- 期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿范文（通用16篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級一班的學(xué)生，很高興能有機會(huì )在這里代表全班優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。在這快樂(lè )的日子里，我站在令人矚目的領(lǐng)獎臺上，心情異常激動(dòng)，因為這幾個(gè)月以來(lái)所有的付出終于得到回報，看到今天的成績(jì)，我要感謝細心呵護我的父母，感謝諄諄教誨我的老師，感謝默默關(guān)心我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，是你們讓我看到了希望，在此時(shí)除了感謝你們，我更想和大家交流一下學(xué)習方法。
我的成功離不開(kāi)誠實(shí)的學(xué)習態(tài)度。一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切！”一個(gè)擁有良好態(tài)度的人，才會(huì )認認真真做好每一件事，并且將認真做好這件事當作自己的使命，那么他的生活之路就寬廣，我們的學(xué)習也正是如此，我們要把學(xué)習當作是自己的事，認認真真的學(xué)好，那我們才有可能走在別人前面。
我的成功離不開(kāi)正確的學(xué)習方法。一個(gè)好的學(xué)習方法就像一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，不同的科目也應該采取不同的方法，對于語(yǔ)文，我們應該多閱讀課外書(shū)籍，增強理解與寫(xiě)作能力。對于數學(xué)，我們應該勤動(dòng)腦，多思考，當然，你也可以根據自己的情況，采取適合自己的方法。
我的成功離不開(kāi)勤奮。正所謂：“一份耕耘，一份收獲�！眰ゴ蟮陌l(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的'靈感�！碧觳旁谟谇趭^，一個(gè)人無(wú)論自身條件有多么差，勤奮的種子終究會(huì )給他帶來(lái)一份收獲。只有努力勤奮的學(xué)習，才能打開(kāi)知識的大門(mén)，獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，因此，我們要爭分奪秒的學(xué)習。
我在學(xué)習上的成功暫且是歸功于以上這些因素，雖然這次小小的成功帶給我無(wú)窮的喜悅，但我不會(huì )沉迷在這小小的成功里，因為一時(shí)的成功并不能代表永遠，在今后，我會(huì )加倍的努力，讓自己的人生寫(xiě)下更多輝煌的篇章！
最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利！祝愿各位同學(xué)學(xué)習更上一層樓！祝愿金娃小學(xué)的明天更加的輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級。如果沒(méi)有一群好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jì)。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰役終將止于和平�！边@是名人傳中的一句話(huà)。在我們學(xué)習中一切困境終將隨著(zhù)滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時(shí)間，“柳暗花明的又一村”會(huì )在“山重水復疑無(wú)路”上粲然出現。而我們有的同學(xué)對學(xué)習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會(huì )拋棄�？墒�，何苦用悲觀(guān)的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習，我們應當充滿(mǎn)希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會(huì )因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的.美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著(zhù)潮水或漲或沉的貝殼只會(huì )是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習中，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無(wú)止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì )和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，我認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應該形成適合自己的學(xué)習方法。我認為學(xué)習應當注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會(huì )讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習要注重效率。與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧有關(guān)。
4、在保持獨立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
最后，謝謝大家。
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 3
尊敬的老師、領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興能作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在這里發(fā)言。我是三（1）班的學(xué)生，名字叫貢浩杰。緊張的期末復習考試已經(jīng)結束，這次期末考試我取得了全年級第一名。我雖然取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，但是這次成績(jì)的取得離不開(kāi)家長(cháng)殷切的教導，老師淳淳的教誨和同學(xué)們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過(guò)我的人。
回顧前段學(xué)習情況，我感到無(wú)比欣慰，我在學(xué)校這一個(gè)溫暖的'大家庭，懂得了許多許多……
不論是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，還是其他輔課，我都把它們當作主科來(lái)學(xué)。因此沒(méi)有偏科的現象。當然，光有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個(gè)目標，爭取每次考試要比前一次好。我深信：一個(gè)人只要有上進(jìn)心，并且是踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，坦坦蕩蕩地去做人。這樣的人終究會(huì )成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。在學(xué)習和總結中不斷完善自我，做一名踏實(shí)、勤奮、樂(lè )觀(guān)謙虛的小學(xué)生。最后，讓我把這兩句話(huà)作為自己永恒信念，與大家共勉。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。
只有辛勤的付出，才有收獲的果實(shí)。
謝謝大家！
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 4
