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中學(xué)精神文明建設工作計劃范文
中學(xué)精神文明建設工作計劃范文一
××年學(xué)校堅持以中國特色社會(huì )主義理論為指導，以深入開(kāi)展社會(huì )主義精神文明教育活動(dòng)，努力提高學(xué)校師生精神文明素質(zhì)水平為重點(diǎn)，以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設為主線(xiàn)，賦予校園精神以新的內涵，不斷提升文化品位，努力形成具有時(shí)代特色和時(shí)代特征的××市××中學(xué)精神，塑造××市××中學(xué)師生新形象，形成師生同心協(xié)力，和諧一致，運行高效開(kāi)放，環(huán)境高雅宜人的文明單位，成為精神文明建設的標兵。
一、大力提升教職工的思想、道德素質(zhì)
1、引導廣大教職工學(xué)習、宣傳、貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步規范學(xué)習制度、管理制度，有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結，緊跟形勢，內容充實(shí)，重點(diǎn)突出，緊扣實(shí)際，形式多樣，以解決思想困惑和工作、學(xué)習難題為切入口，力爭學(xué)有實(shí)效，通過(guò)學(xué)習提高理論素養，形成共識，虛事實(shí)做，形成“講學(xué)習”氛圍。
2、創(chuàng )設條件，引導教職工學(xué)習科學(xué)、擴展知識、增長(cháng)技能，采用請進(jìn)來(lái)，走出去以及與其他中學(xué)結對幫扶的形式加強校本師資的培訓力度。充分考慮教師內在需求，強化專(zhuān)業(yè)知識，增強教師自培能力。搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長(cháng)，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據學(xué)校發(fā)展的需要，開(kāi)發(fā)課題研究，發(fā)展教學(xué)評比和教學(xué)展示活動(dòng)，鼓勵教師參與教科研，總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文，推動(dòng)教師現代教育觀(guān)念的形成，不斷提高教育教學(xué)水平。
3、不斷增強教職工的法制觀(guān)念。深入開(kāi)展普法教育，提高法制觀(guān)念，全面推進(jìn)依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護自身合法權益的意識與能力。深入開(kāi)展處室、教研組文明創(chuàng )建活動(dòng)，加強處室、班組建設，規范行為，提高素養，提升文明程度。
4、以工會(huì )為主體，組織經(jīng)常性群眾文體活動(dòng)，營(yíng)造良好和諧的工作、生活氛圍，促進(jìn)教職工的身心健康。
5、強化校園環(huán)境文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓師生在潔凈、舒適的環(huán)境中感受美的氛圍，接受美的熏陶，引導美的行為，得到美的升華。
二、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設
以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，全面貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，大力弘揚道德模范的崇高精神，廣泛開(kāi)展“講道德、做好人”活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)習道德模范、宣傳道德模范、踐行道德模范的良好氛圍。
1、認真踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。積極踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，把核心價(jià)值觀(guān)的內容和要求滲透到學(xué)校的教育教學(xué)和日常管理之中，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。按照社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本要求，建立健全規章制度，使核心價(jià)值體系成為師生日常工作生活的基本道德規范。
2、不斷深化“我們的節日”主題活動(dòng)。在春節、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等傳統節日期間，組織開(kāi)展文明祭祖、愛(ài)情忠貞、團圓與和諧、愛(ài)老孝親主題教育活動(dòng)，積極引導師生參與有地方特色的群眾性文化藝術(shù)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。
3、積極學(xué)習身邊道德模范事跡深化典型帶動(dòng)。深入宣傳“××好人”、“ ××好人”、“感動(dòng)××人物”等道德模范先進(jìn)事跡，引導師生弘揚道德模范的崇高精神。積極學(xué)習宣傳《××省公民道德規范(試行)》，切實(shí)加強師生思想道德教育。
