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2026年元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用24篇）
為了確保活動(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？以下是小編整理的2026年元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用24篇），歡迎閱讀與收藏。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1
一、活動(dòng)主題
萌馬闖新年·童趣慶元辰——小馬當(dāng)家，玩轉(zhuǎn)馬年元旦
二、活動(dòng)背景與目標(biāo)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
2026年元旦邂逅農(nóng)歷馬年，馬的“活潑靈動(dòng)”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”特質(zhì)與小學(xué)生的童真天性高度契合。本次活動(dòng)跳出傳統(tǒng)晚會(huì)的表演框架，以“闖關(guān)探險(xiǎn)+親子互動(dòng)+知識(shí)啟蒙”為核心，將馬文化轉(zhuǎn)化為小學(xué)生易懂、愛玩的游戲與節(jié)目，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中感受“一馬當(dāng)先”的勇氣、“龍馬精神”的活力，在歡聲笑語(yǔ)中辭舊迎新，同時(shí)搭建家校共育的歡樂橋梁。
�。ǘ┗顒�(dòng)目標(biāo)
1.趣味啟蒙：通過游戲、手工等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解3-5個(gè)馬年成語(yǔ)、2個(gè)馬的小知識(shí)，在玩樂中滲透文化教育；
2.能力培養(yǎng)：提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與舞臺(tái)表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心與創(chuàng)造力；
3.情感聯(lián)結(jié)：促進(jìn)親子互動(dòng)與同學(xué)情誼，營(yíng)造溫馨歡樂的'節(jié)日氛圍，讓師生、家長(zhǎng)共同留存童年元旦記憶。
三、活動(dòng)基本信息
參與對(duì)象：小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)（親子組合參與為主）
活動(dòng)時(shí)間：2025年12月29日18:00-20:30（周末晚間，兼顧安全與參與度）
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校體育館（劃分前置闖關(guān)區(qū)、主舞臺(tái)區(qū)、親子互動(dòng)區(qū)三大區(qū)域）
四、活動(dòng)籌備
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地與氛圍營(yíng)造
1.前置闖關(guān)區(qū)（體育館入口通道）：
打造“萌馬探險(xiǎn)路”，地面張貼彩色馬蹄印地貼，設(shè)置3個(gè)闖關(guān)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)懸掛馬形招牌（如“成語(yǔ)飛盤站”“小馬涂鴉站”）；
墻面布置“夢(mèng)幻小馬墻”，預(yù)留空白區(qū)域供學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)涂鴉，周邊展示提前征集的學(xué)生馬主題繪畫作品；
設(shè)置“竹馬DIY工坊”，擺放回收洗衣液瓶、毛氈、絲帶等材料，供親子組合制作簡(jiǎn)易竹馬道具。
2.主舞臺(tái)區(qū)：
舞臺(tái)背景采用卡通奔馬主題手繪（由美術(shù)組師生合作完成），兩側(cè)LED屏循環(huán)播放馬年動(dòng)畫短片與學(xué)生闖關(guān)花絮；
舞臺(tái)邊緣裝飾彩色氣球、馬形剪紙與發(fā)光燈帶，臺(tái)階張貼防滑馬蹄貼，后臺(tái)設(shè)置道具存放區(qū)與演員候場(chǎng)席；
觀眾席按年級(jí)劃分區(qū)域，每個(gè)座位放置小馬頭飾或發(fā)光手環(huán)，前方預(yù)留親子互動(dòng)區(qū)。
3.親子互動(dòng)區(qū)：
擺放圓形互動(dòng)桌，鋪設(shè)紅金配色桌布，配備馬年拼圖、投壺等游戲道具；
設(shè)置“馬年心愿樹”，懸掛可書寫心愿的馬形卡片與彩色絲帶，周邊擺放馬年成語(yǔ)展板供學(xué)生學(xué)習(xí)。
�。ǘ┪镔Y與人員籌備
1.物資清單：
闖關(guān)與手工物資：飛盤、馬形成語(yǔ)目標(biāo)箱、涂鴉顏料、回收洗衣液瓶、毛氈、絲帶、安全剪刀、膠水、竹馬制作材料；
舞臺(tái)道具：卡通馬表演服飾、簡(jiǎn)易魔術(shù)道具（空袋變糖果、魔棒變花）、發(fā)光手環(huán)、小馬頭飾、氣球；
游戲與獎(jiǎng)品：馬年拼圖、投壺箭、馬形印章、迷你小馬玩偶、成語(yǔ)卡片、“萌馬小勇士”勛章、手工材料包；
應(yīng)急物資：急救箱、防滑墊、消毒用品、備用麥克風(fēng)、應(yīng)急照明設(shè)備。
2.人員分工：
節(jié)目組：由音樂、語(yǔ)文教師組成，負(fù)責(zé)篩選學(xué)生集體節(jié)目、編排親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，提前組織2輪彩排；
闖關(guān)組：由家長(zhǎng)志愿者與高年級(jí)學(xué)生組成，負(fù)責(zé)前置闖關(guān)區(qū)引導(dǎo)、游戲講解與印章發(fā)放；
舞臺(tái)組：負(fù)責(zé)燈光音響調(diào)控、道具銜接、主持人培訓(xùn)（選拔4名小學(xué)生主持人）；
后勤保障組：由校醫(yī)、安保人員、后勤職工組成，負(fù)責(zé)場(chǎng)地安全檢查、應(yīng)急處置與物資補(bǔ)給。
�。ㄈ┣捌谛麄髋c準(zhǔn)備
1.提前1個(gè)月發(fā)起“我的夢(mèng)幻小馬”繪畫征集，精選作品用于場(chǎng)地裝飾；同步征集集體節(jié)目（限合唱、舞蹈、魔術(shù)類），鼓勵(lì)親子共演；
2.通過班級(jí)群發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，推送馬年成語(yǔ)小課堂、闖關(guān)攻略，邀請(qǐng)家長(zhǎng)報(bào)名志愿者；
3.提前1周組織主持人培訓(xùn)與節(jié)目彩排，確保流程順暢；準(zhǔn)備好手工材料與游戲道具，完成場(chǎng)地安全排查。
五、活動(dòng)核心流程
�。ㄒ唬┡瘓�(chǎng)闖關(guān)：萌馬探險(xiǎn)記（18:00-18:40）
1.親子組合憑入場(chǎng)券領(lǐng)取“闖關(guān)卡”，沿馬蹄印地貼前往前置闖關(guān)區(qū)，完成3個(gè)趣味關(guān)卡可收集印章兌換獎(jiǎng)品：
成語(yǔ)飛盤站：學(xué)生將寫有馬年成語(yǔ)的飛盤投入對(duì)應(yīng)目標(biāo)箱（如“一馬當(dāng)先”“龍馬精神”），投中1個(gè)即可獲章；
小馬涂鴉站：親子共同在“夢(mèng)幻小馬墻”繪制創(chuàng)意馬形象，完成后獲章；
竹馬DIY站：利用回收材料制作簡(jiǎn)易竹馬，學(xué)會(huì)后可獲“巧手印章”。
2.闖關(guān)結(jié)束后，親子組合進(jìn)入觀眾席就座，佩戴小馬頭飾，等待晚會(huì)開始。
�。ǘ┩頃�(huì)環(huán)節(jié)：童趣慶元辰（18:40-20:20）
1.開場(chǎng)秀：《萌馬總動(dòng)員》（18:40-18:55）
低年級(jí)學(xué)生身著卡通馬服飾，手持自制竹馬表演集體舞，搭配《小馬快跑》背景音樂，演繹“小馬過河”“草原馳騁”場(chǎng)景；
舞蹈尾聲，4名小學(xué)生主持人登場(chǎng)，用馬年成語(yǔ)拜年（如“祝大家馬到成功、快樂翻倍”），宣布晚會(huì)正式開始。
2.第一篇章：萌馬駕到（18:55-19:35）
集體合唱《馬年拍手歌》：改編經(jīng)典兒歌，融入馬年元素，全體學(xué)生跟隨節(jié)奏拍手演唱，LED屏同步播放歌詞與卡通動(dòng)畫；
親子魔術(shù)秀《魔法小馬》：由3組親子家庭表演簡(jiǎn)易魔術(shù)（空袋變糖果、馬形卡片變鮮花），道具選用安全兒童魔術(shù)套裝；
舞蹈《奔騰的小馬》：中年級(jí)學(xué)生表演集體舞，隊(duì)形模擬萬(wàn)馬奔騰，搭配發(fā)光手環(huán)，視覺效果活潑亮眼。
3.第二篇章：馬趣橫生（19:35-20:00）
親子游戲《巧運(yùn)馬糧》：每組5個(gè)家庭，家長(zhǎng)與孩子用小勺子共同搬運(yùn)“馬糧”（乒乓球），全程不能掉落，最快完成組獲“協(xié)作之星”勛章；
馬年知識(shí)小課堂：主持人提問馬的趣味知識(shí)（如“馬有多少顆牙齒？”“馬的顏色有哪些？”），學(xué)生舉手搶答，答對(duì)獲小馬玩偶；
集體節(jié)目《成語(yǔ)接龍舞》：高年級(jí)學(xué)生將馬年成語(yǔ)融入舞蹈動(dòng)作，邊跳邊接龍，展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。
4.第三篇章：駿啟新歲（20:00-20:20）
親子合唱《新年好·馬年版》：家長(zhǎng)與孩子共同演唱改編歌曲，歌詞加入馬年祝福，全場(chǎng)揮舞發(fā)光手環(huán)，氛圍推向高潮；
祈福環(huán)節(jié)：親子組合領(lǐng)取馬形心愿卡，寫下新年愿望（如“好好學(xué)習(xí)，像小馬一樣勇敢”），張貼至“馬年心愿樹”；
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：為闖關(guān)優(yōu)勝者、優(yōu)秀節(jié)目表演者頒發(fā)“萌馬小勇士”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”勛章與獎(jiǎng)品。
�。ㄈ┦瘴箔h(huán)節(jié)：溫情送別（20:20-20:30）
1.校長(zhǎng)致新年賀詞，寄語(yǔ)學(xué)生以小馬的勇敢與活力迎接新一年；
2.主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，親子組合有序離場(chǎng)，領(lǐng)取手工材料包作為紀(jì)念；
3.工作人員與志愿者共同清理場(chǎng)地，整理學(xué)生作品與道具。
六、安全與保障措施
1.安全防護(hù)：前置闖關(guān)區(qū)控制人流密度，每個(gè)站點(diǎn)安排專人引導(dǎo)；舞臺(tái)邊緣設(shè)置防護(hù)欄，表演道具選用輕質(zhì)安全材料；禁止學(xué)生在場(chǎng)地內(nèi)追逐打鬧。
2.健康保障：晚會(huì)期間提供飲用水，校醫(yī)全程在崗，應(yīng)對(duì)輕微擦傷、突發(fā)不適等情況；控制活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，避免學(xué)生過度疲勞。
3.應(yīng)急處置：配備備用麥克風(fēng)與應(yīng)急電源，應(yīng)對(duì)設(shè)備故障；制定擁擠、停電等應(yīng)急預(yù)案，確�？焖夙憫�(yīng)。
七、活動(dòng)延伸
1.作品展示：將學(xué)生的“夢(mèng)幻小馬”繪畫與心愿卡在校園文化墻展示1個(gè)月，組織班級(jí)參觀；
2.主題實(shí)踐：發(fā)起“馬年好習(xí)慣打卡”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以“一馬當(dāng)先”的精神堅(jiān)持閱讀、運(yùn)動(dòng)，每周分享進(jìn)展；
3.親子互動(dòng)：發(fā)放的手工材料包可用于家庭親子手工，延續(xù)活動(dòng)中的溫馨氛圍。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2
一、活動(dòng)主題
駿馳青春·藝啟新元——以馬為魂，展少年意氣；以藝為媒，赴新年之約
二、活動(dòng)背景與目標(biāo)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
2026年元旦恰逢農(nóng)歷馬年，馬文化中“志存高遠(yuǎn)、奮勇爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神內(nèi)核，與初中生青春期的成長(zhǎng)特質(zhì)高度契合。本次活動(dòng)跳出傳統(tǒng)晚會(huì)“單向表演”模式，以“學(xué)生主導(dǎo)、非遺融合、青春表達(dá)”為核心，將馬勺藝術(shù)、昭陵六駿文化等傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代潮流藝術(shù)結(jié)合，打造“自主策劃+多元展示+深度互動(dòng)”的校園盛典。讓初中生在自主籌備與參與中，傳承馬年精神，釋放青春活力，凝聚班級(jí)與校園歸屬感，為初中生涯留下獨(dú)特的新年記憶。
（二）活動(dòng)目標(biāo)
1.文化傳承：通過馬勺彩繪、馬年詩(shī)詞改編等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解馬文化非遺內(nèi)涵與吉祥寓意，增強(qiáng)文化自信；
2.能力提升：鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃節(jié)目、參與組織管理，鍛煉統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、創(chuàng)意表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
3.情感凝聚：營(yíng)造青春熱烈的節(jié)日氛圍，促進(jìn)師生、同窗間的互動(dòng)交流，傳遞奮進(jìn)向上的.新年期許。
三、活動(dòng)基本信息
參與對(duì)象：初中1-3年級(jí)全體師生（按年級(jí)劃分觀眾區(qū)域，教師穿插就座）
活動(dòng)時(shí)間：2025年12月30日18:30-21:00（周末晚間，兼顧安全與參與體驗(yàn)）
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂（劃分前置展示區(qū)、主舞臺(tái)區(qū)、互動(dòng)區(qū)三大功能區(qū)域）
四、活動(dòng)籌備
（一）場(chǎng)地與氛圍營(yíng)造
1.前置展示區(qū)（禮堂外走廊）：
打造“馬年藝創(chuàng)長(zhǎng)廊”，展示學(xué)生自主創(chuàng)作的馬勺彩繪、馬主題書法、昭陵六駿插畫作品，墻面懸掛馬年詩(shī)詞卷簾詩(shī)展板（如“馬躍神州滿眼春”）；
設(shè)置“時(shí)光信箱”，提供馬形信紙，學(xué)生可書寫新年成長(zhǎng)目標(biāo)與同窗祝福，投入信箱約定下學(xué)期啟封；
安排“非遺體驗(yàn)角”，由美術(shù)組學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示馬勺拓印技藝，觀眾可免費(fèi)體驗(yàn)并帶走作品。
2.主舞臺(tái)區(qū)：
舞臺(tái)背景采用《昭陵六駿》國(guó)潮插畫（學(xué)生集體創(chuàng)作），主視覺以紅金為主色調(diào)，融入馬紋祥云與校園地標(biāo)元素；兩側(cè)LED屏循環(huán)播放馬年創(chuàng)意短片、節(jié)目彩排花絮與學(xué)生成長(zhǎng)瞬間；
舞臺(tái)邊緣裝飾學(xué)生自制的馬形掛飾、非遺剪紙與霓虹燈牌（刻有“駿馳青春”“馬到成功”等字樣），臺(tái)階鋪設(shè)防滑紅地毯，后臺(tái)設(shè)置道具存放區(qū)與演員候場(chǎng)休息席；
觀眾席按班級(jí)劃分區(qū)域，每個(gè)座位放置馬年主題熒光棒與節(jié)目單，前方預(yù)留互動(dòng)游戲參與區(qū)。
3.互動(dòng)區(qū)：
擺放圓形互動(dòng)桌，配備馬年拼圖、詩(shī)詞接龍卡片等游戲道具；
設(shè)置“班級(jí)風(fēng)采墻”，展示各班級(jí)的馬年主題口號(hào)與集體合影，周邊懸掛學(xué)生自制的馬形許愿牌。
（二）物資與人員籌備
1.物資清單：
非遺與創(chuàng)意物資：馬勺坯體、彩繪顏料、拓印模板、宣紙、毛筆、馬年詩(shī)詞卷軸；
舞臺(tái)道具：國(guó)潮馬紋表演服飾、樂隊(duì)樂器（吉他、架子鼓、電子琴）、情景劇背景板、激光舞設(shè)備、互動(dòng)游戲道具；
獎(jiǎng)品紀(jì)念品：昭陵六駿主題文創(chuàng)、馬勺藝術(shù)擺件、“青春奮進(jìn)者”勛章、校園文創(chuàng)禮包、馬年詩(shī)詞集；
應(yīng)急物資：急救箱、防滑墊、消毒用品、備用麥克風(fēng)、應(yīng)急照明設(shè)備、備用樂器配件。
2.人員分工：
學(xué)生策劃組：由各年級(jí)學(xué)生會(huì)代表組成，負(fù)責(zé)節(jié)目篩選、流程設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，提前組織3輪彩排；
節(jié)目組：由音樂、美術(shù)教師指導(dǎo)，學(xué)生自主編排節(jié)目，包含主持人（4名學(xué)生，2男2女）、演員、樂隊(duì)成員；
后勤保障組：由教師與家長(zhǎng)志愿者組成，負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、物資搬運(yùn)、設(shè)備調(diào)試、安全維護(hù)；
宣傳組：由校園電視臺(tái)學(xué)生負(fù)責(zé)，拍攝活動(dòng)花絮、現(xiàn)場(chǎng)直播、后期視頻剪輯。
�。ㄈ┣捌谛麄髋c準(zhǔn)備
1.提前1個(gè)月啟動(dòng)節(jié)目與創(chuàng)意作品征集，面向各班級(jí)征集馬主題節(jié)目（含歌舞、樂隊(duì)、情景劇、非遺展示等），鼓勵(lì)跨班級(jí)合作與師生同臺(tái)；
2.發(fā)起“馬年藝創(chuàng)大賽”，收集學(xué)生的馬勺彩繪、書法、插畫作品，擇優(yōu)用于場(chǎng)地裝飾與展示；
3.通過校園公眾號(hào)、班級(jí)群發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，推送馬年文化小知識(shí)、節(jié)目排練花絮，開放線上投票通道評(píng)選“最受期待節(jié)目”；
4.提前2周完成節(jié)目篩選與主持人培訓(xùn)，提前1周組織全流程彩排，確保環(huán)節(jié)銜接順暢。
五、活動(dòng)核心流程
�。ㄒ唬┡瘓�(chǎng)互動(dòng)：藝啟新元（18:00-18:30）
1.師生陸續(xù)入場(chǎng)，在前置展示區(qū)觀賞學(xué)生藝創(chuàng)作品，參與馬勺拓印體驗(yàn)、時(shí)光信箱投遞；
2.掃描現(xiàn)場(chǎng)二維碼參與“最受期待節(jié)目”線上投票，領(lǐng)取馬形紀(jì)念貼紙，憑貼紙可參與晚會(huì)互動(dòng)抽獎(jiǎng)。
�。ǘ┩頃�(huì)環(huán)節(jié)：駿馳青春（18:30-20:50）
1.開場(chǎng)秀：《駿影流光》激光舞+樂隊(duì)聯(lián)奏（18:30-18:45）
激光舞表演者身著馬紋熒光服飾，配合《賽馬》改編版樂曲，通過激光特效勾勒奔馬輪廓；
校園樂隊(duì)登場(chǎng)，聯(lián)奏《青春陣線聯(lián)盟》《賽馬》混搭曲目，點(diǎn)燃全場(chǎng)氛圍；
4名學(xué)生主持人登場(chǎng)，以馬年詩(shī)詞拜年，宣布晚會(huì)正式開始。
2.第一篇章：馬韻藝賞（18:45-19:30）
非遺情景劇《馬勺里的千年故事》：學(xué)生演繹馬勺藝術(shù)的起源與傳承，穿插現(xiàn)場(chǎng)馬勺彩繪展示，同步投屏至LED屏，講解彩繪工藝與寓意；
詩(shī)詞說(shuō)唱《馬年新篇》：改編馬年卷簾詩(shī)，融入校園生活元素，以說(shuō)唱形式呈現(xiàn)，搭配國(guó)潮舞蹈隊(duì)形；
舞蹈《六駿呈祥》：學(xué)生身著昭陵六駿主題服飾，以古典舞融合現(xiàn)代韻律，再現(xiàn)“颯露紫”“什伐赤”等名馬風(fēng)采。
3.第二篇章：青春逐夢(mèng)（19:30-20:15）
