2016—2017年小學(xué)六年級上冊數學(xué)教學(xué)計劃
一、指導思想
嚴格遵循黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè),正確傳授學(xué)生知識,并對學(xué)生進(jìn)行適當的思想教育,培養其成為新時(shí)期現代化建設的接班人和建設者.認真培養其數感,提高其計算能力,培養其空間觀(guān)念,并能把所學(xué)的知識應用到生活實(shí)際中去,解決實(shí)際生活中的問(wèn)題.
二、基本情況分析
本班共有學(xué)生45人,其中男生25人,女生20人.從上一學(xué)年的教學(xué)情況來(lái)看,這個(gè)班的絕大多數學(xué)生養成了良好的思想品德和學(xué)習習慣.在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習過(guò)程,實(shí)行分工合作,各盡其責.能充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)收集、交流、加工和處理學(xué)習信息.勇于發(fā)表自己的意見(jiàn),聽(tīng)取和尊重別人的意見(jiàn),獨立思考,掌握學(xué)法,大膽實(shí)踐,并能自評、自檢和自改.從上學(xué)年的知識質(zhì)量檢測的情況看,大部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識,抽象思維水平有了較好的發(fā)展,基礎知識掌握牢固,具備一定的學(xué)習數學(xué)的能力.當然,也有個(gè)別學(xué)生基礎知識差,對數學(xué)不感興趣,學(xué)習被動(dòng),上課不認真聽(tīng)講,作業(yè)不認真完成,學(xué)習有困難,特別對數學(xué)概念的理解存在很多問(wèn)題.本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎知識教學(xué)的同時(shí),加強后進(jìn)生的輔導和優(yōu)等生的指導工作,全面提高優(yōu)秀率.
三、教材簡(jiǎn)析
這一冊教材包括下面一些內容:分數乘法,位置與方向,分數除法,比,圓,百分數,統計,數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等.
分數乘法和除法,圓,百分數等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容.
在數與代數方面,這一冊教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個(gè)單元.分數乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習整數、小數有關(guān)計算的基礎上,培養學(xué)生分數四則運算能力以及解決有關(guān)分數的實(shí)際問(wèn)題的能力.分數四則運算能力是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習數學(xué)的重要基本技能,應該讓學(xué)生切實(shí)掌握.百分數在實(shí)際生活中有著(zhù)廣泛的應用,理解百分數的意義、掌握百分數的計算方法,會(huì )解決簡(jiǎn)單的有關(guān)百分數的實(shí)際問(wèn)題,也是小學(xué)生應具備的基本數學(xué)能力.
在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置、圓兩個(gè)單元.位置的.教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗的基礎上,通過(guò)豐富的現實(shí)的數學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數學(xué)化的過(guò)程,理解并學(xué)會(huì )用數對表示位置;通過(guò)對曲線(xiàn)圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習,初步認識研究曲線(xiàn)圖形的基本方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的進(jìn)一步發(fā)展.
在統計方面,本冊教材安排的是扇形統計圖.在前面學(xué)習條形統計圖和折線(xiàn)統計圖的基礎上,學(xué)會(huì )看懂扇形統計圖,認識扇形統計圖的特點(diǎn),進(jìn)一步體會(huì )統計在生活和解在用數學(xué)解決問(wèn)題方面,教材一方面結合分數乘法和除法、百分數、圓、統計等知識,教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面,安排了"數學(xué)廣角"的教學(xué)內容,引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng),體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用假設的方法解決問(wèn)題的有效性,進(jìn)一步體會(huì )用代數方法解決問(wèn)題的優(yōu)越性,感受數學(xué)的魅力,發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力.
本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個(gè)數學(xué)綜合應用的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng),運用所學(xué)知識解決問(wèn)題,體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用,感受用數學(xué)的愉悅,培養學(xué)生的數學(xué)應用意識和實(shí)踐能力.決問(wèn)題中的作用,發(fā)展統計觀(guān)念.
