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高二年級組管理工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的高二年級組管理工作總結，希望能夠幫助到大家。
高二年級組管理工作總結1
本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導下，以強化教師的角色意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，在期末的統考中，取得了較好的成績(jì)，學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣、文明衛生習慣已基本養成。
一、主要工作
1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標和工作重點(diǎn)，在20xx年的全縣期末測試中，我們高二年級的學(xué)生考試成績(jì)比較理想，完成了學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生的任務(wù)。
2、落實(shí)各項教研活動(dòng)的內容，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量，認真落實(shí)了教案檢查，精心準備、周密組織了校公開(kāi)課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的.評課、賽課和演講活動(dòng)。
3、對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，各方面反響良好。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗
1、定期召開(kāi)高二全體教師工作例會(huì )外，還隨時(shí)據學(xué)校情況召開(kāi)班主任會(huì )議，細致安排本年級日常工作，討論工作
方法。針對班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應過(guò)程，班主任工作應從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無(wú)小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細微的變故??都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實(shí)。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應對學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題。
2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導，少說(shuō)教、少指責。注重學(xué)生學(xué)習的“動(dòng)力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀(guān)念，教學(xué)理念的轉變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀(guān)念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘學(xué)生潛能，注意教學(xué)內容貼近社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養學(xué)生能力為第一要務(wù)，加強實(shí)作實(shí)訓的培養。
4、積極動(dòng)員組織教師、學(xué)生參加國家、重慶市、墊江縣的各項競賽活動(dòng)，成果顯著(zhù)：余躍老師在“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”征文活動(dòng)中獲全國先進(jìn)個(gè)人；電子電器朱發(fā)憲、胡玉和分別獲得“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”征文全國二、三等
獎；余躍老師在全國第八屆“文明風(fēng)采”大賽中輔導學(xué)生在演講活動(dòng)中獲國家級二等獎2人次；余躍、賀鴻賓、陳加元、謝光燕、趙建國、呂家勝、洪梅、劉桂蓮、龔文盛、晏耀、胡東老師在重慶市第八屆“文明風(fēng)采”大賽中輔導學(xué)生在攝影、征文、演講、動(dòng)漫分別獲市級一、二、三等獎24人次；賀鴻賓老師在重慶市中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )20xx年年會(huì )論文交流評比中獲二等獎、呂家勝老師參加重慶市英語(yǔ)教師大賽獲三等獎
5、積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加技能的考核。本期電子電器應用與維修專(zhuān)業(yè)參加電子產(chǎn)品裝配與調試、維修電工等職業(yè)資格證書(shū)考試，共有41人參加考試。
6、積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。電力公司“牡丹之夜”文娛匯演，我校高二年級1000多名學(xué)生組成學(xué)生方陣，觀(guān)看表演。我校方隊紀律嚴明，整個(gè)會(huì )場(chǎng)團旗飄揚，掌聲和著(zhù)旋律有序響起，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，助推出一個(gè)又一個(gè)高潮，烘托出精彩紛呈、熱情高漲的活動(dòng)氣氛，展示出我校較高的管理水平和良好的精神風(fēng)貌，受到在場(chǎng)領(lǐng)導和群眾的一致好評。
7、我們堅持以就業(yè)為主的理念，主動(dòng)與工廠(chǎng)、企業(yè)合作，暢通就業(yè)渠道，擴大就業(yè)范圍，實(shí)現能就業(yè)、穩就業(yè)、就好業(yè)的目標。有序開(kāi)展頂崗實(shí)習。本年度組織190名學(xué)生到重慶西永等頂崗實(shí)習。
三、不足及努力方向
1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
2、課外活動(dòng)的開(kāi)展，心理教育咨詢(xún)等方面的工作，有待大力探索。
總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結也只是一個(gè)點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(cháng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
高二年級組管理工作總結2
高二年級現共有教師xx人，學(xué)生五百一十一人，共x個(gè)班：其中一個(gè)特長(cháng)班，兩個(gè)理科直播班，一個(gè)文科直播班，兩個(gè)理科普通班，兩個(gè)文科普通班。班級層次多，學(xué)生情況比較復雜。而且該年級又是首先開(kāi)始進(jìn)行新課程改革的年級，面臨著(zhù)很多新思路、新情況、新問(wèn)題。
