競聘上崗實(shí)施方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的競聘上崗實(shí)施方案，歡迎大家分享。
競聘上崗實(shí)施方案1
一、競聘目的
為推進(jìn)公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的中層管理人員能進(jìn)能出的用人機制，以“公開(kāi)選拔、競爭上崗”為主要方式的中層管理人員能上能下的管理機制。通過(guò)改革，規范用人制度，全面提高公司管理隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)公司的全面發(fā)展�，F結合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
1、堅持公開(kāi)、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則。
2、堅持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗和工作業(yè)績(jì)的原則。
三、組織機構
成立競聘評審組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“評審組”），負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。評審組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、綜合辦主管（或人事助理）、xxx、xxx、xxx組成。
四、競聘崗位
競聘部門(mén)及崗位6個(gè)：
1、綜合辦主管
2、質(zhì)檢部主管
3、設備部主管
4、xx車(chē)間主管
5、xx車(chē)間副主管
6、xxx主管
五、競聘流程
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通過(guò)公司內部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部?jì)?yōu)秀人才踴躍參加競聘。
�。ǘ└偲笚l件
1、思想品質(zhì)好，有較強的組織觀(guān)念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，成績(jì)比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領(lǐng)導和協(xié)調管理能力，具備擔任中層管理職務(wù)所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗；工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團結同事。
2、年度考核合格；身體健康，精力充沛；嚴以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力；保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調與相關(guān)部門(mén)的工作關(guān)系，工作具有開(kāi)拓創(chuàng )新能力，對工作中出現的新問(wèn)題具有較好的決策能力；
3、參加競聘者年齡應在45周歲以下（財務(wù)主管除外），具有高中以上文化程度，身體健康，德才表現和工作成績(jì)突出，群眾測評度優(yōu)良以上的。
�。ㄈ┕_(kāi)報名
1、所有自愿和推薦報名的'員工須填寫(xiě)《廣西金秀松源林產(chǎn)有限公司崗位競聘報名表》（見(jiàn)附件一），并附個(gè)人自薦材料（自薦材料內容：包括個(gè)人基本情況、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等），附學(xué)歷證書(shū)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)復印件�！秷竺怼房上蚬揪C合辦索取。
2、《報名表》須于x年x月x日前直接交公司綜合辦。
�。ㄋ模┵Y格審查
1、公司綜合辦按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。
2、資格審查應在月日前結束。
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1、競聘演講時(shí)間：x年x月x日
2、競聘演講內容：個(gè)人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實(shí)措施等。
3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會(huì )議上做限時(shí)15分鐘的崗位應聘陳述。然后由競聘領(lǐng)導小組成員對其進(jìn)行隨機問(wèn)答；著(zhù)重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、年度考核結果、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：
�、賳T工綜合素質(zhì)考核占40%
�、趩T工業(yè)績(jì)考核成績(jì)占40%
�、鄹偲该嬖嚦煽�(jì)占20%
�。┐_定聘任人選
1、評審結束過(guò)后，綜合辦向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單在全公司范圍內進(jìn)行公示，其他員工可于公布之日起5日內提出異議；
2、異議期屆滿(mǎn)，綜合辦將擬聘任名單報送總經(jīng)理最終審核確定。
3、名單最終確定后，由綜合辦行文公示聘任部門(mén)主管人員名單。
六、主管調動(dòng)、任用辦法
1、通過(guò)競聘的部門(mén)主管上崗進(jìn)入考察期，考察期為2個(gè)月。
2、通過(guò)過(guò)競聘的部門(mén)主管在考察期間，原職級薪資不變，享受主管崗位的績(jì)效獎金和相關(guān)補貼。
3、考察期通過(guò)考核者，由綜合辦行文發(fā)布正式任命書(shū)及任職期限。從任職次月起享受主管職級薪資待遇。
4、未通過(guò)考察期者，由公司根據工作需求和個(gè)人能力，另行安排工作，不再享受主管崗位的績(jì)效獎金和相關(guān)補貼。
5、聘任上崗的部門(mén)主管要與公司簽訂《部門(mén)主管崗位責任狀》，并在年終進(jìn)行考核。
競聘上崗實(shí)施方案2
為了加強我校教師隊伍的管理，充分調動(dòng)教師的工作積極性，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等國家有關(guān)法律法規為指導，按照市教育局相關(guān)文件精神，深化學(xué)校內部管理體制改革，全面實(shí)施班主任競爭上崗和班主任選擇科任教師的用人機制，競爭聘優(yōu)，優(yōu)勝劣汰，實(shí)現教育人才資源的優(yōu)化配置，構建和諧校園。
二、競聘任原則
1、堅持按需設崗，按編設崗，以崗定員，以職定責。
2、堅持擇優(yōu)聘用，優(yōu)化組合原則。在年度考核的基礎上，以政教處為核心聘任班主任；以班主任為核心聘任科任教師。
3、堅持公平、公正、公開(kāi)原則。做到方案、職數公開(kāi)，聘任過(guò)程公開(kāi)，聘任結果公開(kāi)。
4、堅持雙向選擇的原則。
5、堅持教學(xué)第一線(xiàn)優(yōu)先的原則。
6、堅持以人為本的原則。根據教職工的申請和特長(cháng)，最大限度地用人所長(cháng)。
三、競聘對象
1、主要是本校具備相應資格的教職工；
2、下列人員可直接聘任：
�。�1）男滿(mǎn)55周歲、女滿(mǎn)50周歲或教齡男滿(mǎn)30年、女滿(mǎn)25年；
�。�2）市及以上骨干教師，先進(jìn)教育工作者、師德標兵。
