高考研討會(huì )研討工作簡(jiǎn)報范文

　　語(yǔ)文學(xué)科工作簡(jiǎn)報：

　　3月18日(周二)，十省市高三語(yǔ)文教研活動(dòng)在我校舉行。本次教研活動(dòng)的主題是診斷高三后期教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導的主持下，在高三語(yǔ)文備課組的精心籌劃下，圓滿(mǎn)完成了為期一天的緊張而有序的教研活動(dòng)。

　　上午三四節又高三青年才俊XX和XX兩位老師獻課，下午與會(huì )嘉賓齊聚項家園大風(fēng)堂就兩堂課以及高三后期復習相關(guān)問(wèn)題做了交流。

　　從與會(huì )嘉賓反饋的情況看，整理出以下內容(別人表?yè)P的話(huà)就不贅述)，以備參考：

　　一、高三后期的課是教授新知還是訓練落實(shí)舊知?自然，后期的課重心應該在查漏補缺以使知識系統化，以及強化訓練不斷暴露學(xué)生問(wèn)題以期進(jìn)步。

　　二、高三備課組如何發(fā)揮團隊的力量?分工合作，資源共享，備課組長(cháng)要有領(lǐng)頭的能力。

　　三、高一、二應該為高三語(yǔ)文做哪些準備?閱讀的量，記誦的質(zhì)，都是該細化深入研究的。

　　四、高三作文如何才有效，尤其是后期作文教學(xué)?感覺(jué)無(wú)解。

　　五、學(xué)科擠壓的大背景下，語(yǔ)文如何生存與發(fā)展?感覺(jué)無(wú)奈。

　　其實(shí)自己的問(wèn)題自己并非不清楚，只是懈怠或人浮于事而未能深入思考與探究罷了。十省市的研討的最大意義在于有參照，有參照就有比較，有比較或可喚起老師們探索的勇氣信心和責任感。

　　數學(xué)學(xué)科工作簡(jiǎn)報：

　　在我校為期兩天的“十城市教研協(xié)作體高考研討會(huì )”活動(dòng)中，XX一中高三數學(xué)組積極籌備，鍛煉新人，推舉了兩名優(yōu)秀年青老師在活動(dòng)中獻課，并于3月19日下午在XX一中項家院創(chuàng )造廳組織來(lái)自全國各地的十多名教研員評課，共同研討了高中數學(xué)教學(xué)策略。研討會(huì )由X市教育科學(xué)研究院數學(xué)教研員張曉斌主持。

　　我校高中數學(xué)組在本次研討活動(dòng)中，分活動(dòng)準備、教師獻課、評課研討三階段地統籌安排和參與了活動(dòng)全程�；顒�(dòng)準備階段，數學(xué)教研組長(cháng)XXX老師、高三備課組長(cháng)XXX老師和其他主要業(yè)務(wù)骨干研究決定，選用兩位首次擔任高三教學(xué)的年青老師負責授課。對于年青老師，這雖說(shuō)是一大挑戰，但更是一次磨煉。兩位年青老師精心設計后，高三全組數學(xué)教師一起討論，對其給予了細致的指導。3月19日上午第三、四節課，XX、XX兩位老師在綜合樓二階分別成功獻課。其授課內容分別為“直線(xiàn)和橢圓的位置關(guān)系”和“導數在函數零點(diǎn)問(wèn)題研究中的應用”。

　　3月19日下午，在XX市教育科學(xué)研究院數學(xué)教研員張曉斌的主持下，來(lái)自全國各地的十多名教研員和部分XX一線(xiàn)教師齊聚XX一中項家院創(chuàng )造廳，對上午XXX、XX兩位老師的授課表現進(jìn)行了點(diǎn)評，并結合高三復習各階段特征，針對教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等具體內容進(jìn)行了研討。會(huì )上，高三備課組長(cháng)王中蘇老師首先介紹了XX一中高三數學(xué)教學(xué)情況。隨后，XX、XX兩位老師分別就自己上午授課內容的教學(xué)設計向與會(huì )同仁作了匯報。參會(huì )教研員在隨后的評課中，充分肯定了兩位老師上午的精彩表現，并對第一次承擔高三教學(xué)任務(wù)的兩位年青老師能有如此優(yōu)秀的表現表示驚訝，對XX一中的教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平給予了高度評價(jià)。參會(huì )教研員在逐一發(fā)言評課過(guò)程中，就所涉及的相關(guān)高中數學(xué)教學(xué)理念和教學(xué)細節和其他同仁一起展開(kāi)了討論，并從促進(jìn)學(xué)生理性思維發(fā)展的高度對“所有的課堂教學(xué)都要突出數學(xué)本質(zhì)”、“把學(xué)生問(wèn)題作為第一教學(xué)資源”、“激活學(xué)生的知識體系而不僅限于激活學(xué)生的知識點(diǎn)”、“學(xué)生思維的精彩更勝于老師思維的精彩”等諸多觀(guān)點(diǎn)達成了共識。最后，XX市教育科學(xué)研究院數學(xué)教研員張曉斌做了總結發(fā)言。