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在落葉紛飛，萬(wàn)物凋零的初冬，我站在這令人矚目的領(lǐng)獎臺上，心情異樣激動(dòng)，因為這幾個(gè)月以來(lái)所有的付出終于得到回報�？吹浇裉斓某煽�(jì)，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們。是你們給了我信心和力量，是你們讓我看到了希望。在此除了感謝你們，我更想和大家交流一下學(xué)習方法。
我的成功離不開(kāi)誠實(shí)的學(xué)習態(tài)度，一位作家說(shuō)過(guò)："態(tài)度決定一切。"一個(gè)擁有良好態(tài)度的人，也才會(huì )認認真真做好每一件事，并且指導認真做好這件事當作是自己的使命，那么他的生活之路就會(huì )寬廣，我們的學(xué)習也是如此，我們要把學(xué)習當作是我們自己的事，認認真真地學(xué)好，那我們才有可能走在別人的前面。
我的成功離不開(kāi)正確的學(xué)習方法。一個(gè)好的學(xué)習方法比如一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。不同的科目也應該采用不同的方法。對于文科，我們應該多多閱讀課外書(shū)籍，增強理解與感情能力。對于理科，我們應該勤動(dòng)腦，多思考。當然你也可以根據自身情況采取適合自己的方法。
我相信一個(gè)好的學(xué)習方法一定會(huì )使你終身受益。
我的成功離不開(kāi)勤奮，偉大的發(fā)明家家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的'靈感"。天才在于勤奮。一個(gè)人無(wú)論有多么愚笨，勤奮的種子終究會(huì )為他帶來(lái)一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習，他才能登上知識的頂點(diǎn)獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。因此我們就要把握住平時(shí)的每一分每一秒來(lái)學(xué)習。
我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次小小的成功給我帶來(lái)無(wú)盡的榮耀，但我不會(huì )沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過(guò)去，一切從零開(kāi)始，在今后我會(huì )倍加努力，讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章！
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級二班的張xx。在這次期中考試中，我獲得了全年級總分第一名的好成績(jì)。今天我作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。
首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師。是學(xué)校給我們創(chuàng )造了良好的校園環(huán)境，溫馨的學(xué)習氛圍。是老師給我們精心的輔導和鼓勵。其次，我要感謝我的父母。是分母賦予我們生命，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。正是因為他們，我才有今日的成績(jì)。
回顧這半個(gè)學(xué)期，我在老師、同學(xué)的幫助下受益頗多。作為一名學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，我很高興能與大家分享我的學(xué)習方法。
我認為上課認真聽(tīng)講很重要，把握住課堂45分鐘比課后付出雙倍的時(shí)間效果要好的多。特別是老師反復強調的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，上課一定要記好筆記，這是課后復習的基礎。其次，端正的學(xué)習態(tài)度也是很重要的�！坝兄菊呤戮钩�，破釜沉舟百二秦關(guān)終成楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽覀冊趯W(xué)習上，只有有著(zhù)不達目的不罷休的精神，才有可能獲得成功。只有有著(zhù)“披星戴月，聞雞起舞”的勤奮，我們才能獲得成功。
這次月考可謂幾家歡喜幾家愁。但是，我卻認為獲了獎并不意味著(zhù)就是達到了我們的目標而停滯不前。在人生的旅途中，我們只有不斷進(jìn)取，不斷努力人生才會(huì )過(guò)的'意義非凡。而考差了的同學(xué)也不能因為一時(shí)的失敗而氣餒。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷努力認真學(xué)習，不輕言放棄，踏實(shí)勤奮，才能取得更優(yōu)異的成績(jì)，創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的成績(jì)只能代表過(guò)去。新的目標正在前方等著(zhù)我們。我相信，所有成績(jì)不理想的同學(xué)都會(huì )繼續努力，爭取下一次取得好成績(jì)。而所有獲獎的同學(xué)都不會(huì )沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新征程上奏響的出征曲。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是九年三班的xx，今天能夠站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，在過(guò)去的每個(gè)日日夜夜里，在各科老師的辛勤耕耘下，我們都取得了進(jìn)步，在這里，請允許我代表全體同學(xué)真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們！”
時(shí)間從我們的指縫間悄悄溜走，轉眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，緊張的期中考試也已淡出我們的記憶，但我想說(shuō)的是，考得好的同學(xué)請不要驕傲，考得差的同學(xué)請不要氣餒，人生就像奔馳的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃動(dòng)著(zhù)變幻不定的景色，錯過(guò)了這次的期中考試沒(méi)什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪，關(guān)鍵在于即將到來(lái)的期末考試以及明年的中考。
在我看來(lái)，打開(kāi)成功之門(mén)的第一把金鑰匙是學(xué)習態(tài)度。一個(gè)樂(lè )于學(xué)習的人和一個(gè)討厭學(xué)習的人是有天壤之別的。樂(lè )于學(xué)習的人上課精神抖擻，一聽(tīng)就會(huì )，作業(yè)在他面前就像是走路一樣簡(jiǎn)單；討厭學(xué)習的人上課精神萎靡，老師說(shuō)的`話(huà)就像是催眠曲，聽(tīng)得他昏昏欲睡，一做作業(yè)就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂(lè )于學(xué)習的人向成功邁進(jìn)了一大步，討厭學(xué)習的人只能在原地徘徊。也許，學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程會(huì )讓你感到索然無(wú)味，但是當你做出了一道難題，學(xué)到了新知識，打敗了自己的競爭對手時(shí)，難道你不高興嗎？這難道不是學(xué)習的樂(lè )趣嗎？
打開(kāi)成功之門(mén)的第二把金鑰匙就是勤奮，勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
