隊大隊部，大隊部評選出最佳創(chuàng )意獎12名。
少先隊
4、公益味----開(kāi)展“情暖童心”活動(dòng)
形式：結合自己的家庭生活條件，從學(xué)習中、生活中等方面主動(dòng)幫扶家庭生活有困難的小伙伴或孤寡老人。
要求：將活動(dòng)感想寫(xiě)在自己的寒假作業(yè)中。
少先隊
5、新年味----我的春節我做主
形式：春節是中華民族的傳統節日，讓我們開(kāi)展以“春節”為主題的實(shí)踐調查活動(dòng)吧。如：春節的由來(lái)、春節的詩(shī)歌、春節的對聯(lián)、春節的歌曲、春節的食俗、壓歲錢(qián)的調查等。
要求：把多彩的春節用你手中的彩筆畫(huà)出來(lái)，制作一張與春節有關(guān)的手抄報，開(kāi)學(xué)后交給輔導員。
少先隊
6、親情味----春意濃濃，祝福濃濃
形式：
1.當面或者通過(guò)電話(huà)或或短信的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。
2.為父母及親人做一至兩件力所能及的事。
要求：拿出相機，趕快記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠流淌。
少先隊
7、書(shū)香味----做紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)
形式：在享受快樂(lè )寒假的同時(shí)，別忘了每天看書(shū)哦!堅持每天閱讀優(yōu)秀課外讀物1小時(shí)，寫(xiě)2篇讀后感，內容要豐富，設計美觀(guān)大方。
要求：和你喜愛(ài)的書(shū)一起合個(gè)影吧!別忘了分享到中隊群里喲!
少先隊
8、安全味----過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的寒假
形式：學(xué)習自護、自理、自救等知識，如：預防火災、煤氣中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識!
要求：把你學(xué)到知識可以與大家分享喲!
少先隊
9、健康味---將食育文化進(jìn)行到底
形式：
1.和家人一起購置年貨，給家長(cháng)合理的消費建議，過(guò)一個(gè)節約的春節。
2.和家長(cháng)一起包水餃。
3.在假期里至少要學(xué)會(huì )做一道菜。
4.和家人一起吃年夜飯，要為長(cháng)輩送上節日的祝福。
5.請在作業(yè)本上記錄你是怎樣使用壓歲錢(qián)的，開(kāi)學(xué)時(shí)交上來(lái)比一比，誰(shuí)運用的最合理!
要求：將以上活動(dòng)留下寶貴的照片，及時(shí)上傳到郵箱，開(kāi)學(xué)初評選12個(gè)“最美食育家庭”。
少先隊
隊員們，我們積累了這么多照片和素材，讓我們制作一本精美的畫(huà)冊吧!這不僅是一份家庭美餐，更是你成長(cháng)路上的一串腳印!讓我們共同感受這“多汁多味”的寒假生活吧!
寒假活動(dòng)啟動(dòng)儀式
本學(xué)期最后一個(gè)升旗儀式，大隊輔導員向全體隊員傳達了“寒假活動(dòng)方案”，祝全體隊員過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的寒假!
