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大學(xué)生頂崗實(shí)習報告參考范文
大學(xué)生頂崗實(shí)習報告
半年實(shí)習時(shí)間，在不經(jīng)意間就從手中溜走了，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。
還未來(lái)實(shí)習頂崗前，我便滿(mǎn)懷期待和憧憬迎接未來(lái)的路，我想象過(guò)實(shí)習時(shí)會(huì )遭遇的哪些困難，可是夢(mèng)里走的再遠，醒來(lái)還是在床上，終究要行在實(shí)習的路上才知道會(huì )發(fā)生什么，遇到什么，會(huì )收獲什么，會(huì )得到什么。
我實(shí)習的學(xué)校是一所農村初級中學(xué)，學(xué)校規模較小，學(xué)生大概有三百人左右，沒(méi)有分重點(diǎn)班。你去任何一個(gè)班都有各自風(fēng)格，他們活躍的，開(kāi)朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(cháng)舞臺，我看到了一種千載難逢的好機會(huì )，在這樣的學(xué)校里實(shí)習，既能檢驗自己所學(xué)的知識，也能接觸到最真實(shí)的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會(huì )，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級管理的學(xué)習，希望自己早日成為一名合格的人名教師。
下面，我對半年的頂崗實(shí)習工作作以下總結：
一、思想觀(guān)點(diǎn)方面：
作為一名大學(xué)生，作為一準教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國家的未來(lái)的建設者，在實(shí)習期間，我肩負起我的使命，認真踏實(shí)，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機會(huì )。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒(méi)有那么費力，這次的實(shí)習，我主要教授初二語(yǔ)文，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的認真踏實(shí)的學(xué)習，教授們的輔導和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專(zhuān)業(yè)知識，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力。
二、教學(xué)工作方面：
1、聽(tīng)課
來(lái)到實(shí)習地點(diǎn)，和指導老師見(jiàn)面后，進(jìn)入的忙碌的實(shí)習生活，對于一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀(guān)摩和學(xué)習才能了解，
我的知道老師是學(xué)校語(yǔ)文組的組長(cháng)，有三十年的教學(xué)經(jīng)驗，怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)，剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這一個(gè)禮拜里我聽(tīng)了二個(gè)課任老師共9節課。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，先自己試著(zhù)備課，內心里盤(pán)想如果是自己講怎么講，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應如何，我都在聽(tīng)課時(shí)認認真真的記著(zhù)，聽(tīng)完之后，與指導老師討論，看看有什么我為發(fā)現的地方，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、備課與上課
一周時(shí)間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。開(kāi)始，由于初登講臺，害怕自己講的課程特別無(wú)趣，就對教學(xué)內容進(jìn)行特殊的處理，過(guò)程就已經(jīng)很考驗我的創(chuàng )新能力，可也是由于這樣，在備課的時(shí)，對語(yǔ)文的知識講解的不夠透徹，語(yǔ)文它是人文性與工具性的統一，因此在備課的時(shí)候要充分考慮到語(yǔ)文的學(xué)科性質(zhì)，不能有所偏失。對于我而言，最大的疑惑應該是“要教到什么程度?”。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，總覺(jué)得語(yǔ)文知識太無(wú)趣，現在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習。目的不一樣。我想盡量避免這種無(wú)趣感。卻缺失語(yǔ)文最基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的目標，剛看教材的時(shí)候，覺(jué)得一篇課文(精讀課文)40分鐘怎么就講初讀部分;后來(lái)備課，發(fā)現要講解的問(wèn)題很多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了�；蛟S是知之越多，越是覺(jué)得難以著(zhù)手。
由于缺乏經(jīng)驗，在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。在科任指導老師趙愛(ài)亭老師的指導下，我依瓢畫(huà)葫蘆，盡量根據趙老師老師的安排來(lái)備課。
3、上課
上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著(zhù)的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學(xué)，他們不會(huì )像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)，你可能當時(shí)就無(wú)法回答，也有的同學(xué)，不愛(ài)上課，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別的書(shū)和睡覺(jué)，不跟著(zhù)你的教學(xué)走。我會(huì )問(wèn)他們，你們?yōu)槭裁床换卮�，是不是提的�?wèn)題太難。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應。我認為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內容。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，趙老師會(huì )細心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