3、學(xué)校在編中層以上干部，按干部聘任原則另行聘任。
4、免競聘人員：
�。�1）經(jīng)批準長(cháng)期病休的
�。�2）經(jīng)批準內部退養的；
�。�3）經(jīng)批準外出交流的；
�。�4）經(jīng)批準借調人員。
四、競聘條件
1、堅持四項基本原則，自覺(jué)執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。
2、熱愛(ài)本職工作，履行職責，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。
3、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，遵紀守法。
4、具有相關(guān)崗位的文化水平和實(shí)際工作能力，教師應具備教師資格證書(shū)和合格學(xué)歷，普通話(huà)水平要達到相應學(xué)科要求。其它崗位應具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級證書(shū)；如無(wú)證書(shū)，要經(jīng)考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。
5、身體健康，能堅持正常工作并能承擔滿(mǎn)工作量。
五、崗位設置
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20xx年濱湖鎮教委下達我校編制為27人。
�。ǘ┚唧w崗位設置情況
1、學(xué)校班子（5崗）：校長(cháng)1崗、副校長(cháng)1崗、教導主任1崗、德育主任1崗、后勤主任1崗
2、班主任10崗。
3、教學(xué)人員（27崗）：
語(yǔ)文10；數學(xué)7；英語(yǔ)2；科學(xué)2，思品2
體育2（兼1）；音樂(lè )2（兼1）；美術(shù)2（兼）
實(shí)踐2（兼）；信息1（兼）；實(shí)驗員1（兼）；圖書(shū)員1（兼）
后勤輔助1（兼）
六、競聘程序
1、制定《教職工競聘上崗工作方案》，公布學(xué)校編制總數，學(xué)校崗位設置情況，崗位職責及崗位待遇。
2、教職工個(gè)人遞交應聘申請。
3、教職工競聘工作小組根據應聘對象的意向，層層聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教學(xué)崗人員；第三步，聘任其它崗位人員。
�。�1）我校實(shí)行教師上崗逐級聘任的辦法，召開(kāi)教師競聘領(lǐng)導小組會(huì )議，根據個(gè)人申請，結合個(gè)人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平、師德表現、考勤、工作量、教學(xué)成績(jì)及教育科研，并根據班主任工作經(jīng)歷及個(gè)人工作能力，聘任各班主任。
�。�2）班主任結合師德表現、考勤、教學(xué)成績(jì)及個(gè)人工作能力，聘任任課教師。
�。�3）設崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進(jìn)行。
�。�4）評聘結果由聘任領(lǐng)導小組批準并備案。
�。�5）學(xué)校管理崗位由學(xué)區和校委員根據上級有關(guān)規定進(jìn)行競聘。
�。�6）學(xué)校領(lǐng)導必須參加教學(xué)崗位的競聘。
�。�7）如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領(lǐng)導小組根據個(gè)人師德表現、工作能力、考勤、教學(xué)成績(jì)及教育科研等方面，按照崗位設置數量進(jìn)行投票決定。
�。�8）如果出現崗位空缺無(wú)人應聘，由領(lǐng)導小組從所有應聘教師中擇優(yōu)聘任。
�。�9）如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒(méi)有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導小組協(xié)調調劑或空崗另聘。
�。�10）不服從應聘領(lǐng)導小組調劑者，一律不聘。
4、教職工競聘上崗工作領(lǐng)導小組審核，并張榜公布。
5、安置處理落聘教職工。
七、受聘教師的管理和待遇
1、學(xué)校制定相關(guān)崗位的責任目標，受聘教師要積極履行職責，如期完成工作任務(wù)，對教師的工作情況學(xué)校要分期考核，直接同評優(yōu)、評先、晉級、津貼掛勾。
2、受聘教職工按照國家有關(guān)法規和學(xué)校的內部管理制度辦法，享受基本工資、績(jì)效工資、福利等待遇。
八、落聘教師的安置和處理
對落聘教師學(xué)校要給予人文關(guān)懷，盡力在學(xué)校內部安排工勤服務(wù)崗位；對不服從安置的教師，按市區相關(guān)文件處理。對未能競聘到任何崗位的'待崗教師，第一年不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資，工作時(shí)間必須按時(shí)到校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，準備下學(xué)年的競聘；第二年仍未競聘到崗位，只發(fā)放基本工資，工作時(shí)間仍必須按時(shí)到校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，準備下學(xué)年的競聘；第三年還未競聘到崗位的，基本工資造冊發(fā)放，工作時(shí)間仍必須按時(shí)到學(xué)區進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，準備最后一次的競聘；第四年都未競聘到崗位的教師停發(fā)基本工資，上報到學(xué)區和市教育局處理。
九、聘任實(shí)施步驟
1、8月22日—8月23日：宣傳發(fā)動(dòng)階段，學(xué)校管理崗位、班主任競聘；
2、8月24日：教職工填寫(xiě)競聘意見(jiàn)表；
3、8月25日—8月26日：教學(xué)崗位競聘；
4、8月27日：其它崗位應聘；
5、8月28日—8月29日：落聘教師安置；
6、８月30日：公示和上報競聘上崗名單。
十、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：劉合永
副組長(cháng)：馬洪浩
組員：鄭孝雷楊列同
十一、特別說(shuō)明：
有下列情況之一的，學(xué)校有權隨時(shí)予以解聘或待聘。
�。�1）違反國家法律法規且造成極壞影響的；
�。�2）出現重大教學(xué)和安全責任事故的；
�。�3）嚴重不遵守學(xué)校規章制度，不履行職責或履行不到位的。
�。�4）因計劃生育、或信訪(fǎng)受到處理的。
競聘上崗實(shí)施方案3
為推進(jìn)物業(yè)公司保安隊員人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的干部能進(jìn)能出的用人機制，以“公開(kāi)選拔、競爭上崗”為主要方式的干部能上能下的管理機制。通過(guò)改革，規范用人制度，全面提高保安隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)保安隊員的工作積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)保安系統的全面發(fā)展�，F結合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以加快調整、夯實(shí)基礎、精細管理十二字為指導思想。
二、基本原則
1、堅持德才兼備、任人唯賢、群眾公認、注重實(shí)績(jì)的原則；
2、堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