這一個(gè)學(xué)期來(lái)，整個(gè)年級8位班主任及27位科任教師在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導和關(guān)心支持下，團結一條心、擰成一股繩，兢兢業(yè)業(yè)地工作，取得了一些成績(jì)。
現將這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、明確了目標
在開(kāi)學(xué)初的班主任會(huì )上，年級組就制定了該年級的工作目標。然后在隨后的年級組教師大會(huì )上，進(jìn)一步明確了這一工作目標，即：
1、遠期目標：20xx年高考本二以上x(chóng)x人，其中本一xx人。
2、中期目標：20xx年x月的省水平檢測考試，全縣一般完中合格率第一名，且有較大的優(yōu)勢。
3、近期目標：抓好掊尖補偏，若本期有縣統考，在全縣一般完中提高率要拿第一名。
二、制定了具體的工作措施
通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì )、高二全體教師會(huì )，進(jìn)一步統一了思想，提高了認識，并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實(shí)，得到了校長(cháng)室及各處室的認可和肯定。在實(shí)際工作中得到了很好的'落實(shí)，也收到了很好的效果。
1、實(shí)施班主任周會(huì )制度。
2、實(shí)行樓層管理制度。
3、開(kāi)展了良好習慣養成教育月活動(dòng)。
4、進(jìn)一步落實(shí)數學(xué)、英語(yǔ)周考制度。
5、補偏培尖的落實(shí)。
6、對理科的政、史、地，文科的理、化、生實(shí)施月考。
7、督導課堂，提高課堂教學(xué)效益。
三、取得的成績(jì)
1、班主任團結協(xié)作，工作勤勉負責，班級工作管理到位。
一是班主任到崗率高。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，高二所有班主任每個(gè)月的到崗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任寬容關(guān)愛(ài)學(xué)生，后進(jìn)生轉化成績(jì)顯著(zhù)。
三是堅持與學(xué)生的個(gè)別談話(huà)交流。
了解學(xué)生心態(tài)，對學(xué)生進(jìn)行了有針對性的個(gè)別教育，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師等，經(jīng)常性地與學(xué)生個(gè)別談話(huà)，對學(xué)生的情況能及時(shí)關(guān)注、了解，提高了教育的時(shí)效性。
2、科任老師隊伍較整齊，大部分老師愛(ài)崗敬業(yè)。
課堂抓得嚴，抓得緊、抓得實(shí)，效果好，使高二的課堂教學(xué)在過(guò)去的基礎上得到了很大的提高，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了根本的轉變。如屈學(xué)化老師，責任心強，每節課都堅持提前進(jìn)教室，周末多次犧牲自己的休息時(shí)間，利用第8、9節自習課給學(xué)生輔導功課;xxx老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)校信息，充分利用好了和學(xué)校資源，上課能結合x(chóng)xx與學(xué)生實(shí)際情況，給學(xué)生輔導到位，深受學(xué)生歡迎。xxx老師備課細致，深研教材，對教學(xué)內容把握全面而到位，所以他的課能做到深入淺出，揮灑自如，熱情奔放，學(xué)生非常喜歡。還有xxx等，對學(xué)生寬嚴有度，對教學(xué)認真謹嚴，把心思都放在教學(xué)上，常常找時(shí)間、爭時(shí)間、搶時(shí)間給學(xué)生做輔導。有了他們的帶頭，高二年級在這個(gè)學(xué)期可以說(shuō)是掀起了一個(gè)熱心教學(xué)，傾心教育的新高潮。
四、存在的不足
1、學(xué)生鞏固有點(diǎn)問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初，全年級有xxx人，期終時(shí)是xx人。流失xx人，其中非正常流失有x人。
2、學(xué)生各科考試合格還有待提高。
在幾次大型考試中，整個(gè)年級各科全合格的合格率較低。特別是英語(yǔ)、物理、生物等科目，還需要付出更多的努力。
高二年級組管理工作總結3
班主任及任課老師的團結協(xié)作下，高二年級組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正為保障，出色地實(shí)現了年級組制訂的工作目標，完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。為了更好的總結工作提升年級管理的水平與提高工作效率，我們年級組幾位同志認真總結一學(xué)年的經(jīng)驗得失，為以后的工作開(kāi)展提供經(jīng)驗借鑒。
我們一致認為做好年級需要從三大方面展開(kāi)工作。
第一：教學(xué)工作方面
一、教師隊伍建設方面
1、開(kāi)學(xué)初我們提出年級組將倡導“和諧與競爭并存的發(fā)展理念，人本與嚴格同在的管理理念”，一學(xué)期實(shí)踐下來(lái)，效果很好。年級部教師目前團結、和諧、奮進(jìn)、向上，辦公氛圍良好。
2、年級組倡導優(yōu)良的團隊精神，強化責任意識，倡導每位教師都應本著(zhù)全身心地對學(xué)校負責、對學(xué)生負責、對自己負責的高度負責態(tài)度，認真踏實(shí)地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。目前相同學(xué)科教師之間相互信任，相互尊重;不同學(xué)科教師之間能夠相互配合，相互容納;班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調一致。
3、整個(gè)學(xué)期當中，我組教師立足本崗位做好本職工作，關(guān)注教學(xué)常規：備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導到位、教研活動(dòng)參與到位，認真組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性;強化紀律意識，關(guān)注時(shí)間節點(diǎn)、提高時(shí)間觀(guān)念，準時(shí)并認真參加學(xué)校的升旗儀式、各種會(huì )議;多用好信息技術(shù)教學(xué)。
4、我們積極的組織教師參加各種進(jìn)修研修學(xué)習，提升教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)水平。教師的網(wǎng)上學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合;專(zhuān)家指導與同伴互助相統一;不同年齡段教師結對子也是教師成長(cháng)的方式，建立青年教師成長(cháng)檔案。
