校園安全策劃活動方案（通用16篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的校園安全策劃活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園安全策劃活動方案 1
為進一步增強廣大師生安全意識，提高學校安全工作水平，深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，根據教育主管部門有關工作要求，結合我校實際，制定本方案。
一、活動時間
3月30日為第xx個“全國中小學生安全教育日”，重點是營造安全教育氛圍，增強師生的安全意識;3月30日—4月5日為學校安全教育周，重點是加強安全常識教育，提高師生的自護、自救能力，排查安全隱患，健全完善安全工作長效機制。
二、活動主題
強化安全意識，提高避險能力
三、任務目標
師生的`安全知識進一步增長，安全意識進一步增強，自我防范能力進一步提高;學校安全管理責任進一步落實，管理措施進一步到位，管理水平進一步提高;安全事故發(fā)生率進一步降低，平安校園創(chuàng)建水平進一步提升。確保校園安全隱患徹底整改，不發(fā)生涉及學生傷亡的安全責任事故。
四、組織領導
組長：
副組長：
成員：
五、活動內容
1、充分利用學校的各種宣傳陣地、設備和安全教育資料，大張旗鼓地向師生進行安全宣傳教育，真正使安全教育進校園、進課堂、進師生頭腦。具體教育內容為：防交通事故、公共安全、飲食安全、消防安全、用電安全、防溺水、防擁擠踩踏、維護穩(wěn)定、心理健康、春季呼吸道傳染病預防知識等。針對以往學生非正常死亡中以交通、溺水事故為主的實際，重點抓好道路交通、預防溺水教育。
2、組織開展好“七個一”活動：
(1)舉行一次安全教育圖片展(教學樓中廳)——政教處;
(2)舉行一次晨會安全教育講話(3月30日晨會)——政政處、大隊部;
(3)出刊一期安全教育宣傳展板和班級安全教育黑板報——安保處、大隊部;
校園安全策劃活動方案 2
一、指導思想
以《安居區(qū)教育局關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的：
3月25日是全國第xx個中小學生的安全教育日，其主題是“普及安全知識，確保生命安全”。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個月的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間：
3月21日——4月20日
四、活動主題：
普及安全知識，確保生命安全
五、活動安排：
(一)組織動員
3月26日(周一)升國旗儀式，鄭校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
(二)全體動員
全體教師利用周一業(yè)務學習時間，學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。
(三)圍繞主題開展活動
1.3月25日，向全體師生、家長發(fā)放一份“普及安全知識，確保生命安全”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
2.利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3.3月29日(周五)班隊活動課全校在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片。
4.3月26日舉行一次應急疏散演練。
5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
6.3月23日發(fā)放一份“安全知識測試卷”，學生帶回家與家長共同完成，周一班主任批改。
7.組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現安全隱患，立即整改。具體活動安排。
8.各班要對學生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學校安全隱患”于3月30日上報學校。
9.3月23日舉行一次對乘坐公交車上下學與橫穿馬路學生的安全知識專題講座。10.3月27日中午召開各班安全委員會議。
六、活動要求：
1.根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2.充分發(fā)揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動”的`情況做好總結。
5.學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
校園安全策劃活動方案 3
一、指導思想
開展安全教育工作是作好教育工作的本職要求，是維護和實踐人民根本利益的必然需要，也是構建社會主義和諧社會的基本要求。應對當前的嚴峻形勢，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的安全防范能力，營造健康、文明、和諧的校園氛圍。
二、活動主題：
安全教育，從學生自己做起。
三、活動內容
開展安全自我教育系列活動，體現校園安全建設的特色。具體活動安排如下：
(一)舉行以安全為主題的“國旗下講話”
每星期一課間操由共青團組織“國旗下講話”，選派學生代表向全校師生作“安全從我做起”講演，大力宣傳安全知識，營造良好的氛圍。
(二)舉行以安全為主題的漫畫展覽
由美術興趣小組負責組稿，定期定位展覽，并通過校園網對外展示學生的安全自我教育的成果
(三)學生自唱安全歌曲
在校音樂興趣小組的指導下，學生能流利哼唱安全歌曲，擇機開展OK賽。
(四)學生安全知識匯報課
根據學生平時積累的安全知識，利用班會課，讓學生向自己的同伴匯報自己所掌握的安全知識或者安全案例評析。
(五)學生輪流出一期專題黑板報
利用教室后黑板，讓學生輪流刊出一期安全專題的'黑板報。
(六)學生書寫安全每日一語
在班級開辟“安全每日一語”專欄，及時宣傳安全心得，讓每個學生都能體會到安全就在我身邊(每天可以用圖片郵發(fā)匯報)。
(七)開展“安全從我做起，從身邊的小事做起”實踐活動
要求學生能為家庭、學校、班級做力所能及的安全宣傳。
(八)舉行課前三分鐘安全主題演講
每個班級每天不少于1次的課前三分鐘安全主題演講
四、家長與學生的反饋
家長對于學校班級的活動非常滿意，學生對于活動十分積極，學生對于安全的意識加強了。
五、教師的個人體會
學校安全教育是學校工作中重要而不緊急的事情。針對小學生在校內外、節(jié)假日安全事故發(fā)生頻繁的關鍵地段、時段，如何對學生實施有針對性的、切實有效的安全教育，如何上好真正意義上的安全教育課，如何加強對學生安全意識的培養(yǎng)和安全行為的訓練是擺在每一位領導、教師面前的一項重要課題。
校園安全策劃活動方案 4
一、指導思想
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能。
二、活動時間
