督導評估匯報材料
教育督導評估就是指對政府重視教育、支持教育、關(guān)心教育、督促教育程度的評估。“兩項教育督導評估”是指對縣級政府教育工作督導評估及縣級黨政主要領(lǐng)導干部教育實(shí)績(jì)督導考核評價(jià)。下面是小編整理相關(guān)的文章給大家借鑒。
綜合督導評估匯報材料
根據《谷城縣普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導評估方案》指示精神，結合鎮中心學(xué)校綜合督導評估工作的安排意見(jiàn)和學(xué)校實(shí)際，我們嚴格對照《谷城縣普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導評估標準》對本校辦學(xué)水平進(jìn)行了全面細致的評估�，F將具體情況匯報如下。
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)校地處鎮政府所在地文畈街中心地帶，屬鎮直中心小學(xué)，現有教學(xué)班12個(gè)，在籍學(xué)生785人，校園占地面積為11228平方米，生均14.3平方米。校舍面積5040平方米，生平6.4平方米。學(xué)校在崗教職工37人，專(zhuān)任教師中，中師學(xué)歷5人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷31人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)合格1人，高級職稱(chēng)1人，中級職稱(chēng)23人。專(zhuān)任教師中市縣級學(xué)科帶頭人3名，市縣骨干教師8人。多年來(lái)， 學(xué)校領(lǐng)導堅持以“三個(gè)面向”為指導，按素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導學(xué)校工作，以“辦規范加特色學(xué)校，育合格加特長(cháng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面深化課堂教學(xué)改革，強化管理，開(kāi)拓創(chuàng )新，辦學(xué)效益不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，能依法辦學(xué)，以德治校，能獨立履行崗位職責，廉潔奉公，作風(fēng)民主，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)指導教學(xué)。學(xué)校各管理機構職責分明，分工協(xié)作，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，管理運行有序。
二、總體自評
1、自評工作過(guò)程
根據《谷城縣普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導評估方案》的文件精神及評估要求，我校組織全體教職員工對學(xué)校近一年的工作進(jìn)行了自評。本著(zhù)全面細致地摸清情況，實(shí)事求是地作出評價(jià)的原則，按照評估規程，一是成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的自評工作領(lǐng)導小組，負責整理資料，領(lǐng)導小組多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，專(zhuān)門(mén)研究評估工作，做好階段性總結;二是組織全體教職工認真學(xué)習《評估方案》，為自評工作奠定了基礎;三是學(xué)校各職能部門(mén)，按照評估指標及崗位職責，全面進(jìn)行工作總結，廣泛收集評估信息，認真測評分析，客觀(guān)、公正地作出了崗位自我評估;四是組織全體教師、學(xué)校干部、社會(huì )人士代表及學(xué)生參與評估，按照評估方案，對照學(xué)校各項工作評定了等級并量化打分，評估總得分為 分，符合縣級示范學(xué)校標準;五是如實(shí)的向全體教師通報了自評結果，并繼續完善自評過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題。
2、學(xué)校工作總體評價(jià)
通過(guò)自評，我們一致認為，我校辦學(xué)方向明確，教育資源豐厚，學(xué)校管理扎實(shí)，教育工作務(wù)實(shí)，辦學(xué)效果顯著(zhù)，深受教育主管部門(mén)和社會(huì )群眾的好評。
三、主要成績(jì)及做法
(一)制度管理 提升教師素質(zhì)
我校始終堅持"以人為本"的理念，逐步建立、完善了現代管理機制。使學(xué)校不斷向規范化、系統化、科學(xué)化的管理軌道邁進(jìn)。我們制定和完善了《教職工考勤制度》、《績(jì)效發(fā)放考核制度》、《教代會(huì )制度》、《教研成果獎勵制度》，以及備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、檢測、教師聽(tīng)評課、集體備課、總務(wù)管理、安全工作等一系列規章制度，凡事用制度說(shuō)話(huà)，制度面前人人平等，做到有章可循、有法可依。
始終堅持依法治校。學(xué)校始終堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規，認真遵照上級有關(guān)收費文件精神，堅決杜絕亂收費現象發(fā)生，嚴格執行財務(wù)制度和財務(wù)紀律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設和發(fā)展上;嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處;積極實(shí)踐新課程理念，積極貫徹體育衛生條例，落實(shí)有關(guān)減負文件要求，切實(shí)把學(xué)生課業(yè)負擔控制在合理的范圍內。學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內設施、食品衛生及活動(dòng)組織的安全。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因學(xué)校管理原因引起的安全事故。
