高二班主任工作計劃（通用12篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的高二班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　高二班主任工作計劃 1

　　一、指導思想

　　以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)為契機，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、按照德育處的工作要求：加強樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng )新的學(xué)習方式，努力把學(xué)生培養成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。

　　2、根據初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

　　3、加強學(xué)法指導，培養獨立學(xué)習能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

　　三、工作措施

　　1、言傳身教，以誠取誠。

　　言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月�(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

　　2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　“愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。

　　人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無(wú)聲的轉化為學(xué)生的內在動(dòng)力。

　　3、加強對后進(jìn)生的教育工作。

　　對于班級的后進(jìn)生采用“五導”的教育方式，即：情感上開(kāi)導，心理上疏導，思想上引導，學(xué)習上輔導，行動(dòng)上督導。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛(ài)護，以自己滿(mǎn)腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。

　　4、開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)。

　　繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動(dòng),指導訓練,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng),科學(xué), 民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班會(huì )、團會(huì )等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術(shù)化。

　　5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

　　(1)結合每月考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　　(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。

　　6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

　　作為班主任，我們應該充分利用“兩會(huì )”(班會(huì )、班務(wù)會(huì ))陣地，加強對學(xué)生的'食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育，堅決貫徹執行學(xué)校的安全首視責任制。

　　同時(shí)，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績(jì)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

　　7、班干部培養工作計劃

　　對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級干部管理會(huì )議組織學(xué)習。

　　8、開(kāi)展班級特色活動(dòng)。

　　(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩　　極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨立等特點(diǎn)。根據初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結合班級學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以“脫離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節課)。

　　(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動(dòng)著(zhù)一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì )允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準備開(kāi)展一次青春期教育講座。

　　(3)繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

　　以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習成績(jì)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺階。

　　高二班主任工作計劃 2

　　一、工作的認知

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，高二x班同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：班集體精誠團結，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強，學(xué)習習慣有了好轉，學(xué)習成績(jì)有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：自習紀律有時(shí)不好，學(xué)習積極性不夠高，成績(jì)離級平均分還有較大距離。為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進(jìn)取”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。為繼續配合學(xué)校、政教處的教學(xué)管理工作的開(kāi)展，并使本班班級管理工作更加有序，更加科學(xué)化和民主化，特制訂本工作計劃：

　　二、要點(diǎn)與措施

　　1.提高自身修養：樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機會(huì )；樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；

　　2.對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養自信等工作，培養和增強學(xué)生的自學(xué)意識。

　　3.作好班干部的培養工作，定期開(kāi)班委會(huì )，及時(shí)總結工作，樹(shù)立典型，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

　　4.協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂(lè )于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的.師生關(guān)系。

　　5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規范升旗儀式，抓好每天衛生，兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習、衛生達優(yōu)，各項成績(jì)優(yōu)秀，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

　　三、班級工作的具體實(shí)施與原則

　　1.工作的系統化

　　對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結友好，無(wú)形中受到教育。有計劃的開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家庭教育輔導與溝通、與個(gè)別談話(huà)相結合，做好家庭教育的指導。

　　2.教育的人性化

　　教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。更要突出學(xué)生的自我表現，在鼓勵表現個(gè)性的同時(shí)，嚴格要求形成良好的學(xué)習習慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習個(gè)性，做好學(xué)法指導工作；著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。培養學(xué)生的思想品德和行為規范，針對不同類(lèi)型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂(lè )于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

　　3.教育的生活化

　　積極開(kāi)展法紀教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導學(xué)生健康有序的生活、工作，培養學(xué)生適應能力、學(xué)習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

　　4.教育的榜樣化

　　充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。

　　四、德育工作的滲透

　　既要對學(xué)生的今天負責，也要對學(xué)生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強咨詢(xún)、指導、糾正工作。加強對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，出現問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)或與監護人聯(lián)系：并作好家訪(fǎng)記錄。

　　五、活動(dòng)計劃

　　1、開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，民主評選出新的班委會(huì )團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。

　　2、狠抓班級的紀律，紀律是成績(jì)的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　3、檢查儀容儀表

　　4、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì )和出好墻報。

　　5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)。

　　6、督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，搞好考試復習。

　　7、做好期末考評各項工作。

　　8、對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結，作好學(xué)生成績(jì)單發(fā)放工作

　　高二班主任工作計劃 3

　　一、班級基本情況：

　　本學(xué)期全班共有學(xué)生31人，其中男生23人，女生8人，通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生在紀律、衛生、學(xué)學(xué)習成績(jì)上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強。不過(guò)也有部分學(xué)生相對比較缺上進(jìn)心，自制能力差，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。仍存在班級尖子生數量不多，后進(jìn)生學(xué)習動(dòng)力不足的兩極分化問(wèn)題。

