工作匯報怎么寫(xiě)

　　怎么寫(xiě)工作匯報

　　匯報工作是向上級領(lǐng)導反映情況，求得指導和幫助的重要方法，也是展示本單位成績(jì)、工作能力和水平的重要機會(huì )。匯報得好，領(lǐng)導自然就會(huì )滿(mǎn)意，就會(huì )對你或你單位的工作給予肯定，或對你提出的問(wèn)題引起應有的重視，進(jìn)而使你能夠從中受到鼓舞，增強進(jìn)一步做好工作、戰勝困難的信心。匯報得不好，將留下不可彌補的遺憾。因此，匯報工作也是一門(mén)藝術(shù)，在這方面，筆者沒(méi)有太深的研究，只是有一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗和體會(huì )，愿與大家交流一下。

　　匯報工作可分為“主動(dòng)匯報”和“被動(dòng)匯報”。主動(dòng)匯報，就是匯報方根據需要主動(dòng)向領(lǐng)導匯報工作，這種匯報的內容一般有兩種：一是工作上的新思路、新想法，在沒(méi)實(shí)施之前向領(lǐng)導進(jìn)行匯報，以求得領(lǐng)導的指導、肯定，以便在決策上“合法化”。二是工作上遇到了自己難以克服的困難或重大問(wèn)題，需要向領(lǐng)導反映情況，以求得領(lǐng)導的指點(diǎn)和幫助。被動(dòng)匯報，就是領(lǐng)導要聽(tīng)你的匯報，匯報者完全按照領(lǐng)導的要求進(jìn)行匯報，包括匯報內容、匯報方式、匯報時(shí)間等，都必須“被動(dòng)”地服從領(lǐng)導。這種匯報一般是匯報單位或本人在特定的時(shí)間內某一方面或幾個(gè)方面工作的開(kāi)展情況。匯報者作為檢查、督導、驗收、調查者匯報被檢查、督導、驗收、調查對象的工作開(kāi)展情況或某一事物的來(lái)龍去脈。無(wú)論是主動(dòng)匯報還是被動(dòng)匯報，都應把握好以下五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　其一，明確目的。事先一定要思考好：這次匯報應該達到什么目的。這是一個(gè)帶有根本性、方向性的問(wèn)題，也是要匯報的主題思想�？梢哉f(shuō)，這個(gè)問(wèn)題解決好了，你的匯報就成功了一大半。有的同志之所以匯報得不大成功，關(guān)鍵就是目的性不明確，準備的材料零亂無(wú)章，讓人聽(tīng)了半天不知道說(shuō)的是什么。在解決匯報目的上，主動(dòng)匯報問(wèn)題不大，因為匯報者在萌發(fā)匯報意識時(shí)，就比較明確匯報意圖。被動(dòng)匯報時(shí)要多動(dòng)腦筋，一是要分析領(lǐng)導聽(tīng)匯報的目的，要把此次匯報放在一個(gè)較大的背景下進(jìn)行分析，比如：為什么在這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導要聽(tīng)匯報?要聽(tīng)的內容與當前中心工作的關(guān)系是什么?要聽(tīng)匯報的領(lǐng)導平時(shí)的習慣是什么?等等，都要琢磨透徹。二是結合自身的工作情況，怎樣才能讓領(lǐng)導聽(tīng)后得到肯定的評價(jià)，留下好的印象。

　　其二，抓住重點(diǎn)。根據匯報目的和領(lǐng)導的要求，選擇重點(diǎn)內容，并找準切入點(diǎn)。有的同志其實(shí)也非常重視匯報工作，總想抓住機會(huì )把所有工作都一股腦地倒出來(lái)，惟恐領(lǐng)導對自己或本單位了解得少，匯報時(shí)不分主次，面面俱到，既抓不住要領(lǐng)，又吸引不住領(lǐng)導，甚至適得其反。所謂重點(diǎn)沒(méi)有固定的規定，應該說(shuō)適應領(lǐng)導要求匯報的內容就是重點(diǎn)，但也不完全是，要具體情況具體分析。以被動(dòng)匯報為例，一般來(lái)說(shuō)，選擇重點(diǎn)要從三個(gè)方面考慮：一是領(lǐng)導最想聽(tīng)、最關(guān)心的東西，或者說(shuō)領(lǐng)導想強調的事，你已經(jīng)做到位了，領(lǐng)導想說(shuō)的話(huà)你說(shuō)出來(lái)了。二是自己認為最能表現成績(jì)的事績(jì)，或者說(shuō)最出色的工作。三是有自己特點(diǎn)的東西。如果說(shuō)匯報的目的是“主線(xiàn)”，那么匯報的重點(diǎn)就是“主干”。