少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀 7
聆聽(tīng)著(zhù)即將敲響的新年鐘聲，又一個(gè)寒假即將來(lái)臨。為了讓同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)輕松愉快、有意義的假期，我校制訂了這份學(xué)生寒假活動(dòng)方案，各班認真組織開(kāi)展。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。使少先隊員能度過(guò)一個(gè)“安全、健康、愉快、和諧”的寒假，度過(guò)一個(gè)文明健康,輕松愉快,豐富多彩的寒假，增強少年兒童的社會(huì )責任感，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，以“手拉手”為核心，“安全第一”為前提，豐富他們的寒假生活,發(fā)揮少先隊組織在精神文明建設中的作用，我校少先隊對寒假工作作如下部署：
二、活動(dòng)主題
安全、健康、愉快、和諧
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麓骸矮I愛(ài)心”活動(dòng)
以“雛鵬假日小隊”為依托，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾愛(ài)心送溫暖”活動(dòng)：
1、吉祥話(huà)兒卡片傳
春節期間，希望同學(xué)們能為自己的親人、老師、小伙伴等送上自己新年祝福，自己動(dòng)手設計、制作一張精美的“新年祝�？ā�。
新年給小伙伴打個(gè)電話(huà)，寄封信，拜個(gè)年，送一份關(guān)懷，表一份愛(ài)心，手拉手小伙伴一起過(guò)新年。
2、探望住院同學(xué)
二（2）中隊的“假日小隊”去醫院看望因被狗咬傷住院的李穎琪同學(xué)。
活動(dòng)準備：學(xué)校準備鮮花、故事書(shū)，同學(xué)們自己制作祝愿卡片。
3、慰問(wèn)離退休老教師。學(xué)校領(lǐng)導和少先隊員代表探望離退休老教師，了解他們的生活情況。
活動(dòng)準備：慰問(wèn)金和慰問(wèn)信。
�。ǘ╆P(guān)愛(ài)送給“最可愛(ài)的人”
警察叔叔為了社會(huì )的安定、百姓的平安日夜不辭辛勞地工作，春節期間慰問(wèn)警察叔叔，表達同學(xué)們對警察的感恩之情，把關(guān)愛(ài)送給“最可愛(ài)的人”。
時(shí)間：1月26日，大年初一
地點(diǎn)：葵涌派出所、社區警務(wù)室
參加人員：德育處黃靜宜主任、大隊輔導員魏國勇老師和居住學(xué)校附近的部分同學(xué)。
活動(dòng)準備：同學(xué)們自己親手書(shū)寫(xiě)、精心制作好的新春賀卡和鮮花
�。ㄈ╅_(kāi)展“讀書(shū)、知愛(ài)、明理”書(shū)香假期活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：利用假期開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生多讀好書(shū)，豐富寒假生活，在讀書(shū)中開(kāi)闊視野，明事理，通人情，培養愛(ài)看書(shū)、認真看書(shū)的習慣，全面提高自己的道德修養和文化素養。
2、活動(dòng)主題：讀書(shū)、知愛(ài)、明理
3、活動(dòng)口號：與經(jīng)典為友，為人生奠基。好書(shū)伴我成長(cháng)。
4、具體實(shí)施：
�。�1）設立讀書(shū)卡。每個(gè)學(xué)生至少讀一本好書(shū)。一、二、三年級學(xué)生以閱讀繪畫(huà)本和童話(huà)故事為主。中、高年級可以以?xún)和≌f(shuō)、名著(zhù)經(jīng)典、啟迪智慧類(lèi)的文章為主。學(xué)生閱讀完一本書(shū)籍后，填寫(xiě)讀書(shū)卡。一、二、三年級讀書(shū)卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書(shū)卡以文字為主填入。學(xué)生填寫(xiě)讀書(shū)卡由各班的語(yǔ)文科任認定。
�。�2）交流讀書(shū)心得。低年級可在開(kāi)學(xué)后組織同學(xué)開(kāi)交流會(huì )，介紹在寒假期間看的書(shū)。中年級可布置學(xué)生以日記形式寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。開(kāi)學(xué)后一周內交，每班3篇。高年級可布置學(xué)生寫(xiě)讀后感。開(kāi)學(xué)后一周內交，每班3篇。打印稿或用方格稿紙謄寫(xiě)清楚。
�。�3）評選“閱讀之星”活動(dòng)。學(xué)期初，學(xué)校大隊部將開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記和學(xué)習心得評比展示活動(dòng)，評選“閱讀之星”活動(dòng)。