　　二、工作措施

　　1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實(shí)現班級管理常規化、養成教育經(jīng)�；�、行為習慣規范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。

　　2、抓好學(xué)習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛生、生活等行為習慣地養成教育，重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師，團結同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，指導學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學(xué)習任務(wù)；同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對開(kāi)口說(shuō)臟話(huà)、動(dòng)手打同學(xué)、特別是有計劃、有準備的.打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫(huà)，不浪費水電。三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問(wèn)題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學(xué)生，要及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)或監護人和年級組長(cháng)，當日內上報教導處，及時(shí)處理，提高教育的實(shí)效性。

　　3、從交通、學(xué)習、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧班級。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則，注意義務(wù)勞動(dòng)等安全。學(xué)生有病、有事必須按規定履行請假手續，無(wú)故不到校者要在當日放學(xué)前與其家長(cháng)或監護人取得聯(lián)系，并根據其情節做出嚴肅處理。

　　4、做好班級常規考核和學(xué)生德育考核工作，加強誠實(shí)守信教育。對學(xué)生的德育表現進(jìn)行考核，做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛生等進(jìn)行全面考核。對德育量化不合格的學(xué)生，與家長(cháng)提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。

　　5、加強班級學(xué)習、德育、文化、衛生、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助、指導學(xué)生制定學(xué)習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的標語(yǔ)，積極開(kāi)展讀好書(shū)、看名著(zhù)、學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng)。

　　6、利用節日活動(dòng)加強學(xué)生思想道德教育。根據政教處統籌安排，利用校園文化藝術(shù)節等重大活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、尊師教育、集體主義教育、愛(ài)國主義教育，并在學(xué)生中開(kāi)展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民”的教育活動(dòng)。

　　7、開(kāi)展好主題班會(huì )系列教育活動(dòng)。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀良好”的工作方針，切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題，提前做好主題班會(huì )的精心策劃，擴大班會(huì )參與面，營(yíng)造教育，根據教導處安排開(kāi)好主題班會(huì )，主題班會(huì )要有設計方案和實(shí)施記錄。

　　8、強化從細節入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強化班級后進(jìn)學(xué)生的轉化工作。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生。

　　9、繼續抓學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開(kāi)學(xué)凡是帶來(lái)的都要上交，加強管理初見(jiàn)成效。

　　為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會(huì )按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。

　　高二班主任工作計劃 4

　　本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習，這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習對高三的學(xué)習有著(zhù)重要的影響，包括學(xué)習習慣、學(xué)習心理、學(xué)習的信心與動(dòng)力、學(xué)習的品質(zhì)等等方面，因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實(shí)有效，出成績(jì)、出成果。

　　本學(xué)期初步擬定從以下方面入手：

　　一、確定目標，樹(shù)立規范，統一思想，激發(fā)動(dòng)力

　　1、開(kāi)學(xué)初便要在班訓、班風(fēng)的基礎上，結合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習的特點(diǎn)，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標及階段性目標，學(xué)生據此再確定個(gè)人的`奮斗目標及實(shí)施計劃，統一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現目標而奮力拼搏。

　　2、確立學(xué)習、生活、紀律、衛生等方面的規范，在班干部會(huì )上審議完善，再通過(guò)班會(huì )課組織同學(xué)們討論并進(jìn)一步完善，以使各種規范更符合學(xué)生學(xué)習生活的實(shí)際。同時(shí)也以這種方式組織同學(xué)們認真學(xué)習各種規范要求，深入體會(huì )這些要求，為今后緊張有序的學(xué)習生活奠定基礎。

　　二、選拔并進(jìn)一步培養好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設，加強學(xué)生自治。

　　1、一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團支部，調整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進(jìn)班委和團支部，以讓更多的同學(xué)有機會(huì )在班干部隊伍中得到訓練。

　　2、定期開(kāi)班委和團支部會(huì )議，總結提升，改進(jìn)工作，提高效率。

　　3、抓好契機，及時(shí)找班干部談心，鼓勵先進(jìn)，調準方向，改正不足。

　　4、創(chuàng )造機會(huì )，讓班干部真正得到鍛煉。

　　三、附錄1

　　1、班委設置

　　2、團支部設置

　　附錄2

　　班委會(huì )時(shí)間： 單周日晚新聞時(shí)間 團支部會(huì )議時(shí)間：雙周五晚新聞時(shí)間

　　幾個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題的處理：

　　高二班主任工作計劃 5

　　一、背景分析

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生熟悉了高二5班這個(gè)新的集體，熟悉了我這個(gè)班主任。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)集體。管理班集體是一個(gè)連續的過(guò)程，而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。

