課后服務(wù)實(shí)施方案大全（15篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的課后服務(wù)實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。

課后服務(wù)實(shí)施方案1

　　為了全面貫徹執(zhí)行兩辦的“雙減”政策，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間和時(shí)間，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和教育服務(wù)社會(huì)的能力。我校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署開展全校性的課后服務(wù)工作。以《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》（xx縣政辦函[20xx]114號(hào)）等文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持家長(zhǎng)高度自愿的原則，堅(jiān)持注重素質(zhì)提升的原則，堅(jiān)持確保學(xué)生安全的原則，開展學(xué)生課后服務(wù)。此項(xiàng)工作是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。立足工作實(shí)際，積極創(chuàng)造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。

　　二、實(shí)施原則

　　學(xué)校利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的積極優(yōu)勢(shì)，對(duì)監(jiān)護(hù)人確有困難放學(xué)后無法按時(shí)接走的學(xué)生，在下午放學(xué)后主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。課后服務(wù)堅(jiān)持“立足需求、積極服務(wù)、家長(zhǎng)自愿、學(xué)校管理”的原則，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇、書面申請(qǐng)，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施、校級(jí)家委會(huì)配合宣傳管理的工作機(jī)制。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx校級(jí)家委會(huì)主任

　　成員：學(xué)校行政人員及各班班主任、班級(jí)家委會(huì)主任

　　四、實(shí)施程序

　　1、成立工作機(jī)構(gòu)。我校成立學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表參加，參與具體組織實(shí)施。

　　2、確定服務(wù)項(xiàng)目。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的場(chǎng)地、設(shè)施和師資等情況，確定能夠提供的課后服務(wù)項(xiàng)目。根據(jù)上級(jí)文件精神，服務(wù)內(nèi)容為：輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀；開展豐富多彩的文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等。

　　3、家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)。有需求的家長(zhǎng)簽訂好《xx小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議》，提交班主任審核，由學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施服務(wù)。

　　4、落實(shí)人員、場(chǎng)地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道，學(xué)校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來，語文數(shù)學(xué)老師無特殊情況必須參加服務(wù)，其他科目老師參加任教的本班級(jí)、年級(jí)的服務(wù)。結(jié)合規(guī)劃教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施，統(tǒng)籌安排師資，參與課后服務(wù)。

　　5、經(jīng)費(fèi)情況：

　�。�1）收費(fèi)：根據(jù)省市文件按照10元/天收取；經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議商議通過，免收建檔立卡、殘疾兒童、社會(huì)供養(yǎng)等特殊困難學(xué)生的課后服務(wù)費(fèi)用。

　　（2）服務(wù)者補(bǔ)助發(fā)放：基本參照市教育局對(duì)于學(xué)生托管服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)：90%給付每位服務(wù)者課時(shí)勞務(wù)費(fèi)，10%經(jīng)非稅轉(zhuǎn)入行政賬戶；每班根據(jù)參加課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)配備不少于2個(gè)老師。

　�。�3）服務(wù)時(shí)間夏秋季16：00-18：00，春冬季15：30-17：30。做到�？顚Ｓ茫�絕不挪用，收支賬目明細(xì)及時(shí)公示，接受全體教職工、校級(jí)家委會(huì)的監(jiān)督及各級(jí)督查。

　�。�4）凡不參與課后服務(wù)的老師，不能發(fā)放補(bǔ)助。

　　五、保障機(jī)制

　　1、完善安全管理制度。教學(xué)部門要安排好人員，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全、衛(wèi)生教育。學(xué)校每日由巡查人員做好學(xué)生的考勤統(tǒng)計(jì)。

　　后勤部門強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度。

　　德育部門加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生課后服務(wù)期間的安全和守紀(jì)教育，納入五項(xiàng)評(píng)比。

　　2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，規(guī)范課后服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度，服務(wù)期間教師如有課程調(diào)整必須在在線文檔上填寫好調(diào)課通知單，統(tǒng)籌校內(nèi)資源，開發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。

　　3、完善工作考評(píng)機(jī)制。我校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jī)效考核、師德考核范圍。如發(fā)生安全責(zé)任事故，要依法依規(guī)追究責(zé)任人責(zé)任。

　　六、工作流程安排

　　1、經(jīng)校委會(huì)研究決定，根據(jù)xx縣人民政府文件《xx縣小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》與我校實(shí)際，與家委會(huì)成員討論有關(guān)學(xué)生課后服務(wù)工作的'內(nèi)容與時(shí)間及具體實(shí)施措施。

　　2、開學(xué)報(bào)到時(shí)班主任向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳《xx小學(xué)課后服務(wù)工作方案》，做到人人知曉，絕不強(qiáng)求，在家長(zhǎng)自愿的前提下，填寫《xx小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議》。

　　3、學(xué)校教導(dǎo)部門根據(jù)自愿報(bào)名學(xué)生人數(shù)做好課后服務(wù)工作的場(chǎng)地、人員、內(nèi)容的相關(guān)工作安排，并正式實(shí)施。

　　七、附xx小學(xué)課后服務(wù)工作小組名單及職責(zé)

　　課后服務(wù)輔導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　組員：全體任課老師

　　課后服務(wù)輔導(dǎo)小組職責(zé)：

　　1、根據(jù)輔導(dǎo)教師具體操作要求進(jìn)行課后輔導(dǎo)，做到高效服務(wù)，讓家長(zhǎng)學(xué)生滿意。

　　2、做好學(xué)生考勤記錄。及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到位人數(shù)，如有情況及時(shí)與家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，確保清楚每一位學(xué)生的去向，不讓學(xué)生走失。

　　3、確保學(xué)生安全。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，并履行好交接班職責(zé)、確保與家長(zhǎng)交接安全。

　　課后服務(wù)督查小組：

　　督查組長(zhǎng)：xxx

　　中心校督查人員：xxx、xxx

　　督查成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　課后服務(wù)督查小組職責(zé)：

　　1、加強(qiáng)課后服務(wù)工作的監(jiān)督管理，確保課后服務(wù)工作符合上級(jí)文件要求，并監(jiān)督課后各項(xiàng)服務(wù)工作落實(shí)到位。

　　2、加強(qiáng)巡視和抽查，督促帶班老師的課后服務(wù)工作的及時(shí)、到位，并做好輔導(dǎo)教師的考勤記錄，確保托管學(xué)生安全，服務(wù)質(zhì)量高。表彰推介優(yōu)秀的人和事。

　　3、巡視中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告訴相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助、指導(dǎo)解決問題。

　　4、加強(qiáng)課后服務(wù)工作的安全指導(dǎo)、督促。及時(shí)與工作小組溝通，做好課后服務(wù)的安全工作。

　　5、發(fā)現(xiàn)課后服務(wù)過程中教師仍辦班補(bǔ)課、向校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推介學(xué)生、經(jīng)費(fèi)收支違規(guī)等違紀(jì)違規(guī)行為嚴(yán)厲追責(zé)，提交紀(jì)檢組處分，依法依規(guī)予以打擊。

課后服務(wù)實(shí)施方案2

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，落實(shí)全國、全省、全市教育大會(huì)精神，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，滿足社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)課后服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》以及教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號(hào)），省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人社廳四部門聯(lián)合《印發(fā)的通知》（x教發(fā)〔20xx〕xx號(hào)），結(jié)合我市實(shí)際，制訂本辦法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，把握穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地，發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，把做好課后服務(wù)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、實(shí)現(xiàn)“五項(xiàng)”管理和“雙減”工作要求、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平的重要舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，切實(shí)減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬┳栽高x擇。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng)，方便學(xué)生家長(zhǎng)選擇。嚴(yán)禁任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加課后服務(wù)。

　�。ǘ�）全面育人。堅(jiān)持“五育并舉”，統(tǒng)籌“五項(xiàng)管理”，落實(shí)“雙減”要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因地制宜、創(chuàng)新舉措，提高課后服務(wù)的服務(wù)功能和育人實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

　�。ㄈ�）規(guī)范服務(wù)。圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　�。ㄋ模┕�益普惠。課后服務(wù)必須堅(jiān)持公益普惠，根據(jù)服務(wù)供給合理確定運(yùn)行成本，建立科學(xué)的課后服務(wù)成本分擔(dān)機(jī)制，鼓勵(lì)有條件的縣市區(qū)以財(cái)政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實(shí)不具備條件但校內(nèi)課后服務(wù)需求比較強(qiáng)烈的縣市區(qū)，采用XX財(cái)政補(bǔ)貼和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營(yíng)利。

　�。ㄎ澹┲鲃�(dòng)公開。各地各校要結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校實(shí)際，制定課后服務(wù)“菜單”，提供“菜單式”服務(wù)，要通過家長(zhǎng)告知書、官網(wǎng)官微、家校平臺(tái)等途徑主動(dòng)公開學(xué)校課后服務(wù)時(shí)段、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全措施等事項(xiàng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排。主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

　　三、組織實(shí)施

　　（一）服務(wù)對(duì)象。中小學(xué)課后服務(wù)對(duì)象為義務(wù)教育階段和普通高中學(xué)校有課后服務(wù)需求的在校學(xué)生。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生群體。

　�。ǘ�）服務(wù)時(shí)間。中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣�常下班時(shí)間相銜接，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)要與學(xué)生所乘坐的校車、公交車、客運(yùn)班車等運(yùn)營(yíng)時(shí)間相協(xié)調(diào)，義務(wù)教育課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過2課時(shí)/天，寄宿制學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過4課時(shí)/天。各地各校要根據(jù)中小學(xué)生睡眠管理的有關(guān)要求和本地實(shí)際、家長(zhǎng)和學(xué)生需求，合理確定不同學(xué)段、不同年級(jí)的課后服務(wù)時(shí)間，并根據(jù)季節(jié)變化在每學(xué)年初實(shí)行彈性調(diào)整。對(duì)有特殊需求的學(xué)生，學(xué)�？山Y(jié)合自身實(shí)際，提供延時(shí)托管服務(wù)。初、高中年級(jí)工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班，初中年級(jí)自習(xí)班結(jié)束時(shí)間不得晚于21：00，高中年級(jí)自習(xí)班結(jié)束時(shí)間不得晚于22：00。普通高中學(xué)�？稍谥苣┌才挪怀�過1天的時(shí)間開展課后服務(wù)，周末安排課后服務(wù)時(shí)間不超過11課時(shí)/天；自習(xí)班和周末課后服務(wù)的具體時(shí)長(zhǎng)、服務(wù)內(nèi)容由學(xué)校征求家長(zhǎng)意見，根據(jù)實(shí)際情況自行安排。

　�。ㄈ�）服務(wù)內(nèi)容。中小學(xué)校要結(jié)合自身?xiàng)l件、辦學(xué)特色和學(xué)生需求，拓展和豐富課后服務(wù)項(xiàng)目，增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力。課后服務(wù)內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、發(fā)展特長(zhǎng)、強(qiáng)健體質(zhì)、增強(qiáng)實(shí)踐，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行“2+N”模式，“2”主要是指：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)（小學(xué)一二年級(jí)不布置書面作業(yè)）和開設(shè)“五育”課程（德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育課程）�！癗”指：學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際，組織開展藝術(shù)、閱讀、科普、社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看“光影育人”系列適宜兒童的影片等多種形式活動(dòng)，努力滿足學(xué)生的不同需求。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課；不得組織存在安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。

