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小班社會(huì )活動(dòng)方案借玩具
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的小班社會(huì )活動(dòng)方案借玩具，歡迎閱讀與收藏。
小班社會(huì )活動(dòng)方案借玩具1
活動(dòng)目標
1、敢于大膽與人交談，能把自己的意思表達清楚。
2、能夠使用禮貌用語(yǔ)“你好”“請”“謝謝”“再見(jiàn)”與人交往。
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備：各種玩具、毛絨猴子。
經(jīng)驗準備：日常注意禮貌用語(yǔ)的學(xué)習、運用；同園內其他班小朋友交往；與資料室管理員、醫務(wù)室保健老師交往。
活動(dòng)過(guò)程
一、使用禮貌用語(yǔ)打招呼
1、你們看誰(shuí)來(lái)了？（小猴子�。┠銈兿牒退f(shuō)什么呢？
2、請你們用眼睛看看，還應該向誰(shuí)問(wèn)好？（聽(tīng)課老師）
3、想一想還有什么時(shí)候需要相互問(wèn)好？
二、小猴的故事
1、回憶小猴買(mǎi)桃：
�。�1）你們還記得這只小猴子的故事嗎？小猴買(mǎi)桃為什么沒(méi)買(mǎi)到？（回憶原因：不排隊、眼睛不看著(zhù)別人、講話(huà)沒(méi)禮貌。）
�。�2）是誰(shuí)幫小猴買(mǎi)到桃子的？你們是怎么幫助它的'？
2、聽(tīng)故事《小猴上幼兒園》（附后）。
�。�1）小猴子們怎樣才能玩到這些玩具呢？
�。�2）小猴子們在玩時(shí)應注意什么？
�。�3）小猴子們在還玩具時(shí)應該和客人說(shuō)些什么呢？
三、借玩具，與聽(tīng)課老師交流
1、今天咱班來(lái)的客人也帶來(lái)許多玩具，你們想不想借著(zhù)玩一會(huì )兒呀？怎樣才能借到玩具呢？
2、借玩具，與聽(tīng)課老師交流。
3、玩玩具，鼓勵小朋友間交流。
4、還玩具，再次與客人交流。
四、經(jīng)驗遷移
說(shuō)一說(shuō)，在家、在幼兒園、在出去時(shí)，什么時(shí)候應該說(shuō)“謝謝”“你好”“請”“再見(jiàn)”。
小班社會(huì )活動(dòng)方案借玩具2
活動(dòng)目標
1．學(xué)習并探索向同伴借玩具的方法、策略。2．體驗同伴交往的樂(lè )趣，增進(jìn)社會(huì )交往能力。
活動(dòng)準備
1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車(chē)各一；幼兒自帶的長(cháng)毛絨玩具2個(gè)；球、圈、若干。2．三段情景表演。
活動(dòng)過(guò)程
1．觀(guān)看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運用交往的禮貌語(yǔ)言。(情景表演內容：小兔拉著(zhù)拖拉玩具上場(chǎng)，邊走邊說(shuō)：“我是小兔，這是媽媽給我買(mǎi)的拖拉玩具，真好玩!”)(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?(2)那怎么說(shuō)、說(shuō)什么樣的話(huà)，才能跟小兔借到玩具呢?幼兒向小兔借玩具，個(gè)別、集體練習禮貌語(yǔ)言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!小結：想玩別人的玩具，可以跟他說(shuō)有禮貌的話(huà)，’這樣別人會(huì )很樂(lè )意把玩具借給你玩。
2．觀(guān)看情景表演“小兔玩皮球”，學(xué)習合作玩玩具的方法。(情景表演內容：小兔邊玩皮球邊說(shuō)：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”)(1)你想玩小兔的`皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒(méi)玩夠呢!給你玩了，我就沒(méi)有玩了�！�(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導幼兒關(guān)注被拒絕的原因)(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說(shuō)：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”(4)老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實(shí)踐合作玩的方法)小結：當別人不愿意把新玩具借給你玩的時(shí)候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開(kāi)心。
3．觀(guān)看情景表演“小兔玩遙控汽車(chē)”，學(xué)習交換玩玩具的方法。(情景表演的內容：小白兔邊玩邊說(shuō)：“這是叔叔送給我的遙控汽車(chē)�！�)(1)小兔的遙控汽車(chē)真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個(gè)，給你玩了，我就沒(méi)有玩了�！�)(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。(3)出示幼兒帶來(lái)的長(cháng)毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著(zhù)玩玩具�！靶⊥糜幸粋�(gè)玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”
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