第三把金鑰匙就是專(zhuān)心。曾國藩說(shuō)過(guò)：“坐這山，望那山，一事無(wú)成�！焙芏嗤瑢W(xué)上課聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就神游了，作業(yè)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就分心了，為什么會(huì )產(chǎn)生這種狀況呢？因為不專(zhuān)心。莊子說(shuō)過(guò)：“用志不分，乃凝于神�！逼鋵�(shí)我們在學(xué)習時(shí)，只要心思專(zhuān)一而不分散，精神便會(huì )集中起來(lái)，自然也就能做到專(zhuān)心了。
最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？力量微不足道的小水滴夜以繼日地滴在大石頭的同一個(gè)地方，終于把石頭滴穿了，這就是對恒心最好的解釋。恒心是人生的加油站。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，就不會(huì )到達終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，其原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì )有所啟發(fā)。
我相信，只要我們做到樂(lè )學(xué)、勤奮、專(zhuān)心、有恒心，就一定會(huì )考出自己理想的成績(jì)。同學(xué)們，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天吧！
謝謝大家！
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好下午好！
冬日里明艷溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們整潔美麗的校園。今天我們在這里歡聚一堂，舉行一年一次的期中表彰大會(huì )。我能以小學(xué)部學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到無(wú)比的榮幸。
一轉眼，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這半學(xué)期的學(xué)習和生活，我更加感到，我們的老師們是那樣的.關(guān)心著(zhù)我們，他們關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活，關(guān)心著(zhù)我們每一滴進(jìn)步和成長(cháng)。他們熱情洋溢地為我們?yōu)槲覀兩险n，認真細致的為我們批改作業(yè)，為我們提供豐富的課外書(shū)籍，組織我們開(kāi)展多彩的課外活動(dòng)。是他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這美好的學(xué)習環(huán)境。我們還有什么理由不去努力呢？我能取得今天的的成績(jì)，是和他們辛勤的工作分不開(kāi)的，在這里，我要真誠的說(shuō)聲：老師，謝謝你們，你們辛苦了�。ㄐ芯瞎Y）
在這里，我也要和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，我們來(lái)到學(xué)校的主要任務(wù)是讀書(shū)、學(xué)習。我們?yōu)槭裁匆x書(shū)、學(xué)習呢？以前我也不很清楚，現在，我知道了：讀書(shū)是為了打好文化基礎，提高自己的學(xué)習能力，掌握一定的本領(lǐng)，好將來(lái)地為國家做出貢獻，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值。
那么，怎樣才能提高自己的學(xué)習成績(jì)呢？我認為，首先要有勤奮學(xué)習的態(tài)度。只要你勤奮努力了，成績(jì)就一定會(huì )慢慢提高，成績(jì)提高了，你就會(huì )找到自信心，有了自信心，成績(jì)就會(huì )提高的更快，到那時(shí)，你就會(huì )感到學(xué)習也是一件很快樂(lè )的事情。第二，要有正確的學(xué)習方法。我從一本書(shū)上看到一位清華大學(xué)的學(xué)生介紹的“三先三后”的學(xué)習方法，即先預習，后聽(tīng)課；先復習，后做作業(yè)；先獨立思考，后請教別人。這種方法，我感到對我很有用。我就是這樣學(xué)習的。我還聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，一流高手做作業(yè)是看得懂，做得對，說(shuō)得清。我現在正朝著(zhù)這個(gè)方向努力著(zhù)。第三、注意培養自己良好的學(xué)習習慣。主要有提前預習的習慣、專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣、及時(shí)改錯的習慣、查找資料的習慣、勤于動(dòng)筆的習慣、認真書(shū)寫(xiě)的習慣。同學(xué)們，只要我們有認真地態(tài)度、正確的方法、良好的習慣，不管你現在的成績(jì)如何，堅持下去，你一定會(huì )成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。我的話(huà)講完了，謝謝大家。
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我很榮幸能夠代表學(xué)生代表大會(huì )全體參會(huì )代表站在這里發(fā)言，在此請允許我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導，辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。向全體被同學(xué)們推薦參會(huì )的代表表示熱烈的祝賀。
學(xué)校，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所，更是我們的第二個(gè)家。而我們，當仁不讓是這個(gè)家庭的主人。在享受學(xué)校帶給我們便利的同時(shí)，我們也應該想想如何為它出自己的一份力。
學(xué)代會(huì )的召開(kāi)正是一次讓我們參與學(xué)校工作的好機會(huì )。參會(huì )的代表都是學(xué)校的骨干，精英。我們可以共同為這個(gè)大家庭出謀劃策，提出自己的建議和意見(jiàn)，讓學(xué)校更加和諧美麗，讓我們自己度過(guò)更加美好的校園生活。我們將通過(guò)這一次學(xué)代會(huì )，產(chǎn)生新一屆的學(xué)生會(huì )。
學(xué)生會(huì )是在學(xué)生科的指導下開(kāi)展的學(xué)生自治組織，是切實(shí)為同學(xué)服務(wù)的團體，是為提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力的團體。是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻他人，提高自身綜合素質(zhì)的平臺。
在這里，我們將揮灑汗水，奉獻時(shí)間，付出精力，然而更多的是積累經(jīng)驗，鍛煉自我，提升自我。
既然我們加入了學(xué)生會(huì )這一大家庭，就希望大家珍惜老師為我們提供的`機會(huì )，努力為同學(xué)們服務(wù)，只要大家相互合作，相互團結，甘愿奉獻，我相信我們一定會(huì )成就一番事業(yè)。
既然我們加入了學(xué)生會(huì )這一大家庭，就希望大家齊心協(xié)力，眾志成城，聚在一起，我們就要像銅墻鐵壁一樣，打不垮，推不倒。我們一定要牢記自己的使命，不辜負老師對我們的關(guān)心和栽培。為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校爭光，我們責無(wú)旁貸，讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導和老師的教誨，為學(xué)校的輝煌而共同努力吧!