　�。ㄋ模┓�務(wù)方式。一般分三種情形：1。以學(xué)校為主：開展校內(nèi)課后服務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)校為主，各中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，突出學(xué)校主陣地作用，因地制宜，充分整合校內(nèi)資源，制定“一校一案”或以中心校為單位制定“多校一案”。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)和支持教職工參與課后服務(wù)工作，對(duì)參與課后服務(wù)的教師，學(xué)�？山y(tǒng)籌安排實(shí)行“彈性上下班制”。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配的重要參考。學(xué)校要積極拓展課后服務(wù)供給渠道，協(xié)調(diào)社區(qū)、圖書館、美術(shù)館、少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外資源，為做好課后服務(wù)提供支持。2。區(qū)域內(nèi)調(diào)劑互補(bǔ)：學(xué)校師資力量不足的，可與其他學(xué)校合作，在一定區(qū)域內(nèi)邀請(qǐng)同類學(xué)校優(yōu)秀教師、專業(yè)教師、骨干教師等通過“走教”的方式補(bǔ)充學(xué)校師資力量，或由當(dāng)?shù)亟逃�部門按照師資均衡配比的原則，組織區(qū)域內(nèi)教師提供走教服務(wù)；也可以經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃�部門批準(zhǔn)后，由學(xué)校聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者共同參與課后服務(wù)工作。3。適當(dāng)引進(jìn)校外機(jī)構(gòu)：如課后服務(wù)仍不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需要的，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。市、縣市區(qū)教育局建立中小學(xué)課后服務(wù)非學(xué)科類校外機(jī)構(gòu)評(píng)估、準(zhǔn)入和退出制度，組織遴選，建立“白名單”，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要在“白名單”中選擇相應(yīng)機(jī)構(gòu)和課程。對(duì)出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，責(zé)令退出課后服務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的堅(jiān)決取消培訓(xùn)資質(zhì)和追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

　�。ㄎ澹�實(shí)施程序。中小學(xué)校開展課后服務(wù)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，遵循“事先充分征求家長(zhǎng)意見→制定學(xué)校課后服務(wù)及收費(fèi)方案→報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)→向家長(zhǎng)和社會(huì)公示→與家長(zhǎng)簽訂書面課后服務(wù)協(xié)議”流程，制定工作方案并組織實(shí)施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校原則上須事先由家長(zhǎng)委員會(huì)提出申請(qǐng)或超過三分之二的家長(zhǎng)簽字向?qū)W校提出申請(qǐng)，方可按照前述程序組織實(shí)施。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生自愿的原則合理分組編班，建立工作臺(tái)賬，對(duì)每一種課后服務(wù)的計(jì)劃、時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容、形式等實(shí)行記錄留存，做到過程清楚、有案可查。

　�。�六）審批要求。學(xué)校擬開展課后服務(wù)的，按照“實(shí)施程序”要求充分征求家長(zhǎng)意見之后，由學(xué)校向所屬教育主管部門報(bào)批。1。學(xué)校自主組織實(shí)施的，報(bào)批材料包括：征求家長(zhǎng)意見的情況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案（一校一案）、應(yīng)急預(yù)案等；2。區(qū)域內(nèi)調(diào)劑互補(bǔ)的，報(bào)批材料包括：征求家長(zhǎng)意見的情況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案（一校一案）、組織學(xué)校與其他學(xué)校簽訂的協(xié)議、與聘請(qǐng)的退休教師或具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者簽訂的協(xié)議、社會(huì)專業(yè)人員的有關(guān)資質(zhì)、應(yīng)急預(yù)案等；3。學(xué)校引入非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)的`，報(bào)批材料包括：征求家長(zhǎng)意見的情況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案（一校一案）、學(xué)校與引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、應(yīng)急預(yù)案等。全市課后服務(wù)工作納入系統(tǒng)平臺(tái)統(tǒng)一管理。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動(dòng)各方面積極性，努力形成校內(nèi)課后服務(wù)工作合力，各縣市區(qū)可結(jié)合自身實(shí)際完善現(xiàn)有政策措施，因地制宜制定具體實(shí)施方案。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報(bào)，加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，各地發(fā)改、人社、財(cái)政等部門根據(jù)各自職能，在完善收費(fèi)政策、落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來源、核定績(jī)效工資水平等方面強(qiáng)化支持、提供保障，共同推進(jìn)課后服務(wù)工作落細(xì)落實(shí)。學(xué)校要建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校審定并統(tǒng)一實(shí)施的工作制度，加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，要有針對(duì)性的對(duì)參與課后服務(wù)教師的培訓(xùn)，努力提升參與教師的藝術(shù)特長(zhǎng)等綜合素養(yǎng)和能力，達(dá)到“一師一課堂、一生一特長(zhǎng)”的服務(wù)效果，從而提高服務(wù)質(zhì)量。

　�。ǘ�）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各地可采取財(cái)政補(bǔ)貼、學(xué)校支持、適當(dāng)收費(fèi)、社會(huì)資助等方式籌措課后服務(wù)工作經(jīng)費(fèi)。各地人社、財(cái)政等部門在核定績(jī)效工資總量時(shí)，應(yīng)充分考慮教師參與課后服務(wù)的因素，按要求做好教師績(jī)效工資核定有關(guān)工作。各地財(cái)政、教育等部門要結(jié)合自身財(cái)力，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)財(cái)政補(bǔ)助力度，尤其對(duì)不足100人的小規(guī)模學(xué)校，或者學(xué)校收取的課后服務(wù)費(fèi)無法保證教師正常課時(shí)費(fèi)用的，要采取財(cái)政補(bǔ)貼的方式保證參與課后服務(wù)教師的基本課時(shí)費(fèi)用。要著力減輕農(nóng)村地區(qū)學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行減免政策，減免費(fèi)用由屬地財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)貼。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。我市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)暫定4元/課時(shí)，每學(xué)期課后服務(wù)收費(fèi)總額不得超過800元；普通高中學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)暫定5元/課時(shí)，每學(xué)期課后服務(wù)收費(fèi)總額不得超過1200元，并將根據(jù)成本核算建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般以一學(xué)年為固定期，所收取費(fèi)用應(yīng)上繳非稅賬戶，實(shí)行“收支兩條線”管理，嚴(yán)禁以家長(zhǎng)委員會(huì)名義代收，嚴(yán)禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)，不得擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不得將寄宿管理等學(xué)校常規(guī)管理服務(wù)納入課后服務(wù)收費(fèi)內(nèi)容，對(duì)于未參加課后服務(wù)的寄宿學(xué)生，學(xué)校應(yīng)妥善安排好其在校期間的學(xué)習(xí)和生活，不得違背學(xué)生家長(zhǎng)意愿強(qiáng)制收費(fèi)或捆綁收費(fèi)。課后服務(wù)因滿足學(xué)生個(gè)性化需求，需提供有關(guān)課程資源包的，必須報(bào)市教育局審核批準(zhǔn)后，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿向有資質(zhì)的國有發(fā)行主渠道訂購。

　　課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)應(yīng)以學(xué)校為單位，按照�？顚Ｓ玫脑瓌t，主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助、保障課后服務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)等專項(xiàng)開支，開展中小學(xué)生課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi)，須使用國家正規(guī)的票據(jù)。課后服務(wù)收費(fèi)開支，以不低于80%部分用于發(fā)放直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼，不高于20%部分用于行政管理人員適當(dāng)補(bǔ)貼及其他開支。參與“常規(guī)托管型”（對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)看護(hù)、安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀以及觀看兒童適宜影片等）課后服務(wù)人員的報(bào)酬每課時(shí)不得超過100元，參與“五育課程”和“興趣培養(yǎng)型”課后服務(wù)人員的報(bào)酬每課時(shí)不得超過150元，參與課后服務(wù)的行政管理人員的補(bǔ)貼必須按實(shí)際出勤或?qū)嶋H課時(shí)核算，每月補(bǔ)貼總額不得超過直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼的平均額。行政管理人員直接參與課后服務(wù)的，不得重復(fù)發(fā)放補(bǔ)貼，只能按直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼或行政管理人員補(bǔ)貼發(fā)放。每學(xué)期末學(xué)校須向家長(zhǎng)公示中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)的收支情況，并抄報(bào)當(dāng)?shù)亟逃�、發(fā)改部門。學(xué)校要健全課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算財(cái)務(wù)管理，自覺接受財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督檢查，確保資金使用安全。課后服務(wù)費(fèi)用具體開支范圍見附件。

　�。ㄋ模┣袑�(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，完善校方責(zé)任保險(xiǎn)的投保范圍。要根據(jù)課后服務(wù)規(guī)模，合理配備管理人員，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，對(duì)參與人員的政治、品德、健康以及違法犯罪記錄等情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)登記管理，建立家校學(xué)生離校信息對(duì)接機(jī)制，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。有效利用校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)等專項(xiàng)保險(xiǎn)。

　�。ㄎ澹﹪�(yán)格監(jiān)督考核。學(xué)校要定期向主管教育行政部門報(bào)告方案及執(zhí)行情況，每學(xué)期末向家長(zhǎng)公示課后服務(wù)成本、收支等有關(guān)情況，自覺接受監(jiān)督。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將課后服務(wù)工作納入縣域和學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，把義務(wù)教育課后服務(wù)覆蓋情況作為衡量“雙減”工作成效的重要指標(biāo)。教育行政部門要積極開展學(xué)校課后服務(wù)工作滿意度調(diào)查，定期聽取家長(zhǎng)意見，要嚴(yán)肅查處借課后服務(wù)名義開展集體教學(xué)、違規(guī)補(bǔ)課、教師校外有償補(bǔ)課以及亂收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放課后服務(wù)費(fèi)等行為。對(duì)課后服務(wù)工作推動(dòng)不力、管理不規(guī)范、造成重大負(fù)面影響的，由各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任單位和人員責(zé)任。

　�。�六）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)前，通過致家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)會(huì)等方式，深入宣傳本校課后服務(wù)實(shí)施方案和特色，使學(xué)生、家長(zhǎng)充分了解有關(guān)安排。各地各校要通過新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳開展中小學(xué)課后服務(wù)的目的和意義，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解和支持，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。各地各校要及時(shí)總結(jié)上報(bào)課后服務(wù)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，并做好宣傳推廣。

　　本辦法自20xx年秋季學(xué)期開始實(shí)施，有效期為2年。各縣市區(qū)結(jié)合本地實(shí)際參考制定具體實(shí)施方案。原《關(guān)于印發(fā)的通知》（x教發(fā)〔20xx〕29號(hào)）、《關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（x市發(fā)改價(jià)費(fèi)〔20xx〕226號(hào)）文件即行廢止。

　　附件：課后服務(wù)費(fèi)開支范圍

　　附件

　　課后服務(wù)費(fèi)開支范圍

　　課后服務(wù)費(fèi)以學(xué)期為時(shí)間節(jié)點(diǎn)據(jù)實(shí)核算收取，以學(xué)校收取的課后服務(wù)費(fèi)總額為單位進(jìn)行核算，按月進(jìn)行考核結(jié)算或?qū)W期末統(tǒng)一結(jié)算開支。

　　一、教師課時(shí)補(bǔ)貼：不低于總額的80%部分用于發(fā)放直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼。