3月31至4月15日
三、活動主題
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
四、活動安排
1.舉行一次啟動儀式。3月31日，組織開展學校安全教育日(周)活動啟動儀式，形成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。
2. 召開三個專項會議。召開學校行政人員會議，研究部署近期安全工作;召開安全工作領導組會，分析近階段校內外的安全現狀，部署近期安全工作;召開全體教師大會，傳達、學習安全方面的文件，學習《晉江市安海中心小學安全保衛(wèi)工作一日常規(guī)》，嚴肅值護紀律、細化任務、明確責任。
3. 組織一次緊急疏散演練。4月3日上午，利用大課間時間進行模擬“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應急反應能力和自救互救能力。
4. 出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報。內容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網絡安全教育等內容。黑板報照片于4月8日送交。
5.舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會，活動過程性材料(含照片)于4月8日送交。
6. 扎實一次常規(guī)教育。各班利用班隊會、晨會、放學一句話等形式進行安全教育，加強學生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。安全教育內容如下：
(1)要注意交通安全。
按時上學、不早到校;按時回家，不學校或途中逗留。要在人行道內靠右行走; 12周歲以下小學生，不準騎自行車上學。
(2)要注意飲食安全。不購買“三無”食品，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，注意春季常見病、傳染病的'流行爆發(fā)。
(3)要注意在教室里的安全。
要安全用電，大家不要用手觸摸裸露的電線、電器，發(fā)現損壞及時報告。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不追逐打鬧;進入校園后不準外出，有事必須請假。
(4)要注意活動安全。
體育課不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課間活動要注意安全，堅持小運動，以散步遠眺為主，嚴禁奔跑追逐;同學間遇到矛盾，一定要冷靜理智，不動手動腳。
(5)要注意外出安全、交友安全。
要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。要遠離網吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
(6)要加強心理疏導。
遇到不順心、煩惱的事教育學生能主動和老師、同學溝通交流。
(7)利用家長學校、家長QQ群、微信群、家訪等陣地進行宣傳教育，提醒學生家長，增強其保護子女的安全意識。
7. 懸掛三條橫幅宣傳標語。在校園顯要位置懸掛安全標語橫幅。
8.觀看一片安全教育宣傳片。組織學生觀看安全教育宣傳片，進一步加強學生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實效性，提升學生的安全意識和自我防范能力。
9.組織一次安全教育講座。適時邀請法制副校長到校開展講座、對學生進行安全教育。
10. 做好一次安全隱患排查。學校、各班于4月5日前，再一次做好安全隱患排查工作，存在安全隱患及時整改
校園安全策劃活動方案 5
為認真貫徹上級教育部門文件通知要求，切實開展好安全教育日主題教育活動，進一步推進“安全發(fā)展學校”建設，結合我校實際，制定此活動方案。
一、活動目的
通過開展“安全教育日”，進一步強化學校安全教育工作，不斷提高師生的安全意識。幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，最大限度的預防和減少各種安全事故的發(fā)生。并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，營造“安全和諧”的校園環(huán)境。
二、活動領導小組
組長：
副組長：
成員：各班主任
三、活動時間
3月30日至4月3日
四、活動主題
“我安全，我健康，我快樂”。
五、活動內容
(一)積極宣傳，營造氛圍
1、周一升旗儀式，由輔導員做安全教育日活動動員講話,舉行教師、學生簽名儀式。
2、在校園電子屏幕上打出多幅宣傳標語。(構造安全之墻，打造平安校園;創(chuàng)建平安校園，營造書香校園，建構人文校園，打造和諧校園;我為平安校園出力，安全穩(wěn)定我受益)
3、利用校園廣播、校園櫥窗向學生宣傳安全知識，重點加強應急疏散、防溺水、防交通事故、防校園傷害、防食物中毒及安全自救的能力。
(二)安全教育活動安排：
1、一次少先隊活動課：各班召開一次以“安全教育”為主題的少先隊活動課。重點做好預防溺水、交通安全、消防安全、防擁擠踩踏、防范校園傷害等針對性教育，教會學生基本的'逃生技能和自護自救知識。
2、一期宣傳：組織全體師生31日晚18：00——18：30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》播出的的中小學安全教育為主題的節(jié)目。
3、一次“交通安全知識”專題講座：周二(3月31日)邀請九州分局交巡防大隊城區(qū)中隊中隊長陳曉君警官到我校作專題講座。
4、一次“法制安全知識”專題講座：周三(4月1日)邀請九州分局社區(qū)民警付學琴警官到我校作專題講座。
5、一次“消防安全知識”專題講座：周四(4月2日)邀請市消防支隊戰(zhàn)士到我校作專題講座。
6、制作一期安全教育宣傳版面：制作“關注食品安全，關愛健康人生”和“如何避免人流擁擠踩踏事故自救”宣傳版面。各班利用少先隊活動課和課外活動時間，組織學生參觀，認真學習。
7、組織一次安全大排查：3月30日——4月3日期間，學校組織一次安全隱患大排查。對教室、多功能廳、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”�？倓仗�、體育老師、功能教室負責人、班主任整理篩選出“校園安全隱患”，于4月3日前書面上報學�？倓仗帯Πl(fā)現的安全隱患，學校立即整改。
8、組織一次安全知識競賽：由學校大隊部印發(fā)“校園安全安全知識”資料，各班認真組織學習，周五(4月3日)下午每班抽2名學生進行“安全知識我知道”知識競賽。
六、相關要求
1、認真組織，精心安排。要把開展安全教育日系列活動，作為“創(chuàng)建安全發(fā)展學�！钡闹匾獌热�，作為確保學校和師生安全的必要措施，切實抓緊抓好，積極推進落實，確保各項活動順利開展。