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 9
同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自xx的xx。
其實(shí)我認為已經(jīng)到今天這一步再說(shuō)一些拉票的話(huà)已經(jīng)變得沒(méi)有任何意義，所以各位，以下我希望我說(shuō)的話(huà)可以有所改變。
我知道我們的學(xué)校高層現在很希望把信息學(xué)院變成全國示范性專(zhuān)科學(xué)校，但從組織活動(dòng)這方面來(lái)講如果只是表面組織的活動(dòng)上過(guò)得去我認為這還不夠。其實(shí)，前不久我去了兩個(gè)學(xué)校，一個(gè)是商學(xué)院我的朋友在那邊參加學(xué)院組織的dota比賽，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)活動(dòng)在那邊搞得很火。我上次還去了上師大，我發(fā)現那邊每個(gè)系部都有自己的籃球隊，并且都有體育老師指導他們如何進(jìn)攻防守。雖然從很多情況上來(lái)講我們不能和那些本科學(xué)校比較。但有很多事情我認為我們并不是不能去做�；顒�(dòng)不應該是為了漂亮的新聞報道而去活動(dòng)的。我想我們學(xué)校我們下一屆的學(xué)生會(huì )應該有自己特有的校園文化。
其實(shí)在前幾屆中德有幾個(gè)學(xué)長(cháng)包括我一直都想建立一支中德的籃球隊，這是我一直在努力的。我知道去年信息學(xué)院的院籃球隊在專(zhuān)科組奪得了第二名的好成績(jì)，里面很多隊員都是我很好的朋友，他們真的很強，他們對籃球的激情可以稱(chēng)得上是漫畫(huà)里的湘北籃球隊。
但誰(shuí)可以保證在未來(lái)幾年里學(xué)校還能還有這樣的人才，或者在未來(lái)幾年里這種籃球精神還能得到延續?在一個(gè)以男生為主的學(xué)校里，我想如果真的有很好的發(fā)動(dòng)學(xué)生之間的興趣或者對于我們大學(xué)生活會(huì )有美好回憶的活動(dòng)的話(huà)，我們是不應該去等待等待再等待的。
在中德，我們前不久在黨支部書(shū)記邵老師的帶領(lǐng)下，組織了黨章學(xué)習小組，我覺(jué)得這就是一種很好的帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)步以及提高的團體組織。也許這個(gè)小組里的xx個(gè)人不可能每個(gè)都能如愿加入中國共產(chǎn)黨，但他們所經(jīng)歷的他們所付出的，都將成為未來(lái)這個(gè)校園歷史的一部分。
在我做體育部部長(cháng)的一年里，我常常問(wèn)自己有多少活動(dòng)是滿(mǎn)足了各位同學(xué)的興趣而去做的，就比方我們從來(lái)不敢策劃xx比賽，甚至連提都不會(huì )提。我在體育部工作了兩年，當中也有很多曲折，但從心底里我熱愛(ài)我的部門(mén)，以及我現在的`干事，還有xx級帶我的學(xué)長(cháng)們，并且我也希望能夠為各位爭取更多一些在這個(gè)大學(xué)值得讓你們回憶的東西，而不是當我們離開(kāi)這所大學(xué)的時(shí)候卻發(fā)現留下的只有空虛。
最后我想說(shuō)一點(diǎn)，雖然你們的選票對我們11個(gè)人都很重要，但不要有期望于選票上任何一個(gè)人，他對你的生活是不會(huì )有太大改變的，想改變，想得到尊重靠的是我們自己。
謝謝各位我的話(huà)完了。
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 10
同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自二年級五班。我很榮幸有這個(gè)機會(huì )和你交流。首先感謝為我的進(jìn)步付出了巨大努力和心血的老師們，感謝日夜陪伴我，鼓勵我的同學(xué)們。謝謝你們！
早在考試前，各科老師就鼓勵我：放安心，你好！正是這種鼓勵推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。從第一次期中考試開(kāi)始，我就把第一個(gè)學(xué)生吳作為學(xué)習的榜樣。這一次，他還是第一個(gè)。就是這么高的目標，給了我巨大的動(dòng)力去克服一切困難，取得巨大的進(jìn)步。站在這里，我沒(méi)有什么很棒的學(xué)習經(jīng)驗，就和大家分享一下我的做法吧。
首先，不折不扣地完成學(xué)習任務(wù)，認真聽(tīng)課。我們的學(xué)科老師無(wú)疑是最好的老師團隊。只要我們按照老師的要求，一步一步來(lái)，我們的學(xué)習就會(huì )取得進(jìn)步。在課堂上，你要全心全意地投入，并確保你百分百的注意力。不要做任何小事，不要做任何與本課無(wú)關(guān)的事。上課一定要按照老師的思路聽(tīng)課，思考，學(xué)會(huì )理解，記住，掌握。積極回答老師在課堂上提出的問(wèn)題，積極參與課堂討論。就像老師說(shuō)的：視線(xiàn)與老師視線(xiàn)碰撞，思維與老師思維同步。所有的課都過(guò)了之后，把握兩分鐘黃金時(shí)間，把學(xué)到的知識進(jìn)行整理和總結。及時(shí)問(wèn)自己不懂的問(wèn)題。把知識點(diǎn)把握透徹，舉一反三，甚至繼續前進(jìn)！對于老師布置的軟任務(wù)，如背、背、聽(tīng)寫(xiě)等。課后，他們不放過(guò)機會(huì )，不耍小聰明，不需要父母的監督，自覺(jué)地提前做好自己的工作。只聽(tīng)老師說(shuō)的。老師布置的所有任務(wù)都高質(zhì)量地完成了。我覺(jué)得成績(jì)不好很難。
第二，合理安排業(yè)余時(shí)間。因為時(shí)間就像海綿里的水，總會(huì )有壓榨。在往返學(xué)校的路上，閱讀不熟悉的內容，不僅可以聚焦基因，還可以為枯燥的道路增添一種別樣的趣味；當你有空的時(shí)候，也可以通過(guò)做錯課本，自帶材料，同步寫(xiě)。的兩大法寶來(lái)幫助我們成功，每天的零碎時(shí)間至少是一兩個(gè)小時(shí)，每天都會(huì )用到。長(cháng)此以往，回報會(huì )越來(lái)越多，你與成功的距離也會(huì )越來(lái)越近。因為成功，你會(huì )一直關(guān)注那些付出努力的人。