　　1、參與“常規(guī)托管型”（對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)看護(hù)、安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀以及觀看兒童適宜影片等）課后服務(wù)人員的報(bào)酬每課時(shí)不得超過100元；

　　2、參與“興趣培養(yǎng)型”課后服務(wù)人員的報(bào)酬每課時(shí)不得超過150元。

　　二、條件保障補(bǔ)貼：不高于總額的20%部分用于行政管理人員適當(dāng)補(bǔ)貼和課后服務(wù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)及基本的課程資源、教材教具的采購。

　　三、其他有關(guān)開支：學(xué)校可列支一定經(jīng)費(fèi)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助；學(xué)校要在總分配比例下細(xì)化分配方案，對(duì)課后服務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)優(yōu)異、效果突出的管理人員和教師的課時(shí)補(bǔ)助予以適當(dāng)傾斜。

課后服務(wù)實(shí)施方案3

　　為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（教基一廳xxx號(hào)）和x縣教育體育局等六部門關(guān)于開展中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制定“x縣x鎮(zhèn)x小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。

　　一、目的意義

　　針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、工作原則

　　我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

　　1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(zhǎng)根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。

　　2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。

　　3、堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。

　　組長(zhǎng)：略

　　副組長(zhǎng)：略

　　成員：略

　　四、具體要求

　　（一）課后服務(wù)對(duì)象課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

　�。ǘ�）課后服務(wù)時(shí)間每周五天，每天2小時(shí)。課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后。一般情況下冬季到17：40，夏季到18：40。

　�。ㄈ�）服務(wù)形式早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。

　　（四）課后服務(wù)內(nèi)容主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在各個(gè)開放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

　�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長(zhǎng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長(zhǎng)向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

　　五、保障措施

　　1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的.應(yīng)急理機(jī)制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　�。�1）堅(jiān)持長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

　�。�2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。

　�。�3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　　（4）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

　　4、考評(píng)表彰為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jī)效考核范圍。

　　六、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

　　1、基本原則：學(xué)校主體原則、家校協(xié)商原則、立足服務(wù)原則、自愿參加原則、公益惠民原則。

　　2、服務(wù)對(duì)象：課后服務(wù)的對(duì)象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、學(xué)習(xí)有困難兒童和中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　　3、服務(wù)時(shí)間：一般指正常學(xué)習(xí)日的下午放學(xué)后（不含晚上、節(jié)假日、寒暑假期等休息時(shí)間）的課后時(shí)間。推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣�常下班時(shí)間相銜接。學(xué)校對(duì)有特殊需要的學(xué)生，應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)仄毡榈恼�常下班時(shí)間后半小時(shí)，具體服務(wù)時(shí)間由各中小學(xué)根據(jù)本校實(shí)際情況、家長(zhǎng)需求和季節(jié)彈性確定。有條件的學(xué)�？梢赃m當(dāng)擴(kuò)大到中午課后。

　　4、服務(wù)內(nèi)容：各中小學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)教師積極性創(chuàng)造性，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。課后服務(wù)時(shí)間一方面應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在學(xué)校完成課外作業(yè)；另一方面應(yīng)開展以體育活動(dòng)為主的豐富多彩的文體、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，最大限度滿足學(xué)生的不同需求。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。充分利用社會(huì)資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的作用，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校開展中小學(xué)生午餐供應(yīng)和課后延時(shí)免費(fèi)托管，減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。具體課后活動(dòng)安排由各校根據(jù)實(shí)際情況自主決定。

　　5、經(jīng)費(fèi)保障：根據(jù)上級(jí)文件精神和公益性、非營(yíng)利性原則，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。

　　6、保障學(xué)生安全：學(xué)校是校內(nèi)課后服務(wù)的安全責(zé)任單位，要把安全放在首位，完善安全管理制度，落實(shí)安全管理責(zé)任，強(qiáng)化安全管理措施，制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應(yīng)急救護(hù)、疫情防控、消防設(shè)施安全檢查，做好安全應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度，確保參加服務(wù)的學(xué)生在校人身安全。

　　7、監(jiān)督管理：嚴(yán)格規(guī)范管理，健全監(jiān)管機(jī)制。9增加1節(jié)課外體育活動(dòng)。語數(shù)英以輔導(dǎo)作業(yè)為主，體音美以開展社團(tuán)為主。

課后服務(wù)實(shí)施方案4

　　為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無法按時(shí)接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，深入貫徹落實(shí)20xx年XX月份國務(wù)院辦公廳報(bào)深改組討論通過頒發(fā)的《雙減實(shí)施方案》和XX教財(cái)[20xx]XX號(hào)《省教育廳省發(fā)展改革委省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，結(jié)合XX市教育局關(guān)于做好課后教育服務(wù)規(guī)范管理的要求，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，特制定學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案，內(nèi)容如下：

　　01、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)《雙減實(shí)施方案》精神，結(jié)合XX市教育局關(guān)于做好課后教育服務(wù)規(guī)范管理的要求，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。

　　02、總體目標(biāo)

　　提高站位，推進(jìn)課后服務(wù)，解決家長(zhǎng)“急、難、愁、盼”難題。

　　1、為家庭分憂。解決家長(zhǎng)未到下班時(shí)間接送難，孩子沒地方去的問題。滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施延時(shí)服務(wù)工作。

　　2、讓家長(zhǎng)放心。利用課后服務(wù)時(shí)間，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供發(fā)展空間。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。

　　3、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。

　　03、課后服務(wù)原則

　　1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，學(xué)生家長(zhǎng)在《告家長(zhǎng)書》上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

　　2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，每學(xué)期收取課后服務(wù)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安�！惫ぷ鳎�做到“集中有專人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。

　　04、延時(shí)服務(wù)對(duì)象及時(shí)間、課程安排

　　1、服務(wù)對(duì)象：XX市XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)所有在校學(xué)生。

　　2、服務(wù)時(shí)間：

　　初一年級(jí)周一至周四：晚自習(xí)17：00——20：20

　　初二年級(jí)周一至周四：晚自習(xí)17：00——20：25

　　初三年級(jí)周一至周四：晚自習(xí)17：00——20：30

　　初三周六7：15—16：00

　　05、課后服務(wù)形式內(nèi)容

　　以公益服務(wù)為主，以保障學(xué)生安全為前提。組織開展作業(yè)輔導(dǎo)、預(yù)習(xí)、培優(yōu)輔差、興趣與特長(zhǎng)培養(yǎng)，確保學(xué)生在校能完成學(xué)校要求的書面作業(yè)。組織開展以下工作：初一、初二、初三年級(jí)晚自習(xí)：作業(yè)+提優(yōu)+補(bǔ)差。周六：周周清+閱讀+限時(shí)訓(xùn)練。

　　06、課后服務(wù)實(shí)施程序

　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：XXXX

　　副組長(zhǎng)：XXXX

　　成員：XXXX各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、各學(xué)科備課組長(zhǎng)

　　二、職責(zé)與分工

　　學(xué)生管理：XXXX各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任

　　教學(xué)管理：XXXX各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)

　　后勤保障：XXXX

　　宣傳：XXXX

　　三、工作準(zhǔn)備

　　1、認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開相關(guān)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉。

　　2、組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)自愿報(bào)名為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，有序組織學(xué)生報(bào)名。

　　3、成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。主要安排各年級(jí)教師輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。

　　四、組織實(shí)施

　　1、學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)為主。

　　2、下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給課后服務(wù)教師。（如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知到課后服務(wù)教師。）

　　3、課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的點(diǎn)名工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

　　4、課后服務(wù)結(jié)束后，各班課后服務(wù)教師負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生安全離校，并教育好學(xué)生注意交通安全。

　　5、值班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后值班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。

　　07、課后服務(wù)工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。課后服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工作；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。

　　3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。

　　08、安全措施

　　1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

　　3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　4、落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

　　5、嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位學(xué)生的'具體情況，以便使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。

　　6、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。

　　09、保障措施

　　1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學(xué)后課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　�。�1）堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

　�。�2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。

　�。�3）課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

　　4、考評(píng)表彰

　　為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。

課后服務(wù)實(shí)施方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、樹立“安全第一”的意識(shí)，確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全；

　　2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)；

　　3、達(dá)到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作；有序、有效服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。

　　三、課后服務(wù)實(shí)施原則

　　學(xué)生課后服務(wù)遵循“自主參與、校內(nèi)實(shí)施、有效監(jiān)管”的原則。

　　第一，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。在自愿的前提下，由學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校和家長(zhǎng)委員會(huì)提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。

　　第三，學(xué)生課后服務(wù)收費(fèi)。財(cái)政補(bǔ)貼為主，家長(zhǎng)適當(dāng)收取，接受教育局、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校及社會(huì)的監(jiān)督。

　　四、課后服務(wù)時(shí)間安排

　　七年級(jí)、八年級(jí)：周一至周五，每天2節(jié)課，結(jié)束時(shí)間不早于18：00

　　九年級(jí)：周一至周四晚自習(xí)，結(jié)束時(shí)間不晚于20：30；周六全天提供課后延時(shí)服務(wù)

　　開學(xué)第二周（9月6日）起實(shí)施。

　　五、課后服務(wù)課程安排

　　七年級(jí)、八年級(jí)以班級(jí)為單位：自主作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、全科閱讀（名著經(jīng)典閱讀、津津有味系列英語閱讀、閱讀與寫作）、興趣社團(tuán)活動(dòng)。

　　九年級(jí)以班級(jí)為單位：自主作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、全科閱讀、提優(yōu)補(bǔ)差。

　　周六：周周清+閱讀+提優(yōu)補(bǔ)差+限時(shí)訓(xùn)練六、課后服務(wù)實(shí)施程序

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。

　　學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：x

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：各年級(jí)主任、各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

　　（1）擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的'日常事務(wù)。

　�。�2）配置各班課后服務(wù)人員，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學(xué)生按時(shí)完成家庭作業(yè)，不斷改進(jìn)課后服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。

　　2、大力宣傳，正確導(dǎo)向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任召開全體教職工會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題，并發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)愿意接受課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。

　　3、書面申請(qǐng)，審核確認(rèn)。有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，填寫《宜興市樹人中學(xué)學(xué)生在校托管服務(wù)申請(qǐng)表》，由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過，并與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)委托協(xié)議書。

　　4、根據(jù)人數(shù)，編班分組。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)申請(qǐng)人數(shù)及學(xué)生家長(zhǎng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法是：

　�。�1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到不開展集體教學(xué)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　�。�2）學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校將組織開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。

　　六、課后服務(wù)保障措施：

　　1、建立預(yù)案、保障安全

　�。�1）樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。

　�。�2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。

　　2、完善制度，加強(qiáng)管理

　�。�1）加強(qiáng)教師管理輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間組織課后服務(wù)活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長(zhǎng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。

　�。�2）加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生必須遵守課后服務(wù)時(shí)間，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提前離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。

　�。�3）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理我校學(xué)生課后服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照上級(jí)文件，適當(dāng)收取一定管理服務(wù)費(fèi)，接受物價(jià)部門監(jiān)管和家長(zhǎng)監(jiān)督。

