比賽工作總結（通用23篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的比賽工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比賽工作總結 1
如果說(shuō)教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么奉獻便是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，那么奉獻就是這工程師的靈魂。奉獻是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；奉獻是綠葉，襯托著(zhù)千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放。這也正體現啦學(xué)校辦公室工作的性質(zhì)。
今年9月份由于身體受傷的原因我進(jìn)入學(xué)校辦公室做后勤工作，作為這個(gè)崗位上的新兵，我邊學(xué)邊做。
“成功總是與勤奮攜手”，雖然我的工作既忙又雜，但是我從沒(méi)有一句怨言，也沒(méi)有為工作發(fā)愁過(guò)，對待工作我永遠都是樂(lè )觀(guān)的。對于辦公室繁雜的工作，我把每日的日常工作安排的井井有條，從不出錯。在旁人看來(lái)我的工作是從前勤到后勤，從教育到服務(wù)，真是“剪不斷，理還亂”。但是我總是細心的布置工作，努力為全校教師做好服務(wù)。
一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
接手辦公室工作的第一項任務(wù)就是需要負責全校老師的繼續教育工作。這是事關(guān)全體教師利益的大事，我不敢掉以輕心。由于學(xué)校負責繼續教育工作的人員更換頻繁，和我做交接的老師對某些細節性工作也是一知半解。在這種情況下，我努力克服身體上的不適，通過(guò)與其他學(xué)校的老師溝通，并上網(wǎng)查閱資料，對“北京市中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)”的操作方法做到啦熟練掌握，順利完成啦兩個(gè)學(xué)期的網(wǎng)上授分工作。
繼續教育的工作瑣碎，為提升校本培訓的成果，學(xué)期初，我建立啦教師培訓檔案夾，對于教師們隨時(shí)上交的材料、培訓的過(guò)程性材料我隨時(shí)整理打印并裝盒存檔。
我堅持在實(shí)踐中學(xué)習，在工作中提高，把每項工作都當作對自己素質(zhì)和能力的檢驗和挑戰，在學(xué)習中增強啦迎接挑戰問(wèn)題的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)一年實(shí)際工作的磨練，已走過(guò)啦從不熟悉、不適應到得心應手、游刃有余的過(guò)程。為全體教師繼續教育的順利完成保駕護航。
二、嚴謹細致，做好辦公室綜合業(yè)務(wù)工作
辦公室所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校建設中必不可少的，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的'原則，我處處嚴格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
10月份初學(xué)校升級電腦設備，中旬學(xué)校就要迎接均衡發(fā)展督導檢查，校長(cháng)需要用演示文稿做匯報，制作演示文稿這一艱巨的任務(wù)由我來(lái)完成。為啦不影響工作進(jìn)程，我犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，熟悉新的操作程序，熟練地掌握啦操作方法，順利且高質(zhì)量的完成啦演示文稿的制作，得到啦校長(cháng)的好評，同時(shí)也為下一步的正常工作做好啦前期保障。
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。大會(huì )議室的常規工作也是由我負責的，為啦確保每次的會(huì )議順利召開(kāi)。我克服骨傷的困擾，保證在每次會(huì )議之前都把會(huì )議室的衛生徹底搞好，物品擺放整齊，為與會(huì )教師準備好飲用水。同時(shí)準備好會(huì )議簽到表，盡力做好自己的服務(wù)工作。
認識到學(xué)校辦公室工作是學(xué)校工作的重要組成部分，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性，在貫徹當前的教育方針，推進(jìn)教學(xué)改革中起著(zhù)舉足輕重的作用，同時(shí)增強啦做好本職工作的自豪感和責任感。因此工作中我認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是盡責盡心、積極、努力的去做。辦公室的很多工作具有臨時(shí)性，為啦更好的完成工作，我總是把能提前干的活盡可能的提前干完，以便能及時(shí)完成后面的工作。
三、吃苦耐勞，有默默無(wú)聞的奉獻精神
我曾在一線(xiàn)班主任崗位、數學(xué)教師崗都工作過(guò)。無(wú)論在哪個(gè)崗位，我都本著(zhù)“只干不說(shuō)，先干后說(shuō)，干好啦再說(shuō)”的心態(tài)，做到啦盡職盡責，不事張揚，無(wú)私奉獻。領(lǐng)導交辦的工作，總是想盡一切辦法按質(zhì)按量的完成。辦公室是以服務(wù)為根本任務(wù)的辦事機構，服務(wù)就意味著(zhù)奉獻，沒(méi)有奉獻精神就搞不好服務(wù),在工作中，始終不圖名、不圖利、默默無(wú)聞、忘我工作，團結辦公室全體同志全心全意搞好服務(wù)工作。
四、為人真誠，努力提高服務(wù)水平
學(xué)校辦公室辦公室作為一個(gè)綜合辦事服務(wù)部門(mén)，需要緊緊圍繞和服務(wù)學(xué)校中心工作，上傳下達、下情上報，溝通領(lǐng)導和職工，對外接待，發(fā)揮啦參謀助手、督促檢查、協(xié)調綜合、后勤保障作用，對內處理繁瑣的日常事務(wù)。俗話(huà)說(shuō)百人百姓，這樣的工作有一個(gè)特點(diǎn)就是費力不討好，容易受到群眾的誤解或引起不滿(mǎn)情緒。一年來(lái)的工作實(shí)踐鍛煉啦我，使得我逐漸走向成熟。對待同事冷熱適度，對突發(fā)情況剛柔適度，對工作粗細適度，小事糊涂，大事不糊涂。不管是工作或生活中，我處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成啦各項工作任務(wù)。我總能以“誠”相待，樂(lè )于助人，得到啦教師們的理解與信任。
一年辦公室工作的工作實(shí)踐，不僅讓我與同志們增進(jìn)啦啦解，溝通啦感情，建立啦友誼，還增長(cháng)啦智慧，積累啦工作經(jīng)驗和工作方法，工作能力也得到啦鍛煉和提高。在今后的工作中，我會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，一如既往的嚴格要求自己，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展做出新貢獻。
比賽工作總結 2
首先，在工作總結的開(kāi)頭可以適當回憶一下自己加入學(xué)生會(huì )之初的感想和體會(huì )，總結一下部門(mén)收獲的成效。
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)加入學(xué)生會(huì )半年了，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了很多東西，比如了解了如何協(xié)調人與人之間的關(guān)系，如何正確待人接物。在部長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們部門(mén)多次成功舉辦了學(xué)院的競賽，見(jiàn)證了同學(xué)們的突飛猛進(jìn)。同時(shí)，與各部門(mén)的友好合作也讓我深深感受到了團結的力量。
然后，進(jìn)入正題，將所在部門(mén)的工作比較詳細地做一個(gè)陳述。每個(gè)部門(mén)負責的活動(dòng)都有所不同，因此可以將開(kāi)展過(guò)的一些大型活動(dòng)做一個(gè)總結�？梢宰魅缦玛愂觯�
我們部門(mén)在部長(cháng)的帶領(lǐng)下，這半年里開(kāi)展了三項重要的工作：新生寫(xiě)作比賽、新概念模仿比賽以及英語(yǔ)演講比賽。我的責任是聯(lián)系相關(guān)部門(mén)做好宣傳工作，剛開(kāi)始由于剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì )，與其他部門(mén)的人員都不熟，有點(diǎn)怯場(chǎng)，但是在部長(cháng)的鼓勵下，我鼓足勇氣與學(xué)院的宣傳部取得了聯(lián)系，成功的完成了任務(wù)。這邁出的第一步讓我深受鼓舞。接下來(lái)的工作我跟隨有經(jīng)驗的`學(xué)長(cháng)學(xué)姐安排寫(xiě)作比賽的教室，然后負責核對參賽人數，收發(fā)寫(xiě)作稿紙。之后的新概念模仿比賽和英語(yǔ)演講比賽，我都積極參與準備工作：負責聯(lián)系評委老師、安排比賽場(chǎng)地、還負責主持，最終，這幾項工作都在部門(mén)人員的共同努力下順利地完成，得到學(xué)院的表?yè)P。這對于我們這些初出茅廬的新生來(lái)說(shuō)比任何物質(zhì)獎勵都更有分量。
比賽工作總結 3
為豐富校園文化，推動(dòng)校園和諧氣氛，加強學(xué)校精神文明建設，豐富校園文化娛樂(lè )活動(dòng)。給全校學(xué)生創(chuàng )造展示自我表演天賦的機會(huì )，現我部特舉辦齊魯理工學(xué)院第二屆“校園魅力之星”歌唱大賽。
由齊魯理工學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院舉辦的魅力之星歌唱大賽于11月17日于圖書(shū)館圓形大廳完滿(mǎn)結束，出席本次活動(dòng)的有 。本次活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)領(lǐng)導老師的支持，離不開(kāi)學(xué)生會(huì )各部門(mén)的協(xié)助，更離不開(kāi)經(jīng)管學(xué)院廣大同學(xué)的喜愛(ài)與支持�，F將本次活動(dòng)的流程與經(jīng)驗列出，如下：
一、活動(dòng)前期
1、經(jīng)過(guò)文藝部全體討論與學(xué)生會(huì )主席團和學(xué)院領(lǐng)導審核后，同意確定此次魅力之星的'主題為：一展歌喉，樂(lè )舞青春；激揚放情，魅力之星。
2、由文藝部確定比賽和評分規則、細節以及時(shí)間地點(diǎn)后，制定策劃書(shū)，并由學(xué)生會(huì )秘書(shū)處修改完善策劃書(shū)后，上交審核，審核成功后打印并存檔。
3、擇定日期通知外聯(lián)部拉取贊助，籌集本次活動(dòng)經(jīng)費。由文藝部準備獎品以及與比賽相關(guān)的一切所需用品。
4、在宣傳報名階段由學(xué)生會(huì )宣傳部制作宣傳稿、宣傳海報，于10月27日開(kāi)始宣傳、報名階段:通過(guò)在教學(xué)區、生活區（布告欄、宿舍樓、食堂 ）、其他（校園主干道）張貼海報、懸掛橫幅、廣播站以及微博等網(wǎng)絡(luò )方式宣傳。在10月27至10月31日期間，文藝部?jì)雀墒鲁谜n間休息時(shí)間進(jìn)班宣傳，向全校各班發(fā)放參賽通知，每班一份，動(dòng)員學(xué)生參賽。
5、做好報名人員整理、排序。安排各個(gè)環(huán)節的相關(guān)負責人，做到工作責任具體到人。由文藝部準備活動(dòng)期間的趣味互動(dòng)節目，從各班中選出優(yōu)秀的主持人。
6、邀請校領(lǐng)導老師及主席團成員擔任評委。分好初賽、復賽、決賽三場(chǎng)比賽的評委人選，并及時(shí)發(fā)送請帖到評委手中，保證其能準時(shí)到達。
二、活動(dòng)安排
1、比賽前工作人員提前半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)到達比賽會(huì )場(chǎng)，進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置以及現場(chǎng)多媒體的檢查、調控等。
