校園黨小組會(huì )議記錄（通用8篇）

　　會(huì )議記錄要求忠于事實(shí)，不能夾雜記錄者的任何個(gè)人情感，更不允許有意增刪發(fā)言資料。會(huì )議記錄一般不宜公開(kāi)發(fā)表，如需發(fā)表，應征得發(fā)言者的審閱同意。下面是小編收集整理的校園黨小組會(huì )議記錄（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　校園黨小組會(huì )議記錄 1

　　會(huì )議時(shí)間：20xx年3月3日星期二12：45

　　會(huì )議地點(diǎn)：XXX

　　參會(huì )人員：XX老師，XX老師，秘書(shū)處分管主席，組織部XX，秘書(shū)處部長(cháng)XX，秘書(shū)處班級組副部XX，秘書(shū)處班級組部委XX、XX、XX、XX，12、13、14級各位班長(cháng)

　　缺席情況：12編出支書(shū)、12信二支書(shū)、14管二班長(cháng)請假

　　會(huì )議主持：XX

　　會(huì )議記錄：XX

　　會(huì )議內容：

　　分管主席對三月份工作進(jìn)行了整體布置和介紹，其重點(diǎn)內容是紅旗班集體的評選和先進(jìn)團支部的評比工作。

　　二、組織部XX學(xué)長(cháng)和秘書(shū)處部長(cháng)XX又分別對活動(dòng)進(jìn)行了詳述，內容如下：

　　雷鋒月系列活動(dòng)即將開(kāi)展。

　　信管微人物、信管微行動(dòng)等活動(dòng)相應啟動(dòng)。

　　資深辯論賽近期舉辦。

　　黨校精英班很快成立。

　　學(xué)代會(huì )預計于4月上中旬舉辦，屆時(shí)將舉行我院學(xué)生會(huì )的換屆工作。

　　三、在工作布置完成后，居老師又對與會(huì )的班長(cháng)支書(shū)提出了如下期望：

　　作為班長(cháng)支書(shū)，要對如此多的活動(dòng)有一個(gè)基本的理解和大致的梳理，才能使班級工作更加有序，井井有條地開(kāi)展如何協(xié)調學(xué)生工作和自身學(xué)習，是每一個(gè)班長(cháng)支書(shū)都要思考的問(wèn)題。

　　志愿服務(wù)的開(kāi)展傾向于多樣性、多元性：我們要打破以往走訪(fǎng)敬老院等慣有的模式，可以為春苗小學(xué)的孩子送去溫暖，點(diǎn)滴小事匯大愛(ài)，也可以做一些對湖北省政策解讀的`活動(dòng)，將志愿服務(wù)開(kāi)展的更加豐富多彩。

　　大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )意活動(dòng)是我校高度重視的活動(dòng)，在原則上要求各班的班長(cháng)、支書(shū)、學(xué)委積極主動(dòng)帶頭參與。

　　本學(xué)期，學(xué)風(fēng)和考風(fēng)考紀將是學(xué)院重點(diǎn)建設的一部分，要堅決杜絕不良學(xué)風(fēng)，對同學(xué)們進(jìn)行正確的引導，鼓勵同學(xué)們在學(xué)習上積極進(jìn)取。端正考試態(tài)度，樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀。

　　校園黨小組會(huì )議記錄 2

　　會(huì )議內容：

　　一、學(xué)習黨章

　　黨員——黨員的條件、義務(wù)與權利

　　二、學(xué)習十八屆四中全會(huì )精神

　�。ㄒ唬┪宕篌w系

　　會(huì )議指出，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，堅持中國特色社會(huì )主義制度，貫徹中國特色社會(huì )主義法治理論，形成完備的法律規范體系、高效的`法治實(shí)施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規體系。

　�。ǘ�）六項任務(wù)

　　全會(huì )明確了全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)：完善以憲法為核心的中國特色社會(huì )主義法律體系，加強憲法實(shí)施；深入推進(jìn)依法行政，加快建設法治政府；保證公正司法，提高司法公信力；增強全民法治觀(guān)念，推進(jìn)法治社會(huì )建設；加強法治工作隊伍建設；加強和改進(jìn)黨對全面推進(jìn)依法治國的領(lǐng)導