3、堅持年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的原則。
三、競聘領(lǐng)導小組
為保證競聘工作科學(xué)有序進(jìn)行，經(jīng)研究由廖總經(jīng)理、趙經(jīng)理、賴(lài)主任，組成競聘領(lǐng)導小組。名單如下（略）。
四、競聘崗位職數
�。ㄒ唬┍０哺标犻L(cháng)一名
五、競聘崗位任職條件
1、基本條件
思想政治素質(zhì)好，有較強的組織觀(guān)念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實(shí)績(jì)比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領(lǐng)導和協(xié)調管理能力，具備擔任中層職務(wù)所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗；工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。
2、資格條件
參加競聘者年齡應在45周歲以下，身體健康，德才表現和工作實(shí)績(jì)突出，群眾測評度優(yōu)良以上的。競聘正職職務(wù)，應擔任過(guò)副職2年以上，對現任保安班長(cháng)參加競聘上崗的，視情況可以適當放寬任職資格條件。
六、競聘選拔范圍
本次選拔面向所有保安隊員。
七、競聘程序與步驟
1、組織動(dòng)員
�。�1）物業(yè)公司通過(guò)20xx年11月15日下午15時(shí)在員工休息室，組織保安隊員討論等形式，統一員工思想認識，明確實(shí)行競聘上崗的目的、意義、程序和方法，使全體員工理解、支持并積極參與保安人事制度的改革。競聘領(lǐng)導小組將擬競聘崗位職位、職數、任職條件、競聘程序、報名表等信息發(fā)布在員工公示欄。
2、報名：20xx年 11月15日起至11月19日下午14時(shí)止接受競聘報名，報名人員須填寫(xiě)《保安副隊長(cháng)競聘上崗報名表》；競聘者將報名表直接交物業(yè)公司。也可采取群眾舉薦、組織推薦、物業(yè)辦公會(huì )議提名相結合的辦法。
3、資格審查：按照競聘職位的聘任條件，由競聘領(lǐng)導小組對競聘人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競聘人選后予以公布并通知本人。
4、競聘演講和答辯：組織競聘演講和答辯，由報名者根據擬聘崗位職責發(fā)表競聘演講并答辯。演講、答辯評比實(shí)行現場(chǎng)開(kāi)票。具體步驟：
�。�1）評委會(huì )：組成由競聘領(lǐng)導小組參加的'評委會(huì )，對演講和答辯進(jìn)行打分。設一名記分員，一名監督員。
�。�2）抽簽：由競聘者抽簽確定演講、答辯順序。
�。�3）演講：按抽簽順序，競聘者首先就過(guò)去工作的總結、對競聘崗位的認識和工作思路進(jìn)行演講，時(shí)間原則上不超過(guò)20分鐘；
然后答辯3個(gè)問(wèn)題，所答辯的問(wèn)題是針對每個(gè)競聘崗位而設計的。
�。�4）評分方法：每一位競聘者演講答辯完畢，由各評委對其演講答辯現場(chǎng)打分，填寫(xiě)《演講答辯評分表》，統一交記分員統計出每位競聘者總得分值，監督員進(jìn)行監督。評價(jià)總分值為100分，累計后計算的平均得分值為競聘者演講答辯綜合評價(jià)成績(jì)。由記分員填寫(xiě)《演講答辯評分匯總表》交領(lǐng)導小組、監督員簽字后現場(chǎng)公布結果。綜合評價(jià)成績(jì)：5分（分值85－100分）、4分（分值75－84分）、3分（分值60－74分）、2 分（分值60分以下）。
�。ㄔu價(jià)總分值為100分，在計算平均得分值時(shí)小數點(diǎn)保留到2位 ）
A、工作總結評價(jià)（40分）：
主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)：以往工作業(yè)績(jì)表現（20分）；職業(yè)態(tài)度及操守（20分）。
B、競聘崗位認識和工作思路評價(jià)（50分）：
主要從以下六個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)：崗位的認識（5分）；工作思路和設想（15分）；資源整合能力（5分）；專(zhuān)業(yè)性（10分）；創(chuàng )新性（5分）；方案可行性（10分）。
C、答辯過(guò)程評價(jià)（10分）：
主要從答辯現場(chǎng)觀(guān)察競聘者的表達能力、思維邏輯和說(shuō)服應變力。
�。�5）評分成績(jì)的使用原則
最終演講答辯綜合評價(jià)任職底線(xiàn)為4分（即4分及以上視為具備該崗位任職能力，3分及以下視為不具備該崗位任職能力）。當綜合評價(jià)成績(jì)在同等的情況下，則按分值高低排序。
如果該崗位只有一人競聘，其成績(jì)仍需達到4分方可成為任職候選人。
5、民主測評：召開(kāi)民主測評會(huì )，由與會(huì )人員對競聘對象進(jìn)行民主測評。
�。�1）民主測評會(huì )由物業(yè)公司全體管理人員（不含物業(yè)公司在職保安隊員）參加，本次民主測評以無(wú)記名方式進(jìn)行。
�。�2）民主測評內容主要包括競聘者的德、能、勤、績(jì)、廉等情況。（具體內容詳見(jiàn)民主測評表）。
�。�3）測評方法：首先由會(huì )議主持人介紹競聘人的基本情況，然后由工作人員發(fā)放測評表，15分鐘后參加民主測評的人員按要求將民主測評表投入測評箱。由記分員現場(chǎng)開(kāi)箱叫分統分，監督員進(jìn)行監督。測評按5分制分值計分，設5分、4分、3分、2分四個(gè)等次，累計后計算的平均得分值為該競聘者民主測評綜合評價(jià)成績(jì)，由記分員填寫(xiě)《民主測評評分匯總表》，交評委會(huì )主任、監督員、記分員簽字。綜合評價(jià)成績(jì)：“好”（總分值21－25分）、“較好”（總分值16－20分）、“一般”（總分值11－15分）、“差”（總分值10分以下），棄權票、錯票不計入個(gè)人的有效票（在計算平均得分值時(shí)小數點(diǎn)保留到2位）。
�。�5）評分成績(jì)的使用原則
最終民主測評綜合評價(jià)任職底線(xiàn)為“較好”（即較好及以上視為具備該崗位任職條件），“一般”（一般及以下視為不具備該崗位任職條件）。
如果該崗位只有一人競聘，其成績(jì)仍需達到較好方可成為任職候選人。
6、組織考察：根據競聘人員的演講答辯、推薦和民主測試。
競聘上崗實(shí)施方案4
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級、競聘范圍、聘期及崗位計劃數。
1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級
專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級崗位：中學(xué)副高級分五級、六級、七級三個(gè)層次；中學(xué)一級、小學(xué)高級分八級、九級、十級三個(gè)層次；中學(xué)二級、小學(xué)一級分十一級、十二級兩個(gè)層次。
2、競聘范圍
取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級、中級、初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格證書(shū)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可參加相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘。其中競聘高級五級崗位的必須原來(lái)已經(jīng)聘任高級4年以上，競聘高級六級崗位的必須原來(lái)已經(jīng)聘任高級3年以上；競聘中級八級崗位的必須原來(lái)已經(jīng)聘任中級4年以上，競聘中級九級崗位的必須原來(lái)已經(jīng)聘任中級3年以上；競聘初級十一級崗位的必須原來(lái)已經(jīng)聘任初級3年以上。