樂隊(duì)表演《奔涌的少年》：校園樂隊(duì)原創(chuàng)馬年主題歌曲，歌詞傳遞“一馬當(dāng)先”的奮進(jìn)精神，邀請(qǐng)全場(chǎng)揮舞熒光棒合唱；
師生互動(dòng)秀《反差萌樂園》：平日嚴(yán)肅的教師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)創(chuàng)意節(jié)目，如改編版《達(dá)拉崩吧》校園歌詞演唱、潮流舞蹈串燒，引發(fā)全場(chǎng)互動(dòng)；
情景劇《成長(zhǎng)“駿”跡》：學(xué)生自編自導(dǎo)，演繹初中生涯的成長(zhǎng)故事，融入馬的“堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)”品質(zhì)，引發(fā)情感共鳴。
4.第三篇章：聚力迎新（20:15-20:50）
互動(dòng)游戲：《極速拼圖賽》：每班選派3名代表，現(xiàn)場(chǎng)拼昭陵六駿主題巨型拼圖，最快完成的班級(jí)獲“團(tuán)結(jié)之星”錦旗；
馬年知識(shí)搶答：主持人提問馬文化、非遺知識(shí)、校園歷史等題目，學(xué)生舉手搶答，答對(duì)獲馬年文創(chuàng)獎(jiǎng)品；
祈福環(huán)節(jié)：全體師生手持馬形許愿牌，在主持人引導(dǎo)下許下新年愿望，LED屏同步播放學(xué)生的成長(zhǎng)期許與祝福；
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：為“最受期待節(jié)目”“藝創(chuàng)大賽獲獎(jiǎng)作品”“校園奮進(jìn)者”頒發(fā)勛章與獎(jiǎng)品，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
�。ㄈ┦瘴箔h(huán)節(jié)：共赴新程（20:50-21:00）
1.全體演員登臺(tái)，合唱《明天會(huì)更好》馬年改編版，舞臺(tái)放飛彩色氣球，氛圍推向高潮；
2.校長(zhǎng)致新年賀詞，寄語(yǔ)學(xué)生以馬的奮進(jìn)精神，在新一年勇攀高峰；
3.主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，師生有序離場(chǎng)，領(lǐng)取馬年紀(jì)念小禮品（學(xué)生自制馬勺拓印作品）。
六、安全與保障措施
1.安全防護(hù)：提前排查禮堂設(shè)施安全，明確疏散通道并設(shè)置引導(dǎo)標(biāo)識(shí)；舞臺(tái)兩側(cè)設(shè)置防護(hù)欄，表演道具選用安全材質(zhì)；安排教師與志愿者維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，禁止學(xué)生追逐打鬧。
2.健康保障：晚會(huì)期間提供飲用水，校醫(yī)全程在崗，應(yīng)對(duì)輕微擦傷、突發(fā)不適等情況；控制活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，避免學(xué)生過度疲勞。
3.應(yīng)急處置：配備備用麥克風(fēng)、樂器配件與應(yīng)急電源，應(yīng)對(duì)設(shè)備故障；制定擁擠、停電等應(yīng)急預(yù)案，確保快速響應(yīng)與妥善處理。
七、活動(dòng)延伸
1.作品巡展：將學(xué)生的馬勺彩繪、書法作品在校園圖書館、文化墻進(jìn)行為期1個(gè)月的巡展，組織班級(jí)參觀學(xué)習(xí)；
2.時(shí)光之約：下學(xué)期開學(xué)初，啟封“時(shí)光信箱”，組織學(xué)生回顧新年目標(biāo)，分享成長(zhǎng)感悟；
3.文化傳承：聯(lián)合美術(shù)組開設(shè)“馬勺藝術(shù)公益課堂”，定期開展非遺體驗(yàn)活動(dòng)，延續(xù)馬文化傳承熱度。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3
一、活動(dòng)名稱：
元旦快樂，暢游美麗景區(qū)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年1月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
選擇當(dāng)?shù)刂穆糜尉皡^(qū)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 歡樂迎新年：在景區(qū)入口處懸掛“歡迎新年”標(biāo)語(yǔ)，為游客送上新年祝福和小禮品。
2. 主題游園：在景區(qū)內(nèi)設(shè)置主題活動(dòng)區(qū)，如元旦主題展覽、元旦主題表演等，讓游客在玩樂的同時(shí)感受到節(jié)日的.氛圍。
3. 親子互動(dòng)：設(shè)置親子互動(dòng)游戲區(qū)，讓家庭游客可以一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系。
4. 美食節(jié)：在景區(qū)內(nèi)設(shè)置美食節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂惋嬈放七M(jìn)行美食展銷，讓游客品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗场?/p>
5. 文化體驗(yàn)：在景區(qū)內(nèi)設(shè)置文化體驗(yàn)區(qū)，展示當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化和手工藝品，讓游客了解當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。
6. 元旦晚會(huì)：在晚上舉辦元旦晚會(huì)，邀請(qǐng)知名歌手或藝人進(jìn)行演出，為游客獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的文藝表演。
五、活動(dòng)宣傳：
1. 制作宣傳海報(bào)、橫幅，張貼在景區(qū)周邊和城市主要路口。
2. 在當(dāng)?shù)刂髁髅襟w和社交平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)宣傳信息，吸引更多游客前來(lái)參與。
3. 利用景區(qū)內(nèi)的LED屏幕、廣播等設(shè)施進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
六、活動(dòng)安全：
1. 增加安保力量，加強(qiáng)景區(qū)內(nèi)外的安全巡邏。
2. 設(shè)置急救站和醫(yī)療點(diǎn)，確保游客在活動(dòng)中的安全。
3. 加強(qiáng)消防安全，做好防火工作。
七、活動(dòng)評(píng)估：
1. 對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)中存在的問題和不足之處。
2. 收集游客的意見和建議，為今后的活動(dòng)提供參考。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4
一、活動(dòng)目的
1、喜迎20xx年元旦，促進(jìn)同學(xué)間交流。
2、給同學(xué)們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
3、提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)宗旨
1、培養(yǎng)大學(xué)生文藝興趣拓展其文藝才能。
2、讓同學(xué)們感受新年氣氛，交流情感。
三、活動(dòng)主題
迎新年元旦文藝演出
四、承辦單位
電氣與信息工程系團(tuán)總支文藝部
五、活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年12月28日
地點(diǎn)：圖書館多功能報(bào)告廳
六、活動(dòng)主體
邵陽(yáng)學(xué)院七里坪全體師生
七、報(bào)名方式
到各班團(tuán)支書或文藝委員處報(bào)名
八、活動(dòng)宣傳：
1、主要形式：海報(bào)、傳單、橫幅和到班宣傳；贊助商節(jié)目宣傳；贊助商禮品宣傳
2、輔助宣傳：廣播、流動(dòng)人員
3、具體步驟：
�。�1）召開團(tuán)總支相關(guān)部門負(fù)責(zé)人會(huì)議；
�。�2）打出海報(bào)，廣播宣傳；
�。�3）召開班級(jí)團(tuán)支書會(huì)議；
九、禮物設(shè)置：
贈(zèng)送給現(xiàn)場(chǎng)觀眾精美小禮品
十、注意事項(xiàng)：
1、人員安排：注意具體部門的'分工要合理，人員的分工要詳細(xì)，各盡其責(zé)。
2、后勤服務(wù)：貴賓席的座位要提前安排好、所需的水要提前安排放置、后場(chǎng)布置要有大型晚會(huì)的基調(diào)，更要給觀眾一種溫馨的感覺。
3、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：保證氣氛活躍的同時(shí)也要確保會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
4、硬件設(shè)備：注意對(duì)光碟、音箱、燈光、話筒等硬件設(shè)備的預(yù)先調(diào)配。
5、演員：重點(diǎn)是時(shí)間的通知和提前的彩排，讓演員提前做好充分的準(zhǔn)備。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5
一、活動(dòng)目的
為慶祝元旦佳節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)我校文娛活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)校氛圍，給教師一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。本次文娛活動(dòng)將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的`問候。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體教職工。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日3:40-5:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
仁海樓報(bào)告廳
六、活動(dòng)安排
（一）文藝表演
1、高一、高二、高三年級(jí)組及行政后勤組選派2個(gè)不同類型的優(yōu)秀節(jié)目參加表演�？梢允仟�(dú)唱、對(duì)唱、舞蹈、朗誦、健美操、相聲、小品、武術(shù)、音樂劇等，形式多樣，每個(gè)節(jié)目不超過20人。
2、所選節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康、積極向上，各組要發(fā)揮潛能，追求節(jié)目新穎、創(chuàng)意、獨(dú)特。要注重藝術(shù)性，要充分展示我校教師的才藝，力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳，節(jié)目音樂自備。
3、12月24日各組上報(bào)節(jié)目到工會(huì)。12月25日節(jié)目表演出場(chǎng)順序抽簽。
4、x老師組織學(xué)生表演3個(gè)節(jié)目，不參與評(píng)獎(jiǎng)。
5、演出設(shè)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┎轮i語(yǔ)
穿插于文藝節(jié)目中。由韋慶賀負(fù)責(zé)擬制20條謎語(yǔ)，最先猜中者為勝，發(fā)給紀(jì)念品并當(dāng)場(chǎng)抽取三二一等獎(jiǎng)及特等獎(jiǎng)中獎(jiǎng)號(hào)碼。
（三）抽獎(jiǎng)
特等獎(jiǎng)1個(gè)，滿足一個(gè)心愿（物質(zhì)愿望不超過500元），一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。由謎語(yǔ)猜中者抽取號(hào)碼。
七、工作人員
xxx：組織負(fù)責(zé)組織及編發(fā)抽獎(jiǎng)號(hào)碼
xxx：主持本次文娛活動(dòng)的主持、協(xié)調(diào)
xxx：宣傳拍照并及時(shí)宣傳本次活動(dòng)
xxx：設(shè)備音響、舞臺(tái)等布置
xxx：字幕及時(shí)打好字幕
xxx：指導(dǎo)對(duì)節(jié)目進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)
xxx：統(tǒng)分負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)節(jié)目分?jǐn)?shù)
xxx：物品教師節(jié)目、猜謎、參演人員獎(jiǎng)品、紀(jì)念品
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案6
一、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升企業(yè)凝聚力，打造xxx深厚企業(yè)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造和諧歡樂節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
迎新年慶元旦聯(lián)歡匯演。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx演藝廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日14：30~17：00。
五、茶話會(huì)形式：
以茶話會(huì)文藝節(jié)目表演并穿插抽獎(jiǎng)的形式進(jìn)行，營(yíng)造出喜慶、溫馨的節(jié)日氛圍。
六、節(jié)目形式：
舞蹈、歌曲及語(yǔ)言類節(jié)目，每個(gè)部門組織職員表演一、二個(gè)節(jié)目，中間穿插一些互動(dòng)游戲、抽獎(jiǎng)，中間再安排幾個(gè)環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)，保持整個(gè)大會(huì)氣氛熱烈，讓大家感受到團(tuán)隊(duì)精神。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、大合唱獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金1000元），二等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金800元），三等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金500元），鼓勵(lì)獎(jiǎng)兩名（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元）；
2、表演獎(jiǎng)項(xiàng)：（兩人以上相聲、小品、舞蹈等類別）
集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)設(shè)一名（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金1000元），二等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金800元），三等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金500元）；
個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)設(shè)一名（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金500元），二等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金400元），三等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元）；
3、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)設(shè)一名（價(jià)值1000元獎(jiǎng)品），一等獎(jiǎng)設(shè)一名（價(jià)值500元獎(jiǎng)品），二等獎(jiǎng)設(shè)三名（價(jià)值300元獎(jiǎng)品），三等獎(jiǎng)設(shè)三名（價(jià)值200元獎(jiǎng)品），幸運(yùn)獎(jiǎng)設(shè)五十名（價(jià)值50元獎(jiǎng)品）。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、礦泉水（兩箱）。
2、蘋果8箱，香蕉6箱，桔子10箱，糖果25斤，花生、葵花籽、西瓜籽等共70斤。
3、抽獎(jiǎng)禮品（以入場(chǎng)券上的號(hào)碼為準(zhǔn)），游戲小禮品，暫定50份，為生活日用品類；
4、設(shè)備。電腦，投影機(jī)，音響器材與燈光器材，鍵盤。（場(chǎng)地提供）
5、其他。攝像機(jī)，表演節(jié)目幻燈片，抽獎(jiǎng)箱1個(gè)，文件夾5個(gè)（紅色），餐巾紙50包，粉色卡紙一包，紅包15個(gè)，簽字筆，桌簽，評(píng)分表，獎(jiǎng)狀20個(gè)，禮花筒6個(gè)，茶葉，紙杯，氣球若干。
九、費(fèi)用預(yù)算：
1、小禮品：xxx元；
2、節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)：xxx元；
3、抽獎(jiǎng)禮品xxx元；
4、場(chǎng)地租賃費(fèi)xxx元；（包括場(chǎng)地使用費(fèi)，燈光音響費(fèi)用）
5、刻盤費(fèi)用：xxx元；（包括洗照片費(fèi)用）
6、機(jī)動(dòng)費(fèi)：xxx元；（主持人服裝化妝費(fèi)用）
7、糖果瓜子：xxx元；
8、預(yù)算總額。xxx元整。
十、整體活動(dòng)流程
1、茶話會(huì)前三個(gè)階段：
�。�1）茶話會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（即日起至12月9日）；任務(wù)。本階段主要完成策劃、節(jié)目收集、主持人確定。
�。�2）茶話會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（12月11日-12月26日）；任務(wù)。本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購(gòu)買。
�。�3）茶話會(huì)倒計(jì)時(shí)期（12月27日-12月30日14：00前）；任務(wù)。本階段主要完成茶話會(huì)全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、場(chǎng)地布置確定。
2、茶話會(huì)當(dāng)日流程：
（1）茶話會(huì)時(shí)間：20xx年12月30日下午14：30-17：00；
�。�2）14：20前各部門列隊(duì)就座；
�。�3）節(jié)目計(jì)劃（確定節(jié)目單后規(guī)劃）。
3、節(jié)日流程內(nèi)容時(shí)間：
�。�1）開場(chǎng)舞蹈約5分鐘；
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)致辭約10分鐘；
�。�3）茶話會(huì)正式開始，約3個(gè)小時(shí)；
（4）趣味游戲（穿插在節(jié)目中間）。
�、傩挠徐`犀猜詞語(yǔ)我來(lái)比你來(lái)猜，事先選擇好一些具有可表演性的.成語(yǔ)、詞語(yǔ)或名詞，用于投影儀幻燈片播放。（成語(yǔ)如：左右為難、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、眉開眼笑等等）。參加人員共8組，兩人一組，由各部門派代表上臺(tái)表演。
