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讀書(shū)報告簡(jiǎn)介與怎么寫(xiě)
什么是讀書(shū)報告
何謂讀書(shū)報告,簡(jiǎn)言之,就是讀完書(shū)之后的心得報告,是閱讀者系統的收集、統整、研讀與創(chuàng )作主題相關(guān)的各種材料,經(jīng)分析、歸納、提煉等思維活動(dòng),提出個(gè)人見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)的文字作品。寫(xiě)讀書(shū)報告的目的在于增加新知、提升研究和表達能力。
讀書(shū)報告格式內容
1、作者簡(jiǎn)介、內容概要;
2、本書(shū)在表達(如用一問(wèn)一答的形式)、處理等方面的特別之處;
3、作者在書(shū)中傳遞的訊息;
4、書(shū)中令人深刻難忘的部分以及你個(gè)人最喜愛(ài)的部分;
5、個(gè)人對本書(shū)的評價(jià)和觀(guān)感(如是否值得向其它讀者推介);
6、讀后感: (1)書(shū)中情節引起的聯(lián)想
(2)書(shū)中內容引起的疑問(wèn)
(3)本書(shū)令你有何提醒、啟發(fā)及反思
7、從本書(shū)獲得的收獲;
8、引用本書(shū)或其它書(shū)籍的內容,或日常用語(yǔ)
9、總結
讀書(shū)報告怎么寫(xiě)
讀書(shū)報告是一種非常有用的實(shí)用體裁,它可以幫助我們記錄復習學(xué)過(guò)的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書(shū)報告的寫(xiě)法如下:
首先先按下面的提綱做一些簡(jiǎn)單的筆記:
1.書(shū)名:書(shū)名及其出版年月
2.種類(lèi):如小說(shuō)、傳記、學(xué)習輔導、專(zhuān)著(zhù)等
3.作者:姓名、國籍、出生年月
4.背景:時(shí)間、地點(diǎn)
5.主要人物:姓名
6.內容:主要情節、論述要點(diǎn)
7.簡(jiǎn)評:對此書(shū)的印象及評論
做好筆記之后,再根據自己的需要刪繁就簡(jiǎn)寫(xiě)成一篇連貫性的短文。
一. 讀書(shū)報告有沒(méi)有一定的格式
對初寫(xiě)讀書(shū)報告的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)校會(huì )有一般的格式要求,讓其有所遵循。一般地,只要有書(shū)名、有作者,其一的作用是,讓別人知道你看過(guò)這本書(shū)。
二. 寫(xiě)讀書(shū)報告的第一步
寫(xiě)讀書(shū)報告的第一步是一面看書(shū)一面寫(xiě),不論有甚么感想、疑問(wèn)和見(jiàn)解,都隨即把它們寫(xiě)下來(lái)。
如果書(shū)是自己的,可以直接寫(xiě)在書(shū)隨筆記下一些想法。
三. 不止讀一本書(shū)
要把一本書(shū)的讀書(shū)報告寫(xiě)好,除了對這本書(shū)要有較透徹的了解之外,還要對作者、對作者所處的時(shí)代,對這本書(shū)寫(xiě)作的背景有所了解。如果有條件的話(huà),最好能同時(shí)找到其他有關(guān)的書(shū)來(lái)看,包括:
1. 作者的傳記;
2. 作者其他作品;
3. 別人對這本書(shū)的研究;
4. 其他作者的回顧或有關(guān)著(zhù)作
當然不是每一個(gè)人有條件或需要這樣做,但能夠這樣做,寫(xiě)出來(lái)的讀書(shū)報告一定扎實(shí)得多,豐厚得多。
四. 贊與彈
初學(xué)寫(xiě)讀書(shū)報告,大多拜倒在作品之前,大大夸獎一番。贊與彈都需要見(jiàn)地,公式化的贊美之詞:內容豐富,描寫(xiě)細膩,刻畫(huà)入微,感人肺腑,文章...全是廢話(huà)。
贊要贊到作品的節骨眼上,最好是這本書(shū)獨有的、最突出的優(yōu)點(diǎn)。
彈當然比贊更難,因為寫(xiě)讀書(shū)報告的人學(xué)養往往遜于作者,要能指出一本書(shū)的缺點(diǎn),而又能言之成理,使人信服,實(shí)在并非易事。但不容易并不表示不可以這樣做,如果做得到,這篇既指出優(yōu)點(diǎn)又指出缺點(diǎn),當然是持手的做法,可是很容易變成一種公式,四平八穩的結果是不湯不水。
因此贊不容易,彈更難,又贊又彈也不簡(jiǎn)單。
五. 點(diǎn)與面
讀書(shū)報告可以對一本書(shū)全面論述,全面的結果很容易流于浮面,樣樣都談到了,但只是泛泛之論,倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點(diǎn)來(lái)談。因為你談得集中、深入,自然能給讀者比較深刻的印象。
六. 不要引用太多
好的讀書(shū)報告應以寫(xiě)報告人自己的意見(jiàn)為主要內容,原文可以作為舉例加以引述,但不宜太多。引述其他人對這本書(shū)的看法也要適可而止,不要連篇累牘的抄。否則看過(guò)之后,只覺(jué)得大部分是別人的唾余。寫(xiě)讀書(shū)報告的只是一個(gè)人云亦云的抄錄者。
讀書(shū)報告類(lèi)型
摘要式
所謂摘要式讀書(shū)報告(summary-tape book report)就是只把原作的故事情節或論述要點(diǎn)簡(jiǎn)要復述一遍,不摻雜自己的看法,不能隨心所欲的發(fā)揮,但是必須自己審題、構思、布局,按原文順序,運用自己的話(huà)語(yǔ)將原著(zhù)簡(jiǎn)述出來(lái)。
簡(jiǎn)評式
簡(jiǎn)評式讀書(shū)報告(brief-comment book report)要求不僅把一書(shū)的情節、要點(diǎn)復述一遍,而且要在簡(jiǎn)述原作的主要內容之外還必須表達自己對該書(shū)和作者的看法。也就是說(shuō),從自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)寫(xiě),必須包括虛實(shí)兩個(gè)方面。實(shí)的方面是記錄原作的內容,虛的方面是表達自己的見(jiàn)解。
書(shū)評式
書(shū)評(book review)是一種專(zhuān)門(mén)體裁,常見(jiàn)于各類(lèi)期刊、雜志。它篇幅較長(cháng),是針對出版的文藝作品、學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)、科學(xué)著(zhù)作、詞典、全書(shū)等而寫(xiě)的。書(shū)評式讀書(shū)報告也分為四個(gè)部分:
(1)書(shū)名、作者、出版社;
(2)全書(shū)概要,寫(xiě)明一本書(shū)分為幾個(gè)章節,各章節標題或主題;
(3)對每一章節內容從正反兩方面作出評價(jià);
(4)對書(shū)的印刷質(zhì)量作一評論。
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