3、聘期
本次專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘聘期為三年。
4、崗位計劃數見(jiàn)附表。
二、競聘上崗的程序及時(shí)間安排
1、建立聘任組織制定實(shí)施方案。中心校成立領(lǐng)導小組和聘任委員會(huì )，具體領(lǐng)導組織這次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員競聘任工作。
�。�、公布競聘上崗工作方案。實(shí)施方案經(jīng)領(lǐng)導小組通過(guò)后，報縣教體局審批，再經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后，公布實(shí)施。
�。�、公開(kāi)報名，資格審查。獲得相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且參與競聘的人員寫(xiě)出參與競爭聘任的書(shū)面競聘申請，自愿放棄競聘的寫(xiě)出書(shū)面放棄競聘申請和保證書(shū)，以學(xué)校為單位按照競聘崗位級別分類(lèi)交聘任委員會(huì )。聘任委員會(huì )審查申請人的資格及應聘條件，決定是否同意其參加相應級別崗位的競聘。
4、競聘上崗。競聘上崗按照高、中、初級逐級組織實(shí)施，采取賦分的辦法，從高級五級開(kāi)始按照分數從高到低和分配指標依次聘任。
中學(xué)系列同資格競聘人員按照個(gè)人得分由高到低排序，首先聘任高級五級崗位，聘滿(mǎn)五級崗位后再聘六級崗位，以此類(lèi)推。具有高級資格未獲聘高級崗位的人員優(yōu)先聘用中級職務(wù)的八、九級崗位；具有中級資格未獲聘中級職務(wù)的優(yōu)先聘用初級十一級崗位。已取得中學(xué)高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，本次主動(dòng)放棄競聘高級崗位的，直接確定為中學(xué)系列中級八級崗位，然后再依次聘任參加競聘高級崗位未獲聘的人員；具有高級資格人員聘任完成以后再按照具有中級資格人員得分從高到低的順序依次聘任中級崗位；已取得中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，本次主動(dòng)放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務(wù)十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的'順序依次聘任初級崗位。
小學(xué)系列同資格競聘人員按照個(gè)人得分由高到低排序，首先聘任八級崗位，聘滿(mǎn)八級崗位后再聘九級崗位，以此類(lèi)推。具有中級資格未獲聘中級職務(wù)的優(yōu)先聘用初級十一級崗位。已取得中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，本次主動(dòng)放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務(wù)十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。
三、競爭聘任賦分標準
原聘職務(wù)高等級崗位競聘。已聘任高中初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員競聘原聘任職務(wù)對應的高等級崗位的，按照以下標準將個(gè)人（1）一（6）項的得分相加，得出個(gè)人競聘總分，按照得分、崗位設置及有關(guān)規定，具體確定出競聘人員的崗位等級（得分相同時(shí)，先按照一線(xiàn)教師優(yōu)先的原則確立；
都是一線(xiàn)教師的，按照第（5）項分數高低確定）。
首次新職務(wù)崗位競聘。首次競聘高中初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員競聘上崗的，按照以下標準將以上個(gè)人（1）一（6）項的得分相加，得出個(gè)人競聘總分，按照得分排出名次，根據各專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)所空余的崗位及有關(guān)規定，確定出具體的擬聘任人選，首次聘任的人選按規定只能聘用為該職務(wù)最低級別崗位。（得分相同時(shí)，先按照一線(xiàn)教師優(yōu)先的原則確立；
都是一線(xiàn)教師的，按照第（5）項分數高低確定）。
�。�1）教齡分：教齡按每年0.5分核算。（以檔案為準）
�。�2）任職年限計分：按競聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格取得年限計算，每年得1分。
�。�3）年度考核計分：近三年（20xx年至20xx年），在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核中，每獲得一次優(yōu)秀加1分。
�。�4）榮譽(yù)稱(chēng)號計分：近三年（20xx年1月1日至20xx年12月31日），按照以下標準賦分。
�、俑骷壵處煿澠陂g表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范班主任、師德標兵等榮譽(yù)，省級、市級、縣級、鄉鎮級分別計5分、3分、1分、0.5分（本項不累加，只得最高級別分值）；
�、趦�(yōu)秀教學(xué)成績(jì)獎：省級、市級、縣級分別得3分、2分、1分（本項不累加，只加最高級別的分值）；
�、酃_(kāi)課、講課比賽計分：省級以上公開(kāi)課，省以上講課一等獎加5分；市級公開(kāi)課，省以上講課二等獎、市講課一等獎加4分；省以上講課三等獎、市級講課二等獎加3分；市級講課三等獎、市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選一等獎、縣級公開(kāi)課，縣級講課一等獎加2分；縣講課二等獎，市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選二等獎加1分；縣講課比賽三等獎、市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選三等獎、鄉鎮公開(kāi)課、鄉鎮講課比賽一等獎加0.5分；鎮講課比賽二等獎加0.2分；鎮級講課比賽三等獎加0.1分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項加分）；
�、芙炭蒲泄ぷ饔嫹郑韩@省、市、縣教科研成果獎并在縣以上推廣的，分別計2分、1分、0.5分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項得分）；
�、蔟R魯名師、沂蒙名師、沂水名師、教學(xué)能手（新秀）：省、市、縣分別得5分、3分、1分（本項不累加，只得最高級別的分值）。
�。�5）千分考核。在職在崗的，按照近三學(xué)年度（20xx—20xx學(xué)年度、20xx—20xx學(xué)年度、20xx—20xx學(xué)年度）個(gè)人千分考核成績(jì)計算，該項占50分。
具體計算方法：競聘者個(gè)人近三學(xué)年度千分考核平均成績(jì)÷參加同職務(wù)競聘人員近三學(xué)年度千分考核最高平均成績(jì)×50（保留兩位小數）。
新調入人員不足三年的，千分考核成績(jì)按實(shí)際情況核算。
