五年級安全工作總結15篇

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的五年級安全工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級安全工作總結1

　　一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各級領(lǐng)導的指導下，我們五年級組能有計劃、有步驟地開(kāi)展各項工作，全體老師能積極配合，順利開(kāi)展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng)�，F對本學(xué)期年級組工作總結如下：

　　一、教師辛勤耕耘

　　五年級組有一群愛(ài)崗教師。每位教師都熱愛(ài)教育事業(yè)，努力做到教書(shū)育人、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神。，她們個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極，樂(lè )于奉獻。工作熱情非常高，經(jīng)常利用午休時(shí)間來(lái)給差生補課，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

　　年級組是一個(gè)不可分割的集體。大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團結、和諧的團隊。年級組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。年級組全體教師本著(zhù)學(xué)�！袄喂虡�(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，全面提高教育質(zhì)量，努力讓每個(gè)家長(cháng)都感到滿(mǎn)意，讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步”的工作精神，齊心協(xié)力、互幫互助，形成了一個(gè)團結、和諧的集體。

　　二、學(xué)生的不斷進(jìn)步

　　1、行為規范方面有明顯進(jìn)步

　　一般情況下能做到衛生工作有序，學(xué)生養成了自覺(jué)清潔的習慣。早讀自覺(jué)到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

　　在全校的“經(jīng)典誦讀”熱潮下，我們五年級也啟動(dòng)讀書(shū)工程，讓知識成為學(xué)生的朋友，讓讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，各個(gè)班的圖書(shū)逐漸增多，課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書(shū)沉浸在書(shū)香世界。各班多次召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

　　三、所做的一些工作

　　1、 落實(shí)德育活動(dòng)。

　　這個(gè)學(xué)期，我們級組認真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。

　�。�1）利用傳統節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育

　　為了更好地利用傳統節日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，傳承中華美德，培育民族精神，提高學(xué)生文化素養，陶冶情操，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。開(kāi)展了系列主題活動(dòng)：一是了解傳統節日的風(fēng)俗和來(lái)歷。二是攜手共享。通過(guò)搜集與傳統節日相關(guān)的資料，充分利用晨讀、早讀、自習課、大課間、班隊課等時(shí)間，誦讀有關(guān)傳統節日的詩(shī)詞歌賦，激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國情，靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng )造精神。三是寓傳統教育活動(dòng)于環(huán)境教育之中。環(huán)境往往會(huì )產(chǎn)生“潤物細無(wú)聲”的教育作用，因此我們還要積極創(chuàng )設節日環(huán)境，營(yíng)造弘揚民族傳統文化、傳統美德的濃厚校園氛圍。我們組織學(xué)生自己動(dòng)手編制關(guān)于中國傳統節日小報，在教室里的墻壁上展示，以圖文并茂的形式，凸顯民族文化主題，揭示了民族發(fā)展的內在動(dòng)力。讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受濃烈的民族傳統文化氛圍。

　�。�2）聆聽(tīng)演講，讓學(xué)生經(jīng)歷感恩的洗禮。

　　現實(shí)中，感恩的缺失，溺愛(ài)的泛濫，讓許多人只知道索取，而忘記了付出。溺愛(ài)是一種傷害，也是一種災難。由于溺愛(ài)，使現在的學(xué)生養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的.“好習慣”。為此，我們五年級組織學(xué)生聆聽(tīng)了全國著(zhù)名紅色演講家鄒越教授熱情洋溢的演講——《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。鄒教授用生動(dòng)典型的實(shí)例講解了愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)讀書(shū)。

　　鄒越教授群情激昂的演講，把學(xué)生的情點(diǎn)燃，學(xué)生大多眼噙滿(mǎn)了熱淚，有的學(xué)生哽咽了好長(cháng)時(shí)間。這真是一場(chǎng)震撼心靈的演講，這真是一場(chǎng)感恩的洗禮。

　�。�3）少陽(yáng)實(shí)踐活動(dòng)，體驗成功的樂(lè )趣。

　　四月十一日至十三日，我們五年級全體學(xué)生參加了三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在這幾天實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們受益匪淺，不僅使他們增加了獨立生活的能力和一些生活常識等，而且體會(huì )到做任何一件事都要有耐心，要持之以恒，讓他們終身受益！而我們每位老師則是盡心盡力，又是老師，又是父母，從各方面來(lái)關(guān)心他們，三天的實(shí)踐活動(dòng)，圓滿(mǎn)成功。

　　2、安全教育永遠放第一位。

　　為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。通過(guò)班隊會(huì )、晨會(huì )、板報等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會(huì )議上反復強度安全，提高教師的安全意識，特別是課間安全。

　　3、順利召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。

　　在學(xué)校的統一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色。通過(guò)家長(cháng)會(huì )宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念，密切了與家長(cháng)的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

　　精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂(lè )是我們不變的追求。落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進(jìn)和完善。

五年級安全工作總結2

　　任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周?chē)�一切事物充滿(mǎn)了新鮮感，因此危險時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作，防范于未然，本學(xué)期我擔任五年級班主任，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現總結如下：

　　一、加強自身安全知識的學(xué)習

　　作為教師，肩負著(zhù)全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。 通過(guò)對安全知識的學(xué)習，使我們明確安全工作的重要性以及開(kāi)展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，做到心中有數，細心觀(guān)察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時(shí)候，能做到冷靜、正確、有序。

　　二、培養學(xué)生的安全意識

　　安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲；出校門(mén)時(shí)，要求學(xué)生排隊，慢行通過(guò)校門(mén)；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。

　　三、培養學(xué)生遵守紀律習慣

　　我們班級男生較多，行為習慣很難培養。首先向學(xué)生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規章制度和《小學(xué)生日常行為規范》，經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班級中樹(shù)立榜樣。發(fā)現不良現象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負責，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

　　1、利用班隊會(huì )活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解。

　　通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

　　2、還利用學(xué)校廣播、手抄報等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。

　　3、通過(guò)告家長(cháng)書(shū)增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學(xué)生在校內騎車(chē)、翻越圍欄、門(mén)窗、做危險動(dòng)作；嚴禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。