游戲開始，表演二人面對(duì)面（一人為表演者，面對(duì)投影儀屏幕；一人為猜測(cè)者，背對(duì)屏幕），然后由主持人把要表演的內(nèi)容在屏幕上幻燈片播放，讓表演者根據(jù)內(nèi)容作出提示動(dòng)作或語(yǔ)言引導(dǎo)（注意。表演者可以用相關(guān)語(yǔ)言來(lái)描述，但不能說(shuō)出屏幕中的字或同音字），當(dāng)表演者表演完，猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)，就算過關(guān)。每個(gè)名詞限時(shí)半分鐘，總時(shí)限為3分鐘/組，比賽以猜測(cè)名詞最多的前兩組獲勝，若遇同等成績(jī)產(chǎn)生兩組以上，加時(shí)淘汰，直至產(chǎn)生最終的兩組獲勝者。
獎(jiǎng)品：小禮品8份。
�、诨j卜蹲將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
獎(jiǎng)品：小禮品10份。
�。�5）茶話會(huì)結(jié)尾曲約4分鐘。
十一、抽獎(jiǎng)安排（穿插在節(jié)目中間）
入場(chǎng)券提前由各部門發(fā)放給每一位員工，在抽獎(jiǎng)箱內(nèi)放置入場(chǎng)券的副券，抽獎(jiǎng)以序列號(hào)碼相同者為中獎(jiǎng)。邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)作為抽獎(jiǎng)人，按幸運(yùn)獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)依次抽出。
十二、茶話會(huì)結(jié)束。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案7
活動(dòng)目的：
1、通過開展慶祝元旦活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。讓孩子度過一個(gè)愉快、難忘的元旦節(jié)日，感受節(jié)日歡樂的氛圍。
2、豐富孩子的'課余生活，為孩子提供才藝展示的舞臺(tái)。
3、通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的“元旦”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準(zhǔn)備。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月29日晚上7：30——9：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體演藝廳
人員安排：
主持人：xxx
攝影：xxx（捕捉每一個(gè)精彩鏡頭，上傳照片于博客。）
音樂播放：xxx（提前檢查、調(diào)試音響設(shè)備）
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：xxx、xxx
看班老師：各班老師（看班老師著重引導(dǎo)學(xué)生做一名文明的小觀眾，以保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律，為學(xué)生更換服裝時(shí)要迅速及時(shí)，以免學(xué)生著涼）。
門口值班：當(dāng)班老師及幾位學(xué)生小迎賓
背景布置：舞臺(tái)設(shè)計(jì)組成員——xxx（組長(zhǎng)）、xxx、xxx、xxx背景布置要求營(yíng)造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。
禮品采購(gòu)：xxx
化妝：各班老師負(fù)責(zé)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橫幅、燈籠，彩帶、亮片
2、麥架兩個(gè)、話筒電池
3、獎(jiǎng)品（互動(dòng)游戲獎(jiǎng)勵(lì)）、飲用水
4、化妝品，每班一套
5、小禮物、元旦賀卡（教師手工制作，活動(dòng)結(jié)束后贈(zèng)送學(xué)生每人一份）
活動(dòng)具體要求：
1、策劃者于活動(dòng)前一周向全體教師解讀策劃方案。
2、各班教師根據(jù)方案內(nèi)容明確自己的任務(wù)，并認(rèn)真落實(shí)。
3、班主任于活動(dòng)前一周報(bào)送本班節(jié)目所需音樂于符園長(zhǎng)處。
4、音樂播放員于活動(dòng)前三天整理各班級(jí)音樂播放內(nèi)容。
5、活動(dòng)前一天進(jìn)行舞臺(tái)布置。（全體人員協(xié)助設(shè)計(jì)組布置）
6、11月26——28日三天連續(xù)進(jìn)行走場(chǎng)彩排。提前做好彩排工作，引導(dǎo)學(xué)生有序的進(jìn)、退場(chǎng)。
7、提前發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)本全園學(xué)生家長(zhǎng)前來(lái)觀看演出。告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)也將對(duì)外進(jìn)行，如有親朋好友也可以邀請(qǐng)一起前來(lái)觀看（邀請(qǐng)函符園長(zhǎng)負(fù)責(zé)打印）。
8、活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生上午在家休息，家長(zhǎng)于中午11：30——12：00分送孩子來(lái)園吃午餐，下午全體學(xué)生在學(xué)生園用餐，用餐完畢后進(jìn)行化妝。晚上家長(zhǎng)于7：00——7：20分準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參與活動(dòng)，班級(jí)老師提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)。
9、場(chǎng)地安排，按班級(jí)分區(qū)域排列座位，學(xué)生區(qū)和家長(zhǎng)區(qū)分開入座，家長(zhǎng)及學(xué)生必須在指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
10、活動(dòng)當(dāng)天，各班老師組織學(xué)生于規(guī)定的場(chǎng)地，按順序提前2個(gè)節(jié)目候場(chǎng)，候場(chǎng)時(shí)不得影響現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
11、各班家長(zhǎng)按分配好的區(qū)域就坐。（園長(zhǎng)安排就坐區(qū)域）
12、活動(dòng)結(jié)束，組織孩子回教室，為孩子分發(fā)節(jié)日禮物，待安全送完孩子后，全體成員收拾場(chǎng)地。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)當(dāng)天聽從主持人及場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮。
2、請(qǐng)前來(lái)觀看的家長(zhǎng)在指定區(qū)域認(rèn)真觀看學(xué)生演出，不大聲喧嘩、不隨便走動(dòng)，
3、引導(dǎo)學(xué)生不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，注意安全。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送學(xué)生的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案8
為了活躍學(xué)校氣氛，緩減師生的工作、學(xué)習(xí)壓力，加深師生情感，創(chuàng)建和諧校園，經(jīng)行政會(huì)研究決定，定于12月底舉行高一三班師生聯(lián)歡會(huì)。具體活動(dòng)安排如下：
一、演出時(shí)間
12月xx日下午x點(diǎn)——x點(diǎn)
二、演出地點(diǎn)
xx學(xué)校禮堂
三、責(zé)任單位
xx學(xué)校團(tuán)總支、少先隊(duì)
四、演出要求
1、參加演出人員為高一三班
2、節(jié)目?jī)?nèi)容要積極、健康、向上。節(jié)目形式不限，可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等。每個(gè)節(jié)目的'時(shí)間控制在5分鐘左右。
五、時(shí)間安排
1、節(jié)目準(zhǔn)備：12月xx日～12月xx日
2、節(jié)目上報(bào)：12月xx日
3、節(jié)目排練：12月xx日～12月xx日
4、節(jié)目彩排：12月xx日下午2：30
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，確保聯(lián)歡會(huì)任務(wù)落到實(shí)處，特成立“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：班長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：組長(zhǎng)
(一)節(jié)目策劃組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)組織各班、各教師演出節(jié)目的報(bào)名、審查與驗(yàn)收。
2、編排演出秩序。
3、負(fù)責(zé)組織彩排。
4、負(fù)責(zé)編排節(jié)目順序和印制節(jié)目單。
5、督促節(jié)目排練。
(二)舞臺(tái)設(shè)置組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)舞臺(tái)裝飾、布置。
2、準(zhǔn)備音響等設(shè)備。
3、場(chǎng)地座位安排。
4、負(fù)責(zé)舞臺(tái)道具、音響設(shè)備等撤離；電路、音響設(shè)備安裝、調(diào)試與操作；書寫會(huì)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)，協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)。
(三)安全保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
職責(zé)：
1、演出過程中會(huì)場(chǎng)保衛(wèi)及巡邏。
2、組織學(xué)生安全進(jìn)出場(chǎng)，校門保衛(wèi)，禁止閑雜人員進(jìn)入。
(四)后勤保障組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演出場(chǎng)所所需物品的購(gòu)買。
2、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)狀。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次聯(lián)歡會(huì)評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目，設(shè)置學(xué)生表演獎(jiǎng)：中小學(xué)一等獎(jiǎng)各1個(gè)，二等獎(jiǎng)各2個(gè)，三等獎(jiǎng)各3個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案9
一、指導(dǎo)思想：
為活躍校園文化，讓有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個(gè)性的.學(xué)生得到張揚(yáng)，讓學(xué)校充滿藝術(shù)教育氛圍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、進(jìn)取的校風(fēng)，以嶄新的精神面貌迎接新年。學(xué)校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。
二、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、走向明天
三、參加對(duì)象：
全體師生
四、匯演時(shí)間：
20xx年12月31上午(待定)
五、匯演地點(diǎn)：
王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)主席臺(tái)前(待定)
六、節(jié)目類別
1.合唱。
2.綜合表演類：舞蹈、音樂劇等。
3.其它：聲樂(獨(dú)唱重唱)、器樂(獨(dú)奏合奏)、相聲、小品、詩(shī)歌朗誦等。
七、節(jié)目要求及上報(bào)時(shí)間：
1.原則上每班級(jí)申報(bào)1個(gè)節(jié)目(有困難的班級(jí)可以平行班合作推出一個(gè)節(jié)目)，內(nèi)容自定(可以選擇一些少數(shù)民族歌舞)，形式不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。
2.12月9日至20日各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任和相應(yīng)音樂教師要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。
3.12月19日上報(bào)節(jié)目單、學(xué)生名單。24日下午節(jié)目篩選,擇優(yōu)錄用。
八、評(píng)委：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
九、評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)不分節(jié)目類別，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。
(二)本次文藝匯演比賽總評(píng)分為10分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、出場(chǎng)迅速，不拖沓。(0.5分)
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目?jī)?nèi)容協(xié)調(diào)。(1分)
3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。(3分)
4、表演大方，技巧性強(qiáng)，能充分反映當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)水平。(5分)
5、收?qǐng)霾徊萋�，落落大方�?0.5分)
(三)計(jì)分辦法：評(píng)委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
(四)設(shè)獎(jiǎng)等次：一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
十、主要工作及人員分工
1.領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx、xxx
成員：各班主任
2.節(jié)目總編導(dǎo)：xxx
3.活動(dòng)指導(dǎo)老師：各班主任(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào))
4.宣傳報(bào)道：xxx(負(fù)責(zé)攝影、照相)
5.后勤保障組：xxx(負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置等)
6.安全保衛(wèi)組：體育組教師及班主任(維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全)
7.主持人培訓(xùn)及串詞：xxx
本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了展示特長(zhǎng)才藝的大舞臺(tái)。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化藝術(shù)發(fā)展增添光彩！
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案10
一、活動(dòng)主題：
喜迎元旦，共創(chuàng)未來(lái)
二、活動(dòng)目的：
促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié)，激發(fā)員工工作熱情，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、評(píng)選“20xx年度五星員工”
2、拔河比賽
四、組織機(jī)構(gòu)：
負(fù)責(zé)部門：企劃部
參加部門：公司所有部門
五、活動(dòng)對(duì)象：
公司全體在職員工
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、“五星員工”評(píng)選：公司所有部門
2、拔河比賽：公司籃球場(chǎng)
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
八、活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的通知；
2、發(fā)通知和活動(dòng)策劃書給各部門負(fù)責(zé)人；
3、在公司網(wǎng)站首頁(yè)發(fā)布相關(guān)信息和公示；
4、發(fā)郵件到每個(gè)公司員工的信箱中，動(dòng)員大家的積極性與參與熱情，詳細(xì)介紹本活動(dòng)并讓他們咨詢；
5、海報(bào)宣傳，可在公司食堂門口張貼和各個(gè)宿舍信息欄公示。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作與實(shí)施：
宣傳通知
1、評(píng)選基本條件與標(biāo)準(zhǔn)
基本條件：
�。�1）在公司連續(xù)任職時(shí)間1年以上。
�。�2）本年度無(wú)任何的違紀(jì)評(píng)比和處罰。
（3）具有較強(qiáng)的工作能力、盡職盡責(zé)、高質(zhì)量的完成本職工作。
�。�4）嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
�。�5）富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設(shè)性的建議。
（6）具有團(tuán)隊(duì)精神，在工作中與他人合作融洽。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）有責(zé)任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認(rèn)真。
（2）有細(xì)致心：善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時(shí)糾正。
�。�3）有進(jìn)取心：工作中積極進(jìn)取、主動(dòng)好學(xué)，善于開拓創(chuàng)新。
�。�4）有榮辱心：真正意識(shí)到企業(yè)與自我發(fā)展的關(guān)系，企興我榮，企衰我恥。
2、評(píng)選部門劃分
根據(jù)公司機(jī)構(gòu)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評(píng)選的先進(jìn)性、代表性、權(quán)威性，本次評(píng)選活動(dòng)我們將公司分為兩大部分：首先各部門在自己內(nèi)部選出最佳員工，然后由各部門選出的.最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評(píng)選。
3、具體流程：
�。�1）針對(duì)此次活動(dòng)制定出合理的評(píng)選制度和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)；
�。�2）制作出合理的調(diào)查表（附“五星員工”選票），并全數(shù)打印出來(lái)；
（3）溝通聯(lián)系好各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，按各個(gè)部門人數(shù)發(fā)放調(diào)查表，并交待相關(guān)事宜；
�。�4）各部門負(fù)責(zé)人把調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放給每個(gè)員工，務(wù)必每個(gè)員工人手一份，并強(qiáng)調(diào)不能棄權(quán)與明確回收時(shí)間；
�。�5）主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢；
�。�6）從各部門負(fù)責(zé)人收回所有選票并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出較好的合理化建議與獲票數(shù)最多的員工；