　　二、指導思想

　　繼續加強班級建設，培養學(xué)生自主學(xué)習意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng )建平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的'質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運動(dòng)技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習的積極性和自信心，爭取學(xué)生學(xué)習成績(jì)的跨越式進(jìn)步。

　　三、班級基本情況

　　全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習自覺(jué)性差的問(wèn)題不少；女生雖少，但思想情緒問(wèn)題卻有不少，需要更多的關(guān)愛(ài)。全班總平均成績(jì)與其他同類(lèi)班相差不多，但是各個(gè)梯隊的人數相對較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。

　　四、工作措施

　　配合學(xué)校政教處抓好德育常規工作，及時(shí)解決學(xué)生當中出現的問(wèn)題。

　�。�1）儀容儀表問(wèn)題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學(xué)生身份要求。

　�。�2）考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。

　　高二班主任工作計劃 6

　　一、班級基本情況

　　本班為理科班，共有48名學(xué)生，其中有男生33，女生15人。這學(xué)期經(jīng)過(guò)優(yōu)勝劣汰，平行班有1人新進(jìn)我班，學(xué)生總體情況較優(yōu)秀,人數趨于穩定。

　　二、具體工作內容及措施

　　1、 這學(xué)期三件大事

　　藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )和慶祝建國xx周年，組織學(xué)生積極參與，進(jìn)一步培養學(xué)生各方面能力。

　　同時(shí)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提倡多為班級出力。利用各項集體活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間的團結和友誼，在班級中形成良好的氛圍。

　　2、加強班級常規管理

　　經(jīng)�？偨Y一段時(shí)間的學(xué)習和生活情況，及時(shí)批評和表?yè)P，并提出改進(jìn)方向和新的奮斗目標。

　　發(fā)揮班團干部的作用，管理好班上的大小各種事務(wù)，并掌握好班上的發(fā)展動(dòng)態(tài)。恰當的時(shí)候作適度放手，鍛煉學(xué)生自主能力。

　　培養學(xué)生嚴抓紀律、衛生、常規等，營(yíng)造整潔、清新、高雅的學(xué)習環(huán)境。

　　本期重點(diǎn)是全面達到自主管理的要求，班級學(xué)科全優(yōu)。

　　3、協(xié)調科任老師

　　加強與其他任課老師的聯(lián)系，及時(shí)了解班上學(xué)生的情況，促進(jìn)交流，協(xié)同做好學(xué)生工作。發(fā)揮相關(guān)老師集體的力量，加強對學(xué)生的.學(xué)法指導，使學(xué)生學(xué)會(huì )在協(xié)調發(fā)展的同時(shí)突出自己的優(yōu)勢科目，培養自己的興趣。

　　4、學(xué)校教育與家庭教育相結合

　　及時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生在校各方面的表現，使家長(cháng)對孩子在校情況做到心中有數。對出現問(wèn)題苗頭的同學(xué)，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。

　　本學(xué)期班級基本穩定，對每個(gè)學(xué)生都已了解，針對每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性進(jìn)行教學(xué)和心理輔導，高二階段在各科進(jìn)一步打好基礎上，幫助學(xué)生以良好心態(tài)迎接高三。

　　高二班主任工作計劃 7

　　一、開(kāi)好主題班會(huì )

　　充分利用主題班會(huì )，開(kāi)展形式多樣的思想教育。如“行為規范教育”、“文明禮儀教育”、“安全教育”、 “如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“給父母一份滿(mǎn)意的答卷”、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生的行為更加規范，讓學(xué)生樹(shù)立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神。

　　二、重抓學(xué)習

　　普通班的學(xué)生知識底子不薄，生活習慣差，紀律觀(guān)念淡。主要的原因沒(méi)有把主要心思全部用在學(xué)習上，只要把學(xué)生的注意力轉移到與學(xué)習有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì )有所改善。所以在學(xué)習上，我計劃采取了以下的.措施：

　　1、建立學(xué)習小組。在班內組建9個(gè)學(xué)習小組，組內優(yōu)中差均衡，以?xún)?yōu)幫差，以?xún)?yōu)帶差。

　　2、制定嚴格的作業(yè)收交制度。要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成，要求所有學(xué)生全部交作業(yè)。實(shí)行作業(yè)登記制度，對不按時(shí)完成作業(yè)和不交作業(yè)的學(xué)生，給予批評教育。