5、我們3月份開(kāi)展的感動(dòng)校園十大人物的評選對教師們觸動(dòng)很大：二年級組通過(guò)教師自評、學(xué)生推薦、年級把關(guān)、學(xué)校認定，評選出十大感動(dòng)校園人物。通過(guò)這樣的活動(dòng)充分樹(shù)立了典型教師的優(yōu)秀事跡，為學(xué)生樹(shù)立了典范與教育的榜樣。
二、教學(xué)常規工作層面
1、認真組織好了月考、期中考試，認真分析了試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年級組分析到班。及時(shí)改進(jìn)方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。
2、音體美特長(cháng)生的篩選及其訓練：為了更好地貫徹學(xué)�！瓣P(guān)注差異，開(kāi)發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，提前為高三教育教學(xué)質(zhì)量的提高作準備，高二年級在高一的基礎上組織了特長(cháng)生的篩選，嚴格選拔并及時(shí)有效地進(jìn)行訓練，一段時(shí)間下來(lái)，方方面面反映良好。我們與開(kāi)封的“河南星翰藝術(shù)培訓學(xué)�！焙献�，積極遴選體育藝術(shù)特長(cháng)生，為高三考學(xué)服務(wù)。
3、組織學(xué)生參加數學(xué)、物理、化學(xué)、生物的輔導、參賽，并取得了不錯的成績(jì)。通過(guò)組織的學(xué)科競賽提升了學(xué)生的學(xué)習積極性。
4、本學(xué)期我們狠抓常規教學(xué)管理工作，一學(xué)期以來(lái)我們進(jìn)行了兩次大規模的常規檢查與一次評教工作。
5 、我們加大對學(xué)情的檢查力度，學(xué)生特別是進(jìn)入五一之后瞌睡的比較多，我們堅持節節巡查，加大班級評比力度，配合班主任提升了學(xué)生上課的積極性，為學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習打下良好的基礎。
6 、加大培優(yōu)力度，五一之后我們組建了文理兩個(gè)培優(yōu)班，每一個(gè)班級抽出30名同學(xué)組成，利用晚上與周六時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補課，提升學(xué)生的學(xué)習能力。我們精心挑選年級優(yōu)秀教師為小班學(xué)生上課。
7、我們組織了征文活動(dòng)，我們學(xué)校榮獲一等獎和優(yōu)秀組織獎。
三教學(xué)教研改革方面
1.本學(xué)期的一大工作就是教學(xué)教研改革。我們積極推行“高效課堂”改革，在我們年級組我們精心挑選文科二(3)班與理科二(13)班為試點(diǎn)的教學(xué)改革，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐我們收獲許多經(jīng)驗;然后也有其他班級的跟進(jìn)二(4)、二(10)、二(12)二(15)等等班級也慢慢嘗試這樣的教學(xué)改革，我們收到一定的成效。
2.我們?yōu)榱私M織高效課堂改革先后組織老師到外邊學(xué)習，3月份我們組織二年級組10位教師到xxx聽(tīng)金太陽(yáng)專(zhuān)家的高效課堂報告會(huì );5月我們有組織一二年級的10位教師到xxx參觀(guān)考察他們的'高效課堂。
我們通過(guò)兩次學(xué)習，一方面解放教師的思想，另一方面也堅定了同志們的改革的信心。外邊有了很多的成功的實(shí)踐為我們指明了方向。
3.我們堅持周二集體備課與周四教研活動(dòng)的內容更加充實(shí)與豐富。我們加大檢查力度，加大評估力度，我們開(kāi)展優(yōu)秀備課組的活動(dòng)與優(yōu)秀辦公室評比，督促了大家的工作積極性。
4.我們積極配合學(xué)校與市教研室搞好高二賽課活動(dòng)。我們年級組的xxx老師代表我們學(xué)校參加許昌市的賽課活動(dòng)，取得不錯的成績(jì)。同時(shí)我們認真組織xx市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)與xxx青年基本功大賽，我們年級組的教師：任鳳琴老師與胡倩倩老師均榮獲優(yōu)秀成績(jì)。
第二、班主任管理方面
一、強化校風(fēng)校紀，培養良好行為習慣
1、培養學(xué)生養成良好行為習慣，加強政教常規工作。年級組以自習紀律為突破口，強化規范意識。每天自習都安排班主任值班并作好記錄。各班班主任能克服困難，早到班晚離班，經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家，不記得失。半年來(lái)，年紀領(lǐng)導也能堅持每天在上課期間特別是自習課和課間的巡視，及時(shí)找問(wèn)題學(xué)生談話(huà)，給一些暗示，或提出警告，并把情況及時(shí)反饋到班主任。
對班風(fēng)學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改建議。
對學(xué)生的不良行為習慣如遲到、曠課、上課期間校園游蕩、衛生不及時(shí)打掃、翻墻、上網(wǎng)、等問(wèn)題進(jìn)行正面引導。隨著(zhù)正面引導和反面教育處理的不斷深入，學(xué)生對校風(fēng)校紀的要求，理解領(lǐng)會(huì )不斷加深，學(xué)生由剛開(kāi)始被動(dòng)接受校規到自覺(jué)執行。
2、精心策劃主題班會(huì )，不斷升華學(xué)生的思想道德品質(zhì)。
班會(huì )課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。主題班會(huì )師生共同策劃構思，由學(xué)生主持，同學(xué)們各抒己見(jiàn)暢所欲言，老師適時(shí)點(diǎn)評指導總結。本學(xué)期先后推出"安全教育"、"文明上網(wǎng)"、“國慶節”、“教師節”，“解讀校園文化”等主題召開(kāi)班會(huì )。形式多樣，豐富內容。
3、加強早操管理，提高強身健體意識。
為了提高早操的認識，激發(fā)學(xué)生的成功原動(dòng)力，及時(shí)推出班級誓詞、早操誓詞和年級誓詞，并在固定時(shí)間固定地點(diǎn)進(jìn)行誦讀。通過(guò)不斷落實(shí)，這一系列活動(dòng)，使同學(xué)們對早操有了更深刻的認識，它不僅可以強身健體，還可以培養遵紀，守時(shí)，守信的觀(guān)念，激發(fā)學(xué)習生活的熱情。有了新的認識，同學(xué)們參加早操的積極性大有提高，每天都以昂揚的斗志投入到學(xué)習生活中。
4、利用豐富多彩的活動(dòng)育人。
4月進(jìn)行的運動(dòng)會(huì )，我們15個(gè)班級都認真準備，全力以赴，充分訓練，，高二(10)班更是獲得全級第一。通過(guò)這次活動(dòng)，每個(gè)班級都收獲很大，，班風(fēng)更加純正了，同學(xué)們更加團結了。
5月份進(jìn)行的安全活動(dòng)演練中，年級組認真準備，讓學(xué)生牢固樹(shù)立學(xué)生安全重于泰山的思想，堅持預防為主，堅決杜絕任何安全事故。一年來(lái)，高二年級沒(méi)有一起安全事故，管理工作受到學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚。特別是在許昌市跳繩，乒乓球及詩(shī)朗誦比賽中，二年級學(xué)生代表學(xué)校參賽，成績(jì)突出，受到領(lǐng)導好評。各種豐富多彩的活動(dòng)，極大地滿(mǎn)足了同學(xué)們的表現欲望，也增進(jìn)了師生、生生之間的感情。