第三，確定學(xué)習競爭對手�？偸潜容^，選好的跟從，選壞的換。學(xué)期開(kāi)始，我在心里暗暗確定了一個(gè)競爭對手，看他每科成績(jì)如何，我和他當初的差距是什么，現在的差距是什么；差距是在擴大還是在縮��？他的優(yōu)點(diǎn)是什么，我的問(wèn)題是什么。平時(shí)他努力學(xué)習的時(shí)候我比他努力；他很懶，我也不放松對自己的要求，直到完全超越他。然后選擇下一個(gè)，找一個(gè)比自己略強的'對手，努力超越他。
第四，積累一些有用的答題方法。答題時(shí)，保持臉干凈，答題紙上字跡工整。書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言要優(yōu)美，不能寫(xiě)流水賬。如果是這樣，再工整的文筆也拿不到高分。任何試卷的答案都要在骨灰盒里放清楚，想清楚了再寫(xiě)。也是找出關(guān)鍵詞然后回答問(wèn)題的好方法。遇到難題，可以適當放棄。如果你想了一個(gè)問(wèn)題5—10分鐘，還是沒(méi)有頭緒，那就想下一個(gè)。等所有問(wèn)題都做完了，再回去想想，說(shuō)不定一會(huì )兒就能解決。試卷發(fā)下來(lái)之后，首先要做的就是看錯誤的原因，想一想為什么這種錯誤是不可能的，或者是粗心大意。然后改正錯誤，先改正自己能改正的，等老師講完了再把錯題抄在錯題本上。每一個(gè)錯題都是好題，日積月累的話(huà)，肯定是自己受益。統一時(shí)間重復一遍后，一定要保證錯過(guò)的人不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤。
同學(xué)們，每一天都是新的起點(diǎn)，過(guò)去的成績(jì)只屬于過(guò)去。從現在開(kāi)始，放下過(guò)去的榮耀與屈辱，驕傲或挫折，重拾勤奮之劍，找到自己的競爭對手，學(xué)會(huì )海中搏擊！也許你會(huì )在下一次期中總結會(huì )上站在這里！
我演講完了，謝謝！
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自初二（5）班，我很榮幸能有這個(gè)機會(huì )和大家交流。首先，我要感謝為我的進(jìn)步付出努力和心血的老師們，感謝和我朝夕相處，給我鼓勵的同學(xué)們。謝謝你們！
早在考前，各科老師都鼓勵我：“把心態(tài)放平和，你本來(lái)就不錯！”正是這一句句鼓勵，促使著(zhù)我前進(jìn)，自第一次期中之后，我便將第一名的吳謙益同學(xué)作為了學(xué)習的榜樣，而這次，他也仍是第一名，正是這樣一個(gè)高的目標，讓我有了大的動(dòng)力，去克服一切困難，取得了如此大的進(jìn)步。站在這里在，我沒(méi)有什么了不起的學(xué)習經(jīng)驗，就和大家分享一下我的做法吧。
第一，不折不扣地完成學(xué)習任務(wù)，認認真真地聽(tīng)每一堂課。我們的科任老師無(wú)疑是最優(yōu)秀的教師團隊，平時(shí)只要按照老師的要求去做，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習定會(huì )有進(jìn)步的。在課堂上，要全身心地投入，一定得保證注意力百分百集中。不做任何小動(dòng)作，不做任何與本堂課無(wú)關(guān)的事情。一定得隨著(zhù)老師的思路去聽(tīng)課，去思考，學(xué)會(huì )當堂理解，當堂記憶，當堂掌握。課堂上積極回答老師提出的問(wèn)題，積極地參加課堂討論。正如老師所說(shuō)：視線(xiàn)與老師視線(xiàn)相碰撞，思維與老師思維同步。一切課過(guò)去以后，抓緊“黃金兩分鐘”，對則學(xué)習的知識進(jìn)行整理，歸納。針對不懂的問(wèn)題，及時(shí)去請教。將知識點(diǎn)透徹地掌握，并適當舉一反三，甚至繼續拔高！對于老師布置的課后記憶、背誦、聽(tīng)寫(xiě)等“軟任務(wù)”，不抽機，不耍巧，不需要家長(cháng)監督，自覺(jué)提前做到位。只有把老師講的內容全部聽(tīng)進(jìn)去了。把老師布置的`任務(wù)都高質(zhì)量完成了，我想，學(xué)習成績(jì)想差，都難。
第二，合理安排零碎時(shí)間。因為時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的。上學(xué)放學(xué)路上，念一念不熟悉的內容，既可以基因重點(diǎn)，又給枯燥無(wú)味的路增添了一份別樣的趣味；有空時(shí)，做一做錯題本，自備資料，把這兩項“法寶”同步，同樣可能助于我們成功。每天的零碎時(shí)間合起來(lái)，至少是有一、兩個(gè)小時(shí)，每天都把它利用起來(lái)，長(cháng)此以往，回報就會(huì )越來(lái)越多，你離成功的距離也會(huì )越來(lái)越近。因為成功，永遠只會(huì )行垂青于付出努力的人。
第三，確定學(xué)習競爭對手。時(shí)時(shí)比較，擇善而從，擇不善而改。學(xué)期初，在心底暗暗確定一個(gè)競爭對手，看他每科成績(jì)是多少，我和他原來(lái)的分差是多少，現在分差是多少；差距是拉大了，還是縮小了。他有哪些優(yōu)點(diǎn)，我的問(wèn)題出在哪兒。平時(shí)，他用功學(xué)習時(shí)我要比他更努力；他偷懶量，我不放松對自己的要求，直到全面超過(guò)他。然后選擇下一位，尋找比自己稍強的對手，再力爭超越他。
第四，積累一點(diǎn)有作的答題方法�？荚嚧痤}時(shí)，在答題卡上，要保持卡面整潔，字跡要工整。作文語(yǔ)言要優(yōu)美，不能一篇“流水賬”就寫(xiě)下來(lái)了。如果這樣，即使文面再怎么整潔，都不能得高分。任何試卷的答題都要甕中保持條理清晰，做到了想好了再寫(xiě)。把關(guān)鍵詞找出來(lái)再接著(zhù)答題，也是一個(gè)不錯的方法。遇上難題的時(shí)候，可以實(shí)行一下“適當放棄”。如果一道題在思考了5－10分鐘仍無(wú)頭緒，便去思考下一道。在所有題目做完了后，再回過(guò)頭來(lái)思考，說(shuō)不定一會(huì )兒就能解決。在卷子發(fā)下來(lái)后，第一件事就是看錯因，思考為什么會(huì )出現這種錯誤——是不會(huì )，或者是粗心大意。隨即是改錯，將自己能更正的先更正了，再在老師講題之后，將錯題抄在錯題本上。每一個(gè)錯題都是好題，一天天積累下去，定會(huì )使自己本身受益扉淺。在統一時(shí)間內重做一遍后，得保證錯過(guò)的，不會(huì )再犯相類(lèi)似的錯誤。