　　4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(cháng)同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規，注意來(lái)回路上的安全；對違反社會(huì )公德的行為要勸阻，發(fā)現違法犯罪行為要及時(shí)報告。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

　　5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識，如過(guò)馬路走人行道，看紅綠燈等。

　　6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時(shí)飲食衛生習慣的教育，購買(mǎi)正當食品，不買(mǎi)無(wú)商標和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

　　7、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)�；蚪诌叾毫�，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話(huà)110。

　　8、做好晨午檢工作，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。

　　9、安全知識競賽。在班上，以小組為單位開(kāi)展安全知識競賽。舉行安全手抄報比賽

　　總之，安全工作將是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長(cháng)期不懈地繼續下去，為我們的教學(xué)工作打好堅實(shí)的基礎。

　　孩子的健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位老師的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好六年級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的'基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

　　1、認真做好安全教育工作。

　　我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì )，每月一次安全教育主題班會(huì )。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用晨會(huì )、班隊會(huì )活動(dòng)對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，

　　不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、加強檢查，及時(shí)整改。放學(xué)路上教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。

　　4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。 學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

　　今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

五年級安全工作總結3

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束。本學(xué)期，我繼續擔任五年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。

　　一、基本情況分析：

　　本班學(xué)生59人，隨著(zhù)年級的增高，孩子們的知識學(xué)習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學(xué)習方法改變了.針對現狀，我將孩子大體分為四類(lèi)：第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習，應該說(shuō)具有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，第二類(lèi)學(xué)生，所占比例最大，他們努力學(xué)習，但基于多種原因，如：家長(cháng)教育方法不得當，基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，造成成績(jì)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，但成績(jì)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在曠課，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話(huà)，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們對學(xué)習沒(méi)有興趣，成績(jì)也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現出來(lái)的特征，本人在本學(xué)期對語(yǔ)文教學(xué)工作做了些調整，也取得了一些成績(jì)和經(jīng)驗，現作出總結

　　二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

　　(一)抓基礎知識和基本技能

　　在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，從檢測的情況來(lái)看，孩子們對字形掌握比較好，錯別字很少。這是與家長(cháng)在家聽(tīng)寫(xiě)指導有力還有每天早自習聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)有很大關(guān)系�？梢�(jiàn)付出就有收獲。字義的理解對文章的感悟很重要，而現在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業(yè)中有些孩子的詞語(yǔ)解釋就是一味的抄參考資料或字典，并沒(méi)有真正的理解，在課堂上如果一個(gè)一個(gè)要學(xué)生解釋?zhuān)�顯得枯燥，有些學(xué)生就是照著(zhù)參考資料念出來(lái)，沒(méi)有什么實(shí)效，放到課文中聯(lián)系上下文理解，費時(shí)多，我們略讀課文一般是一課時(shí)，講讀課文一般是二到三課時(shí)，時(shí)間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點(diǎn)詞句，其它詞語(yǔ)的疏通理解還是要在預習時(shí)完成。老師已教給孩子方法，具體實(shí)行還有待于個(gè)人，有些學(xué)習能力強的孩子會(huì )自覺(jué)完成，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。我則采用了多種形式的`練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書(shū)潦草的現象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書(shū)寫(xiě)，課余讓他們練寫(xiě)字帖。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學(xué)習的基本技能和語(yǔ)文能力。

　　(二)做好學(xué)習方法的指導

　　俗話(huà)說(shuō)，"磨刀不誤砍柴功"。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時(shí)，都結合學(xué)生學(xué)習的情況來(lái)滲透學(xué)習方法的指導。

　　在預習課文時(shí)，要求學(xué)生"讀—畫(huà)—思—寫(xiě)—問(wèn)"的五步預習方法，意思是"讀課文、畫(huà)詞句、思內容、寫(xiě)批注、問(wèn)不解"的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預習方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

　　在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò )，滲透理解詞句的方法，指導學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結"分段、概括段意、概括主要內容、體會(huì )思想感情、感悟表達方法"等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

　　在習作教學(xué)上，引導學(xué)生仔細觀(guān)察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，對于熱點(diǎn)的奧運火炬傳遞和四川汶川大地震等事件，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。

　　在綜合性學(xué)習中，為了培養學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類(lèi)，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會(huì )來(lái)進(jìn)行調查研究，學(xué)生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學(xué)生智慧的火花。

　　當然，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，按時(shí)完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，定期復習等則始終在整下教學(xué)過(guò)程中要強調的內容。

　　(三)做好轉差工作

　　本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績(jì)，對提高全班整體的學(xué)習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是"以多優(yōu)帶一差"的方法，幫助差生制定出學(xué)習目標和學(xué)習內容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì )有增大負擔的感覺(jué)。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過(guò)單元和知識點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習效果，及時(shí)給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習的信心。

　　(四)拓展知識視野

　　語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創(chuàng )得意句段的展示。4、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識，訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。

　　三、存在問(wèn)題與不足

　　1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個(gè)別同學(xué)對字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好，錯別字比較多，還沒(méi)有養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語(yǔ)言使用不足不到位。

　　4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣。

　　5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。

　　四、今后努力的方向和設想

　　1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。

　　2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、多組織一些班級活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

　　4、重視優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。

　　5、在指導學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養的同時(shí)，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習慣的培養。

五年級安全工作總結4

　　根據縣教育體育局關(guān)于20xx年全縣中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展“安全教育周” 活動(dòng)要求，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，為強化全體師生的安全責任意識，確保全校教育的穩定做了一些工作，現總結如下：

　　一、認真做好“安全教育周”宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造安全活動(dòng)的良好氛圍。

　　1、召開(kāi)全體教職工安全工作專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習南鄭縣教體局下發(fā)的“安全教育周” 活動(dòng)的具體要求。

　　2、通過(guò)宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、防溺水、雷擊、飲食衛生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　3、充分發(fā)揮升旗儀式等陣地的作用，大力加強學(xué)生良好行為習慣的.培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　4、認真組織全體教職員工深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《南鄭縣中小學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。