　　其三，不說(shuō)廢話(huà)。首先要根據匯報的要求和重點(diǎn)，事先進(jìn)行認真準備，列出提綱或形成文字材料。匯報時(shí)非特殊問(wèn)題無(wú)須過(guò)多解釋。特別是有時(shí)間限制時(shí)，更要嚴格把握，充分利用有效時(shí)間把該匯報的內容都說(shuō)出來(lái)。其次盡量做到每句話(huà)都有分量，繁簡(jiǎn)適度，表達得體，既不過(guò)時(shí)，也不浪費機會(huì )，讓人聽(tīng)后有一種新鮮感和透亮感。

　　其四，靈活把握。有時(shí)在匯報當中領(lǐng)導會(huì )提出一些要求，比如匯報內容的增減、對一些問(wèn)題的關(guān)注程度、匯報時(shí)限的變化等。遇有這類(lèi)情況時(shí)就要調整匯報思路，這也是應變能力的考驗。其對策有二：一是如沒(méi)有排列順序，要注意搶占“最佳點(diǎn)”，即選擇最好時(shí)機匯報。一般來(lái)說(shuō)，先說(shuō)比后說(shuō)強，既能“先入為主”，給人留下深刻印象，又有時(shí)間保證，免得“白準備”。二是如被排列到靠后而又面對新要求時(shí)，一定不要再去照本宣科，要選準重中之重，用最佳切入點(diǎn)、最精煉的語(yǔ)言，把最重要的問(wèn)題匯報好，在被動(dòng)中求主動(dòng)，處理得好也能收到事半功倍之效。

　　其五，實(shí)事求是。向領(lǐng)導匯報工作，無(wú)論怎么切入，怎么加工潤色，都必須本著(zhù)認真負責的態(tài)度和實(shí)事求是的精神，一定要把匯報工作建立在事實(shí)清楚的基礎之上，決不能憑主觀(guān)想象隨意編造，更不能弄虛作假欺騙領(lǐng)導。這既是個(gè)職業(yè)道德問(wèn)題，也是個(gè)人格問(wèn)題。
 

　　范文：

　　首陽(yáng)山一中是首陽(yáng)山鎮唯一一所成建制初級中學(xué)，也是偃師市規模較大、質(zhì)量較好的農村初中之一。學(xué)�，F有21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生786人，教職工86名，學(xué)歷達標率百分之百。

　　一年來(lái)，在市教育局和鎮中心校的正確領(lǐng)導下，我校全體教師同舟共濟、積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、負重開(kāi)拓，實(shí)現了我校整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，學(xué)校呈現出健康、穩定、和諧、快速發(fā)展的良好局面，先后榮獲“洛陽(yáng)市家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )建先進(jìn)單位”、“偃師市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“2009年職業(yè)類(lèi)招生先進(jìn)單位”、“綠色學(xué)校”、“傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)課題研究先進(jìn)單位”，我校男子籃球隊代表首陽(yáng)山鎮在2009年偃師市中小學(xué)籃球比賽中獲得鄉鎮組第2名，偃師市初中組第4名�，F將我校教育教學(xué)工作向諸位領(lǐng)導匯報如下：

　　一、領(lǐng)導班子建設

　　“抓好班子，帶好隊伍，管好學(xué)生”，是我們一貫的治校理念。我校領(lǐng)導班子實(shí)行集體領(lǐng)導，分工合作，當家有權，做主有責。班子成員職權內的工作橫向到事縱向到人，凡涉及師生切身利益的事情務(wù)必做到公正、公平、公開(kāi);具體工作誰(shuí)主管誰(shuí)負責，實(shí)行領(lǐng)導問(wèn)責制。