2、結合實際，突出實效。根據我校情況，強化措施，落實責任，徹底整改隱患。要上好安全教育課。要通過電子屏、校園網、少先隊活動課等陣地和形式，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。
3、加強檢查，認真總結。各班級在安全日期間要組織全面的安全大檢查�；顒悠陂g，學校將對各班安全教育活動開展情況進行檢查。
校園安全策劃活動方案 6
按照《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》和《山東省高等學校安全管理暫行辦法》等規(guī)定要求，強化校園內部安全防范管理和隱患排查整治。
1.校舍安全
對教室、宿舍、食堂、實驗室、游泳館等單體建筑物，以及圍墻、湖區(qū)等附屬設施進行全面安全檢查。檢查內容主要有：安全排查記錄是否詳實，校園內有無險情校舍，有無泡水、浸水、下陷、墻體酥松透水等問題，排查出的險情校舍是否已有責任部門確定，對險情校舍是否采取了避險措施。
責任部門：后勤保障處(校區(qū)整體)、各二級學院(使用部位)
2.消防安全
以宿舍、教室、實驗室、食堂、圖書館等人員密集場所為重點，重點檢查消防安全責任制落實、日常防火檢查巡查、建筑消防設備設施、防火分離、安全出口及疏散通道是否符合要求、滅火和應急疏散預案制定及演練、相關人員處理應急事件的能力等情況。
責任部門：各單位
3.治安安全
以校園安保體系建設為重點，著重檢查門衛(wèi)制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理、突出矛盾隱患排查等情況。積極落實校園安全制度，嚴格外來人員和車輛的管理力度;嚴防管制刀具、易燃易爆等危險品流入校園，制定校園管制刀具管理辦法并開展宣傳教育，聯合開展一次針對管制刀具的突擊檢查活動，實行24小時巡查制度，防止惡性校園暴力傷人案件的.發(fā)生。加強樓頂平臺的鎖閉和巡檢，防止學生進入樓頂平臺發(fā)生意外墜亡的事件。
責任部門：后勤保障處、各二級學院、學團工作處
4.食品及用氣、用電安全
以學生食堂為重點，著重檢查食堂安全管理、各級責任書簽訂、安全教育、隱患排查治理、預案制定和演練情況，電氣和燃氣線路檢測、油煙道清洗情況，食堂人員衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、留存、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范落實情況。
責任部門：后勤保障處
5.實驗室、�；钒踩�
內容包括：
一是責任落實情況;
二是涉及危險化學品人員的相關知識掌握和應急能力培訓情況;
三是建立完善危險化學品采購、儲存、使用(領用)、處置等環(huán)節(jié)的安全管理規(guī)章制度、操作規(guī)程及制定事故應急救援預案情況;
四是實驗室安全設施及個人防護器材的配備情況。
責任部門：各二級學院、基礎教學
6.做好汛期應急準備和防溺水宣傳工作
認真做好汛期安全防范準備工作。加大宣傳力度，將“珍愛生命，嚴防溺水”主題貫穿到學生管理中去，讓學生務必做到“六不”，即不私自下水，不擅自與他人結伴游泳，不在無教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。加強溺水自救宣傳，向學生普及溺水自救醫(yī)學常識。校區(qū)內湖區(qū)附近要設立警示標識牌，避免學生在湖邊行走、嬉鬧時不慎落水而導致意外傷害。
責任部門：各二級學院、學團工作處、后勤保障處
校園安全策劃活動方案 7
為進一步加強校園安全教育和學校安全工作，切實把校園安全制度和安全措施落到實處，現制定我校“校園安全月”活動方案如下：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀和“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任落實年”主題活動，校園安全活動方案。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會關注校園安全，落實安全責任目標，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產安全。
二、活動主題
關愛生命，安全發(fā)展
三、活動時間
6月1日——6月30日
三、活動內容及活動安排
（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1．通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2．充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學�！秾W生安全預防與自護》、《學生自救自護教師用書》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3．認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
�。ǘ┮曰顒訛檩d體，增強安全教育的效果。
1．進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用水、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2．各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3．繼續(xù)維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
4．與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來 。
5．對學生進行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。
（三）做好服務保障工作
1.加強校產的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。二是加強用水、用電管理，為教育教學提供優(yōu)質服務。
2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯系有關部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。
（四）加強組織領導、強化安全責任意識
1.為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及相關人員組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各部門主要負責人的'責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現“一崗雙責”。
2.進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