二、抓好班主任建設,提高班級管理成效
1、年級組織班主任學(xué)習理解校風(fēng)校紀要求,首先提高班主任思想認識。
使班主任在班級管理過(guò)程中,工作開(kāi)展從應付檢查提升到積極動(dòng)員,主動(dòng)布置,勤于落實(shí)檢查,不斷反思提高。班主任工作有思想，有辦法，有效果。
2、鼓勵班主任加強學(xué)習,積極提高班級管理素質(zhì)。
提倡管理科學(xué),理念新穎,效果突出。本學(xué)期班主任通過(guò)學(xué)習領(lǐng)會(huì )魏書(shū)生的教育理念、上網(wǎng)學(xué)習國內著(zhù)名辦主任班級管理先進(jìn)經(jīng)驗。高二年級班主任隊伍的成長(cháng)讓領(lǐng)導放心，學(xué)生滿(mǎn)意。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式;特別是少數教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優(yōu)患意識急待加強;學(xué)生的各種習慣養成教育的效果有待加強;
4、班主任以老帶新工作未得到很好落實(shí)。
5、課外活動(dòng)的開(kāi)展，心理教育咨詢(xún)等方面的工作，有待大力探索。
6、班級量化考核工作有待加強。
四、下學(xué)期的設想
我們都清楚高二年級學(xué)生的管理難度，這除了跟我們的教育藝術(shù)有關(guān)外，還跟許多因數相關(guān)，例如，對他們來(lái)說(shuō)社會(huì )環(huán)境的影響力可能比學(xué)校教育的影響力更大;少數品質(zhì)差的學(xué)生對周?chē)鷮W(xué)生影響較大;不少問(wèn)題學(xué)生的家庭教育環(huán)境令人堪憂(yōu)。
還有我們在教育過(guò)程中，如何處理好寬容和嚴格的關(guān)系?在制度的執行力上還有問(wèn)題等等。但我們繼續以飽滿(mǎn)的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，與時(shí)俱進(jìn)，大膽開(kāi)展各項目工作，為學(xué)校多作貢獻，爭取更大的成績(jì)。
高二年級組管理工作總結4
本學(xué)期即將結束，一學(xué)期來(lái)，高二年級組在校長(cháng)室及各功能處室的統一領(lǐng)導和指揮下，認真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室的工作安排，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，以“團結協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，全組教師共同努力，堅持“德育為首，以人為本”的理念，狠抓教育教學(xué)常規，細化過(guò)程評價(jià)，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
結合高二年級特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結如下：
一、注重團隊建設，打造和諧年級
1、堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年級團隊氛圍，從學(xué)科組內部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調，全年級上下一盤(pán)棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻計獻策。逐漸形成了團結協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。
2、利用各種會(huì )議、資料，加強老師培訓，積極組織“同學(xué)習、共提升”的全員學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)老師們的推薦，全期下發(fā)了教師學(xué)習材料13篇，通過(guò)這些活動(dòng)更新老師們的教育、教學(xué)觀(guān)念。
3、關(guān)注老師的可持續發(fā)展，關(guān)心老師們的身體健康，積極倡導“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的老師健身活動(dòng)，還組織了“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”等活動(dòng)，提醒老師們加強體育鍛煉。
4、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數。
在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖，送上兩塊巧克力，在坐班和監考時(shí)遞上一杯熱茶，以表鼓勵與感謝;在老師生病時(shí)，積極組織老師到醫院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，成功組織了K歌活動(dòng)。一期來(lái)，積極營(yíng)造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會(huì )不自覺(jué)的哼著(zhù)快樂(lè )的歌曲，臉上洋溢著(zhù)甜美的笑容。
二、注重常規，加強制度化、規范化管理
1、按照《xxx中教職工坐班制度》實(shí)行坐班考勤。制定《高二年級簽到與坐班要求》，著(zhù)眼高考，針對學(xué)業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價(jià)與教師評價(jià)方案，實(shí)行了班主任例會(huì )和周總結制度，還及時(shí)召開(kāi)全組老師會(huì )議、備課組長(cháng)會(huì )議、直播班老師會(huì )議、直播班學(xué)生會(huì )議;特優(yōu)生、特長(cháng)生、特困生會(huì )議以及全體學(xué)生等會(huì )議。
2、規范了各項方案、計劃和總結的制定，在活動(dòng)組織上做到有計劃、有過(guò)程、有總結;制定了特長(cháng)生培養方案，規范了特長(cháng)生的管理與培訓;規范了辦公室張貼，安排好辦公室衛生打掃，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置，提升本年級辦公室的文化氛圍。
三、注重質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)管理
本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著(zhù)眼20xx年高考，以xx年學(xué)業(yè)水平測試為近期工作要點(diǎn)，制定切實(shí)有效的計劃，狠抓落實(shí)，使本年級教學(xué)成績(jì)穩步提高。在期中考試中與x中相比具有明顯優(yōu)勢，特優(yōu)生已有3人進(jìn)入長(cháng)郡前100名;差生轉化工作也卓有成效，學(xué)習氛圍愈加濃厚。