�。ㄋ模└惺堋澳晡丁被顒�(dòng)
1、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、讀春聯(lián)
春節臨近，家家充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的'空氣。孩子們和大人一起逛街購買(mǎi)象征“新年到來(lái)”的春聯(lián)，而一些學(xué)書(shū)法的孩子則可以自己磨墨拈筆，自己動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)。
�。�1）收集春聯(lián)。到了大年三十，同學(xué)們和家人一起把大紅的春聯(lián)工工整整貼在大門(mén)上，把鄰居的春聯(lián)收集起來(lái)，準備開(kāi)學(xué)后與大家交流。
�。�2）品讀春聯(lián)。開(kāi)學(xué)后，各中隊將開(kāi)展“春聯(lián)誦讀會(huì )”，津津有味地誦讀、品析，從一副副春聯(lián)中再次感受到人們對新的一年的美好祝愿。
2、“我是小能手”“我是小主人”體驗活動(dòng)
�。�1）“我是小能手”體驗活動(dòng)。各班結合本班情況組織班內同學(xué)開(kāi)展“我是小能手”體驗活動(dòng)。如開(kāi)展小制作、小實(shí)驗，學(xué)習一項體育、藝術(shù)小技能，學(xué)做小家務(wù)，但集體活動(dòng)必須由家長(cháng)組織帶領(lǐng)，避免發(fā)生事故或其他問(wèn)題。注意積累活動(dòng)過(guò)程資料：包括拍攝的照片，撰寫(xiě)的活動(dòng)感受等。開(kāi)學(xué)后上交。
�。�2）“我是小主人”體驗活動(dòng)。走進(jìn)社區、走入社會(huì )，根據實(shí)際情況組織和參與各類(lèi)服務(wù)社會(huì )、服務(wù)他人的公益活動(dòng)。教育學(xué)生孝敬父母，承擔力所能及的家庭責任，熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，開(kāi)展“我是小主人”活動(dòng)，做到“五個(gè)一”，即堅持每周清掃一次居住地的小區（樓道），全面開(kāi)展一次家庭保潔工作，為全家買(mǎi)（做）一次飯菜，為父母和長(cháng)輩做一件實(shí)事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。
3、短信送祝福
新年來(lái)臨之際，組織班內學(xué)生給老師、同學(xué)、長(cháng)輩、親戚打個(gè)祝福電話(huà)或發(fā)個(gè)短信，溝通交流、學(xué)會(huì )感恩，加深感情。
4、勤儉節約，合理使用壓歲錢(qián)
在廣大少年兒童中積極倡導“互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢(qián)”等有意義的活動(dòng)，過(guò)“歡樂(lè )中國年”。對于孩子們來(lái)說(shuō)，過(guò)年最開(kāi)心的是——收很多很多的壓歲錢(qián)。教育學(xué)生繼承艱苦樸素，勤儉節約的優(yōu)良傳統，合理的、有意義的使用“零花錢(qián)”和“壓歲錢(qián)”。開(kāi)學(xué)后捐出部分壓歲錢(qián)，關(guān)心身邊有困難的人。
5、歡樂(lè )探究看“年俗”
少先隊抓住春節這一大好時(shí)機，以多種形式開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。例如：“歡樂(lè )春節民風(fēng)民俗考察”，“民間文藝活動(dòng)新錄”等活動(dòng)。我國各地的年俗文化博大精深，通過(guò)開(kāi)展探究各種豐富多彩的年俗活動(dòng)，對隊員進(jìn)行民族文化和民族精神教育，開(kāi)闊隊員的視野，培養隊員尊重和理解多元文化的態(tài)度。結合我校外地借讀生較多的特點(diǎn)，讓隊員通過(guò)各種方式探究自己家鄉豐富多彩的年俗文化，既對隊員進(jìn)行了愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的民族精神的教育，又鍛煉了隊員的實(shí)踐探究能力，取得了很好的活動(dòng)效果，探究?jì)热輳摹皦簹q錢(qián)的由來(lái)”、“吃湯圓的習俗”、“貼春聯(lián)”等。
隊員們通過(guò)活動(dòng)對自己的家鄉有了更深一層的了解，體驗傳統節日的新面貌，在活動(dòng)中培養和弘揚民族精神。
6、上綠色健康網(wǎng)、做陽(yáng)光青少年
加強對少先隊員的道德教育和法制教育。結合《青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》重視對少年兒童進(jìn)行安全、健康上網(wǎng)的教育，提高少年兒童對不良網(wǎng)站和信息的辨別能力，做到自覺(jué)養成網(wǎng)絡(luò )文明行為習慣，并能在小伙伴中宣傳綠色上網(wǎng)、維護網(wǎng)絡(luò )安全的意識。在假期活動(dòng)里遠離“黃、賭、毒”，崇尚科學(xué)、反對迷信，敢于同壞人壞事作斗爭。爭當“安全小衛士”“禁賭小英雄”,營(yíng)造文明健康的生活空間。