　　本年度，我們繼續將班子成員的考勤納入到教師的考勤中來(lái)，具體由值周領(lǐng)導負責檢查，如實(shí)登記，周末匯總，例會(huì )通報。班子成員不折不扣地執行市局2號文件，堅持深入一線(xiàn)，深入教學(xué)，深入課堂，深入學(xué)生。在我校，班子成員均能在所負責的年級段跟蹤任教，身先士卒的模范作用非常突出。我校副校長(cháng)馬鴻飛，不僅協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校的全面工作，而且擔任九年級段包級領(lǐng)導和畢業(yè)班歷史課;教導主任張志剛，不僅負責全校教學(xué)的指導、檢查和教科研工作，而且還擔任七年級段包級領(lǐng)導、七(五)班班主任兼語(yǔ)文課教學(xué);政教副主任趙偉升，不僅負責全校衛生工作和安全教育工作，而且還擔任八年級班主任兼任教語(yǔ)文課;政教主任楊高立，不僅負責學(xué)校的德育、團支部工作，而且還擔任畢業(yè)班兩個(gè)班級的思想品德課。

　　一年來(lái)，全體班子成員堅持出全勤、干滿(mǎn)點(diǎn)、超負荷工作，從無(wú)怨言，積極合作，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，并在完成分擔教學(xué)任務(wù)的前提下，校長(cháng)每周堅持聽(tīng)課6節以上，主任聽(tīng)課2節或4節以上，超量完成市局規定的中層領(lǐng)導聽(tīng)課及參與教學(xué)活動(dòng)任務(wù)。

　　二、教師隊伍建設

　　我校本著(zhù)“從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師”的原則，要求全體教師進(jìn)一步加強師德修養，嚴禁體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償家教和私訂資料等有損師德的行為。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的高尚師德。

　　本年度，我們把教師的履崗盡責、遵紀守規看作是師表工程，一抓到底。我們嚴格了教師請假制度，并將市局下發(fā)的《偃師市教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規定》和《偃師市教育局有關(guān)常用政策》印發(fā)給全體教師，并規定了請假程序和請假要求。此項工作，具體由辦公室負責，照章辦理，并且對當天請假的教師進(jìn)行登記公示，以便教導處、政教處查崗。

　　一年來(lái)，所有教師都能夠遵守學(xué)校規定，無(wú)一例曠工、擅自離崗現象的發(fā)生。李建民老師帶病堅持工作，甚至病倒在教室里。

　　三、教學(xué)常規管理

　　根據市教研室的指示精神，在教學(xué)工作上“真抓實(shí)管，嚴抓細管，狠抓善管”，從新、高、細、嚴、實(shí)方面抓好常規落實(shí)，緊跟課改步伐，推陳出新，高境界、高目標、高追求、嚴標準、嚴要求、嚴督查，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把各項教學(xué)制度、措施落到實(shí)處、落到細處。

　　在教師備課的質(zhì)量上，我們要求教師要認真鉆研課程標準和教材，按學(xué)校教導處的統一要求，精心準備詳細教案。各年級段必須做到“六個(gè)統一”，即統一教學(xué)計劃、統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)資料、統一階段檢測和統一教學(xué)目標。

　　我們對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：⑴、推門(mén)聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后集中交換意見(jiàn)，提出整改要求和建議;⑵、每周安排公開(kāi)課、示范課，全校教師都可以聽(tīng)，然后利用校本教研活動(dòng)進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。

　　在教學(xué)常規管理方面，我們還要求教師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

　　對教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的檢查，隨堂聽(tīng)課外，我們還注重了過(guò)程管理。每學(xué)期對各年級段及青年教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行認真評估，包括：一聽(tīng)(聽(tīng)課堂教學(xué));二看(看教案課件、作業(yè)批改);三總結(總結教師教學(xué)的成敗得失，對存在的問(wèn)題及時(shí)糾正并提出改進(jìn)措施)。