1、抓好備課組管理，研究教學(xué)常規的開(kāi)展和落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。各備課組以備課組長(cháng)為核心、骨干教師為中堅，認真落實(shí)了集體備課，繼續實(shí)行各科目組內的常態(tài)研討課，每個(gè)科目每周推出一堂，組內成員必須參與聽(tīng)課，加強相互間的交流與學(xué)習，互相彌補，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效。年級組成立課堂督察小組，實(shí)行聽(tīng)推門(mén)課。本學(xué)期還協(xié)助教學(xué)處組織備課組長(cháng)到五中學(xué)習、與五中和六中的備課組長(cháng)交流，共同探討教研與教學(xué)。
2、年級組堅持每月對教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改等常規工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布，規范了教學(xué)上的過(guò)程管理，實(shí)行階段性單元測試制度，加強教育教學(xué)過(guò)程競爭管理，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、著(zhù)眼20xx年高考，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法，認真組織選拔了體、藝特長(cháng)生，并開(kāi)始組織各專(zhuān)業(yè)的培訓，力爭為20xx年提高升學(xué)率打好基礎。
4、多次邀請學(xué)校領(lǐng)導分層次組織召開(kāi)各種學(xué)生會(huì )議，進(jìn)行學(xué)習動(dòng)員與學(xué)法指導。培養了學(xué)生的學(xué)習習慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性。
四、注重學(xué)生教育，力爭精細化管理
1、精心策劃學(xué)生活動(dòng)，讓活動(dòng)成為德育的載體。
為豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓部分學(xué)生體驗成功，找到高中學(xué)習生活的興奮點(diǎn)，組織了諸多活動(dòng)。堅持“活動(dòng)搭臺，德育唱戲”的原則，如在國慶期間組織“掛國旗，揚國威”的愛(ài)國主義教育;如組織學(xué)生看完電影后，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進(jìn)行專(zhuān)題教育;如拔河比賽進(jìn)行時(shí)，向全體學(xué)生寫(xiě)了一封信，肯定他們在比賽中展現出的良好團隊作風(fēng)、堅持不懈的精神;如田徑運動(dòng)會(huì )以后，我們召開(kāi)獲獎學(xué)生會(huì )議，并站在德育角度，集會(huì )點(diǎn)評運動(dòng)會(huì )中的亮點(diǎn)。
2、抓住育人契機，對學(xué)生進(jìn)行正面思想教育。
以各種節日為契機，在世界清潔日、世界消防日、國際寬容日、世界艾滋病日、澳門(mén)回歸紀念日等等紀念日都利用集會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行主題講話(huà)，一期來(lái)，共組織主題講話(huà)20余次;部分專(zhuān)題教育還組織了主題的班會(huì )，而且讓學(xué)生寫(xiě)下了自己的感悟，使教育深入人心。
以各種時(shí)機為契機，在缺水之際，學(xué)生生活受影響，借機進(jìn)行節約用水教育。同時(shí)，在月考到來(lái)之時(shí)，均寫(xiě)出了誠信標語(yǔ)，組織了誠信教育。在寢室衛生狀況下滑時(shí)，進(jìn)行了“內務(wù)整理，美化我家”的主題教育，組織全體學(xué)對寢室衛生死角進(jìn)行大掃除，寢室面貌煥然一新。
以電子顯示屏為宣傳平臺，堅持每日在電子顯示屏上進(jìn)行勵志名言、溫馨提示、每日一問(wèn)、安全或誠信標語(yǔ)、歷史上的今天等字幕顯示，使之對學(xué)生的教育在潛移默化之中。
3、抓好常規，落實(shí)精細化管理。
從規范學(xué)生行為習慣入手，加強學(xué)生日常行為管理，注重培養學(xué)生的責任意識，加強對學(xué)生日常行為規范養成教育，結合本年級學(xué)生特點(diǎn)，加強學(xué)困生的轉化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導工作，最大限度轉變和控制思想后進(jìn)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，多次組織有關(guān)心理健康教育的`主題集會(huì )和班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行正面教育;加強安全工作，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙，特別是對特殊學(xué)生建立了長(cháng)效的跟蹤管理機制。
通過(guò)常規管理和各項教學(xué)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習氛圍。有計劃開(kāi)展主題班會(huì )，指導班主任通過(guò)系列主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行有效引導，實(shí)現學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;積極配合各處室關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，增強學(xué)生自律意識和集體主義精神，促使每個(gè)班級處于友好競爭、充滿(mǎn)活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。
4、注重家校聯(lián)系工作，組織班主任經(jīng)常上戶(hù)家訪(fǎng)或邀請家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，與家長(cháng)就學(xué)生的學(xué)習、行為和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，本學(xué)期還成功的組織了家長(cháng)會(huì )。
五、本學(xué)期工作的主要特色
1、為了讓全年級師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評價(jià)制度。
2、加強了教師的培訓，開(kāi)展了“同學(xué)習、共提升”的全員學(xué)習活動(dòng)。
3、在學(xué)生教育與管理中，基本上做到了有預見(jiàn)性、系統性和目的性;抓住了教育契機，特別是規范了早晨的集合，結合不同時(shí)機的實(shí)際情況做到了集合有主題，有準備，有發(fā)言稿。
4、在注重人性化管理的基礎上，加強了年級組文化建設。
5、在班級管理上，做到了互相幫扶，整體推進(jìn)。實(shí)行了班會(huì )課集體備課制度，每位班主任備好一個(gè)專(zhuān)題教育的班會(huì )課課件，相互使用這一教學(xué)資源，有效提高了班會(huì )課的質(zhì)量。