　　校園黨小組會(huì )議記錄 3

　　時(shí)間：20xx年4月2日

　　地點(diǎn)：會(huì )議室

　　主持人：李森

　　參加人員：第一黨小組全體成員

　　主題：加強黨性修養，錘煉思想作風(fēng)，對照個(gè)人情況，開(kāi)展批評與自我批評

　　內容：進(jìn)入強化訓練以來(lái)，中隊黨支部在上級黨組織的領(lǐng)導下，緊緊圍繞迎接總部聯(lián)考的中心任務(wù)開(kāi)展各項工作，隨著(zhù)工作的深入，對黨員的要求也越來(lái)越高。3月15日，學(xué)院黨委開(kāi)展關(guān)于“加強黨員的黨性修養、錘煉思想作風(fēng)”的活動(dòng)，依照系黨委工作安排，中隊黨支部結合自身實(shí)際，認真組織活動(dòng)、貫徹學(xué)院精神。按黨支部計劃，我第一黨小組展開(kāi)民主生活會(huì )，就高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮，創(chuàng )建名牌、正當一流，科學(xué)指導、狠抓落實(shí)，化解矛盾、破解難題等方面的問(wèn)題，個(gè)人對照實(shí)際分析，切實(shí)開(kāi)展批評與自我批評。

　　一、 存在的主要問(wèn)題

　　按照黨章規定的黨員義務(wù)和黨員的基本條件，經(jīng)過(guò)討論與深刻剖析，黨小組在以下幾個(gè)方面還存在問(wèn)題和不足：

　　一是小組成員理論學(xué)習上還不夠，整體水平跟不上中隊建設的要求。通過(guò)個(gè)人剖析，第一黨小組成員對黨的基本知識普遍不夠系統深入，對黨的先進(jìn)理論的領(lǐng)會(huì )還不夠透徹，學(xué)習往往還浮在表面，

　　并沒(méi)有真正帶著(zhù)問(wèn)題去看、去思考，只從字面上理解，更沒(méi)有掌握強有力的理論武器。在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面，做得也不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。

　　二是小組成員學(xué)習積極性不高，沒(méi)有營(yíng)造出濃厚的學(xué)習氛圍。個(gè)別黨員在對待知識結構上重視程度不夠，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己目前所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識就可以適應部隊工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會(huì )抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對問(wèn)題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度，黨小組也不能及時(shí)針對這些同志的問(wèn)題給予糾正，對小組整體的學(xué)習氛圍把握得不夠好。

　　三是個(gè)別黨員工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，模范作用不顯著(zhù)，黨小組的旗幟性不夠強。強化訓練時(shí)間緊任務(wù)重，學(xué)員壓力較大，容易產(chǎn)生厭煩情緒。目前正是強化訓練的關(guān)鍵時(shí)刻，也是比較困難的時(shí)期，正需要每一名黨員站出來(lái)頂住壓力、帶頭訓練，但個(gè)別黨員并沒(méi)有將“一名黨員一面旗”的理念牢記在心，進(jìn)而影響了黨小組在廣大學(xué)員的形象。

　　二、剖析思想根源

　　通過(guò)學(xué)習和對照檢查，存在上述問(wèn)題的主要思想根源內容有以下幾個(gè)方面：

　　一是部分黨員學(xué)習缺乏系統性和主動(dòng)性。理論學(xué)習重視程度不夠，總感覺(jué)理論學(xué)那么多沒(méi)用，關(guān)鍵還是在于如何實(shí)踐，以至于在堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向。沒(méi)有把理論學(xué)習放在重要位置，學(xué)習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統性、經(jīng)常性的深入學(xué)習，不能熟練用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，用鄧小平理論認識問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　二是黨小組工作力度不夠，滿(mǎn)足于應付工作。日常工作中，滿(mǎn)足于完成一般性地工作，思想上存在一定偏差，以至于感到干工作好壞一個(gè)樣，只要能達到應付檢查就行了，沒(méi)有必要那么認真對待工作。對黨員的管理力度較以前也有明顯下降，組織活動(dòng)也沒(méi)有以往豐富， 從而使黨小組的集體意識下降，榮譽(yù)感降低。

　　三是受思維定勢束縛，創(chuàng )新意識不強。往往不能打破常規，解放思想，勇于探索，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作能力偏弱，不能真正做到運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導實(shí)踐，以至創(chuàng )新意識往往只停留在口頭上，而沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)上。