四、教學(xué)目標
本冊教材的教學(xué)目標是,使學(xué)生:
1. 理解分數乘、除法的意義,掌握分數乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡(jiǎn)單的分數乘、除法,會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分數四則混合運算.
2. 理解倒數的意義,掌握求倒數的方法.
3. 理解比的意義和性質(zhì),會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比,會(huì )解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.
4. 掌握圓的特征,會(huì )用圓規畫(huà)圓;探索并掌握圓的周長(cháng)和面積公式,能夠正確計算圓的 周長(cháng)和面積.
5. 知道圓是軸對稱(chēng)圖形,進(jìn)一步認識軸對稱(chēng)圖形;能運用平移、軸對稱(chēng)和旋轉設計簡(jiǎn)單的圖案.
6. 能在方格紙上用數對表示位置,初步體會(huì )坐標的思想.
7. 理解百分數的意義,比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分數的計算,能夠解決有關(guān)百分數的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.
8. 認識扇形統計圖,能根據需要選擇合適的統計圖表示數據.
9. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力.
10. 體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用假設的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性,感受數學(xué)的魅力.形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識,初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力.
11. 體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣,提高學(xué)習數學(xué)的興趣,建立學(xué)好數學(xué)的信心.
12. 養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣.
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):分數乘法和除法、圓、百分數.
難點(diǎn):分數乘法和除法、雞兔同籠問(wèn)題.
六、教學(xué)改革措施
1.轉變教學(xué)方法.在數學(xué)教學(xué)中,教師必須將"重視結論"的教學(xué)轉變?yōu)?quot;重視過(guò)程"的教學(xué),注重再現知識產(chǎn)生、形成的過(guò)程,引導學(xué)生去探索、去發(fā)現.
2.在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習,讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說(shuō)說(shuō),讓學(xué)生暢所欲言,互相交流,減少學(xué)生的心理壓力,充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力.
3.在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué),培養學(xué)生根據具體情境選擇適當方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識.如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多問(wèn)、一題多編等途徑,拓寬學(xué)生的知識面,溝通知識之間的內在聯(lián)系,培養學(xué)生的應變能力.
4.練習的安排,要由淺入深,體現層次性.對不同的學(xué)生,要有不同的要求和練習,對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現有所指導.
5.增強數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生認識數學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系,使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數學(xué),用數學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養學(xué)生熱愛(ài)數學(xué)的情感.
七、后進(jìn)生轉化措施
1.培養后進(jìn)生的自信心.只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點(diǎn).要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生.
2.對后進(jìn)生多賞識,少責備.做到"三心":誠心、愛(ài)心、耐心.
3.重視與家長(cháng)的聯(lián)系.
八、教學(xué)進(jìn)度
一單元:分數乘法
1.分數乘法……6課時(shí)
2.解決問(wèn)題……4課時(shí)
3.倒數的認識……1課時(shí)
4.整理和復習……1課時(shí)
二單元:位置與方向……2課時(shí)
三單元:分數除法
1.分數除法……5課時(shí)
2.解決問(wèn)題……3課時(shí)
3.比和比的應用……4課時(shí)
4.整理和復習……1課時(shí)
四單元:比
1.比的認識……1課時(shí)
2.比的性質(zhì)……2課時(shí)
3.比的應用……2課時(shí)
五單元:圓
1.認識圓……2課時(shí)
2.圓的周長(cháng)……3課時(shí)
3.圓的面積……3課時(shí)
4.整理和復習……1課時(shí)
六單元:百 分 數
1.百分數的意義和寫(xiě)法……1課時(shí)
2.百分數和分數小數的互化……3課時(shí)
3.用百分數解決問(wèn)題……9課時(shí)
4.整理和復習……1課時(shí)
七單元:統 計
1.扇形統計圖……1課時(shí)
2.合理存款……1課時(shí)
八單元:數學(xué)廣角……1課時(shí)
九單元:總 復 習……4課時(shí)
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