　　二、以活動(dòng)為載體，增強安全教育的效果。

　�。�、創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，通過(guò)全校動(dòng)員，懸掛橫幅標語(yǔ)等，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

　　2、各班在班主任的指導下建好路隊，選好路隊長(cháng)和安全信息員，定時(shí)、定點(diǎn)檢查本班學(xué)生在�；顒�(dòng)的安全情況，及時(shí)記錄到班務(wù)工作手冊上，以備學(xué)校上級檢查。

　　3、各班在班主任的指導下辦好一期有關(guān)安全知識黑板報。

　　4、健全完善應急預案，組織全校師生開(kāi)展了一次應對逃生自救疏散演練。通過(guò)本次演練，全體師生提高了應對自然災害、突發(fā)事故的應急響應和處置能力及師生自我保護意識。

　　5、上好“安全第一課”，由安保處制定新學(xué)期“安全教育周”活動(dòng)方案，班主任在開(kāi)學(xué)第一天就根據教育提綱制定“安全教育”教案，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。由安全課任課教師組織學(xué)生學(xué)習安全知識教育掛圖，取得良好效果。

　　6、2月9日早上的升旗儀式上，副校長(cháng)楊永富同志為學(xué)生做新學(xué)期安全教育、寒假收心教育和安全教育周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，結合實(shí)際案例對全校師生進(jìn)行安全知識教育，增強了師生安全意識。

　　7、加強值周工作和住宿生管理的力度，2月8日下午，學(xué)校部分領(lǐng)導和教職工組織全體住宿生召開(kāi)會(huì )議，強調住宿生安全。

　　三、做好后勤綜治工作

　　1、后勤部門(mén)繼續與派出所、村鎮等部門(mén)聯(lián)手，維護校園周邊秩序，加大對校園周邊攤點(diǎn)的治理，進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境的治理。

　�。�、加強值周人員的教育管理，要求做好自己責任區內的監護工作，提高防范意識。

　�。�、加強大門(mén)值班保衛人員的管理，保證學(xué)生交通、治安等方面的安全，做好出入人員和車(chē)輛檢查和記錄。

　�。�、加強校產(chǎn)的使用與維護管理，對校產(chǎn)及教學(xué)設施、儀器設備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無(wú)事故發(fā)生。

五年級安全工作總結5

　　時(shí)光流逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和教導處的正確領(lǐng)導下，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現了學(xué)期初制定的教學(xué)目標。本學(xué)期我擔任大廟小學(xué)五年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生12名。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，現對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　　一、結合教材的編排特點(diǎn)，繼續推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的閱讀能力。

　　根據大綱"加強綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟，積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養"的精神。在教學(xué)中，注重結合課文的思想性和典范性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要求學(xué)生先讀課文了解文章的內容，提出不懂的問(wèn)題，查閱有關(guān)的資料。重視學(xué)生的朗讀能力的訓練，使朗讀和理解緊案理解基礎上通過(guò)朗讀準確表達課文的思想感情。提倡學(xué)生獨立思考，通過(guò)教師的指導，展開(kāi)討論交流，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解，讓學(xué)生在閱讀的實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì )獨立思考，學(xué)會(huì )讀書(shū)。

　　二、在教學(xué)的過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　在對學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的`語(yǔ)文基本功訓練的同時(shí)，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義的教育，了解革命戰爭的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)會(huì )革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹(shù)立為祖國刻苦學(xué)習的理想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，受到尊敬師長(cháng)關(guān)心他人助人為樂(lè )等社會(huì )主義思想品德教育;培養熱愛(ài)科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng )新的精神，培養環(huán)境保護意識和社會(huì )責任感，陶冶愛(ài)美情趣。

　　三、對學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功的訓練培養學(xué)生語(yǔ)文能力。

　　通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，使學(xué)生能利用漢語(yǔ)拼音識字，學(xué)習普通話(huà)。培養獨立識字的能力，能讀準字音，認清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字意，并能正確書(shū)寫(xiě);能讀準字音。能聯(lián)系上下文，結合實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思，學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運用。養成了積累語(yǔ)言的習慣。引導學(xué)生自覺(jué)地運用查字典聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準確理解詞語(yǔ)，含意深刻的句子讓學(xué)生聯(lián)系文章的語(yǔ)言環(huán)境理解，把詞語(yǔ)的積累和運用結合起來(lái)。讓學(xué)生能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能預習要求學(xué)文章，在閱讀的過(guò)程中能領(lǐng)會(huì )一些詞語(yǔ)的意思，提高閱讀的速度，能體會(huì )作者表達的思想感情，學(xué)習了作者觀(guān)察事物方法和表達的方法。要求學(xué)生大量的閱讀課外讀物，逐步養成閱讀課外讀物的習慣。能把自己看到的想到的按一定的順序寫(xiě)下來(lái)，并能寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，能試著(zhù)修改自己習作，養成較好的語(yǔ)文能力。

　　當然，在教學(xué)的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，在今后教學(xué)中要加強自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己能力，不斷豐富自己，更好的干好自己的本職工作。

五年級安全工作總結6

　　為認真貫徹落實(shí)接教育局關(guān)于展開(kāi)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的文件精神，全面推進(jìn)我校安全生產(chǎn)工作的落實(shí)，使全體師生樹(shù)立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學(xué)生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，從6月1日至6月30日，在學(xué)校展開(kāi)了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，現總結如下：

　　一、 認真落實(shí)安排部署，務(wù)使活動(dòng)開(kāi)展卓有成效。

　　我校對此活動(dòng)高度重視，召開(kāi)“安全生產(chǎn)月”會(huì )議，制定方案，成立“安全生產(chǎn)月”領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)： 李向陽(yáng)，

　　副組長(cháng)： 蔡登山。

　　成 員： 陳鵬、黃繼明及各班班主任

　　負責“安全月”活動(dòng)的具體組織工作，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。強有力的活動(dòng)領(lǐng)導體系的建立，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　二、加強安全法治，落實(shí)責任