（7）主辦方收回選票并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出五名員工評(píng)為“最佳員工”，選出一人為“五星員工”；頒獎(jiǎng)儀式與拔河比賽當(dāng)天頒獎(jiǎng)同時(shí)進(jìn)行。
獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置：“最佳員工”每人獎(jiǎng)勵(lì)xxxx元；“五星員工”獎(jiǎng)勵(lì)5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的海南三亞旅游一次。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案11
按照學(xué)校要求，為了豐富大家的文化生活，進(jìn)一步濃厚和諧，文明，積極的文化氛圍，凝聚人心，鼓舞士氣，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院決定在12月底舉辦20xx年元旦聯(lián)歡活動(dòng)。活動(dòng)方案具體如下：
一、活動(dòng)主題：
感受家的溫暖，共建工作樂園，營(yíng)造和諧氛圍，凝聚顆顆愛心。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月27日（周日）全天：
上午9：00—12：00自由活動(dòng)
中午12：00—13：30自助餐（以海鮮和家常菜為主）
下午13：30—14：30撲克，卡拉oK
下午14：30—16：30游戲活動(dòng)
下午16：30—16：45領(lǐng)導(dǎo)班子致新年賀詞
下午16：45—19：00晚餐（桌餐）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
可以有飯店二樓
四、活動(dòng)形式：
活動(dòng)將以綜藝游戲?yàn)橹鞯姆绞竭M(jìn)行，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)集體參與，根據(jù)評(píng)分結(jié)果產(chǎn)生一支優(yōu)勝隊(duì)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、投籃大賽
2、粘五官
3、頂桔子跑
4、猜價(jià)格
5、動(dòng)作猜詞
6、踩報(bào)紙
7、排序
8、救死扶傷
9、氣球賽
六、具體要求：
1、工會(huì)小組提前布置場(chǎng)地，營(yíng)造歡樂，詳和的節(jié)日氛圍。
2、由工會(huì)小組提前準(zhǔn)備好游戲節(jié)目并負(fù)責(zé)做好活動(dòng)的`組織策劃工作。包括購(gòu)買活動(dòng)道具，獎(jiǎng)品和食品。
3、活動(dòng)當(dāng)天將全體教師共分成四個(gè)團(tuán)隊(duì)：紅桃隊(duì)，方片隊(duì)，梅花隊(duì)，黑桃隊(duì)。每名教師以抽簽的方式找到自己所在團(tuán)隊(duì)。
4、要求全體教師參加。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案12
一、活動(dòng)主題
駿馬蹄疾啟新歲·福滿人間慶元辰
二、活動(dòng)背景與目標(biāo)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
元旦作為公歷新年的開篇，承載著“一元復(fù)始、萬(wàn)象更新”的文化內(nèi)涵，是中華民族辭舊迎新、寄托期許的重要節(jié)日。2026年恰逢農(nóng)歷馬年，馬在中華傳統(tǒng)文化中象征奮進(jìn)、忠誠(chéng)與吉祥，“龍馬精神”喻示積極向上的人生態(tài)度，“馬到成功”承載順?biāo)烨靶械拿篮米Ｔ福呓Y(jié)合為活動(dòng)注入深厚的文化底蘊(yùn)與精神內(nèi)核。本次活動(dòng)摒棄形式主義，以“馬年文化”為紐帶，融合傳統(tǒng)民俗與現(xiàn)代互動(dòng)體驗(yàn)，打造沉浸式節(jié)日?qǐng)鼍埃寘⑴c者在歡樂中感受傳統(tǒng)文化魅力，在協(xié)作中凝聚情感力量。
�。ǘ┗顒�(dòng)目標(biāo)
1.文化傳承：讓參與者了解元旦起源與馬年吉祥寓意，掌握1-2項(xiàng)傳統(tǒng)民俗技能，增強(qiáng)文化認(rèn)同感；
2.互動(dòng)體驗(yàn)：通過闖關(guān)游戲、手工創(chuàng)作、美食分享等環(huán)節(jié)，提升參與感與幸福感，增進(jìn)親子、鄰里或團(tuán)隊(duì)情誼；
3.氛圍營(yíng)造：打造喜慶祥和的新年場(chǎng)景，傳遞辭舊迎新的'美好愿景，為新一年注入奮進(jìn)動(dòng)力。
三、活動(dòng)基本信息
參與對(duì)象：全體市民（以親子家庭、社區(qū)居民、企業(yè)員工為主）
活動(dòng)時(shí)間：2025年12月30日（周六）9:00-12:00（兼顧參與便利性）
活動(dòng)地點(diǎn)：城市文化廣場(chǎng)（劃分闖關(guān)區(qū)、手作區(qū)、美食區(qū)、打卡區(qū)四大功能區(qū)域）
四、活動(dòng)籌備
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.入口區(qū)域：搭建“駿馬來(lái)�！敝黝}拱門，裝飾卡通奔馬造型與紅燈籠串，設(shè)置“馬鞍祈福架”，參與者可書寫新年心愿懸掛留念；地面張貼紅色馬蹄印地貼，引導(dǎo)人流有序入場(chǎng)。
2.功能分區(qū)：
闖關(guān)區(qū)：懸掛馬紋旗幟與游戲規(guī)則展板，每個(gè)站點(diǎn)配備馬形招牌（如“駿馬奔騰”“金馬納�！保�；
手作區(qū)：擺放非遺體驗(yàn)臺(tái)與手工材料架，墻面展示馬年剪紙、拓印作品示例；
美食區(qū)：設(shè)置傳統(tǒng)年味展臺(tái)，搭配紅金配色桌布與馬年主題餐牌；
打卡區(qū)：打造國(guó)潮奔馬背景墻，配備小馬頭飾、韁繩等拍照道具，提供即時(shí)打印服務(wù)。
3.氛圍點(diǎn)綴：全場(chǎng)懸掛馬形剪紙、祥云掛飾與新年燈籠，循環(huán)播放《賽馬》《新年好》等背景音樂，營(yíng)造沉浸式節(jié)日氛圍。
�。ǘ┪镔Y與人員籌備
1.物資清單：
游戲道具：搖搖馬、泡沫靶、軟頭箭、馬形投壺、巨型拼圖、平衡木等；
手工材料：彩紙、黏土、拓印模板、毛線、安全剪刀、膠水等；
獎(jiǎng)品紀(jì)念品：馬蹄印印章、小馬玩偶、馬年徽章、龍馬云紋書簽、“小小騎士”獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
美食物資：馬蹄糕、紅糖糕、糖葫蘆等傳統(tǒng)美食原料，以及消毒用品、餐具；
應(yīng)急物資：急救箱、消毒噴霧、疏散指示牌、備用電源等。
2.人員分工：
總策劃組：統(tǒng)籌流程、協(xié)調(diào)資源、處理突發(fā)情況；
站點(diǎn)工作組：每組4-6人，負(fù)責(zé)游戲講解、秩序維護(hù)、印章發(fā)放；
志愿者團(tuán)隊(duì)：承擔(dān)引導(dǎo)簽到、物資補(bǔ)給、拍照記錄等工作（提前開展培訓(xùn)）；
后勤保障組：負(fù)責(zé)場(chǎng)地清潔、食品安全、設(shè)備調(diào)試；
安全醫(yī)療組：由專業(yè)醫(yī)護(hù)人員組成，處理磕碰、過敏等突發(fā)狀況。
�。ㄈ┣捌谛麄�
提前1周通過社區(qū)公眾號(hào)、企業(yè)通知、線下海報(bào)發(fā)布活動(dòng)信息，明確時(shí)間、流程、著裝建議（推薦紅色系服裝）；同步招募家長(zhǎng)志愿者，分享馬年文化小知識(shí)與游園攻略，提升參與熱情。
五、活動(dòng)核心流程
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)儀式：祥龍點(diǎn)睛啟新程（9:00-9:20）
1.有序入場(chǎng)：參與者手持游園打卡券，伴隨《賽馬》音樂入場(chǎng)，在祈福架懸掛心愿牌后到指定區(qū)域集合；
2.致辭點(diǎn)睛：主辦方代表送上新年祝福，解讀馬年文化寓意，邀請(qǐng)嘉賓與幼兒代表共同為巨型奔馬畫板“點(diǎn)睛”，象征活動(dòng)正式啟動(dòng)；
3.集體暖場(chǎng)：全體參與者佩戴小馬頭飾，跟隨工作人員跳集體舞《騎馬舞》，喊出口號(hào)“馬年大吉，快樂闖關(guān)”，活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
�。ǘ┲黧w環(huán)節(jié)：多元體驗(yàn)樂游園（9:20-11:00）
1.騎士闖關(guān)區(qū)（6個(gè)站點(diǎn)，自主選擇參與）：
駿馬奔騰：親子組合協(xié)作，幼兒騎搖搖馬繞過障礙，家長(zhǎng)穿紙箱駿馬跟隨，順利抵達(dá)終點(diǎn)獲印章；
胡服騎射：參與者穿戴簡(jiǎn)易“胡服”，用軟頭箭射擊泡沫靶，命中3環(huán)及以上蓋章，感受傳統(tǒng)勇氣精神；
金馬納福：站在指定線后將3個(gè)沙包投入馬形投壺，投中2個(gè)及以上獲章；
馬到成功：4人一組合作完成巨型馬形拼圖，背面附有馬文化小問答，答對(duì)額外獲貼紙；
龍行萬(wàn)里：5人一組用長(zhǎng)管道接力運(yùn)送乒乓球，不落地且最快完成者每人獲章；
小馬過河：幼兒獨(dú)立走過平衡木，家長(zhǎng)在旁保護(hù)，順利通過獲章。
2.非遺手作區(qū)（3個(gè)站點(diǎn)，自由體驗(yàn)）：
馬年剪紙坊：非遺傳承人指導(dǎo)剪小馬、祥云圖案，作品可帶回家裝飾；
黏土小馬擺件：用彩色黏土捏制馬造型，搭配毛線馬鬃與亮片裝飾，完成后貼標(biāo)簽展示；
福字拓�。菏褂脗鹘y(tǒng)模板印制馬紋福字，晾干后作為新年祈福信物。
3.美食分享區(qū)：提供馬蹄糕、紅糖糕等特色美食，參與者可自帶糕點(diǎn)、水果集中分享，工作人員引導(dǎo)禮貌謙讓、杜絕浪費(fèi)；
4.馬年打卡區(qū)：親子或同伴自由拍照，使用主題道具在背景墻留影，現(xiàn)場(chǎng)打印照片留念，記錄歡樂瞬間。
�。ㄈ┦瘴箔h(huán)節(jié)：集章兌獎(jiǎng)送祝福（11:00-11:30）
1.兌獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：憑打卡券印章數(shù)量?jī)稉Q對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品（3枚換小馬貼紙，5枚換馬年徽章，8枚及以上換“小小騎士”獎(jiǎng)?wù)?定制書簽）；
2.集體留念：全體參與者在拱門處合影，合唱《新年好》，共同喊出“馬年吉祥，萬(wàn)事如意”的祝福；
3.有序離場(chǎng)：志愿者引導(dǎo)整理場(chǎng)地，參與者領(lǐng)取紀(jì)念禮品，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
六、安全與衛(wèi)生保障
1.活動(dòng)前全面檢查場(chǎng)地設(shè)施與道具，清除安全隱患，明確疏散通道，對(duì)工作人員開展安全培訓(xùn)；
2.各站點(diǎn)控制參與人數(shù)，避免擁擠，親子活動(dòng)需家長(zhǎng)全程陪同，禁止追逐打鬧與危險(xiǎn)操作；
3.美食區(qū)嚴(yán)格把控食品衛(wèi)生，標(biāo)注過敏提示，保健醫(yī)生全程在崗，備好急救藥品；
4.定時(shí)清潔場(chǎng)地，垃圾及時(shí)清運(yùn)，手工區(qū)、美食區(qū)配備消毒用品，保障環(huán)境衛(wèi)生。
七、活動(dòng)延伸
1.收集活動(dòng)照片與視頻，制作電子相冊(cè)通過公眾號(hào)發(fā)布，供參與者回憶；
2.開展“我的馬年游園趣事”征集活動(dòng)，鼓勵(lì)用文字、繪畫形式分享感受，優(yōu)秀作品可線上展示；
3.持續(xù)推廣馬年文化，通過社區(qū)課堂、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等形式開展馬年傳說(shuō)、吉祥成語(yǔ)講解，深化文化傳播效果。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案13
一、活動(dòng)主題
敦煌神馬·駿業(yè)啟元——以千年文脈鑄魂，以同心之力拓疆
二、活動(dòng)背景與目標(biāo)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
2026年元旦恰逢農(nóng)歷馬年，敦煌壁畫中“翼馬”“神馬”的吉祥寓意與馬文化中“奔騰奮進(jìn)、忠誠(chéng)堅(jiān)守”的精神內(nèi)核，與企業(yè)“傳承創(chuàng)新、聚力攻堅(jiān)、行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的發(fā)展理念高度契合。本次活動(dòng)跳出傳統(tǒng)年會(huì)的表演抽獎(jiǎng)框架，以“敦煌IP聯(lián)名+科技沉浸+情感共鳴”為核心，融合敦煌馬紋文創(chuàng)、3D互動(dòng)科技、員工故事劇場(chǎng)等創(chuàng)新元素，打造“文化賦能+團(tuán)隊(duì)凝聚”的年度盛典。既讓員工在千年文化浸潤(rùn)中感受精神力量，又通過跨部門協(xié)作互動(dòng)打破壁壘，將節(jié)日氛圍轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)“文化傳承與職場(chǎng)賦能”的雙重價(jià)值。
�。ǘ┗顒�(dòng)目標(biāo)
1.文化賦能：通過敦煌馬文化IP融合，讓員工感受傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)精神的碰撞，增強(qiáng)文化自信與品牌認(rèn)同感；
2.團(tuán)隊(duì)凝聚：以協(xié)作式互動(dòng)、跨部門節(jié)目為載體，打破層級(jí)與部門邊界，強(qiáng)化“上下同欲、協(xié)同攻堅(jiān)”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；
3.激勵(lì)奮進(jìn)：設(shè)置“敦煌神馬”系列特色表彰，搭配體驗(yàn)式獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工創(chuàng)新突破與職業(yè)發(fā)展熱情；
4.情感聯(lián)結(jié)：兼顧員工與家屬參與感，通過溫情故事與人文關(guān)懷，深化員工歸屬感與企業(yè)向心力。
三、活動(dòng)基本信息
參與對(duì)象：全體在職員工（按部門就座）、退休員工代表、核心合作伙伴、員工家屬（限量邀請(qǐng)）
活動(dòng)時(shí)間：2025年12月31日19:00-22:10（跨年夜盛典，兼顧儀式感與沉浸體驗(yàn)）
活動(dòng)地點(diǎn)：高端文化藝術(shù)中心宴會(huì)廳（劃分主舞臺(tái)區(qū)、敦煌互動(dòng)區(qū)、榮譽(yù)展示區(qū)、家屬溫情區(qū)四大功能區(qū)域）
四、活動(dòng)籌備
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地與氛圍營(yíng)造
1.整體布局：宴會(huì)廳入口搭建“敦煌神馬迎賓門”，采用紅砂巖質(zhì)感設(shè)計(jì)，懸掛敦煌馬紋浮雕與企業(yè)LOGO融合掛飾，地面鋪設(shè)仿沙漠肌理地墊，繪制金色馬蹄印引導(dǎo)線，沿途設(shè)置“神馬祈福墻”“年度成果沙畫墻”兩大打卡點(diǎn)。
2.分區(qū)設(shè)計(jì)：
主舞臺(tái)區(qū)：搭建“沙漠星空”沉浸式舞臺(tái)，主背景采用8K超清LED屏，循環(huán)播放敦煌壁畫動(dòng)態(tài)復(fù)原影像（重點(diǎn)呈現(xiàn)翼馬、奔馬圖），兩側(cè)配備全息紗幕，地面鋪設(shè)互動(dòng)地屏，可感應(yīng)呈現(xiàn)“流沙奔馬”特效；舞臺(tái)中央設(shè)置升降式“駿業(yè)獎(jiǎng)杯”展示臺(tái)，頂部懸掛馬形水晶吊燈與沙漠星空頂裝置。
敦煌互動(dòng)區(qū)：位于宴會(huì)廳兩側(cè)，設(shè)置“3D神馬簽到臺(tái)”（員工掃碼后頭像匯聚成敦煌翼馬3D模型）、“協(xié)作拼圖抽獎(jiǎng)區(qū)”（敦煌馬紋+企業(yè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景巨型拼圖）、“馬紋文創(chuàng)工坊”（定制敦煌馬紋皮革掛件DIY），配備即時(shí)打印相機(jī)，員工可打印打卡照片貼于祈福墻。
榮譽(yù)展示區(qū)：陳列年度優(yōu)秀成果、員工專利證書，搭配敦煌馬紋裝飾展板，設(shè)置“神馬功勛墻”展示獲獎(jiǎng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)事跡，營(yíng)造榮譽(yù)感；
家屬溫情區(qū)：設(shè)置親子互動(dòng)角，提供敦煌馬紋涂色畫板、迷你沙畫工具與茶歇點(diǎn)心，墻面投影員工家屬祝福視頻。
3.氛圍點(diǎn)綴：全場(chǎng)以赭紅、沙金、靛藍(lán)為主色調(diào)，循環(huán)播放《賽馬》民樂與敦煌古樂混搭版、企業(yè)定制主題曲；每個(gè)座位放置敦煌馬紋熒光棒、節(jié)目單與“啟元書簽”（印有敦煌馬吉祥寓意與企業(yè)新年愿景）；餐桌擺放馬紋陶土擺件與沙漠綠植桌花，細(xì)節(jié)融入敦煌美學(xué)元素。
�。ǘ┪镔Y與人員籌備
1.物資清單：
舞臺(tái)設(shè)備：8KLED大屏、全息投影儀、互動(dòng)地屏、專業(yè)音響調(diào)音臺(tái)、升降機(jī)械裝置、沙漠星空頂燈光系統(tǒng)；
敦煌IP物資：敦煌馬紋3D簽到系統(tǒng)、巨型拼圖（敦煌馬+企業(yè)場(chǎng)景融合設(shè)計(jì)）、文創(chuàng)工坊材料包（定制皮革、馬紋模板、烙印工具）、敦煌主題伴手禮（馬紋絲巾、定制筆記本）；
表彰與獎(jiǎng)品：“敦煌神馬功勛獎(jiǎng)”定制獎(jiǎng)杯（砂巖質(zhì)感+馬紋浮雕）、“翼馬創(chuàng)新獎(jiǎng)”純銀徽章、高端培訓(xùn)課程名額、家庭文化旅游套餐（敦煌研學(xué)專線）、馬紋智能辦公套裝；
盛典物資：?jiǎn)T工原創(chuàng)節(jié)目道具、主持人服飾（敦煌元素+商務(wù)正裝融合設(shè)計(jì)）、自助餐飲（兼顧素食、無(wú)糖需求，增設(shè)敦煌特色小吃）；
應(yīng)急物資：急救箱、防滑墊、消毒用品、備用電源、備用麥克風(fēng)、設(shè)備維修工具、臨時(shí)休息椅。
2.人員分工：
總策劃組：由人力資源部與品牌部牽頭，統(tǒng)籌流程設(shè)計(jì)、敦煌IP資源對(duì)接、預(yù)算管控；
執(zhí)行組：分為舞臺(tái)組（負(fù)責(zé)節(jié)目編排、燈光音響操控、全息影像調(diào)試）、互動(dòng)組（引導(dǎo)3D簽到、拼圖抽獎(jiǎng)、文創(chuàng)體驗(yàn)）、表彰組（對(duì)接獲獎(jiǎng)人員、準(zhǔn)備證書獎(jiǎng)品）；
后勤保障組：負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、餐飲供應(yīng)、安全維護(hù)、應(yīng)急處置，配備安保人員與醫(yī)護(hù)志愿者；
宣傳組：由市場(chǎng)部與新媒體團(tuán)隊(duì)組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)直播、花絮拍攝、后期紀(jì)錄片剪輯與品牌平臺(tái)推送。
�。ㄈ┣捌谛麄髋c準(zhǔn)備
1.提前4周啟動(dòng)預(yù)熱：通過企業(yè)OA、公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，曝光敦煌IP聯(lián)名亮點(diǎn)與3D互動(dòng)黑科技；發(fā)起“我的職場(chǎng)神馬故事”征集（員工攻堅(jiān)、協(xié)作、創(chuàng)新案例），精選內(nèi)容制作成短片；同步開展“敦煌馬紋創(chuàng)意設(shè)計(jì)”征集，優(yōu)秀作品融入文創(chuàng)工坊材料包。
2.節(jié)目征集與篩選：面向全員征集原創(chuàng)節(jié)目，鼓勵(lì)跨部門合作與家屬參與，節(jié)目類型涵蓋敦煌主題舞蹈、職場(chǎng)情景劇、樂器合奏、馬紋時(shí)裝秀等，要求融入馬年精神與企業(yè)梗；
3.個(gè)性化準(zhǔn)備：為入職10年以上員工定制“敦煌守護(hù)馬”專屬勛章，收集員工年度工作瞬間與家屬祝福視頻，制作成紀(jì)念短片；提前調(diào)試3D簽到、彈幕互動(dòng)、拼圖抽獎(jiǎng)等系統(tǒng)，組織主持人與節(jié)目彩排4輪；