3.落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、部門的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。學校與教師簽定安全工作目標責任書，在進一步明確責任的基礎上，對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。
4.建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。
四、方法步驟
（一）動員部署，制定方案。按照上級有關工作部署，認真做好校園安全生產工作，進一步明確校園安全生產工作的重要性，扎實有序地做好安全生產工作。
�。ǘ┳圆樽愿�，消除隱患。針對存在的安全問題，有關部門要認真組織開展自查自改、主動消除存在的安全隱患，并在規(guī)定的時限內予以解決。
（三）全面檢查，督促整改。在自查自改的基礎上，學校有關部門要經常進行安全大檢查，查明查清各部位存在的安全隱患，依照標準和要求建立臺帳，督促有關部門認真整改。
五、基本要求
學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務，必須按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實加強領導，明確責任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全長效機制上狠下功夫，把學校的安全工作落到實處，營造良好的育人環(huán)境。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。要切實加強對校園安全生產的領導，列入學校每年工作的重點內容，主要領導親自抓，分管領導具體抓，相關領導配合抓，明確專門機構和人員負責，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂安全工作目標管理責任書，把責任落實到部門、年級和個人，齊抓共管，形成合力。對于消防、公共衛(wèi)生等關系全局的重大安全問題，學校要制訂應急預案。成立學校校園安全生產工作領導小組，指導工作的進行。
�。ǘ┙⒅卮笫鹿屎桶踩[患報告制度。建立健全安全信息網絡，及時排查和發(fā)現安全穩(wěn)定方面存在的問題，能夠解決的要采取措施及時解決，不能解決的要向上級主管部門報告。出現重大治安、安全事件要隨時報告，不得遲報、瞞報。對貽誤處理時機、釀成重大事端、導致嚴重后果的，要嚴肅查處和追究。
�。ㄈ┙⒍讲橹贫�。根據上級工作部署，結合學校實際，采取定期或不定期的方式，適時組織人員進行檢查督導，保證把校園安全生產工作活動落到實處。對督查中發(fā)現的問題，要限期整改建立臺帳，切實消除安全隱患。
（四）建立責任追究制。在建立健全責任制的基礎上，切實抓好責任制和責任追究制的落實。對于安全工作得力、防范工作扎實、未發(fā)生安全事故的，對安全責任人和主要負責人應給予表彰。對領導重視不夠，責任不到位，防范措施不落實，導致發(fā)生重大安全事故的，要實行“一票否決”，同時，要嚴格按照事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過的“四不放過”原則，進行嚴肅處理和追究。
六、總結和考核
在開展校園安全生產工作過程中，要及時總結分析工作情況，并及時掌握工作的開展情況。學校應經常組織有關部門對落實安全生產情況進行考核。
校園安全策劃活動方案 8
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真落實市教育局《關于開展“校園安全月”活動的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任深化年”主題活動，堅持以人為本，堅持安全發(fā)展，進一步提高學校安全工作管理水平和全校師生安全素質，提高廣大師生的安全自救、互救、自護水平;著力打造平安、和諧校園，為師
生創(chuàng)建一個安全、快樂的工作學習環(huán)境。
二、活動主題：
安全發(fā)展，預防為主
三、活動時間：
6月1日至30日。6月13日為全國統(tǒng)一的安全宣傳咨詢日。
四、組織機構
組長:
副組長:
成員:
五、活動形式
1、營造氛圍
在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語，利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。
2、宣傳教育
利用時間專題學習安全工作的法律法規(guī)和安全常識，開展安全知識競賽和征文活動。同時，充分利用國旗下講話、班(隊)會、校園廣播、校園網等著力宣傳安全知識及學校開展的活動情況。
3、開展活動
�、俳M織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動啟動儀式，進行一次安全教育。(李炳才負責)
�、谛@內懸掛、張貼“強化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標語。(吳龍江負責)
�、凵傧汝牬箨牪拷M織在低學段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負責)
④各班開展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長書。對學生強化防溺水、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的'教育，提高學生的自我防范意識和保護意識，大力壓降學生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負責)
�、萑w學生通過校園電視臺觀看一次安全教育錄像，組織高學段學生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動，提高學生家長的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個家庭。要求全員參與，各班評選出1――2篇優(yōu)秀稿件于6月20日前上報德育處參加學校的評選。(劉風光負責)
�、藜訌妼W生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。(周飛負責)
⑦6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財產安全，同時組織一次住校學生的消防、突發(fā)事件緊急疏散演練活動。(王立寰負責)
�、嚅_展宣傳展板進校園活動。配合市安監(jiān)局以提高全民安全意識和素質為主題的安全宣傳“四走進”活動，在校園組織安全知識圖片展、發(fā)放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規(guī)。(吳龍江負責)
�、嵴J真組織全體教師深入學習相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。(各年級組長負責)