　　我�！鞍踩�生產(chǎn)月”活動(dòng)總的要求是，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識，提高學(xué)生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。為此，我校進(jìn)行了責任分解，要求主抓安全的領(lǐng)導負責學(xué)生安全宣傳教育工作，總務(wù)人員負責學(xué)校安全設施檢查及其整改工作，教導處負責制定學(xué)校安全工作計劃和檢查落實(shí)工作。明確責任，合理分工，使各項安全工作落在了實(shí)處。

　　三、全面部署，保障安全生產(chǎn)

　　(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

　　1、學(xué)校通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等多種形式，廣泛進(jìn)行宣傳，切實(shí)加大“安全教育活動(dòng)月”宣傳力度，積極對學(xué)�！鞍踩�教育活動(dòng)月”工作開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注學(xué)校安全的輿論氛圍。提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　2、提高認識，加強領(lǐng)導。

　　學(xué)校高度重視，充分認識“安全教育活動(dòng)月”工作的重要性，將此項工作擺到重要位置，切實(shí)加強對“安全教育活動(dòng)月”工作的組織領(lǐng)導，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組并 召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真進(jìn)行安排部署，確保工作落實(shí)。

　　3、明確任務(wù)，落實(shí)責任。

　　學(xué)校嚴格落實(shí)安全工作“一崗雙責”制，從校長(cháng)到全體教職工，一級抓一級，層層抓落實(shí)，切實(shí)將“安全教育活動(dòng)月”工作的任務(wù)和責任分解、細化落實(shí)到人，認真組織做好宣傳、教育、檢查、整改、總結等各項工作，確保事事、時(shí)時(shí)、處處有人管。

　　4、突出主題，注重實(shí)效。

　　學(xué)校緊緊圍繞“加強安全法治、保障安全生產(chǎn)”這一主題，結合本學(xué)校的實(shí)際，認真研究、組織、重活動(dòng)內容與形式的有機統一，增強活動(dòng)的'針對性和實(shí)效性，杜絕形式主義。

　　5、開(kāi)展以學(xué)生安全教育為主題的征文比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。認真組織全體教師深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。

　　(二)以安全教育活動(dòng)為載體，增強安全教育的效果。

　　1.進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，使養成教育在細、嚴、實(shí)上下功夫，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

　　2.開(kāi)展逃生自救演練活動(dòng)，學(xué)校認真制定了“逃生自救演練”活動(dòng)計劃，在全校教師大會(huì )上公布并提出了具體要求。學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了消防逃生自救演練活動(dòng)。在整個(gè)演練過(guò)程中，全校師生總動(dòng)員，演練活動(dòng)按原計劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

　　(三)做好安全隱患排查，提高服務(wù)保障工作能力

　　加強校產(chǎn)的使用與維護管理。進(jìn)行了安全隱患排查，總務(wù)人員對校園及周邊進(jìn)行了排查，消除了隱患，切實(shí)保障廣大師生的安全，防患于未然。

　　總之，各辦公室、各教師高度重視“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，樹(shù)立“以人為本”觀(guān)念，切實(shí)把組織好“安全生產(chǎn)月”教育活動(dòng)擺到了安全生產(chǎn)工作的重要位置上。把活動(dòng)搞得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。我校結合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養全校師生的安全意識，實(shí)現校園的長(cháng)治久安。

五年級安全工作總結7

　　一學(xué)期結束了，我對本班的工作做如下總結：

　　我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于是小學(xué)生，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

　　一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的`工作計劃。

　　二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。

　　三、在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

　　六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺上的欄桿。

　　七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。

　　九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。

　　十、夏季、只有在家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。 一個(gè)學(xué)期結束了，在同學(xué)們和我們幾位老師的努力下，全班64人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

五年級安全工作總結8

　　為做好本學(xué)期的班級安全工作，在校領(lǐng)導的正確指揮下，作為班主任的我和其他任課老師一起，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力，做到了全年無(wú)安全事故發(fā)生，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了堅強保證�，F將本學(xué)期安全工作總結如下：

　　一、提高思想認識，抓好日常管理

　　安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。教師在教授學(xué)生文化知識的同時(shí)，確保孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)也是肩上的重要職責。

　　要確保學(xué)生安全，根本在于提高學(xué)生自己的安全意識、自我防范和自護自救能力。作為班主任的我一是能夠經(jīng)常和其他任課老師交流安全教育心得，大家一起堅持日常的安全知識教育。二是能夠加強對學(xué)生課余時(shí)間的.監管，對學(xué)生的不安全行為能夠及時(shí)糾正。三是及時(shí)傳達學(xué)校的安全會(huì )議精神，并采取具體措施予以落實(shí)。四是堅持"三個(gè)一"。即每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì )，每月一次安全教育主題班會(huì )。五是在集體活動(dòng)中，堅持加強學(xué)生對安全的養成教育。讓學(xué)生不隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

　　二、開(kāi)展多樣教育，提高防范能力

　　對學(xué)生的教育必須堅持多樣性。我們在本學(xué)期的安全教育工作中，能夠充分利用班會(huì )、活動(dòng)課、知識競賽等有效載體開(kāi)展安全預防教育。例如，讓學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　三、加強監督檢查，做好協(xié)調溝通

　　針對學(xué)生自我約束力差的特點(diǎn)，每天實(shí)行點(diǎn)名制度。尤其在放學(xué)時(shí)，讓各小組匯報本組人員到崗情況。在護送離校中，杜絕了打鬧、玩耍，學(xué)生基本沒(méi)有出現不按時(shí)回家現象。在班級開(kāi)展紀律標兵評比活動(dòng)，提高了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。

　　同時(shí)，定期通過(guò)校訊通發(fā)送安全信息，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通。對問(wèn)題學(xué)生隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)增強對學(xué)生安全教育的重視程度。

　　總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤努力，我們班實(shí)現了安全事故零發(fā)生的目標。在今后的教學(xué)工作里，我將一如既往的關(guān)注學(xué)生的安全教育，為各項教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展做出積極貢獻。

五年級安全工作總結9

　　一學(xué)期結束了，我對本班的工作做如下總結：

　　我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

　　一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。

　　二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。

　　三、在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　五、教育小學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