內病退人員：屬縣人事局、教育局備案管理的干部，經(jīng)批準退居二線(xiàn)的可以同在崗教師參加同一職務(wù)的競聘，賦分標準中千分考核一項按參加同一職務(wù)的競聘人員的平均分計入，其他標準一致。也可以不參加競聘直接確定為相應的七、十級職務(wù)。其他內退人員一律按20分計入（相當于千分中的德、能部分）。
�。�6）支教加分。根據縣教體局《關(guān)于縣鄉學(xué)校教師交流和鄉鎮超編學(xué)校教師支教分流工作的通知》（沂教字［20xx］36號）和鎮黨政辦、中心校有關(guān)文件規定執行。
四、其他注意事項
1、由較高等級崗位聘用到較低等級崗位的人員，任原職務(wù)（崗位）滿(mǎn)5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件（工作已滿(mǎn)25年的或者在本單位連續工作已滿(mǎn)10年且據國家規定的退休年齡已不足10年的。）的，可以保留原國家規定的工資待遇不變。
2、所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)系列和輔助系列崗位均實(shí)行捆綁式競聘的辦法，輔助系列競爭上的，按照核準的崗位聘用最低級別崗位。
3、要堅持客觀(guān)公正的原則，秉公辦事。要選擇公道正派、群眾公認的人員擔任聘任工作。要加大群眾監督力度，參加競聘人員的各項得分及確定的聘任人選等都要張榜公布、公示。在聘任工作中，有異議的，由競聘領(lǐng)導小組調查落實(shí)，并將落實(shí)結果通知當事人，嚴禁不走組織程序、越級上訪(fǎng)等現象發(fā)生。
4、競聘結束，簽訂專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用合同，辦理聘用手續。競聘結果報縣教體局、人社局備案。
五、加強管理，嚴肅紀律
1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內容，涉及面廣，政策性強，各單位要高度重視，成立領(lǐng)導小組，精心組織實(shí)施，做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結果公開(kāi)，保證廣大教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。
2、有異議的要按程序逐級反映，嚴禁越級上訪(fǎng)。
3、各中小學(xué)要成立有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加的“教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作推薦審查小組”，校長(cháng)為第一責任人，分管中層具體負責證件的審查、表冊的填報工作。
4、這次競聘上崗工作面廣、量大、情況復雜，系關(guān)教職工的切身利益，各單位要嚴格按實(shí)施方案的有關(guān)規定認真組織實(shí)施。嚴禁任何形式的弄虛作假、營(yíng)私舞弊，嚴禁暗箱操作，若出現問(wèn)題，經(jīng)查屬實(shí)，取消當事人競聘資格，降級聘任并將嚴肅追究校長(cháng)和相關(guān)人員的責任。
5、各學(xué)校根據競聘上崗的結果，在聘期內根據聘任崗位職責與要求，加強對受聘人員的年度考核。其考核結果作為今后續聘、解聘或者調整崗位的重要依據。
競聘上崗實(shí)施方案5
一、指導思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領(lǐng)導學(xué)�，F代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍，學(xué)校決定在選配中層職位時(shí)實(shí)行競聘上崗，并制定本實(shí)施方案。
二、基本原則
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼備、群眾公認、注重實(shí)績(jì)和“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
三、競聘崗位和職數
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務(wù)主任1
校辦主任
四、報名條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的.教育理論水平，較強的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
3、具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，身體健康。
五、工作程序與時(shí)間安排
1、公開(kāi)競聘方案、進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。召開(kāi)全體教師會(huì )議，公開(kāi)競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并對上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測評。
2、公開(kāi)報名。采用個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開(kāi)報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。
報名時(shí)間：
xxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報名方式：
�。�1）網(wǎng)上報名。請在網(wǎng)站上下載《寧波市怡江小學(xué)競聘中層干部報名表》，按要xf填好后發(fā)至xxxxxx@xxx。com中并告知校長(cháng)。電話(huà)：135xxxx3301
�。�2）現場(chǎng)報名。到校長(cháng)室填表報名。
3、公開(kāi)競崗。通過(guò)競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內部進(jìn)行公推公選。
5、決定聘任。
六、管理與待遇
1、對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權限進(jìn)行管理，并享受相應的待遇。
2、競聘入選者，實(shí)行試用期，試用期一般為三個(gè)月，期滿(mǎn)后根據考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱(chēng)職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā)）。
競聘上崗實(shí)施方案6
一、指導思想
以國家人事部和我市關(guān)于實(shí)施事業(yè)單位崗位設置管理工作的文件精神為依據，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，堅持將事業(yè)單位崗位設置管理與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革結合起來(lái)，與事業(yè)單位人員聘用制度結合起來(lái)，與促進(jìn)事業(yè)單位用人機制轉換結合起來(lái)，深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設置管理制度。
二、工作目標
通過(guò)實(shí)行崗位總量控制、結構比例控制和最高等級控制，組織引導事業(yè)單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實(shí)現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉變，進(jìn)一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革順利實(shí)施，充分調動(dòng)事業(yè)單位各類(lèi)人員的積極性、創(chuàng )造性，增強事業(yè)單位生機與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點(diǎn)的人事管理制度，推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：趙洪生