⑩確保重點時段校園安全穩(wěn)定。加強中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類應急預案，加強值班，確保試卷的保管、運送安全。(趙偉清負責)
六、活動要求
1、加強領導、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全生產月活動的重要性，認真學習領會學校的安全方案，把“安全生產月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。
2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動學生積極參與安全生產月活動，共同把本班的安全教育工作落實到實處。
3、做好工作總結。在活動結束后，由安監(jiān)處對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結，于7月6號前將總結材料報市教育局安監(jiān)科。
校園安全策劃活動方案 9
一、指導思想：
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及、營造“關注安全、關愛生命、共享平安”的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平。
二、活動目的：
通過本次活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一、共享平安”的思想，加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的`意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
三、活動主題：
關注消防、珍愛生命、共享平安
四、活動時間：
11月9日
五、活動內容：
1、繼續(xù)發(fā)揮學校近兩年來成立安全教育領導小組的職責與作用。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、宣傳發(fā)動、營造氛圍。
對全校學生進行一次全面的安全教育，圍繞“珍愛生命、安全第一、共享平安”的主題開展各種活動。張貼安全教育的標語，出一期有關安全用火的校班刊，在全校范圍內營造“珍愛生命、安全第一、共享平安”的教育氛圍。
3、精心組織、周密部署，在全校范圍內開展一次緊急疏散、逃生自救演練。
4、各班開展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊會。
5、組織學生觀看《中安全教育電視片》，結合所看的內容對學生進行一次教育，并組織學生開展討論，增強學生的安全意識。
6、舉辦一次以為主題的講座。
校園安全策劃活動方案 10
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。
二、主辦部門：
六年級、三年級
三、活動時間：
20xx年3月26日下午
四、活動地點：
前教學樓前面的'空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人：
六年級學生兩名、數學老師兩名。
七、場地布置及相關工作人員
現場總負責人：XXX
后背景設計：XXX
音響：XXX(需要無線話筒4只、音響一套)
成績統(tǒng)計：六年級數學老師(三名)，(小黑板、粉筆、黑板擦)
攝影：XXX
現場布置：XXX、XXX(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)
拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。
八、現場紀律：
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分(共10道)，答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
十、頒獎：取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
校園安全策劃活動方案 11
一、活動目的
安全工作是學校的一項重要工作。通過開展校園安全演練活動，幫助全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。
二、活動時間
xx年5月18日下午4：20—5:00
三、安全演練組織機構
為保證安全演練有序、安全、順利開展，學校成立安全演練領導小組。
xx
初一初二初三年級各班班主任、全體舍務管理員、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。
四、訓練具體方案
主要內容：①4:20分宿舍緊急疏散演練；②4:40分教室緊急疏散演練；
疏散路線：
宿舍緊急疏散
1號男生宿舍：4:20分聽到信號后，男生各樓層1-5號宿舍往東樓梯撤離至排球場，6-10號宿舍往中間樓梯撤離至排球場，11-15號宿舍往西樓梯撤離至排球場；
注意：按班級撤出順序由南向北排列。
1號女生宿舍：4:20分聽到信號后，各層宿舍從中間樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；
2號男生宿舍：4:20分聽到信號后，各宿舍從樓梯撤離至教師車輛停車場；
3號女生宿舍：4:20分聽到信號后，各層宿舍從樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；
4號女生宿舍：4:20分聽到信號后，各層宿舍從樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；
教室緊急疏散
教學樓：4:40分聽到信號后，一、一、、一、一、一、二、二、二、二、二、二班從東樓梯撤離至操場；一、一、一、一、一、一、三、三、三、二、三、二、二、二班從西樓梯撤離至操場。
實驗樓：各樓層班級從實驗樓樓梯撤離至操場。
注意：按班級撤出順序由東向西排列。
五、人員安排
宿舍區(qū)域
1號男生宿舍
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
東樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx
中樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx
西樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx
備注：東、中、西樓梯底層負責人，分別是xx、xx、xx，門口負責人xx；
1號女生宿舍
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人底樓
中樓梯五層xx四層xx三層xx二層xxxx
2號男生宿舍負責人：xxxx
3號女生宿舍負責人：xxxx
4號女生宿舍