�。ㄎ澹鞍踩宰o”我能行
寒假期間，少先隊繼續以“平安、自護”為主題開(kāi)展活動(dòng)。教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì )公德，注意交通安全，自覺(jué)維護公共秩序、不玩火、玩電、玩水、不打架斗毆、不偷窈。春節期間燃放鞭炮和煙火要注意安全。使孩子們掌握自護、自救的技能。
希望各班認真組織，使同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、有意義、有收獲的寒假。
少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀 8
活動(dòng)目的：
充分利用寒假這一有利時(shí)機，讓隊員們能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )過(guò)大年，并從繁重的學(xué)習中解脫出來(lái)，在節日中體驗輕松和愉悅，在活動(dòng)中培養“我能行”的精神，引導全體隊員過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引導隊員走進(jìn)社區、走進(jìn)自然，推動(dòng)紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊建設，培養隊員動(dòng)手實(shí)踐、合作探究的能力。
活動(dòng)口號：
我休閑、我健康、我平安、我快樂(lè )
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月24日—20xx年2月15日
活動(dòng)人員：
全體少先隊員
活動(dòng)過(guò)程：
一、“走進(jìn)社區，走進(jìn)自然”——少先隊主題活動(dòng)
1、開(kāi)展“我行我秀活動(dòng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)。
為深入實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，培養動(dòng)手實(shí)踐、合作探究的能力，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐并撰寫(xiě)研究性學(xué)習成果（小論文）評比活動(dòng)。
活動(dòng)要求：小組合作，一般由3—6人組成活動(dòng)小組，推選好組長(cháng)，聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人（如教師、家長(cháng)等）為指導老師，活動(dòng)中，一定要向老師、家長(cháng)請教，組員有分工有合作，共同提高綜合素養；撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告。
參考主題：1、關(guān)于生活用水狀況調查研究；2、關(guān)于生活垃圾分類(lèi)、白色污染調查研處理的可行性調查；3、市區交通安全隱患及市民對紅綠燈規則的認識遵守情況的調查研究；4、中國傳統節日調查及過(guò)節習俗調查、經(jīng)濟發(fā)展、生活水平變化的調查；5、調查市民對地鐵通車(chē)對家鄉經(jīng)濟的影響；6、小學(xué)生的假期休閑生活調查研究；7、春節壓歲錢(qián)及小學(xué)零用錢(qián)的調查等。
上交時(shí)間：活動(dòng)報告于2月16日上交班主任。三至六年級每班推優(yōu)2—3篇優(yōu)秀報告交大隊部進(jìn)行評比。
2、開(kāi)展“夢(mèng)想在哪里呀？——尋訪(fǎng)身邊的追夢(mèng)人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
以雛鷹假日小隊的形式，通過(guò)“采擷、尋訪(fǎng)、學(xué)做”三部曲，鼓勵隊員與身邊有夢(mèng)想的人近距離接觸，感受夢(mèng)想力量，將個(gè)人的夢(mèng)想與中國夢(mèng)相結合。在家長(cháng)的幫助和引導下，把自己身邊努力實(shí)現夢(mèng)想的人物作為尋訪(fǎng)對象，（如父母、老師、鄰居街坊、長(cháng)輩親朋等或在社會(huì )上有一定聲譽(yù)的工人、農民、學(xué)者、軍人、商人、干部等）了解他們的夢(mèng)想，并請他們回憶怎樣通過(guò)自己的努力實(shí)現夢(mèng)想，講述追夢(mèng)途中發(fā)生的故事；講講夢(mèng)想在個(gè)人成長(cháng)成才中所發(fā)揮的'重要作用以及夢(mèng)想對于個(gè)人、集體、國家的意義；與被尋訪(fǎng)的追夢(mèng)人交流尋訪(fǎng)小隊成員各自的夢(mèng)想，并請他們?yōu)槊總�(gè)隊員的追夢(mèng)之旅提出指導；請被尋訪(fǎng)的追夢(mèng)人在《寄語(yǔ)卡》（《寄語(yǔ)卡》由小隊自行設計）上為尋訪(fǎng)小隊的全體隊員題寫(xiě)希望與祝福。尋訪(fǎng)小隊要以文字、照片、視頻等形式展示尋訪(fǎng)活動(dòng)中的所聞、所見(jiàn)、所思，并將尋訪(fǎng)成果以PPT、FLASH等形式制作電子小隊手冊或紙質(zhì)手冊進(jìn)行展示。