副組長(cháng)：梁文政
成員：張明喜、易坤權、陶衛東、李發(fā)明、曾慶安
下設辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯海紅、陳國英為成員。
四、競聘崗位概況
我委所屬事業(yè)單位109個(gè)，機構編制總數7541個(gè)，其中管理崗位共設置70個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位共設置7147個(gè)，工勤技能崗位共設置324個(gè)。
五、競聘原則
崗位設置競聘上崗工作應在批準的崗位職數內進(jìn)行。堅持按需設崗、以崗擇人、按崗聘任的原則；堅持德才兼備、注重實(shí)效、群眾公認的原則；堅持公開(kāi)競爭、擇優(yōu)聘任的原則；堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
六、崗位基本條件
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品性；
3、具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)能力技能和資格條件
4、適應崗位要求的身體條件；
5、上年年度考核結果必須為稱(chēng)職及以上。
6、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員，暫不參加競聘上崗。
七、競聘對象
忠縣教育系統事業(yè)單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。（經(jīng)主管部門(mén)同意的上掛、支教、借調人員和離職學(xué)習人員均屬在編在崗人員）
八、競聘上崗的幾種情況
1、競聘上崗前，將原來(lái)已聘相應層級的人員對號入座，如果原來(lái)同一層級已聘人數少于設置的崗位數，首先在已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所�？諐�；如果原來(lái)同一層級已聘人數多余設置的崗位數，則先在同一層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后將未競聘上的已聘人員保留原聘任等級，在備注欄內注明"過(guò)渡"。
2、如果有崗位而同一層級沒(méi)有已聘人員，則在現有取得相應資格的人員中開(kāi)展競聘上崗。
3、如果同一層級沒(méi)有崗位但原來(lái)有已聘人員，則將已聘人員放在原來(lái)已聘崗位上，在備注欄內注明"過(guò)渡"。
九、管理崗位的基本任職條件
1、七級職員崗位，須在八級職員崗位上工作滿(mǎn)三年；
2、八級職員崗位，須在九級職員崗位上工作滿(mǎn)三年。
3、單位沒(méi)有設置管理崗位或管理崗位設置數少于現有實(shí)際享受同級工資的人數時(shí)，競聘上崗后余下的管理人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內注明"過(guò)渡"。
十、工勤技能崗位的基本任職條件
1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿(mǎn)五年，并通過(guò)技師技術(shù)等級考評。
2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下設一級崗位工作滿(mǎn)五年，并分別通過(guò)高級工、中級工技術(shù)等級考核。
3、五級工勤技能崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿(mǎn)，且通過(guò)初級工技術(shù)等級考核。
4、普通工崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿(mǎn)。
5、單位沒(méi)有設置工勤技能崗位或工勤技能崗位設置數少于現有實(shí)際享受同級工資的人數時(shí)，競聘上崗后余下的工勤人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內注明"過(guò)渡"。
十一、競聘程序
1、成立競聘上崗工作考評小組
學(xué)校成立由黨、政、工、團（少）負責人和教師代表等組成的競聘上崗工作考評小組，校長(cháng)任組長(cháng)。競聘上崗工作考評小組中，教師代表不少于三分之一，由教職工大會(huì )民主選舉產(chǎn)生。競聘上崗工作考評小組成員名單報縣教委備案。競聘上崗工作考評小組成員每屆任期為三年。三年任期內，個(gè)別不稱(chēng)職人員可經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后變更。競聘上崗工作考評小組負責有關(guān)政策宣傳和穩定工作，負責審定量化細則和參與競聘上崗人員的考評工作，對申請人進(jìn)行資格審查、逐項核實(shí)得分、審核競聘結果等。
2、公開(kāi)競聘上崗有關(guān)情況
各校xx開(kāi)教職工大會(huì )公布崗位職數、聘任條件和考評辦法，并將逐項得分及競聘結果在校園內醒目位置予以公示。
3、制定量化細則
各事業(yè)單位必須以此方案為依據結合本單位實(shí)際制定具體的量化細則，經(jīng)全體職工反復醞釀?dòng)懻撏ㄟ^(guò)后上報教委備案并實(shí)施。細則一經(jīng)制定，要堅持至少三年的連續性。某些條款確需修改，必須通過(guò)教職工大會(huì )討論通過(guò)后才能有效。
4、申報審查
符合條件人員向學(xué)校競聘上崗工作考評小組書(shū)面申報，考評小組對申報人員進(jìn)行資格審查。
5、述職評議
經(jīng)審查合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在教職工大會(huì )上述職，由全校教職工對申報人員的思想工作表現進(jìn)行量化評價(jià)。
6、綜合考核
申報人員向競聘上崗工作考評小組提供考評所需的有關(guān)佐證材料，原則上要提供原件�？荚u小組對申報人員按條件進(jìn)行量化評分，擇優(yōu)選出聘任對象。
7、公示結果
學(xué)校將量化評分表和競聘結果在學(xué)校醒目處公示5個(gè)工作日。
8、上報材料
公示結果無(wú)異議后，學(xué)校將競聘結果和聘任材料完備手續后上報。
十二、考評辦法（管理人員和工勤人員可以參考此辦法）
考評實(shí)行量化打分，分思想工作表現、教齡、學(xué)歷、獎勵、考核結論、責任輕重、工作環(huán)境、論文獎、講（說(shuō)）課比賽（含觀(guān)摩示范課、業(yè)務(wù)講座）、指導獎、管理獎、出勤、工作量、教育教學(xué)業(yè)績(jì)、聘（評）時(shí)間、加分等十六項，各項得分之和為申報人員量化得分，同一層級得分高者優(yōu)先聘任同一層級的最高等級。
1、思想工作表現
由學(xué)校全體教職工根據申報人員平時(shí)的思想工作表現和述職情況，對申報人給予15—20分的.量化評價(jià)，分值為整數或一位小數。低于15分或高于20分者，作棄權處理，以實(shí)際有效打分的平均分作為申報人的該項得分。學(xué)校對申報人的思想工作表現量化評分時(shí)，必須有三分之二以上的教職工參與。經(jīng)主管部門(mén)研究同意的上掛人員、支教人員、借調人員先由用人單位對其進(jìn)行思想工作表現量化評價(jià)，再上報主管部門(mén)核實(shí)并通知原單位。經(jīng)主管部門(mén)研究同意的離職學(xué)習人員參加本單位的量化評價(jià)，其分值不得少于同一層級競聘人員的平均數。