課后服務(wù)實(shí)施方案6

　　一、實(shí)施目的：

　　為了對(duì)教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

　　現(xiàn)草擬我校課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)開支方案如下：

　　二、開支原則

　　課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的開支的原則是按照激勵(lì)全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性，并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的開支共有四項(xiàng)，分別為：一、二年級(jí)語文數(shù)學(xué)延時(shí)服務(wù)費(fèi)，三至六年級(jí)數(shù)語英延時(shí)服務(wù)費(fèi)，體音美綜合科區(qū)域時(shí)段值班費(fèi)用，管理人員延時(shí)服務(wù)費(fèi)。每課時(shí)數(shù)不超過57元。人均每月總金額不高于1300元。

　　三、開支項(xiàng)目和計(jì)酬方法

　　(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出

　　1.上課補(bǔ)助：

　　以月為計(jì)算周期，按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)，以一二年級(jí)每節(jié)57元，三六年級(jí)每節(jié)課52元計(jì)算。

　　2.管理課時(shí)：

　　(1)課后服務(wù)組織區(qū)域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，以每課間15元計(jì)算。

　　(2)行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計(jì)算，折算為課時(shí)，以每節(jié)17元計(jì)算。

　　(二)課后延時(shí)服務(wù)績(jī)效考核支出

　　學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照措施以下進(jìn)行績(jī)效考核：

　　1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。

　　2、請(qǐng)假，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)安排替班老師，無故空堂一次，班內(nèi)混亂，扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。

　　3、早退一次，扣除當(dāng)月10%績(jī)效服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。

　　4、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì)，做好與家長(zhǎng)交接，無家長(zhǎng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績(jī)效服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。

　　5、家長(zhǎng)投訴，經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。

　　6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績(jī)效服務(wù)費(fèi)。

　　四、課后延時(shí)服務(wù)工作績(jī)效部分服務(wù)費(fèi)出現(xiàn)結(jié)余費(fèi)用分配原則：

　　1、獎(jiǎng)勵(lì)那些無私奉獻(xiàn)、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項(xiàng)工作，工作量大的一線教師; 2、在各類考試、比賽中獲得突出成績(jī)，名列前茅，為學(xué)校贏得突出的集體榮譽(yù)或成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)那些為孩子們辛苦付出的教師。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻(xiàn)的'教師。

　　五、說明：

　　本實(shí)施細(xì)則只適用于本校，需經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過后執(zhí)行。如果出現(xiàn)與上級(jí)文件政策相抵觸的現(xiàn)象，按照上級(jí)文件政策及時(shí)調(diào)整。

　　一、實(shí)施目的

　　為了對(duì)教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。

　　二、發(fā)放原則

　　1.全校教職工（包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員）全員參與。

　　2.根據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。

　　3.延時(shí)服務(wù)費(fèi)用實(shí)行�？顚Ｓ�，以全部用于延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助為原則。

　　三、發(fā)放項(xiàng)目和計(jì)酬方法

　　(一)課后延時(shí)一般性服務(wù)費(fèi)發(fā)放

　　1.延時(shí)服務(wù)輔導(dǎo)補(bǔ)助

　　以月為計(jì)算周期，按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)。以xx年4月份為例，一、二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)每節(jié)課57元，三至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語每節(jié)課52元。

　　2.管理課時(shí)補(bǔ)助費(fèi)

　�。�1）課后延時(shí)服務(wù)區(qū)域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，課間區(qū)域時(shí)段值班以每人每天15元計(jì)，門衛(wèi)、保安每人每天以8元計(jì)，勤雜人員每人每天10元計(jì)。

　�。�2）行政值班管理：按每天延時(shí)三節(jié)課計(jì)，每人每天補(bǔ)助52元。

　　（3）課后延時(shí)服務(wù)績(jī)效考核

　　學(xué)校成立以各包年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)為成員的課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照以下措施進(jìn)行績(jī)效考核：

　　1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

　　2、請(qǐng)假，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)安排替班老師，若無故空堂一節(jié)，扣除當(dāng)節(jié)延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助服務(wù)費(fèi)，同時(shí)，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。

　　3、遲到、早退或私自調(diào)課一次，扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)，當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達(dá)到三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

　　4、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì)，做好與家長(zhǎng)交接，無家長(zhǎng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時(shí)服務(wù)費(fèi)，若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)。

　　5、家長(zhǎng)投訴，老師延時(shí)服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任，虛應(yīng)故事，敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

　　6、在校延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本月50%--100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

　　7、為倡導(dǎo)先進(jìn)，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底，對(duì)延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、說明

　　1.本方案經(jīng)xx年4月27日學(xué)校第四屆教代會(huì)第一次會(huì)議討論通過，自xx年5月1日開始執(zhí)行。開始執(zhí)行后，如發(fā)現(xiàn)與上級(jí)文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級(jí)文件政策，并經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論后及時(shí)調(diào)整。

　　2.今后，每月延時(shí)服務(wù)費(fèi)的發(fā)放，根據(jù)學(xué)生參加人數(shù)、時(shí)間，按比例進(jìn)行調(diào)整。

　　3.課后延時(shí)服務(wù)期間，若數(shù)、語、英老師請(qǐng)假，補(bǔ)助費(fèi)用由代課老師領(lǐng)�。蝗魺o故空課、遲到、早退及私自調(diào)課，除按照學(xué)校規(guī)定處理外，扣除的費(fèi)用以及管理人員（包括行政人員、體音美、綜合科老師以及門衛(wèi)、保安及其他人員）因請(qǐng)假或其他原因扣除、剩余的補(bǔ)助費(fèi)，累積到學(xué)期底最后一個(gè)月，作為獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)給延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師。

課后服務(wù)實(shí)施方案7

　　為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府《安心托幼行動(dòng)方案》(金辦發(fā)〔20xx〕34號(hào))文件精神，全面推進(jìn)并規(guī)范實(shí)施幼兒園延時(shí)服務(wù)工作，根據(jù)市教體局、市發(fā)改委、市公安局、市財(cái)政局、市人社局《關(guān)于做好幼兒園延時(shí)服務(wù)工作的通知》(六教基〔20xx〕39號(hào))文件精神，經(jīng)研究，特制定《金安區(qū)幼兒園延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案》，其方案如下。

　　一、確保服務(wù)時(shí)間

　　20xx年秋季學(xué)期，所有幼兒園延時(shí)服務(wù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，對(duì)所有需求的幼兒實(shí)現(xiàn)全覆蓋，家長(zhǎng)按時(shí)“接娃難”問題基本解決。在學(xué)期內(nèi)的周一至周五下午放學(xué)后開展延時(shí)服務(wù)，幼兒園根據(jù)實(shí)際實(shí)行彈性服務(wù)時(shí)段，設(shè)置多個(gè)離園時(shí)間點(diǎn)供家長(zhǎng)選擇，從下午4:30放學(xué)后，根據(jù)幼兒家長(zhǎng)需要，每半個(gè)小時(shí)為一個(gè)時(shí)段，直至6:00幼兒全部離園。

　　二、明確服務(wù)內(nèi)容

　　遵循教育規(guī)律和幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，提供適合幼兒身心發(fā)展的服務(wù)活動(dòng)，主要安排幼兒游戲、繪本閱讀等以看護(hù)幼兒為主的活動(dòng)。幼兒園根據(jù)本園實(shí)際制定“一園一案”，要確定具體服務(wù)內(nèi)容，不得借延時(shí)服務(wù)開展“小學(xué)化”教學(xué)，嚴(yán)禁舉辦“興趣班”“特長(zhǎng)班”等開展?fàn)I利性活動(dòng)�！耙粓@一案”于9月5日前報(bào)到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、區(qū)直有關(guān)學(xué)校和城區(qū)教育輔導(dǎo)組。

　　三、明確服務(wù)流程

　　幼兒園根據(jù)園所資源狀況和家長(zhǎng)實(shí)際需求，制定延時(shí)服務(wù)工作方案（即“一園一案”），并報(bào)教育主管部門審核后實(shí)施。通過家長(zhǎng)告知書、幼兒園公告公示欄、幼兒園網(wǎng)站、各類家園聯(lián)系平臺(tái)等主動(dòng)公開服務(wù)時(shí)間服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施、收費(fèi)事項(xiàng)等，為家長(zhǎng)選擇提供便利，并接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。指導(dǎo)幼兒園，按照幼兒家長(zhǎng)自愿提出書面申請(qǐng)，經(jīng)班級(jí)初審，幼兒園核準(zhǔn)，園方與家長(zhǎng)簽訂延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書，確定并公示參與延時(shí)服務(wù)幼兒名單，最后由幼兒園統(tǒng)籌等流程，規(guī)范開展服務(wù)。

　　四、強(qiáng)化收費(fèi)管理

　　幼兒園延時(shí)服務(wù)收費(fèi)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則，參照義務(wù)教育課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)按照不高于2元/課時(shí)·生(不得超過400元/學(xué)期·生，每課時(shí)長(zhǎng)不得少于30分鐘)的標(biāo)準(zhǔn)收取延時(shí)服務(wù)費(fèi)。低保家庭、殘疾人子女等家庭經(jīng)濟(jì)困難的.幼兒免交延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

　　要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，幼兒園要將延時(shí)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)及投訴舉報(bào)電話等內(nèi)容在醒目位置設(shè)立固定公示牌、公示欄予以公示。延時(shí)服務(wù)費(fèi)按月或按學(xué)期收取，不得跨學(xué)期預(yù)收，退費(fèi)應(yīng)按未服務(wù)的實(shí)際天數(shù)據(jù)實(shí)退還所繳費(fèi)用。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制幼兒參加延時(shí)服務(wù)并收費(fèi)，嚴(yán)禁幼兒園擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或以延時(shí)服務(wù)名義亂收費(fèi)。

　　五、建立激勵(lì)機(jī)制

　　幼兒園要準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師參與延時(shí)服務(wù)情況，確保教師延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助每學(xué)期按時(shí)發(fā)放。參與延時(shí)服務(wù)的教師和相關(guān)人員補(bǔ)助辦法和標(biāo)準(zhǔn)參照義務(wù)教育段執(zhí)行，原則上不高于50元/課時(shí)，上下浮動(dòng)不超過20%。

　　六、強(qiáng)化安全管理

　　幼兒園加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，健全延時(shí)服務(wù)全過程安全防護(hù)和檢查制度，及時(shí)排查整治安全隱患，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。加強(qiáng)師生安全教育和演練，提高師生防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)和能力。

　　七、強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)

　　要建立幼兒園主責(zé)、社會(huì)參與、家長(zhǎng)支持的幼兒園延時(shí)服務(wù)工作機(jī)制，實(shí)行前期規(guī)劃、中期調(diào)度、年度總結(jié)，確保延時(shí)服務(wù)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化進(jìn)行。要將延時(shí)服務(wù)工作開展情況納入責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)和對(duì)學(xué)�？�(jī)效考核范圍。

　　八、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

　　大方宣傳各幼兒園延時(shí)服務(wù)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，形成工作典型案例及時(shí)宣傳，上報(bào)。要積極引導(dǎo)家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校參與幼兒園延時(shí)服務(wù)工作，傳播科學(xué)的育兒觀念，引導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的親子關(guān)系、家庭關(guān)系，提升家庭看護(hù)、家庭教育的能力和水平，使家園共育發(fā)揮更好作用。要運(yùn)用新聞媒體等手段建立交流展示平臺(tái)，及時(shí)總結(jié)、推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持延時(shí)服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，提升社會(huì)的知曉率。