三、班主任工作總結。
首先，必須要樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一個(gè)班級，首先要有一個(gè)良好的紀律。古人說(shuō)： 無(wú)規矩，不成方圓。一個(gè)班級的紀律，也就是一個(gè)班級的規矩。班級沒(méi)有紀律，學(xué)習就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級有規矩才可能有序的進(jìn)行下去，一個(gè)班，同學(xué)之間都會(huì )相互學(xué)習，有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)積極良好班級的表現和必要條件，因此首先要樹(shù)立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強紀律管理。
其次，選好小助手
作為班主任，要認真選好班干部，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。通過(guò)選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級成為有組織有紀律積極向上的班級體。
再次，了解學(xué)生、交流溝通
作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級。在實(shí)習的頭一周內，我通過(guò)班主任了解情況，拿著(zhù)名單挨個(gè)的詢(xún)問(wèn)每一名學(xué)生的情況，周一下午第三節課，參加所任班的班會(huì )活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀(guān)察等方式，努力了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)習現狀、優(yōu)秀生，家庭情況和后進(jìn)生等。利用自習、早讀、聽(tīng)課時(shí)間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。
然后，作好計劃、繁而不亂
古人云：“凡事預則立，不預則廢。”這說(shuō)明制定計劃的重要性。做任何事都要有有計劃的進(jìn)行，如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，跟著(zhù)感覺(jué)走，就會(huì )使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì )顯得更凌亂，以致工作難以開(kāi)展，不能達到預期的目標，而且還可能出現一些不可預測的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計劃。在實(shí)習期間寫(xiě)一份詳盡的計劃對我的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來(lái)也順手有勁多。
最后，獎懲要公平
用獎罰作為提高教學(xué)效率，建立課室及校園秩序的工具，是教師必須掌握的基本功。重要事項的獎罰準則，大抵學(xué)校都會(huì )寫(xiě)得清楚，但是作為一些學(xué)生的小錯小誤，不可能都要學(xué)校處理，班主任也會(huì )具備一些技巧，公平的獎勵與懲罰，是令獎罰這一工具發(fā)揮正面的功效首要原則。獎罰不公，在學(xué)生眼中，是無(wú)可饒恕的罪過(guò);這樣的老師，日后無(wú)論說(shuō)話(huà)多動(dòng)聽(tīng)，做事多勤快，學(xué)生只視作掩飾錯誤，欺騙感情的補救舉動(dòng)，終歸失去學(xué)生的信任。
四、與當地接地氣
二月七號，石家莊是個(gè)艷陽(yáng)天，卻也擋不住寒風(fēng)刺骨的冷，那日我們定在在早上七點(diǎn)出發(fā)，頭日夜里我們便大包小包的備好了行李，藏不住內心的緊張和期待，等待第二天太陽(yáng)的到來(lái)，由于宿舍去的點(diǎn)不同，有的室友還沒(méi)有來(lái)，第二天，快出發(fā)了，我們忙著(zhù)搬行李到樓下，還沒(méi)有出發(fā)的同學(xué)都來(lái)幫忙。沒(méi)多久，行李就搬好了，衡水饒陽(yáng)分隊的實(shí)習生們照實(shí)習地點(diǎn)的遠近把行里分成了內外層，留楚中學(xué)的點(diǎn)相對來(lái)說(shuō)遠了，我們的行李就被放在了里面，行李一車(chē)，人一車(chē)，隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了，路上陽(yáng)光正好，難得好天氣，可也由于是冬天，車(chē)窗還是結了一層美麗的冰花。
汽車(chē)一路行來(lái)，閃過(guò)了好多風(fēng)景，車(chē)上靜靜的，不知道是起的太早了還是大家還陌生的原因。除了幾個(gè)健談的人在交談外，其他人都安靜的在等待著(zhù)目的地，不知行了多久，劉博文說(shuō)到了，我們都睜開(kāi)了眼睛，汽車(chē)停在了饒陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校，我們49人在那里分散了，各自去往了自己的成長(cháng)舞臺。
到了饒陽(yáng)進(jìn)修學(xué)校，由哪里的老師們對我們說(shuō)了些注意事項，我們留楚七名隊友被宋校長(cháng)接走了，他請了我們吃了一頓農家綠色的飯。來(lái)到了留楚后，我們的住宿條件相對來(lái)說(shuō)非常不錯了，沒(méi)有期待過(guò)會(huì )有這么好的條件，不過(guò)就是沒(méi)有水，我們要到很遠的地方去提水，初期，我們幾個(gè)小女孩都患上感冒，盡管如此，還是覺(jué)得時(shí)間飛快。
在這里我們得到了當地許多老師的幫助，給我們送冬天的大白菜，天冷還給我們送電熱毯，上街買(mǎi)東西也陪著(zhù)我們。
感謝各位老師們無(wú)私幫助，感謝同學(xué)們給了我們成長(cháng)的機會(huì )，愿留楚中學(xué)的明天越走越輝煌!