2、教齡
參加工作以來(lái)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)一年計0.5分。離職進(jìn)修學(xué)習期間或長(cháng)期病事假（癌癥患者除外）以及長(cháng)期在本單位沒(méi)有具體工作崗位的（經(jīng)主管部門(mén)同意的上掛、支教、借調人員除外），不計教齡分。
3、學(xué)歷
以國家教育部或有關(guān)行政部門(mén)認可的院校頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)為準，專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)不作學(xué)歷看待。
研究生5分、本科4分、專(zhuān)科3分、中專(zhuān)2分、高中1分、初中及以下0.5分。
4、獎勵
任現職務(wù)以來(lái)，受到各級黨委、政府、教育主管部門(mén)等表彰獎勵者只計最高一次，不重復記分。
優(yōu)秀稱(chēng)號：國家級5分，�。ㄊ校┘�4分，縣級3分；
先進(jìn)稱(chēng)號：國家級4分，�。ㄊ校┘�3分、縣級2分；主管部門(mén)1分、鄉（鎮）及校級0.5分。
受到各級黨委、政府表彰或授予的其他稱(chēng)號可按先進(jìn)稱(chēng)號相應級別記分。
5、考核結論
近三年內，年度考核結論為優(yōu)秀者每年計0.5分。
6、責任輕重
�。�1）現擔任單位實(shí)職領(lǐng)導或有關(guān)部門(mén)行文明確職級待遇的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，履行了相應職責，工作有成效者，校級3分，中層2.5分。
�。�2）現為班主任1.5分。
�。�3）現為年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、村小負責人并履行相應職責、工作有成效者計1分。
以上幾項不重復計分。
7、工作環(huán)境（只限現有村小的學(xué)校）
村小任教每年計0.25分，連續在村小任教且聘任時(shí)仍在村小任教的另計1分。
8、論文獎
任現職以來(lái)在各級正式刊物上發(fā)表或交流與申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位密切相關(guān)的論文或獲得各級教育學(xué)會(huì )、教研部門(mén)論文等級獎的，取最高一次計分。與申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位無(wú)關(guān)的論文、作品不計分。
國家級3分、市級2分、縣級1分、校級0.5分。
9、講（說(shuō)）課比賽
任現職以來(lái)近五年內計最高一次。
講（說(shuō)）課比賽
國家：一等5分、二等4.5分、三等4分；
市級：一等4分、二等3.5分、三等3分；
縣級：一等3分、二等2.5分、三等2分；
校級：一等1.5分、二等1分、三等0.5分。
10、指導獎
任現職以來(lái)，由教育主管部門(mén)、教研部門(mén)或業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)教育行政部門(mén)行文批準舉辦的科技學(xué)科知識競賽、體育、藝術(shù)競賽等獲獎學(xué)生的指導教師按以下標準計分。（計最高一次）
國家一、二等獎3分，國家三等、市級一、二等獎2分，市三等、縣一、二等獎1.5分，縣三等、校級一等１分，校級二、三等0.5分。
11、管理獎
任現職以來(lái)，學(xué)校實(shí)職領(lǐng)導分管工作獲上級個(gè)人獎勵：國家級4分、市級3分、縣級2分。（計最高一次）
12、出勤
近三年，出滿(mǎn)勤者計10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，遲到或早退一次扣0.05分。近三年內，有曠課行為者不得聘任。經(jīng)主管部門(mén)研究同意的上掛、支教、借調人員在上掛、支教或借調期間由用人單位對其進(jìn)行出勤考核，再上報主管部門(mén)核實(shí)并通知原單位。
13、工作量
近三年按學(xué)期計算，六學(xué)期各分項之和除以６的結果數為各分項得分，各分項得分之和為總的工作量計分。
�。ǎ保┲苷n時(shí)在20節及以上者計5分，15—19節計4分，10—14節計３分，4—9節計2分，4節以下計1分。
�。ǎ玻┧伟鄬W(xué)生人數50名及以上每期計3分，40—49名計2.5分，30—39名計2分，30名以下計1.5分。
�。�3）擔任幾個(gè)班課程的老師，其班額學(xué)生數按所教班額平均人數計分。
�。�4）各單位經(jīng)主管部門(mén)明確職級的行政人員和從事教育教學(xué)服務(wù)工作的非教學(xué)人員以及經(jīng)主管部門(mén)同意的離職學(xué)習人員其工作量由各單位根據實(shí)際確定，但不能低于一線(xiàn)教學(xué)人員的平均工作量。
�。�5）經(jīng)主管部門(mén)研究同意的上掛人員上掛期工作量應與本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的最高工作量相同。
�。�6）經(jīng)主管部門(mén)研究同意的支教或借調人員在支教期或借調期的工作量由用人單位提供并上報主管部門(mén)，主管部門(mén)經(jīng)核實(shí)后通知原單位。
14、教育教學(xué)業(yè)績(jì)
考核近三年的教學(xué)成績(jì)。每期每人基本分為60分，上升一個(gè)名次加0.5分，下降一個(gè)名次減0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒數第一的減0.5分，六個(gè)學(xué)期分值之和除以6作為該項實(shí)得分。非統考學(xué)科的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員得分為參加競聘同一層級的統考學(xué)科人員的平均分。
經(jīng)主管部門(mén)研究同意的上掛、支教或借調人員在上掛期、支教期或借調期先由用人單位對其進(jìn)行業(yè)績(jì)考評，再上報主管部門(mén)核實(shí)并通知原單位。各單位經(jīng)主管部門(mén)明確職級的行政人員和從事教育教學(xué)服務(wù)工作的非教學(xué)人員其工作量由各單位根據實(shí)際確定，但不能低于一線(xiàn)教學(xué)人員的平均工作量。
15、聘（評）時(shí)間
聘任（取得資格）一年加0.25分。轉聘（評）前后同一層級可以連續計算。
16、加分
有下列情況之一者可以加分（只計一次，不重復計分）
�。ǎ保┤维F職來(lái)經(jīng)教育主管部門(mén)批準立項的教改實(shí)驗項目，并獲得教改實(shí)驗項目獎的主研人員，國家級３分、市級２分、縣級１分。
�。�2）市、縣級骨干教師分別計2分、1分。
�。�3）聘任當年在縣、校內有組織有目地開(kāi)展各類(lèi)大型活動(dòng)的主要承擔者，分別計2分、1分，只計一次。
十三、優(yōu)先聘任條件（優(yōu)先聘任同一層級中最高等級）
1、對男滿(mǎn)58周歲、女滿(mǎn)53周歲；在村小連續工作20年及以上，現仍在村小任教；教學(xué)業(yè)績(jì)在所任教年級中等及以上位次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。（三個(gè)條件必須同時(shí)具備）
2、獲"縣十佳師德標兵"、"縣十佳班主任"、市優(yōu)秀教師（教育工作者）、勞模及以上稱(chēng)號者優(yōu)先聘任。
十四、工作要求