課后服務(wù)實(shí)施方案8

　　為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕40號(hào)），辦好人民滿意的教育，切實(shí)解決學(xué)生放學(xué)早、家長(zhǎng)接送難問題，滿足廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)《xx省教育廳等八部門關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作的通知》（xx基〔20xx〕33號(hào)）、xx市教育局等十部門印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》的通知（xx綜〔20xx〕68號(hào)）等文件精神及開發(fā)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)xx中心小學(xué)校務(wù)研究，決定于20xx年春季開展課后服務(wù)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案。

　　一、工作原則

　　（一）堅(jiān)持自愿參加原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長(zhǎng)意愿，充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

　�。ǘ�）堅(jiān)持公益惠民原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性。

　�。ㄈ�）堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)場(chǎng)地、設(shè)施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機(jī)制，扎實(shí)穩(wěn)妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。

　　二、服務(wù)對(duì)象

　　xx中心小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需求的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等急需服務(wù)群體。

　　三、服務(wù)時(shí)段及安排

　　1、時(shí)間安排

　　每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)計(jì)算，起止時(shí)間：11：10—13：30。

　　午餐時(shí)間：11：10—11：

　　第一課時(shí)：11：30—12：

　　第二課時(shí)：12：10—12：

　　第三課時(shí)：12：50—13：

　　2、地點(diǎn)安排

　　原則上安排在xx中心小學(xué)本班級(jí)教室。

　　3、編班安排

　　根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的`參加學(xué)生數(shù)量，30人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班；班級(jí)不足30人，同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班；年級(jí)不足30人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。

　　四、服務(wù)內(nèi)容

　　1、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會(huì)同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì)力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機(jī)制，或根據(jù)上級(jí)教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機(jī)構(gòu)。餐費(fèi)由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)。

　　2、普通延時(shí)托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下，以校內(nèi)教師為主力，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行安全看護(hù)、補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑等基礎(chǔ)服務(wù)。

　　五、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開行政會(huì)議、教職工會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉。

　�。ǘ�）組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持自愿參加原則，由家長(zhǎng)書面申請(qǐng)，有序組織學(xué)生報(bào)名，經(jīng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)審核通過后，與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。

　　（三）落實(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案，按規(guī)定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細(xì)化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細(xì)具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開展。

　�。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé)，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：

　　1、上午第三節(jié)課結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護(hù)教師。如有學(xué)生請(qǐng)假，科任老師要及時(shí)通知到看護(hù)教師。

　　2、看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要核對(duì)好名單后，和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

　　3、看護(hù)結(jié)束后，由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)返回原班級(jí)，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的導(dǎo)護(hù)值班教師。

　　4、值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)安全管理。加強(qiáng)對(duì)師生衛(wèi)生安全意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對(duì)入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報(bào)屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案。要落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。

　　六、服務(wù)經(jīng)費(fèi)及收支管理

　　1、在校午餐餐費(fèi)每月結(jié)算一次，于當(dāng)月初的五個(gè)工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長(zhǎng)通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費(fèi)。每天每餐大約15元（20xx年春季xx中心小學(xué)試行的價(jià)格），具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級(jí)招投標(biāo)中標(biāo)價(jià)格，另行確定。

　　2、課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為2—4元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實(shí)核算），專項(xiàng)用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費(fèi)、外聘人員勞務(wù)費(fèi)，以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水費(fèi)、電費(fèi)、保潔費(fèi)、設(shè)備、安防費(fèi)用等。課后托管服務(wù)費(fèi)用由上級(jí)財(cái)政部門撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)每月收取一定服務(wù)費(fèi)，每學(xué)期末按實(shí)結(jié)算，多還少補(bǔ)。加強(qiáng)收費(fèi)管理，單獨(dú)設(shè)賬，專賬核算，保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(zhǎng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動(dòng)。對(duì)借校內(nèi)課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

課后服務(wù)實(shí)施方案9

　　為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國、全省、全市教育大會(huì)精神，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》（xx發(fā)〔20xx〕80號(hào)）、《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》（教基〔20xx〕26號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號(hào)）、省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的指導(dǎo)意見》（x教發(fā)〔20xx〕4號(hào)）、省發(fā)改委、省教育廳《關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（x發(fā)改價(jià)費(fèi)〔20xx〕362號(hào)）要求，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本辦法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，把握穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，通過做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，建立健全相關(guān)管理服務(wù)機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)排憂解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

　　二、總體要求

　　中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在規(guī)定教學(xué)任務(wù)之外開展的便民服務(wù)措施。做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，普遍建立彈性離校制度，是綜合施策減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)、促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)解決中小學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間和家長(zhǎng)下班時(shí)間不匹配的問題，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各校要提高政治站位，從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。

　　三、工作原則

　�。ㄒ唬�學(xué)校為主。各中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜，量力而行，穩(wěn)妥推進(jìn)校內(nèi)課后服務(wù)工作，把好事辦好。對(duì)確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，要積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動(dòng)中心等資源，做好課后服務(wù)工作。學(xué)生家長(zhǎng)選擇在校外參加課后服務(wù)的，學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(zhǎng)選擇合法合規(guī)、安全有保障、服務(wù)質(zhì)量高的機(jī)構(gòu)。

　�。ǘ�）自愿選擇。中小學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng)，方便學(xué)生家長(zhǎng)選擇。

　�。ㄈ�）規(guī)范服務(wù)。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　（四）公益普惠。校內(nèi)課后服務(wù)必須堅(jiān)持公益普惠，鼓勵(lì)有條件的縣市區(qū)以財(cái)政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實(shí)不具備條件但校內(nèi)課后服務(wù)需求比較強(qiáng)烈的縣市區(qū)，采用政府財(cái)政補(bǔ)貼和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營(yíng)利。

　　（五）民主管理。校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織或參與實(shí)施，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)要公開公正，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

　　四、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對(duì)象。校內(nèi)課后服務(wù)對(duì)象為義務(wù)教育階段在校學(xué)生，以小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難雙職工家庭子女等亟需校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生群體。

　�。ǘ�）時(shí)間安排。校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，一般為1個(gè)課時(shí)，不超過2個(gè)課時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：00，具體時(shí)間安排可由各縣市區(qū)教育局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定，原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。

　�。ㄈ�）服務(wù)內(nèi)容。校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容要遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的`興趣愛好、發(fā)展特長(zhǎng)、增強(qiáng)實(shí)踐，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行“1+X”模式，以托管服務(wù)為主：對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)看護(hù)，安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀等；其他服務(wù)為輔：有條件的學(xué)校可結(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際，組織開展德育、美育、勞動(dòng)教育、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等多種形式活動(dòng)。提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、貧困學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。堅(jiān)決防止將校內(nèi)課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，不得組織存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。

　�。ㄋ模┓�務(wù)方式。開展校內(nèi)課后服務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)校為主，校外機(jī)構(gòu)或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。原則上按照標(biāo)準(zhǔn)班額采取合班、走班等方式組織實(shí)施。

　　1、學(xué)校利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，各地各校要鼓勵(lì)和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)后，參與校內(nèi)課后服務(wù)管理工作，并向其發(fā)放合理報(bào)酬。推動(dòng)有關(guān)部門在核定績(jī)效工資總量時(shí)，適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素，學(xué)校和單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格并符合相關(guān)管理規(guī)定，學(xué)校依法規(guī)范與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報(bào)酬和保障相關(guān)待遇。

　　2、學(xué)校聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設(shè)施等條件，公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。

　　3、學(xué)校引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項(xiàng)目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì)聲譽(yù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會(huì)機(jī)構(gòu)按雙方協(xié)議組織實(shí)施。積極發(fā)揮校園書店在服務(wù)學(xué)生課外閱讀方面的作用。

　　（五）經(jīng)費(fèi)保障。各縣市區(qū)可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則，目前暫定市內(nèi)城區(qū)和縣城義務(wù)教育階段公辦學(xué)�？梢韵蜃栽竻⒓有�內(nèi)課后服務(wù)且簽訂課后服務(wù)協(xié)議的學(xué)生家長(zhǎng)適當(dāng)收取課后服務(wù)費(fèi)，具體收費(fèi)事項(xiàng)按省、市發(fā)改委有關(guān)文件執(zhí)行。收取的費(fèi)用必須建立專賬，專款專用，專項(xiàng)用于課后服務(wù)工作方面的開支。嚴(yán)禁各地各校以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。

　�。�六）資質(zhì)審核。參與校內(nèi)課后服務(wù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)應(yīng)向教育主管部門報(bào)批，提交相關(guān)資質(zhì)證明材料：

　　1、組織機(jī)構(gòu)：資質(zhì)證明、組織管理、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、師資力量等；

　　2、管理制度：包括安全管理、信息通報(bào)、財(cái)務(wù)管理等并結(jié)合實(shí)際建立學(xué)生意外傷害、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制；

　　3、實(shí)施方案：校內(nèi)課后服務(wù)的內(nèi)容、形式、勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放方案等。報(bào)批時(shí)間為每年8月中旬（節(jié)假日除外）。教育行政部門要擔(dān)負(fù)起中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理職責(zé)，對(duì)提出申請(qǐng)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估審核，評(píng)估認(rèn)定合格的納入備案目錄進(jìn)行監(jiān)督管理，且每學(xué)年對(duì)其開展校內(nèi)課后服務(wù)情況進(jìn)行考核，建立退出機(jī)制，對(duì)存在違法違規(guī)行為的取消其資質(zhì)。

　�。ㄆ撸┎牧蠄�(bào)備。學(xué)校擬開展校內(nèi)課后服務(wù)的，必須由學(xué)校向所屬教育主管部門報(bào)備。

　　1、學(xué)校自主組織實(shí)施的，報(bào)備材料包括：服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備、臨聘人員勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議及應(yīng)急預(yù)案、服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等情況；

　　2、學(xué)校聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)的，報(bào)備材料包括：學(xué)校與公益組織簽訂的協(xié)議、公益組織合法設(shè)立的證照或文件復(fù)印件、服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備、內(nèi)部管理相關(guān)制度及應(yīng)急預(yù)案。

　　3、學(xué)校引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)的，報(bào)備材料包括：學(xué)校與引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備等。

　　五、管理機(jī)制

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教育行政部門要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動(dòng)各方面積極性，努力形成校內(nèi)課后服務(wù)工作合力。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報(bào)，加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取資金支持，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校要建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校審定并統(tǒng)一實(shí)施的工作制度，加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。

　�。ǘ�）切實(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，對(duì)參與人員品德、健康等嚴(yán)格把關(guān)，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。有效利用校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)等專項(xiàng)保險(xiǎn)。

　　（三）爭(zhēng)取社會(huì)支持。開展課后服務(wù)的地方和學(xué)�？煞e極爭(zhēng)取社會(huì)各方支持，鼓勵(lì)無條件向?qū)W校捐贈(zèng)專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動(dòng)。要加強(qiáng)宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格監(jiān)督管理。各縣市區(qū)教育行政部門要結(jié)合實(shí)際，制定本地校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實(shí)施辦法，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。學(xué)校要定期向主管教育行政部門報(bào)告方案及執(zhí)行情況。

