研讨会方案

时间：2024-09-20 23:21:01 林强方案

研讨会方案模板（精选10篇）

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的研讨会方案，希望能够帮助到大家。

研讨会方案模板（精选10篇）

　　研讨会方案 1

　　一、会议目的

　　进一步更新德育管理理念，认清新形势下的德育工作要求，形成学校德育工作合力，从而加强德育队伍建设，提升班级管理水平。

　　二、会议时间、地点

　　时间：8月16日晚上7:30开始，17日上午8点开始，下午2:30开始

　　地点：科学馆二楼教师会议室

　　三、参加人员

　　1、学校领导班子成员及艺校领导班子成员。

　　2、各处室正、副主任，教育处教育干事（包括艺校）。

　　3、年级部正、副主任，艺术学校年级组长。

　　4、应聘担任20xx—20xx学年度的班主任（包括艺校）。

　　四、培训要求

　　1、会议实行签到制，与会人员必须按时参加会议，不迟到、不早退、不缺席，因特殊情况需请假的，必须报主管德育副校长批准。

　　2、认真做好笔记，认真准备材料，做好大会分组讨论发言准备，积极参加讨论。

　　3、会议期间必须关闭通讯工具，不得带小孩进入会场，不做与会议无关的事，确保会场秩序。

　　五、会议程序

　　见《阳浏一中20xx年暑期德育工作研讨会活动安排表》

　　六、会务组织

　　1、会务工作组

　　组长

　　副组长

　　成员

　　工作职责：

　　（1）做好大会前期准备工作。

　　（2）准备大会材料、审定会议文稿、做好会议记录。

　　（3）负责会议考勤、安排好大会和分组讨论会场。

　　（4）编排好大会议程。

　　2、宣传接待组

　　组长

　　副组长

　　成员

　　工作职责：

　　（1）负责大会摄像摄影工作。

　　（2）布置会场。

　　（3）负责宣传报道。

　　（4）负责安排车辆接送和接待教育讲座专家。

　　3、后勤保障组

　　组长

　　副组长

　　工作职责：

　　（1）组织会议和活动经费，发放会议补助。

　　（2）负责会场清理布置、检修维护音响设备。

　　（3）负责准备与会人员的饮用水。

　　（4）确保会议期间的.正常供电。

　　七、分组安排及讨论地点

　　第一组：

　　联系领导

　　组长

　　记录员

　　组员：高一班主任及在该年级执教的行政干部

　　讨论地点：行政接待室

　　第二组：

　　联系领导

　　组长

　　记录员

　　组员：高二班主任及在该年级执教的行政干部

　　讨论地点：教学处会议室

　　第三组：

　　联系领导

　　组长

　　记录员

　　组员：高三班主任及在该年级执教的行政干部

　　讨论地点：教育处会议室

　　第四组：

　　联系领导

　　组长

　　记录员

　　组员：艺术学校高中部班主任及高中部全体行政干部

　　讨论地点：艺校接待室

　　第五组：

　　联系领导

　　组长

　　记录员

　　组员：艺术学校初中部班主任及初中部全体行政干部

　　讨论地点：艺校初中部会议室

　　各组组长负责本组成员的考勤，并组织8月17日上午9:30-11:00的分组讨论。讨论内容：更新管理理念、交流工作经验、分析德育现状、提出德育工作思路和建议。每组选定一名发言代表，就经验与不足到大会进行交流。

　　研讨会方案 2

　　一、指导思想

　　教师作为教育事业的第一资源，是提高教育教学效益，打造学校品牌的软实力。开展教学研讨会旨在通过学校之间的相互合作、相互交流，促进教师之间的相互学习、共同提高，以“落实以学定教打造高效课堂”为载体，全面提升学校课堂教学品质，提升学校的质量品牌。

　　二、活动目的

　　通过课堂研讨、专家点评、专题讲座等为教师构筑对话、研讨、提升的`平台，让教师在活动中感悟先进的教育理念，拓展教师视野，提高教师驾驭课堂的技能和艺术，提高课堂教学的有效性。