六、存在問(wèn)題
在穩定、有序的年級工作開(kāi)展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。
1、高二年級是高中階段的分化期，部分學(xué)生對學(xué)習的興趣不濃，學(xué)習目標不明確。
2、常規管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個(gè)別班級的衛生情況和自習紀律不如人意，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀律不好，有一部分學(xué)生吸煙惡習依然存在。
3、少數教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛(ài)心，對部分調皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
4、個(gè)別教師在教學(xué)常規上做的不好，對教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。
七、來(lái)期工作思路
1、在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，重點(diǎn)嚴肅校風(fēng)、校紀，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規教育，切實(shí)抓好課堂、自習的學(xué)習氛圍，搞好日常管理工作;班級之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互通情況。
2、有計劃的開(kāi)展各項學(xué)生活動(dòng)，繼續推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習中做到張弛有度。
3、結合我校優(yōu)異的高考成績(jì)，搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動(dòng)工作。認真籌備“迎水平測試，百日誓師”活動(dòng)，給同學(xué)們樹(shù)信心、鼓士氣;搞好教室文化建設，營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍，將標語(yǔ)和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。
4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結，使全年級的每周工作協(xié)調一致。
5、成立高二年級心理輔導小組，加強學(xué)生的心理干預。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導、教育工作。
6、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計劃，以備課組長(cháng)為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統一教學(xué)計劃、統一教學(xué)進(jìn)度、統一考試、統一教學(xué)資料和練習的四統一。
7、加強學(xué)習交流，向學(xué)校申請帶領(lǐng)班主任和備課組長(cháng)到兄弟學(xué)校學(xué)習交流，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理。
高二年級組管理工作總結5
班級是學(xué)生集體的基層組織，是學(xué)生共同學(xué)習、生活的地方。班主任是全面負責一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活等工作的領(lǐng)導者、組織者和教育者。班主任的工作對一個(gè)班集體起著(zhù)決定性的作用。班主任是一個(gè)班級的靈魂�！坝H其師，則信其道�！比烁窀呱械陌嘀魅螒斒且幻嫫鞄�，一盞航燈，引導全班學(xué)生健康成長(cháng)。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，下面我就高中班主任工作的理念和管理，談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)和看法。
一、學(xué)風(fēng)建設
1.抓班風(fēng)建設
在班級管理中，班主任始終應把創(chuàng )建優(yōu)秀的班集體當成班級管理的首要任務(wù)。集體的輿論、集體的作用和集體的意識能形成一種強大的教育力量，對學(xué)生的成長(cháng)具有很強的推動(dòng)力。集體主義及榮譽(yù)感是培養學(xué)生良好品德的重要途徑。在一個(gè)融洽的班集體中，每個(gè)學(xué)生都會(huì )養成一種不懈的追求精神，盡管充滿(mǎn)著(zhù)競爭，但更多的是洋溢在師生之間、同學(xué)之間的尊重、理解、關(guān)心和友誼。
優(yōu)秀的班主任是班集體建設的.總設計師。優(yōu)秀的班主任應根據學(xué)生不斷取得的進(jìn)步，隨時(shí)改進(jìn)和調整班級的工作和學(xué)習計劃，認真鉆研其他優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，及時(shí)汲取營(yíng)養，取長(cháng)補短，使班級取得不斷的轉變和進(jìn)步。
2.抓學(xué)風(fēng)養
�。�1）抓早讀。每天早上我班學(xué)生擠出10分鐘的時(shí)間抓早讀。每周一、三、五背誦語(yǔ)文，二、四、六背誦英語(yǔ)。早自習期間，學(xué)生被分成若干組，由每組組長(cháng)親自督促他們學(xué)習。自制力強、學(xué)習認真的學(xué)生自己學(xué)習，這更有助于增強他們學(xué)習上的自信心。
�。�2）抓晚讀。早讀重要，而晚度更重要。晚自習前的這一段時(shí)間是一天中記憶的黃金時(shí)間。，充分利用晚自習前這段黃金時(shí)間背誦英語(yǔ)。抓兩個(gè)自習。我班學(xué)生對史地政和數學(xué)的學(xué)習主要安排在下午自習和晚自習。
二、建立一套有效的班級管理制度
沒(méi)有規矩，不成方圓。在多年的班級工作實(shí)踐中，我探索出了一套行之有效的班級管理制度，使班級工作做到有章可循，避免了工作的盲目性和隨意性。
1.班干部輪流值日制
改變班長(cháng)統攬全局的傳統做法，實(shí)行班干部輪流值日制度，對班級每項工作分工負責。班干部在值日期間要詳實(shí)記錄學(xué)校對班級的考核結果以及班級民主生活會(huì )對班干部的考核結果，作為對比班干部工作和評優(yōu)選先的依據。班干部?jì)芍芤粩n，下一攏值日的班干部公布上一攏班干部的值日結果，借助集體輿論以建立對班干部工作的激勵機制，鞭策學(xué)生培養更好的自律意識和自省能力。
2.激勵與鞭策相結合的制度
班主任應適時(shí)給予學(xué)生鼓勵，努力營(yíng)造活躍的課堂氣氛，使任課老師每天能保持愉悅的心情，積極創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)樂(lè )中教，樂(lè )中學(xué)的環(huán)境。班會(huì )應適時(shí)舉行，多些表?yè)P和鼓勵，少一點(diǎn)批評和處罰。對學(xué)習成績(jì)名列前茅、學(xué)科代表、各項活動(dòng)競賽中名次獲得者以及積極維護班級榮譽(yù)的帶頭人應及時(shí)給予獎勵，以號召和激勵大家迎頭趕上。