2、安排專(zhuān)門(mén)的負責人通知比賽選手，保證其準時(shí)到達；安排專(zhuān)門(mén)負責人引導選手，呈遞話(huà)筒，使比賽順利進(jìn)行；安排專(zhuān)門(mén)負責人維持會(huì )場(chǎng)紀律；安排專(zhuān)人負責攝影記錄。
3、有總負責人指揮全局，由專(zhuān)人負責物品資源管理，清掃衛生，使現場(chǎng)有條不紊的運轉。
4、安排備份的音響、麥克風(fēng)、電腦等，防止發(fā)生意外狀況。
三、活動(dòng)后期
1、文藝部做好工作總結，并上交秘書(shū)部審核修改。由秘書(shū)部上交存檔。
2、照片視頻等記錄將放到相關(guān)網(wǎng)站宣傳；比賽的獲獎?wù)咭矊⑼ㄟ^(guò)廣播等形式宣傳。
四、活動(dòng)評估
1、比賽經(jīng)過(guò)全經(jīng)管學(xué)院師生積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽順利進(jìn)行，歌唱比賽質(zhì)量非常高。尤其是規模較大的決賽，無(wú)論是燈光還是舞臺效果，表演效果，都得到了觀(guān)眾的好評。
2、比賽的進(jìn)行過(guò)程中，沒(méi)有出現差錯，每位歌手銜接順利，音樂(lè )配的良好，道具準備齊全。
3、獲得其他學(xué)院的廣泛好評，為我院樹(shù)立了良好形象。
4、在領(lǐng)導老師的支持于指導下，在學(xué)生會(huì )主席團的組織統籌下，在學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間的配合下，一場(chǎng)高質(zhì)量的歌唱比賽完滿(mǎn)落幕。
五、活動(dòng)中存在的問(wèn)題
1、工作人員任務(wù)分配不明確，出現一人兼多職活有人沒(méi)事做的現象。
2、各個(gè)部門(mén)人員紀律性并不強。尤其在觀(guān)眾席方面，沒(méi)有很好的帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
六、經(jīng)驗總結
1、通過(guò)活動(dòng)后期總結，不斷加強學(xué)生會(huì )的組織能力，協(xié)調學(xué)生會(huì )內部各成員的關(guān)系，不斷推進(jìn)本院學(xué)生會(huì )的影響，樹(shù)立良好的對外對內形象。
2、學(xué)生會(huì )內部應加強溝通，增強工作默契。大型的活動(dòng)應制定詳細的人員安排，并有主席團監督，嚴格推行，爭取做到不讓任何人超額負擔，也不讓任何人無(wú)事可做。
3前期工作一定要充分，包括公關(guān)，道具，節目編排，禮儀主持服裝等。
本次校園歌手大賽本著(zhù)“提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的原則，為廣大學(xué)生提供了自我展示的舞臺。同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的傳播，營(yíng)造了積極向上，和諧高雅的校園氛圍，展現了大學(xué)生昂揚向上的精神面貌。
比賽工作總結 4
為豐富我院職工文體生活，展現大家勇于拼搏的精神，增進(jìn)同事間的感情，使我院成為一個(gè)積極活躍、團結奮進(jìn)的集體，在20xx年6月24日下午13：00舉辦了我院第四屆羽毛球比賽，比賽競爭激烈，一直到下午16:00才最終順利完成了此次羽毛球比賽的各個(gè)項目。
此次羽毛球賽設男雙、女雙、混雙三個(gè)比賽項目。共42名參賽人員，每人最多可報兩個(gè)項目，其中男雙7組，女雙6組，混雙8組。在院領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)地完成了比賽任務(wù)，廣大教職工積極踴躍參加，積極遵守比賽規程，取得了較好的成績(jì)。獲獎名單如下：
男子雙打
第一名：周靜威 蘇海東 第二名：段英德 蘇志強
第三名：賀海東 曲弋； 譚中建 付鵬
女子雙打
第一名：李建紅 張云璧 第二名：王冬梅 陳冬梅
第三名：高永紅 董玢
混雙
第一名：蘇志強 王文婷 第二名：蘇海東 王冬梅
第三名：段英德 張珍珠； 周靜威 陳冬梅
本次活動(dòng)得到了廣大教職工和相關(guān)科室的大力支持和幫助，總結起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
一、院黨委重視、支持到位。
活動(dòng)中院黨委非常重視，柳書(shū)記親自過(guò)問(wèn)活動(dòng)情況，劉主席為獲獎隊員頒發(fā)獎狀，使大家備受鼓舞。有了院領(lǐng)導的支持，使得這次比賽非常順利，非常圓滿(mǎn)。
二、院工會(huì )與活動(dòng)組織部門(mén)安排周密、組織到位。
比賽方案剛一下發(fā)，院工會(huì )就積極行動(dòng)起來(lái)，安排部署參賽隊員，各工會(huì )小組長(cháng)認真負責，積極協(xié)調參賽隊員，賽前準備工作到位，組織周密，使各小組參賽人員準時(shí)到場(chǎng)，參賽時(shí)間充分，使比賽進(jìn)行的非常順利流暢。
三、參賽隊員素質(zhì)和比賽精神到位。
所有參賽隊員在活動(dòng)中都表現出來(lái)良好的'素質(zhì)，按時(shí)參加比賽，服從統一安排，在比賽中能夠做到謙虛、謙讓、不斤斤計較，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的運動(dòng)精神，受到院領(lǐng)導和教職工的好評。
四、裁判員公正、公平、公開(kāi)。
在這次比賽中，幾名計分裁判很辛苦，這次比賽共打了近20場(chǎng)比賽，他們不辭辛苦、任勞任怨地組織每一場(chǎng)比賽，他們的高標準、嚴要求，公正裁斷，贏(yíng)得了參賽隊員的一致贊譽(yù)。
羽毛球比賽已經(jīng)結束了，通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，使大家鍛煉了體魄，陶冶了情操，團結、互助、友愛(ài)使大家真正感受到東直門(mén)醫院這個(gè)大家庭的溫暖。通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，也充分調動(dòng)了教職工的積極性，都決心在各自的崗位上積極進(jìn)取，努力工作，取得更好的成績(jì)。
比賽工作總結 5
為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，貫徹教改理念，借鑒三名校經(jīng)驗，創(chuàng )立適合本校實(shí)際的教學(xué)模式，教務(wù)處組織了一系列的活動(dòng)。從本學(xué)期第二周至第八周舉行了全校教師講課達標排隊活動(dòng)，通過(guò)各教研組推薦和自愿報名，教務(wù)處在第九、第十周舉行了中青年教師講課比賽活動(dòng)，現將此次活動(dòng)進(jìn)行總結。
本次比賽在教務(wù)處的組織安排下，在各教研組和參賽教師的積極參與、大力支持下，已經(jīng)于上周四結束了。參加本次講課比賽的教師共有18名，其中語(yǔ)文組、數學(xué)組、政史地組、各有3人，英語(yǔ)組、理化生組、音體美組各有2人，保證了每一個(gè)科目至少有1人參加。參賽教師基本上都是各組推薦的優(yōu)秀選手，一定程度上代表了本組的水平。參賽的18名教師都能根據教務(wù)處的安排，自己選定講課內容，按照教改理念、教學(xué)目標打印好講課教案，為講課作好了充分的準備。講課過(guò)程中，參賽教師積極滲透課改理念，較為熟練地運用學(xué)案、30+15，先學(xué)后教等模式，極大的調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，有意識地在突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，逐步轉變教師角色等方面作了一些有益的'嘗試。講課中注重了教學(xué)的實(shí)效性，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。講課后，教師都能自我反思，總結此次比賽的得失。
縱觀(guān)本次比賽，出現了許多的亮點(diǎn)，突出亮點(diǎn)：學(xué)案的利用充分；學(xué)生的參與面大。其他亮點(diǎn)：用實(shí)例引入課題，講解理論聯(lián)系實(shí)際，教態(tài)和藹可親，盡可能多地使用教具，組織學(xué)生討論，引導學(xué)生思考，注意提高學(xué)生的學(xué)習興趣等等。當然也還存在這樣或那樣的不足，教學(xué)中目標不夠明確，重點(diǎn)不突出，對學(xué)生引導不到位，學(xué)案與教案的銜接處理不當等等。但是總的來(lái)說(shuō)，此次講課比賽還是收到了不錯效果。如果我們的每一節課，都能象這樣去上，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )很快地更上一個(gè)新臺階。
本次比賽的評委由學(xué)校領(lǐng)導和教研組長(cháng)擔任。具有一定的權威性。評委們都能不辭辛勞，不顧耽誤自己的課時(shí)，認真履職，仔細聽(tīng)好，記錄好每一節課。課后及時(shí)組織評委集體評課，本著(zhù)共同探討，共同提高公正客觀(guān)的原則，給每一個(gè)上課教師提了很多寶貴的建議。然后，評委根據《李家山中學(xué)課堂教學(xué)綜合評價(jià)量表》給每一位參賽教師打了分。
根據評委們的打分，按照平均分的高低，本次比賽評出一等獎4名，二等獎10名，三等獎4名。學(xué)校在向此次比賽取得優(yōu)異成績(jì)的教師表示祝賀的同時(shí)，也號召全體教師向他們學(xué)習，也希望他們繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
通過(guò)此次講課比賽，不僅檢驗了我們青年教師的教育教學(xué)水平，同時(shí)也為廣大教師提供了展示交流的舞臺，對青年教師的進(jìn)一步成才必將起到積極地推動(dòng)作用。另外，通過(guò)比賽也發(fā)現了我們在教學(xué)中還存在的一些問(wèn)題，為學(xué)校進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作提供了素材，積累了經(jīng)驗，指明了方向，各教研組下去后要認真總結此次比賽的得失，成功的經(jīng)驗一定要繼續發(fā)揚，并且大膽地推廣，失敗的教訓一定要想辦法克服。附：獲獎情況一等獎：
高中理科組：康玉才高中文科組：康全財
初中組：楊生福、王占虎二等獎：
高中理科組：王成蓮、蘇延春、李雪玲高中文科組：劉玉梅、鐘天倉、景茂德初中組：陳世元、李生梅（體）三等獎：
高中理科組：陳寶庫高中文科組：汪迎春初中組：樊萬(wàn)琴、廉金蘭、李福雪、張菁榮
比賽工作總結 6
我系抱著(zhù)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，展現同學(xué)們勇于拼搏的精神，增進(jìn)大家的感情，使我系成為一個(gè)積極活躍，團結奮進(jìn)的整體，我系在20xx年5月24日早上8：30開(kāi)始舉辦第一屆外語(yǔ)系羽毛球賽，比賽競爭激烈，比賽進(jìn)行到中午12：15還未完成最終比賽，5月25日下午5：30進(jìn)行了女雙和混雙決賽，最終順利完成了此次羽毛球各個(gè)項目的比賽。
此次羽毛球賽的項目有男單，女單，女雙，混雙。共45名參賽人員，每人最多可報兩個(gè)項目，其中女單25人，男單11人，女雙11組，混雙10組。
一、賽前準備
策劃階段：由于羽毛球賽對于女生較多的外語(yǔ)系而言是一個(gè)很好的體育活動(dòng)項目，于是我們寫(xiě)了一份詳細的策劃書(shū)確定好了活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，比賽項目，比賽規則及比賽的經(jīng)費預算。
準備階段：在最終確定了活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及比賽規則后，通知單，比賽規則，報名表一起放到各班組織報名并讓參賽選手著(zhù)手了解比賽規則；報名完成后，根據參賽人數確定比賽賽制采取單淘汰制，所有項目的分制統一采取十一分制，三局兩勝，同時(shí)做好各個(gè)項目比賽的賽程表；在提前兩天召集了所有參賽選手進(jìn)行抽簽，并且請專(zhuān)業(yè)裁判講解比賽基本規則，確保參賽選手在比賽過(guò)程中不會(huì )因為規則而耽誤太多比賽時(shí)間；賽前做了詳細的工作安排，原則是安排沒(méi)有參賽的同學(xué)，防止比賽混亂，其中設置了總負責人，流程安排負責人，裁判長(cháng)，裁判，邊裁，記分員，采像員，簽到處工作人員，明確其職責，并要求所有工作人員提前到達比賽場(chǎng)地。