4、廣泛開(kāi)展“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”活動(dòng)。廣泛傳播“學(xué)雷鋒、奉獻他人、提升自我”志愿服務(wù)理念，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，增強師生做志愿服務(wù)的自覺(jué)性，積極參與各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、積極開(kāi)展創(chuàng )建州級文明單位和省級文明單位工作
1、積極參與“文明××”建設活動(dòng)。堅持從師生日常行為習慣抓起，圍繞文明禮儀、公共秩序、社會(huì )服務(wù)、城鄉環(huán)境存在的突出問(wèn)題，組織開(kāi)展“誠信××，文明新家園”、“攜手共建文明××”、“公共文明從我做起”、“文明健康、低碳生活”等系列活動(dòng)。運用學(xué)校宣傳平臺，課堂陣地，團隊活動(dòng)，大力推進(jìn)“文明用語(yǔ)”、“文明待客”、“文明過(guò)節”、“文明就餐”、“文明乘車(chē)”、“文明禮讓”、“文明祭祀”等細節文明，著(zhù)力解決說(shuō)話(huà)粗魯、隨地吐痰、亂扔雜物、亂倒垃圾、亂潑污水、亂貼廣告、亂設攤點(diǎn)、損壞公物等突出問(wèn)題。
2、為××市文明城市創(chuàng )建做出貢獻。按照××市力爭××年獲得全國文明城市目標，不斷鞏固全國文明城市提名資格城市創(chuàng )建成果，進(jìn)一步加大學(xué)校自身文明單位的創(chuàng )建力度，為××市創(chuàng )建全國文明城市貢獻自己的力量。在師生中間加大文明城市創(chuàng )建活動(dòng)的宣傳，普及“文明創(chuàng )建為市民、文明創(chuàng )建靠市民”的理念，不斷提高師生對文明城市創(chuàng )建的認同感和歸屬感，不斷提高師生的節約意識和環(huán)保意識。廣泛開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，積極實(shí)施校園綠化、美化、凈化工程，創(chuàng )建花園式校園。
3、在積極參與“文明××”建設活動(dòng)和鞏固“全國文明城市提名資格城市”創(chuàng )建成果的基礎上，努力開(kāi)展州級文明單位創(chuàng )建工作，并制定出創(chuàng )建省級文明單位的措施和辦法，掀起新一輪文明創(chuàng )建高潮，不斷推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)上水平。
四、切實(shí)加強青少年思想道德建設，積極構建健康成長(cháng)的育人環(huán)境
1、確立分階段德育工作目標，建立并完善學(xué)校德育管理體制，建全德育領(lǐng)導小組，指導和協(xié)調全校的德育工作，實(shí)行德育責任制，完善班主任考核制度。
2、加強德育工作的流程管理，通過(guò)嚴格的行為規范訓練，班級學(xué)生的自主管理，培養學(xué)生的良好習慣。各科教學(xué)都必須結合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評估的重要內容，納入對教師的常規考核之中。
3、發(fā)揮政治(思想品德)課、班會(huì )課的主渠道作用，轉變教師的教育觀(guān)念，鼓勵教師開(kāi)展符合時(shí)代特點(diǎn)的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系社會(huì )和學(xué)生兩個(gè)實(shí)際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動(dòng)活潑的方式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，增強主渠道課的針對性、生動(dòng)性和高效性。
4、堅持主旋律教育，增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升國旗儀式，完善國旗下的講話(huà)制度。進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì )育人網(wǎng)絡(luò )，形成德育工作的整體合力。
5、抓好社會(huì )實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐強化學(xué)生社會(huì )責任感。繼續開(kāi)展團隊系列特色主題活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，思想得到升華。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、社區組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)，加強同弱勢群體學(xué)生、留守兒童、鰥寡老人的結對活動(dòng)，開(kāi)展“重溫情、送溫暖”活動(dòng)，培養學(xué)生關(guān)心社會(huì )，樂(lè )于助人的社會(huì )責任感。
6、以“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友愛(ài)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規范和學(xué)生日常行為規范為準則，加強學(xué)生行為習慣的養成教育，為文明單位的創(chuàng )建打好基礎。
五、加強組織領(lǐng)導，形成推進(jìn)精神文明建設的整體合力
1、加強學(xué)校領(lǐng)導班子對精神文明建設工作的領(lǐng)導力度，認真執行“集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定”的議事和決策的基本制度。積極推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，提高決策水平和工作效率。進(jìn)一步完善校長(cháng)負責制，明確各級管理職責和權利，充分發(fā)揮各職能部門(mén)作用，充分調動(dòng)基層的積極性、主動(dòng)性，提高運轉效率。
