學(xué)前班教師教學(xué)工作計劃
學(xué)前班孩子年齡小，需要制定相關(guān)的工作計劃。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的學(xué)前班教師教學(xué)工作計劃，希望大家喜歡!
學(xué)前班教師教學(xué)工作計劃(一)
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認真開(kāi)展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。
本學(xué)期我主要擔任了學(xué)前(1)班的《拼音》、《數學(xué)》、《寫(xiě)字》、《圖畫(huà)》、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，注意強化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點(diǎn)，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計劃：
一、拼音教學(xué)計劃
(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì )復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)音節。
(二)、措施與方法
1.漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。
2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎打牢。
3.重視讀寫(xiě)訓練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。
4. 注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵學(xué)生，多表?yè)P。
5.結合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導，培養良好的學(xué)習習慣。
6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂(lè )教學(xué)”“寓教于樂(lè )”讓幼兒始終保持在快樂(lè )求知欲望高的氛圍中學(xué)習。
二、數學(xué)教學(xué)計劃
(一)、教學(xué)目的要求
幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
(二)、數學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)
1、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認識能力，如認識鐘表、學(xué)習等分、學(xué)習分類(lèi)等。
3、能理解數字的意義并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
4、認識錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計算。
5、數的連加、連減及加減混合算式。
(三)、教學(xué)措施
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景，以有趣的.故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的主體作用。
三、寫(xiě)字教學(xué)計劃
1、寫(xiě)字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě)，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規則正確地書(shū)寫(xiě)，并能給生字組詞、口頭說(shuō)話(huà)。課堂中，規范的板書(shū)，詳細的講解，教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法，嚴格要求幼兒在四線(xiàn)格或田字格中正確規范的書(shū)寫(xiě)，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。
2、培養良好的學(xué)習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢和愛(ài)惜學(xué)習用品，要求學(xué)生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn)，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫(xiě)字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長(cháng)協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長(cháng)期練習。
3、體會(huì )漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì )變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀(guān)察字形、練習寫(xiě)字。
本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
學(xué)前班教師教學(xué)工作計劃(二)
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含新的希望，對教師來(lái)說(shuō)面臨新的挑戰。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，結合本班的實(shí)際情況制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
班級現有狀況分析：
我班現有幼兒48名，其中男生18名，女生30名，其中有些幼兒自理能力較差，較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，膽量小，不敢與同位大方交往，不敢表現自己，回答問(wèn)題時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述，需要在本學(xué)期加以引導，使他們在學(xué)前班學(xué)到更多更好的知識。
教學(xué)方面：
1、加強對幼兒一日生活常規的培養。
2、在日�；顒�(dòng)中培養幼兒良好的坐姿，正確的寫(xiě)字對以及握筆的姿勢。
3、在語(yǔ)言方面培養幼兒發(fā)音清楚、正確，學(xué)習說(shuō)普通話(huà)。樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言表達能力。能在教師指導下或獨自翻閱圖書(shū);對書(shū)寫(xiě)文字發(fā)生興趣。能理解日常用語(yǔ)。
4、計算方面能熟練掌握10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減法，學(xué)習物體分類(lèi)，學(xué)會(huì )排序，學(xué)習從一到十的數數，分清順數、倒數和相鄰數的關(guān)系以及量的比較。如大小、長(cháng)短、高矮、寬窄、粗細、厚薄、輕重等。
5、培養幼兒的音樂(lè )審美能力，充分發(fā)揮音樂(lè )教育的審美功能。引導幼兒傾聽(tīng)生活中各種具有"音樂(lè )性"的自然聲音，如動(dòng)物的叫聲、風(fēng)雨聲、海浪聲、鐘聲等。
6、能運用線(xiàn)條形式、色彩作畫(huà)，能自始自終地進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，比較完整地完成繪畫(huà)作品。發(fā)展幼兒手的動(dòng)作，教給幼兒簡(jiǎn)單的美術(shù)知識和技能。發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng )造力，培養幼兒初步的審美能力和對美術(shù)的興趣。
7、了解學(xué)習拼音字母的用處。認識四線(xiàn)三格，并能正確的書(shū)寫(xiě)單韻母的聲母。學(xué)習單韻母和聲母并能正確揞讀音節。
8、引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。 繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
9、本學(xué)期以教基本筆畫(huà)筆順、簡(jiǎn)單漢字為重點(diǎn)，每教一個(gè)筆畫(huà)配以與之相對應的漢字。掌握正確的握筆方法，把握合適的書(shū)寫(xiě)的力度。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字，初步感受漢字的形體美，注意漢字的間架結構，激發(fā)寫(xiě)字的興趣，能在田字格中正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單漢字。
本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
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20xx-20xx學(xué)年學(xué)前班寫(xiě)字教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析
學(xué)前班孩子年齡小，手腕握力不足。大部分孩子都是第一次提筆寫(xiě)字，還沒(méi)有掌握正確的握筆方法和寫(xiě)字姿勢。對漢字基本筆畫(huà)和漢字的結構規律不了解，時(shí)時(shí)刻刻都需要老師和家長(cháng)的正確引導。孩子初步接受寫(xiě)字，對寫(xiě)字的興趣也有待提高。
二、本學(xué)期寫(xiě)字教學(xué)內容
本學(xué)期寫(xiě)字教學(xué)內容分為19周。主要內容為：基本筆畫(huà)教學(xué)，基本筆順規則教學(xué)，獨體字教學(xué)，合體字教學(xué)。
三、本學(xué)期寫(xiě)字教學(xué)重點(diǎn)
1. 本學(xué)期以教基本筆畫(huà)筆順，簡(jiǎn)單漢字為重點(diǎn)，每教一個(gè)筆畫(huà)配以與之相對應的漢字。
2. 掌握正確的握筆方法，把握合適的書(shū)寫(xiě)力度
3. 培養良好的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣為重點(diǎn)
4. 掌握漢字的基本筆畫(huà)的寫(xiě)法，能按筆順規則寫(xiě)字。
5. 初步感受漢字的形體美，注意漢字的間架結構，激發(fā)寫(xiě)字興趣。
四、對幼兒的要求
1. 掌握正確的握筆方法，養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
2. 養成認真的寫(xiě)字態(tài)度，鉛筆字的基本要求是：規范，端正，保持作業(yè)整潔。
3. 掌握基本筆畫(huà)名稱(chēng)和書(shū)寫(xiě)，能在田字格中正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單漢字。
4. 熱愛(ài)寫(xiě)字，認真按時(shí)完成作業(yè)
五、對老師的要求
認真備好每一節課，上好每一節課，課堂上做到關(guān)注到每一個(gè)孩子，給予孩子正確的引導，用真心，愛(ài)心，耐心鼓勵，幫助每一個(gè)孩子進(jìn)步成長(cháng)
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