　　本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，實(shí)施過程中根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)修訂。相關(guān)學(xué)校在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，于20xx年秋季學(xué)期啟動(dòng)實(shí)施，并及時(shí)總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)教育行政部門應(yīng)將開展校內(nèi)課后服務(wù)情況及時(shí)報(bào)送市教育局。

課后服務(wù)實(shí)施方案10

　　為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后孩子無人看管問題，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳[20xx]2號(hào))、《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)的實(shí)施意見》(xx教發(fā)[20xx]76號(hào)、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神，為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，給孩子提供多樣化的培養(yǎng)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制訂如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳[20xx]2號(hào))、《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)的實(shí)施意見》(云教發(fā)[20xx]xx號(hào)）系列文件精神，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。

　　2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的.活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保放學(xué)后課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx

　　成員：全體教師

　　四、放學(xué)后課后服務(wù)具體要求

　　1、服務(wù)對(duì)象。放學(xué)后課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

　　2、服務(wù)主體。校內(nèi)課后服務(wù)工作，由學(xué)校安排教師直接看管。

　　3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后課后服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下比正常放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)2個(gè)小時(shí)。

　　4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。

　　5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。

　　(1)第一階段作業(yè)輔導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)課程（3：40—4：20）。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

　　(2)第二階段，特色課程（4：20—5：00）。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。目前由學(xué)校老師根據(jù)各自專業(yè)及特長(zhǎng)，開展了三大類的特色課程，即藝術(shù)類：唱歌、舞蹈、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講與朗誦；體育類：象棋、足球、乒乓球、籃球。

　　6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長(zhǎng)申請(qǐng)一一學(xué)校審核合理安排教師一一重新組班一一無縫銜接

　　(1)調(diào)査摸底。通過家長(zhǎng)會(huì)、微信群、問卷調(diào)查等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班晩、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。

　　(2)家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加課后服務(wù)的，要由家長(zhǎng)書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后服務(wù)申請(qǐng)書》。

　　(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

　　(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后課后服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　　(5)重新組班。將不同班級(jí)的參加課后服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過45人的“臨時(shí)班”，設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后；臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行課后服務(wù)。

　　五、放學(xué)后課后服務(wù)保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學(xué)后課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

　　(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

　　(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　　(4)看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

課后服務(wù)實(shí)施方案11

　　為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無法按時(shí)接送孩子以及家長(zhǎng)無法有效監(jiān)管孩子完成作業(yè)的難題，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分利用學(xué)校教學(xué)資源解決教學(xué)資源供給的粗放和單一，滿足廣大群眾對(duì)教學(xué)資源需求的多樣化、個(gè)性化，提升社會(huì)對(duì)教育的滿意度，辦有溫度的XX教育，根據(jù)省教育廳等三部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》（蘇教財(cái)[20xx]2號(hào)）精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案如下：

　　一、總體目標(biāo)

　　1、為家庭分憂。滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。

　　2、讓家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。

　　3、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。

　　二、課后服務(wù)原則

　　1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，學(xué)生家長(zhǎng)在《告家長(zhǎng)書》自愿參加課后服務(wù)回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

　　2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級(jí)部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。

　　3、堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。

　　三、課后服務(wù)對(duì)象及時(shí)間安排

　　1、服務(wù)對(duì)象：XX中學(xué)全體在校學(xué)生

　　2、服務(wù)時(shí)間：

　　初一、初二年級(jí)：周一至周四晚自習(xí)課后服務(wù)至20：20；

　　初三年級(jí)：周一至周四晚自習(xí)課后服務(wù)至20：30；

　　周六課后服務(wù)：7：30~16：00。

　　四、課后服務(wù)課程安排

　　1、集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。

　　2、分層輔導(dǎo)。依據(jù)學(xué)生個(gè)體差異較大的特點(diǎn)，可以依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)作適當(dāng)分層提優(yōu)補(bǔ)差。

　　3、興趣培養(yǎng)。結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，從體育鍛煉、寫作指導(dǎo)、課外閱讀交流、藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)等方面給予學(xué)生每周一到兩次的培訓(xùn)服務(wù)。

　　（一）周一至周四課后服務(wù)內(nèi)容

　　以公益服務(wù)為主，以保障學(xué)生安全為前提。組織開展作業(yè)輔導(dǎo)、預(yù)習(xí)、課外閱讀、培優(yōu)輔差和素質(zhì)教育為主，確保學(xué)生在校能完成學(xué)校要求的`書面作業(yè)。

　　也可以以興趣小組或社團(tuán)等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

　�。ǘ�）周六初三服務(wù)內(nèi)容

　　1、總體原則：要落實(shí)好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的原則。重點(diǎn)是周周清及限時(shí)訓(xùn)練，也就是把一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，形成知識(shí)體系；把典型習(xí)題分類整理，力求做到觸類旁通、舉一反三；對(duì)一周錯(cuò)題必須歸因分析，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤；備課組可以依據(jù)一周的知識(shí)考點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的高頻錯(cuò)題，編制周周清或限時(shí)訓(xùn)練的檢測(cè)卷，讓學(xué)生當(dāng)堂完成。

　　切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，周六有課的學(xué)科周日不留任何書面作業(yè)。加強(qiáng)監(jiān)管，堅(jiān)決防止周六上課，再布置作業(yè)，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，反而造成學(xué)生及家長(zhǎng)的不滿意。

　　2、服務(wù)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理（單周）、化學(xué)（雙周），每門2課時(shí)；道德與法治（單周）、歷史（雙周）每門1課時(shí)。

　�。�1）數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)：一節(jié)課：講評(píng)上周作業(yè)；學(xué)生自主訂正錯(cuò)題，教師個(gè)性化輔導(dǎo)；幫助學(xué)生歸納一周知識(shí)結(jié)構(gòu)；另一節(jié)課完成周周清檢測(cè)。

　�。�2）語文學(xué)科：一節(jié)課完成周周清；另一節(jié)課重點(diǎn)是閱讀教學(xué)，備課組圍繞閱讀與寫作編制閱讀材料，明確閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在課上自主閱讀。盡量減少低效測(cè)試。

　�。�3）英語學(xué)科：一節(jié)課完成周周清。另一節(jié)課可以對(duì)典型文本進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)限時(shí)閱讀、點(diǎn)評(píng)；可以圍繞典型題材限時(shí)作文，當(dāng)堂完成，當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)。

　�。�4）道法、歷史：回顧總結(jié)一周內(nèi)容，限時(shí)訓(xùn)練及講評(píng)。

　　五、課后服務(wù)安全防范措施

　　1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特別是嚴(yán)格禁止未成年人騎電動(dòng)車上學(xué)，家長(zhǎng)沒有接送能力的學(xué)生可以在家自主作業(yè)。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

　　3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　周六課后服務(wù)要加強(qiáng)晨午檢，以及課間、飯后、放學(xué)特殊時(shí)段管理，確保在校的全時(shí)段無縫對(duì)接，確保良好的秩序。

　　4、落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。脫管學(xué)生必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

　　5、嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，周六各時(shí)段的上課教師之間也必須做好無縫對(duì)接，以便使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。

　　6、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。

課后服務(wù)實(shí)施方案12

　　為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據(jù)省教育廳等三部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)《省教育廳省發(fā)展改革委省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開展好課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前學(xué)校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題，更好地落實(shí)“五項(xiàng)”常規(guī)管理，以及推進(jìn)“雙減”工作，切實(shí)把素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，努力促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　1.為社會(huì)服務(wù)，滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。

　　2.讓家長(zhǎng)放心，滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。

　　3.對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，以“學(xué)生課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。

　　三、基本原則

　　1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則

　　學(xué)校首先向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，學(xué)生家長(zhǎng)在《告家長(zhǎng)書》回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

　　2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則

　　學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級(jí)部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。

　　3.堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)安全至上原則

　　建立健全校內(nèi)外工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。

　　4.堅(jiān)持五育并舉

　　堅(jiān)持黨的教育方針，積極開展有利于提升學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐的各種教育服務(wù)活動(dòng)，因材施教，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的多樣化需求。

　　四、時(shí)間安排

　　執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時(shí)。結(jié)合家長(zhǎng)實(shí)際需求，按低、中、高年級(jí)三個(gè)批次分別延時(shí)服務(wù)至17:00、17:15、17:30。本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)從第二周（9月5日）開始。如有重大節(jié)日或?qū)W校重大活動(dòng)以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。

　　五、課程安排

　　1.自主學(xué)習(xí)課程

　　安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助�；蜃灾鏖喿x交流，安排學(xué)生在教室、閱覽室開展讀書活動(dòng)。

　　2.社團(tuán)活動(dòng)課程

　　學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)課程共分為三大類：藝術(shù)類：舞蹈、繪畫、書法、篆刻等；體育類：國際象棋、排球、田徑等；科普類：科技制作、創(chuàng)客、機(jī)器人等。

　　3.快樂游戲課程

　　一天緊張的學(xué)習(xí)過后進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘�，緩解疲勞，針�?duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程，如“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“跳牛筋”“滾鐵環(huán)”“趣味數(shù)學(xué)”“成語接龍”“猜字謎”“武術(shù)操”“手工制作”等。

　　4.根據(jù)學(xué)校特色開展活動(dòng)

　　根據(jù)學(xué)校特色開展活動(dòng)，充分發(fā)揮各類課程基地等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合。

　　六、實(shí)施程序

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：XXX

　　副組長(zhǎng)：XXX

　　組員：其他行政及年級(jí)組長(zhǎng)

　�。ǘ�）工作準(zhǔn)備

　　1、認(rèn)真做好宣傳。召開相關(guān)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全體師生及家長(zhǎng)知曉。

　　2、組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)書面申請(qǐng)為前提,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，有序組織學(xué)生報(bào)名。8月31日下發(fā)課后服務(wù)意向表。

　　3、成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。9月1日～2日依據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，學(xué)校完成組班、教師安排。

　　4、9月5日開始開展課后服務(wù)。

　�。ㄈ�）組織實(shí)施

　　1、學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)為主。

　　2、下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給課后服務(wù)負(fù)責(zé)教師。（如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知到課后服務(wù)教師。）

　　3、課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

　　4、課后服務(wù)結(jié)束后，各班課后服務(wù)教師和家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生安全離校，可采用彈性離校方式，錯(cuò)時(shí)分批放學(xué)，與城管、交通管理部門做好對(duì)接，落實(shí)交通秩序，做好流動(dòng)攤販管理。嚴(yán)格做好學(xué)生的交通安全教育。

　　5、帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。

　　七、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。課后服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工作;要落實(shí)好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。

　　3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開展各項(xiàng)適合學(xué)生的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的'參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求,又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。

　　八、安全防護(hù)

　　1、加強(qiáng)安全宣傳教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

　　3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　4、落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

　　5、嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。

　　6、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。

　　九、保障措施

　　1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)份內(nèi)工作，組織好,服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得進(jìn)行集體“上新課”，不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

　　4、考評(píng)表彰。為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。

課后服務(wù)實(shí)施方案13

　　為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無法按時(shí)接送孩子以及家長(zhǎng)無法有效監(jiān)管孩子完成作業(yè)的難題，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分利用學(xué)校教學(xué)資源解決教學(xué)資源供給的粗放和單一，滿足廣大群眾對(duì)教學(xué)資源需求的多樣化、個(gè)性化，提升社會(huì)對(duì)教育的滿意度，辦有溫度的XX教育，根據(jù)省教育廳等三部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》（XX教財(cái)[20xx]XX號(hào)）精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案如下：