要求：
1、小隊手冊的主要內容應包括：尋訪(fǎng)主題、尋訪(fǎng)方案、尋訪(fǎng)對象介紹、小隊成員介紹、尋訪(fǎng)過(guò)程（通過(guò)圖文并茂的形式展現）和隊員尋訪(fǎng)感受。
2、《寄語(yǔ)卡》（注明學(xué)校、小隊名稱(chēng)和全體隊員姓名）及各級紙質(zhì)新聞媒體、少先隊專(zhuān)業(yè)雜志宣傳報道的復印件。
開(kāi)學(xué)后二至六年級每班推優(yōu)2件作品交大隊部進(jìn)行評比。
二、“學(xué)以致用智慧成長(cháng)”——主題讀書(shū)練字編小報教育活動(dòng)
1、積極倡導和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，利用寒假至少閱讀一本好書(shū)。學(xué)習消防安全知識，掌握自護技能，編寫(xiě)一張以消防安全為主題的手抄小報（規格為8K鉛畫(huà)紙），開(kāi)學(xué)后上交并進(jìn)行交流展示。四至六年級每班推優(yōu)3張優(yōu)秀作品交大隊部進(jìn)行評比。
2、一至三年級隊員每周練習兩張硬筆書(shū)法，開(kāi)學(xué)后每班挑選3張交大隊部進(jìn)行評比。
三、“科學(xué)作息積極鍛煉”——爭當體魄強健好少年
能科學(xué)安排自己的寒假生活，養成健康的起居、飲食習慣，保證每天安排不少于半小時(shí)的時(shí)間開(kāi)展至少一項體育運動(dòng)（如跳繩、仰臥起坐、踢毽子等），鍛煉身體，增強體質(zhì)，加強達標訓練。學(xué)生是否進(jìn)行體育鍛煉由家長(cháng)進(jìn)行監督（鍛煉內容、鍛煉時(shí)間等）并簽字確認。開(kāi)學(xué)后把記錄表交班主任老師，以年級組為單位交大隊部。
四、寒假讀兩本書(shū)（見(jiàn)新華書(shū)店下發(fā)：品味書(shū)香活動(dòng)讀書(shū)單六下），寫(xiě)一篇讀后感，700字左右。
少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀 9
新的一年寒假又來(lái)到了，學(xué)校少先大隊號召全體隊員，寒假期間積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在家庭生活中做熱愛(ài)勞動(dòng)的小幫手，在社區活動(dòng)中做勇于實(shí)踐的小標兵，在學(xué)習上做勤奮自主的小主人，過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。
一、提高安全意識，加強安全教育
寒假正值新春佳節，希望隊員在與家人團團圓圓過(guò)春節的同時(shí)，增強安全第一的意識，注意自身安全，如：必須在家長(cháng)的指導下燃放煙花；不到危險的地方去玩耍，不做危險的游戲；加強自我保護，注意防火、防盜、防電、防食物中毒、防煤氣等，增強節約用水、用電的安全意識；遵守交通規則；嚴禁進(jìn)入不健康的社會(huì )娛樂(lè )場(chǎng)所等等。
二、在傳統節日中踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
寒假期間以春節為契機，各中隊、各家庭要引導隊員積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，從增進(jìn)對傳統節日、傳統文化的熱愛(ài)入手，通過(guò)節日期間家長(cháng)帶著(zhù)孩子籌備過(guò)年、看望長(cháng)輩、參加家庭聚會(huì )等過(guò)程，潛移默化地傳遞傳統文化，理解春節是中國人最重視的傳統節日，倡導健康節日文化，培養學(xué)生做勤儉孝親的好孩子�；顒�(dòng)形式如下：
1．一次習俗采訪(fǎng)。走進(jìn)社區，走上街頭，用眼睛看、用耳朵聽(tīng)，了解中國新年“除舊布新、迎禧接�！钡葌鹘y習俗，尋找習俗的演變，感受時(shí)代的變遷。
2．一起包頓餃子。過(guò)年包餃子是中華民族的傳統習俗，和家庭成員一起體驗餃子制作的.全過(guò)程，感受和睦的氣氛。
3．一聲新年祝福。創(chuàng )編一條春節祝福語(yǔ)，通過(guò)短信、微信、電子賀卡等形式發(fā)給老師、同學(xué)、親人和朋友。
4．一件新春制作。制作一份有民族傳統特色的作品，裝飾自己的家庭。（比如：春聯(lián)、窗花、花燈等。）在制作的同時(shí)了解這一傳統工藝的歷史和來(lái)歷，增長(cháng)知識。
三、獻一次愛(ài)心，參與一次公益服務(wù)