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
中樓梯四層xx三層xx二層xx底樓xx
教學樓、實驗樓區(qū)域
教學樓
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
東樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx
西樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx
實驗樓
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx
五、職責分工及要求
班主任：①演練前召開動員大會，闡述安全演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。②要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：a、演習前清點學生人數；b、帶領學生安全撤離；c、到達安全場地后清點學生人數并向年級副指揮匯報情況。③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
舍務管理員：負責開門，并在底樓協助維持疏散秩序。
樓層指揮：負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、事故發(fā)生。
攝像：負責學生緊急疏散過程拍照，積累宣傳圖片資料。
信號：通過廣播播放演練開始、結束信號。
醫(yī)療救護：負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的'應急救護等；
六、演練紀律要求
1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。
2.在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用手帕等捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線有序疏散逃生。
3.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話，不逗笑、喧嘩，保持安靜，有序撤離，避免事件的發(fā)生；在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
4.下樓梯一律靠右走，左邊留一人行走的通道；
5.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
6.教室疏散安排：
①聽到安全演練信號發(fā)出后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。
②教室內學生疏散安排如下：靠近門的學生先疏散，前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速，出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。
③學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點人數，向班主任報告，再由班主任向年級總指揮報告，年級總指揮把整體情況及時、準確地報告總指揮。
校園安全策劃活動方案 12
“政以民為本，民以食為天，食以安為先”。保證食品衛(wèi)生安全，是與每一個人身體健康密切相關的一項重要工作，保證學生的食品安全是我們的責任。根據上級主管部門的要求，我校開展了“拒絕不潔食物進入校園”的活動。
一、活動目的：
通過活動，引導學生認識細菌的危害，理解和關注食品衛(wèi)生、飲食營養(yǎng)和飲食心理，學會如何安全選購食物，合理搭配營養(yǎng)，能夠適當調節(jié)飲食心理，進行健康飲食，注意衛(wèi)生保健，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
二、活動內容：
1、懸掛“吃安全食品過健康生活”的宣傳標語
2、召開“健康飲食，快樂成長”的主題班會
拒絕不潔食品進入校園活動記實
健康飲食，快樂成長
活動目的：
通過活動，引導學生認識細菌的危害，理解和關注食品衛(wèi)生、飲食營養(yǎng)和飲食心理，學會如何安全選購食物，合理搭配營養(yǎng)，能夠適當調節(jié)飲食心理，進行健康飲食，注意衛(wèi)生保健，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
活動準備：
1、排練小品《愛吃零食的他》
2、生活小調查：生活中的衛(wèi)生隱患
3、收集有關飲食方面的資料
4、蔬菜、水果、豆類、奶類、博士等頭飾。
5、主題課件制作
活動過程：
甲：民以食為天
乙：食為生活之源
合：“健康飲食，快樂成長”主題班會現在開始。
一、生命的無形殺手——啟思
甲：說到零食，我們每個同學可能都有深切的體會。
乙：是呀，誰不愛吃零食呀！那香噴噴的炸雞腿、鮮美的薯條，還有香甜的冰激凌，哪一樣不誘人��！
甲：你說得一點兒也沒錯，但這些東西也不是能隨便吃的喲！你看他——
乙：請看小品，《愛吃零食的他》。
小品《愛吃零食的他》主要表演內容：上課時，一個男生突然肚子痛，被送到醫(yī)務室。經校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經過了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。
甲：你愛衛(wèi)生嗎？你身體健康嗎？眾所周知，細菌是無處不在的。
乙：你們知道一平方厘米有多大嗎？一平方厘米就是這個白點這么大�。ǔ鍪緢D片）
甲：據有關資料顯示每一平方厘米面積的皮膚上約有一到十萬個細菌。
乙：這可不是駭人聽聞，請聽《細菌的自述》——
A、B：我們是桿菌家庭，我們的家庭成員種類繁多，想要認識一下嗎？請聽我們家族中幾個成員的自我介紹吧。
A：我是傷寒桿菌，我能引起急性腸道感染病。我神通廣大，我的活動區(qū)域不僅是腸道，還會跑到人的全身。如果誰得了傷寒病，會持續(xù)發(fā)燒，全身出現中毒癥狀，脈率組緩慢，肚子痛，肝脾腫大，還有可能伴有皮疹。
B：我是變形桿菌，我的生存能力非常強。我最喜歡夏天。在夏天只要我的幾個同類占領了一盆食物，放置數小時，這盆食物就是我們變形桿菌的天下，不講衛(wèi)生的人一吃，會馬上引起食物中毒。同時，告訴你們一個比南瓜還要大的秘密，蒼蠅、蟑螂是我的朋友，她們幫我做了許多壞事呢。
C：我叫葡萄球菌，顧名思義，我和葡萄有關系，我的樣子像葡萄，人們一旦進食了我葡萄球菌感染的食物，那可不得了，劇烈地嘔吐、肚子疼、腹瀉，就不像吃葡萄那么美了。
D：我叫志賀氏菌，你們大概沒聽說過我的'名字吧！但你們一定聽說菌痢這種病了，其主要癥狀為發(fā)熱、肚子疼、腹瀉、血便、里急后重，那就是我工作的結果。
二、健康飲食——知理
（一）飲食衛(wèi)生
甲：你們知道該怎樣對付這些細菌嗎？
生1：我知道，要每天洗手。