二、比賽之中
在各個(gè)工作人員的細心工作下，按照女單—男單—女雙—混雙的順序，依照各項目的賽程比賽有序的的進(jìn)行。
三、比賽結果
XXXXX
四、活動(dòng)組織過(guò)程中的問(wèn)題
1、根據賽程及賽制，按每場(chǎng)比賽15分鐘計算，所有比賽需要三個(gè)半小時(shí)，預計在即日十一點(diǎn)半結束比賽，但是比賽進(jìn)行到12：15卻還沒(méi)能完成比賽。在此過(guò)程中忽視比賽中間休息時(shí)間，參賽選手很大一部分對規則還是不熟悉，特別是雙打比賽拖延的時(shí)間以及參賽選手項目沖突延誤時(shí)間等問(wèn)題，造成了比賽時(shí)間未在計劃時(shí)間完成。提前考慮到應擴充場(chǎng)地。
2、在工作安排中，比賽邊裁因該是六個(gè)人，三個(gè)場(chǎng)地，每個(gè)場(chǎng)地兩個(gè)，但是沒(méi)有考慮到換班，一組人堅持不了整場(chǎng)比賽，最終不得不取消邊裁。給裁判很大的壓力，比賽公正性下降。因此工作安排還應該細致。
3、在比賽規則上，第一次報名發(fā)給大家的規則只是單打規則，雙打規則沒(méi)能詳細做好，后來(lái)做好了也沒(méi)有及時(shí)發(fā)給大家。通過(guò)專(zhuān)業(yè)裁判講解也沒(méi)能起到明顯效果。在這點(diǎn)上我認為值得改進(jìn)的`地方是：首先要及時(shí)把單雙打規則都發(fā)給大家學(xué)習，其次可以利用視頻學(xué)習或者現場(chǎng)演示，更加鮮明易懂，從而保證比賽快速順利進(jìn)行。
4、在抽簽前根據報名人數已經(jīng)確定好了比賽賽程，但是在抽簽時(shí)有臨時(shí)棄權的同學(xué)，導致賽程會(huì )發(fā)生變化，得重新安排。為了使工作效率提高，因該提前統計好棄權者，使其不會(huì )影響當場(chǎng)抽簽。
比賽的過(guò)程中充滿(mǎn)了汗水、掌聲和歡笑。運動(dòng)員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。的確促進(jìn)了各班同學(xué)的相互協(xié)作和交流。對于在比賽過(guò)程中出現的問(wèn)題，是我們今后活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗，我們將會(huì )認認真真的做好今后活動(dòng)，給大家提供更多更好的展示平臺。
比賽工作總結 7
“飛揚青春、激越人生”中英文詩(shī)歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動(dòng)秉承大學(xué)校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的愛(ài)國、愛(ài)校熱情，增強了選手們及觀(guān)眾的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀(guān)眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)豐富了大家的課余生活，提高了大家學(xué)習英語(yǔ)的積極性，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，也在學(xué)校范圍內造成了較大的影響，xx個(gè)院系的x名同學(xué)報名參加了此次比賽。本次活動(dòng)基本達到預期目標，并且得到了x系和外語(yǔ)系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績(jì)的.同時(shí)也出現了不少問(wèn)題：
1.安排太緊，2.準備3工作太倉促，未協(xié)調好與其他部門(mén)的工作。
2. 觀(guān)眾較少，場(chǎng)面稍顯冷淡，不過(guò)后來(lái)的精彩又吸引來(lái)了不少觀(guān)眾。
3.部分同學(xué)的口語(yǔ)表達能力欠缺，衣著(zhù)方面也因為我們的疏忽未加以強調而使選手們的穿著(zhù)不很正式，影響了效果。
4.與評委老師和系領(lǐng)導、老師的聯(lián)系也不很及時(shí)。
5.設備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會(huì )盡力避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭取把工作做的更細更好，以更好的為大家服務(wù)。
比賽工作總結 8
xx年機械系迎新杯籃球賽結束了，活動(dòng)總體上圓滿(mǎn)成功，活動(dòng)的開(kāi)展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營(yíng)造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展打下了良好基礎。這次活動(dòng)，我們總結出以下經(jīng)驗：
一、學(xué)生全范圍參與、學(xué)院領(lǐng)導高度重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿(mǎn)成功。
系領(lǐng)導與班主任老師相當重視本次學(xué)生聯(lián)賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。
而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動(dòng)良好的`外圍環(huán)境也是分不開(kāi)的，機械系領(lǐng)導及學(xué)生會(huì )大力支持與幫助，讓大賽始終在一個(gè)穩定而安全的校園環(huán)境內進(jìn)行，為大賽的順利進(jìn)行鋪平了道路。
二、比賽階段用凈時(shí)間比賽，更加公正、公平。
此次籃球賽所有場(chǎng)次比賽都采用凈時(shí)間比賽，更加公正、公平，讓各球隊在一個(gè)更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，比賽結果更加精確，廣大隊員和觀(guān)眾都充分的認可了比賽結果，
三、注重細節，比賽更加規范、正式。
我們對決賽現場(chǎng)及頒獎進(jìn)行了精心的組織籌備。這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗，讓今后的工作開(kāi)展更加得力。
通過(guò)本次籃球比賽，我們學(xué)到了很多，今后，我們將在一下幾個(gè)方面努力：
一、開(kāi)拓思路，大膽創(chuàng )新。
特別是在搞活動(dòng)中，不拘泥于以往的形式和內容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。
二、學(xué)會(huì )安排工作、落實(shí)工作，把任務(wù)合理分配，人員安排到位。
一個(gè)人的精力、時(shí)間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，又能夠使所有的學(xué)生干部的得到鍛煉。
以上就是關(guān)于此次籃球聯(lián)賽的一些經(jīng)驗與教訓的總結，如有總結不到的請各位領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人斧正指導。
比賽工作總結 9
這次排球比賽我們學(xué)院雖然沒(méi)能進(jìn)入前八強，但我們女排運動(dòng)員們表現還是比較出色的。三場(chǎng)比賽下來(lái)，我們的選手們一場(chǎng)打得比一場(chǎng)好�；仡櫿麄�(gè)比賽過(guò)程，以下工作完成效果顯著(zhù)：
1，我們的觀(guān)眾和拉拉隊員們很給力，雖然有兩場(chǎng)比賽使我們輸了，但我們的加油聲卻從來(lái)沒(méi)輸過(guò)任何一所學(xué)院。
2，三場(chǎng)比賽中有兩場(chǎng)比賽老師都來(lái)親自觀(guān)看了，兩位部長(cháng)每次比賽也都到場(chǎng)給我們選手加油打氣，這給與了我們選手極大的鼓勵。
3，我們的女排選手的精神狀態(tài)也很好，他們一場(chǎng)打得比一場(chǎng)好。
但同時(shí)，這次比賽中我們也暴露出幾個(gè)問(wèn)題。其中最突出的問(wèn)題是我們沒(méi)為這次比賽做充分的準備，比賽選手的篩選也很倉促，我們的選手比賽前缺少一起訓練的時(shí)間。她們有的彼此互相還不認識，這也就談不上比賽中彼此配合默契了，導致比賽中有好幾次接球的時(shí)候，要不然沒(méi)人去接或者兩人一起去接一個(gè)球。其次我們選手平時(shí)缺乏訓練，發(fā)球命中率相對較低，或是沒(méi)發(fā)過(guò)去或是發(fā)越界了。所以我們的`選手日后有待加強訓練進(jìn)一步提高水平。還有賽后，我看到我們選手因為打球他們有的手腕都紅腫了。我覺(jué)得我們應該準備一些紅花油適當給她們揉搓手臂。
相信吸取這次比賽中我們存在的不足加上我們日后不斷的加強訓練，明年今天的排球比賽我們學(xué)院一定能取得好成績(jì)！
比賽工作總結 10
時(shí)隔四年的xx省第15屆田徑運動(dòng)會(huì )于XX年10月27日在xx市體育中心田徑場(chǎng)拉開(kāi)了序幕，這又是一次對福建省田徑裁判團隊的考驗，這支隊伍能否勝任？能否贏(yíng)得外界的認可，這直接關(guān)系到明年在xx承辦大賽對裁判的信任度問(wèn)題。受大會(huì )指派，我承擔了賽會(huì )的技術(shù)官員組長(cháng)任務(wù)。在整個(gè)比賽過(guò)程中，我由衷感受到這個(gè)崗位的責任重大，也感受到xx省這支田徑裁判隊伍歷經(jīng)幾年的打磨，終于成長(cháng)起來(lái)。
信任來(lái)自榜樣的力量
我省田徑裁判隊伍幾經(jīng)周折，能發(fā)展至今受到各界的信任，這有賴(lài)于省體育局、省教育廳領(lǐng)導的大力支持，他們看好這支有潛質(zhì)、能戰斗的隊伍；特別有賴(lài)于廖總榜樣力量的帶動(dòng)，“以身作則、嚴于要求、以老帶新、培養新人”。在團隊建設過(guò)程，引入競爭機制，讓有上進(jìn)的裁判有機會(huì )？使一批批年青有才能的裁判脫穎而出，成為裁判隊伍的中堅力量，共同為福建省田徑裁判的團隊打造品牌，爭取成為國內一流裁判水平而努力。
成功來(lái)自每一成員的奉獻
省運會(huì )經(jīng)過(guò)6天11場(chǎng)的比賽，留給我難忘的回憶。當今的`老裁判不像以往那樣“擺老資格、指手劃腳”的狀況已經(jīng)離去了，卻展現的是全新的面貌：“主動(dòng)承擔任務(wù)、愿意傳幫帶”的情景，這些都給了年青裁判極大的觸動(dòng)和影響。從這次比賽中可見(jiàn)，田賽和徑賽裁判組，在賽前認真學(xué)習規則和規程，注重業(yè)務(wù)訓練；賽中能按規則執裁，盡可能不出錯；賽后認真做好小結，發(fā)現問(wèn)題，研究對策，圓滿(mǎn)完成賽會(huì )的任務(wù)，贏(yíng)得外界的高度評價(jià)，也為福建田徑裁判團隊增添了光彩。
反思有利于再提升
15屆田徑運動(dòng)會(huì )的比賽雖已結束，但緊接著(zhù)明年全國青運會(huì )即將就要來(lái)臨。這支裁判隊伍明年能否勝任大賽的需求，裁判員的素質(zhì)不能只停留在原有的水平上。那么，這就需要團隊的每一員要認真仔細的回顧反思，找找問(wèn)題，分析原因、探索對策，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變存在的問(wèn)題。只有這樣，我相信：xx省田徑裁判團隊有上級領(lǐng)導的支持，領(lǐng)頭人的引領(lǐng)，全體裁判成員的配合，一定能在不遠的將來(lái)創(chuàng )出佳績(jì)，并成為國內田徑裁判的品牌隊伍。
比賽工作總結 11
今年是"一二九"愛(ài)國學(xué)生運動(dòng)72周年,為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神。廣泛開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生冬季長(cháng)跑活動(dòng)，用強身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接我國建國60周年，磨練大學(xué)生的意志品質(zhì)，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，為校一二九選拔新人的初衷，體育部于12月2日舉行了工程學(xué)院20xx年冬季長(cháng)跑接力賽。