　　三、活动时间：

　　20xx年 12月7日（星期五）

　　四、活动地点：

　　杭州市三墩镇中心小学

　　五、活动主题：

　　落实以学定教打造高效课堂

　　六、活动形式：

　　以学校社团课程展示、课例研讨、专家点评、专家讲座等形式开展交流活动，打造高效课堂的研究。

　　（1）学校社团课程展示活动。分表演组和展示组

　　（2）课例展示：分语文组、数学组、综合组

　　（3）教学论坛互动研讨：分语文组、数学组、综合组在专家引领下结合课例，开展观点报告和专家点评。

　　（4）专家讲座专业引领：全体教师聆听专家讲座。

　　七、参加人员：

　　三墩小学全体老师、结对学校老师（学军小学、桐村小学）、部分兄弟学校老师等。

　　八、活动具体安排：

　　（一） 8：00—8：30 来宾签到

　　（二） 8：30—9：00 开幕仪式

　　（三） 9：00—9：50 社团展示

　　（四）10：00—11：30 课堂展示

　　（五）12：40—1：40 互动研讨

　　（六） 2：00—3：30 专家讲座

　　研讨会方案 3

　　一、会议主题：

　　生态保护与旅游发展国际研讨会

　　二、会议时间：

　　x年5月6日—9日

　　三、会议地点：

　　x大酒店x厅

　　四、参加会议人员：

　　中国联合国教科文组织全国委员会、中国广西世界历史文化名城博览会组委会，x市旅游局、x职业技术学院，广西文化厅、广西旅游局等单位及我国该领域内的著名学者、专家、业界精英和旅游等相关政府部门的领导及各大传媒记者

　　五、会议前需准备的工具用品：

　　（略）

　　六、布置会场：

　　1.在酒店会展中心门口摆放欢迎牌、指示牌，并铺红地毯从会展门口到会展厅

　　2.把印有“生态保护与旅游发展国际研讨会”的横幅挂在席幕上方

　　3.在会议厅中间放一张“马蹄”形桌，摆放椅子，在桌子的后面空地摆好媒体记者席

　　4.在桌子中间漏空处摆放适当的万年青盆栽，桌面上摆放便笺、会议相关资料，席位牌放在椅子正对面的相应位置，笔摆在便笺的上头，茶杯摆在便笺右上方，小蜜蜂摆在便签左上方与茶杯平行放置

　　5.在会议厅四个角落摆上月季、棕榈盆栽

　　6.调节好灯光、音箱、摄影机、控制好冷暖气

　　7.全面的检查一下会议现象，看是否有东西漏摆

　　七、服务流程：

　　5号：

　　1.专人负责接机

　　2.酒店领导到酒店门口迎接，警务人员各自站好各自的岗位

　　3.前厅部安排好房间，记住房号，发放房卡，房间水果等服务，餐饮部安排就餐

　　6号：

　　1.酒店为客人安排早餐(7：30)

　　2.8：40签到并引领客人进入会场

　　3.在会展门口安排3名礼仪人员引领客人及记者媒体

　　4.保安人员要做好人员检查，以防外人进入会场，保证会议正常进行

　　5.9:00会议正式开始

　　6.11:30安排午餐

　　7.13:30继续开会

　　8.15：30-16:00安排茶歇

　　9.17:30会议结束

　　10.18:00安排晚餐

　　7号，8号，9号大致相同

　　八、会议服务：

　　安排4个服务员在会展中心进行服务，每人分别站会场的四个角落，以便进行随时服务。会议经理、会议主管等领导在会场进行监督，服务员要注意观察会场，供给及时服务，如有事必须离开，必须找人替岗，保证会议有人值班，服务员精神要集中，坚持会场安静，注意室内温度，合理调节空调，茶水服务在会议开始前5分钟泡好，并准备足够的`热水，设备组和保安组各自站好自我的岗位

　　九、茶歇服务：

　　会议休息开始前5分钟，将各种饮品、茶品、用具准备齐全，人员做好服务准备，茶歇结束时整理餐台，恢复原貌，撤走并送洗餐具，会议继续并继续供给服务员，坚持会议的继续进行

　　十、会后收尾：

　　1.会议结束将所有门打开，礼貌送客，并引领到餐厅就餐

　　2.宾客全部离场后，检查会场有无客人遗漏物品，如有须及时归还

　　3.清扫卫生，回收可利用的物品，分类归位，桌椅归位，撤下会议所有设施设备用品

　　4.清洗会议用杯，分类整齐摆放

　　5.检查安全隐患，清理工作间卫生，确保无误后，关掉所有灯光、空调，撤出锁门。

　　研讨会方案 4

　　为了促进教师之间的交流与合作，提升教学质量，共享优秀教学成果，特举办本次教学研讨会，现将活动方案如下：

　　一、活动主题

　　“创新教学，共筑未来——探索新时代下的教学模式与策略”