　　六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架。

　　七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　八、教育學(xué)生不帶危險的'物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。

　　九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。

　　十、夏季、只有在家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。

　　一個(gè)學(xué)期結束了，無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

五年級安全工作總結10

　　全工作是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周?chē)�一切事物充滿(mǎn)了新鮮感，因此危險時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作，防范于未然，本學(xué)期我擔任五年級4班班主任，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現總結如下：

　　一、加強自身安全知識的學(xué)習

　　作為教師，肩負著(zhù)全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。通過(guò)對安全知識的學(xué)習，使我們明確安全工作的重要性以及開(kāi)展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，做到心中有數，細心觀(guān)察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時(shí)候，能做到冷靜、正確、有序。

　　二、培養學(xué)生的安全意識

　　安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲;出校門(mén)時(shí)，要求學(xué)生慢行通過(guò)校門(mén);在公路上，要靠右邊線(xiàn)走，不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級中沒(méi)有安全事故發(fā)生。

　　三、培養學(xué)生遵守紀律習慣

　　首先向學(xué)生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規章制度和《小學(xué)生日常行為規范》，經(jīng)常利用班隊活動(dòng)、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班級中樹(shù)立榜樣。發(fā)現不良現象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負責，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

　　1、利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課利對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解。

　　通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

　　2、還利用黑板報、手抄報等宣傳工具進(jìn)行教育，舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。

　　3、通過(guò)告家長(cháng)書(shū)增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學(xué)生在教室、操場(chǎng)追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴禁學(xué)生在校內追跑、翻越圍欄、門(mén)窗、做危險動(dòng)作;嚴禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。

　　4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(cháng)同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規，注意來(lái)回路上的'安全;對違反社會(huì )公德的行為要勸阻，發(fā)現違法犯罪行為要及時(shí)報告。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧和音樂(lè )茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

　　5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識,如過(guò)馬路走人行道,看紅綠燈等。

　　6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時(shí)飲食衛生習慣的教育,購買(mǎi)正當食品,不買(mǎi)無(wú)商標和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

　　7、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)�；蚪诌叾毫�，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話(huà)110。

　　8、做好晨午檢工作的記錄，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。

　　總之，安全工作將是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長(cháng)期不懈地繼續下去。"警鐘長(cháng)鳴，安全教育是西徐小學(xué)永恒的主題!"

五年級安全工作總結11

　　xx小學(xué)現有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生88人;幼兒班1個(gè)，在校幼兒15人，在崗教師13人。本學(xué)年我校以創(chuàng )建"平安校園"為抓手，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，堅持以人為本、"安全第一，預防為主"的目標，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，切實(shí)加強和維護校園安定穩定，構建"和諧校園"，全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著(zhù)增強�，F將本年度的安全工作總結如下：

　　一、健全組織，明確職責，安全管理工作到位

　　校領(lǐng)導深知安全工作事關(guān)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定，為此，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，成立了安全工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，德育副主任為副組長(cháng)，教務(wù)負責人及班主任為組員，明確了"一崗雙責"，層層負責的學(xué)校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識，學(xué)校根據安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進(jìn)行認真分解，落實(shí)到人，使得每一項工作都有對應的專(zhuān)管人員，實(shí)現了"事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管"，防止了工作中相互推諉，從而形成了校長(cháng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實(shí)施，全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。

　　二、完善制度

　　，狠抓落實(shí)，安全工作有序

　　首先，校門(mén)是校園安全的第一道防線(xiàn)，為此，我校完善了門(mén)崗制度：門(mén)衛必須按時(shí)值班，做好外訪(fǎng)登記，嚴防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間學(xué)生外出登記工作，以免學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。其次，完善了領(lǐng)導帶班、教室值勤制度：帶班領(lǐng)導和值勤教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值勤教師堅持在校門(mén)口協(xié)助保安

　　值勤。第三，上課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須在課前清點(diǎn)人數，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與班主任、家長(cháng)聯(lián)系。第四，簽訂責任書(shū)、告家長(cháng)書(shū)制度：貫徹"誰(shuí)主管，誰(shuí)負責"的原則，學(xué)期初，學(xué)校明確班主任及任課教師各自的崗位職責，簽訂安全責任書(shū);明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任，放假前都與家長(cháng)簽訂告家長(cháng)書(shū)。做到了職責明確，責任到人。第五，建立學(xué)校安全意外事故處理預案制度：學(xué)校結合自身實(shí)際，制定了校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實(shí)與檢查反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，確保了學(xué)校安全工作的.有序開(kāi)展。

　　三、領(lǐng)導帶頭，安全教育工作層面多、渠道廣

　　校長(cháng)作為安全工作第一責任人，堅持開(kāi)展安全教育工作。及時(shí)傳達上級安全會(huì )議精神，并積極采取得力措施組織貫徹落實(shí)。定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，布置安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專(zhuān)人去檢查落實(shí)安全工作。逢會(huì )必講安全，對管理人員講，對教師講，對學(xué)生講，做到了警鐘長(cháng)鳴。安全工作負責人利用班主任會(huì )、學(xué)生大會(huì )，不失時(shí)機的對學(xué)生開(kāi)展安全教育工作，內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問(wèn)題，開(kāi)展食品衛生的宣講，加強對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育。班主任每天都會(huì )抽時(shí)間做安全教育工作，并且向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)放關(guān)于"防溺水"的告家長(cháng)書(shū)，提高家長(cháng)在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學(xué)生進(jìn)行安全教育的主渠道。本學(xué)期，學(xué)校還開(kāi)通了xx小學(xué)家長(cháng)群，利用互聯(lián)網(wǎng)這一便捷的平臺對學(xué)生、家長(cháng)開(kāi)展安全知識的宣傳及教育。

　　四、開(kāi)展各種活動(dòng)，安全工作效果好

　　1.根據上級文件要求開(kāi)展安全教育日活動(dòng)。

　　2.有組織、有計劃地開(kāi)展了"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)。

　　3.開(kāi)展了防地震及其它災害的逃生演練活動(dòng)。

　　4.各班級開(kāi)展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動(dòng)安全等班、隊會(huì )活動(dòng)。