同學(xué)們，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，過(guò)去的成績(jì)也只屬于過(guò)去。從現在開(kāi)始，拋下過(guò)去的光榮和屈辱，驕傲或沮喪，重拾勤奮之劍，找準你的競爭伙伴，去學(xué)海中搏擊吧！也許，下一個(gè)期中總結會(huì )，站在這兒的就是你！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。我是來(lái)自504班的xx，一個(gè)普通而平凡的女孩作為學(xué)生代表登上期中總結大會(huì )主席臺，與同學(xué)們交流學(xué)習體會(huì )。這一刻，我的眼神充滿(mǎn)無(wú)限感激；這一刻，我的心靈流淌著(zhù)多少真誠；這一刻，我思緒萬(wàn)千。
學(xué)習是一條充滿(mǎn)樂(lè )趣，但又極具挑戰性的道路，在這條路上，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也有遍地荊棘，我也曾經(jīng)失意過(guò)，傷心過(guò)，但我知道塞翁失馬，焉知禍福，能笑到最后的還是真正的強者。
因此，我開(kāi)始珍惜時(shí)間，開(kāi)始挑燈夜讀，我不在乎付出與得到是否成正比，不在乎汗水與收獲是否等量，我也不在乎心血與掌聲是否同步，我在乎的是老師那信任的眼神，在乎的是父母那欣慰的臉龐，盡情享受著(zhù)學(xué)習中的酸甜苦辣�？嗟綐O處，才會(huì )甜到極點(diǎn)，使人成長(cháng)進(jìn)步的東西，看起來(lái)又往往是苦澀的。傷心，悔恨不回，悄然逝去的歲月；企盼，期待無(wú)法改變歲月的軌道，歲月的落葉，昨日的悔恨只能作為種子的底肥，而這種子必須用心血和汗水去澆灌。這句話(huà)，一直被我奉為我的座右銘。我從來(lái)不玩網(wǎng)絡(luò )游戲，我覺(jué)得學(xué)習是最好的游戲，知識才是我的最?lèi)?ài)，我從不以任何借口放棄自己的要求，我深深地感受到"借口癥"是你前進(jìn)中的大敵，選擇了借口，就放棄了成功，借口與成功永遠不會(huì )住在同一屋檐下！要想成功必須執著(zhù)。執著(zhù)決不是"三天打魚(yú)"時(shí)的心血來(lái)潮，更不是"兩天曬網(wǎng)"中的半途而廢，執著(zhù)是不斷地延續，是不屈中的奮進(jìn)！今天，我雖然還沒(méi)有資格高談闊論，但在我們的身邊總有一種人，他們追求享受，不愿意刻苦學(xué)習，追求瀟灑，不注意修煉內功，怕吃苦，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。親愛(ài)的同學(xué)們，這決不是學(xué)校與社會(huì )對我們這一代中小學(xué)生的期待，這意味著(zhù)墮落，意味著(zhù)被現實(shí)和歷史拋棄。同學(xué)們，過(guò)去是遺物，今天是禮物，明天是不明飛行物。把握今天，把握此時(shí)此刻，把握在朝暉學(xué)校的每一分，每一秒吧！天上若無(wú)難路走，世上哪個(gè)不成仙？我們深知學(xué)習是艱辛的，我們要努力，要奮斗，揚起理想的風(fēng)帆，笑迎千山萬(wàn)水，勤奮鑄就輝煌。流最熱的汗，用最真的心，用我們的實(shí)際行動(dòng)為自己代言吧。
滿(mǎn)招損，謙受益。驕傲自滿(mǎn)，只會(huì )蒙蔽我們的雙眼，讓我們迷失前行之路，找不到航行之方向。我們需要時(shí)刻提醒自己，前有先行者，后有超越者。老師們時(shí)刻告誡我們要以謙虛、謹慎的態(tài)度對待學(xué)習。在失敗中反思，在成功面前總結。這次期中考試中，涌現了一大批佼佼者。就我們年級而言，有獨占鰲頭的，奮起直追的，蓄勢待發(fā)的。榜樣的`力量是無(wú)窮的，他們?yōu)槲覀兇蠹抑该髁伺Φ姆较�，在接下�?lái)的半個(gè)學(xué)期里，我愿和所有同學(xué)一起，揚起學(xué)習的風(fēng)帆，迎接新的征程。只要我們堅強自信，不輕言放棄，還會(huì )有走不過(guò)去的坎坷嗎？
這個(gè)學(xué)期，對于我們六年級和九年級的大哥哥大姐姐們來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，你們馬上將要迎來(lái)學(xué)習生涯中重要的一次升學(xué)考試，相信你們已經(jīng)整裝待發(fā)，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我衷心的祝福你們在這次考試中打一個(gè)漂漂亮亮的勝仗，考上自己理想的高中。
最后，祝我們的老師們身體健康，工作順利；祝同學(xué)們在接下來(lái)的征程中收獲學(xué)習中的快樂(lè )，祝愿的明天越來(lái)越好。
謝謝大家！
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 13
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級的余曉雯，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校期中考試表彰大會(huì )，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我的心情，我只想說(shuō)兩個(gè)字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時(shí)時(shí)處處體現著(zhù)對我們的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺(jué)，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血，我的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師的汗水。特別是我們的班主任李老師，他不僅教會(huì )我們學(xué)會(huì )學(xué)習，還教給了我們很多做人的道理，他每天總是早來(lái)晚歸，認真準備每一節課，每一次主題班會(huì )。在他的要求下我們很快愛(ài)養成了良好的學(xué)習習慣，生活習慣。還有我們的語(yǔ)文老師江明昌老師，他的語(yǔ)文課有聲有色，情景交融。時(shí)而帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空讓我們走進(jìn)李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的風(fēng)騷；時(shí)而又帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代讓我們與著(zhù)名作家面對面。在他的課上語(yǔ)言和文字為我們的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。