生2：我知道，要經常洗澡。
生3：我知道，要保持環(huán)境衛(wèi)生……
乙：大家都說得很好。常言道：“病從口入�！�
甲：這些生活中的飲食衛(wèi)生問題我們常常會熟視無睹，但如果被拍成一個個特寫鏡頭，會給我們什么感受呢？請看——
（課件出示不講飲食衛(wèi)生的生活場景，主持人關注并采訪臉部表情明顯變化的同學。）
乙：請問，你現在有什么感受？（請2——3名學生來說）
甲：同學們，這一組組的鏡頭真可謂是驚心動魄，那你知道怎樣飲食才安全、衛(wèi)生嗎？
生：按時進餐，不挑食偏食，不暴飲暴食，保護牙齒。
生：人人飯前便后要洗手,飯后不做劇烈運動。
生：不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。
生：買回家中的食物，應分類分區(qū)存放；生、熟食分開。
生：天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，看其色，聞其味進行觀察、辨別，避免食品中毒。
生：選購食品時，不買沒有商標、沒有生產日期、沒有保質期、沒有生產廠家、包裝不完整的產品。
生：預防食物中毒，學會辨別蘑菇，不吃不清潔的或變質的食物，如隔餐雞蛋和啟封時間久的牛奶。
生：食用蔬菜之前先浸泡，然后洗滌干凈。水果洗凈削皮后食用。
生：餐具、飲具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須洗凈、消毒。
飲食安全宣傳員：嘿，同學們好，你們所具有的知識真讓我佩服，讓我再教大家一招吧！正確洗手，一起讀讀。
6步洗手法
第一步：掌心相對，手指并攏相互摩擦；
第二步：手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；
第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；
第四步：一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；
第五步：彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；
第六步：搓洗手腕，交換進行。
飲食安全宣傳員：讀完了洗手法，相信大家已經知道了基本的方法，現在請大家念方法，我來給大家做做動作，你們可要看清楚了。
飲食安全宣傳員：看了我洗手，你們想來學一學嗎？（大家邊說邊跟著學習）
飲食安全宣傳員：很好，現在我們都學會了《6步洗手法》，相信它會給讓我們帶來不少好處。拜拜！
乙：感謝飲食安全宣傳員，給我們帶來的精彩講解。
�。ǘ╋嬍碃I養(yǎng)
甲：是的，生活中我們不但要安全飲食，也要關注飲食營養(yǎng)問題。
乙：實際上，許多所謂的安全食品卻屬于垃圾食品，我們來看看有哪“十大垃圾食品”。
課件出示：十大垃圾食品——油炸類，腌制類，加工類肉食品(肉干、肉松、香腸)，餅干類，汽水、可樂類，方便類食品(主要指方便面和膨化食品)，罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)，話梅蜜餞，冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒和各種雪糕)，燒烤類。
甲：為什么叫這些食品為垃圾食品呢？讓我們來聽聽xx同學的介紹。
指名介紹：我從網上找到這樣一份資料，通常把僅僅提供一些熱量、沒有別的營養(yǎng)素的食物，或是營養(yǎng)成分超出人體需求量并最終在人體內變成多余成分的食品稱為垃圾食品。即使是垃圾食品也并非不能吃，關鍵是要懂得平衡自己的營養(yǎng)與熱量，懂得均衡調配飲食，就可以減輕或避免垃圾食品對您的危害。要多吃蔬菜、水果、豆類、奶類等健康的、衛(wèi)生的食品，要保證飲食多樣化。
乙：今天，蔬菜、水果、豆類、奶類這一類健康食品也來到了我們主題班會現場，咱們不如來個“食品秀”，讓他們自己介紹一下自身所含的營養(yǎng)素及對人體有什么作用，好嗎？
食品秀：學生戴著頭飾，上臺自我表露，講得精彩送給掌聲，沒有秀出自己，送給微笑。
我是蔬菜，我體內含有多種營養(yǎng)成分，首先是水分，新鮮蔬菜的含水量在90%以上，它是蔬菜鮮嫩程度的標志。其次是維生素，綠色、橙色蔬菜中含有較多的胡蘿卜素、維生素c、核黃素及葉酸。還有無機鹽，蔬菜是無機鹽的重要來源。綠色蔬菜含量最為豐富。最后還有食物纖維，各種蔬菜都含有，它有促進腸道蠕動、降低膽固醇和改善糖代謝等作用。
大家好！我是人見人愛的水果。我身上含有在豐富的維生素C、A，葉酸和微量元素鉀、鎂及食物纖維等營養(yǎng)成分，還含豐富的抗氧化物質維生素E和微量元素，可以滋養(yǎng)皮膚，其美容效果可不是一般的化妝品可比的。平時飲食中多攝入水果，可降低患癌癥的幾率，這是因為水果中含有人體所必需的微量元素。
我的中文名字叫牛奶，英文名字叫milk。牛奶是人們日常生活中喜愛的飲食之一，每年5月的第三個星期二，是“國際牛奶日”；喝牛奶的好處如今已越來越被大眾所認識，牛奶中含有豐富的鈣、維生素D等，包括人體生長發(fā)育所需的全部氨基酸，消化率可高達98%,是其他食物無法比擬的。
甲：一場精彩的食品秀真給我們帶來了及時雨。
乙：飲食安全對我們來說太重要了，大家看，又來了四名同學要給大家講一講。請欣賞三句半。
結束語
甲：身體健康最重要。
乙：管好嘴巴數第一。
甲：病從口入危害大。
乙：食品安全記心中。
甲：最后請班主任總結今天的班會活動
校園安全策劃活動方案 13
活動目標
1.樹立防火意識，提高自我保護能力。
2.掌握火災中簡單的自救方法，可用于逃生演習。
3.知道火災的行為和危害。
活動準備
1.經驗準備:接觸過關于火災的新聞報道。
2.材料準備:課件著火，火災視頻；
3.兒童材料:道具著火，一條毛巾。
活動過程
一、活動導入
1.播放火災視頻，調動孩子現有的生活經驗。
老師：視頻里發(fā)生了什么事？火災對我們的生活有什么危害？
總結:火災的破壞力很大！在火災現場，我們可能會被大火燒傷；
火災引起的煙霧不僅會窒息，還會破壞生態(tài)環(huán)境。
我們的'家、幼兒園、公園、森林都可能被大火燒毀。
2、感知理解
播放課件中的圖片和視頻，了解火災的原因。
老師：生活中可能引起火災的行為是什么？我們應該做些什么來避免火災？
總結:煙頭要及時熄滅；到指定地點燃放煙花爆竹；飯后及時關掉火源；
打火機和火柴很危險，不能當玩具。
只要仔細觀察，就可以避免火災。
3.在課件中播放故事動畫，引導孩子了解火災中自救的方法。
老師:著火了！看看動畫里的人是怎么逃跑的。
小結：發(fā)現火災時，應及時撥打119，消防隊員將趕到現場幫助我們逃生。我們不能驚慌。我們也可以用正確的方法自救。
4.情境演練。鼓勵孩子模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。
老師:你會打火警電話嗎？打電話需要傳遞哪些信息？試試看。
總結:撥打119火災報警電話時，告訴消防員叔叔火災的具體地址(包括區(qū)縣、街道、門牌等詳細地址)是什么，姓名和電話號碼是什么。打電話時要冷靜，不要慌張。
二、操作體驗