　　二、组织机构

　　主办单位：xx学校

　　承办单位：xx学校教务处

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、参会人员

　　各级教育行政部门领导

　　各校校长、教学副校长、教务主任

　　各学科骨干教师

　　教育科研专家、学者

　　特邀嘉宾

　　五、活动内容与流程

　　1.开幕式

　　主持人开场致辞

　　领导致辞

　　活动介绍及日程安排说明

　　2.主题报告

　　邀请知名教育专家进行主题演讲，围

　　3.分组讨论

　　根据学科或教学领域分组，每组由一名组长带领，围绕特定主题（如“如何提高学生学习兴趣”、“项目式学习在学科教学中的应用”等）进行深入讨论。

　　鼓励教师分享个人经验、案例，提出困惑，共同探讨解决方案。

　　4.经验分享

　　邀请优秀教师代表进行经验分享，介绍他们在教学实践中的'创新做法、成功案例及反思总结。

　　5.教学展示

　　安排部分教师进行教学设计、微课或课堂实录展示，展示新型教学模式和技术的应用成果。

　　观众可现场提问，与展示教师互动交流。

　　6.专家点评与指导

　　邀请教育专家对展示内容进行点评，提供改进建议和专业指导。

　　7.闭幕式

　　总结发言，回顾活动亮点，展望未来合作。

　　合影留念，活动结束。

　　六、准备工作

　　1.宣传动员：通过校园网、微信公众号、邮件等渠道发布活动通知，邀请相关人员参加。

　　2.场地布置：提前布置会场，确保音响、投影等设备正常运行，准备好会议资料、名牌等。

　　3.嘉宾邀请：向教育专家、学者、优秀教师等发出邀请函，确认参会名单。

　　4.议程安排：制定详细的活动日程，明确各环节负责人及任务分工。

　　5.资料准备：收集、整理并印制相关会议资料，如主题报告、经验分享材料、教学展示指南等。

　　研讨会方案 5

　　一、活动目的

　　为进一步提高我校班主任的工作水平，全面实施素质教育，深入实践常规养成教育，创新德育机制，进一步丰富学校、家庭、社区、社会四为一体的德育模式内涵，让学生体验学习的快乐，培养良好习惯，沐浴阳光，健康成长，按学校德育工作计划的安排，决定第三、四周组织开展本学期的德育研讨活动。

　　二、德育研讨会内容

　　本次研讨会活动安排：

　　1、组织人员到宝安区覃头小学参观学习;

　　学习内容：学生养成教育，学习常规，队列广播操

　　学习形式：现场参观，听课评课、听介绍经验，学习交流

　　学习时间：(第三周星期五下午，约1:00乘大巴出发)

　　参加人员：全体班主任及体育老师，部分行政，音乐老师

　　准备工作：陈静波联系车辆(32人左右)

　　李昕与覃头小学办公室主任联系安排学习活动

　　姚静负责录像摄影;

　　2、班主任专业能力培训，由广东省班主任专业能力大赛一等奖获得者李楠老师做主题为做一名智慧的班主任的专题讲座(第三周下午工会活动时间，全体班主任参加，并欢迎科任老师积极参加学习);

　　3、组织学习全国师德标兵李科青、唐超林和殷雪梅的先进事迹(分年级办公室学习讨论，每组推选一名代表在第三周周一教师会上作学习心得发言);

　　4、分年级进行主题德育研讨、师徒结对子签字仪式(注：此项活动安排在校外进行);

　　师徒结对：徒弟班主任是未满5年班主任工作经历的年轻班主任，师傅班主任由徒弟自己联系确定(如联系不到的由德育处协调安排)，在研讨会上现场举行签字仪式。今天开始至周五接受徒弟班主任的`报名(报名找德育处谢渊主任)

　　主题研讨：第三周末，各年级把研讨的主题和研讨会发言代表报德育处，研讨会结束后各发言代表上交发言稿(电子本)到德育处

　　5、班主任德育论文比赛(6月底完成);

　　要求：文章必须是自己个人撰写的，不要在网上下载或抄袭，以免发生著作权纠纷。每位班主任至少交一篇论文，期末学校组织人员评奖，并努力向相关杂志、报刊推荐发表。

　　三、主题研讨会具体安排：

　　1、班主任代表经验交流(发言代表由各年级组选派代表);

　　2、班主任互动研讨(自由发言，要求以案例分析的形式谈体会，也可以提出自己在班主任工作过程中遇到的问题、困惑，请求帮助或征求意见);