中午十二點(diǎn)十分接力比賽正式開(kāi)始進(jìn)行，每個(gè)班級都用自己獨特的方式為自己班級的隊員加油，運動(dòng)員們也是拿出自己最真實(shí)的水平參與到比賽中來(lái)，每個(gè)人的實(shí)力都不容小覷。終點(diǎn)的計時(shí)員們也是同樣的忙碌，根據自己的分工認真的進(jìn)行著(zhù)自己的工作……就在這種緊張興奮的氛圍中大會(huì )順利的結束。09級農業(yè)工程摘得桂冠。
但是這次的比賽中還是存在著(zhù)很多的不足：
1、運動(dòng)員們沒(méi)有按照體育部所規定的在規定的接力區進(jìn)行接力棒的交接，許多的班級都在第三個(gè)拐點(diǎn)開(kāi)始了下一棒的交接，這不光影響了比賽的公平性，更是嚴重影響了比賽的進(jìn)程，計時(shí)員們沒(méi)有辦法準確的根據自己所負責的班級，所對應的隊員進(jìn)行計時(shí)；
2、打旗的同學(xué)沒(méi)有認真的完成好自己的工作，沒(méi)有明確自己的工作目標，打旗的同學(xué)不僅僅起到的是路標的作用，更重要的是維護好運動(dòng)員們安全的問(wèn)題。在比賽進(jìn)程中，有兩次送水的車(chē)子沖進(jìn)了我們比賽的線(xiàn)路，打旗的同學(xué)根本就沒(méi)有加以阻止，這是一種失職；
3、在比賽開(kāi)始的時(shí)候由于組織沒(méi)有到位，所有的運動(dòng)員都圍在終點(diǎn)的'附近，場(chǎng)面有點(diǎn)混論，并且當開(kāi)始組織運動(dòng)員站牌準備比賽的時(shí)候，個(gè)別的班級不聽(tīng)從指揮，依舊按照自己的方式“等待”
雖然這次的比賽存在著(zhù)比以往要多的不足，但是還只有其閃光的地方：不少打旗的同學(xué)都在為運動(dòng)員加油吶喊，讓運動(dòng)員們得到了鼓勵，即使天氣很冷，但是加油的同學(xué)還是用他們聲聲的吶喊讓運動(dòng)員們溫暖。
緊張，興奮，忙亂的時(shí)刻都以過(guò)去，所有的活動(dòng)都告一段落，希望同學(xué)們都能抓緊時(shí)間投身到更緊張的期末考試中去，取得優(yōu)異的成績(jì)！
最終的比賽成績(jì)是：
第一名 09級農工
第二名 08級農工
第三名 08級交運一班
第四名 09級能源
第五名 09級交運一班
第六名 09級機化一班
第七名 09級機制一班
第八名 08級交運二班
比賽取前六名。
比賽工作總結 12
過(guò)一個(gè)月的籌備，三次比賽，演講賽終于圓滿(mǎn)落下了帷幕。演講賽工作是我進(jìn)入學(xué)習部的第一份大型工作，也是我第一次接觸完整程序的演講比賽。這次比賽工作給了我很大的收獲。
以前高中階段，由于學(xué)校實(shí)行校園活動(dòng)班級承辦制，所以在學(xué)生會(huì )工作的我們沒(méi)有接觸過(guò)演講賽的籌備等相關(guān)工作。通過(guò)這次工作，我不僅對演講賽等活動(dòng)流程、細節等有了切身的體會(huì )和了解，更從舉辦的過(guò)程中學(xué)習了在細致方面嚴謹這些工作的基本素質(zhì)。
這次演講賽，初賽階段，我分配到的是統分的'任務(wù)。整場(chǎng)下來(lái)除主持人報錯一個(gè)分數外，其他均順利進(jìn)行，沒(méi)有出現紕漏。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習到了細心于每一個(gè)分數，每一個(gè)細節。復賽階段，上半場(chǎng)我負責的是場(chǎng)內右側的選手區秩序維持，下半場(chǎng)我為即興計時(shí)器人工處理員。在負責選手區秩序維持的階段，保持每一個(gè)選手以及陪同人員不喧嘩，并在規定區域內活動(dòng)不給評委造成影響，整個(gè)半場(chǎng)下來(lái)都保持站立并且時(shí)刻關(guān)注選手區動(dòng)態(tài)，半場(chǎng)下來(lái)腿很酸，但這鍛煉了我的耐力以及工作的恒心。下半場(chǎng)我為即興計時(shí)器人工處理員，這個(gè)工作要與旁邊點(diǎn)擊PPT的同學(xué)以及主持人有很好的配合。剛開(kāi)始在主持人沒(méi)有說(shuō)“計時(shí)開(kāi)始”之時(shí)有點(diǎn)慌張，但是后來(lái)與主持人溝通之后，工作步入正軌，并且十分順利。這份工作鍛煉了我的臨場(chǎng)應變能力以及細致嚴謹。
通過(guò)演講賽工作，我收獲了很多。一個(gè)個(gè)小的細節成功，組成了整個(gè)演講賽大的成功。我也希望在這樣一次一次的歷練中能更多地磨練我的能力，也通過(guò)這樣一次次細節的歷練學(xué)習部的演講賽能夠越辦越出色。
比賽工作總結 13
我懷著(zhù)一種了解些什么、發(fā)現些什么、收獲些什么的想法，和我系同學(xué)一起觀(guān)看了我院舉辦的籃球比賽。
此后的幾天，我都在用心回味此次活動(dòng)的每一個(gè)細節，感悟細節背后的豐富情感和艱辛勞動(dòng)。我感受到我系學(xué)生對籃球比賽的認真態(tài)度。
我希望通過(guò)此次籃球比賽能給大家帶來(lái)工作和生活上的啟示，并用心領(lǐng)會(huì )每一次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和意義。
比賽，是希望大家不要一味盯在課堂上，還應該更多關(guān)注外面的世界，關(guān)注別人、別的系部是如何工作和生活的，借鑒別人的經(jīng)驗，逐步學(xué)會(huì )用聯(lián)系和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，實(shí)現認識上的提升。必須看到，我們工作的對象是在校學(xué)生，我們的`工作環(huán)境又相對閉塞，在“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書(shū)”的環(huán)境中，在潛移默化中，我們的思維、語(yǔ)言、行為必然體現出兒童化的傾向。
表現為，與外界交往的意識淡薄，適應環(huán)境的能力差，回避公開(kāi)場(chǎng)合，缺乏正確的自我評價(jià)和自我發(fā)展意識，拘謹、偏激、無(wú)所適從。我們就是要憑借各種交流平臺，打破思維和行為的局限，首先成為一個(gè)適應環(huán)境的社會(huì )人，然后成為有職業(yè)素養和層次的職業(yè)者。
我們首先學(xué)會(huì )正確認識和對待交流。交流是一個(gè)人了解社會(huì )、駕馭生活的必備素質(zhì)，是雙向和多向對等互動(dòng)的成長(cháng)方式，傳播個(gè)人見(jiàn)解，學(xué)習別人經(jīng)驗，提高思維水平，增加生活閱歷，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。對待交流活動(dòng)，大家必須把握積極的心態(tài)，尋求正確的方法，逐步學(xué)會(huì )沉下心來(lái)，用心看，用心聽(tīng)，用心想，用心記，用心悟，吸取教訓，借鑒經(jīng)驗，為我所用。辯證看待別人身上的問(wèn)題，客觀(guān)分析交流中的疑惑，換位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。這樣，我們就會(huì )由“看熱鬧”上升為“看門(mén)道”，才會(huì )有所啟迪和感悟。
交流的機會(huì )是很多的，需要我們去發(fā)現和把握。首先利用好學(xué)校提供的機會(huì )，像聽(tīng)課、級部教研組教研活動(dòng)、課題研究和演講、成果展示等競賽、評比活動(dòng)，還有各種培訓和參觀(guān)等活動(dòng)。我們個(gè)人做到經(jīng)常與周?chē)陆涣鞴ぷ鹘?jīng)驗，探討工作方法，解答工作疑問(wèn)。經(jīng)常到不同班級聽(tīng)聽(tīng)課、看一看、學(xué)一學(xué)，學(xué)會(huì )透過(guò)表面作深層次、本質(zhì)上的分析和把握。工作之余，接觸社會(huì )，了解不同行業(yè)，經(jīng)歷不同場(chǎng)合。在遵守職業(yè)規則的基礎上，大膽參與，積極交流，適時(shí)展示新時(shí)期教師的知識層次和良好素養。
比賽工作總結 14
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓練，20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì )計技能賽項廣東省選拔賽于20xx年X月X日圓滿(mǎn)結束。此次比賽財金系經(jīng)過(guò)賽前培訓及精心挑選成立了一支工商代表隊，成員由(會(huì )計主管：譚昭嫦11會(huì )計1班;總賬會(huì )計：郭麗敏11會(huì )計電算化3班;成本會(huì )計：張楚賢11會(huì )計電算化3班;出納：陳雯11會(huì )計8班)組成。
對于我們來(lái)說(shuō)，這是對我們在學(xué)習上的一種肯定，更是對我們學(xué)習上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，心情無(wú)比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們提供了一個(gè)廣闊的平臺，使我們的專(zhuān)業(yè)知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是，通過(guò)指導老師有效的指導和我們隊員的努力，我們獲得了三等獎，也為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。
感悟一：飲水思源
首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動(dòng)，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采提供這次機會(huì )。再者，感謝系領(lǐng)導在比賽過(guò)程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持，感謝他們給我們這次機會(huì )，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導以及在訓練過(guò)程中給予我們幫助的老師們。
感悟二：整裝待發(fā)
在比賽前一個(gè)月，我們對這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細則及要求。會(huì )計技能大賽設有兩個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節是會(huì )計信息化處理。該環(huán)節使用用友U8.72軟件中系統管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷(xiāo)售管理、庫存管理、存貨核算、應收款管理、應付款管理和UFO報表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉賬、結賬、編制財務(wù)報表及報表分析等。采取單人單機分別獨立完成的方式比賽。
第二個(gè)環(huán)節，則是會(huì )計手工業(yè)務(wù)處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會(huì )計技能競賽平臺軟件。分出納、成本會(huì )計、總賬會(huì )計、會(huì )計主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。該環(huán)節要求選手熟悉會(huì )計基礎、財務(wù)會(huì )計、稅法、財務(wù)管理、成本計算、報表分析、銀行業(yè)務(wù)、報表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標計算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣，內容如此之多，其中更是穿插了個(gè)人崗位的.比賽。內容包括原始憑證的審核和填制、現金存儲業(yè)務(wù)處理、會(huì )計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結賬、會(huì )計報表編制、財務(wù)分析等。當然，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好，我們隨時(shí)準備整裝待發(fā)!