2、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度，充分發(fā)揮民主、保障師生權利，拓寬民主渠道。使師生對學(xué)校事務(wù)有更多了解和參與。加強民主監督，確保師生對學(xué)校事務(wù)的知情權、參與權、監督權，規范教代會(huì )，并定期舉行。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校日常的常規管理制度，加強行政、教師、學(xué)生的值日制度，做好愛(ài)校護校工作。
中學(xué)精神文明建設工作計劃范文二
為鞏固和擴大我校省級文明單位創(chuàng )建成果，進(jìn)一步推進(jìn)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設，不斷提升文明創(chuàng )建工作水平，特制定××年學(xué)校文明創(chuàng )建工作計劃。
一、指導思想
堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入學(xué)習黨的“十八大”及“十八屆×中全會(huì )”精神，緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！边@個(gè)中心，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以“群眾路線(xiàn)教育”等活動(dòng)為載體，以建設文明和諧校園為出發(fā)點(diǎn)，大力推進(jìn)全校師生精神文明建設。堅持以人為本，廣泛開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng)，努力使精神文明創(chuàng )建工作為促進(jìn)我�？沙掷m發(fā)展提供強大的思想保證和精神動(dòng)力。
二、創(chuàng )建目標
(一)在再創(chuàng )“省級文明單位”的基礎上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點(diǎn)，繼續以“高標準、嚴要求、樹(shù)形象、提質(zhì)量”為契機，進(jìn)一步深入持久地開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng)，加大硬件建設和軟件建設的力度，兩手抓，兩手硬，全面提升我校精神文明創(chuàng )建工作水平。
(二)通過(guò)文明創(chuàng )建活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面開(kāi)展，將全校師生的思想統一到“在創(chuàng )建中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的精神文明建設創(chuàng )建工作理念上來(lái)。通過(guò)全校師生的共同努力，穩穩保住“省級文明單位”稱(chēng)號，鞏固并提升文明單位創(chuàng )建成果。
三、工作安排
1、進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導，健全工作制度，明確創(chuàng )建責任，確保文明創(chuàng )建活動(dòng)名副其實(shí)。
學(xué)校文明創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組要切實(shí)加強文明創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，對精神文明創(chuàng )建工作進(jìn)行責任分解，黨總支書(shū)記、校長(cháng)負總責，各黨總支委員、各位副校長(cháng)具體負責對各自分管部門(mén)精神文明創(chuàng )建的督導。
學(xué)校文明創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組辦公室負責落實(shí)精神文明創(chuàng )建活動(dòng);根據職責分工，做好協(xié)調工作并負責對全校精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的檢查考核，年終進(jìn)行驗收。各處室、年級組(部)按照與學(xué)校簽訂的《精神文明創(chuàng )建目標責任書(shū)》的內容，積極投身到精神文明創(chuàng )建工作之中，把創(chuàng )建文明單位工作與加快學(xué)校發(fā)展結合起來(lái)，與培養高素質(zhì)教職工隊伍結合起來(lái)，與爭創(chuàng )“文明科室、文明教職工、文明家庭、文明樓院、文明班級”等活動(dòng)結合起來(lái)，以“營(yíng)造一流環(huán)境、建設一流隊伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)”作為創(chuàng )建主要內容，在創(chuàng )建措施上做到不斷創(chuàng )新，力爭使我校精神文明創(chuàng )建工作再上新臺階，達到新高度。
2、突出公益活動(dòng)特點(diǎn)，深入開(kāi)展多種形式的文明創(chuàng )建活動(dòng)。