　　3、师徒结对子签字仪式

　　4、师徒代表发言

　　5、校长作德育研讨暨经验交流活动总结发言。

　　四、其他

　　主持：学校德育处

　　参加人员：全体班主任、行政

　　活动时间：初定第四周周五下午放学后出发，周六下午回来

　　活动地点：待定

　　摄影录像：

　　后勤服务：

　　宣传报道：

　　资料准备：

　　1、发言代表需在会议前一天把书面经验交流发言稿(电子版)以短信形式交到谢渊主任处;

　　2、班主任师徒结对实施方案。

　　研讨会方案 6

　　一、活动目的

　　为班主任开展交流工作供给平台，分享成功体验，提高班主任管理艺术和管理本事，解决当前班级存在的`突出问题，全力做好班级常规管理基础工作，保障本学年学校教育教学工作平稳顺利的完成并取得圆满成功。

　　二、活动依据

　　教育部《中小学班主任工作规定》将班主任的职责与任务规定为：“采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。（第八条）；认真做好班级的日常管理工作。（第九条）；组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动。（第十条）；

　　三、活动时间

　　20xx年1月12日上午9：00

　　四、活动地点

　　实验小学人乐校区电化室

　　五、参加对象

　　班主任、各校区辅导员

　　六、研讨主题

　　如何让学校卫生和学校礼仪绽放光彩

　　七、活动议程

　　1、上午9：10——9：30，亮点展示

　　（1）蒋晓燕《行为规范——午餐管理》

　　（2）高琼《行为规范——广播操出操》

　　2、上午9：30——9：50，经验介绍

　　（1）陈平华（2）庄凤仙（3）王惠华

　　3、上午9：50——10：10，案例交流

　　4、上午10：10——10：30，研讨总结

　　八、培训受益

　　参加研讨活动，获校本培训学分2分。

　　九、理论支撑

　　统一思想认识，凸现研讨观点：从转变思想开始、从管理情绪开始、从狠抓常规开始。

　　研讨会方案 7

　　为了全面贯彻落实区教育局关于提升课堂教学效益的指示精神，进一步提高我校教师的。教学水平和教学质量，促进教师专业发展，增强教育教学实践能力，特举办本次教学研讨会，现将活动方案如下：

　　一、活动主题

　　“聚焦有效教学，共筑高效课堂”

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点

　　学校多功能报告厅及指定教室

　　四、参会人员

　　1.学校领导及中层干部

　　2.各学科教研组长及教师代表

　　3.特邀教育专家及兄弟学校教师

　　五、活动议程

　　上午议程

　　1.开幕式

　　主持人开场致辞

　　学校领导致开幕词

　　介绍参会嘉宾及活动安排

　　2.课堂展示

　　第一节：语文展示课

　　执教教师：xx老师

　　内容概述：精选课文教学片段，展示有效教学策略

　　第二节：数学展示课

　　执教教师：xx老师

　　内容概述：数学问题解决策略，提升学生思维能力

　　第三节：综合科目展示课

　　执教教师：xx老师

　　内容概述：跨学科融合教学，培养学生综合素养

　　3.课间休息

　　下午议程

　　1.专家点评与专题讲座

　　专家点评

　　特邀教育专家对上午的'课堂展示进行点评，指出亮点与不足，提出改进建议。

　　专题讲座

　　主题一：《新课程标准下的有效教学策略》

　　主题二：《信息技术与课堂教学的深度融合》

　　2.互动研讨与交流

　　分组讨论：参会教师根据学科分组，就上午的课堂展示及专家讲座内容进行深入讨论，分享心得，提出疑问。

　　集中交流：各组选派代表进行发言，分享讨论成果。

　　六、工作要求

　　1.高度重视，积极参与：全体参会人员需高度重视本次活动，积极参与各个环节，确保活动取得实效。

　　2.精心准备，确保质量：执教教师要认真备课，精心设计教学方案，确保课堂展示质量。

　　3.注重反思，总结提升：参会教师要认真听取专家点评，积极参与讨论，及时反思自身教学实践，总结经验教训，不断提升教学水平。

　　4.加强宣传，扩大影响：学校宣传部门要做好活动宣传报道工作，及时发布活动信息，扩大活动影响力。

　　研讨会方案 8

　　作文教学是小学语文教学的重要组成部分。它同样承载着培养学生语文综合素养的任务。而且作文是学生语文能力的综合体现，它最能体现语文的工具性和人文性。正因为有此认识，我校在组织编写作文教材的基础上，进一步进行此次的作文教学研讨活动，进一步研究、解决作文教学中出现的问题和困惑。努力改变“学生是写作的主体，教师是批改的`主体，教师‘高耗’，学生‘低能’”的现象。以课堂教学为载体，进一步探讨作文教学的有效途径和策略。为使此项活动顺利、有效地开展，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　乘县作文研讨会的东风，以《语文课程标准》为指导，以提高学生习作能力为核心，以课堂教学研讨为载体，打造高效的作文课堂教学。进一步推动我校教育教学改革，全面提高我校语文教学的整体水平，提高教育教学质量。