感悟三：眾志成城
這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識、動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)水平，更考驗我們的團隊協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團隊結合在一起，才會(huì )爆發(fā)出無(wú)比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細心的指導，盡職盡責，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。
正因為她們的辛勤培養和付出，我們在這次比賽除專(zhuān)業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì )生疏，我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會(huì )停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì )的地方，查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習過(guò)程中，我們都會(huì )遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專(zhuān)業(yè)知識，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說(shuō)，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
感悟四：我思故我在
此次的會(huì )計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏(yíng)，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會(huì )也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習中，會(huì )因為此次的大賽而變得不同。
歐洲著(zhù)名數學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話(huà)的意義密切相關(guān)，這句話(huà)可以理解為：“因為我們不斷的學(xué)習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質(zhì)和修養，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會(huì )，能夠體現自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì )到只有真心付出，才會(huì )有豐碩的果實(shí)，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得其中的辛苦，才會(huì )理解收獲的喜悅。
總結
這次的比賽對我們的成長(cháng)有很大幫助，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛(ài)的隊友。通過(guò)這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習任務(wù)，提高自身能力和加強專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自己，讓自己更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會(huì )、為國家貢獻自己的力量!
我們對自己有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心!
比賽工作總結 15
一、本次大賽存在的問(wèn)題與差距主要有以下幾個(gè)方面：
1、選手的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。
從本次比賽情況來(lái)看，我們有的選手在規定的時(shí)間內無(wú)法完成任務(wù)，技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。
2、參賽選手的心理素質(zhì)和應變能力等方面有待進(jìn)一步提高。
這次比賽有一名學(xué)生機器有點(diǎn)故障，學(xué)生沒(méi)有提出來(lái)浪費了很多時(shí)間。
3、既重操作技能，又抓專(zhuān)業(yè)基礎。
沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎做后盾，技能達到一定水平后就再也難以提高;沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎做后盾，也就沒(méi)有良好的心理素質(zhì)與應變能力。雖然中職學(xué)生在校時(shí)間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的實(shí)習與培訓過(guò)程中一定要認識到專(zhuān)業(yè)基礎的重要性。
4、加強與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習。本次影視大賽內容變化較大，平時(shí)我們只練習了AE部分，而比賽增加了PR和AE樣片模仿的題型，而且題量增加，學(xué)生幾乎沒(méi)有時(shí)間做AE部分的題目。如果交流到位，準備工作會(huì )更加充分。
二、下一步的建議
1、建立大賽長(cháng)效機制，理順大賽工作程序
我們必須建立大賽長(cháng)效機制，這是今后大賽工作首要解決的問(wèn)題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓工作的長(cháng)期性、選手培訓的長(cháng)效性、大賽指導教師的穩定性、課時(shí)申報的簡(jiǎn)化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現的及時(shí)性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。
2、優(yōu)化培訓方案，建立統一培訓模式
在今后的大賽的培訓工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓方案，建立統一模式，按照統一要求，實(shí)行統一步調，根據每一培訓階段時(shí)間的要求如期完成培訓任務(wù)。既要保證整體項目培訓的統一性，還要保證個(gè)別項目培訓的靈活性，同時(shí)避免培訓工作的隨意性，做到培訓工作的`科學(xué)性。
加強對實(shí)踐教學(xué)的研究，加強學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時(shí)作為專(zhuān)業(yè)教師我們應該加強對技術(shù)的標準化、規范化的學(xué)習，注重調查研究，了解企業(yè)的需求。
希望通過(guò)認真總結，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿(mǎn)意的成績(jì)!
比賽工作總結 16
本學(xué)期開(kāi)展的科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)多月，領(lǐng)導高度重視，精心安排，科學(xué)教師積極努力，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到80％，取得了可喜的，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，積極宣傳發(fā)動(dòng)師生
接到大賽通知后，立即成立以張國兵校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，先后召開(kāi)多次教師會(huì )議，給各個(gè)教師分配任務(wù)，任務(wù)落實(shí)到人，并通過(guò)領(lǐng)導廣播講話(huà)的方式對學(xué)生進(jìn)行宣傳，要求班主任老師向學(xué)生重點(diǎn)講解創(chuàng )新大賽的規則和方法。整個(gè)活動(dòng)做到了有計劃，有組織地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導全程關(guān)注。
二、師生認真準備，積極參與。
在這次活動(dòng)中，全校師生全員參與，我們共進(jìn)行了學(xué)生科技創(chuàng )新成果、科技幻想畫(huà)、優(yōu)秀科技影像、科技輔導員創(chuàng )新成果等比賽項目的角逐，通過(guò)認真評比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進(jìn)行選拔，共向縣科協(xié)組委會(huì )推薦了作品2件。
在這次活動(dòng)中，許多老師都表現出了極高的'熱情，認真組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的項目制作訓練。
三、 取得的成績(jì)
由于領(lǐng)導的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動(dòng)效果好。表現在以下幾個(gè)方面：
1、豐富了我校的文化，充分挖掘了學(xué)生內在潛力，培養和提高學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、學(xué)生勇于展示自己的作品，作品形式多樣，數量基本達到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創(chuàng )意。
4、科技輔導員在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和技能。
5、科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)中師生積極參與，將活動(dòng)與德育、科學(xué)知識融為一體，學(xué)生親身參與體驗，收獲很多。
四、存在問(wèn)題
通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現在科技創(chuàng )新方面存在以下問(wèn)題：
1、對科技創(chuàng )新活動(dòng)的認識、指導不夠。
2、對培養生科技創(chuàng )新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數量不多。
五、補救措施
1、加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導，特別是在培養學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng )新的思維方式,動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著(zhù)力加強。
2、結合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng )新的興趣。
3、為了使此項活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，達到開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應積極組織學(xué)生修改補充作品。
4、為了弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，學(xué)校決定以此次活動(dòng)的結束為起點(diǎn)，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng )新各類(lèi)活動(dòng)。
比賽工作總結 17
在校領(lǐng)導的高度重視和關(guān)懷下，在系教科室的正確指導下，以及專(zhuān)業(yè)教學(xué)組的全體教師共同努力下，我校承辦的20XX全國高職高專(zhuān)技能大賽XX賽區選拔賽圓滿(mǎn)的落下了帷幕，此次技能競賽較好的貫徹落實(shí)了我校關(guān)于開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)的意見(jiàn)，突出了 “以賽促練、以賽貸考”的競賽宗旨。我專(zhuān)業(yè)以此次技能競賽為契機，在推進(jìn)我專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革方面積累了寶貴的經(jīng)驗，在一定程度上提高我校XX專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)了學(xué)生實(shí)際操作技能的提高。賽前我專(zhuān)業(yè)教學(xué)組緊緊圍繞技能競賽這一課題，在校領(lǐng)導、教務(wù)科、教研室的指導下，針對此次技能競賽展開(kāi)了深入的研究和探討，并對此開(kāi)展了一系列的備賽工作和活動(dòng)。通過(guò)前期緊鑼密鼓的籌備工作，對我專(zhuān)業(yè)XXX名學(xué)生進(jìn)行了前期的預賽活動(dòng)，選拔出XX名選手進(jìn)入本次技能競賽的決賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，XX級X班學(xué)生取得了XXXX競賽項目的第一名，XX級X班榮獲團體優(yōu)秀獎；XX級XX班學(xué)生取得了發(fā)動(dòng)機拆裝競賽項目的第一名，XX級XX班榮獲團體優(yōu)秀獎。此次技能競賽取得了圓滿(mǎn)的成功，達到了賽前預期的效果，成績(jì)是喜人的，但仍然存在一些不足之處需要在日后的工作中需要改進(jìn)并且完善。下面就根據此次技能競賽的成功經(jīng)驗以及不足之處做如下總結：