4.邀請(qǐng)與通知：發(fā)送敦煌主題電子邀請(qǐng)函至嘉賓，同步告知著裝建議（商務(wù)休閑+敦煌元素點(diǎn)綴，如馬紋絲巾、赭紅色配飾）。
五、活動(dòng)核心流程
�。ㄒ唬┡瘓�(chǎng)互動(dòng)：神馬集結(jié)（18:30-19:00）
1.員工與家屬憑邀請(qǐng)函簽到，參與敦煌互動(dòng)區(qū)活動(dòng)：掃碼完成3D神馬簽到（頭像匯入翼馬模型）、在祈福墻書寫新年愿望、體驗(yàn)馬紋文創(chuàng)工坊簡(jiǎn)易DIY，家屬可參與親子涂色互動(dòng)；
2.自助茶歇開放，員工與家屬自由交流，觀看企業(yè)2025年度紀(jì)實(shí)短片與“職場(chǎng)神馬故事”精選片段，舒緩氛圍。
�。ǘ┦⒌洵h(huán)節(jié)：駿業(yè)啟元（19:00-21:50）
1.開場(chǎng)秀：《敦煌神馬·翼起奮進(jìn)》全息光影劇+員工大合唱（19:00-19:15）
全息紗幕演繹“敦煌神馬穿越千年，助力企業(yè)攻堅(jiān)”劇情，融合敦煌壁畫動(dòng)態(tài)場(chǎng)景與企業(yè)年度關(guān)鍵項(xiàng)目畫面，虛擬翼馬與真人舞者聯(lián)動(dòng)，視覺沖擊力十足；
各部門員工代表組成合唱團(tuán)，演唱改編版《賽馬》+企業(yè)主題曲，歌詞融入敦煌文化元素與年度成果，點(diǎn)燃全場(chǎng)氛圍。
2.年度表彰：神馬榮耀時(shí)刻（19:15-19:50）
頒發(fā)“敦煌神馬”系列獎(jiǎng)項(xiàng)：“神馬功勛獎(jiǎng)”（年度核心貢獻(xiàn)者）、“翼馬創(chuàng)新獎(jiǎng)”（技術(shù)/業(yè)務(wù)創(chuàng)新先鋒）、“奔馬協(xié)作獎(jiǎng)”（跨部門協(xié)作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)）、“守護(hù)馬勛章”（入職10年以上員工），獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)分享心得，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)定制獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)品；
退休員工致敬環(huán)節(jié)：為退休代表贈(zèng)送“龍馬精神”敦煌文創(chuàng)禮盒（馬紋臺(tái)歷+手寫感謝信），播放員工錄制的.祝福視頻；
家屬感恩環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)優(yōu)秀員工家屬上臺(tái)，贈(zèng)送“同心神馬”紀(jì)念徽章，表達(dá)企業(yè)對(duì)員工家庭支持的感謝。
3.原創(chuàng)文藝展演：文脈與職場(chǎng)共鳴（19:50-21:10）
情景劇《神馬助力攻堅(jiān)記》：?jiǎn)T工自編自導(dǎo)，演繹跨部門協(xié)作攻克項(xiàng)目難題的故事，融入敦煌“堅(jiān)守奉獻(xiàn)”精神與馬年“奮進(jìn)”寓意，引發(fā)全員共鳴；
創(chuàng)意節(jié)目《敦煌馬紋時(shí)裝秀》：?jiǎn)T工身著融合企業(yè)元素與敦煌馬紋的定制服飾走秀，搭配沙畫背景演繹企業(yè)發(fā)展歷程；
節(jié)目串燒：涵蓋民樂合奏《敦煌賽馬曲》、親子舞蹈《小馬尋夢(mèng)》、部門合唱《明天會(huì)更好》（敦煌歌詞改編版），節(jié)目間穿插“敦煌馬文化知識(shí)問答”，答對(duì)者獲馬紋文創(chuàng)小禮品。
4.互動(dòng)抽獎(jiǎng)：同心贏好禮（21:10-21:50）
協(xié)作式抽獎(jiǎng)：各部門選派3名代表參與“敦煌馬紋拼圖賽”，率先完成巨型拼圖的部門全員獲得抽獎(jiǎng)資格，抽取“職場(chǎng)賦能獎(jiǎng)”（高端培訓(xùn)課程）；
科技感抽獎(jiǎng)：采用“3D神馬抽獎(jiǎng)”（員工頭像匯聚成翼馬3D模型旋轉(zhuǎn)抽�。�、“彈幕祈福抽獎(jiǎng)”（從員工發(fā)送的新年祝福彈幕中隨機(jī)抽取），依次抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；
終極大獎(jiǎng)：“敦煌研學(xué)全家游”由總經(jīng)理抽取，同步開啟現(xiàn)金紅包雨互動(dòng)，全場(chǎng)掃碼搶紅包，氛圍推向高潮；
普惠保障：未中獎(jiǎng)員工均可領(lǐng)取“神馬福氣包”（敦煌馬紋伴手禮+定制零食），確保人人滿載而歸。
�。ㄈ┛缒昶砀＃汗哺靶鲁蹋�21:50-22:10）
1.全體員工手持熒光棒，共同合唱《相親相愛的一家人》，舞臺(tái)大屏同步播放各部門新年祝福視頻與家屬寄語(yǔ)；
2.領(lǐng)導(dǎo)致跨年賀詞，回顧年度成果，重申新年戰(zhàn)略愿景，號(hào)召全員以“敦煌神馬”的奮進(jìn)姿態(tài)、堅(jiān)守精神，共拓企業(yè)新征程；
3.集體祈福：全場(chǎng)倒數(shù)迎接新年，舞臺(tái)釋放金色流沙特效與冷焰火，員工共同許下新年愿望；
4.有序離場(chǎng)：主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，員工憑入場(chǎng)券領(lǐng)取敦煌馬紋紀(jì)念禮盒，集體合影留念。
六、安全與保障措施
1.安全防護(hù)：提前排查場(chǎng)地消防設(shè)施與疏散通道，設(shè)置明顯引導(dǎo)標(biāo)識(shí)；互動(dòng)區(qū)安排專人維護(hù)秩序，避免拼圖環(huán)節(jié)擁擠；舞臺(tái)設(shè)備由專業(yè)人員操作，全息投影、激光燈嚴(yán)格把控安全距離；
2.健康保障：自助餐飲嚴(yán)格把控食品安全，提供飲用水與應(yīng)急藥品，醫(yī)護(hù)志愿者全程在崗；設(shè)置臨時(shí)休息區(qū)，滿足員工與家屬休憩需求，兼顧老人與兒童舒適度；
3.應(yīng)急處置：配備備用電源、麥克風(fēng)與設(shè)備配件，應(yīng)對(duì)突發(fā)故障；制定擁擠、設(shè)備故障、突發(fā)健康狀況等應(yīng)急預(yù)案，各工作組建立實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確�？焖夙憫�(yīng)與妥善處理。
七、活動(dòng)延伸
1.文化落地：將員工創(chuàng)作的敦煌馬紋作品納入企業(yè)文創(chuàng)體系，優(yōu)秀設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為辦公文具、員工福利品；制作《敦煌神馬·駿業(yè)啟元》紀(jì)念冊(cè)與晚會(huì)紀(jì)錄片，內(nèi)部發(fā)放并向合作伙伴贈(zèng)閱；
2.長(zhǎng)效激勵(lì)：“翼馬創(chuàng)新獎(jiǎng)”獲得者可優(yōu)先參與企業(yè)重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目，“職場(chǎng)賦能獎(jiǎng)”培訓(xùn)課程納入員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；
3.公益聯(lián)動(dòng)：聯(lián)合敦煌文化保護(hù)機(jī)構(gòu)，以獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)名義捐贈(zèng)“敦煌馬文化保護(hù)基金”，頒發(fā)公益證書，傳遞企業(yè)社會(huì)責(zé)任與文化傳承使命。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案14
20xx是不平凡的一年，20xx年更是承載著希望與夢(mèng)想的一年。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們學(xué)校決定舉行20xx-20xx年跨年晚會(huì)，希望全校師生積極主動(dòng)，共同參與，為我們美好的明天添磚加瓦。本次跨年晚會(huì)的具體策劃如下：
一、晚會(huì)主題：
迎新春、慶元旦——暨20xx-20xx年xx高級(jí)中學(xué)跨年晚會(huì)(暫定)
二、活動(dòng)對(duì)象：
xx高級(jí)中學(xué)全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地：
20xx年12月31日晚7點(diǎn)在學(xué)校足球場(chǎng)
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳xx
副組長(zhǎng)：龔xx、馮xx、張xx、白xx
成員：其他校務(wù)會(huì)成員，各班班主任、音樂教師、美術(shù)教師
五、節(jié)目來(lái)源分配：
1、學(xué)生節(jié)目：
①、高三5個(gè)
�、�、高二7個(gè)
③、高一8個(gè)
④、初一3個(gè)
2、教師節(jié)目：2個(gè)
3、學(xué)生也可跨年級(jí)自由組合、自愿到校團(tuán)委報(bào)名參加
六、晚會(huì)節(jié)目要求
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時(shí)代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚；貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的'精神風(fēng)貌。
2、既有時(shí)代特色，又要適合學(xué)校特點(diǎn)。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨(dú)創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：
歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨(dú)唱、對(duì)唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨(dú)舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等、武術(shù)等)；
樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等)
語(yǔ)言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等)；
5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險(xiǎn)性強(qiáng)的、過于強(qiáng)調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。
6、單個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)控制在6分鐘內(nèi)。
七、活動(dòng)具體分工
第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長(zhǎng)：白xx
組員：王xx、孫xx、王xx、喬xx、沐xx、白xx、程xx
A、學(xué)生節(jié)目統(tǒng)籌：程xx
B、教師節(jié)目組統(tǒng)籌：王xx
任務(wù)：
1、各年級(jí)主任負(fù)責(zé)落實(shí)本年級(jí)節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、孫xx、程xx負(fù)責(zé)完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接，節(jié)目單的制作。
3、王xx老師負(fù)責(zé)教師節(jié)目布置安排工作。
第二項(xiàng)目組：舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組
組長(zhǎng)：馮xx
組員：馬xx、張xx、李xx、鄭xx、李xx
任務(wù)：
1、舞臺(tái)整體設(shè)計(jì)，包括背景設(shè)計(jì)、舞臺(tái)裝飾設(shè)計(jì)方案。
2、準(zhǔn)備舞臺(tái)及背景裝飾所需物品。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭準(zhǔn)備。
第三項(xiàng)目組：燈光音響及宣傳組
組長(zhǎng)：龔xx
組員：陳xx、普xx、王xx、李xx
任務(wù)：
1、聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。
2、協(xié)助晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
3、現(xiàn)場(chǎng)攝影、攝像。
第四項(xiàng)目組：后勤保障組
組長(zhǎng)：張xx
組員：賀xx、何xx、全體后勤人員
任務(wù)：
1、確定是否有晚會(huì)贊助商。
2、舞臺(tái)的搭建布置，包括背景懸掛、合唱臺(tái)擺放、裝飾物擺放等。
3、協(xié)助準(zhǔn)備部分晚會(huì)所需的服裝、道具。
4、晚會(huì)所需物品購(gòu)買。
5、晚會(huì)產(chǎn)生的各種費(fèi)用的收集、報(bào)銷。
第五項(xiàng)目組：安全及場(chǎng)地組
組長(zhǎng)：盧xx
組員：李xx、鄭xx、各年級(jí)主任、保衛(wèi)人員
任務(wù)：
1、晚會(huì)場(chǎng)地劃分。
2、晚會(huì)期間會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持。
3、會(huì)場(chǎng)安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項(xiàng)目組：節(jié)目主持組
組長(zhǎng)：張xx
組員：全體廣播站人員
任務(wù)：
1、主持人選拔、培訓(xùn)。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)。
3、主持人形象設(shè)計(jì)。
第七項(xiàng)目組：舞臺(tái)運(yùn)行組
組長(zhǎng)：孫xx
組員：全體學(xué)生會(huì)成員
任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)節(jié)目的催場(chǎng)，保證節(jié)目的連貫性。
2、負(fù)責(zé)節(jié)目演員上下臺(tái)及道具的上下，維持上下場(chǎng)秩序。
3、負(fù)責(zé)收齊所有節(jié)目的伴奏音樂，并標(biāo)上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤，協(xié)助音響師工作。
八、各階段任務(wù)及工作分配
1、晚會(huì)策劃準(zhǔn)備期(11月1日-11月15日)：
任務(wù)：
A、節(jié)目收集：各年級(jí)主任落實(shí)本年級(jí)參演節(jié)目，王xx老師落實(shí)教師參演節(jié)目，并于11月15日前報(bào)校團(tuán)委；孫xx、程xx負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行初步篩選，基本確定參演節(jié)目并通知開始排練。
B、節(jié)目主持組選定主持人并進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練和準(zhǔn)備
2、晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(11月15日-12月23日)：
任務(wù)：
A、各年級(jí)抓緊時(shí)間排練，年級(jí)主任適時(shí)檢查，校團(tuán)委于12月23晚組織節(jié)目組成員對(duì)參演節(jié)目進(jìn)行第一次彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
B、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組拿出設(shè)計(jì)方案，制作好背景，并做相應(yīng)的物品準(zhǔn)備。
C、燈光音響及宣傳組落實(shí)音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
D、節(jié)目主持組完成主持稿及互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)。
3、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(12月24日-12月29日)
任務(wù)：
A、學(xué)校召開元旦晚會(huì)籌備會(huì)，協(xié)調(diào)、落實(shí)相關(guān)工作。
B、節(jié)目組于12月28日組織參演節(jié)目進(jìn)行最后一次彩排，最終確定節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。
C、燈光音響及宣傳組完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調(diào)試。
D、后勤保障組完成舞臺(tái)的搭建、布置工作。
E、安全及場(chǎng)地組做好師生場(chǎng)地劃分及相應(yīng)安全保障工作。
F、校辦公室邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓。
九、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑；同時(shí)，也是向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界展示、宣傳我校的大好時(shí)機(jī)。各年級(jí)各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻(xiàn)給全校師生，為共同打造一個(gè)和諧、文明、生機(jī)勃勃的校園做出自己的貢獻(xiàn)。
2、希望各組精誠(chéng)協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動(dòng)。
3、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺(tái)背景、燈光、音響設(shè)備由學(xué)校負(fù)責(zé)。
十、未盡事宜，另行通知。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案15
一、活動(dòng)背景
元旦假期是旅游的高峰期，為了吸引更多的游客，提高景區(qū)的知名度和美譽(yù)度，我們計(jì)劃在元旦期間舉辦一系列豐富多彩的活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“迎新春，樂游景區(qū)”
三、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
景區(qū)內(nèi)各主要景點(diǎn)及公共區(qū)域
五、活動(dòng)目標(biāo)
增加游客數(shù)量，提高景區(qū)知名度。
提升游客滿意度，增強(qiáng)游客對(duì)景區(qū)的認(rèn)同感。
營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓游客感受到家的.溫暖。
六、活動(dòng)內(nèi)容
跨年晚會(huì)：在景區(qū)主廣場(chǎng)舉辦跨年晚會(huì)，邀請(qǐng)知名歌手、舞蹈家進(jìn)行表演，同時(shí)設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓游客參與其中，共同歡度新年。
元旦游園活動(dòng)：組織各種游園活動(dòng)，如親子游戲、趣味比賽等，讓游客在游玩中感受到歡樂和溫馨。
特色美食節(jié)：在景區(qū)內(nèi)設(shè)置特色美食區(qū)，邀請(qǐng)各地小吃商家來(lái)現(xiàn)場(chǎng)制作美食，讓游客在游玩的同時(shí)也能品嘗到美食。
民俗文化表演：邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛袼孜幕瘓F(tuán)隊(duì)進(jìn)行表演，展示當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化和藝術(shù)魅力。