　　二、活动目标：

　　1.通过此次活动，进一步解读、明确《语文课程标准》中各年段针对习作的教学要求及目标。

　　2.增强组内研讨作文教学的氛围，从而形成良好的教风。

　　3.能够找到各年段作文教学的有效策略与途径，从而提高作文教学质量。

　　三、活动时间、地点、活动方式及要求：

　　（一）活动时间：12月4日。

　　（二）活动地点：明德小学三楼会议室

　　（三）活动程序

　　1明德小学关忠阁指教作文公开课。

　　2评课，

　　3观看县级作文公开课。

　　4作文讲座

　　5小组讨论

　　（四）活动要求：

　　1.作课内容：以自编教材为主。

　　三至六年级上作文指导课，但是要选择不同的体裁。如人、事、物等，不能都讲一个体裁的。

　　2.教师要深入钻研课标、教材，明确各年段的习作目标，深入了解学生学习情况。全组成员共同参与备课，发挥教研组作用，个人备课和集体备课相结合，形成可行、有效的教学设计。（程序中要含有指导、习作、评文环节）讲课后将教案交到教研室。

　　研讨会方案 9

　　为全面提高六年级教学管理的效率和质量，让老师们明确现状，看准问题，瞄准目标，增强信心，也为加强各个学校学科间的交流，构建教研团队，实现质量共同提高，马莲小学经校委会会议决定20xx年3月5日星期二下午3点45分在马莲小学教学楼三楼录播室进行六年级质量提升研讨会；3月7日星期四下午3点45分在马莲小学教学楼三楼录播室进行五年级质量提升研讨会。”

　　一、指导思想

　　以促进教师专业发展为根本，以打造有效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

　　二、活动目标

　　1、开展五六年级毕业班教育教学质量提升研讨活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以五六年级各科任课教师以分析汇报的形式进行、针对问题集体研讨，突出“新理念、新技术、新思路、新方法”，提高教师实施素质教育的能力和水平，深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量。

　　2、分层教学，重视学困生。在教学中，我们充分贯彻分层教学策略。在备课、上课、作业布置、评价等全方位地进行分层教学。对于优等生，我们“锦上添花”，而对于学困生，我们不漠视、不抛弃、不放弃，在上课、作业、评价等方面，给予他们充分的关注和帮助。在帮助其端正学习态度，养成良好的学习习惯，教会科学的学习方法的同时，更注重学生的身心健康，注重学生的全面语文素养的提升。

　　三、活动要求

　　1、加强教学方法的改进与管理。各位教师要积极切磋教法学法，能研究课，能交流，能及时反思、能提炼和总结经验。

　　2、加大教研组在平时教学中的'指导和培训，切实做好教师教学观念的转变，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

　　3、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。语文课堂特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。数学课堂要特别加强学生的理解与练习。

　　4、加大教研组的听评课活动，认真组织参加各级各类教学评优活动。

　　四、活动机构

　　1、组织机构

　　马莲小学教研组

　　2、参加人员及分工

　　组长：

　　主持谋划：

　　参加人员：

　　五六年级（语文、数学、英语）任课教师

　　五、具体研讨流程

　　本次研讨会由马莲小学教导主任马听祥主持，会议进行了三项议程：

　　一、马莲小学校长做研讨开幕讲话。

　　二、中心校领导致辞讲话。

　　三、个人发言交流。

　　四、各教研组总结研讨成果。

　　研讨会方案 10

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，提高德育工作在学校教育中重要性的认识;学习、借鉴先进的'德育工作理念，进一步加强德育工作的实效性和针对性，努力探求学校德育工作的新思路，提高学校德育团队的管理水平，培养学生良好行为习惯、养成良好的道德品质，开创我校德育工作的新局面。

　　二、活动主题：

　　创建温馨班级，构建和谐校园

　　三、领导机构：

　　1、组长：

　　2、副组长：

　　3、组织：

　　4、会务：

　　4、后勤：

　　5、成员：

　　四、时间：

　　20xx年7月8日

　　五、参加人员：