大學(xué)會(huì )計實(shí)習報告
一、實(shí)習目的：
我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計，為了加強自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力，2.20-5.20這段期間我在太原一家公司進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間要努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作等。在實(shí)習的這段時(shí)間也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子，每天擠公交車(chē)到高新開(kāi)發(fā)區西口，然后還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規律。它檢驗了我在三年來(lái)的理論知識，同時(shí)也讓我接觸了社會(huì )的各種情況，學(xué)會(huì )了怎么分析社會(huì )的很多情況，讓我更快的融入社會(huì )，適應社會(huì )起了很大的觸進(jìn)作用。
二、公司概況
我所在的公司叫山西彤輝科貿有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責任公司，其經(jīng)營(yíng)范圍是家具及木器制品的設計、生產(chǎn)及銷(xiāo)售;家具設計及室內裝橫;軟件開(kāi)發(fā)及應用;數碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品(不含危險品)、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售;酒店管理咨詢(xún)服務(wù);機械設備的銷(xiāo)售及租賃。財務(wù)室設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，而教導我的是老會(huì )計李會(huì )計。
三、實(shí)習經(jīng)過(guò)
剛到會(huì )計部李會(huì )計就叫我先看他們以往所制的會(huì )計憑證�？傄詾閼{著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)李會(huì )計讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習時(shí)只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。李會(huì )計很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。
此外還認真學(xué)習了《公司法》、《稅法》《會(huì )計法》，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了本單位會(huì )計工作的全過(guò)程，認真學(xué)習了各類(lèi)學(xué)校經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理，并掌握了三門(mén)財務(wù)軟件的使用實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，具體包括了以下幾點(diǎn)：
1、原始憑證的審核方法及要點(diǎn);
2、記賬憑證的填寫(xiě)及審核要點(diǎn);
3、明細賬、總賬的登記及對賬;
4、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報;
5、會(huì )計檔案的裝訂及保管常識。從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動(dòng)的是，領(lǐng)導讓公司的前輩教會(huì )我處理公司的綜合事物。例如營(yíng)業(yè)執照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節稅的運用。等等。在這個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現會(huì )計是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實(shí)習最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會(huì )計政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的帳戶(hù)如何會(huì )計處理等等。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我在這幾個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導同事，讓我對這些問(wèn)題有了一定的解答，達到了這次實(shí)習的目的。除了與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規章制度執行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內部控制情況，其中主要包括現金收支制度執行情況，公司在執行國家政策規定方面也不容樂(lè )觀(guān)。然而在現實(shí)的小規模私營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會(huì )計實(shí)務(wù)人員，通過(guò)這次實(shí)習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應變能力，心理素質(zhì)，適應能力等等。
四、實(shí)習收獲
這次實(shí)習讓我明白進(jìn)取心是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì )的我們也要面臨正式的實(shí)習了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
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