回顧本學(xué)期學(xué)習、生活，我取得了不少成績(jì)，也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會(huì )和大家交流一下，希望能對大家有所幫助。
在學(xué)習上，我們首先應該要有一個(gè)端正的學(xué)習態(tài)度。明確目標，踏踏實(shí)實(shí)。目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。其次，學(xué)習目標需要量化。要將長(cháng)期目標和短期目標相結合。比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jì)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(cháng)期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標。我們只有實(shí)現了一個(gè)個(gè)小目標后，才能實(shí)現大目標。很多同學(xué)有明確的目標，但學(xué)習不踏實(shí)，不嚴謹，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的.上課不聽(tīng)或干其它事，認為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。再次要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性 。我們要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性。及時(shí)、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時(shí)間。知識在于積累，學(xué)習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。
同學(xué)們，再長(cháng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達，希望大家能振作精神，重新上路！
最后，祝愿每一位同學(xué)能越走越遠，越飛越高；祝愿老師們工作順利，身體健康。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 14
同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自二年級十六班。
有機會(huì )站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。和老師同學(xué)相處一年多，見(jiàn)過(guò)多少風(fēng)景，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)暴；謝謝你一路陪伴我。你讓我堅定。今天就和大家分享一下我對學(xué)習的看法。而我分享的主題是：勤于思考，善于用腦。
首先要知道，真正的學(xué)習是建立在良好的動(dòng)機、目標和慷慨的基礎上的。我們應該把學(xué)習當成一種實(shí)用的工具，而不是一種競爭的手段；再者，我們要有一個(gè)大而明確的目標，把它分解成小目標，一個(gè)一個(gè)地實(shí)現，這將有助于提高學(xué)習的目的。在學(xué)習中，抄作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的，也是違背學(xué)習動(dòng)機的。還有，要真正做到放松身心，勞逸結合，千萬(wàn)不要因為學(xué)習而放棄身心健康。學(xué)習后適當放松，多運動(dòng)，多接觸生活，接觸社會(huì )，是非常有益的。另外，學(xué)習的道路并不平坦。既然選擇了遠方，就只在乎艱辛；挫折是不可避免的，但我們要自信樂(lè )觀(guān)，有時(shí)一路迎風(fēng)，有時(shí)乘風(fēng)破浪。
為了思考，我把它分為課前、課中、課后三個(gè)隊友。
上課前，我通常會(huì )預習我所學(xué)的內容。我會(huì )利用寒假、暑假或者一些業(yè)余時(shí)間預習要學(xué)的知識。在老師講課之前思考和理解，我們將比別人多一次學(xué)習的機會(huì )。
在課堂上，我會(huì )把思考放在第一位，其次是聽(tīng)和記筆記。只有經(jīng)過(guò)自己的思考，才能徹底理解知識。我們還需要培養質(zhì)疑精神，思考后找出自己和老師意見(jiàn)作文的差異，課后向老師解釋自己的觀(guān)點(diǎn)，從而找出自己思考的不足，有時(shí)甚至幫助老師糾正錯誤的想法，師生相互學(xué)習，這是最好的師生交流。相反，如果只是機械地接受老師傳授的知識，就像是在咀嚼別人咀嚼過(guò)的東西，盡管付出了時(shí)間和精力，也無(wú)法得到預期的效果；如果我們完善的思維體系不注重學(xué)習，就很難取得鄧那樣的成就，發(fā)展空間也就有限�？鬃诱f(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
課后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì )多角度思考問(wèn)題，力求多解，追求簡(jiǎn)單巧妙的方法，深入探究問(wèn)題的本質(zhì)。業(yè)余時(shí)間會(huì )反復練習，學(xué)以致用，解決一些實(shí)際問(wèn)題，甚至會(huì )有一定的創(chuàng )新。有時(shí)候，我可以做一些不涉及主題的課本和作業(yè)。這樣，我們就可以很容易地理解和應用知識，激發(fā)我們探索知識的'欲望，對未來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)期待。
勤于思考，善于動(dòng)腦，是取得優(yōu)異成績(jì)的重要保證之一。除此之外，我們還要培養一些其他的學(xué)習品質(zhì)，比如專(zhuān)心致志、善于總結、合理分配時(shí)間等等。這些良好的品質(zhì)將有助于改善我們的學(xué)習和生活。
有人說(shuō)七年級是開(kāi)始，八年級是發(fā)展，九年級是沖刺。對于已經(jīng)通過(guò)期中考試，沒(méi)有取得滿(mǎn)意成績(jì)的同學(xué)，請不要氣餒。我們前面的路充滿(mǎn)了詩(shī)，因為我們后面有陽(yáng)光；成績(jì)滿(mǎn)意的同學(xué)們，請帶著(zhù)信心出發(fā)，奔向山頂。