攝影大賽：舉辦攝影大賽，邀請(qǐng)游客用相機(jī)記錄下美好的瞬間，優(yōu)秀作品可在景區(qū)展示。
免費(fèi)門票優(yōu)惠：在元旦期間，推出免費(fèi)門票優(yōu)惠活動(dòng)，吸引更多游客前來(lái)游玩。
七、宣傳方式
社交媒體宣傳：通過微博、微信等社交媒體平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，吸引粉絲關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。
傳單宣傳：制作活動(dòng)傳單，在景區(qū)周邊發(fā)放，吸引潛在游客。
合作宣傳：與當(dāng)?shù)刂髽I(yè)或機(jī)構(gòu)合作，共同推廣活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。
口碑宣傳：通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和美味的菜品贏得游客的好評(píng)，讓游客成為我們的宣傳員。
八、服務(wù)保障
人員保障：確保活動(dòng)期間有足夠的工作人員為游客提供服務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)和管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
安全保障：加強(qiáng)景區(qū)安全管理，確保游客在游玩過程中的安全。同時(shí)設(shè)置緊急救援措施，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
環(huán)境保障：保持景區(qū)環(huán)境整潔、美觀，營(yíng)造良好的游玩氛圍。同時(shí)加強(qiáng)垃圾分類和回收工作，保護(hù)環(huán)境。
餐飲保障：確保提供的美食衛(wèi)生、健康、美味，讓游客在游玩的同時(shí)也能享受到美食的樂趣。
住宿保障：為游客提供舒適、干凈的住宿環(huán)境和服務(wù)，讓游客在景區(qū)度過愉快的時(shí)光。
九、預(yù)算和資源需求
人員費(fèi)用：包括工作人員的工資、培訓(xùn)和管理費(fèi)用等。
活動(dòng)物資費(fèi)用：包括跨年晚會(huì)的舞臺(tái)、音響設(shè)備、燈光設(shè)備等費(fèi)用；游園活動(dòng)的道具、獎(jiǎng)品等費(fèi)用；特色美食節(jié)的攤位租賃和裝修費(fèi)用等。
宣傳費(fèi)用：包括社交媒體推廣費(fèi)用、傳單制作費(fèi)用等。
其他費(fèi)用：包括安全保障措施的費(fèi)用、環(huán)境維護(hù)費(fèi)用等。
十、效果評(píng)估和總結(jié)
通過對(duì)比活動(dòng)前后的游客數(shù)量和滿意度等指標(biāo)來(lái)評(píng)估活動(dòng)的效果。
對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行總結(jié)和分析，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案16
一、指導(dǎo)思想
為了強(qiáng)健教師體魄，愉悅身心，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)青年教師的組織凝聚力，在20xx年新年即將來(lái)臨之際，在學(xué)校黨總支部的指導(dǎo)下，在校行政部門的'大力支持下，由工會(huì)組織慶祝元旦文體活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
全員參與，喜迎新年，展示風(fēng)采
三、活動(dòng)目的
為了迎接元旦的到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個(gè)歡慶的新年，我校準(zhǔn)備組織慶祝元旦文體活動(dòng)。本次活動(dòng)為教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，通過參與有關(guān)體育活動(dòng)、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活，活躍學(xué)校氛圍，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發(fā)展的合格人才。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月8日至20xx年1月1日。
五、活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人
1、體育活動(dòng)：
�。�1）乒乓球競(jìng)賽由xxx負(fù)責(zé)；
（2）象棋競(jìng)賽由xxx負(fù)責(zé)；
�。�3）撥河競(jìng)賽由xxx負(fù)責(zé)；
�。�4）排球競(jìng)賽由xxx負(fù)責(zé)
2、文藝匯演由xxx負(fù)責(zé)。
六、報(bào)名組織時(shí)間
1、宣傳發(fā)動(dòng)：20xx年12月8日至20xx年12月12日；
2、乒乓球、象棋競(jìng)賽：20xx年12月12日至12月19日?qǐng)?bào)名，20xx年12月25日至12月30日預(yù)賽，20xx年1月1日決賽。
3、撥河競(jìng)賽：20xx年12月12日分組，20xx年12月25日至12月30日預(yù)賽，20xx年1月1日決賽。
4、文藝匯演：20xx年12月12日至12月19日組織報(bào)名，節(jié)目落實(shí)，12月20日至12月30日編排節(jié)目，20xx年1月1日匯演。
七、活動(dòng)相關(guān)要求
1、乒乓球、象棋競(jìng)賽：自愿報(bào)名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河競(jìng)賽：按實(shí)力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球競(jìng)賽：按年級(jí)組分組，后勤人員和體育教師據(jù)情況分配到各年級(jí)組，抽簽分兩組三局兩勝循環(huán)賽，預(yù)決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動(dòng)：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場(chǎng)上臺(tái)扮演，由校委會(huì)成員和教師代表示場(chǎng)投票評(píng)出前三名。
5、各項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)則按國(guó)家規(guī)定相關(guān)競(jìng)賽項(xiàng)目規(guī)則執(zhí)行。
八、裁判組委會(huì)：
總裁判長(zhǎng)：xxx
副總裁判長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx
1、乒乓球組裁判長(zhǎng)：xxx
裁判員：xxx、xxx、xxx、xxx
2、象棋組裁判長(zhǎng)：xxx
裁判員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
3、排球組裁判長(zhǎng)：xx
裁判員：xxx、xxx、xxx
4、撥河組裁判長(zhǎng)：xx
裁判員：xxx、xxx、xxx、xxx
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
參賽獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)品，參賽未獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)紀(jì)念品。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案17
一、活動(dòng)目的：
為豐富校園課外文體生活，讓學(xué)生在新年到來(lái)之際，在各種游園活動(dòng)中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來(lái)，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風(fēng)貌。
二、活動(dòng)項(xiàng)目：
喜迎元旦，快樂游園
三、參加人員：
全體師生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
六、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬┖＊{頂球
負(fù)責(zé)老師：xxx
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、甲、乙背面站好，距離為2米，時(shí)間2分鐘。
2、甲乙隊(duì)員雙方將籃球夾在背上，走到對(duì)面，投入欄中，時(shí)間用得少的兩組獲勝，組員各獲一顆星。
3、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。
4、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運(yùn)球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。
�。ǘ┟亲�
負(fù)責(zé)老師：xxx
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：黑板上畫人頭像，游戲者先說(shuō)要摸頭像的`什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線，得一顆星，摸在區(qū)外或壓線，不得獎(jiǎng)。
（三）我們都是好朋友
負(fù)責(zé)老師：xxx
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：兩人一組綁住腳，兩組開始比賽，先到終點(diǎn)勝。
�。ㄋ模┣砂釟馇�
負(fù)責(zé)老師：xxx
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。
2、從始點(diǎn)搬到終點(diǎn)，限時(shí)2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，每人可得1顆星。
�。ㄎ澹┌侔l(fā)百中
負(fù)責(zé)老師：xxx
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。每輪比賽限時(shí)1分鐘。
2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向桶內(nèi)擲乒乓球。
3、每人五個(gè)球，投進(jìn)3個(gè)球獲1顆星。
（六）腳踏實(shí)地
負(fù)責(zé)老師：xxx
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進(jìn)。
2、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人（物）者，均以失敗論處，比賽立即終止。成功者得一張獎(jiǎng)券。
�。ㄆ撸┠阊菸也�
負(fù)責(zé)老師：
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、參加者可以猜掛在樹上A、B、C、D四個(gè)區(qū)域的謎語(yǔ)。謎語(yǔ)種類豐富，動(dòng)物、植物、地名、成語(yǔ)等。
2、兩位員工一組，選四組員工上場(chǎng)，由一位員工看題目，并做出動(dòng)作（不能說(shuō)話），另外一位員工說(shuō)出答案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜得最多的為贏。道具：寫上詞語(yǔ)的紙張5張，猜中三次的獲得一顆星。
�。ò耍┢古仪蚪恿�
負(fù)責(zé)老師：xxx
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)（注意：球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開始）。
2、最先到達(dá)終點(diǎn)者小組每人獲1顆星。
�。ň牛┮魳芬巫�
負(fù)責(zé)老師：xxx
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、五位參賽者圍繞四把椅子跑，主持人以鼓聲為號(hào)，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得獎(jiǎng)券1張。
2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場(chǎng)。
3、鼓聲停止時(shí)才能開始搶椅子。
�。ㄊ┛鞓穫鬟f
負(fù)責(zé)老師：xxx
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、在桌子上擺放五只碗，碗里盛放適量清水，由參加活動(dòng)的同學(xué)將一個(gè)乒乓球從第一只碗開始向最后一個(gè)碗中吹，中途不能使乒乓球掉出碗中。能將乒乓球吹如最后一個(gè)碗內(nèi)者可領(lǐng)取獎(jiǎng)券。
2、不得用手或者其他道具使到達(dá)終點(diǎn)。
八、活動(dòng)要求
1、中午13時(shí)前各班布置好游園活動(dòng)的場(chǎng)所、張貼好活動(dòng)規(guī)則、標(biāo)好進(jìn)出口路線。
2、班主任12月31日中午放學(xué)前做好學(xué)生活動(dòng)中的安全教育，如：
（1）在參與活動(dòng)時(shí)，上下樓梯注意安全，自覺遵守秩序排隊(duì)，不插隊(duì)，不推擠等。
�。�2）尊重工作人員，服從工作人員安排，使活動(dòng)在團(tuán)結(jié)、友愛、歡樂的氛圍中進(jìn)行。
九、兌獎(jiǎng)辦法
每個(gè)同學(xué)玩完5個(gè)項(xiàng)目后，先自行計(jì)算好活動(dòng)總分，再到兌獎(jiǎng)處憑活動(dòng)卡領(lǐng)取一份新年禮物，并領(lǐng)取和自己活動(dòng)總分相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)獎(jiǎng)品。
1、凡是參賽同學(xué)得兩個(gè)糖
2、參賽得三顆星以下者得五個(gè)糖
3、參賽得三顆星以上者得十個(gè)糖
4、參賽得五顆星者得十個(gè)糖和一個(gè)筆記本。
十、工作人員安排：
1、安全巡查：（巡查員職責(zé)：巡查學(xué)生在活動(dòng)中的秩序和安全，特別是樓梯上的安全。引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)行活動(dòng)，做到活動(dòng)場(chǎng)所間不留安全死角）負(fù)責(zé)人：xxx
2、攝像攝影：xxx
3、兌獎(jiǎng)：xxx
各組負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)的老師在xx月xx日中午13時(shí)前布置好頒獎(jiǎng)臺(tái)，14時(shí)前向總負(fù)責(zé)人領(lǐng)取獎(jiǎng)品并擺放完畢。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案18
20xx年已經(jīng)到來(lái)，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司于20xx年xx月xx日舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)來(lái)答謝各位員工一年來(lái)辛勤的工作與默默付出。
一、公司元旦聯(lián)歡活動(dòng)主題：
增加公司于員工之間的凝聚力
二、聯(lián)歡活動(dòng)地點(diǎn)：
辦公區(qū)大會(huì)議室
三、聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)間安排：
�。�1）年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
（2）年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、小姐確定、音響確定、購(gòu)買。
�。�3）年會(huì)倒計(jì)時(shí)期（xx月xx日）：本階段主要完成年會(huì)全過程確定（包括節(jié)目單確定）。
�。�4）年會(huì)正式演出時(shí)間：20xx年1月1日晚19：00至21：30
四、聯(lián)歡活動(dòng)節(jié)目報(bào)名方式：
1、及時(shí)名、電話報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
2、聯(lián)系人：
3、聯(lián)系方式：
五、參會(huì)人員：
略
六、聯(lián)歡活動(dòng)節(jié)目要求：
1、歌曲類：
�。�1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；
（2）青春、陽(yáng)光、、向上；
�。�3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
（1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；
（2）具有高時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂見的等；
（4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
�。�1）喜慶、熱鬧反映生活的.的相聲、小品；
�。�2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評(píng)書等）；
（3）其它類型的曲藝節(jié)目（類）。
4、每個(gè)部門所報(bào)節(jié)目不限；
5、提倡跨部門組合報(bào)名；
七、聯(lián)歡活動(dòng)進(jìn)行流程
1、參會(huì)人員入場(chǎng)
2、主持人宣布年會(huì)開始
3、總經(jīng)理及董事長(zhǎng)講話，對(duì)年終做總結(jié)
4、表彰
5、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目表演
6、互動(dòng)
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案19
元旦即將到來(lái)，通過開展“慶元旦迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，回顧過去，展望將來(lái)，主動(dòng)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生都能找到亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，在主動(dòng)的參與中體驗(yàn)成功，在合作與交往中享受快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦，讓健康快樂伴隨著每一個(gè)人走進(jìn)20xx，讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機(jī)。
一、聯(lián)歡會(huì)主題：
與時(shí)俱進(jìn)，最美實(shí)小——暨20xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)
二、活動(dòng)對(duì)象：
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地：
教師活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日（周三）在學(xué)校五樓階梯教室
學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日（周二）在學(xué)校五樓階梯教室
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
五、節(jié)目來(lái)源分配：
1、學(xué)生節(jié)目：4-6年級(jí)每年級(jí)準(zhǔn)備2-3個(gè)精品節(jié)目
2、教師節(jié)目：每個(gè)年級(jí)組各2個(gè)節(jié)目