　　三、整改提高措施

　　通過(guò)這次活動(dòng)的'自我剖析，我第一黨小組全體成員認清自身的問(wèn)題與不足，明確今后的努力方向，我們決心按照黨員先進(jìn)性要求，認真搞好整改，扎實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題，使自己的思想和工作都有一個(gè)新的提高，今后的努力方向是：

　　一是組織黨員進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習，提高思想認識。組織黨小組成員加強政治理論學(xué)習，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；重要的實(shí)踐在于認清職責，立足本職，真正把本職當作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。我們一定要看到自己的責任，要時(shí)刻以黨員的標準，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求，真正體現出黨小組的旗幟作用。

　　二是督促黨員努力提高自身素質(zhì)，發(fā)揚黨員的模范帶頭作用。強化訓練期間，黨員首先要帶頭高標準完成訓練任務(wù)，提高自己的軍事素質(zhì)，爭取每一名黨員都能做到“能示范、會(huì )講解”。與此同時(shí)，給每一名黨員分配幫扶任務(wù)，使廣大學(xué)員切實(shí)體會(huì )到黨員的模范帶頭作用，以及黨小組的威信。

　　三是強化黨員管理，開(kāi)展多樣活動(dòng)，提高黨小組的向心力。做到獎懲并舉，營(yíng)造出積極向上的氛圍，提高每一名黨員的主人翁意識，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項工作、每一個(gè)環(huán)節，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，把工作的著(zhù)力點(diǎn)放到如何高質(zhì)量完成好上級黨組織布置的各項任務(wù)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高黨小組的向心力，將黨員的心思帶到為強化訓練做貢獻上來(lái)，激勵每一名黨員出謀劃策、身體力行，為了中隊取得聯(lián)合考核百分百通過(guò)目標發(fā)揮作用，進(jìn)而使第一黨小組真正成為黨支部的得力助手。

　　校園黨小組會(huì )議記錄 4

　　會(huì )議時(shí)間：20xx年6月x日

　　會(huì )議地點(diǎn):xxxx會(huì )議室

　　參會(huì )人員：xxx

　　主持人：xxx

　　會(huì )議內容：

　　一、學(xué)習黨章

　　黨的中央組織

　　二、學(xué)習十八屆五中全會(huì )精神

　　(一)黨的領(lǐng)導

　　全會(huì )指出，要實(shí)現全面推進(jìn)依法治國的總目標，必須堅持中國共產(chǎn)黨的.領(lǐng)導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持從中國實(shí)際出發(fā)。

　　全會(huì )強調，依法執政，既要求黨依據憲法法律治國理政，也要求黨依據黨內法規管黨治黨。

　　(二)依憲治國依憲行政

　　全會(huì )提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。健全憲法實(shí)施和監督制度，完善全國人大及其常委會(huì )憲法監督制度，健全憲法解釋程序機制。

　　校園黨小組會(huì )議記錄 5

　　時(shí) 間:20xx年xx月5日下午

　　地 點(diǎn):黨員活動(dòng)室

　　參加人員:教工支部全體黨員

　　主持人:左井祥

　　記錄人:王超

　　會(huì )議內容:討論確定閆同志為發(fā)展對象問(wèn)題

　　主持人:今天會(huì )議的主要議題是討論確定閆萬(wàn)林同志為發(fā)展對象問(wèn)題。閆同志于20xx年10月12日確定為入黨積極分子后，經(jīng)過(guò)一年多的培養考察，各方面表現突出，是否基本符合黨員條件，將其列為發(fā)展對象，大家議一議。下面，先請培養聯(lián)系人介紹閆萬(wàn)林的表現情況。

　　1、張x(培養聯(lián)系人):(向支委會(huì )介紹對閆萬(wàn)林的培養考察情況)

　　徐xx(培養聯(lián)系人):(向支委會(huì )介紹對閆萬(wàn)林的培養考察情況)

　　2、主持人:聽(tīng)了培養聯(lián)系人的發(fā)言，各位可以發(fā)表自己的`意見(jiàn)。我先談?wù)勎业目捶�。我認為閆萬(wàn)林同志經(jīng)過(guò)一年多的培養教育考察，已基本符合預備黨員條件，同意將其列為發(fā)展對象。

　　3、主持人:經(jīng)過(guò)大家的充分討論，一致同意將閆萬(wàn)林確定為發(fā)展對象。我們將向黨總支打報告，待上級黨組織預審后，再進(jìn)行相關(guān)的工作。