最后給你一句話(huà)：有志者事竟成，舟破，120秦關(guān)終楚；誰(shuí)幫誰(shuí)有回報，誰(shuí)就服了他們的命，三千就能吞了吳。
謝謝大家。
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自九(1)班的xxx。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導老師給了我這樣一個(gè)展示的機會(huì )，同時(shí)還要感謝學(xué)校給我們提供舒適的生活環(huán)境，讓我們可以在這里舒心地學(xué)習。
回顧以往，我無(wú)比欣慰，我在遂平中學(xué)這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，開(kāi)始懂得了珍惜時(shí)間，開(kāi)始懂得了挑燈夜戰。我從不在乎付出與得到是否形成正比，也不在乎心血與掌聲是否真正同步，我所在乎的只有老師們殷切的希望，只有父母那期待的臉龐。
同學(xué)們，我記得親愛(ài)的魏書(shū)記曾經(jīng)告誡我們，學(xué)習就是一場(chǎng)馬拉松比賽。在這場(chǎng)比賽中，我們只有珍惜時(shí)間，提高效率，勤學(xué)苦練，百折不撓，才能以最佳的`心理狀態(tài)和昂揚的精神面貌去迎接每一天的挑戰。
如今，我們都已踏上了新的征程，不論過(guò)去成功與否，未來(lái)都是我們追求的目標，展望未來(lái)才是重中之重。我覺(jué)得要想取得優(yōu)異的成績(jì)，必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
第一是要有決心。面對學(xué)習，面對考試，我們必須下定決心，決心更進(jìn)一步，決心超越他人，決心達到新的目標。沒(méi)有決心，我們就如同一艘沒(méi)有羅盤(pán)的船，再遠的航程也無(wú)法到達成功的彼岸!
第二要有細心�！熬艑又_，起于壘土，千里之堤，潰于蟻穴”，平常不細心，錯誤和缺點(diǎn)就如同星星之火，在考試時(shí)就會(huì )以燎原之勢向我們襲來(lái)，讓人防不勝防。細心，有如跬步，不積跬步，無(wú)以至千里，不累細心，怎能取得優(yōu)異的成績(jì)?
第三還要有恒心�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，成功不會(huì )一蹴而就，通往成功的路，只能用汗水來(lái)鋪就。用10年時(shí)間，完成《三都賦》，筆落驚風(fēng)雨;用27年時(shí)間，嘗遍萬(wàn)水千山，完成《本草綱目》;歌德用60年時(shí)間，完成《浮士德》，掂起歷史的分量。由此可見(jiàn)，成功需要的不僅僅是一次一時(shí)的汗水，更需要永遠流淌不止的汗水。只有這樣的汗水，才能幫助我們去攀登一個(gè)又一個(gè)人生的高峰!
同學(xué)們，讓我們倍加珍惜在遂平中學(xué)的每一分每一秒，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為美好的明天奮力拼搏!
謝謝大家!
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在這融融的春日里，我很榮幸能夠站在這里，作為西丁中心學(xué)校的學(xué)生代表發(fā)言。
此時(shí)我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因為今天是一個(gè)令人難忘的日子，愛(ài)心人士張慶榮叔叔對我們學(xué)校捐贈。您的顆顆愛(ài)心，將成為西丁中心學(xué)校同學(xué)積極進(jìn)取，勇攀高峰的源動(dòng)力�，F在，請允許我代表西丁中心學(xué)校全體學(xué)生，向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮！“贈人玫瑰，手有余香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛(ài)無(wú)處不在，讓我們可以沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，無(wú)憂(yōu)地享著(zhù)學(xué)習的'快樂(lè )；也將會(huì )在我們的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，直至長(cháng)成參天大樹(shù)。你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長(cháng)。小草，因為有陽(yáng)光的照射，才呈現出勃勃生機；鮮花，因為有水分的滋養，才愈顯嬌艷美麗；大樹(shù)，因為有土壤的供給，才傲然挺立；我們，因為沐浴著(zhù)社會(huì )的陽(yáng)光甘露，才健康成長(cháng)；青山有了綠水的相伴，才會(huì )顯得更加靈秀；天空有了白云的映襯，才會(huì )顯得更加蔚藍；而西丁中心學(xué)校的明天，也會(huì )因為有您們的支持而更加輝煌！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也不知從何說(shuō)起。但是我們想，只有用行動(dòng)讓我們刻苦學(xué)習、開(kāi)拓創(chuàng )造、廣泛交流，健康成長(cháng)、立志成才，才是對張慶榮叔叔最好的報答和感謝，才能不辜負各級領(lǐng)導對我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)和殷切希望！“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！蓖瑢W(xué)們，讓我們好風(fēng)憑借力，直上九天攬月吧！
最后，祝張慶榮叔叔身體健康事業(yè)順利！祝各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
【期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿】相關(guān)文章：
期中考試成績(jì)優(yōu)異學(xué)生發(fā)言稿（通用22篇）11-22
期中考試成績(jì)優(yōu)異者發(fā)言稿范文04-14
期中考試成績(jì)優(yōu)異者發(fā)言稿范文（精選14篇）11-09
成績(jì)優(yōu)異表彰決定03-15
期中考試成績(jì)總結11-28
成績(jì)優(yōu)異表彰決定范文10-23
期中考試成績(jì)總結范文02-22