一、 以技能競賽為手段，實(shí)現教育教學(xué)改革目的
職業(yè)技能競賽有助于推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革職業(yè)技能競賽就如一個(gè)風(fēng)向標，競賽中所體現的對選手能力和素質(zhì)的要求，可以引導專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革。技能競賽一般是以項目和任務(wù)為載體進(jìn)行，注重對學(xué)生根據實(shí)際工作任務(wù)和工作情境，利用已掌握的技能解決問(wèn)題能力的考察。這就要求在課程實(shí)施過(guò)程中以項目或任務(wù)為載體來(lái)選取所需要的知識和技能。在教學(xué)中將理論和實(shí)踐相結合，做到做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；技能競賽重在對學(xué)生實(shí)踐能力的考察，同時(shí)也需要有一定的理論基礎知識，這就要求職業(yè)院校在教學(xué)中要注意理論與實(shí)踐的比例，重視實(shí)踐的同時(shí)也不能忽視理論的`教學(xué)；此外職業(yè)技能競賽既考查選手的技能水平和應用技能解決問(wèn)題的能力，也考查他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，這就要求既要注重對學(xué)生職業(yè)能力的培養，也要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。
二、 以技能競賽為契機，實(shí)現提升教師教學(xué)能力的目的
競賽成績(jì)要從平時(shí)的教學(xué)抓起，而這與教師的教學(xué)理念、自身的技能水準和指導方法息息相關(guān)。職業(yè)技能競賽體現出的對職業(yè)教育的先進(jìn)性、實(shí)踐性、綜合性要求有助于教師更新教育理念，不斷提升自身的技能水平和綜合素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，強化對于學(xué)生實(shí)踐能力的培養。同時(shí)，一個(gè)職業(yè)競賽項目往往不止涉及到一門(mén)課程、一個(gè)專(zhuān)業(yè)，因此需要老師之間的跨專(zhuān)業(yè)合作，形成指導團隊，這一過(guò)程對于增進(jìn)教師之間的專(zhuān)業(yè)理解和認同，產(chǎn)生跨專(zhuān)業(yè)的新理念、新思想有積極的推動(dòng)作用。
三、 以技能競賽為引導，實(shí)現于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提升學(xué)生職業(yè)能力的目的
我專(zhuān)業(yè)學(xué)生絕大部分都來(lái)自于此前教育階段中成績(jì)較差，升學(xué)無(wú)望者。在大多數人的傳統觀(guān)念中，他們是“失敗者”，但實(shí)際上他們絕非是智力和能力不足。因此教師在教學(xué)中注意提升學(xué)生的自信和學(xué)習動(dòng)機是非常重要的。在教學(xué)中有效地利用競賽機制，通過(guò)競賽參與能夠更好地調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們在競賽項目中增強自信，同時(shí)鍛煉他們承受競賽壓力和挑戰的心理能力。適當參與競賽項目能夠使學(xué)生更加明確自己的學(xué)習目的和學(xué)習任務(wù)，將心理活動(dòng)最大程度地集中在能夠完成競賽作業(yè)的學(xué)習上。當學(xué)生意識到通過(guò)自己的努力學(xué)習可以更快地完成競賽任務(wù)，取得好的競賽成績(jì)，從而增加學(xué)生學(xué)習的效率，提高學(xué)生自主學(xué)習的動(dòng)機。當競賽作業(yè)得到認可，就會(huì )進(jìn)一步激勵學(xué)生參與到下一次更難的任務(wù)中，這樣達到不升學(xué)生能力的目的。
四、 以技能為本位，提高學(xué)生就業(yè)能力
由小至大，積累競賽經(jīng)驗 此次我專(zhuān)業(yè)技能競賽項目依據職業(yè)技能考核的技術(shù)標準和要求設置，貼近職業(yè)技能考核環(huán)境，從而促進(jìn)在專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展以職業(yè)技能考核為目標的技能培訓，進(jìn)而使學(xué)生普遍達到取得職業(yè)技能等級證書(shū)的能力，提高學(xué)生就業(yè)能力。在競賽的組織形式上，以模擬省、市級技能大賽的競賽形式，使參加競賽的教師和學(xué)生較為深刻的體會(huì )到技能競賽環(huán)境，從而積累技能競賽經(jīng)驗，為參加省、市級技能競賽做準備。
五、 正確看待技能競賽，避免競賽負面影響
技能竟賽是促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一種形式，而不是目的。競賽的結果固然重要，但是參與競賽的過(guò)程本身對學(xué)生而言也是一種歷練，可以從競賽中看到自己的差距，還需要在哪些發(fā)面進(jìn)行努力。但應該避免過(guò)于重視比賽結果，甚至用比賽結果代替對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)，給學(xué)生的身心
發(fā)展帶來(lái)負面效應。避免過(guò)于注重競賽的選拔性，忽視教育的普及性。技能競賽必然會(huì )帶有一定的甄別和選拔性，能夠參與職業(yè)技能競賽，并取得好成績(jì)的學(xué)生畢竟只是少數。技能教育必須面向所有學(xué)生，因此競賽的選拔性和教育普及性之間必然存在一定的矛盾。應當正確的處理競賽與教育之間存在的矛盾關(guān)系，使競賽回歸教育。
根據此次技能競賽過(guò)程，我們深刻認識到開(kāi)展系列技能競賽的重要性。為更加深入持久地開(kāi)展系列技能競賽、更加合理的利用技能競賽，需要我們在逐漸開(kāi)展系列技能競賽的過(guò)程中建立比較完善的技能競賽機制，以職業(yè)技能等級考核和企業(yè)實(shí)際工作要求為標準；以模擬省、市級技能大賽環(huán)境為系列技能競賽組織形式；以技能競賽為手段，實(shí)現專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)目的，引導學(xué)生正確看待技能大賽，從而推動(dòng)我專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革進(jìn)程。
比賽工作總結 18
XX年的技能大賽ps比賽昨天下午在八中舉行的，比賽成績(jì)是今天早上出來(lái)的。我想就本次比賽結果和個(gè)人的一些得失做如下總結：
一、成績(jì)方面
本次我培訓的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人。（說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然整個(gè)培訓過(guò)程我很努力，很用心。但是比賽結果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來(lái)看，我認為我的復習思路有所偏遲，而且教學(xué)生用的軟件太單一了，否則的話(huà)我認為效果會(huì )比現在更好。當然是選拔就會(huì )有失誤，也有一些我認為比較好的苗子這次沒(méi)有凸現出來(lái)。這也和我平時(shí)給他們的培訓思路和練習思路有很大的關(guān)系。如果是明年的培訓我會(huì )在軟件上、平面設計的廣度上及技巧上再下功夫。）
二、個(gè)人得失
經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的培訓，我個(gè)人在ps的專(zhuān)業(yè)和技巧上面也有了很大的提高。因為我不是學(xué)習美術(shù)出身，所以我在平面設計的構圖和色彩的搭配上是我致命的弱點(diǎn)，因此在學(xué)生作業(yè)的點(diǎn)評上我總是顯得力不從心。所以平時(shí)只要我一有時(shí)間就上一些好的設計類(lèi)網(wǎng)站，如紅動(dòng)中國等學(xué)習人家的布局和色彩。當然從這次的比賽和培訓中我也將我個(gè)人的一些問(wèn)題總結如下，以便在以后的教學(xué)過(guò)程予以參考學(xué)習：
1、在平面設計的構圖和色彩上我必須注重平時(shí)的學(xué)習和提高。
2、把握好考試方向，確定正確的復習思路。
3、平面設計的軟件上，應該多學(xué)習，多教學(xué)生軟件應用的廣泛性。
4、在培訓過(guò)程中的教學(xué)也應該增強趣味性，避免因為培訓時(shí)間長(cháng)、培訓過(guò)程辛苦，讓學(xué)生產(chǎn)生皮實(shí)的情緒。
李老師，我真的發(fā)現我還有很多的不足，我還有很多需要在教學(xué)上改進(jìn)的地方。
我的感受：聽(tīng)了你坦誠的、直面自己存在問(wèn)題的`話(huà)語(yǔ)，我被你感染了。我不懂你的教學(xué)專(zhuān)業(yè)，但我感覺(jué)你的反思肯定是合理的，非常有利于工作改進(jìn)的。
你把自己很多的不足坦誠地告訴我，非常感謝你對我的信任�？戳四愕姆此�，讓我意識到不斷地反思自己的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質(zhì)。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長(cháng)中的人，你的這篇文章不僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨。
讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長(cháng)根本上取決于我要成長(cháng)，而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上，逼迫教師成長(cháng)。
比賽工作總結 19
為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神，培育團隊協(xié)作意識，培養具有寬廣的視野、過(guò)硬的社會(huì )競爭力、卓越的創(chuàng )造力的精英團隊，培養一流的合作人才，向知名國內外企業(yè)輸送高端人才，在學(xué)院領(lǐng)導的大力支持下，申報了江蘇省大學(xué)生創(chuàng )創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電學(xué)院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、在校級領(lǐng)導和院級領(lǐng)導雙重領(lǐng)導下、精心策劃下，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，現將相關(guān)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，準備充分，組織得力，建立并完善競賽管理體系
學(xué)院和學(xué)科各級領(lǐng)導高度重視此項工作，重視以創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新為載體積極拓展激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)潛力的渠道，開(kāi)辟提高學(xué)生創(chuàng )新及創(chuàng )業(yè)技能的平臺，搭建展示學(xué)生創(chuàng )業(yè)風(fēng)采的舞臺，成立創(chuàng )新實(shí)驗室，積極支持學(xué)生組織的各項活動(dòng)，妥善處理普及與提高、課內與課外、學(xué)習與創(chuàng )業(yè)三大關(guān)系，在創(chuàng )意、實(shí)踐、創(chuàng )業(yè)三個(gè)環(huán)節上進(jìn)行了有益的探索。創(chuàng )業(yè)計劃大賽的開(kāi)展，對于進(jìn)一步培養廣大青年學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力和團隊協(xié)作精神，真正提高學(xué)生科技創(chuàng )新素質(zhì)，繁榮校園文化并促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研之間的緊密銜接起到了積極的推動(dòng)作用，為培養高層次、高素質(zhì)、全面發(fā)展的創(chuàng )新型人才營(yíng)造了良好的氛圍。
