班主任工作匯報范文

　　一年來(lái)，我以總院文件精神及規定為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以增強黨性修養和提高綜合素質(zhì)為目的，著(zhù)力抓了以下三方面的工作，現匯報如下：

　　一、掌握特點(diǎn)，嚴格管理

　　我經(jīng)過(guò)認真分析，把握了本班次在職研究生學(xué)員的四個(gè)特點(diǎn)：一是絕大部分學(xué)員是各單位和各部門(mén)的負責人，有的是黨政廳局級或大企業(yè)的第一把手，責任大、工作忙，工學(xué)矛盾較突出，有效解決工學(xué)矛盾是學(xué)員和班主任面臨的共同難題。二是軍民同班，優(yōu)勢互補。該班部隊學(xué)員占63%，地方學(xué)員占37%，部隊學(xué)員紀律觀(guān)念及責任意識強、勤奮好學(xué)，地方學(xué)員接觸面寬、信息資源廣、社會(huì )實(shí)踐能力強，兩者優(yōu)勢互補。這是搞好管理的有利條件。三是學(xué)員居住分散，路途較遠，有的學(xué)員需要5小時(shí)的車(chē)程，有的要12小時(shí)的車(chē)程，如巫溪縣到重慶的車(chē)程達12小時(shí)，給學(xué)習上課帶來(lái)一定困難。四是學(xué)員年齡偏大，閱歷和工作經(jīng)驗豐富，理解能力強，但記憶力略遜一籌。根據學(xué)員的這些特點(diǎn)，我加強了教學(xué)管理。

　　第一，嚴格考勤制度。我組織學(xué)員認真學(xué)習總院關(guān)于教學(xué)管理和教務(wù)管理的制度及相關(guān)規定，了解和掌握其內容，為嚴格教學(xué)秩序的管理做好思想和心理準備，提高了學(xué)員自覺(jué)遵守相關(guān)規定的自覺(jué)性。我自始至終堅持嚴格考勤制度，把好上課關(guān)。遠程和面授考勤采用課前點(diǎn)名和課后點(diǎn)名相結合，避免和杜絕遲到與早退的現象。在每學(xué)期期中和期末兩次給學(xué)員發(fā)考勤卡，使學(xué)員做到出勤心中有數，促使出勤差的學(xué)員及時(shí)改正。在期末公布考勤表，對出勤率達不到70%的學(xué)員，不準參加期末考試，只能參加補考，從而引起學(xué)員的重視，起到積極效果，調動(dòng)了學(xué)員的積極性。第一學(xué)期學(xué)員出勤率都在85%以上，滿(mǎn)勤的學(xué)員達75%。對確有特殊情況需要請假的學(xué)員，必須履行請假手續，由單位或醫院開(kāi)具請假證明，并提前電告班主任。嚴格考勤和請假制度，提升了到課率，為規范教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量提供了有利的條件。

　　第二，嚴格作業(yè)關(guān)。做好作業(yè)是教學(xué)的重要內容和重要環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。我堅決執行總院有關(guān)規定，作業(yè)成績(jì)按其20%計入總成績(jì)，缺一次作業(yè)扣5分。要求學(xué)員必須完成各科作業(yè)，每門(mén)課作業(yè)只完成一半的不能參加期末考試，只能參加補考。特別是“非典”期間，在不能集中面授上課的情況下，常打電話(huà)了解學(xué)員完成作業(yè)的情況。學(xué)員們克服了“非典”疫情的影響，保質(zhì)保量地完成了學(xué)期的作業(yè)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。

　　第三，嚴格考試紀律。在第一學(xué)期期末考試中，我們強化現場(chǎng)督導檢查，教育學(xué)員嚴格遵守考試紀律，沒(méi)有出現作弊現象，保證了考試的嚴肅性和公正性。第二學(xué)期由于受“非典”疫情影響，學(xué)員不宜集中考試，改用寫(xiě)論文的方式。我認真布置，督促學(xué)員完成論文寫(xiě)作。學(xué)員們能夠認真準備，刻苦鉆研，理論聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)出了一些較高質(zhì)量的論文，如張朝德同志撰寫(xiě)的《對水富縣經(jīng)濟結構的基本分析》論文，運用所學(xué)的管理理論知識，提出解決水富縣實(shí)際問(wèn)題的對策措施，學(xué)用結合，提高了分析和解決問(wèn)題的能力。在上交論文的時(shí)間上做了嚴格規定，明確未按規定時(shí)間上交論文的按補考處理。