一月份積極開(kāi)展“扶貧幫困送溫暖”活動(dòng)。積極參加縣、市“文明單位關(guān)愛(ài)月”活動(dòng);二月份開(kāi)展困難教職工新春慰問(wèn)活動(dòng)和組織春節聯(lián)歡活動(dòng);三月份，組織師生開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng);四月份，利用我國傳統節日“清明節”，組織師生祭掃烈士陵園，開(kāi)展“愛(ài)國主義主題教育”活動(dòng);五、六月份，以春、夏季“愛(ài)國衛生運動(dòng)”為載體，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生，配合街道和社區深入開(kāi)展文明勸導、市容整治、保護環(huán)境等活動(dòng);七月份，組織黨員干部開(kāi)展“慶祝建黨××周年”系列活動(dòng)，開(kāi)展黨的歷史和黨的知識宣傳教育活動(dòng);組織開(kāi)展走訪(fǎng)老黨員、老干部，向老黨員、老干部獻愛(ài)心活動(dòng)。九、十月份，以座談、文體活動(dòng)等形式，認真搞好“國慶節”慶�；顒�(dòng)，并做好義務(wù)獻血工作;認真做好“重陽(yáng)節”愛(ài)老、敬老系列活動(dòng);十一、十二月，以“志愿者服務(wù)”為主題，在各黨小組繼續推廣“春蕾計劃”，繼續開(kāi)展失學(xué)兒童救助、幫扶活動(dòng)。同時(shí)，積極參與市、區文明辦組織開(kāi)展的各項創(chuàng )建活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì )志愿服務(wù)，組織好“四支志愿者隊伍”活動(dòng)，即黨員志愿者隊伍、青年志愿者隊伍、社區志愿者隊伍、文明單位志愿者隊伍，把參加社會(huì )志愿服務(wù)納入到創(chuàng )建活動(dòng)整個(gè)過(guò)程之中，大力弘揚奉獻、友愛(ài)、互助的志愿精神，盡可能多地為社會(huì )服務(wù)。
3、扎實(shí)開(kāi)展思想道德教育，努力培育良好的道德風(fēng)尚，加強誠信、道德教育，提高全校師生綜合素質(zhì)。
認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，進(jìn)一步加強理想、信念教育，弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新努力實(shí)現“中國夢(mèng)”為核心的時(shí)代精神，深入開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”公民道德實(shí)踐主題活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，進(jìn)一步提升公民思想道德素質(zhì)。精心組織開(kāi)展“第十二個(gè)公民道德宣傳日”活動(dòng)，組織全校教職工積極參加“公民道德論壇”，建立教職工道德檔案，開(kāi)展學(xué)習宣傳道德模范活動(dòng)，做好“我推薦、我評議”身邊好人好事工作，進(jìn)一步營(yíng)造文明和諧的社會(huì )氛圍;深入開(kāi)展未成年人思想道德建設活動(dòng)，在獲得“全國未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”的基礎上，進(jìn)一優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境。
建立和完善“教職工活動(dòng)室”、“黨員活動(dòng)中心”等文化娛樂(lè )場(chǎng)所，經(jīng)常開(kāi)展群眾性的文體活動(dòng)。結合紀念日、節假日和休息日，組織開(kāi)展登山和郊游等體育活動(dòng)，豐富和活躍教職工的業(yè)余生活。積極鼓勵和支持全校教師參加自考、函授教育、繼續教育，引導全校教職工樹(shù)立終身學(xué)習的理念，形成崇尚科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習的良好氛圍，不斷提高教職工的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
積極發(fā)揮“精神文明建設辦公室”作用，實(shí)時(shí)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，加強文明教育，做到有教材、有教員、有計劃、有制度、有成效。繼續學(xué)習《公民道德實(shí)施綱要》、《××縣中等職業(yè)學(xué)校、××三高文明公約》、《教育法》、《教師法》以及《弟子規》、《教兒經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《勸世文》等中華文化傳統經(jīng)典知識、法律知識和各種有關(guān)文明創(chuàng )建的內容。利用文化長(cháng)廊、《工作簡(jiǎn)報》、通訊、校園網(wǎng)等媒介，大力宣傳創(chuàng )建活動(dòng)，營(yíng)造文明創(chuàng )建的良好氛圍。同時(shí)，把職業(yè)道德教育作為創(chuàng )建文明單位的基礎性、長(cháng)期性工作來(lái)抓。堅持把誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥作為基本要求。突出“敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)”的教育內容，開(kāi)展好“四德”(社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德)、“三觀(guān)”(世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān))教育，倡導“五個(gè)做起”(從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現在做起)，把職業(yè)道德教育和校園文化建設結合起來(lái)，吸引廣大教職工和全校學(xué)生參與“誠實(shí)守信、無(wú)私奉獻”活動(dòng)，開(kāi)展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，形成職業(yè)道德新風(fēng)尚，增強全校教職工的凝聚力、創(chuàng )造力、競爭力。