　　在注重教學(xué)過(guò)程管理的同時(shí)，我們更注重教學(xué)管理效果。全校三個(gè)年級段實(shí)行統一測查制度，由任課教師根據教學(xué)實(shí)際命題或由教導處負責引進(jìn)外來(lái)試題，并由年級段統一組織、統一閱卷、統一登錄成績(jì)。教導處負責對各年級的成績(jì)和各學(xué)科成績(jì)進(jìn)行詳細分析、論證，并通過(guò)教研活動(dòng)，指導教師做好試卷分析。

　　通過(guò)嚴格的管理，細致的操作，本年度08-09學(xué)年下學(xué)期期末考試、09-10學(xué)年上學(xué)期期中考試，我校教學(xué)成績(jì)在全鎮名列前茅。在兩次考試中，我校受到中心校表彰的教師人數占全鎮初中受表彰教師總數的三分之二以上。

　　2009年中考，我校再一次創(chuàng )造了歷史輝煌，升入偃師高中的學(xué)生達到了67人，升入職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數在全市居第2名，受到市局的表彰。2009年全市中小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )上，我校代表隊獲得初中組全市第5名。在2009年12月份舉行的全市中小學(xué)籃球比賽中，我校男子籃球隊榮獲鄉鎮組第2名。

　　四、校本教研工作

　　本年度，學(xué)校成立了教科研工作領(lǐng)導小組，并制定了切實(shí)可行的教科研工作方案。

　　我們注重了對青年教師的培養與鼓勵，加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導。實(shí)施“名師工程”，推出“校園名師”，確定“骨干教師”，選拔“教學(xué)新秀”，并開(kāi)展一系列的聽(tīng)課活動(dòng)。并通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，探索教學(xué)新路，為青年教師早日脫穎而出，努力構建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。

　　我校薛娜平老師的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課，多次受邀到寇店、大口等鄉鎮巡講;鮑彩霞老師指導的九年級學(xué)生在全市英語(yǔ)演講競賽中，獲得全市一等獎;郭艷舞老師的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課、楊高立、郭巧霞老師的思想品德優(yōu)質(zhì)課，在洛陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課賽講中均獲得一等獎。

　　2009年7月，我校投入近萬(wàn)元，派遣朱桃紅、薛娜平、宋志國三位老師赴上海參加由中央教科所主辦的“傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)”年會(huì )。在這次年會(huì )上，由我校語(yǔ)文教研組21位課改實(shí)驗教師編寫(xiě)的校本教材《洛陽(yáng)歷史文化名人》獲得中央教科所教科研成果一等獎。另外，我們還先后組織部分青年教師到孟津、開(kāi)封、鄭州等地知名初中聽(tīng)課學(xué)習，使教師們獲益匪淺。青年通過(guò)分析研究，總結嘗試，不斷完善自己的課改模式，實(shí)踐和創(chuàng )造自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　為進(jìn)一步解決教師“滿(mǎn)堂灌”，我們開(kāi)展了學(xué)習山東杜朗口中學(xué)教學(xué)模式活動(dòng)。學(xué)校倡導各年級段每月舉行一次學(xué)杜朗口課堂教學(xué)開(kāi)放日，要求全體教師積極參與，付諸行動(dòng)。