有條件的隊員積極參加社區公益活動(dòng)，例如到社區活動(dòng)中心或養老院，為孤寡老人送新春關(guān)懷，主動(dòng)關(guān)心身邊困難的小伙伴，尤其是留守兒童、單親兒童、低收入農戶(hù)少年兒童，通過(guò)“補習一次功課、談一次心、送一幅春聯(lián)、獻出一點(diǎn)壓歲錢(qián)、贈送一些學(xué)習用品”等形式，關(guān)心他們，邀請他們一同參加到少先隊的各項活動(dòng)中，學(xué)會(huì )互助奉獻，體驗助人的快樂(lè )，理解中華民族的傳統美德所具有的豐富內涵。
四、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
我們號召每一位少先隊員都有手捧著(zhù)一本好書(shū)度過(guò)假期的好習慣。我們建議各位家長(cháng)，春節期間與其買(mǎi)玩具、食品給孩子，不如多給孩子買(mǎi)一些適合他們看的書(shū)籍，給予孩子豐富的精神食糧。希望同學(xué)們在新年的祝福聲中，在家長(cháng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，并與家人共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。
少先隊寒假活動(dòng)方案優(yōu)秀 10
一、活動(dòng)主題：
為孩子找一個(gè)成長(cháng)伙伴 用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)，爭“手拉手章”。
二、活動(dòng)理念：
“手拉手”互助活動(dòng)開(kāi)始于上世紀90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門(mén)共同發(fā)起，是引導少年兒童團結互助、共同進(jìn)步的一項有
意義的實(shí)踐教育活動(dòng)。我校的隊員大多家庭條件不是太好，有很大一部分是外來(lái)民工的孩子。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子多交一個(gè)朋友，
收獲一份友情。對于他人的幫助，要懂得感恩。兩校的隊員們能在活動(dòng)中學(xué)會(huì )團結互助，能共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)目的：
1、讓我校七支小隊與對方的'小隊結成“一對一”的手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學(xué)生在學(xué)
習和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。
2、通過(guò)少先隊員小隊之間的交流，讓隊員們真切地體會(huì )一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗，培養樂(lè )于助人、團結
友愛(ài)的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。
四、活動(dòng)準備
1、與對方學(xué)校大隊輔導員聯(lián)系，確定小隊，商量活動(dòng)內容，達成共識。
2、布置背景。
3、與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，取得他們的支持與理解。
4、隊員教育（紀律、禮儀、衛生、生活等）
五、手拉手章達標標準：
1、隨時(shí)準備幫助別人。
2、在大隊、中隊組織的手拉手活動(dòng)中表現好，聽(tīng)從輔導員老師安排，遵守紀律。
3、與對方學(xué)校的小朋友結對，學(xué)會(huì )感激別人的幫助
4、與“手拉手”好朋友保持聯(lián)系，協(xié)議期間堅持通信（通訊）。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 1月 23日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
秦淮區夾崗門(mén)小學(xué)
八、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)展“你我手拉手成長(cháng)心連心”主題活動(dòng)。
�。�1）、升國旗，奏國歌。
�。�2）、雙方輔導員講話(huà)。（介紹學(xué)生情況和布置“手拉手”活動(dòng)的內容）
�。�3）、對方學(xué)生代表講話(huà)。
�。�4）、小隊之間找朋友。
�。�5）、組織小隊隊員填寫(xiě)“手拉手友情卡”，互相拉著(zhù)小手，揮動(dòng)著(zhù)友情卡，齊聲高喊：“紅領(lǐng)巾，手拉手，我們都是好朋友。
�。�6）、接受好朋友贈送的一幅春聯(lián)和一個(gè)小禮物。
�。�7）、邀請好朋友到家里做客。干一次農活，吃一次團圓飯。
�。�8）、合影留念。
�。�9）、小隊隊員一起做一件服務(wù)社區的好事，做節約資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”。
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