幼兒園年終工作總結

　　轉眼馬年過(guò)去了，在這一年里，既有成功，又有需要改進(jìn)之處;既有歡笑，又有淚水;伴著(zhù)孩子的成長(cháng)，我們的幼兒園、我們的教師也在成長(cháng)著(zhù)，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著(zhù)�，F從以下幾個(gè)方面做一總結：

　　現從以下幾個(gè)方面做一總結：

　　一、抓好常規工作

　　(一)、主題課程

　　1、每位教師認真設計活動(dòng)方案、認真組織幼兒一日生活活動(dòng)。

　　2、每周星期三12：30認真開(kāi)展教研活動(dòng);各班每周更換家園聯(lián)系內容，每周四上交各類(lèi)型照片及教案。

　　3、開(kāi)展公開(kāi)課、家長(cháng)開(kāi)放日、幼兒各項比賽、秋游活動(dòng)、每個(gè)節日的慶�；顒�(dòng)。

　　4、每月每位教師撰寫(xiě)觀(guān)察筆記，每篇教案后都要有教學(xué)效果與反思。

　　5、鑒于以往在教學(xué)中出現過(guò)的教學(xué)形式，幼兒最后什么都沒(méi)有學(xué)到，幼兒一問(wèn)三不知情況，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度。在學(xué)期初，制定了學(xué)期目標及計劃，并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)計劃中去。園長(cháng)與教研組長(cháng)抽出一定時(shí)間到各班聽(tīng)課，與授課教師及時(shí)探討教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題。并在全園開(kāi)展了教師利用業(yè)余時(shí)間互相聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)習其他教師好的方法及經(jīng)驗，指出其他教師的不足。

　　(二)、英語(yǔ)教學(xué)

　　今年我園托班、小班、中班繼續沿用吉得堡英語(yǔ)教學(xué)，每周五次的英語(yǔ)課，提高了孩子的英語(yǔ)水平。學(xué)前班級使用的是人教版小學(xué)一年級英語(yǔ)教材，為入小學(xué)提前打下堅實(shí)基礎。繼續每周二、五的英語(yǔ)外教課，孩子們非常喜歡。

　　(三)特色教學(xué)

　　這學(xué)期新添國學(xué)武術(shù)課及安全小知識講座，每周一、二全員普及，每周三鋼琴課，每周三、四舞蹈課，孩子們非常喜歡。這學(xué)期除了安排正常教學(xué)以外，繼續延續每天下午4點(diǎn)45分至5點(diǎn)30分我園開(kāi)展了多項特色班供幼兒選擇，有舞蹈班、武術(shù)班、劍橋英語(yǔ)特色A班與B班與英語(yǔ)入門(mén)班、美術(shù)班、九珠數學(xué)班、鋼琴班等，很多孩子通過(guò)特色班的學(xué)習，已經(jīng)逐步顯示出在某些方面的特長(cháng)。

　　二、教師素質(zhì)的提高

　　(一)、技能技巧：

　　幼兒園在9月份進(jìn)行了教室環(huán)境創(chuàng )設評比賽。教師們都很積極，教師發(fā)揮自己的聰明才智，靈巧的雙手把每一間教室臥室布置的充滿(mǎn)童趣，并且符合自己年齡班的特點(diǎn)。最后評比太陽(yáng)一家獲得第一名、智慧二家獲得第二名、智慧一家獲得第三名。此次活動(dòng)受到老師們的一致好評，不僅給老師們創(chuàng )造了一個(gè)展示自己的空間，同時(shí)也給老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習、互相切磋的成長(cháng)空間。

　　10月份進(jìn)行了公開(kāi)課評比，主班教師逐一開(kāi)放，全園教師共同觀(guān)摩、評價(jià)。在這次公開(kāi)課活動(dòng)中，教師方法多樣，不僅調動(dòng)了孩子們學(xué)習興趣，也深深吸引了聽(tīng)課的老師。公開(kāi)課后，幼兒園又延伸展開(kāi)了研討交流，使研討活動(dòng)更有針對性、時(shí)效性，交流也讓教師收益良多，從而切實(shí)有效。

　　(二)、理論水平及授課能力：

　　每周定時(shí)教研會(huì )，提高教師業(yè)務(wù)水平。加強教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性。分析、領(lǐng)悟教材內涵，綜合考慮教學(xué)內容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中的合理呈現，并運用在實(shí)際教學(xué)中。每周三定時(shí)全體教師教研會(huì )，通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵老師結合自己的實(shí)際工作，遵循互動(dòng)式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，形成共識，鼓勵教師認真鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內涵，綜合考慮教學(xué)內容在各個(gè)環(huán)節中的合理呈現。

　　教師《華文早讀》、《九珠算術(shù)》、《幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)》等課程培訓，積極為每一位教師創(chuàng )造各種培訓的機會(huì )，系列培訓學(xué)習使教師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念，學(xué)習了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，對教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