健全落實(shí)各項制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項規章制度，合理地安排各類(lèi)人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責要求。學(xué)校領(lǐng)導帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。(范文網(wǎng))因此，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實(shí)效性大大增強。
強化教師隊伍管理。學(xué)校把建設高素質(zhì)的師資隊伍作為學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，把教師隊伍建設作為戰略任務(wù)來(lái)抓，在"鑄師魂，揚師德，練師能"上大做文章。具體做法：一是用現代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過(guò)健全落實(shí)政治學(xué)習制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育法》以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見(jiàn)等文件�！揪C合督導評估匯報材料】綜合督導評估匯報材料。通過(guò)學(xué)習，教師能把文件精神化作自覺(jué)行動(dòng)，努力塑造社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)稱(chēng)贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。二是積極為教師創(chuàng )設發(fā)展的平臺，積極鼓勵和倡導廣大教師參加各種形式的繼續教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次。學(xué)校目前大專(zhuān)以上學(xué)歷占教師總數的 。學(xué)校通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，加強對教師的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。在經(jīng)費緊張的情況下，經(jīng)常性派出教師參加各級教學(xué)觀(guān)摩和各種業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮典型引導和示范作用。三是充分調動(dòng)教師工作的積極性。學(xué)校加大對教師的獎勵力度，對于工作成績(jì)提出、業(yè)務(wù)能力強、參與活動(dòng)積極的教師給予重獎。
積極創(chuàng )建和諧校園。我校高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行而做了大量細致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言， 首先，學(xué)校堅持利用班隊會(huì )進(jìn)行安全、學(xué)習、德育等知識宣傳，并通過(guò)晨會(huì )、集會(huì )、墻報、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設，培植了綠化帶，安裝了校訓、宣傳畫(huà)等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使社會(huì )、家庭都來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的安全，共同教育和督促學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)校分發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，切實(shí)做好學(xué)生安全工作。學(xué)校幾年來(lái)無(wú)火災事故、無(wú)交通安全事故、無(wú)食物中毒及其它意外傷亡事故。同時(shí)無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。2015年我校被縣委縣政府評為“平安校園”。
實(shí)踐證明，只要以工作高質(zhì)量為標準，以規范的制度為尺度，公平衡量評價(jià)每個(gè)人的工作，每個(gè)人找準自己的“位”，爭取最佳的“為”，就會(huì )更有力地促進(jìn)工作。制度化與人性化相結合的管理，在我校呈現出了“人人講奉獻、工作勇?tīng)幭�、內外合一力、上下聚一�?rdquo;的良好局面。
(二)教學(xué)為本 提高教育質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，深化教科研活動(dòng)是提高教師教育教學(xué)水平的平臺，是教師成長(cháng)的搖籃，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
1、注重過(guò)程管理，強化監控力度