　　5.組織開(kāi)展安全"雙想"活動(dòng)

　　6.聘請法制副校長(cháng)進(jìn)行法制講座。

　　7.積極組織師生注冊河北省安全教育平臺，班主任有序的通過(guò)此平臺進(jìn)行安全教育。學(xué)習效果良好。

　　另外，學(xué)校建立了安全工作臺賬，安全工作領(lǐng)導小組成員定期巡查校園設施設備，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄，迅速整改。十一月份初，及時(shí)排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動(dòng)、險些墜落的隱患，確保了師生的生命安全。十一月底，排查并及時(shí)消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患，確保了師生冬季供暖。每天執勤老師配合學(xué)校保安在校門(mén)口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導，保證了學(xué)生入校安全;班級每天堅持晨檢工作，班主任實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，堅持做好衛生清理、消毒、通風(fēng)工作，防止了疾病傳染，確保了學(xué)校無(wú)傳染病等安全衛生公共事件的發(fā)生。

　　一年來(lái)，由于我校領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，全校上下齊抓共管，校園安全工作真正落到了實(shí)處，成效顯著(zhù)：本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，青少年犯罪率為"零"。我校的馮美欣同學(xué)還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學(xué)秩序井然，校園周邊環(huán)境良好，受到了周邊群眾的好評。

　　在今后的工作中，我們將繼續堅持"安全責任重于泰山"的方針，嚴格執行各項安全制度，對校園安全工作常抓不懈，爭創(chuàng )開(kāi)發(fā)區乃至xx市平安校園。

五年級安全工作總結12

　　班級安全教育是學(xué)校整體安全系統的基礎工程，我班切實(shí)貫徹學(xué)校有關(guān)安全教育方面的指示，扎扎實(shí)實(shí)做好班級安全教育工作，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，我班的安全教育工作井然有序的開(kāi)展，同學(xué)們對安全方面的知識都有了全面的了解，現將開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作總結如下：

　　一、認真做好安全教育工作。

　　我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，如：了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識，認識與陌生人交往中應當注意的安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的'個(gè)人衛生和健康行為及飲食習慣。初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。 開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

　　二、利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育。

　　平時(shí)利用一切時(shí)間給學(xué)生講比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食

　　品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。如：安全具體措施、利用室內課，積極進(jìn)行體育運動(dòng)常識安全教育，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統一安排布置，認真做好準備活動(dòng)，遵守運動(dòng)規則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒(méi)有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠離危險品。教育孩子在做衛生值日工作時(shí)，不準玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；嚴禁亂動(dòng)日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線(xiàn)落地立即報告老師。教育學(xué)生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打鬧；懂得在樓梯上追打鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊，有秩序地進(jìn)、出校門(mén)；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。教育學(xué)生不在校園內、教室內追逐哄鬧；不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍；養成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習慣。

　　班級管理認真負責，從細微處入手，狠抓常規，做到時(shí)時(shí)講安全，時(shí)刻抓安全，提高了安全意識，讓學(xué)生平安快樂(lè )地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活。

五年級安全工作總結13

　　我是五年級（1）班的班主任，本班共有38人。一學(xué)期結束了，我對本班的工作做如下總結：

　　我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

　　一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的.工作計劃。

　　二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。

　　三、在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

　　六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺上的欄桿。

　　七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣88槍88等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。

　　九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。

　　十、夏季、只有在家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。

　　一個(gè)學(xué)期結束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班38人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

五年級安全工作總結14

　　“安全工作重于泰山”。校園安全不但關(guān)系到全校師生的生命、財產(chǎn)安全，更關(guān)系到無(wú)數家庭的幸福和社會(huì )的穩定。因此，我校自5月4日以來(lái)，根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，在安全工作上做了大量細致且有效的工作，現總結

　　一、領(lǐng)導重視，機構健全

　　我校領(lǐng)導班子及全校師生員工皆十分重視安全工作，及時(shí)認真領(lǐng)會(huì )和響應上級、學(xué)校有關(guān)安全會(huì )議精神，為了進(jìn)一步做好安全工作，切實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導，xx校長(cháng)直接抓安全，專(zhuān)職安全副校長(cháng)xx具體抓，專(zhuān)職保衛干部法制科長(cháng)xx經(jīng)辦具體安全事務(wù)；并及時(shí)重新成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組。

　　二、具體工作

　　1、xx年5月4日下午，唐校長(cháng)主持召開(kāi)了學(xué)校行政會(huì )和全校教職工（包括學(xué)校從業(yè)人員）安全工作會(huì )。在會(huì )上，唐校長(cháng)及時(shí)傳達了當日上午參加xx鎮安全工作會(huì )會(huì )議精神，并通報了我國近期出現的幾起重大校園安全事故，要求所有教職員工務(wù)必高度重視安全工作，具體工作中不能搞形式，必須落到實(shí)處。責任落實(shí)到部門(mén)，落實(shí)到班主任，落實(shí)到科任教師，落實(shí)到從業(yè)工人。并要求各部門(mén)，各班進(jìn)行全面的安全隱患大排查，法制安全科全面復查，對需整改的立即整改。

　　2、xx年5月5日，我校成立了學(xué)校安全領(lǐng)導小組，并成立了由11名教職工組成的護校隊。

　　3、xx年5月6日—11日，法制安全科協(xié)同學(xué)校后勤部門(mén)，對安全隱患排查發(fā)現的安全隱患進(jìn)行了整改。如：圍墻加固；學(xué)生公寓窗戶(hù)破玻璃清除；更換廁所化肥池蓋板；清楚教學(xué)樓外墻松動(dòng)瓷片等等。

　　4、xx年5月7日，對學(xué)校食堂和小超市進(jìn)行了全面檢查，對目前蒼蠅較多的問(wèn)題提出了搞好環(huán)境衛生，積極科學(xué)滅蚊，注意消毒等預防食物中毒的整改意見(jiàn)。為此，學(xué)校食堂增添了滅蠅器、消毒柜等。