　　指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)課后服務(wù)實(shí)施意見》、《五項(xiàng)管理實(shí)施意見》、《雙減實(shí)施方案》，以及蘇教財(cái)[20xx]2號(hào)《省教育廳省發(fā)展改革委省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》等文件精神，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。

　　總體目標(biāo)

　　1、為家庭分憂。滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。

　　2、讓家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。

　　3、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。

　　課后服務(wù)原則

　　1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，學(xué)生家長(zhǎng)在《告家長(zhǎng)書》自愿參加課后服務(wù)回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

　　2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級(jí)部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。

　　3、堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。

　　課后服務(wù)對(duì)象及時(shí)間安排

　　1、服務(wù)對(duì)象：XX中學(xué)全體在校學(xué)生

　　2、服務(wù)時(shí)間：周一至周四下午放學(xué)后16：30~20：30；周五下午放學(xué)后16：30~17：10。[其中16：30~17：10為課后拓展，17：10~17：40晚餐，17：40~20：30晚自習(xí)課后服務(wù)（初一、初二20：20結(jié)束）。

　　初三年級(jí)另外提供周六課后服務(wù)：7：30~16：00。

　　課后服務(wù)課程安排

　　以公益服務(wù)為主，以保障學(xué)生安全為前提。組織開展課外拓展、體育藝術(shù)興趣培養(yǎng)、作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、培優(yōu)輔差和素質(zhì)教育等，確保學(xué)生在校能得到全方面拓展及完成學(xué)校要求的書面作業(yè)。

　�。ㄒ唬┲芤恢林芪逭n后拓展服務(wù)內(nèi)容

　　培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，著重體育鍛煉與藝術(shù)修養(yǎng)的拓展，與學(xué)�！绑w藝2+1”相結(jié)合，每周提供兩節(jié)體育活動(dòng)課及兩節(jié)藝術(shù)修養(yǎng)課的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�。ǘ�）周一至周四晚自習(xí)服務(wù)內(nèi)容

　　1、集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。

　　2、分層輔導(dǎo)。依據(jù)學(xué)生個(gè)體差異較大的特點(diǎn)，可以依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)作適當(dāng)分層提優(yōu)補(bǔ)差。

　�。ㄈ�）初三周六課后服務(wù)內(nèi)容

　　1、總體原則：落實(shí)好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的原則。重點(diǎn)是周周清及限時(shí)訓(xùn)練，也就是把一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，形成知識(shí)體系；把典型習(xí)題分類整理，力求做到觸類旁通、舉一反三；對(duì)一周錯(cuò)題必須歸因分析，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤；備課組可以依據(jù)一周的知識(shí)考點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的'高頻錯(cuò)題，編制周周清或限時(shí)訓(xùn)練的檢測(cè)卷，讓學(xué)生當(dāng)堂完成。

　　切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，周六有課的學(xué)科周日不留任何書面作業(yè)。加強(qiáng)監(jiān)管，堅(jiān)決防止周六上課，再布置作業(yè)，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，反而造成學(xué)生及家長(zhǎng)的不滿意。

　　2、服務(wù)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理（單周）、化學(xué)（雙周），每門2課時(shí)；道德與法治（單周）、歷史（雙周）每門1課時(shí)。

　�。�1）數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)：一節(jié)課：講評(píng)上周作業(yè)；學(xué)生自主訂正錯(cuò)題，教師個(gè)性化輔導(dǎo)；幫助學(xué)生歸納一周知識(shí)結(jié)構(gòu)；另一節(jié)課完成周周清檢測(cè)。

　�。�2）語文學(xué)科：一節(jié)課完成周周清；另一節(jié)課重點(diǎn)是閱讀教學(xué)，備課組圍繞閱讀與寫作編制閱讀材料，明確閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在課上自主閱讀。盡量減少低效測(cè)試。

　�。�3）英語學(xué)科：一節(jié)課完成周周清。另一節(jié)課可以對(duì)典型文本進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)限時(shí)閱讀、點(diǎn)評(píng)；可以圍繞典型題材限時(shí)作文，當(dāng)堂完成，當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)。

　�。�4）德法、歷史：回顧總結(jié)一周內(nèi)容，限時(shí)訓(xùn)練及講評(píng)。

　　課后服務(wù)實(shí)施程序

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：XXXX

　　副組長(zhǎng)：XXXX

　　成員：XXXX各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任

　�。ǘ�）職責(zé)與分工。

　　學(xué)生管理：XXXX各班主任

　　教學(xué)管理：XXXX各年級(jí)組長(zhǎng)

　　后勤保障：XXXX保安、門衛(wèi)

　　宣傳：XXXX

　�。ㄈ�）工作準(zhǔn)備。

　　1、認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開行政會(huì)、班主任會(huì)、全體教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉。

　　2、組織自愿報(bào)名。新學(xué)期報(bào)名當(dāng)天向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《課后服務(wù)告家長(zhǎng)書》，堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)書面申請(qǐng)自愿報(bào)名為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，有序組織學(xué)生報(bào)名。

　　3、針對(duì)課后服務(wù)和家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)安全協(xié)議書，家長(zhǎng)必須確保學(xué)生接送安全，確定參加各類課后服務(wù)的學(xué)生名單，名單確定后在全校進(jìn)行公示。

　　4、成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。安排行政及教師輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。

　　（四）組織實(shí)施。

　　1、學(xué)生主要開展體育鍛煉及藝術(shù)拓展，晚自習(xí)以完成當(dāng)日書面作業(yè)為主。

　　2、下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給課后服務(wù)值班教師。（如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知到值班教師。）

　　3、值班教師每天要做好各班學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

　　4、晚自習(xí)課后服務(wù)結(jié)束后，值班教師和值班行政人員負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生安全離校，并教育好學(xué)生注意交通安全。

　　5、值班行政每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后值班行政配合值班教師做好各班學(xué)生集體放學(xué)，負(fù)責(zé)清校，并做好詳細(xì)的值班記載。

　　課后服務(wù)工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。課后服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工作；晚自習(xí)要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。

　　3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。

　　課后服務(wù)安全

　　防范措施

　　1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特別是嚴(yán)格禁止未成年人騎電動(dòng)車上學(xué)，家長(zhǎng)沒有接送能力的學(xué)生可以在家自主作業(yè)。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

　　3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　周六課后服務(wù)要加強(qiáng)晨午檢，以及課間、飯后、放學(xué)特殊時(shí)段管理，確保在校的全時(shí)段無縫對(duì)接，確保良好的秩序。

　　4、落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天值班教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。脫管學(xué)生必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

　　5、嚴(yán)格交接制度，班主任要和值班教師做好交接工作，周六各時(shí)段的上課教師之間也必須做好無縫對(duì)接，以便使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。

　　6、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。

　　課后服務(wù)保障措施

　　1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生自愿參與申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學(xué)后課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　�。�1）堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

　�。�2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，晚自習(xí)不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或上新課。

　�。�3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

　�。�4）課后服務(wù)教師要做好值班工作，每天清點(diǎn)人數(shù)，維持好班級(jí)秩序，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)通知值班行政，同時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

　　4、考評(píng)表彰

　　為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。

課后服務(wù)實(shí)施方案14

　　為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，根據(jù)《xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市人力資源和社會(huì)保障局印發(fā)〈關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見〉》（xx教發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）和《xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市教育局關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕xxx號(hào)）文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)全國教育大會(huì)精神，深化教育體制機(jī)制改革，聚焦人民群眾關(guān)切的問題，創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式，統(tǒng)籌家長(zhǎng)、社會(huì)資源共同參與、協(xié)商共治，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需求，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬�學(xué)校主導(dǎo)。各中小學(xué)結(jié)合師資、場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等實(shí)際，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自主開展課后服務(wù)工作，充分發(fā)揮課后服務(wù)主渠道作用，盡可能滿足學(xué)生需求。學(xué)�？筛鶕�(jù)需要，與青少年校外活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐基地、青少年宮共同開展課后服務(wù)工作。

　�。ǘ�）自愿選擇。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，也不得拒絕有需求的學(xué)生參加課后服務(wù)。對(duì)于家長(zhǎng)要求自主選擇校外機(jī)構(gòu)課后服務(wù)的，中小學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(zhǎng)選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　�。ㄈ�）非營(yíng)利性。中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)屬于服務(wù)性收費(fèi)，應(yīng)遵循“學(xué)生自愿、成本補(bǔ)償、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公布”的原則，由學(xué)校收取并根據(jù)實(shí)際支出列支。嚴(yán)禁以家委會(huì)或其他校外機(jī)構(gòu)等名義進(jìn)行收取。學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)�？顚Ｓ�，足額用于課后服務(wù)工作中，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金。對(duì)貧困家庭學(xué)生參加課后服務(wù)免收相應(yīng)費(fèi)用。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。

　　三、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對(duì)象。課后服務(wù)的對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)生，優(yōu)先保障小學(xué)低年級(jí)學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。

　�。ǘ�）服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)時(shí)間為在校學(xué)習(xí)日（節(jié)假日除外）中午放學(xué)期間和下午放學(xué)后，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18：15。具體服務(wù)時(shí)間由各中心校會(huì)同學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定。

　�。ㄈ�）服務(wù)內(nèi)容。各中心校、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�？商峁┑恼n后服務(wù)內(nèi)容有：

　　1、提供延時(shí)托管。學(xué)校安排專人照管學(xué)生在指定場(chǎng)所自主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等，可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課。

　　2、開展集體活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強(qiáng)學(xué)生體魄�？山M織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、電影觀賞、音樂欣賞、體育運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。可根據(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件，與青少年校外活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。

　�。ㄋ模┓�務(wù)人員。充分調(diào)動(dòng)在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍。對(duì)參與課后服務(wù)工作的在職教職工，將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量，納入績(jī)效工資管理和教職工工作評(píng)價(jià)考核。創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動(dòng)員離退休教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者和其他社會(huì)熱心人士等志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對(duì)參與課后服務(wù)的志愿人員要嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。

　�。ㄎ澹┓�務(wù)費(fèi)用。嚴(yán)格按照《xx市xx區(qū)發(fā)展和改革局、xx市xx區(qū)教育局關(guān)于我區(qū)公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（x發(fā)改發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）文件要求收取。各學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.8元/課時(shí)·生，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過5.6元/天·生。課后服務(wù)收費(fèi)原則上以一學(xué)期為固定周期，不得跨學(xué)期預(yù)收，學(xué)期末根據(jù)學(xué)生實(shí)際參加課時(shí)據(jù)實(shí)清算，多退少不補(bǔ)。

　�。�六）審核程序。要建立健全家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請(qǐng)并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中心校要牽頭成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立中心校監(jiān)管、社會(huì)參與、家長(zhǎng)支持的課后服務(wù)工作機(jī)制，制定實(shí)施方案，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任，牽頭做好課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動(dòng)各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力，確保全區(qū)20xx年秋季開學(xué)全面實(shí)施。