　　3、表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。在班里建立成績(jì)光榮榜、營(yíng)造學(xué)習競爭氛圍。表彰成績(jì)優(yōu)秀，成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生。

　　三、選拔和培養班團干

　　班團干部是班主任的得力助手。對班團干部進(jìn)行公開(kāi)民主的篩選，調配，從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班團干部隊伍。

　　四、加強家校聯(lián)系

　　本學(xué)期召開(kāi)一次全體家長(cháng)會(huì )，平時(shí)多與家長(cháng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章。充分利用親情這一“法寶”，讓家長(cháng)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題。

　　高二班主任工作計劃 8

　　本學(xué)期我將繼續擔任290班班主任，新學(xué)期剛分班，班級人員有所變動(dòng)，現在班級有男生30人，女生28人，總人數58個(gè)人。因為剛剛分班，有很多學(xué)生心態(tài)還不是很穩定，介于這些情況，特制定計劃如下：

　　一、安撫好學(xué)生，加強學(xué)生心理教育。

　　班主任應多找學(xué)生談話(huà)，對情況不對，反應激烈的學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展，特別是對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情。

　　二、常規教育從頭抓，開(kāi)學(xué)任何工作都要做好。

　　每天早自習、課間操、眼保健操，還有每個(gè)星期的升旗、大掃除都親自督察；班主任應積極與各門(mén)課任老師溝通，杜絕上課睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、玩手機、看小說(shuō)等不良現象；讓學(xué)生知道該怎么做，做什么，什么不該做，學(xué)習成績(jì)不好沒(méi)關(guān)系，但是習慣一定要養好，而且對學(xué)生干部也是一個(gè)積極的暗示，為日后同學(xué)們的自理、自治打下基礎。

　　三、積極完成每個(gè)周的主題班會(huì )。

　　利用每次主題班會(huì )的時(shí)間促進(jìn)學(xué)生之間的合作和探討關(guān)系，讓每位學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，都有事做，而且充分發(fā)揮一些個(gè)別學(xué)生的.特長(cháng)，讓所有的學(xué)生都覺(jué)得是290班學(xué)生為榮。

　　四、加強文化禮儀教育，積極探索學(xué)習方法。

　　通過(guò)主題班會(huì )增強對禮儀教育的認識，尤其對于那些燙發(fā)、染發(fā)、長(cháng)發(fā)和穿耳戴墜的學(xué)生要進(jìn)行徹底整改，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，并針對存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。等各項工作轉入正規以后，就針對學(xué)生情況積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開(kāi)展各課興趣小組，培養濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

　　所謂的普通班的學(xué)生，其實(shí)只能說(shuō)明他們學(xué)習基礎差，但是他們并不笨，只是有些行為習慣不好，我們應該關(guān)注每一位學(xué)生的行為動(dòng)向和心理動(dòng)向，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，讓每位學(xué)生覺(jué)得來(lái)我們學(xué)校是明智的選擇。

　　高二班主任工作計劃 9

　　高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一、學(xué)習方面：

　　積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現自己的.理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導：

　　1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)渡。

　　2、引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間；培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。

　　3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想。

　　二、思想建設方面：

　　高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個(gè)好的基礎，班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每周一次的主題班會(huì )；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養團隊協(xié)作意識。

　　高二班主任工作計劃 10

　　一、班級情況分析

　　從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。

　　二、本學(xué)期目標：

　　1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　三、具體措施：

　　1、加強班干部、班級管理

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，我對班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚，所以這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次班會(huì )課我就調換某些班干部，做到不漏每一個(gè)對班上有貢獻的同學(xué)，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng )新能力。為高一（16）更好的明天做鋪墊。使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。

　　2、加強學(xué)生自我管理

　　建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭、課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展一幫一活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。

　　3、加強師生交流

　　建立師生聯(lián)系制度，實(shí)行面對面、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習和心理輔導，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話(huà)兩次以上，對于個(gè)別不愛(ài)上學(xué)的學(xué)生抓住一切機會(huì )引導他們，讓他們回到我們這個(gè)班集體中；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生樹(shù)立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。

　　4、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)

　　對心理嚴重的'學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導；對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。

　　5、加強學(xué)法指導，培養主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習習慣，養成當天的學(xué)習任務(wù)當天完成的習慣。