學(xué)校加強對教師的常規教學(xué)管理。做到教案每周一簽發(fā)，常規教學(xué)每月一檢查，并做好記載，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。學(xué)校校長(cháng)、教導主任等組成專(zhuān)班不定期進(jìn)行抽查，并對檢查結果進(jìn)行通報，充分肯定成績(jì)，適時(shí)指出問(wèn)題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達到了規范教學(xué)各環(huán)節的目的。
2、加強校本教研，深化課程改革
我校每學(xué)期都要組織一輪的聽(tīng)評課活動(dòng)，所有教師必須參與。校長(cháng)以身作則，帶頭聽(tīng)課評課，組織教師研討，教師通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課、備課、講課、課后反思、案例分析、評課等活動(dòng)，教學(xué)研究能力得到提高，有利地推動(dòng)學(xué)校深入開(kāi)展課程改革。
3、優(yōu)化導學(xué)案設計，突出課堂高效
導學(xué)案的設計是上好課的重要環(huán)節。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展集體備課、個(gè)人修改等形式來(lái)引導教師設計好導學(xué)案，既要深鉆教材，對教學(xué)內容吃透，達到靈活處理，又要了解學(xué)生，對學(xué)情做到心中有數。要求教學(xué)目標的設計要準，教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)撥要精，達標習題要突出層次性，開(kāi)放性，多樣性和趣味性，要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
4、依托研究課題，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展
學(xué)校在推進(jìn)新課改的同時(shí)，還承擔了市級教育科研課題《學(xué)生學(xué)習興趣的培養》研究。教師從激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的途徑、方法等方面著(zhù)手研究，各學(xué)科都形成了自己的模式，并以?xún)?yōu)勢學(xué)科帶動(dòng)，優(yōu)秀教師推動(dòng)，使課題順利結題
(三)德育為魂 發(fā)展學(xué)生能力
一是完善德育目標體系。學(xué)校將管理責任具體化、明確化，要求人人會(huì )管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。深化德育目標遞進(jìn)層次化、德育內容序列化改革，按學(xué)段、學(xué)年、學(xué)期，對德育工作目標、任務(wù)、分工進(jìn)行細化、量化，確定了相互銜接、內在統一、層次遞進(jìn)、逐步達成的德育目標和內容體系。以“三講一展示”(講文明、講禮貌、講安全、展示學(xué)生個(gè)性特長(cháng))為支點(diǎn)，讓我校德育工作的影響不斷擴大，亮點(diǎn)頻頻閃現，特色愈發(fā)彰顯。 2015年秋我校德育研究“五項專(zhuān)題”——校園文化建設途徑及方法已申報為省級課題。
二是加強德育課程建設。發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，加強德育滲透的功能，在學(xué)期教學(xué)計劃及每節課的教案中，都必須反映出德育滲透點(diǎn)。探索德育規律，豐富德育內容，創(chuàng )新德育形式，把德育融入學(xué)校課堂、日常管理、學(xué)生生活的全過(guò)程。引導全體教師在思想、學(xué)習、生活和心理健康等方面給予學(xué)生關(guān)懷和指導。開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)好國家規定的《品德與生活課》、《品德與社會(huì )課》，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;結合學(xué)科特點(diǎn)，加強德育內容在各學(xué)科教學(xué)中的有機整合，強化學(xué)科教學(xué)的德育滲透，使每一學(xué)科、每一堂課都成為了德育的陣地和舞臺。
三是強化德育隊伍管理。圍繞建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè )于奉獻的德育工作隊伍，大力加強班主任、德育干部建設與管理，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育新格局;開(kāi)展師德教育活動(dòng)，樹(shù)立良好教師形象，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
四是豐富德育教育實(shí)踐。充分利用重大節慶日、紀念日，組織學(xué)生入學(xué)、入隊宣誓儀式，培養學(xué)生的愛(ài)國情感、責任意識和奉獻精神。深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)，倡樹(shù)傳統美德;組織觀(guān)看法制教育片、組織法制報告會(huì )、法律知識競賽、“禁毒”宣傳等活動(dòng)，增強遵紀守法意識。
五是優(yōu)化育人環(huán)境。認真搞好校園環(huán)境建設，做到了“墻壁說(shuō)話(huà)、草木有情”;堅持以培育學(xué)校特色文化為目標，培育校園精神，提升文化內涵，建設品位高雅、健康向上的校園文化、教室文化、寢室文化，形成底蘊豐厚、獨具特色的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，潛移默化中提升學(xué)生素質(zhì)。
