小學(xué)綜合實(shí)踐教研組工作總結
下面是小編給大家分享的小學(xué)綜合實(shí)踐教研組工作總結，希望對你有幫助。
篇一：小學(xué)綜合實(shí)踐教研組工作總結
本學(xué)期，我們緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初縣教研室的要求和統一部署，帶領(lǐng)全鄉綜合實(shí)踐教師認認真真，踏踏實(shí)實(shí)的去做，現在將工作總結如下。
九月份
1.9.13上午在牛山小學(xué)參加了縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵能力培養系列研討活動(dòng)(一)和教研組長(cháng)會(huì )議�；貋�(lái)后，針對縣教研室的會(huì )議精神和要求，我們就對全鄉教師傳達會(huì )議精神進(jìn)行二次培訓，并確定了各年級的活動(dòng)主題。
2.制定全鄉綜合實(shí)踐教研活動(dòng)計劃
3.上報市綜合實(shí)踐活動(dòng)共同體方案
4.制定了全鄉綜合實(shí)踐活動(dòng)方案和活動(dòng)主題。
十月份
1.10月，參加了市千名教師出鄉村的綜合實(shí)踐活動(dòng)的跟崗實(shí)習培訓活動(dòng)。
2.10.31日參加了縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵能力培養系列研討活動(dòng)(二)。
3.組織全鄉綜合實(shí)踐活動(dòng)教師進(jìn)行 “組織與規劃”教學(xué)案例評比。
十一月份
1.參加縣綜合實(shí)踐活動(dòng)“組織與規劃”教學(xué)案例評比活動(dòng)，我鄉擇優(yōu)選報三篇案例。
2.根據縣教研室優(yōu)秀課評比的要求和規則，我們組織了鄉級的優(yōu)秀課評比。
3.參加縣優(yōu)秀課評比活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)習了很多的知識。
4. 全鄉教研活動(dòng)，課后，組織全鄉教師進(jìn)行了評課和撰寫(xiě)活動(dòng)反思。
十二月份
1.積極籌備市綜合實(shí)踐活動(dòng)第四共同體的優(yōu)秀課評比工作。
2.兩位老師的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設計獲縣一等獎。
3.綜合實(shí)踐活動(dòng)序列化評比獲市三等獎。
4.市優(yōu)秀課評比三位老師分獲一、二等獎。
一月份:
1.組織教師參加市綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評比，共上報參賽案例三篇。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組總結
以上就是我校本學(xué)期所作的工作，當然，還有很多方面做的不夠好，在以后的工作中我們會(huì )繼續努力。
篇二：小學(xué)綜合實(shí)踐教研組工作總結
在寒冷的冬季，這一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的活動(dòng)是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高，下面我就從以下五個(gè)方面來(lái)談一談。
一、 加強理論學(xué)習
本學(xué)期教研組繼續學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)方面的理論，以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》和張建芳的《綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)實(shí)施指導》，同時(shí)我們還要求組員特別關(guān)注中國綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)，要求從網(wǎng)上不斷學(xué)習新的最前沿的理論知識。
二、 積極參加培訓
學(xué)校每月都舉行培訓活動(dòng)，除了要求組員認真參加培訓活動(dòng)以外，還要求老師寫(xiě)出學(xué)習感受，將學(xué)到的知識與自己的教學(xué)活動(dòng)相結合，不斷進(jìn)行反思，取長(cháng)補短，為自己更好地開(kāi)展教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎。
三、組織好校內研討
根據開(kāi)學(xué)初的學(xué)校工作計劃，我們首先進(jìn)行了教師的指導方案交流，然后由教師根據學(xué)生情況組織展開(kāi)活動(dòng)。在視導時(shí)進(jìn)行集體研討活動(dòng)。最后進(jìn)行了各班的活動(dòng)展示以及材料展示。這樣做，既給學(xué)生提供了展示的平臺，也促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的速度�？梢哉f(shuō)這些課的質(zhì)量都較高，受到了參加活動(dòng)的`領(lǐng)導和教師的一致好評，對全體組員也起到了很好的培訓作用。
四、 組織好每一個(gè)活動(dòng)
在學(xué)期計劃中我們將研究成熟的《傳統老游戲》作為了各年級所共有的活動(dòng)固定下來(lái)，還增加了小課題的研究《走進(jìn)紙的世界》，《走進(jìn)秋天》，《身邊的垃圾》，另外結合“勞動(dòng)與技術(shù)”領(lǐng)域的相關(guān)活動(dòng)內容和學(xué)生的興趣，各班自主生成制訂的活動(dòng)主題，如：折紙、紙盒小制作。這樣使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入常態(tài)化。
五、養成收集、整理資料的好習慣
要說(shuō)有多少經(jīng)驗，我們組的組員可以說(shuō)是很少，但我想只要我們肯做就一定會(huì )有收獲。在教會(huì )學(xué)生收集資料、處理資料的同時(shí)，我們老師更應靈活掌握。所以在期末我們要求教師必須整理好一學(xué)期的研究資料，包括計劃、方案、反思、學(xué)生成果展示資料等，養成一個(gè)良好的教育教學(xué)習慣。
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