少先隊德育工作計劃

　　中國少年先鋒隊的創(chuàng )立者是中國共產(chǎn)黨。 中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導中國少年先鋒隊。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的少先隊德育工作計劃，希望大家喜歡!

　　少先隊德育工作計劃(一)

　　以黨的十七大和共青團十六大精神為指針，以抗震救災、弘揚奧運精神、紀念改革開(kāi)放30周年等為契機，按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，《少先隊德育工作計劃》是由出國留學(xué)網(wǎng)工作計劃書(shū)欄目小編為您整理編輯，希望您能喜歡，本站擁有各類(lèi)豐富的工作計劃可以供您選擇和借鑒!

　　(一)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)“全隊抓基層、全隊抓落實(shí)”工作要求

　　1.加強少先隊陣地建設，營(yíng)造和傳播健康快樂(lè )、積極向上的校園文化。充分利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、雛鷹電視臺、少先隊櫥窗等載體開(kāi)展和諧教育、養成教育、心理健康教育和宣傳教育。本學(xué)期，雛鷹電視臺和紅領(lǐng)巾廣播要充分發(fā)揮小主持人、小記者的力量，開(kāi)辟“學(xué)生講壇”節目。加強隊室規范化管理和使用，定期組織學(xué)生進(jìn)入隊室參觀(guān)學(xué)習。值周中隊要精心策劃每次升旗儀式，國旗下講話(huà)體現互動(dòng)性、兒童化，并與時(shí)勢接軌。

　　2.推進(jìn)少先隊自身建設和發(fā)展，增強少先隊組織活力。堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，規范、落實(shí)對大隊委員的培訓、管理和任用工作。加強中隊民主管理，讓隊員在參與中隊制度建設、文化建設、特色建設等民主生活中，培養求真務(wù)實(shí)的社會(huì )責任感和正直正義的民主素質(zhì)，引導隊員自我教育，做德育的主人。下學(xué)期將重點(diǎn)抓好少先隊有形化建設：在一年級隊員中進(jìn)行系紅領(lǐng)巾比賽，在二年級隊員中進(jìn)行敬隊禮比賽，在三年級隊員中進(jìn)行唱隊歌比賽，在四五年級隊員中進(jìn)行少先隊隊會(huì )儀式驗收比賽，在六年級隊員中進(jìn)行隊活動(dòng)策劃大賽。

　　3.拓寬少先隊實(shí)踐領(lǐng)域，推進(jìn)社區少先隊工作建設。本學(xué)年，要結合將開(kāi)展“環(huán)保小衛士、文明宣講員、愛(ài)心小使者”三項社區少先隊活動(dòng)，豐富少先隊活動(dòng)空間，提升少先隊活動(dòng)效能。構建每學(xué)期一次大型的少先隊社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)框架及主題，不斷充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)內容。具體安排另附。

　　(二) 啟動(dòng)“校本德育”，探索“快樂(lè )生活”三維元素

　　校本德育，是本著(zhù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展德育工作。然而實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。課題實(shí)驗是集理論和實(shí)踐為一體的學(xué)習模式。為了推進(jìn)我校德育少先隊工作品牌化發(fā)展，切實(shí)使之成為引領(lǐng)孩子快樂(lè )生活的重要載體，擬申報《快樂(lè )細節的德育校本實(shí)踐研究》德育課題作為學(xué)校德育少先隊工作的理論指導，實(shí)施具有本校特色的道德教育。

　　校本德育的主要內容包括道德行為細節教育，尋找快樂(lè )生活三維(學(xué)校、家庭、社會(huì ))元素開(kāi)展快樂(lè )生活系列活動(dòng)等。我校德育現狀分析和學(xué)生品行面貌分析是確定適合我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)的`若干條道德行為細節的前提，也是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)之一。

　　少先隊德育工作計劃(二)

　　以黨的十七大精神和素質(zhì)教育理論為指導，以《萊州市學(xué)校德育工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》為指針，積極貫徹學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，出國留學(xué)網(wǎng)德育工作計劃欄目為大家整理了《德育暨少先隊工作計劃》，希望對大家的工作有很大的幫助，更多工作計劃信息就在出國留學(xué)網(wǎng)。

　　1、建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍，深入貫徹“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。

　　師德建設任重道遠。本年度要把重點(diǎn)由“愛(ài)孩子”轉向“為孩子”。高爾基說(shuō)過(guò)，愛(ài)孩子那是連老母雞都會(huì )做的事，如何教育孩子才是一件大事。在“以德治國”的今天，“愛(ài)孩子”只能說(shuō)是教師師德的底線(xiàn)，若連這一點(diǎn)都做不到，就不配當教師。“為孩子”就是要為孩子的成長(cháng)負責，為孩子而奉獻，為孩子而追求。要把“為孩子”貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。其中包括教育觀(guān)念的轉變，教學(xué)方法的創(chuàng )新，教學(xué)內容的優(yōu)化等具體而實(shí)際的工作，使師德建設體現在日常教學(xué)行為中。在教育層次上從“口號、認識”階段引深到“感情、行為”階段，直至到“習慣、品質(zhì)”階段，力求通過(guò)活動(dòng)，使全體教師能夠集教育情感、教育科學(xué)、教育藝術(shù)為一體，取得看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)際效果。

　　2、抓常規，促養成，強化責任心的培育。

　　良好的道德情感和品德行為的樹(shù)立源自日常的人文化管理的意識，“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生。”工作中以制度管理和評價(jià)機制的完善為抓手，確立德育教育的兩大重點(diǎn)內容，即學(xué)生基本行為規范的養成和責任心的培育。

　　3、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用，在活動(dòng)中引導學(xué)生健康成長(cháng)。

　　以活動(dòng)為載體，強化活動(dòng)育人的原則是學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)�；顒�(dòng)將以少先隊為主體，根據學(xué)生身心發(fā)展規律，寓教于樂(lè )，積極開(kāi)展有益于青少年兒童健康成長(cháng)的校園文化活動(dòng)�；顒�(dòng)組織以精練和實(shí)效為宗旨，以操作性強為原則，以獨特性和高品位為目標。本學(xué)期，學(xué)校除了將法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為教育的內容之外，重點(diǎn)是將兩大教育內容融入各項活動(dòng)之中。

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