3、學(xué)校興趣小組組織編排的節(jié)目
六、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目要求
1、內(nèi)容文明健康、主動(dòng)向上，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時(shí)代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚；貼近學(xué)生生活，反映我校師生優(yōu)良的神采飛揚(yáng)。
2、既有時(shí)代特色，又要適合學(xué)校特點(diǎn)。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨(dú)創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：
歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨(dú)唱、對(duì)唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨(dú)舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等）；
樂器類（古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風(fēng)琴等等）
語(yǔ)言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險(xiǎn)性強(qiáng)的、過于強(qiáng)調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。
七、活動(dòng)具體分工
第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
A、學(xué)生節(jié)目統(tǒng)籌：xxx
B、教師節(jié)目統(tǒng)籌：xxx
任務(wù)：
1、各年級(jí)組組長(zhǎng)、4-6年級(jí)教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)本年級(jí)組教師和學(xué)生節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、xx負(fù)責(zé)完成學(xué)生節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及聯(lián)歡會(huì)流程的銜接。
3、xx負(fù)責(zé)教師節(jié)目的編排及聯(lián)歡會(huì)流程的銜接，節(jié)目單的制作。
第二項(xiàng)目組：舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
任務(wù)：
1、舞臺(tái)整體設(shè)計(jì)，包括背景設(shè)計(jì)、舞臺(tái)裝飾。
2、準(zhǔn)備舞臺(tái)及背景裝飾所需物品。
第三項(xiàng)目組：音響及宣傳組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
任務(wù)：
1、聯(lián)系音響系統(tǒng)租用事宜。
2、協(xié)助聯(lián)歡會(huì)議開會(huì)時(shí)間間音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
3、現(xiàn)場(chǎng)攝影、攝像。
第四項(xiàng)目組：后勤保障組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
任務(wù)：
1、協(xié)助準(zhǔn)備部分聯(lián)歡會(huì)所需的服裝、道具。
2、聯(lián)歡會(huì)所需物品購(gòu)買。
第五項(xiàng)目組：安全及場(chǎng)地組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
任務(wù)：
1、聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地劃分。
2、聯(lián)歡會(huì)議開會(huì)時(shí)間間會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持。
3、會(huì)場(chǎng)安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項(xiàng)目組：節(jié)目主持組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
任務(wù)：節(jié)目主持詞串聯(lián)、主持節(jié)目
八、各階段任務(wù)及工作分配
1、聯(lián)歡會(huì)策劃準(zhǔn)備期（10月8日-12月xx日）：
任務(wù)：
節(jié)目收集、訓(xùn)練：各年級(jí)組長(zhǎng)、4-6年級(jí)教室領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)本年級(jí)教師、學(xué)生參演節(jié)目，教師參演節(jié)目、學(xué)生參演節(jié)目于12月4日前由年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)給政教處謝主任。在此期間，各節(jié)目組抓緊時(shí)間排練。
2、聯(lián)歡會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（12月22日-12月26日）：
任務(wù)：
A、各年級(jí)抓緊時(shí)間排練，政教處及音樂老師于12月22日審核學(xué)生節(jié)目，政教處、關(guān)工委、教務(wù)處、教科處、總務(wù)處、安全辦于12月25日組織節(jié)目組成員對(duì)學(xué)生參演節(jié)目進(jìn)行彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
B、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組，制作好背景，并做相應(yīng)的.物品準(zhǔn)備。
C、音響及宣傳組落實(shí)音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
D、節(jié)目主持組完成主持稿及聯(lián)歡會(huì)主持工作。
3、聯(lián)歡會(huì)倒計(jì)時(shí)期（12月29日-12月30日）
任務(wù)：
A、學(xué)校召開元旦聯(lián)歡會(huì)籌劃會(huì)，協(xié)調(diào)、落實(shí)相關(guān)工作。
B、節(jié)目組于12月30日最終確定教師節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。
C、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)組完成舞臺(tái)的搭建、布置工作。
D、安全及場(chǎng)地組做好相應(yīng)安全保障工作。
E、校辦公室邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓。
九、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要路徑；同時(shí)，也是向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界展示、宣傳我校的大好時(shí)機(jī)。
各年級(jí)各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻(xiàn)給全校師生，為共同打造一個(gè)和諧、文明、生機(jī)勃勃的校園做出自己的貢獻(xiàn)。
2、希望各組精誠(chéng)協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動(dòng)。
3、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺(tái)背景、音響設(shè)備由學(xué)校負(fù)責(zé)。
十、晚會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
略
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案20
一、指導(dǎo)思想。
為迎接20xx年元旦的到來(lái)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，我校決定在各班級(jí)舉辦20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)。
二、活動(dòng)主題、對(duì)象與時(shí)間。
1、活動(dòng)主題：我參與、我快樂
2、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日8：30—11：00。
三、活動(dòng)的'內(nèi)容與形式。
1、策劃：鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃。低年級(jí)應(yīng)以班主任老師為主，學(xué)生參與；高年級(jí)以學(xué)生為主，班主任指導(dǎo)。
2、內(nèi)容：結(jié)合前期學(xué)生才藝現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，在聯(lián)歡會(huì)上設(shè)計(jì)頒獎(jiǎng)和才藝展示環(huán)節(jié)，也可結(jié)合趣味游戲，節(jié)目形式不限，活動(dòng)內(nèi)容力求豐富多彩，鼓勵(lì)每名學(xué)生參與其中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參與聯(lián)歡活動(dòng)，并為各班頒發(fā)學(xué)生才藝展示獲獎(jiǎng)喜報(bào)。
3、跟班教師：各班安排了跟班教師一起參與活動(dòng)的組織與開展。
四、安全與紀(jì)律、衛(wèi)生要求。
1、嚴(yán)禁使用噴涂劑、氫氣球等易爆易燃物品。嚴(yán)禁購(gòu)買帶瓜皮果殼的食品或者口香糖入校。
2、提前布置會(huì)場(chǎng)，可以在班主任指導(dǎo)下，使用教室的電腦與投影，要確保用電安全。
3、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要及時(shí)組織學(xué)生打掃教室，把教室和樓道內(nèi)的裝飾品撤除干凈。
4、須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)活動(dòng)，按照錯(cuò)時(shí)放學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，不得超時(shí)活動(dòng)。
五、人員安排。
1、年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
�。�1）一年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xxx、xxx。
�。�2）二年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xxx、xxx。
（3）三年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xxx、xxx。
�。�4）四年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xxx、xxx。
�。�5）五年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xxx、xxx。
�。�6）六年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xxx、xxx。
頒發(fā)喜報(bào)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
�。�1）一、二年級(jí)：xxx、xxx。
（2）三、六年級(jí)：xxx、xxx。
�。�2）四、五年級(jí)：xxx、xxx。
2、跟班教師安排及要求：跟班教師參照本學(xué)期副班主任安排表�；顒�(dòng)當(dāng)天副班主任應(yīng)提前20分鐘進(jìn)入教室，協(xié)助班主任完成當(dāng)天活動(dòng)的組織、管理等工作。教育處將對(duì)人員到崗情況進(jìn)行檢查。
3、樓層值勤安排及要求：樓層、校門口值勤參照本學(xué)期消防疏散演習(xí)樓層值勤安排和校門口值勤安排。值勤教師應(yīng)在活動(dòng)開始前和結(jié)束后到崗組織學(xué)生上學(xué)、放學(xué)秩序。在聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行過程中，值勤教師應(yīng)每隔半小時(shí)到崗進(jìn)行巡查，確保樓層秩序。
4、拍照：宣傳處（北樓）、信息中心（南樓）。
5、各年級(jí)錯(cuò)時(shí)放學(xué)時(shí)間安排
（1）一年級(jí)：10：10。
（2）二年級(jí)：10：20。
�。�3）三、四年級(jí)：10：30。
�。�4）五、六年級(jí)：10：40。
（5）班車發(fā)車：11：00。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案21
一、主題說(shuō)明
2026年是農(nóng)歷丙午馬年。馬，代表活力、進(jìn)取與真誠(chéng)。結(jié)合初中生活潑向上、充滿好奇心的特點(diǎn)，本次元旦活動(dòng)以“小馬奔騰·夢(mèng)想啟航”為主題，旨在營(yíng)造一個(gè)輕松、有趣、富有參與感的節(jié)日環(huán)境，鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)绯跎男●R駒般，在集體的'溫暖中展示自我，探索興趣，以飽滿的熱情奔向新的一年。
二、活動(dòng)主旨
1.創(chuàng)造一個(gè)歡樂、安全的節(jié)日氛圍，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)之余放松身心，感受集體溫暖。
2.鼓勵(lì)全員參與，弱化競(jìng)技性，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)與協(xié)作，在活動(dòng)中鍛煉溝通與合作能力。
3.融入傳統(tǒng)文化與趣味創(chuàng)意，激發(fā)對(duì)美好未來(lái)的向往，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：2025年12月31日下午13:30-16:30
地點(diǎn)：本校各班級(jí)教室、體育館及指定公共活動(dòng)區(qū)域
四、活動(dòng)內(nèi)容與流程設(shè)計(jì)
(一)整體規(guī)劃
本次活動(dòng)采用“主題游園+班級(jí)聯(lián)歡”相結(jié)合的形式，分為室外集體活動(dòng)和室內(nèi)班級(jí)慶祝兩個(gè)主要板塊。
(二)第一階段：小馬奔騰·歡樂游園會(huì)(13:30-15:00)
于體育館或操場(chǎng)設(shè)置多個(gè)互動(dòng)游戲與體驗(yàn)攤位，以班級(jí)為單位組織學(xué)生分批參與，完成項(xiàng)目可獲得“夢(mèng)想印章”。
1.“一馬當(dāng)先”障礙接力：設(shè)置簡(jiǎn)易安全的趣味障礙賽道，進(jìn)行小組接力比拼，考驗(yàn)速度與靈巧。
2.“伯樂相馬”巧手坊：手工制作馬年主題剪紙、新年賀卡或簡(jiǎn)易吉祥物，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝樂趣。
3.“馬到成功”智趣挑戰(zhàn)：猜燈謎（內(nèi)容結(jié)合學(xué)科知識(shí)、成語(yǔ)、常識(shí)）、趣味知識(shí)問答等。
4.“人馬同心”協(xié)作游戲：如兩人三足、背夾球等需要默契配合的雙人項(xiàng)目。
5.“夢(mèng)想驛站”許愿樹：設(shè)置大型許愿樹，同學(xué)們可將新年愿望寫在特制卡片上并懸掛。
(三)第二階段：夢(mèng)想啟航·班級(jí)迎新聯(lián)歡(15:15-16:30)
學(xué)生返回各自班級(jí)，在班主任和班干部組織下開展室內(nèi)慶�；顒�(dòng)。
1.溫馨開場(chǎng)：播放班級(jí)年度電子相冊(cè)，回顧一學(xué)期的共同生活。
2.才藝展示角：鼓勵(lì)同學(xué)們自愿展示小才藝，如唱歌、樂器演奏、講笑話、小魔術(shù)等，形式靈活，重在鼓勵(lì)。
3.創(chuàng)意互動(dòng)游戲：
“新年傳聲筒”：以小組為單位進(jìn)行趣味傳話游戲。
“搶‘馬’凳”：改編自傳統(tǒng)“搶凳子”游戲，配以歡快音樂。
“你畫我猜迎新年”：抽取與新年、馬年相關(guān)的詞語(yǔ)進(jìn)行比劃猜詞。
4.感恩與祝福時(shí)刻：
設(shè)置“我想對(duì)你說(shuō)”環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們通過小紙條或公開表達(dá)，向同學(xué)、老師表達(dá)感謝或祝福。
班主任發(fā)表新年寄語(yǔ)，給予學(xué)生鼓勵(lì)與期望。
5.共享歡樂時(shí)光：在符合學(xué)校規(guī)定的前提下，可安排分享小零食、觀看一部勵(lì)志短片片段，或進(jìn)行集體合唱。
(四)活動(dòng)尾聲(16:30)
1.各班組織打掃教室衛(wèi)生，恢復(fù)整潔。
2.班主任進(jìn)行簡(jiǎn)短安全教育和放學(xué)提醒。
3.學(xué)生憑游園會(huì)收集的“夢(mèng)想印章”數(shù)量，在離校前于指定地點(diǎn)兌換相應(yīng)小紀(jì)念品（如文具、書簽等）。
五、組織與安全措施
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，政教處、年級(jí)組、班主任協(xié)同負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)及各班干部協(xié)助具體執(zhí)行。
制定詳細(xì)安全預(yù)案，游園會(huì)場(chǎng)地提前檢查，各區(qū)域安排教師定點(diǎn)負(fù)責(zé)秩序與安全。室內(nèi)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)用電安全與樓道疏散秩序。
活動(dòng)設(shè)計(jì)以安全為首要原則，所有游戲道具需排除安全隱患。活動(dòng)期間校醫(yī)室須安排值班。
六、宣傳與氛圍營(yíng)造
前期通過校園廣播、宣傳海報(bào)、班會(huì)課進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告和動(dòng)員。
鼓勵(lì)各班設(shè)計(jì)具有馬年特色的黑板報(bào)、教室裝飾，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
活動(dòng)后精選圖片、視頻，通過學(xué)校宣傳欄、公眾號(hào)等進(jìn)行展示，分享快樂瞬間。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案22
一、指導(dǎo)思想與活動(dòng)主題
為迎接2026丙午馬年，立足高中學(xué)段學(xué)生思想趨于成熟、面臨人生關(guān)鍵選擇的特點(diǎn)，本次活動(dòng)以“策馬征途共赴山�！睘楹诵闹黝}。旨在激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)“路遙知馬力”的堅(jiān)韌與“駿馬奔騰”的銳氣，將個(gè)人理想融入時(shí)代洪流，在回顧與展望中凝聚青春力量，以昂揚(yáng)姿態(tài)邁向新的一年。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.價(jià)值引領(lǐng)：深化傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的融合，理解“馬”所象征的忠誠(chéng)、奮進(jìn)、擔(dān)當(dāng)與開拓精神，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和成人意識(shí)。