　�。ǘ�）加強(qiáng)規(guī)范管理。各中小學(xué)校要建立健全工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等，并主動(dòng)向社會(huì)公示。課后服務(wù)不得加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課、考試等。要切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名，壓縮教學(xué)計(jì)劃或正常教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁提前放學(xué)，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展?fàn)I利性活動(dòng)。要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)足額用于課后服務(wù)工作，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金，確保�？顚Ｓ�。要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)公示制度，每學(xué)期末學(xué)校要向家長(zhǎng)主動(dòng)公示課后服務(wù)費(fèi)的收支情況，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。各中心校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)的`監(jiān)管，加大監(jiān)督檢查力度，防止學(xué)校擅自提高標(biāo)準(zhǔn)、變相收費(fèi)、搭車收費(fèi)、強(qiáng)制收費(fèi)等不規(guī)范和亂收費(fèi)行為，對(duì)違反規(guī)定的要嚴(yán)肅查處。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)安全管理。各中心校要督促轄區(qū)各校完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。各學(xué)校要加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保師生人身安全，維護(hù)好學(xué)校和師生合法權(quán)益。學(xué)校要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，約定雙方責(zé)任權(quán)利，家長(zhǎng)與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

　　（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各中心校要加強(qiáng)課后服務(wù)工作監(jiān)管，定期對(duì)學(xué)校開展監(jiān)督檢查，切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。要將課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，適時(shí)開展課后服務(wù)工作的檢查和督查，確保中小學(xué)生課后服務(wù)工作持續(xù)有效開展。學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)的監(jiān)管，針對(duì)存在問題動(dòng)態(tài)修訂實(shí)施方案。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各中心校和中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

課后服務(wù)實(shí)施方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹降實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì)為宗旨，以促進(jìn)中小學(xué)生身心健康進(jìn)展為降足點(diǎn)，發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在治理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，切實(shí)解決家長(zhǎng)無法按時(shí)接學(xué)生和課外負(fù)擔(dān)過重的困難。創(chuàng)新工作機(jī)制，積極探究形成具有本地特色的課后服務(wù)工作模式，進(jìn)一步提高教育服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和幸福感。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┳栽干陥�(bào)原則。

　　學(xué)生課后服務(wù)必須堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)自愿原則，對(duì)有課后服務(wù)需求的家庭，由家長(zhǎng)提出書面托付申請(qǐng)，學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂課后服務(wù)協(xié)議，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不能以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

　�。ǘ�）科學(xué)治理原則。

　　強(qiáng)化降實(shí)主體責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源。課后服務(wù)工作要與學(xué)校特色進(jìn)展相結(jié)合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力。課后服務(wù)治理實(shí)行“一縣一策”“一校一案”，要建立彈性離校制度。

　　（三）公益普惠原則。

　　課后服務(wù)要充分遵循公益性、服務(wù)性和非營(yíng)利性原則。各地可依據(jù)實(shí)際情況，建立完善成本分擔(dān)機(jī)制，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性費(fèi)用或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則，相應(yīng)費(fèi)用由學(xué)生家庭合理負(fù)擔(dān)。課后服務(wù)費(fèi)用主要用于保障課后服務(wù)有效運(yùn)行的物質(zhì)條件和勞務(wù)補(bǔ)助。

　�。ㄋ模┕�開透明原則。

　　課后服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對(duì)象范圍、服務(wù)時(shí)光、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開，自覺接受社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督。

　�。ㄎ澹┍Ｕ习踩�原則。

　　完善安全治理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記治理制度，制定并降實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案。

　　三、具體安排

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對(duì)象。

　　中小學(xué)課后服務(wù)主要對(duì)象為有課后服務(wù)需求的中小學(xué)生，普通應(yīng)按“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的程序確定，要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

　�。ǘ�）課后服務(wù)時(shí)光。

　　學(xué)校課后服務(wù)時(shí)光為周一至周五（正常上課日）放學(xué)后。小學(xué)原則上延長(zhǎng)至當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)、企事業(yè)單位下班時(shí)光后半個(gè)小時(shí)，初中、高中階段學(xué)校具體課后服務(wù)時(shí)光由各縣（市、區(qū)）教育行政部門依據(jù)實(shí)際情況合理確定。

　�。ㄈ�）課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容。

　　學(xué)生課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，可組織開展有利于學(xué)生全面進(jìn)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈便、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。課后服務(wù)內(nèi)容包括作業(yè)輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科普、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練、娛樂游戲、興趣小組或社團(tuán)、志愿者活動(dòng)等不同形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。鼓舞中小學(xué)校組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不得占用課后服務(wù)時(shí)光舉行集體授課、補(bǔ)課，不得將課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸。提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生賦予免費(fèi)指導(dǎo)。市教育局要組織教科研部門和學(xué)校開展課后服務(wù)工作等相關(guān)課題的研究，逐步建立具有我市特色的課后服務(wù)工作體系。

　　四、健全治理運(yùn)行機(jī)制

　�。ㄒ唬�屬地治理，政府指導(dǎo)。 按照“以縣為主”的治理體制，各縣（市、區(qū)）政府指導(dǎo)教育行政部門擔(dān)負(fù)起中小學(xué)課后服務(wù)的統(tǒng)籌治理職責(zé)，發(fā)改（物價(jià)）、財(cái)政、人社等部門要共同做好課后服務(wù)政策制定、指導(dǎo)治理與監(jiān)督工作。

　�。ǘ�）學(xué)校為主，多方合作。 課后服務(wù)工作實(shí)施主體是學(xué)校，要逐步構(gòu)建以學(xué)校為主、社會(huì)多方參與的學(xué)生課后服務(wù)工作體系。各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際積極作為，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，動(dòng)員家長(zhǎng)志愿者協(xié)助學(xué)校開展課后服務(wù)工作。同時(shí)還可以邀請(qǐng)科協(xié)、文聯(lián)、群眾藝術(shù)館等文體單位或返聘退休教師、招募志愿者，一起參與課后服務(wù)工作。

　　（三）合理分擔(dān)，規(guī)范收費(fèi)。 課后服務(wù)必須始終堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的項(xiàng)目及價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，由地方教育行政部門和價(jià)格主管部門按照省級(jí)人民政府審定后的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)制定，報(bào)同級(jí)人民政府審定后執(zhí)行。課后服務(wù)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一收取，納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一治理，由學(xué)校依據(jù)實(shí)際支出列支。堅(jiān)定禁止任何學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。開展課后服務(wù)工作，事先要充分征求家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、安全保障措施等。各地要遵循4 區(qū)域、城鄉(xiāng)和學(xué)校類別差異，合理確定離校時(shí)光和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；同一區(qū)域內(nèi)的同類別學(xué)校課后服務(wù)時(shí)光和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)原則上要保持一致。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要賦予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化治理，嚴(yán)格支出。 各中小學(xué)校應(yīng)按照本地確定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐月舉行收費(fèi)，要合理確定支出標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)實(shí)結(jié)算，據(jù)實(shí)列支，主要用于課后看護(hù)教師、治理人員以及外聘人員勞動(dòng)服務(wù)費(fèi)用，保障學(xué)校開展課后服務(wù)產(chǎn)生的水費(fèi)、電費(fèi)、消耗品購置及學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等開支。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)要�？顚Ｓ�，不得截留、擠占或挪用；不得提取治理費(fèi)；不得列支其他無關(guān)費(fèi)用。費(fèi)用收入及支出情況要定期公開公示，自覺接受市場(chǎng)監(jiān)管、審計(jì)等相關(guān)部門和家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督。

　�。ㄎ澹┙坦�參與，合理取酬。 鼓舞和支持教職工在保質(zhì)保量完成正常職責(zé)工作任務(wù)的前提下，積極參與課后服務(wù)工作。各地各校在核定課后服務(wù)工作總量時(shí)，應(yīng)考慮開展課后服務(wù)的時(shí)光、學(xué)生數(shù)以及當(dāng)?shù)毓�辦教師平均工資水平等因素，把課后服務(wù)工作納入教師績(jī)效考核范圍，對(duì)參與課后服務(wù)的教職工，依據(jù)額外增加的`工作量賦予適當(dāng)補(bǔ)助。發(fā)放課后服務(wù)工作人員酬勞的經(jīng)費(fèi)要單列治理，所需經(jīng)費(fèi)從課后服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。各地具體操作細(xì)則可由本地人社、財(cái)政、發(fā)改、教育等部門聯(lián)合制定。同5 區(qū)域同類別學(xué)校參與課后服務(wù)人員取酬原則上保持一致。

　�。�六）降實(shí)責(zé)任，保障安全。 各地要完善安全治理機(jī)制，明確責(zé)任分工。切實(shí)做到課后服務(wù)有專人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織。各地教育行政部門要會(huì)同財(cái)政等部門，全面降實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)、附加無過失責(zé)任保險(xiǎn)等。

　　五、完善保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　市、縣兩級(jí)要成立中小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生課后服務(wù)工作謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督，制定實(shí)施方案，建立健全以學(xué)校為主體，各職能部門多方聯(lián)動(dòng)參與的課后服務(wù)工作保障機(jī)制。各校要制定具體實(shí)施方案，統(tǒng)籌服務(wù)內(nèi)容、課時(shí)安排、人員調(diào)配、費(fèi)用收支及質(zhì)量評(píng)價(jià)。

　　（二）加強(qiáng)安全治理。

　　要堅(jiān)持把安全放在課后服務(wù)的首位，不斷完善安全治理制度。要降實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記治理制度。要嚴(yán)格考勤治理。學(xué)生請(qǐng)假離校必須履行書面審批手續(xù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。要加強(qiáng)與公安、市場(chǎng)監(jiān)管等部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除安全隱患，確保學(xué)生人身安全。各相關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)、各司其職，形成工作合力，保障課后服務(wù)工作安全穩(wěn)定運(yùn)行。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

　　市、縣教育行政部門要把課后服務(wù)作為重點(diǎn)工作納入中小學(xué)�？荚u(píng)體系，加強(qiáng)過程性監(jiān)管、檢查和指導(dǎo)。對(duì)檢查中發(fā)覺的問題要下發(fā)整改通知書，限時(shí)糾正和改進(jìn)；對(duì)整改不積極不徹底、群眾意見較大的，要舉行通報(bào)批判；對(duì)存在違規(guī)違紀(jì)行為的要舉行嚴(yán)肅處理。堅(jiān)定禁止學(xué)校把課后服務(wù)變成“培訓(xùn)班”“補(bǔ)課班”；堅(jiān)定禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費(fèi)；堅(jiān)定禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園組織實(shí)施課后服務(wù)；堅(jiān)定禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)輿論宣傳。

　　要做好課后服務(wù)宣傳工作，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)充分理解，積極配合，主動(dòng)參與。學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)前，通過發(fā)放告知書、信息公示、召開家長(zhǎng)會(huì)、簽訂課后服務(wù)協(xié)議和責(zé)任書等形式，明確學(xué)校、家長(zhǎng)、課后服務(wù)人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)，切實(shí)界定清晰責(zé)任，保障各方知情權(quán)。要在廣闊教師中提倡奉獻(xiàn)精神和自律意識(shí)，自覺抵制亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等違規(guī)行為，積極投身到學(xué)校課后服務(wù)中來，解決學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，彰顯新時(shí)代人民教師嶄新的精神境地和社會(huì)價(jià)值。

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