�。�5）充分發(fā)揮班主任與任課老師之間的橋梁和紐帶作用。其一，請各位任課老師出點(diǎn)子，積極汲取先進(jìn)的治班經(jīng)驗；其二，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，尤其是對學(xué)科有所偏頗的學(xué)生，班主任和任課老師要目標一致，勤督促，勤輔導，以期六門(mén)學(xué)科的共同長(cháng)進(jìn)。
三、把握好愛(ài)與嚴的尺度——愛(ài)而不害，嚴而不傷
“三分制度管理，七分感情管理�！睕](méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。班主任只有心里時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，才能得到學(xué)生的理解和尊重。但光愛(ài)不嚴，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，則削弱了班主任在學(xué)生心目中最基本的尊嚴，將會(huì )導致班級管理潰散，造成學(xué)生任意妄為的嚴重后果。班主任對學(xué)生一味地嚴格，不給學(xué)生關(guān)懷、體諒，表面上看，學(xué)生非常聽(tīng)話(huà)，有時(shí)甚至做得很好，但時(shí)間長(cháng)了學(xué)生會(huì )有一種被壓抑的感覺(jué)，如果這種壓抑得不到有效的轉化和正確釋放，總有一天它就會(huì )像火山一樣一發(fā)不可收拾。
班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護、幫助、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、引導等，使師生之間關(guān)系融洽，自由和睦，而且要對學(xué)生嚴格要求，嚴格管教，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴適度，愛(ài)與嚴統一，方能有效地培養學(xué)生良好的思想品德和行為習慣。
高二年級組管理工作總結6
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在政教處具體指導下,高二年級教育教學(xué)工作得到了各部門(mén)的大力支持下，高二年級全體教師勤懇敬業(yè)的無(wú)私奉獻，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標和本學(xué)期學(xué)校的工作計劃為指導思想，把素質(zhì)教育放在年級工作的首位，在下學(xué)期各項工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細刻成績(jì)斐然，目前高二年級學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習慣優(yōu)良，高二年級全體師生正滿(mǎn)懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。一學(xué)期以來(lái)，高二年圍繞著(zhù)開(kāi)學(xué)初制定的工作部目標努力完成了學(xué)部及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，并創(chuàng )造性地推進(jìn)年級各項工作。具體情況總結如下：
一、把德育工作放在首位，教書(shū)先育人
1．加強師德建設，要求教師率先垂范，以身作責。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。
�。�1）堅持不懈地抓好班級常規管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�2）配合政教處多次進(jìn)行了對男女生留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對違紀學(xué)生加強教育并責令其改正。
2．在教學(xué)實(shí)踐中，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛(ài)等。
3．充分利用學(xué)校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。
4．抓好各班班團組織建設，用好板報，用正確的輿論引導人
5、始終堅持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計劃、有步驟、有目標地進(jìn)行班風(fēng)建設，培養班級的凝聚力。以目標管理、制度管理、
情感管理教育學(xué)生，從(更多請搜索：)保姆式管理向自我管理過(guò)渡。
6．認真組織好課外活動(dòng)，高二年級全體學(xué)生投入了很高的熱情，在活動(dòng)中，學(xué)生充分體現了高尚的集體主義精神，學(xué)生活動(dòng)的組織能力、個(gè)體表現能力等各方面能力都得到了極大的提高。
二、教學(xué)方面
質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快，要求年級教育手級、方法應不斷地改良與創(chuàng )新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益。
1．提高教師自身素質(zhì)。增強合作意識，大局意識、形成團結、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的.全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng)，善于學(xué)習老教師的工作精神和教學(xué)方法。
2．各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內容，教學(xué)步調一致。正確把握教學(xué)知識體系。逐步改變傳統的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從"厭于學(xué)"向"樂(lè )于學(xué)"轉化。各學(xué)科組結合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展師生互動(dòng)教學(xué)模式的探討，認真組織好各種類(lèi)型的教學(xué)公開(kāi)課。
3．重視各種考試，多角度分析成績(jì)，重視非智力因素影響
考試成績(jì)的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識、大局意識是否強等非智力因素有關(guān)。
各備課組重視各種考試，每一次單元檢測，把本單元所學(xué)習的主
要內容以試卷形式考察一遍，考完要進(jìn)行試卷講評。每次考度，查漏補缺，讓學(xué)生做到心中有數。