2.能力提升：搭建多元實(shí)踐平臺(tái)，著重鍛煉學(xué)生的自主策劃、組織協(xié)調(diào)、深度思辨與創(chuàng)意表達(dá)能力。
3.心靈賦能：營(yíng)造積極向上、包容互勵(lì)的校園氛圍，緩解學(xué)業(yè)壓力，促進(jìn)師生、生生間的深度交流，增強(qiáng)集體凝聚力與歸屬感。
4.未來(lái)啟思：結(jié)合生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人發(fā)展與國(guó)家社會(huì)需求的聯(lián)結(jié)，明確奮斗方向。
三、活動(dòng)時(shí)間
2025年12月31日（星期三）下午及晚間
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大禮堂、報(bào)告廳、專業(yè)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園公共空間等。
五、參與對(duì)象
全體高中部師生，鼓勵(lì)家長(zhǎng)代表線上參與部分環(huán)節(jié)。
六、核心活動(dòng)內(nèi)容與流程
第一階段：主題啟程·思想薈萃(14:00-16:00)
1.“時(shí)代的駿馬”主題論壇：于學(xué)校報(bào)告廳舉行。邀請(qǐng)優(yōu)秀校友、行業(yè)青年代表或校內(nèi)教師，圍繞“創(chuàng)新與堅(jiān)守”、“個(gè)人志趣與社會(huì)責(zé)任”、“韌性成長(zhǎng)”等話題進(jìn)行微型演講。設(shè)置學(xué)生提問與自由辯論環(huán)節(jié)，啟迪思維。
2.“我的2026征途圖”工作坊：在各班教室同步進(jìn)行。學(xué)生在導(dǎo)師引導(dǎo)下，以創(chuàng)意手繪、思維導(dǎo)圖或數(shù)字文檔形式，制定包含學(xué)業(yè)目標(biāo)、能力提升、社會(huì)實(shí)踐、心靈成長(zhǎng)的個(gè)人年度“征途圖”，并進(jìn)行小組分享互評(píng)。
第二階段：社團(tuán)風(fēng)華·創(chuàng)意奔騰(16:30-18:30)
舉辦“萬(wàn)馬匯”校園社團(tuán)主題博覽會(huì)。各學(xué)生社團(tuán)結(jié)合馬年主題，在指定區(qū)域進(jìn)行特色展示與互動(dòng)體驗(yàn)。
學(xué)術(shù)類社團(tuán)：可舉辦“歷史中的馬”文物模型展、“科幻與未來(lái)交通”暢想會(huì)。
藝術(shù)類社團(tuán)：可進(jìn)行“駿馬精神”現(xiàn)代舞快閃、街頭繪畫、民樂改編演奏。
科技實(shí)踐類社團(tuán)：可展示機(jī)器人“馬術(shù)”競(jìng)賽、編程設(shè)計(jì)小游戲等。
體育類社團(tuán)：可組織趣味“人馬同心”協(xié)作障礙賽、武術(shù)表演等。
此環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性與展示度，由學(xué)生完全主導(dǎo)，展現(xiàn)多元才華。
第三階段：文藝輝映·青春共勉(19:30-21:00)
于學(xué)校大禮堂舉行“征途之夜”新年文藝匯演。節(jié)目選拔突出原創(chuàng)性、思想性與藝術(shù)性。
節(jié)目可包括：反映高中生心路歷程的原創(chuàng)話劇片段、融合馬頭琴等民族元素的現(xiàn)代樂團(tuán)演奏、以?shī)^斗為主題的詩(shī)歌朗誦與歌曲串燒等。
特別設(shè)置“年度閃光人物”頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，表彰在公益、領(lǐng)導(dǎo)力、科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、體育精神等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生或團(tuán)隊(duì)，樹立身邊榜樣。
第四階段：靜思祈愿·跨年儀式(21:30-22:30)
1.“時(shí)間膠囊·致未來(lái)的自己”：全體學(xué)生在特制信箋上，寫下給2026年歲末自己的一封信，或描繪對(duì)未來(lái)的`想象，由學(xué)校統(tǒng)一封存，約定次年開啟。
2.校園跨年倒計(jì)時(shí)：師生齊聚操場(chǎng)或通過校園直播，在溫暖燈光與音樂中共同倒數(shù)，迎接新年。校長(zhǎng)或?qū)W生代表發(fā)表簡(jiǎn)短而有力的新年寄語(yǔ)，奏響校歌，將活動(dòng)推向高潮。
七、活動(dòng)保障與特色
1.學(xué)生主創(chuàng)：成立跨年級(jí)學(xué)生策劃委員會(huì)，在教師指導(dǎo)下負(fù)責(zé)全案細(xì)化、宣傳、執(zhí)行與評(píng)估，充分賦權(quán)。
2.數(shù)字融合：利用校園平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告、論壇直播、風(fēng)采投票、照片直播，增強(qiáng)互動(dòng)性與傳播力。
3.文化浸潤(rùn)：環(huán)境布置避免俗套，采用抽象化、藝術(shù)化的“馬”元素，輔以勵(lì)志古文、現(xiàn)代金句，營(yíng)造高雅而充滿力量的氛圍。
4.安全預(yù)案：制定詳盡的安全管理及應(yīng)急疏散預(yù)案，確保晚間活動(dòng)有序、安全。
八、預(yù)期成果
通過一系列有深度、有溫度、有寬度的活動(dòng)，使學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中完成一次深刻的心靈滌蕩與思想充電。不僅慶祝新年的到來(lái)，更成為一場(chǎng)承載著文化傳承、自我認(rèn)知、生涯啟蒙與情感共鳴的綜合性教育活動(dòng)，助力高中生在人生的“策馬征途”上，蹄疾步穩(wěn)，共赴山海。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案23
一、活動(dòng)主題
非遺小馬市·公益啟新歲——指尖傳非遺，愛心暖馬年
二、活動(dòng)背景與目標(biāo)
（一）活動(dòng)背景
2026年元旦邂逅農(nóng)歷馬年，馬文化中“勤勞向善、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的特質(zhì)與小學(xué)“五育并舉”教育理念高度契合。本次活動(dòng)跳出傳統(tǒng)晚會(huì)與闖關(guān)框架，以“非遺體驗(yàn)+公益義賣+勞動(dòng)實(shí)踐”為核心，融合紙編、紐扣工藝、影子劇場(chǎng)等兒童友好型非遺項(xiàng)目，打造沉浸式校園市集。讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受非遺魅力，在公益行動(dòng)中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，以“小馬當(dāng)家”的自主體驗(yàn)，度過一個(gè)兼具文化味、勞動(dòng)味與溫暖感的元旦。
�。ǘ┗顒�(dòng)目標(biāo)
1.非遺啟蒙：讓學(xué)生掌握紙編馬、紐扣裝飾等2項(xiàng)非遺手工技能，了解馬年民俗與傳統(tǒng)工藝淵源，增強(qiáng)文化自信；
2.勞動(dòng)實(shí)踐：通過公益義賣、攤位經(jīng)營(yíng)、手工制作等環(huán)節(jié)，提升動(dòng)手能力、溝通表達(dá)與財(cái)商思維；
3.公益?zhèn)鞒校夯I集愛心善款幫扶困境學(xué)童，傳遞“分享互助”的.價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；
4.氛圍營(yíng)造：打造熱鬧有序的校園市集，讓師生在自主參與中感受辭舊迎新的喜悅，凝聚班級(jí)向心力。
三、活動(dòng)基本信息
參與對(duì)象：小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生（以班級(jí)為單位組建攤位）、家長(zhǎng)志愿者、非遺傳承人
活動(dòng)時(shí)間：2025年12月28日9:00-11:30（周末上午，兼顧安全與參與度）
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（劃分非遺工坊區(qū)、公益義賣區(qū)、光影互動(dòng)區(qū)、體能挑戰(zhàn)區(qū)四大板塊）
四、活動(dòng)籌備
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地與氛圍營(yíng)造
1.整體布局：操場(chǎng)入口搭建“非遺小馬市”主題拱門，懸掛紙編馬、紅燈籠與馬年燈謎條，地面用彩色chalk繪制馬蹄印引導(dǎo)線，劃分四大功能區(qū)并設(shè)置醒目標(biāo)牌。
2.分區(qū)設(shè)計(jì)：
非遺工坊區(qū)：設(shè)置3個(gè)手工體驗(yàn)臺(tái)（紙編馬、紐扣小馬、馬形花燈），墻面展示非遺作品示例與制作步驟圖，配備原木工作臺(tái)與安全工具；
公益義賣區(qū)：按班級(jí)劃分?jǐn)偽�，每個(gè)攤位配備馬形價(jià)簽、義賣海報(bào)（學(xué)生手繪）、收款盒，統(tǒng)一懸掛“愛心小馬鋪”招牌；
光影互動(dòng)區(qū)：搭建簡(jiǎn)易影子劇場(chǎng)（白色幕布+手電筒），地面鋪設(shè)防滑墊，周邊擺放小馬皮影道具與劇情腳本；
體能挑戰(zhàn)區(qū)：設(shè)置“小馬歡樂跑”賽道，沿途布置馬形障礙、彩虹拱門，終點(diǎn)設(shè)置“勝利勛章”領(lǐng)取處。
3.氛圍點(diǎn)綴：全場(chǎng)循環(huán)播放《小馬快跑》《新年好》等歡快音樂，每個(gè)區(qū)域安排1-2名身著馬形服飾的志愿者引導(dǎo)，攤位間懸掛學(xué)生制作的馬年祈福卡。
�。ǘ┪镔Y與人員籌備
1.物資清單：
非遺手工材料：彩色卡紙、竹篾、安全剪刀、膠水、紐扣、布料、馬形花燈半成品、皮影制作套裝；
義賣物資：學(xué)生閑置書籍、玩具、手工作品（提前審核安全性），馬形價(jià)簽、收款碼、義賣海報(bào)模板；
互動(dòng)與獎(jiǎng)品：小馬皮影道具、手電筒、歡樂跑獎(jiǎng)牌、“愛心小使者”勛章、馬年非遺文創(chuàng)（紙編掛件、紐扣徽章）；
保障物資：急救箱、防滑墊、消毒用品、飲用水、臨時(shí)休息椅、垃圾分類桶。
2.人員分工：
總策劃組：由德育處老師牽頭，統(tǒng)籌流程、對(duì)接非遺傳承人、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)志愿者；
非遺指導(dǎo)組：邀請(qǐng)非遺傳承人、美術(shù)老師組成，負(fù)責(zé)手工體驗(yàn)區(qū)教學(xué)與指導(dǎo)；
班級(jí)工作組：以班級(jí)為單位，學(xué)生自主分工為“攤主、推銷員、收銀員、記賬員”，家長(zhǎng)志愿者協(xié)助秩序維護(hù)；
后勤保障組：由校醫(yī)、安保人員、后勤職工組成，負(fù)責(zé)場(chǎng)地安全、應(yīng)急處置、物資補(bǔ)給。
�。ㄈ┣捌谛麄髋c準(zhǔn)備
1.提前2周發(fā)起“非遺小馬市”預(yù)熱：通過班級(jí)群、校園廣播征集義賣物品，要求學(xué)生自主整理閑置物品并標(biāo)注“愛心價(jià)”；
2.開展“非遺手工預(yù)習(xí)課”：美術(shù)老師利用課堂時(shí)間講解紙編馬、紐扣裝飾基礎(chǔ)技巧，鼓勵(lì)學(xué)生提前練習(xí)；
3.組織攤主培訓(xùn)：開展“小小經(jīng)營(yíng)者”崗前培訓(xùn)，講解推銷話術(shù)、記賬方法、安全規(guī)范，提升學(xué)生自主管理能力；
4.制作活動(dòng)手冊(cè)：包含市集地圖、非遺制作教程、義賣公約，發(fā)放給每位學(xué)生與家長(zhǎng)志愿者。
五、活動(dòng)核心流程
�。ㄒ唬┡瘓�(chǎng)啟幕：小馬集結(jié)號(hào)（9:00-9:20）
1.學(xué)生按班級(jí)列隊(duì)入場(chǎng)，在入口處領(lǐng)取“小馬市集通行證”，寫下新年愿望粘貼至“祈福墻”；
2.校長(zhǎng)致開幕詞，解讀馬年公益與非遺結(jié)合的活動(dòng)意義，邀請(qǐng)非遺傳承人分享手工藝術(shù)魅力；
3.全體學(xué)生喊出口號(hào)“非遺傳情，愛心同行”，宣布活動(dòng)正式啟動(dòng)。
�。ǘ┲黧w環(huán)節(jié)：市集樂翻天（9:20-11:00）
1.非遺工坊區(qū)：
紙編小馬：在傳承人指導(dǎo)下，用彩色卡紙編織立體小馬掛件，學(xué)習(xí)“一正一反”編織技巧，作品可自留或用于義賣；
紐扣小馬：為小馬布偶釘制紐扣眼睛、裝飾馬鬃，體驗(yàn)傳統(tǒng)縫紉基礎(chǔ)工藝，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作；
馬形花燈：組裝花燈半成品，用顏料、貼紙裝飾，完成后可在光影區(qū)展示或帶回家。
2.公益義賣區(qū)：
班級(jí)攤位開放經(jīng)營(yíng)，學(xué)生輪流擔(dān)任攤主，主動(dòng)推銷商品（如“這本繪本超有趣，proceeds會(huì)幫助小伙伴哦”），學(xué)習(xí)溝通與議價(jià)技巧；
設(shè)置“愛心抽獎(jiǎng)”：消費(fèi)滿5元可參與抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品為小馬皮影、非遺掛件等小禮品，提升義賣人氣；
記賬打卡：每個(gè)攤位實(shí)時(shí)記錄收入，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一匯總善款。
3.光影互動(dòng)區(qū)：
學(xué)生自由組合，用皮影道具演繹“小馬過河”“駿馬拜年”等故事，志愿者協(xié)助調(diào)試燈光，記錄精彩瞬間；
開展“影子賽馬”游戲：兩人一組操控小馬皮影，在幕布上模擬賽馬，獲勝者獲“光影小達(dá)人”貼紙。
4.體能挑戰(zhàn)區(qū)：
“小馬歡樂跑”：學(xué)生身著小馬頭飾參與賽道挑戰(zhàn)，繞過障礙、沖刺終點(diǎn)，完成后領(lǐng)取“勝利勛章”；
親子協(xié)作賽：自愿參與的親子組合，家長(zhǎng)扮演“馬夫”，孩子扮演“小馬”，協(xié)作完成賽道任務(wù)，增進(jìn)親子互動(dòng)。
（三）收尾盛典：愛心傳佳話（11:00-11:30）
1.善款捐贈(zèng)儀式：各班級(jí)代表上臺(tái)匯總義賣收入，由校長(zhǎng)與學(xué)生代表共同將善款捐贈(zèng)給公益機(jī)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)公示金額，傳遞愛心力量；
2.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：頒發(fā)“最佳創(chuàng)意攤位”“愛心小使者”“非遺小傳人”等獎(jiǎng)項(xiàng)，為獲獎(jiǎng)班級(jí)與個(gè)人授予勛章與證書；
3.合影留念：全體師生、家長(zhǎng)志愿者在“非遺小馬市”主題拱門前合影，手持自制非遺作品與義賣成果，記錄溫暖瞬間；
4.有序離場(chǎng)：學(xué)生分組整理攤位，垃圾分類投放，領(lǐng)取馬年紀(jì)念小禮品（紙編小馬掛件）。
六、安全與保障措施
1.安全防護(hù)：手工區(qū)使用安全剪刀、鈍頭針，配備教師全程監(jiān)督；義賣區(qū)設(shè)置單向通行路線，避免擁擠；歡樂跑賽道鋪設(shè)防滑墊，設(shè)置防護(hù)圍欄；
2.健康保障：全場(chǎng)配備飲用水與應(yīng)急藥品，校醫(yī)全程在崗，應(yīng)對(duì)擦傷、突發(fā)不適等情況；控制活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，避免學(xué)生過度疲勞；
3.應(yīng)急處置：制定擁擠、物品損壞等應(yīng)急預(yù)案，各區(qū)域志愿者實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，快速響應(yīng)突發(fā)情況；提前排查場(chǎng)地設(shè)施，確保無(wú)安全隱患。
七、活動(dòng)延伸
1.公益反饋：活動(dòng)后1周內(nèi)，通過校園公眾號(hào)發(fā)布善款去向，展示受助對(duì)象感謝信與照片，讓學(xué)生直觀感受愛心價(jià)值；
2.作品展示：將學(xué)生制作的非遺作品、義賣海報(bào)在校園文化墻展示1個(gè)月，組織班級(jí)參觀學(xué)習(xí)；
3.主題實(shí)踐：發(fā)起“馬年公益日記”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生記錄參與感受，后續(xù)開展“愛心延續(xù)”行動(dòng)，如用善款購(gòu)買物資慰問養(yǎng)老院。
元旦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案24
一、前言：
吹著二十一世紀(jì)的號(hào)角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新一年的晨曦我們歡快地來(lái)了，本著傳承精神和創(chuàng)新精神，展示我社區(qū)全體x人民群眾的的精神面貌。
站在新年的源頭，為了迎接20xx年的到來(lái)，為了進(jìn)一步推進(jìn)我社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的蓬勃發(fā)展，豐富我社區(qū)x人民群眾的精神文化生活，給大家一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們將舉行辭舊迎新元旦文藝晚會(huì)，用我們的熱情，迎接新年的到來(lái)。
二、晚會(huì)名稱：
xx社區(qū)20xx年元旦晚會(huì)
三、晚會(huì)主題：
娛樂大眾豐富生活
四、晚會(huì)對(duì)象：
全社區(qū)群眾
五、晚會(huì)時(shí)間：
地點(diǎn)：20xx年01月01日社區(qū)廣場(chǎng)(露天)
六、晚會(huì)流程：
(一)準(zhǔn)備階段
1、設(shè)置分工：
總指導(dǎo)：
總策劃：
節(jié)目導(dǎo)演：
后勤保障：
工作協(xié)調(diào)：
人員禮儀：
現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員：
2、準(zhǔn)備：
(1)確定晚會(huì)主題、受眾及規(guī)模
(2)到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請(qǐng)與確定
(3)組織節(jié)目的編排、選撥
(4)主持人的`選拔
(5)場(chǎng)地的申請(qǐng)，道具的租借，購(gòu)置
(6)舞臺(tái)、燈光的布置、設(shè)備的調(diào)試
(7)預(yù)算、及賬目管理
3、晚會(huì)階段：
(1)工作人員簽到到場(chǎng)
(2)演職人員簽到到場(chǎng)
(3)迎接領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入場(chǎng)
(4)組織觀眾到場(chǎng)
(5)晚會(huì)開始階段
4、晚會(huì)結(jié)束：
(1)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的退場(chǎng)
(2)組織引導(dǎo)觀眾退場(chǎng)，防止秩序混亂
(3)清理場(chǎng)地
(4)歸還租借物品
(5)搜集民意，總結(jié)這次活動(dòng)
(6)結(jié)算開支
七、應(yīng)急預(yù)案：
1、遇到下雨情況，視雨情而定，如遇大雨，由宣傳組提前告知節(jié)目順延及時(shí)間。
2、遇到停電時(shí)：如果在開場(chǎng)10分鐘以內(nèi)，由主持人宣布當(dāng)天節(jié)目取消，并告知節(jié)目舉辦時(shí)間;如果停電發(fā)生在最后時(shí)間，則由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
3、如遇節(jié)目問題，前一個(gè)節(jié)目無(wú)法進(jìn)行，后一節(jié)目立即上演。
4、道具燈光突發(fā)故障。是故障而定。如果大部分無(wú)法使用，則由主持人宣布當(dāng)天節(jié)目取消并告知節(jié)目舉辦時(shí)間。
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