4、以提高全校師生精神文明素質(zhì)、改善學(xué)校環(huán)境面貌為重點(diǎn)，深入開(kāi)展精神文明創(chuàng )建。
(1)把“群眾路線(xiàn)教育”活動(dòng)融入到精神文明創(chuàng )建工作之中，以黨總支部創(chuàng )建帶動(dòng)所在單位創(chuàng )建，以黨員爭優(yōu)秀帶動(dòng)職工爭先進(jìn)，以“群眾路線(xiàn)教育”活動(dòng)調動(dòng)全校教職工工作積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)我校精神文明創(chuàng )建工作更加深入、有序、穩步地向前推進(jìn)。
(2)切實(shí)做好綜合治理及××普法教育工作，繼續按照《××普法宣傳規劃》，利用各種形式進(jìn)行宣傳教育，增強法律意識，加強安全防范，積極營(yíng)造寬松、和諧的校園環(huán)境。確�！痢聊耆o(wú)火災，無(wú)治安大案，無(wú)重大責任事故。
(3)進(jìn)一步落實(shí)“門(mén)前三包”責任制，嚴格做到衛生時(shí)時(shí)掃、垃圾日日清;認真糾正隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，亂扔垃圾等不良行為習慣，保持辦公、生活場(chǎng)所整齊、干凈、衛生。認真做好衛生檢查、評比工作，隨時(shí)通報檢查、評比結果。進(jìn)一步做好學(xué)生餐廳、食堂及校園環(huán)境的保潔工作。嚴格執行衛生區劃片包干制度，對衛生區做到責任到人，堅持每天一小查、每周一大查，繼續進(jìn)行衛生考核評比獎勵。
(5)制定《計劃生育工作計劃》，認真做好計劃生育工作。加強計劃生育政策宣傳，使我校的晚婚率、一胎辦證率、綜合節育率達100﹪。
5、落實(shí)工作措施，完善長(cháng)效機制，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設。
精神文明建設的目的是提高人的綜合素質(zhì)，培養“四有”新人，為社會(huì )主義建設提供人力資源保障。要充分發(fā)揮黨、團、工會(huì )等群眾組織的優(yōu)勢，開(kāi)展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、文化知識競賽等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)，使廣大教職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校教職工文明素質(zhì)和幸福指數，推進(jìn)學(xué)校各項工作穩步、持續、和諧發(fā)展。
四、保障措施
1、明確創(chuàng )建工作職責。各處室、年級組(部)要把精神文明創(chuàng )建工作切實(shí)抓緊抓好。學(xué)校精神文明創(chuàng )建領(lǐng)導小組要定期召開(kāi)會(huì )議，研究部署精神文明建設工作，分析創(chuàng )建形勢，解決創(chuàng )建工作中存在的問(wèn)題。明確工作任務(wù)，確定時(shí)間進(jìn)度，責任到人，推動(dòng)工作落實(shí)，切實(shí)保證創(chuàng )建活動(dòng)有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實(shí)施。
2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創(chuàng )建工作與日常的教育教學(xué)工作緊密結合。提出“創(chuàng )文明單位、爭一流業(yè)績(jì)”等創(chuàng )建口號，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍。定時(shí)召開(kāi)會(huì )議，動(dòng)員部署文明單位創(chuàng )建工作，統一干部職工思想，提高認識。通過(guò)文化長(cháng)廊、校園網(wǎng)網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報、專(zhuān)題通訊等方式介紹創(chuàng )建知識，報道創(chuàng )建動(dòng)態(tài)，擴大影響、增強氣氛，形成“人人參與創(chuàng )建、人人服務(wù)創(chuàng )建”的強大合力。
3、規范創(chuàng )建資料臺帳。各處室、年級組(部)要注意收集文明創(chuàng )建工作中一系列活動(dòng)的資料，整理后上交學(xué)校精神文明創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組辦公室統一管理、歸檔。對文明單位創(chuàng )建資料實(shí)行檔案化管理，將所有各項資料真實(shí)、準確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類(lèi)科學(xué)、立卷、建檔完備。按照創(chuàng )建驗收標準，認真做好各項工作和各種活動(dòng)的記載，確保創(chuàng )建資料臺帳全面反映創(chuàng )建工作過(guò)程及成果。
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