　　九月份，我園開(kāi)展了半日開(kāi)放活動(dòng)。家長(cháng)參與到孩子的日常生活、上課、戶(hù)外等活動(dòng)中，了解到老師半日工作狀態(tài)。教師在這次活動(dòng)中都給家長(cháng)留下了深刻的印象，很多家長(cháng)留言中都體現出知會(huì )了教師的辛苦。教師也通過(guò)此類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)提高自己在公開(kāi)活動(dòng)時(shí)組織能力及控課的能力。

　　(三)、幼兒活動(dòng)

　　A、園內活動(dòng)

　　本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，發(fā)展幼兒的能力。教師節、國慶節、全國愛(ài)牙日、國際盲人節、九九重陽(yáng)節、萬(wàn)圣節、感恩節、新年元旦等節日主題活動(dòng)，每一個(gè)節日教師都會(huì )在主題課上體現，并且會(huì )布置一些跟家庭合作的任務(wù)等，讓孩子深切的體會(huì )到每個(gè)節日的內涵，并感受不同文化背景的慶�；顒�(dòng)。

　　今年7月，英語(yǔ)老師組織劍橋英語(yǔ)班孩子參加北京劍橋英語(yǔ)考級，均以?xún)?yōu)異的成績(jì)，拿到考級證書(shū)。

　　今年八月，園長(cháng)親自輔導了我園30名寶貝參加了第十四屆PHE國際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書(shū)法大賽，全部參賽幼兒均出版了畫(huà)冊。部分幼兒獲得優(yōu)秀獎和三等獎與銅牌。

　　今年八月，我園被評定為中國舞蹈家協(xié)會(huì )舞蹈考級考點(diǎn)，龔老師組織考試幼兒參加考試，參加考試幼兒均成績(jì)優(yōu)秀通過(guò)考試，并取得考級證書(shū)。

　　11月份，幼兒園各班進(jìn)行了生活技能評比活動(dòng)，生活技能比賽已經(jīng)成為幼兒園的常規活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，鍛煉了孩子們的基本生活技能，培養了孩子們的自我服務(wù)意識，增強了孩子的自信心。同時(shí)也希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)們平時(shí)多給孩子提供自理的機會(huì )，相信在家園共同努力下，孩子們一定能健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　20**年12月份，我園開(kāi)展了每個(gè)班級的“元旦聯(lián)歡會(huì )”的活動(dòng)，本次活動(dòng)主要是向家長(cháng)們展示這半年來(lái)孩子們學(xué)到的知識，孩子們也很努力的在爸媽面前展示自己這半年來(lái)所學(xué)到的東西，各個(gè)班級的活動(dòng)豐富，有舞蹈、歌曲、朗誦、還有以抽簽的方式跟家長(cháng)互動(dòng)，讓老師跟家長(cháng)的距離縮短，讓家長(cháng)們能有一個(gè)輕松、愉快的心情參加本次活動(dòng)，也促進(jìn)了幼兒與家長(cháng)的感情。

　　B、外事活動(dòng)

　　十月份，我園開(kāi)展了全園的秋游活動(dòng)——頤和園。這次活動(dòng)家長(cháng)和孩子共有約200名。頤和園是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著(zhù)名的游覽勝地之一，屬于全國重點(diǎn)文物保護單位。讓孩子了解更多的中國歷史文化。

　　三、家長(cháng)工作

　　學(xué)期初召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù);在學(xué)期中，進(jìn)行了家長(cháng)開(kāi)放日;邀請家長(cháng)和孩子們一起參加頤和園秋游活動(dòng);2015年元旦聯(lián)歡活動(dòng)，請家長(cháng)觀(guān)看我們的精彩節目，每次活動(dòng)大部分家長(cháng)能在百忙中抽空來(lái)參加，均受到了家長(cháng)們的好評。

　　開(kāi)展好家長(cháng)工作，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分。本學(xué)期，我園在堅持做好家長(cháng)聯(lián)系手冊，家訪(fǎng)工作的同時(shí)，要求教師與家長(cháng)勤交流，用多種交流方法，通過(guò)博客、手機短信、微信、微博、便條聯(lián)系、接送時(shí)短暫交流、日教育內容匯報，家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式讓家長(cháng)了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現、點(diǎn)滴進(jìn)步。

【幼兒園年終工作總結】相關(guān)文章：

幼兒園的年終工作總結09-08

幼兒園的年終工作總結10-29

幼兒園年終工作總結06-29

民辦幼兒園的年終工作總結08-21

幼兒園大班年終工作總結08-21

幼兒園小班年終工作總結10-13

幼兒園中班年終工作總結11-05

幼兒園教研年終工作總結10-26

最新幼兒園年終工作總結08-23

幼兒園保安年終工作總結06-25