　　校園黨小組會(huì )議記錄 6

　　時(shí) 間：

　　地 點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

　　主 持 人：

　　記 錄 人：

　　參加人員：

　　支部全體黨員會(huì )議議題：

　　學(xué)習共產(chǎn)黨員必須發(fā)揮先鋒模范作用

　　會(huì )議記錄：

　　共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，是指共產(chǎn)黨員按照黨章要求，貫徹執行黨的路線(xiàn)、政策在生產(chǎn)、工作、學(xué)習和社會(huì )生活中應當發(fā)揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。所謂帶頭作用，就是共產(chǎn)黨員要處處走在群眾的前頭，成為群眾的.表率和榜樣，如帶頭搞好鄰里團結，帶頭搞好環(huán)境衛生，帶頭進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)、帶頭遵守社會(huì )公德、帶頭進(jìn)行拆遷，帶頭搞好干群關(guān)系……所謂骨干作用，就是共產(chǎn)黨員要在實(shí)現黨的任務(wù)中勇挑重擔，成為團結凝聚群眾的核心和中堅。如在生產(chǎn)崗位上要埋頭苦干，干出成績(jì)，成為優(yōu)秀者，在有關(guān)民生的問(wèn)題上，要以人為本，關(guān)心群眾生活，成為群眾信得過(guò)的人。所謂橋梁作用就是共產(chǎn)黨員要及時(shí)把黨的決議向群眾宣傳，解釋?zhuān)�把群眾的意�?jiàn)向黨組織反映，使自己成為黨組織和群眾密切聯(lián)系的紐帶。

　　校園黨小組會(huì )議記錄 7

　　時(shí)間：20xx.4.8

　　主持人：陳xx

　　地點(diǎn)：林xx

　　記錄人：張xx

　　參加人員：陳xx、林xx、王xx 、林xx、陳xx、杜xx、陳xx、王xx、王xx、黃xx、莊xx、張xx

　　會(huì )議內容：

　　組織學(xué)習：大力弘揚社會(huì )主義法治精神。

　　胡錦濤同志在黨員的十七大報告中指出要：弘揚法治精神，形成自覺(jué)學(xué)法用法的社會(huì )氛圍。

　　一、重視從法治精神層xx加快法治國家建設。

　　(1)、法治精神是植根于人們內心的對法治理想的向往。是人們對法治的自覺(jué)認同并有此產(chǎn)生的信仰。

　　(2)社會(huì )主義法治精神是法治建設社會(huì )主義法治國家，具體實(shí)踐相結合的產(chǎn)物。

　　(3)、社會(huì )主義法治精神的形成和弘揚是中國特色社會(huì )主義事業(yè)發(fā)展的內在要求，具有歷史必然性。

　　二、弘揚社會(huì )主義法治精神需要克服的思想障礙。

　　(1)是重人治輕法治。

　　(2)是重人情輕法治。

　　(3)是重倫理輕法治。

　　三、培育和弘揚社會(huì )主義法治精神。

　　(1)堅持以人為本普法教育，增強公民對法治的認同感。

　　(2)以國家公職人員的模范行為彰顯法治價(jià)值，以依法治國的'鮮活實(shí)踐滋養法治精神。

　　(3)完善權利監督的機制，加快對違法行為的追究懲處力度，培育對法治的敬畏意識。

　　校園黨小組會(huì )議記錄 8

　　活動(dòng)專(zhuān)題及內容

　　學(xué)習區教育黨工委和教育局年度工作要點(diǎn)

　　時(shí)間

　　XX年xx月xx日

　　主持人

　　xxx xxx

　　活動(dòng)內容

　　1、學(xué)習區教育黨工委和教育局年度工作要點(diǎn)

　　2、交流學(xué)習心得

　　邵xx：以“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習生活品質(zhì)”的核心理念為引領(lǐng)，深入實(shí)施教育中長(cháng)期規劃綱要和“xx”規劃，以12個(gè)行動(dòng)計劃的推進(jìn)為抓手，堅持改革創(chuàng )新，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎教育轉型發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)教育強區建設。

　　張xx：我們要堅持改革創(chuàng )新，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎教育轉型發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)幼兒園的建設！

　　陸xx：我們工會(huì )要加強綜合預算管理，指導學(xué)校嚴格執行預算外資金納入預算管理的工作要求，規范操作。加強對專(zhuān)項經(jīng)費使用的監督檢查，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。