六是發(fā)揮少先隊作用。我們健全了學(xué)校少先隊大隊、中隊、小隊、紅領(lǐng)巾文明監督崗等各級組織，精心選配了少先隊大隊輔導員，發(fā)揮全體學(xué)生的主力軍作用，強化自我管理自我教育意識。利用學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強學(xué)生行為的養成教育，孝心教育、五熱愛(ài)教育等。
(四) 特色為點(diǎn) 提升辦學(xué)內涵
1、一如既往建設好“藝術(shù)校園”。五山鎮小學(xué)在藝術(shù)教育上形成了自己的特色。一是：藝術(shù)課程落實(shí)。學(xué)校認真落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規程》，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)好音樂(lè )、美術(shù)等課程，落實(shí)藝術(shù)教育常規教學(xué)。二是堅持開(kāi)展校園活動(dòng)。學(xué)校少先隊積極開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)如舉辦歌手大賽、合唱比賽、歌詠比賽、演奏比賽、節日晚會(huì )、小品表演等，讓學(xué)生去歌唱，去表演，懂得欣賞美，展示美。三是培養學(xué)生藝術(shù)愛(ài)好。學(xué)校非常注重培養學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，成立各種藝術(shù)興趣小組，一直開(kāi)設了 “書(shū)法小組”、“繪畫(huà)小組”、“合唱隊”、“舞蹈隊”、“器樂(lè )小組”、“朗誦小組”、“腰鼓隊”“呼啦圈隊”“秧歌隊”“手工制作組”“體育隊”等興趣小組，每天下午第三節開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次興趣活動(dòng)匯報展示，通過(guò)此活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的藝術(shù)素養，讓每名學(xué)生都能學(xué)習一種藝術(shù)，都有一種藝術(shù)特長(cháng)。四是形成班級特色。充分利用教師隊伍中的有利資源開(kāi)設手工制作、剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、演奏等培訓，各班根據任課教師的特長(cháng)，形成自己的特色。如“剪紙班”“簡(jiǎn)筆畫(huà)班”“書(shū)法班”“表演班”“合唱班”等，班班有特色，人人有特長(cháng)。五是拓展藝術(shù)教育基地。學(xué)校還結合當地特點(diǎn)，充分利用資源開(kāi)辟了幾個(gè)教育基地：以杜權成書(shū)畫(huà)收藏館為書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育基地，聘請杜權成為書(shū)畫(huà)指導教師，培養書(shū)畫(huà)特長(cháng)生，經(jīng)常參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，每年五一、十一定期舉辦全鎮書(shū)畫(huà)展覽;以全國新農村示范村堰河村為藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)基地，為黃金周前來(lái)參觀(guān)的旅游者當導游，表演茶藝，演出節目等;以水上公園及學(xué)校所轄區為環(huán)保宣傳基地，辦宣傳展板，舉辦環(huán)保宣傳活動(dòng)，還以黃山埡烈士陵園為愛(ài)國主義宣傳基地等，學(xué)生學(xué)有所用，將藝術(shù)之花開(kāi)遍全校，盈香四周。
2、積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。學(xué)校一直開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，要求學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊，陶冶情操。通過(guò)開(kāi)展誦讀經(jīng)典的讀書(shū)活動(dòng)，引導老師、家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
3、大力推廣“人人講普通話(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)規范字”活動(dòng)。要求教師、學(xué)生在課堂上必須使用普通話(huà)，學(xué)校每年舉辦朗讀比賽。書(shū)法作為學(xué)校的又一辦學(xué)特色，分年級要求訓練：一至三年級進(jìn)行硬筆書(shū)法訓練，四至六年級進(jìn)行軟筆書(shū)法訓練。力爭在三五年后人人能寫(xiě)出一手好字。
(五)辦學(xué)成果顯著(zhù)
近幾年來(lái)，我校各科教學(xué)成績(jì)穩居全鎮前列，學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率達100%，學(xué)生的德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)和能力以及個(gè)性特長(cháng)得到了充分的發(fā)揮。我校在縣鎮級教育行政部門(mén)組織的歷次教學(xué)檢查評估過(guò)程中，均受到好評和表彰。