　　6、開(kāi)展形式多樣的班會(huì )課。

　　7、細致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)，做好記錄。

　　高二班主任工作計劃 11

　　高中只有短短的三年的時(shí)間，而高考則是我們人生中的第一個(gè)重要的機遇，所以每一個(gè)學(xué)期我們都要珍惜。而我們做班主任的，就是要負責好這群學(xué)生在學(xué)校里面的學(xué)習和生活。這個(gè)學(xué)期是高二的下學(xué)期，他們除了即將在一年后迎接高考的挑戰，還要在這一個(gè)學(xué)期迎接學(xué)考的挑戰。

　　一、學(xué)期建設思想

　　堅持以學(xué)生為重，關(guān)注他們的成績(jì)，關(guān)心他們的生活。幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習方式和學(xué)習態(tài)度，幫助他們在學(xué)校里面養成良好的文明習慣，讓他們成為一個(gè)高素質(zhì)的人才，各個(gè)方面都不能落下，“兩條腿一起走路”，爭取將班級建設為全校最優(yōu)秀的班級。

　　二、班級介紹

　　班級的基本情況不變，一共有四十一個(gè)人。從上個(gè)學(xué)期來(lái)看，班級的平均成績(jì)都還不錯，能夠進(jìn)入年級前三。從生活習慣來(lái)看，總體偏向良好，但是有一部分同學(xué)的自控較差，上課講話(huà)等違反班級紀律的事情經(jīng)常發(fā)生。特別是有極個(gè)別的同學(xué)，還違反學(xué)校的規定在晚上睡覺(jué)的時(shí)間跑出去上網(wǎng)，雖然我已經(jīng)批評過(guò)過(guò)多次了，但是屢教不改。本學(xué)期里面，我爭取在學(xué)習上面，讓所有的成績(jì)都得到進(jìn)步，幫助他們樹(shù)立更好的學(xué)習方式。引導習慣不好的學(xué)生改正去欸但，做好監督工作。

　　三、具體的建設措施

　　1、加強班級文化思想建設

　　在班上重訴我們的班級目標：讓班級的成績(jì)成為全年級平均分最高的班級，穩住前三的地位，向第一的地位進(jìn)發(fā)。

　　學(xué)習環(huán)境建設：利用班費，在班上的墻上粘貼學(xué)習標語(yǔ)個(gè)名人名言警句，營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，讓同學(xué)們自覺(jué)加強學(xué)習，樹(shù)立一個(gè)好的班風(fēng)。

　　2、加強班級的紀律管理

　　我身為班主任要負起責任，經(jīng)常去教師檢查學(xué)生們的學(xué)習情況，督促他們認真聽(tīng)課，防止他們有不好的行為。

　　讓班干部負起自己的職責，在老師不在的`情況，主動(dòng)做好紀律管理，班委成員將違反紀律的同學(xué)記錄在本子上，定時(shí)交給我查看情況。

　　每一周的周一下午的第八節課開(kāi)班會(huì )，總結上一周的情況，發(fā)表自己的評語(yǔ)，指出做的不恰當的地方，督促他們立即改正。

　　3、幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念

　　利用獎懲的方式，幫助同學(xué)們加強學(xué)習，表?yè)P學(xué)習進(jìn)步大的同學(xué)，激勵學(xué)習落后的同學(xué)。通過(guò)各種方式，增強他們的自信心。

　　高二班主任工作計劃 12

　　高二學(xué)年是高中教育的一個(gè)承前啟后的過(guò)渡期，在高中階段起著(zhù)決定性作用。為了使學(xué)生盡快地適應文、理分科后的學(xué)習和生活；為了能更充分地挖掘學(xué)生的智慧和潛能；為了能把本班建設成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班集體；為了能把學(xué)生培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人；更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實(shí)現自己的理想�，F特制定計劃如下：

　　一、奮斗目標

　　爭創(chuàng )年級文科班前三名。

　　二、思想建設

　　a）高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短「此文轉載于」與學(xué)生的.距離，積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂(yōu)解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　b）盡快地搞好高一到高二的過(guò)渡，形成一個(gè)好的開(kāi)端。班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于運用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，調動(dòng)一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷進(jìn)步。

　　c）大力配合學(xué)校政教處、團委組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，開(kāi)好每周一次的主題班會(huì )，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班的思想教育，培養團隊協(xié)作意識。

　　三、班干建設

　　班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

　　四、制度建設

　　用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規校章來(lái)要求學(xué)生，規范學(xué)生的行為，使他們養成良好的行為習慣。并且根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲公約。

　　五、學(xué)習方法

　　積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習氛圍。

　　六、活動(dòng)安排

　　第一周 常規教育 備注

　　第二周《點(diǎn)亮心燈》主題班會(huì )

　　第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會(huì )

　　第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會(huì )

　　第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會(huì )

　　第六周?chē)鴳c放假。

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