　　英語(yǔ)學(xué)科工作簡(jiǎn)報：

　　為了提升新課程教學(xué)質(zhì)量，交流各省市高考備考經(jīng)驗，201x年3月18日，全國十城市教研協(xié)作體高考研討會(huì )英語(yǔ)組交流會(huì )議在XX一中貴賓廳舉行，XX市教科院英語(yǔ)教研員伍家文博士主持了此次會(huì )議，來(lái)自全國十城市的十余名英語(yǔ)教研員，XX市各區縣的優(yōu)秀教師代表及XX一中部分高三教師參加了此次研討會(huì )。

　　一.各省高考專(zhuān)家備考情況交流

　　1.武漢市英語(yǔ)教研員XX老師首先就全國英語(yǔ)改革趨勢進(jìn)行了詳細的說(shuō)明，從題型設置變化趨勢，國家卷出題模式及英語(yǔ)考試改革體制的調整三方面進(jìn)行了介紹，并對湖北省尤其是武漢市高三考試命題情況與在座老師展開(kāi)了經(jīng)驗分享，即“高三英語(yǔ)課堂應突出學(xué)生自學(xué)自評能力，課程著(zhù)眼大眾群體，寫(xiě)作應以自我故事為契點(diǎn)”。

　　2.廈門(mén)教科院XX老師與大家分享了廈門(mén)高三備考方案特色即“三次研討，三次集中命題，三次統考，三次閱卷”。突出優(yōu)勢更體現在全市統考當日即閱卷完畢，次日即將分析數據返回各校，如：通過(guò)對四個(gè)不同層次的考生易錯點(diǎn)分析找出癥結所在。

　　3.長(cháng)春教研室米老師強調以“求真求實(shí)”為指導狠抓全市高考成績(jì)。具體措施體現在“抓中間帶兩頭”;“全面復習+專(zhuān)項復習”;“模擬考后詳細分析考卷”以及“學(xué)生分層定位”。

　　4.大連教育學(xué)院王老師首先肯定了此次XX一中兩位老師的精彩課程并介紹了大連市高三全年復習時(shí)間安排：每年9月到來(lái)年1月是知識全面梳理期，2月至4月展開(kāi)專(zhuān)項突破，以題熟法，5月到高考期間以20套模擬題集訓。除此以外，堅持每年四月“送教下鄉”是大連市外語(yǔ)教研室特色活動(dòng)之一。

　　5.沈陽(yáng)教科院XX老師介紹了本省英語(yǔ)聽(tīng)力模式及今后命題走向

　　6.烏魯木齊的教研員突出強調了“分層教學(xué)和實(shí)效教學(xué)”法，并以“低起點(diǎn)，嚴要求，抓落實(shí)”九字口訣總結了高考備考步驟。

　　7.哈爾濱的外語(yǔ)教研員介紹了哈爾濱“一體三重”的高考復習模式，即“以學(xué)生為主體，重交際，重語(yǔ)法，重寫(xiě)作”。

　　8.XX市教研員伍家文老師作為會(huì )議東道主最后發(fā)言，他為與會(huì )來(lái)賓介紹了XX市直轄以來(lái)在高考英語(yǔ)改革中體現出的不同階段特點(diǎn)，并提出了在高中英語(yǔ)教學(xué)中，“英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)應服務(wù)于交流與寫(xiě)作目的”，即不應提倡“無(wú)本之學(xué)”。該觀(guān)點(diǎn)受到了在做來(lái)賓的高度認可。

　　二.XX一中獻課教師設課思路交流

　　XX一中高三年級喻小艷，沈蓉兩位老師就各自主題為《高三英語(yǔ)完形填空策略》以及《高三英語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞考點(diǎn)分析》的優(yōu)質(zhì)課設計思路與在座來(lái)賓展開(kāi)了思路分析交流，并虛心聽(tīng)取了在座專(zhuān)家對此次課程的點(diǎn)評。

　　三.XX一中英語(yǔ)教研組長(cháng)李玉平老師對此次獻課及交流活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結，并誠摯地邀請與會(huì )嘉賓對我校外語(yǔ)教研工作提出積極的指導意見(jiàn)。

　　這次研討會(huì )參會(huì )人員暢所欲言，毫無(wú)保留地將各省高三備考的經(jīng)驗進(jìn)行了交流分享，并就高三工作的一些困惑及解決的辦法進(jìn)行了探討，由于具體、實(shí)在、有效，得到與會(huì )嘉賓的一致好評。

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