先后被授予襄樊市快樂(lè )校園示范學(xué)校，襄樊市學(xué)生課外文體活動(dòng)工程先進(jìn)單位，襄樊市少先隊工作示范學(xué)校，襄樊市示范家長(cháng)學(xué)校;襄陽(yáng)市小學(xué)課程改革實(shí)驗工作先進(jìn)學(xué)校;縣級教育教學(xué)先進(jìn)單位，縣級教學(xué)工作先進(jìn)單位，縣級群眾最滿(mǎn)意學(xué)校，縣級校本教研示范學(xué)校，縣級美術(shù)教育先進(jìn)單位，縣級電教工作先進(jìn)單位，縣級少先隊紅旗大隊、縣級共青團五四紅旗團支部，谷城縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節先進(jìn)單位，縣級文明單位 “藝術(shù)校園示范學(xué)校”市“課改先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現在學(xué)校已建立起一支熱愛(ài)教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于拼搏奉獻的教師群體�，F在我校有市級學(xué)科帶頭人3人，市級骨干教師8人，縣級骨干教師16人。去年在縣級參加“比教學(xué)”中，我校有六名教師參加，其中2人獲一等獎，兩人獲二等獎，兩人獲三等獎;2015年秋至今春在國家、省市縣各級論文比賽中，我校有31人次教師獲獎;教師在國家級報刊發(fā)表文章2篇，在縣教研室主辦的《高效課堂簡(jiǎn)報》刊登6篇。
學(xué)生在書(shū)畫(huà)、作文、小制作、演講、表演等活動(dòng)中屢屢獲獎，其中國家級84人次，省級135人次。市縣級256人次。學(xué)生體育達標率、健康及常見(jiàn)病、傳染病、近視眼發(fā)病率符合國家教育部頒發(fā)的有關(guān)條例要求。學(xué)生具有良好的個(gè)人衛生習慣。本校95%以上的學(xué)生能掌握所學(xué)的知識和技能，具有較高的藝術(shù)鑒賞水平，絕大多數學(xué)生具有欣賞美的初步能力，并能夠做到行為美、語(yǔ)言美、儀表美和心靈美。
四、存在的問(wèn)題及工作思路
我校教職員工同心同德，同心協(xié)力，做了大量工作，取得了顯著(zhù)成績(jì)。通過(guò)自評，我們自感也存在一些問(wèn)題：
一是在積極推進(jìn)高效課堂建設和素質(zhì)教育方面，我們的步子邁得不夠大，有待進(jìn)一步探究;
二是在科研興教、教研興校方面我們還需要進(jìn)一步努力，努力造就一支適應新課改要求和素質(zhì)教育要求的高水平的教師隊伍;
三是要在穩定教師隊伍建設方面加大工作力度，厚植學(xué)校財力，在生活上關(guān)心教師、溫暖教師的心，從而保持教師隊伍的穩定。
回顧過(guò)去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚已形成的優(yōu)良傳統，不斷深化改革，五山鎮小學(xué)的明天一定會(huì )更加美好、燦爛!
五山鎮小學(xué)
二0一二年十一月
迎接教育督導評估匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：
大家好!
首先，我代表館陶縣張寨聯(lián)合小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)我校指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝，懇請各位領(lǐng)導和專(zhuān)家對我校的工作多提寶貴意見(jiàn)。
四年來(lái)，在上級主管部門(mén)、各級黨政的領(lǐng)導下和社會(huì )各界的關(guān)懷下，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育、教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jì)。下面，由我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要的工作匯報。
一、學(xué)�；靖艣r
1、師資隊伍
現有在校教師30人，特崗教師12人，三支一扶教師2人，其中本科學(xué)歷12人，大專(zhuān)學(xué)歷15人，學(xué)歷達標率100%，小學(xué)高級職稱(chēng)8人;教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生486人。
2、辦學(xué)條件
(1)學(xué)校占地面積1XX㎡;建筑面積為1860㎡。
(2)配備計算機教室、多媒體教室、圖書(shū)室、衛生室、實(shí)驗室、儀器室、音體美勞器材室、心理咨詢(xún)室、少先隊活動(dòng)室、教師集體備課室等專(zhuān)用教室。實(shí)驗室、儀器室全部按照省標準配備器材，演示實(shí)驗開(kāi)設率達100%。學(xué)校微機室配備學(xué)生機24臺，教師機1臺。學(xué)�，F有圖書(shū)18000冊，生均40冊。運動(dòng)場(chǎng)地有200米環(huán)形跑道，具備4組100米直道。
二、面向全體，把義務(wù)教育落到實(shí)處。
根據學(xué)籍管理規定，全面加強義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理。每一學(xué)年末，都及時(shí)從派出所調出適齡兒童入學(xué)名單，組織好新生入學(xué)，對于沒(méi)有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時(shí)通過(guò)向村居委會(huì )了解、入戶(hù)調查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式，及時(shí)掌握服務(wù)區內適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué);認真做好義務(wù)教育過(guò)程管理，完善轉出轉入手續辦理，保證鞏固率達到100%。
三、創(chuàng )新德育形式，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，校外積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )、校外輔導員隊伍作用。