　　五、安全工作管理

　　2009年，我校進(jìn)一步完善了下校舍、飲食衛生、消防、交通等安全制度，進(jìn)一步細化了門(mén)崗、護校值班、課堂課間管理等安全措施，著(zhù)力加強校園傷害事故的研究、預防和處理，邀請偃師市公安局法制科、首陽(yáng)山派出所、偃師交警一中隊警官蒞校為學(xué)生做了法制及交通安全報告，適時(shí)開(kāi)展了各種安全演練，及時(shí)消除了危房隱患，確保了師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　時(shí)至今日，在我校，全體師生防控甲流的工作還在繼續�；仡櫤图琢鞫窢幍�140個(gè)日日夜夜，一中師生的責任意識、安全意識和以人為本的教育觀(guān)念得到了如此深刻的詮釋?zhuān)好咳绽�行的晨午檢和消毒，每個(gè)同學(xué)體溫的記錄和上報，發(fā)燒同學(xué)入院診治時(shí)老師陪護的身影，居家觀(guān)察同學(xué)所接到的一個(gè)個(gè)關(guān)切的電話(huà)，接種甲流疫苗時(shí)老師熱情的鼓勵……學(xué)生的生命健康把老師和同學(xué)的心緊緊地聯(lián)接在一起。因為每一位師生都知道：在這樣嚴峻的形勢下，健康已不僅僅是個(gè)人私事，它還關(guān)系到我們身邊的每一個(gè)人。因此，教師恪盡職守，不計繁瑣，學(xué)生服從安排，認真測查，成為一中每一位師生的自覺(jué)責任。今天，我校的甲流防控工作已取得了階段性成果，盡管有兩個(gè)班級有過(guò)兩次放假停課行為，但無(wú)一人被確診為甲流或甲流疑似病例，一中已成為并將繼續成為每一位同學(xué)健康成長(cháng)的大本營(yíng)!

　　六、基礎設施建設

　　2009年上半年，我校圓滿(mǎn)完成了新校區二期工程建設任務(wù)，對新教學(xué)樓、行政辦公樓進(jìn)行了內外裝修，并購置了相應的教學(xué)和辦公設備。2009年10月，我校爭取的“新農村學(xué)校旱廁改造”項目完成了沼液水沖式廁所主體工程，現正準備進(jìn)行設備安裝。2009年11月，我校申請的“4萬(wàn)億擴大內需基礎設施投資”項目獲得市發(fā)改委批復，現已完成立項，并先期進(jìn)行了總面積達2000余平米的學(xué)生公寓樓建設的地質(zhì)勘探工作。2009年12月，我校與鎮政府就新校門(mén)建設工程的資金投入問(wèn)題已初步達成意向，同時(shí)，南蔡莊村兩委支持我校拓寬校前路，現征地工作正在進(jìn)行中。

　　七、校園文化建設

　　我們始終堅持周一及重大節慶日升國旗制度，通過(guò)每周的升旗儀式及國旗下的講話(huà)，培養了學(xué)生的愛(ài)國熱情，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，增強了學(xué)生的愛(ài)國主義意識和集體榮譽(yù)感。同時(shí)我們還開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育進(jìn)校園”活動(dòng)，每天早晨堅持校園廣播，收聽(tīng)國內外時(shí)事新聞及褒貶時(shí)弊的文章，使全校師生每天受到一次教育，受到一次震撼，得到一次意外的收獲，藉此培育了學(xué)校精神，營(yíng)造了和諧健康、積極向上的和諧氛圍。

　　另外，學(xué)校還要求各個(gè)班級根據班情實(shí)際，自己動(dòng)手布置班級環(huán)境，讓全體師生創(chuàng )造性地設計具有本班特色的班級文化，使每一位師生經(jīng)歷校園文化的創(chuàng )建過(guò)程，切實(shí)感受到自己是學(xué)校的主人，感受到學(xué)校以人為本的辦學(xué)理念。

　　為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，本年度我校強化了衛生工作，改組了領(lǐng)導小組，成員職責分明，并制定了衛生檢查、評比制度，獎懲辦法，由專(zhuān)人負責落實(shí)。每班均有各自的清潔區、責任區，堅持每周一掃除，每天兩保潔，并將檢查結果計入班主任考核體系中。

　　此外在2009年，我校還穩妥推進(jìn)并圓滿(mǎn)完成了科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)、黨建、工會(huì )、穩定、女工等各項工作任務(wù)。

　　一年來(lái)，在市教育局和鎮中心校的領(lǐng)導下，我校在學(xué)校規模和質(zhì)量建設方面都取得了可喜的成績(jì)，受到了上級領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。發(fā)展是首陽(yáng)山一中的永恒主題，卓越是首陽(yáng)山一中的不懈追求。在新的一年，首陽(yáng)山一中決心深入貫徹黨的十七大精神，繼續全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步強化學(xué)校管理，用心打造學(xué)校品牌，著(zhù)力實(shí)施均衡教育，不斷提升教育質(zhì)量，為全面建設和諧偃師培養更多的有用人才!

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