　　鐘xx：我們幼兒園已經(jīng)率先推出了“構建幼兒健康與安全管理平臺”，及時(shí)反饋幼兒的信息，提高幼兒園管理水平。

　　李xx：我們以《區域推進(jìn)學(xué)前兒童“健康教育”的行動(dòng)研究》為載體，探索構建區域大健康教育課程，結合我們幼兒園的健康教育課程研究，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　戴xx：我們要加強骨干教師隊伍建設，完善學(xué)科、育德能力培養、學(xué)生創(chuàng )新培養以及信息技術(shù)應用等教師發(fā)展團隊的建設與管理，以骨干教師培養輻射全區教師發(fā)展。

　　李xx：我們要大力推進(jìn)信息技術(shù)與教育理念、教育內容、教育模式、教育管理體制的全面融合，探索以開(kāi)放、互動(dòng)、共享的信息化教育模式，全面開(kāi)展教師360培訓活動(dòng)。

　　李x：我們要以項目為抓手，切實(shí)加強師德建設，引導教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，把促進(jìn)孩子健康成長(cháng)作為自己的首要職責。

　　周霞芳：我們要推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園，營(yíng)造風(fēng)清氣正的.校園文化氛圍。

　　潘xx：《要點(diǎn)》中提出“建立區家庭教育指導中心，傳播家庭教育的科學(xué)理念和方法，形成合力育人的良好氛圍�！蔽覀冇變簣@的早教中心今年要進(jìn)行新建，相信會(huì )更好地為社區居民服務(wù)！

　　姚xx：XX年普陀區教育局以“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習生活品質(zhì)”的核心理念為引領(lǐng)，與我們幼兒園的辦園理念“提升每一個(gè)孩子的健康生活品質(zhì)”相一致，所以我們幼兒園一定能在教育局的引領(lǐng)下取得更好地成績(jì)。

　　陳x：我們要要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，做好思想政治工作，保證重大教育決策部署的貫徹執行，黨政工形成合力，共同推進(jìn)學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。張莉麗：我們會(huì )根據上級的統籌安排，有效應對入園高峰，千方百計滿(mǎn)足入園需求。

　　趙x：我們要建立黨內情況通報制度和群眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評黨工委的“三測評”機制，落實(shí)黨組織每年向黨員大會(huì )報告工作并接受黨員評議的制度。

　　李xx：我們要優(yōu)化托幼園所資源配置，通過(guò)調整教育資源內部結構、將部分校舍改建為托幼設施，力爭收回已改為經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所的幼托設施，現在我們幼兒園已經(jīng)收回了所有的門(mén)面，完成了任務(wù)。

　　薛x：加強對學(xué)校預算、執行、決算的管理與指導，督促學(xué)校有效執行預算、最大限度地發(fā)揮資金使用效益。

　　沈xx：我們要保障黨員主體地位和民主權利，學(xué)校重大決策要讓黨員先知道、先討論、先行動(dòng)。

　　高x：在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上，我們應以師德優(yōu)秀項目建設為抓手，促進(jìn)學(xué)校真正把師德建設放在教師隊伍建設的首位，引導教師加強學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習理念，提高人格魅力和學(xué)識魅力。加大對先進(jìn)典型的宣傳和弘揚，鼓勵廣大教師立足本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作為自己的首要職責，打造生動(dòng)有效的課堂，爭做學(xué)生喜歡的教師，樹(shù)立良好的師德形象。

　　周x：我認為在基層黨建上，黨員教師應認真學(xué)習貫徹中央、市、區關(guān)于黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作的部署要求，強化廉潔自律意識。圍繞群眾觀(guān)點(diǎn)，積極開(kāi)展思想政治工作，最大限度調動(dòng)廣大教師的積極性，為教育發(fā)展營(yíng)造和諧氛圍。

　　趙x：在文化建設上，教師應注意擴大教育向社區的輻射。根據“融入、開(kāi)放”的要求，進(jìn)一步深化學(xué)校與社區的共建機制，引導學(xué)校主動(dòng)向社區開(kāi)放教育資源，建立學(xué)校與家長(cháng)、社會(huì )多渠道的聯(lián)系溝通制度，積極回應家長(cháng)與社會(huì )的訴求。

　　出席人員：黨員教師

　　缺席人員：無(wú)

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