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大學(xué)教務(wù)處工作簡(jiǎn)報

時(shí)間:2020-11-17 14:06:01 工作簡(jiǎn)報 我要投稿

大學(xué)教務(wù)處工作簡(jiǎn)報

  下文是XX大學(xué)教務(wù)處3~4月份的工作簡(jiǎn)報內容節選。小編認為非常具有參考價(jià)值,在此分享給大家,希望大家喜歡。

大學(xué)教務(wù)處工作簡(jiǎn)報

  學(xué)校召開(kāi)全國教育實(shí)習實(shí)踐課程改革與創(chuàng )新

  研討會(huì )

  2015年4月23日,由全國教師教育課程資源專(zhuān)家委員會(huì )、高等教育出版社主辦,重慶師范大學(xué)、高等教育出版社重慶教學(xué)服務(wù)中心承辦的“教育實(shí)習實(shí)踐課程改革與創(chuàng )新研討會(huì )”在學(xué)校博雅樓5樓學(xué)術(shù)研討室舉行。

  本次研討會(huì )旨在嘗試研討在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何進(jìn)行高師院校教育實(shí)習實(shí)踐課程改革創(chuàng )新,會(huì )上浙江師范大學(xué)就中學(xué)教育見(jiàn)習與實(shí)習改革與課程建設發(fā)表自己的意見(jiàn),提出四年一貫制的RPT教育教學(xué)實(shí)踐培養模式;四川師范大學(xué)在推進(jìn)師范生培養綜合改革的過(guò)程中,十分重視教育實(shí)踐環(huán)節的改革與建設,通過(guò)多種措施,加強改革和建設,采用整體設計、分段實(shí)施,構建養成式教育實(shí)踐體系。

  我校教務(wù)處杜斗恒副處長(cháng)也在會(huì )上就學(xué)校傳統實(shí)習模式的改革:利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了遠程實(shí)踐教學(xué)過(guò)程化管理探索與實(shí)踐進(jìn)行了發(fā)言和交流,并對未來(lái)學(xué)校新形勢下實(shí)踐教學(xué)需要拓展的`方向提出了建議。

  整個(gè)會(huì )議在熱烈的研討氛圍中圓滿(mǎn)的落幕。

  我校開(kāi)展第五屆青年教師教學(xué)技能競賽活動(dòng)

  為提高青年教師的教學(xué)水平,推進(jìn)教學(xué)方法和課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流,提高人才培養質(zhì)量,學(xué)校于2015年3-5月舉辦第五屆青年教師教學(xué)技能競賽,我校承擔全日制本專(zhuān)科教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)任教師,年齡在40 周歲及以下的青年教師均須報名參賽。

  本次競賽以“上好一門(mén)課”為競賽理念,由教學(xué)設計、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三部分組成,主要包括完成20個(gè)教學(xué)節段的教學(xué)設計和教學(xué)課件、現場(chǎng)抽取教學(xué)節段并根據相應的教學(xué)設計進(jìn)行20 分鐘的課堂教學(xué)、完成該堂課教學(xué)反思。競賽成績(jì)評定采用百分制,權重分別為15%、80%、5%。

  競賽分學(xué)院初賽(3月13日- 5月13日)和校級決賽(5月下旬)。初賽由學(xué)院自行組織,推薦參加校級決賽人選。決賽根據參賽教師的課程所屬學(xué)科性質(zhì)分組,進(jìn)行現場(chǎng)比賽,比賽結果依據參賽者得分高低評出獲獎等次,學(xué)校將對比賽優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位予以表彰與獎勵。目前,大部分學(xué)院已完成初賽,確定決賽參賽人選,正積極備賽。

  我校開(kāi)展大學(xué)城校區學(xué)生普通話(huà)水平等級測試工作

  本學(xué)期普通話(huà)測試中心順利開(kāi)展大學(xué)城校區學(xué)生普通話(huà)水平等級測試工作。目前,已測試大學(xué)城校區全日制本專(zhuān)科學(xué)生3150余人,其中2550人已領(lǐng)取到普通話(huà)水平等級證書(shū)。為了進(jìn)一步優(yōu)化普通話(huà)測試流程,方便學(xué)生參加測試?忌梢酝ㄟ^(guò)“普通話(huà)測試查詢(xún)、預約系統”,查看本學(xué)期的測試時(shí)間安排、測試要求、成績(jì)查詢(xún)、領(lǐng)取證書(shū)等內容,同時(shí)根據測試時(shí)間安排,結合自己的空閑時(shí)間,自主預約測試時(shí)間

  我校開(kāi)展2015年師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生

  教師資格認定工作

  根據市教委要求,我校2015年師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生教師資格認定工作安排在3-7月完成,認定對象為2015年全日制普通高校師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生(含全日制教育碩士)。統計數據顯示,我校申請認定教師資格的各類(lèi)畢業(yè)生4377人。認定工作重點(diǎn)主要是組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上申報、資格審查和現場(chǎng)確認,認定結論公示后,將統一發(fā)放教師資格證書(shū)。

  2014-2015學(xué)年第一學(xué)期本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)

  工作如期完成

  為加強教學(xué)質(zhì)量管理,確保對教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的客觀(guān)性和公正性,學(xué)校在之前本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作基礎上,繼續開(kāi)展本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作。2014-2015學(xué)年第一學(xué)期參評學(xué)院為17個(gè),評價(jià)教師1177人,評價(jià)課程累計2704門(mén)次;網(wǎng)上評教需參評學(xué)生24505人,實(shí)際參評22073人,參評率為90.08%。應參評學(xué)生累計242153人次,實(shí)際參評學(xué)生累計人次232151。本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作的開(kāi)展,有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量保障。

  組織開(kāi)展了首次校企合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項調研工作

  為進(jìn)一步總結校企合作辦學(xué)經(jīng)驗,明確校企合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)建設與課程教學(xué)改革的思路與措施,2015年3月底,教務(wù)處(教學(xué)評估中心)和對外合作與聯(lián)絡(luò )辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校企合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項調研的通知》(重師教發(fā)﹝2015﹞ 號),4月8-9日,由教務(wù)處申仁洪處長(cháng)和對外合作與聯(lián)絡(luò )辦公室付長(cháng)波主任帶領(lǐng)調研專(zhuān)家組,對地理與旅游學(xué)院等7個(gè)學(xué)院的藝術(shù)教育(空乘與禮儀)等9個(gè)校企合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)(方向)進(jìn)行了專(zhuān)項調研,各有關(guān)教學(xué)單位黨政領(lǐng)導、企方教學(xué)負責人、校企合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)負責人、教研室主任等參與了專(zhuān)項調研。此次專(zhuān)項調旨在總結查找校企方在履行校企協(xié)議、師資隊伍建設、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、就業(yè)推薦等方面的辦學(xué)經(jīng)驗與問(wèn)題,厘清專(zhuān)業(yè)現狀與改革措施。專(zhuān)項調研報告全面總結分析了校企合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)現狀、辦學(xué)經(jīng)驗、存在的問(wèn)題,提出了校企合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)的改革思路與措施。

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