　　5、xx年5月8日，學(xué)校對專(zhuān)職門(mén)衛進(jìn)行了重新培訓，強調了“來(lái)客登記”、“學(xué)生出入登記”以及“對校園周邊安全預警”等各方面的工作要求。

　　6、xx年5月9日，我校進(jìn)行了全校教職員工（包括從業(yè)人員）防震、火災應急演練。在2分鐘內，全部人員有序撤離到了安全區域（外操場(chǎng)）。

　　7、xx年5月12日，我校組織全體教職工召開(kāi)了安全專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習了《關(guān)于建立新型警校合作模式，進(jìn)一步加強學(xué)校安全管理工作實(shí)施意見(jiàn)》。

　　8、xx年5月16日，學(xué)校校長(cháng)、法制安全科科長(cháng)，后勤主任參加了xx鎮教管中心全鎮中 小學(xué)安全工作會(huì )議。會(huì )上，教管中心刁主任傳達了教委安全工作緊急會(huì )議精神，并對近期安全工作做了全面的安排和部署。當天晚上，我校立即根據教委和教管中心要求，召開(kāi)行政會(huì )緊急會(huì )，對需立即完成了工作進(jìn)行了通報和部署。及時(shí)完成了學(xué)校的保安人員的初步招聘工作，并上報。同時(shí)，會(huì )議決定，在專(zhuān)職保安未上崗前，由xx和xx擔任專(zhuān)職保安，負責專(zhuān)職保安未上崗前的校園安保工作。

　　9、xx年5月17日，學(xué)校專(zhuān)職安全副校長(cháng)xx帶領(lǐng)在校行政結合《xx市xx區學(xué)校幼兒園安全工作檢查記載表》再次對學(xué)校安全隱患排查和整改進(jìn)行了拉網(wǎng)式大排查，并認真填寫(xiě)了《xx區學(xué)校幼兒園安全排查表》，對廁所、禮堂墻體拉絲；化學(xué)藥品保管室未安裝防盜門(mén)；有住校生在校外住宿；教學(xué)樓外墻瓷片松動(dòng)等提出了整改意見(jiàn)，同時(shí)給唐校長(cháng)進(jìn)行了匯報。

　　10、xx年5月18日，對校園周邊安全隱患進(jìn)行了排查，對校內外精神病患者和暴力傾向人員進(jìn)行摸底排查，尚無(wú)發(fā)現高危人員。

　　11、xx年5月20日，組織全體師生進(jìn)行一次安全應急演練，并上報了派出所相關(guān)圖片。同時(shí)上交了校園安全事故應急預案。

　　12、xx年5月21日，到教管中心領(lǐng)取并安裝好學(xué)校的.警報器，并對保安人員實(shí)行了報警器的培訓工作，增強快速反應的能力。

　　13、xx年5月25日上午第一、二節，對上崗的專(zhuān)職保安進(jìn)行了培訓會(huì )。下午5點(diǎn)，唐校長(cháng)結合教管中心會(huì )議精神再次召開(kāi)了保安培訓工作會(huì )，學(xué)習了保安人員的職責、行為規范、職業(yè)道德等。按上級要求，到派出所買(mǎi)回警用鋼叉和警用膠棍。

　　14、我校每日必講安全，充分利用升旗儀式、課間操、校園之聲廣播、集會(huì )等時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行安全教育，在會(huì )上對學(xué)生進(jìn)行了防暴、交通安全、食品衛生安全、消防安全等多方面的安全教育和要求。

　　通過(guò)這一個(gè)月的安全工作，學(xué)校全體教職工增強了對安全工作重要性的認識，進(jìn)一步提高了安全意識，強化了責任心，責任感，為我校的發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)和諧的環(huán)境。

五年級安全工作總結15

　　生命安全教育是“以中小學(xué)生生活為基礎，以幫助學(xué)生樹(shù)立和強化安全意識，尊重和珍愛(ài)生命，掌握必要的安全知識與技能，培養學(xué)生的自護自救能力”為目標的一門(mén)綜合類(lèi)必修地方課程。課程以學(xué)生生活為主線(xiàn)，立足于學(xué)生安全成長(cháng)的需要，引導學(xué)生通過(guò)具體的生活場(chǎng)景、生活現象以及典型案例，通過(guò)身臨其境的體驗，并結合生活實(shí)際進(jìn)行積極地反思和探究，獲得真實(shí)的感受和經(jīng)驗，從心靈深處認識生命的可貴、安全的重要。合作學(xué)習被看作是校園人際互動(dòng)的主要途徑，形成了同學(xué)間的正向影響力；通過(guò)交往，促進(jìn)了學(xué)生間互助互愛(ài)，增強了學(xué)習內驅力及集體凝聚力，對學(xué)生的情意品質(zhì)也產(chǎn)生了積極深遠的影響。通過(guò)合理競爭和充分合作，使學(xué)生更愛(ài)集體、愛(ài)他人，表現了健康的心理傾向—－利他品質(zhì)。把同學(xué)的進(jìn)步和集體的成功看作是自己工作的方向并為之不懈努力。因此，生命安全教育教學(xué)活動(dòng)中小組合作學(xué)習的有效使用，可以更好的突破“交通出行安全，公共衛生安全與毒品預防，校內外活動(dòng)安全，網(wǎng)絡(luò )與信息安全，自然災害防范與人防避險，預防意外事故，預防違法犯罪與人身侵害，應急救護，認識生命、尊重生命、珍愛(ài)生命的教育”，這些《生命安全教育》教材九大主題，使得小小的課堂蘊含大社會(huì )的精彩。

