分析報告格式 報告寫作指導

　　隨著個人的素質不斷提高，報告使用的頻率越來越高，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的分析報告格式 報告寫作指導，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　本報告中所采集的數(shù)據(jù)均為統(tǒng)計期間（1個季度/年度內）的有效求職人數(shù)和需求人數(shù)。

　　一、供求總體情況

　　表1 供求總體人數(shù)

　　注：上期結轉：上期登記但仍在有效期內的供求數(shù)據(jù)

　　本期新增：本季度新登記的供求數(shù)據(jù)

　　合計＝上期結轉+本期新增

　　求人倍率＝需求人數(shù)/求職人數(shù)

　　二、各產(chǎn)業(yè)勞動力需求情況

　　表2 按產(chǎn)業(yè)分組的需求人數(shù)

　　三、行業(yè)需求情況

　　表3 按行業(yè)分組的需求人數(shù)

　　注：“農、林、牧、漁業(yè)”數(shù)等于表2“第一產(chǎn)業(yè)”數(shù)。

　　“采掘業(yè)”、“制造業(yè)”、“電力、煤氣及水的生產(chǎn)和供應業(yè)”、“建筑業(yè)”合計受數(shù)等于表2中“第二產(chǎn)業(yè)”數(shù)。

　　其他各欄除“其他行業(yè)”外合計等于表2中“第三產(chǎn)業(yè)”數(shù)。

　　為保持表2和表3間數(shù)據(jù)平衡，“其他行業(yè)”如出現(xiàn)數(shù)據(jù)，各按照表中各欄（除其他行業(yè)外）的實際需求人數(shù)所占權數(shù)分配到各欄，按上述對等原則再匯總計算產(chǎn)業(yè)合計數(shù)。

　　.英文報告格式 .會議報告格式 .讀書報告格式 .工作報告的格式

　　四、用人單位需求情況

　　表4 按用人單位性質分組的需求人數(shù)

　　五、各類職業(yè)供求情況

　　表5 按職業(yè)分組的'供求人數(shù)

　　注：關于出現(xiàn)“無要求”時求人倍率的計算，表中求職“無要求”一欄如出現(xiàn)數(shù)據(jù)，可按照表中前七欄的實際需求人數(shù)分配到各欄（小數(shù)點四舍五入），再以需求人數(shù)/[求職人數(shù)（實際）+加權計入數(shù)]，得出求人倍率。但表中不需體現(xiàn)加權分配后的人數(shù)，仍只填寫實際求職數(shù)。

　　表6 需求大于求職缺口最大的前十個職業(yè)（職業(yè)小類）

　　表7 需求小于求職缺口最大的前十個職業(yè)（職業(yè)小類）

　　六、求職人員構成情況

　　表8 按求職人員類別分組的求職人數(shù)

　　注：新成長失業(yè)青年是指城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員中，從未就業(yè)，目前正以某種方式尋找工作的人員，包括初高中、職業(yè)高中、技校及大中專畢業(yè)生中未能升學、參軍、被國家統(tǒng)一分配或單位錄用以及其他初次失業(yè)的人員；就業(yè)轉失業(yè)人員是指在登記的失業(yè)人員中，從就業(yè)狀態(tài)轉為失業(yè)狀態(tài)的人員.

　　失業(yè)人員＝新成長失業(yè)青年+就業(yè)轉失業(yè)人員+其他失業(yè)人員

　　七、招聘、應聘條件情況

　　1.性質

　　表9 按性別分組的供求人數(shù)

　　注：關于出現(xiàn)“無要求”時求人倍率的計算，表中需求“無要求”一欄如出現(xiàn)數(shù)據(jù)，按照表中男、女的實際求職人數(shù)比例所占權數(shù)分配到各欄（小數(shù)點四舍五入），再以{需求人數(shù)（實際）+加權計入數(shù)}/求職人數(shù)，得出求人倍率。但表中不需體現(xiàn)加權分配后的男女需求人數(shù)，仍只填寫實際需求人數(shù)。以下“年齡”、“文化程度”、“技術等級”中需求“無要求”欄處理方法同此表。

　　2.年齡

　　表10 按年齡分組的供求人數(shù)

　　注：16-24歲組人數(shù)指的是滿16歲而未滿25歲的人數(shù)，例如1975年1月1日出生的人口，在20xx年1月1日前均應計入16-24歲組。

　　出現(xiàn)跨年度分組的需求時，手工統(tǒng)計可按照采取平分到所跨越的分組中，余數(shù)按照“就低不就高”逐一加到分組中，也可采用“性別”中“無要求”的處理辦法。按照需求所跨年齡組各組實際求職人數(shù)比例分別加權后（小數(shù)點四舍五入），再以“[需求人數(shù)（實際）+加權計入數(shù)]/求職人數(shù)”，得出求人倍率。但表中不需體現(xiàn)加權分配后的需求人數(shù)，仍只填寫實際人數(shù)。

　　3．文化程度

　　表11 按文化程度分組的供求人數(shù)

　　注：高中含普高、職業(yè)高中、技校和中專。

　　4．技術等級或職稱

　　表12 按技術等級分組的供求人數(shù)

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