為了搞好此次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃，學(xué)院和學(xué)科對于培育和完善大學(xué)生科技創(chuàng )新體系非常重視，學(xué)院領(lǐng)導、院長(cháng)對我院此次創(chuàng )業(yè)計劃表示極大的關(guān)注和支持。積極鼓勵同學(xué)參加各種新大賽；學(xué)院等部門(mén)為大賽的順利進(jìn)行提供了多方面的支持；及時(shí)溝通信息，鼓勵同學(xué)參賽，為參賽同學(xué)提供各種便利。學(xué)院學(xué)科領(lǐng)導的重視，相關(guān)單位的支持，為參加2017年職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng )新大賽的舉辦創(chuàng )造了良好的工作環(huán)境，這是大賽能夠成功進(jìn)行的堅實(shí)基礎。參加江蘇省職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng )新大賽的學(xué)生也苦練基本功，由李研為主的無(wú)線(xiàn)電協(xié)會(huì )的老隊員積極帶領(lǐng)新同學(xué)，無(wú)私奉獻積極進(jìn)取，無(wú)線(xiàn)電協(xié)會(huì )下設秘書(shū)組、宣傳、會(huì )務(wù)、外聯(lián)等小組，具體負責日常事務(wù)、媒體宣傳、會(huì )務(wù)組織、聯(lián)系溝通等各項工作，分工合理、權責明確，從而構建了務(wù)實(shí)高效的參賽管理體系，進(jìn)而保證了參賽的順利進(jìn)行。在各級領(lǐng)導的高度重視和支持下，全體成員上下一心、積極地為此次大賽做好了充分的準備。我們利用了一切可利用的資源，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃大賽做了全方位的宣傳工作，這也為我們能順利地開(kāi)展后期工作奠定了扎實(shí)的基礎。終于2017年12月4-6日，由江蘇省教育廳、江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、江蘇省精神文明建設指導委員會(huì )辦公室、共青團江蘇省委員會(huì )、江蘇省知識產(chǎn)權局主辦，蘇州市教育局、蘇州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、蘇州工業(yè)園區教育局協(xié)辦，蘇州工業(yè)園區工業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦的2017年“愛(ài)士杰杯”江蘇省職業(yè)教育創(chuàng )新大賽展評會(huì )，獲得成功。機電學(xué)院無(wú)線(xiàn)電協(xié)會(huì )張歡、趙化舒、孫沖在2017年江蘇省職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng )新大賽取得二等獎一項，連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院了獲得了優(yōu)秀組織獎。并申請專(zhuān)利一項。通過(guò)比賽，同學(xué)們觀(guān)摩作品展評，體驗科技創(chuàng )新，領(lǐng)悟人生價(jià)值，感慨學(xué)無(wú)止境。如是學(xué)校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生均有機會(huì )參觀(guān)學(xué)習，所有啟迪可能受益終生。世界上有許多東西是要認真觀(guān)摩、揣摩和研磨的，而不是書(shū)本知識就能夠告知學(xué)會(huì )的。
二、精心組織，務(wù)實(shí)高效，完善競爭機制
為切實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，無(wú)線(xiàn)電協(xié)會(huì )成員由技術(shù)型開(kāi)始向創(chuàng )業(yè)型和管理型轉變，提高每一個(gè)人的綜合素質(zhì)，邀請多位知名企業(yè)家、政府官員為參賽學(xué)生作輔導：介紹創(chuàng )業(yè)過(guò)程的艱辛和作為創(chuàng )業(yè)者所必須具備的素質(zhì)品質(zhì)；寒假期間，參賽團隊員對行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行了廣泛的市場(chǎng)調研，針對中國經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際，針對人才租賃、教育培訓、管理咨詢(xún)、高新產(chǎn)業(yè)等許多具體領(lǐng)域，以商業(yè)計劃書(shū)為基礎， 已能撰寫(xiě)具體、完整、深入的產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析報告、企業(yè)問(wèn)卷與訪(fǎng)談報告及商業(yè)計劃書(shū)。
創(chuàng )新是國家興旺發(fā)達的最終動(dòng)力，開(kāi)展創(chuàng )新教育。培養新時(shí)代的大學(xué)生，凡事不要墨守成規，多探索，多鉆研，培養自己的創(chuàng )新意識。一是創(chuàng )新，二是切入點(diǎn)，三是務(wù)實(shí)，只有“無(wú)我才有我”，是培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。這是我們學(xué)校在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面邁出的第一步。我們希望能讓更多的企業(yè)參與到比賽中來(lái)，通過(guò)比賽讓選手展示自己，讓企業(yè)選拔出更好更合適的人才。
三、拓寬宣傳渠道，擴大競賽參與面，積極整合相關(guān)資源
指導老師作了大量細致深入的工作：擴大創(chuàng )業(yè)的概念，讓廣大同學(xué)了解創(chuàng )業(yè)大賽的基本情況；充分利用我院校內網(wǎng)絡(luò )及書(shū)面媒體及時(shí)傳遞大賽信息；活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì )了查新，咨詢(xún)、講座等活動(dòng)，力求最大限度的.實(shí)現此次活動(dòng)“營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新精神。通過(guò)此次大賽，參賽同學(xué)盡早暢想自己的創(chuàng )業(yè)生活、規劃自己的創(chuàng )業(yè)鴻圖，認識自己的人生價(jià)值，堅定明天創(chuàng )業(yè)的信心，時(shí)刻準備明天的騰飛。同時(shí)，通過(guò)2017年的大賽，不僅豐
富了校園文化，也活躍了校園創(chuàng )業(yè)氛圍，激發(fā)和引導了同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)熱情，為我們的同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己、展現夢(mèng)想、挑戰自我、戰勝自我的平臺。
四、建立和完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)激勵機制，吸引更多同學(xué)參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)
由于本次比賽，學(xué)生樹(shù)立了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的信心，結合的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際需求，大賽獲獎?wù)邔W(xué)校提供了獎勵制度保證學(xué)生比賽的信心。另外，對在全國性、校內創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃大賽中獲獎的學(xué)生，把獲獎情況存入本人檔案。 給予了眾多學(xué)生極大信心。使學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的理想在社會(huì )得以實(shí)現。
比賽工作總結 20
11月28日晚上6點(diǎn)舉行保育員比賽，全體教師觀(guān)看比賽。
這次比賽的項目有疊被子、擦桌子、講故事，每位保育員要疊4床被子，擦2張桌子，我們要比一比老師的工作效率、操作程序、工作效果、配教能力。
晚上5點(diǎn)40分教師們準備了比賽的物品和道具，6點(diǎn)評委也到席了。首先主持人宣布本次比賽的目的、內容和規則，比賽就正是開(kāi)始了。首先是疊被子比賽，全體老師觀(guān)看保育老師疊被子，計分人員開(kāi)始計分。鐘老師第一個(gè)疊好被子，柯老師、劉老師、葛老師、樂(lè )老師、龔老師也紛紛疊好。評委們對大家的工作進(jìn)行了點(diǎn)評，表?yè)P老師的成績(jì)，大部分老師疊的被子四四方方，床單平鋪無(wú)皺褶，擺放整齊美觀(guān)。同時(shí)也提出了不足，有的老師被子疊得不夠美觀(guān)，床單也不平整。
接著(zhù)是擦桌子比賽，教師們提前準備好毛巾、臉盆、消毒水等。比賽開(kāi)始了，計分人員開(kāi)始計分。教師們按照操作流程先用消毒水擦拭桌子兩次，再用清水清洗毛巾，再來(lái)擦桌子。老師擦桌子非常仔細，桌面、桌子的周?chē)�、桌子下方都仔細擦干凈。有個(gè)別老師擦的時(shí)候毛巾沒(méi)有用清水洗，所以桌面不美觀(guān)、不衛生。參與比賽的保育老師也對自己的操作進(jìn)行了點(diǎn)評。
最后是講故事比賽，這次故事比賽老師們事先準備好了音樂(lè )、道具。首先上場(chǎng)的是樂(lè )老師，她講的是《驕傲的蛇》。她豐富的肢體語(yǔ)言讓我們感覺(jué)到樂(lè )老師那份自信與從容。龔老師講的是《兔子和狼》，她準備了頭飾，邊講邊表演，還和臺下的老師互動(dòng)。通過(guò)這次故事比賽，有效地提高了保育老師的配教能力，改變教師的教育理念，讓保育老師也能參與到教學(xué)中。
這次保育員技能大賽讓現場(chǎng)所有的老師學(xué)習了很多保育技能，如何疊好被子，如何擦桌子等，現場(chǎng)的`每一位老師都有收獲。會(huì )后進(jìn)行了總結，有成績(jì)有不足，現將成績(jì)總結如下：
1、態(tài)度端正，認真對待。
每一位教師都認真對待這次比賽，劉珍老師生病了也堅持參加，葛老師匆忙趕來(lái)參加比賽。大家都非常地愛(ài)學(xué)習，愿意提高。
2、操作規范，流程清晰。
每一位參賽老師都嚴格按照操作流程規范操作，沒(méi)有違規行為。
3、相互學(xué)習，共同提高。
這次比賽為每一位老師提供了一個(gè)共同學(xué)習的平臺，每一位老師都，可以學(xué)會(huì )如何疊好被子、擦好桌子等。
4、努力配教，水平提升。
通過(guò)講故事，每一位教師都嘗試用夸張的肢體動(dòng)作和豐富的語(yǔ)言提高配教能力，學(xué)會(huì )更好地配合教師。
當然在這次比賽中也有一些不足之處，現總結如下：
1、疊被子比賽中有些教師疊的被子不夠美觀(guān)，效率比較低。我們要努力學(xué)習，要做到美觀(guān)，同時(shí)還要有工作效率。
2、擦桌子比賽中有的教師桌子擦得不干凈，要用干凈的流動(dòng)水清洗毛巾，再用干凈毛巾反復多次擦干凈，桌子的周?chē)惨粮蓛簟?/p>
3、故事比賽中老師的選材要適合幼兒園的小朋友，不能太復雜。老師講故事時(shí)動(dòng)作還不夠夸張，語(yǔ)音語(yǔ)調還不夠吸引幼兒，這方面要加強學(xué)習。
我們通過(guò)這次比賽來(lái)推動(dòng)保育員隊伍更快地前進(jìn)，提高保育員的整體素質(zhì)，這個(gè)目的達到了。每位保育員老師都很努力，但比賽是有成績(jì)的。最后的結果是樂(lè )驚玲老師和龔潤珍老師都獲得了39.1分的好成績(jì)，獲得了“保育能手”的榮譽(yù)稱(chēng)號。她們給大家樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，我相信在她們的帶領(lǐng)下我們的保育員一定會(huì )更優(yōu)秀！
比賽工作總結 21
為了貫徹中央、省、市關(guān)于加強提高職業(yè)教育的方針和市、縣人才培養戰略計劃，切實(shí)體現“以就業(yè)為導向、以能力為本位、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念，我校每年都積極籌備，認真備戰參加省、市技能大賽，通過(guò)競賽，達到了預期的目的,收到了可喜的成果，我們也獲得了成功的經(jīng)驗。這次大賽有很多地方值得我們回顧和總結,體現了以下三個(gè)特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導重視，認識到位，通力合作，取得了豐碩成果。
技能大賽活動(dòng)對深化我縣職業(yè)教育教學(xué)改革，堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的職教辦學(xué)方向，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校狠抓專(zhuān)業(yè)技能訓練，展示各職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，有極大的促進(jìn)作用。
學(xué)校對技能大賽和學(xué)生的技能訓練非常重視，近幾年來(lái)，學(xué)校先后建起了多個(gè)實(shí)訓車(chē)間和實(shí)習室，多方籌措資金，購進(jìn)了先進(jìn)的實(shí)習設備，實(shí)習設備和規模逐漸與技能大賽接軌。為了迎接技能大賽，學(xué)校多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究技能訓練計劃和科學(xué)的訓練方法，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓練水平，把技能大賽當做提高學(xué)生技能水平的一個(gè)橋梁，同時(shí)，制定激勵政策，調動(dòng)師生的積極性。各有關(guān)部門(mén)和指導教師制定了周密的訓練計劃，定目標，定任務(wù)，層層抓好落實(shí)。對工作內容、整個(gè)流程、項目設置、具體任務(wù)、人員調動(dòng)、財力和物力等各方面做了精心安排，達到思想和行動(dòng)上的高度統一。在每次參加的技能大賽中，我們都取得了可喜得成績(jì)，有幾個(gè)項目代表市參加省級技能比賽，賽出了兩個(gè)示范性專(zhuān)業(yè)和工種，涌現出了一批優(yōu)秀學(xué)生和指導教師。