事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作涉及面廣、政策性強，各單位要嚴格政策，嚴肅紀律，不違規突破崗位數額，不突擊聘任職務(wù)。要精心組織，周密安排，承認現狀，平穩過(guò)渡，積極穩妥推進(jìn)本單位競聘上崗工作。
�。ㄒ唬┱J識到位、抓緊實(shí)施。事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作是國家的統一部署，各單位要加強領(lǐng)導，統籌規劃，組織精兵強將，集中精力做好實(shí)施工作。
�。ǘ┘訌娦麄�、確保穩定。各單位一定要加強宣傳引導，認真聽(tīng)取群眾和專(zhuān)家的意見(jiàn)建議，做好單位工作人員的思想政治工作，確保干部職工隊伍和社會(huì )的穩定。
�。ㄈ┱吖_(kāi)、工作透明。各單位要增強工作的透明度，做到政策公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結果公開(kāi)，保證單位教職員工的知情權、參與權、選擇權和監督權。
�。ㄋ模┓�慎實(shí)施、平穩過(guò)渡。事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作是一項復雜的系統工程，涉及到全縣教育系統109個(gè)單位干部職工的切身利益，實(shí)施過(guò)程中要分步推進(jìn)，先易后難，及時(shí)發(fā)現和處理實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題和情況，平穩完成崗位設置工作。
�。ㄎ澹⿵娀熑�、嚴肅紀律。各單位主要負責人為崗位設置競聘上崗工作的第一責任人，必須切實(shí)履行職責，不得弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，將嚴肅處理。
競聘上崗實(shí)施方案7
為穩步推進(jìn)基層醫療機構綜合改革工作，根據《省人民政府辦公廳轉發(fā)省人力資源和社會(huì )保障廳等部門(mén)關(guān)于深化國家基本藥物制度試點(diǎn)縣（市、區）鄉鎮衛生院人事制度改革指導意見(jiàn)的通知》及《xx市鄉鎮衛生院人事制度改革指導意見(jiàn)》等文件精神，結合衛生院實(shí)情制定我院全員競聘上崗實(shí)施方案如下：
一、競聘工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：謝x（院長(cháng)）
副組長(cháng)：田x（副院長(cháng)）
成 員：唐x（副院長(cháng)）
艾x（副院長(cháng)）
周x （副院長(cháng)）
陳x（主管會(huì )計、院團委書(shū)記）
領(lǐng)導小組下設辦公室，由陳真為辦公室主任，負責競聘具體相關(guān)事宜。
二、崗位競聘原則
�。ㄒ唬┰诳茖W(xué)核定人員編制的基礎上，實(shí)行全員聘用制。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)實(shí)施“按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的人事管理制度，實(shí)現由身份管理向崗位管理的轉變。
�。ㄈ⿲�(shí)行公開(kāi)、公平競爭、擇優(yōu)原則。
三、崗位設置
四、競聘崗位條件及職責
�。ㄒ唬┗緱l件。
1、擁護和貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，具有較高的政治素質(zhì)。
2、遵守憲法和法律，具有良好的道德品行，遵紀守法，廉潔奉公，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配。
3、具有較強的事業(yè)心和責任感，忠于職守，敬業(yè)愛(ài)崗。
4、身體健康，精力充沛，具有適應崗位要求的身體條件。
�。ǘ└鲘徫桓偲笚l件及職責。
1、全科醫師34個(gè)（其中八級4個(gè)，九級3個(gè)，十級4個(gè)，十一級8個(gè)，十二級13個(gè)，十三級2個(gè)。）
崗位競聘條件
�。�1）具有臨床醫療專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)及以上學(xué)歷或具有執業(yè)助理醫師或執業(yè)醫師資格且能勝任本職工作。（競聘各科崗位者必須具有相應科的執業(yè)醫師資格）
�。�2）七級崗位需具有高級職稱(chēng)并在八級崗位上工作滿(mǎn)3年以上，八級崗位需具有中級職稱(chēng)并在十級崗位上工作滿(mǎn)3年以上，九級崗位需具有中級職稱(chēng)并在十級崗位上工作滿(mǎn)3年以上，十級崗位需具有中級職稱(chēng)并具有執業(yè)醫師或執業(yè)助理醫師資格，并在十一級崗位上工作滿(mǎn)3年以上，十一級崗位需具有醫師職稱(chēng)并在十二級崗位上工作滿(mǎn)3年以上，十二級崗位需具有執業(yè)醫師或執業(yè)助理醫師資格。
�。�3）臨床經(jīng)驗豐富和當地群眾基礎較好者優(yōu)先。
�。�4）在上級醫院經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)進(jìn)修學(xué)習者優(yōu)先。
�。�5）崗位級別原則上以職稱(chēng)變動(dòng)后調資為準。
崗位職責
�。�1）在院長(cháng)或科主任的.領(lǐng)導下，從事病人的接待和診治工作及夜班門(mén)診急診病人的接待和診治工作。
�。�2）嚴格遵守醫院的各項規章制度和診療常規。
�。�3）積極協(xié)助公共衛生工作。
�。�4）服從領(lǐng)導，積極完成分派的其他工作。
2、中醫科崗位2個(gè)（其中8級1個(gè)，十一級1個(gè)。）
崗位競聘條件
�。�1）具有臨床中醫醫療專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)及以上學(xué)歷或具有中醫執業(yè)助理醫師或執業(yè)醫師資格且能勝任本職工作。
�。�2）十級崗位需具有中級職稱(chēng)并具有執業(yè)醫師或執業(yè)助理醫師資格，十一級崗位需具有中醫師職稱(chēng)并在十二級崗位上工作滿(mǎn)3年以上。
�。�3）臨床經(jīng)驗豐富和當地群眾基礎較好者優(yōu)先。
�。�4）在上級醫院經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)進(jìn)修學(xué)習者優(yōu)先。
�。�5）崗位級別原則上以職稱(chēng)變動(dòng)后調資為準。
崗位職責
�。�1）在院長(cháng)或科主任的領(lǐng)導下，從事病人的接待和診治工作及夜班門(mén)診急診病人的接待和診治工作。
�。�2）嚴格遵守醫院的各項規章制度和診療常規。
�。�3）積極協(xié)助公共衛生工作。
�。�4）服從領(lǐng)導，積極完成分派的其他工作。
3、護理崗位21個(gè)（其中，八級1個(gè)，九級5個(gè)，十級2個(gè)，十一級5個(gè)，十二級8個(gè)。）
崗位競聘條件
�。�1）具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)及以上學(xué)歷并具有執業(yè)護士資格
�。�2） 七級崗位需具有高級職稱(chēng)并在八級崗位上工作滿(mǎn)3年以上，八級崗位需具有中級職稱(chēng)并在十級崗位上工作滿(mǎn)3年以上，九級崗位需具有中級職稱(chēng)并在十級崗位上工作滿(mǎn)3年以上，十級崗位需具有中級職稱(chēng)并具有執業(yè)護師資格，并在十一級崗位上工作滿(mǎn)3年以上，十一級崗位必需具有護師職稱(chēng)并在十二級崗位上工作滿(mǎn)3年以上，十二級崗位必需具有護師職稱(chēng)或護士職稱(chēng)。
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