學(xué)校教學(xué)研討會(huì )總結
同志們，大家上午好!
今天這次教學(xué)研討會(huì )就要結束了，這次會(huì )議，我們是按照期初教育工作計劃安排，為推動(dòng)我鎮小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，為提高全體教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)品味，我們在中心小學(xué)領(lǐng)導及教師的支持和辛勤努力下，召開(kāi)了這次會(huì )議，會(huì )議開(kāi)得很圓滿(mǎn)，很成功，收到了良好的效果，必將為我鎮小學(xué)的課堂教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。
這次教學(xué)研討會(huì )由中心小學(xué)的XX執教二年級數學(xué)《找規律》，XX執教四年級語(yǔ)文第十七課《觸摸春天》，XX執教六年數學(xué)《成正比例的量》，幾位老師精湛的教學(xué)技巧，準確的教學(xué)語(yǔ)言，和諧的課堂氣氛，可以說(shuō)都給我們留下難忘的印象，同時(shí)也給我們許多啟發(fā)和引導。
XX老師這節數學(xué)課，能夠緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，來(lái)安排教學(xué)內容，創(chuàng )設教學(xué)情境，依據數學(xué)來(lái)源于生活，應用于生活的教學(xué)理念，符合新課程標準的要求，學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、比較、動(dòng)手操作來(lái)發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，再想辦法去解決問(wèn)題，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，培養了學(xué)生的問(wèn)題意識，為學(xué)生以后學(xué)習數學(xué)奠定了良好的基礎。
XX老師的這節數學(xué)課，立足于生活，充分挖掘教學(xué)資源，創(chuàng )設教學(xué)情境，課堂上重視學(xué)生自主探究、合作交流學(xué)習習慣的培養，并且通過(guò)多種有效的數學(xué)活動(dòng)，培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力，實(shí)踐能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力。
XX老師的這節語(yǔ)文課，能夠立足于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，通過(guò)讀、說(shuō)，體現了重視讀書(shū)感悟，學(xué)生真正理解了課文內容，重視情感熏陶，使學(xué)生真正體會(huì )了文章的思想內涵。
這就是體現了新課標的工具性與人文性的統一，另外，這個(gè)班的學(xué)生，經(jīng)過(guò)老師幾年的培養，通過(guò)多次教研會(huì )大家可以看到，這個(gè)班的學(xué)生會(huì )學(xué)習，善表達，思維活躍，這正是我們課程改革的成功之點(diǎn)。
總的說(shuō)這三節說(shuō)課都符合新課標的要求。以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的發(fā)展。
教學(xué)副校長(cháng)胡彥儒同志做了《關(guān)于如何構建高效課堂》的業(yè)務(wù)講座，將理論與實(shí)踐有機結合，深入淺出，例證經(jīng)典，使在座的各位有所收獲，對今后的教學(xué)改革有很強的指導意義。
總之，今天這次活動(dòng)是成功的'，而且是高質(zhì)量的，將對我們小學(xué)的課改具有一定的推動(dòng)作用，希望同志們回到自己的工作崗位后，認真回顧，認真反思，把這次教研會(huì )的精神實(shí)質(zhì)落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)之中。
下邊，對今后的教學(xué)改革，提出幾點(diǎn)不成熟的建設性意見(jiàn)，供大家參考。
一、愛(ài)崗敬業(yè)
我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，樂(lè )于奉獻，現在教師越來(lái)越被社會(huì )重視，這是大家深有感受的，但同時(shí)社會(huì )也賦予我們更高的使命和責任。因此，我們就要堅守教師的那份清淡、從容、寧靜與平和，全身心地投入到教育教學(xué)之中。我們一定要珍惜這份職業(yè)，做好本職工作。真正建立起人民教師的價(jià)值觀(guān)和幸福觀(guān)。
二、勇于探索
當前的教學(xué)形式仍然是教學(xué)有法而教無(wú)定法，誰(shuí)也不能拿出一個(gè)現成的符合所有人的教學(xué)模式，因為教師、學(xué)生、環(huán)境、教育資源都有差別，不可能強求千篇一律，只能給個(gè)大框，讓教師根據實(shí)際去開(kāi)發(fā)教材，利用教材。譬如：今天的三節課，如果所有的教師都按這個(gè)環(huán)節教，按這樣的路子走，不一定會(huì )收到好的教學(xué)效果。新課改有一個(gè)最大特點(diǎn)是給教師留有的空間大，給學(xué)生留有的空間大。如果不去深入研究，勇于探索，那這種空間就起不到應有的作用了。教學(xué)要考慮學(xué)生的實(shí)際，又要結合教師自身素質(zhì)，還要考慮其他課程資源，為此，教師要根據這些去研究教材，創(chuàng )造性的使用教材，真正形成自己的教學(xué)風(fēng)格�？h里要求堂堂公開(kāi)課，天天公開(kāi)課，人人公開(kāi)課。這就要求我們在研究教材上要多下功夫，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際，以及教學(xué)資源情況，要做到每個(gè)細節都為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，這樣教學(xué)水平才會(huì )不斷提高，學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新能力才能不斷得到發(fā)展，我們的教師才能逐漸成為研究性、專(zhuān)家型、創(chuàng )新型的教師隊伍。
三、強化校本研究
校本研究立足于本校，抓好“三公開(kāi)”教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，注重實(shí)效。結合本校教師和學(xué)生實(shí)際，查找在教學(xué)中存在哪些不明白弄不懂的地方，可以組織教師去共同探討，共同研究，大家發(fā)表各自觀(guān)點(diǎn)和看法。使教師的綜合素質(zhì)在不斷的學(xué)習和研究中得到提高，逐步形成一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、學(xué)習型的教師團體。
總之，希望大家要樹(shù)立正確觀(guān)念，更新育人思想，研究教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，借昌圖縣今年是教育管理年之際，狠抓教育教學(xué)管理，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，把我鎮小學(xué)的課程改革再向前推進(jìn)一步。
謝謝大家!
【學(xué)校教學(xué)研討會(huì )總結】相關(guān)文章：
教學(xué)研討會(huì )總結05-24
高考研討會(huì )總結05-24
教師交流研討會(huì )總結05-24
學(xué)校舞蹈教學(xué)工作總結01-19
語(yǔ)文研討會(huì )總結會(huì )議上發(fā)言稿08-08
語(yǔ)文研討會(huì )總結會(huì )議發(fā)言稿范文08-26
研討會(huì )致辭(15篇)01-03
研討會(huì )致辭15篇01-03