1.播放課件玩游戲，進一步了解家庭中容易引起火災的安全隱患。
2、火災逃生演習。游戲玩法：老師帶領孩子們濕毛巾，進行逃生演習。請佩戴道具中的胸部扮演消防員，其他孩子分別扮演逃生人員和指導逃生路線的疏散人員。
三、總結分享
教師和兒童共同總結經驗。
老師：你是怎么逃跑的？逃跑時心情如何？逃跑時應注意哪些問題？
小結：遇到火災時不要驚慌和恐懼，冷靜地選擇正確的方法，迅速逃到安全的地方。
四、活動建議
在消防演習中，要強調災情的危急和嚴重性，盡量打開公園內的火災警鈴，營造氛圍，避免孩子們玩游戲，認為他們在玩游戲，導致演習的意義喪失。如果條件允許，教師可以邀請消防隊員為兒童介紹消防知識。
五、活動延伸
1.帶領孩子熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。
2、教師可組織實踐活動，帶領兒童參觀消防局，與消防員交流火災逃生知識。
校園安全策劃活動方案 14
為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時間、參加人數
時間：x年11月x日10：00——10：10
人數：托班至大班，8個班級，約200人
地點：幼兒園內
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：x
副組長：xx
組員：各班班主任
三、準備工作
1、準備警報聲；
2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
五、逃生路線
大門口（大二班）
南樓梯、大門口（東側小一班、西側小二班撤離，再大一班撤離）
北樓梯、小門口（東側先托一班再托二班撤離）
北樓梯、大門口（西側先中二班再中一班撤離）
六、人員安排
XX
七、演練過程
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
�。�1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
�。�2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大操場
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習結束
附：活動前的'安全教育
一、組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
二、安全注意事項
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
校園安全策劃活動方案 15
一、指導思想：
為了進一步提高廣大師生的防空防災意識，掌握應對空襲、火災、地震、臺風、�；沸孤⒑宋廴�(距離學校20公里左右的平南縣丹竹鎮(zhèn)白馬村核電站正在籌建中)等突發(fā)事件情況下安全疏散避險自救知識，從而提高師生應急避險、自救互助的應變能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障師生的生命安全。經學校研究決定：在全校開展安全疏散演練活動。為了全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本安全疏散演練方案。具體演練實施方案如下：
二、演練目標：
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達安全地帶（教學樓前面操場）集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒舆_到預期的'效果。
三、演練原則：
1、聽從指揮，服從安排；
2、安全有序；
3、高樓層優(yōu)先；
4、先學生后教師。
四、組織機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：
影像采集：
救護小組：
組長：
計時：（從演習開始計時，到宣布結束，記錄耗時數據向副總指揮報告）；
音響設備：唐永治
五、演練安排：
1、內容：安全疏散演練
2、對象：全體師生。
3、時間：20XX年10月22日（星期四）召開全體班主任會議部署演練方案，正式演練在20XX年10月23日（星期五）下午第八節(jié)課舉行。
4、地點：教學樓
六、演練步驟：
1、總指揮下達疏散指令。（我宣布：朝陽黃岡實驗學校安全疏散演練現在開始！全體師生請按照安全疏散演練方案展開行動。）
2、發(fā)送警報信號。
3、副總指揮鄭長江指揮各樓層師生有秩序地迅速撤離。
4、到達目的地后，各班班主任清點人數，了解疏散狀況報告副總指揮（收集各班人數情況、用時，報告給總指揮）。
5、總指揮宣布演習結束，并做總結。
七、疏散要求與注意事項：
1、各班主任要在演練前對本班學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、演練前，班主任要了解學生身體情況，不適合參加演練的學生不參加本次演練。
3、疏散前各班要把教室前后門都打開，根據實際情況，提前分組，要求學生從前后門逃生。
4、各班級要嚴密組織，認真對待，保證疏散演練的嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、人員疏散時，掉物不準拾撿；人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。
6、疏散時盡量放低身體，雙手拿書遮擋頭部，彎腰行走。
7、每班到集結地后迅速站隊，以最快的速度安靜下來。如情況有變動，要聽從指揮安排。
校園安全策劃活動方案 16
一、活動目的
為了進一步加強教師和學生對突發(fā)事故的靈活應變能力，使全校師生掌握，從小培養(yǎng)消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)學生掌握正確的.逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。
二、時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年xx月xx日上午x點x分。
2、地點：學校操場內。
3、參加人員：全體教職員工及學生。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾。
四、現場人員分工
現場總指揮：xx。
現場副總指揮：xx。
現場總協調：xx。
疏散人員：xx。
救護人員：xx。
指揮人員：各班班主任老師。
五、演練的具作程序
1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。
3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室x，x大組向前跑走前門出口，x，x大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。
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