　　小組合作，促進(jìn)生命安全教育的知識迅速內化。在教學(xué)《遵守交規保安全》一課時(shí)，學(xué)習>這個(gè)內容，先安排學(xué)生自學(xué)內容，然后進(jìn)行坐莊法小組合作學(xué)習，小組成員輪流坐莊，向小伙伴介紹介紹自己學(xué)到的知識，這樣，由于每個(gè)成員都要做小老師，所以自學(xué)時(shí)大家都很認真。接著(zhù)，在全班內進(jìn)行小先生的合作學(xué)習，每個(gè)內容請一位小先生上臺講解，同學(xué)質(zhì)疑，小先生答疑。這樣的'生生互動(dòng)，既讓同學(xué)友情和諧融洽，又使課堂氛圍民主熱烈。通過(guò)合作學(xué)習，《智慧屋》作為本課重點(diǎn)的知識內容得到良好的內化，自學(xué)-聽(tīng)講-質(zhì)疑-答疑，知識詮釋得淋漓盡致�！吨腔畚荨钒鍓K作為重要的學(xué)習內容，采用小組合作學(xué)習的方式幫助內化知識，讓生命的智慧扎根于孩子的心靈。

　　小組合作，幫助學(xué)生通過(guò)具體的生活場(chǎng)景、生活現象以及典型案例，通過(guò)身臨其境的體驗，并結合生活實(shí)際進(jìn)行積極地反思和探究，獲得真實(shí)的感受和經(jīng)驗�！蹲袷亟灰幹v安全》一課，情景園中，通過(guò)車(chē)禍的數字信息和圖片，引發(fā)學(xué)生思考感受，從心靈深處認識生命的可貴、安全的重要。課堂伊始，老師出示有關(guān)車(chē)禍的圖片文字信息，同學(xué)們了解后，唏噓不已，感慨萬(wàn)千。老師適時(shí)采用嘰嘰喳喳法進(jìn)行小組合作，孩子們在組內暢所欲言，分享自己的體驗，最后，組長(cháng)進(jìn)行總結匯報，學(xué)生們深刻體會(huì )到“珍愛(ài)生命，安全第一”，遵守交規才能保安全。情景園的教學(xué)，引發(fā)孩子體驗和感受，體會(huì )生命的可貴。采用小組合作學(xué)習，小組成員心心相通，大家產(chǎn)生高度的心靈共鳴，情景的體驗深入而徹底。

　　小組合作，比一比，孩子們學(xué)習更積極�！蹲袷亟灰幹v安全》一課，學(xué)習信號燈的知識，老師先安排同學(xué)們自學(xué)課本知識，再進(jìn)行小組合作的知識強大。比一比，哪一組得分最高。組員們士氣高漲，爭先恐后，課堂學(xué)習異常熱烈，收到了良好的學(xué)習效果。在學(xué)習比較簡(jiǎn)單的知識類(lèi)型時(shí)，用組際評比的方式進(jìn)行合作學(xué)習，可以極大調動(dòng)學(xué)生自學(xué)的主動(dòng)性，孩子們天生具備不服輸的精神，為小組的成功而奮斗，將成為學(xué)生進(jìn)步的巨大動(dòng)力。

　　合作學(xué)習，訓練場(chǎng)知識演一演，練一練，課堂儼然就是社會(huì )，孩子們自覺(jué)融入情景，行為訓練中，學(xué)生們積極主動(dòng)，進(jìn)行各種角色扮演，孩子們演練在其中，也收獲在其中�！蹲袷亟灰幹v安全》一課的訓練場(chǎng)，同學(xué)們分組進(jìn)行表演，用手勢和肢體語(yǔ)言來(lái)體會(huì )和理解知識，收獲頗豐。小組成員互相學(xué)習，共同演繹著(zhù)進(jìn)步。訓練場(chǎng)這個(gè)板塊的學(xué)習，更需要合作學(xué)習。小組群體模擬小社會(huì )，孩子們自覺(jué)融入角色扮演，這樣的訓練更具備真實(shí)感。

　　合作學(xué)習，錦囊小卷共同分享，孩子們一起走在成長(cháng)的路上。生命安全教育，每節課末都有一個(gè)錦囊小卷，小組品讀，集體成誦，積累知識，大家樂(lè )此不疲。錦囊小卷既是知識總結，也是經(jīng)典品讀。小伙伴們排排坐，共同學(xué)習積累，樂(lè )在其中。

　　小組合作，每位同學(xué)在組內談自己的學(xué)習收獲，孩子們大膽分享，認真傾聽(tīng)，既總結了知識，又贏(yíng)得了友誼，課堂成為學(xué)習的樂(lè )土，教室是豐富學(xué)生心靈的圣地。生命安全教育，每節課都有“我的收獲”作為課后練習，學(xué)生們在獨立練習的基礎上，進(jìn)行合作學(xué)習，分享學(xué)習收獲和體會(huì )，在小組中進(jìn)行知識交流，獲得學(xué)習認可，學(xué)習效果事半功倍�！拔业氖斋@”課后練習，孩子們在獨立作業(yè)的前提下，進(jìn)行合作學(xué)習，互相取長(cháng)補短，讓作業(yè)更豐富和完美。

　　總之，生命安全教育課程具有“生活性”、“綜合性”、“體驗性”、“實(shí)踐性”等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)在小組合作中可以得到徹底的落實(shí)。孩子們在小組合作中模擬生活場(chǎng)景，更增添了生活性的真實(shí)感。生命安全教育課程的學(xué)習方式和途徑具有綜合性，多種合作學(xué)習方式的靈活運用，幫助課堂實(shí)現豐富和精彩。以合作學(xué)習的形式，引導學(xué)生通過(guò)具體的生活場(chǎng)景、生活現象以及典型案例，通過(guò)身臨其境的體驗，并結合生活實(shí)際進(jìn)行積極地反思和探究，獲得真實(shí)的感受和經(jīng)驗，實(shí)現學(xué)生更加深入的體驗性。生命安全教育課程的教學(xué)注重把安全知識轉化為安全技能，通過(guò)小組合作實(shí)踐活動(dòng)演練等方式，在行為訓練中使學(xué)生逐步提高自護自救能力，逐漸養成平安、健康成長(cháng)的自覺(jué)行為。生命安全教育中小組合作學(xué)習的有效使用，建立活潑而又團結互助的課堂，有利于學(xué)生順利完成學(xué)習任務(wù)，有利于學(xué)生間的彼此了解，有利于學(xué)生相互幫助、相互支持、相互鼓勵，從而促成他們親密融洽的人際關(guān)系的建立，進(jìn)而實(shí)現生命安全的課堂目標。

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