　　二、豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量

　　在認真做好課堂理論教學(xué)的同時(shí)，必須密切聯(lián)系經(jīng)濟建設、改革開(kāi)放和工作實(shí)際，才能教有所獲，學(xué)有成效。我的做法是：

　　第一，選聘知名教授，確保授課質(zhì)量。講授《古漢語(yǔ)》的陳俊國教授，既講授古文的原意，又重點(diǎn)講授對當今社會(huì )的重要意義，以史為鑒，學(xué)員既學(xué)到知識，又受到深刻的教育和啟發(fā)，深受學(xué)員的歡迎和好評。

　　第二，搞活教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。我們在認真組織收看遠程講課的前提下，積極開(kāi)展討論，既加深了對理論觀(guān)點(diǎn)和基本原理的理解，又鍛煉了學(xué)員演講能力。在講授《鄧小平理論基本問(wèn)題》課中將系統性與專(zhuān)題講授相結合，著(zhù)重運用鄧小平理論分析社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì )焦點(diǎn)問(wèn)題，講透理論觀(guān)點(diǎn)，取得較好的教學(xué)效果。多數授課教師將講課內容制成電子課件，增強了授課的吸引力，發(fā)揮了電化教學(xué)在研究生教學(xué)中的優(yōu)勢地位。

　　第三，開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)員分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我把開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)作為提高學(xué)員分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要途徑，組織全班學(xué)員到水富縣開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)，參觀(guān)了云天化和水富縣的鄉鎮企業(yè)，聽(tīng)取了云天化股份制改造的報告，并與縣領(lǐng)導、民營(yíng)經(jīng)濟代表和農民座談，從理論與實(shí)際的結合上，加深了對深化國企改革和股份制理論的認識和理解，對縣級經(jīng)濟發(fā)展有了較全面的認識，進(jìn)一步掌握了鄧小平關(guān)于改革開(kāi)放的理論。學(xué)員們說(shuō)：“開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際的好形式，走出課堂，接觸社會(huì )，開(kāi)了眼界，長(cháng)了知識，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力”。

　　三、開(kāi)展黨性教育，增強黨性修養

　　“三個(gè)代表”重要思想是黨的指導思想，也是社會(huì )主義現代化建設的行動(dòng)綱領(lǐng)，是全國各族人民的精神支柱。我們在班上組織開(kāi)設了貫徹“三個(gè)代表”重要思想的專(zhuān)題學(xué)習，學(xué)區負責人講了“全面準確地把握‘三個(gè)代表’重要思想的科學(xué)體系”的專(zhuān)題，闡述了“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)及其重要意義，回答了社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，使學(xué)員加深了在新世紀保持黨的先進(jìn)性的重要性的認識，提高了對發(fā)展是執政興國第一要務(wù)，立黨為公、執政為民，擴大黨的階級基礎和群眾基礎等重要觀(guān)點(diǎn)的認識，增強了黨性修養自覺(jué)性。

　　在一年來(lái)的教學(xué)管理工作中，也存在一些尚待進(jìn)一步解決的問(wèn)題：如工學(xué)矛盾依然突出，個(gè)別學(xué)員對自己要求不嚴，作業(yè)未能按規定及時(shí)上交等。我們爭取在今后的工作中，克服這些不足，把工作做得更好。

【班主任工作匯報】相關(guān)文章：

班主任工作匯報02-13

班主任學(xué)期工作匯報07-08

實(shí)習班主任工作匯報02-15

小學(xué)班主任工作匯報03-11

班主任工作匯報（精選22篇）10-30

班主任培訓經(jīng)驗工作匯報04-15

小學(xué)班主任安全工作匯報05-11

小學(xué)班主任個(gè)人工作匯報05-05

XXXX年小學(xué)班主任工作匯報04-21

初中班主任工作匯報2篇01-27