2、抓校園文化建設，營(yíng)造和諧育人氛圍。把工作重點(diǎn)放在校園文化建設上，體現環(huán)境建設與安全文化建設、班級文化建設同步，不斷提高學(xué)校文化建設水平。
3、抓常規教育，彰顯德育功能。嚴格落實(shí)常規管理制度，建立起嚴格的師生日常行為規范督查制度，并堅持實(shí)施管理公示制度，堅持開(kāi)展“星級”隊員、文明教師評比活動(dòng)。
4、抓主題活動(dòng)，深化德育內涵。以少先隊為活動(dòng)陣地，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng);以興趣小組為主要活動(dòng)形式，培養學(xué)生綜合能力。
四、以人為本，實(shí)施精細化管理
1、抓常規，規范教師日常教學(xué)行為。首先向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認真備課、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習困難生的轉化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設法使課堂教學(xué)真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導深入班級聽(tīng)課制度，努力創(chuàng )設互相學(xué)習、互相觀(guān)摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
2、抓研究，提升教師的教學(xué)工作能力。首先，抓好教學(xué)研究。建立教研活動(dòng)制度，積極組織教師外出參加各種培訓和教研活動(dòng)，加強現代教育技術(shù)培訓。其次，抓好學(xué)校小課題研究。2010年學(xué)校確定以小課題研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，每名教師根據自身實(shí)際，確定一個(gè)小課題開(kāi)展研究，做到針對性強，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、抓信息技術(shù)工作，發(fā)揮現代技術(shù)資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作，使信息技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中起到了積極作用。
五、主要工作成績(jì)
學(xué)校先后被市教育局命名為XX年度體育衛生先進(jìn)學(xué)校，XX年度體育衛生先進(jìn)集體;先后被縣教育局命名為XX年藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校，10年度安全文明校園，08-09學(xué)年度綜合考核先進(jìn)單位。
六、主要的不足和問(wèn)題
近年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導和具體指導下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，但仍存在一些不足之處：
1、教學(xué)裝配滯后。如儀器配備等，部分已陳舊或與時(shí)代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)�？晒⿲W(xué)生興趣愛(ài)好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。離城鄉教育均衡發(fā)展的目標還有一定的距離。
2、我校新教師多，教師對素質(zhì)教育理論和現代教育理論的學(xué)習還不夠深入，對其教育內涵的理解還不夠深刻，理論的學(xué)習和工作實(shí)踐結合的不夠緊密。
3、學(xué)校特色已經(jīng)顯現，但成為特色學(xué)校還需繼續努力。
4、學(xué)校的各種活動(dòng)室的設施和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的空間有局限性。
5、全面實(shí)施素質(zhì)教育，認真落實(shí)新課改要求，還必須加大推進(jìn)的力度。
七、對今后工作的設想：
1、加強學(xué)校教育教學(xué)管理和評價(jià)，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細則，務(wù)求開(kāi)拓創(chuàng )新，細則要體現教師的水平，要體現多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學(xué)為中心，以課改為目標，培養教師的敬業(yè)奉獻精神。
2、要加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習要形式多樣，有聲有色，體現工作的實(shí)效性。
3、加大課改力度，建立激勵機制，結合本校實(shí)際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。
總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng )新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團結一致，開(kāi)拓創(chuàng )新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿(mǎn)情趣、充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)活力的現代化學(xué)校而不懈努力。
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