期中期末考試，年級召開(kāi)全級教師分析會(huì )，統過(guò)分析，表?yè)P先進(jìn)，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準備。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來(lái)的問(wèn)題，認真研究對策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。
4．根據20xx年安徽省新的學(xué)業(yè)水平考試方案，年級兩次召開(kāi)相關(guān)備組長(cháng)及任課教師會(huì )議，統一認識，并在備考過(guò)程中，發(fā)動(dòng)同學(xué)科非水平考試的教師共同參加輔導，確保水平考試取得優(yōu)秀成績(jì)。
三．存在問(wèn)題
1．對個(gè)別不學(xué)習的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習動(dòng)力。需要教師進(jìn)一步加強與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認識，獲取學(xué)習動(dòng)力。
2．早戀現象在個(gè)別班仍有，手機問(wèn)題比較嚴重，需要配合政教處，加強教育，嚴格管理。
高二年級組管理工作總結7
本學(xué)期以學(xué)校的工作總體思路為指針，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質(zhì)，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規范、養成教育和學(xué)法指導，無(wú)論是在做人，學(xué)習，還是在融入集體生活等方面對學(xué)生提出了嚴格的要求，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，現總結如下：
一、德育工作
(一)班主任方面
1、除每月定期召開(kāi)一次班主任工作例會(huì ),還隨時(shí)據情況召開(kāi)班主任會(huì )議,細致安排本月日常工作,討論工作方法。針對班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。
2、各班還以學(xué)校組織的“特色主題班會(huì )”為契機，開(kāi)展各種主題的班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班和集體榮譽(yù)感、感恩教育，取得了較大的成功。
(二)學(xué)生方面
1、開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生進(jìn)行紀律要求的學(xué)習與整頓，配合學(xué)校的紀律節，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，強化了學(xué)生行為規范和學(xué)習規范，提升了學(xué)生基礎道德行為和行為規范、學(xué)習規范水準。
2、以“關(guān)注細節”為突破口，開(kāi)展系列細節教育與規范活動(dòng)。年級部每周抓二---三個(gè)重點(diǎn)，(比如：開(kāi)學(xué)先抓遲到，儀表，各時(shí)間段的紀律、服裝，吃零食等級)，每班每周也抓一個(gè)重點(diǎn)，抓細、抓透、抓鞏固，要把細節問(wèn)題落實(shí)到班會(huì )主題中，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
3、注重學(xué)生干部隊伍建設，學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對班集體的'建設起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。因此，對班干部隊伍的培養就顯得尤為重要。
我們通過(guò)各種形式加強對學(xué)生的干部的培訓，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級學(xué)生整體素質(zhì)。
(三)教師隊伍建設方面
1、開(kāi)學(xué)初我們提出年級組將倡導“和諧與競爭并存的發(fā)展理念，人本與嚴格同在的管理理念”，一學(xué)期實(shí)踐下來(lái)，效果很好。年級部教師目前團結、和諧、奮進(jìn)、向上，辦公氛圍良好。
2、年級組倡導優(yōu)良的團隊精神，強化責任意識，倡導每位教師都應本著(zhù)全身心地對學(xué)校負責、對學(xué)生負責、對自己負責的高度負責態(tài)度，認真踏實(shí)地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。目前相同學(xué)科教師之間相互信任，相互尊重;不同學(xué)科教師之間能夠相互配合，相互容納;班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調一致。
3、整個(gè)學(xué)期當中，我組教師立足本崗位做好本職工作，關(guān)注教學(xué)常規：備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導到位、教研活動(dòng)參與到位，認真組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性;強化紀律意識，關(guān)注時(shí)間節點(diǎn)、提高時(shí)間觀(guān)念，準時(shí)并認真參加學(xué)校的升旗儀式、各種會(huì )議;多用好信息技術(shù)教學(xué)。
二、教學(xué)教研工作層面
1、認真組織好了月考、期中考試，認真分析了試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年級組分析到班。及時(shí)改進(jìn)方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。
2、音體美特長(cháng)生的篩選及其訓練：為了更好地貫徹學(xué)�！瓣P(guān)注差異，開(kāi)發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，提前為高三教育教學(xué)質(zhì)量的提高作準備，高二年級在高一的基礎上組織了特長(cháng)生的篩選，嚴格選拔并及時(shí)有效地進(jìn)行訓練，一段時(shí)間下來(lái)，方方面面反映良好。
3、組織學(xué)生參加數學(xué)、物理、化學(xué)的輔導、參賽，并取得了不錯的成績(jì)。
三、一點(diǎn)隨想
本學(xué)期，我們盡到了努力，各項工作均取得了一定的成績(jì)，但由于年級工作頭緒多，事務(wù)雜，有些工作落實(shí)的還不夠到位、不夠完善，如：學(xué)法指導、課堂教學(xué)的有效率等;這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進(jìn)。但我們堅信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強。
暢想新學(xué)期，我們將繼續以飽滿(mǎn)的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，與時(shí)俱進(jìn)，大膽開(kāi)展各項目工作，為學(xué)校多作貢獻，爭取取得更好的成績(jì)。
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