二、內容豐富，時(shí)代感強，參加面廣，實(shí)現了以賽促教
職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養素質(zhì)全面，綜合能力較強的“實(shí)用型”人才。學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校起，就應該有目的、針對性的培養，象普通高中抓高考一樣。中職生雖然理論水平低，但他們頭腦靈活，動(dòng)手能力強，思維敏捷。我們以技能大賽我總抓手，把技能訓練常態(tài)化，由具體部門(mén)負責，實(shí)行模塊式、目標式培養，從學(xué)生入校時(shí)專(zhuān)業(yè)基礎課就對學(xué)生重點(diǎn)培養。到了二年級學(xué)生，他們的'專(zhuān)業(yè)思想已經(jīng)比較牢固，專(zhuān)業(yè)理論水平比較高，有一定的技術(shù)技能，在經(jīng)過(guò)班級、學(xué)校的技能比賽、技能訓練等方式，把重點(diǎn)培養人選拔出來(lái)參加省市技能大賽。參加技能大賽是對學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和技能的一次檢驗，給學(xué)生搭建舞臺，讓他們一展雄姿和才能，從而調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。通過(guò)技能訓練培養了學(xué)生勤于思考、善于鉆研，不怕苦、不怕累，有勇于奉獻、奮勇?tīng)幭�，遇到困難解決困難的精神。也通過(guò)比賽的形式，促進(jìn)教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)工作，拓展教學(xué)工作。
三、注重質(zhì)量，奮力拼搏，踏實(shí)工作，鍛煉了專(zhuān)業(yè)課教師隊伍
大賽對學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)是一次檢閱，也體現出廣大專(zhuān)業(yè)課教師辛勤勞動(dòng)、奮力拼搏的工作作風(fēng)。職業(yè)學(xué)校的指導老師不同于高中的輔導老師，他的工作性質(zhì)和教練帶體育運動(dòng)員一樣，我們的具體做法：學(xué)校根據技能大賽要求，制定迎賽方案，各專(zhuān)業(yè)制定出詳細的訓練計劃，根據計劃有步驟、有措施的指導學(xué)生訓練，同時(shí)，要注意觀(guān)察學(xué)生的心理變化，在訓練中，學(xué)生和老師有系統、有方法、有目的、有步驟的訓練。而不是放羊式管理。臨近比賽前，老師除給學(xué)生解壓外，還要按照比賽規程，進(jìn)行多次模擬考試，調整學(xué)生的比賽狀態(tài)，力求達到最佳的狀態(tài)。
在整個(gè)訓練過(guò)程中，實(shí)習指導教師的作用至關(guān)重要，他們是訓練計劃和技能傳授的執行者，對這些老師要采取特殊的政策，充分調動(dòng)他們的積極性，使他們在工作利用學(xué)生興趣小組和學(xué)生技能訓練結合起來(lái)，授課中既傳道又解惑，及時(shí)發(fā)現特長(cháng)學(xué)生，重點(diǎn)培養，使我們的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和管理工作，得到了更好提高，
四、盡管大賽取得了可喜的成績(jì)，我們清醒地看到存在的差距和不足：
1、上級領(lǐng)導和職能部門(mén)對技能大賽重視不夠，沒(méi)有制定出相應的獎勵政策，無(wú)法充分調動(dòng)參賽師生的積極性。
2、有些專(zhuān)業(yè)課教師的素質(zhì)較低，其指導能力不強，對學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培訓不夠規范，不系統。在細節上出現很多問(wèn)題，影響了大賽的成績(jì)。
3、制定出訓練計劃、培訓計劃還不周密，措施不夠完善，實(shí)訓設備和大賽設備不配套，在操作中，出現了不少漏洞。
通過(guò)技能大賽活動(dòng)，認真總結經(jīng)驗教訓，正確對待自身不足，并采取有效措施不斷提高教學(xué)質(zhì)量。激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，我們要抓住新的機遇和挑戰，抓住乘勢而上的大好時(shí)機，拓展我們的新思想，培養更多的技能型人才和通用型人才。
比賽工作總結 22
為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。經(jīng)過(guò)以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)本事，加快推動(dòng)青年服務(wù)技能人才隊伍的建設，激發(fā)企業(yè)團組織的活力，提升團組織對青年職工的服務(wù)本事和影響力，共青團xx市市委認真貫徹上級文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項工作，現將工作總結如下：
一、認真部署，充分動(dòng)員。
為辦好這次技能大賽，團xx市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，進(jìn)取協(xié)調，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔20xx〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會(huì )密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動(dòng)員工作。另外團xx市市委還經(jīng)過(guò)分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動(dòng)員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車(chē)駕駛xx市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來(lái)自德國的喜來(lái)登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
二、組織培訓，提高技能。
為充分準備好此次比賽，南山文化旅游開(kāi)發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓，并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內部技能比賽，經(jīng)過(guò)單位內部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質(zhì)量。
為保證這次比賽的公正性，團xx市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫(xiě)明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調項目安排監審員，保證競賽秩序公正，比賽成績(jì)公平，使技能大賽發(fā)揮應有的進(jìn)取意義。
四、針對提高，精益求精。
在經(jīng)過(guò)xx市賽區初賽每個(gè)項目選拔出六名選手參加
全省決賽后，xx市技工學(xué)校的教師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過(guò)程中出現的'問(wèn)題和存在的不足進(jìn)行指導，并將往年全國技能大賽及職稱(chēng)考試相關(guān)試題給選手準備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來(lái)自xx市的選手獲得一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎，十八個(gè)優(yōu)秀獎，充分展示了xx市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團xx市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改善。
此次比賽，雖然取得了必須成績(jì)，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情景看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分數第一的藍玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓基礎工作做得扎實(shí)，比較賽也比較重視，比賽成績(jì)連年上升。有的單位培訓工作目標不夠明確，比賽成績(jì)一般;三是動(dòng)員力度仍有待加強，個(gè)別企業(yè)不明白此項活動(dòng)。
比賽工作總結 23
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，弘揚中華漢語(yǔ)言文化，促進(jìn)規范用字、規范書(shū)寫(xiě)，激發(fā)廣大師生對漢字書(shū)寫(xiě)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文知識的積極性。引導學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字詞的識記方法，提高規范使用漢字的意識和能力。參考縣級比賽活動(dòng)要求，舉辦了此次常安一中2018年漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
本次比賽內容以語(yǔ)文基礎字詞為主，包括各年級教材中涉及的相關(guān)詞匯，以語(yǔ)文課本中出現過(guò)的字、詞為主，以及四大名著(zhù)經(jīng)典文學(xué)著(zhù)作為輔。然后選取50道漢字聽(tīng)寫(xiě)題，按順序由監考教師進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)比賽，時(shí)限為45分鐘。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導大力支持和全體師生的積極參與下，圓滿(mǎn)落下帷幕�，F將比賽活動(dòng)情況總結如下：
一、好的方面：
師生積極準備，學(xué)生踴躍參與。各班根據學(xué)校要求進(jìn)行了班級初選，并在賽前根據比賽項目對參賽選手做了相應的.指導訓練。參賽同學(xué)在比賽過(guò)程中態(tài)度端正，一絲不茍、認真作答，基本能做到書(shū)寫(xiě)行筆規范，卷面整潔，字跡工整。從中體現了同學(xué)們對規范漢字書(shū)寫(xiě)的認識，對集體榮譽(yù)的重視，對民族文化的熱愛(ài)。
二、存在的問(wèn)題：在活動(dòng)中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題。
第一，表現在漢字書(shū)寫(xiě)方面：丟筆畫(huà)，合并筆畫(huà)，筆畫(huà)錯誤，使用別字，卷面勾畫(huà)、涂抹等情況都多少存在。
第二，詞語(yǔ)積累方面：我們同學(xué)的詞匯量太少，大多數同學(xué)積累的內容僅限于課本，遇到課外的詞匯就寫(xiě)不出來(lái)。
第三，對于四大名著(zhù)詞匯量掌握程度不是很好。
第四，由于舉辦此次活動(dòng)時(shí)間比較倉促，學(xué)生準備不是很充分。
三、幾點(diǎn)建議
以上問(wèn)題的出現突顯了我們語(yǔ)文教學(xué)中的疏漏，同時(shí)也為我們今后的語(yǔ)文教學(xué)提供了契機。建議語(yǔ)文教師在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，一要重視寫(xiě)字教學(xué)，引導學(xué)生細心觀(guān)察漢字的結構、筆畫(huà)等，掌握漢字的音形義，用多種方法幫助記憶漢字，正確書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生識字寫(xiě)字的興趣，多加練習，提高書(shū)寫(xiě)正確率。
二要注重培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，嚴格要求，幫助學(xué)生養成規范書(shū)寫(xiě)、保持書(shū)面整潔的好習慣。
三要鼓勵學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，課外閱讀不僅能增加學(xué)生詞匯量，還能提高學(xué)生的閱讀理解能力，對語(yǔ)文學(xué)習來(lái)說(shuō)是非常重要的。
四要對學(xué)有余力的同學(xué)提倡多認字、多識記，對所學(xué)生字加強組詞練習，加大擴詞量，不要局限于課文，并且結合詞語(yǔ)意思記憶，避免同音不同字。
以上建議是給教師的建議，同時(shí)也是給學(xué)生的建議，希望同學(xué)們能通過(guò)本次活動(dòng)，認識到自身存在的問(wèn)題，今后更加重視漢字書(shū)寫(xiě)，多觀(guān)察、多思考、多識記、多積累，不斷提高語(yǔ)文素養。
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