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學(xué)校知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用5篇）
知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)是對知識產(chǎn)權的一種維護，是宣揚公正公平的活動(dòng)。下面是小編整理的學(xué)校知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用5篇），請閱讀，上公文站，發(fā)現學(xué)習。
學(xué)校知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇1
4月20日至4月26日為全國知識產(chǎn)權宣傳周。在南通市崇川區知識產(chǎn)權局、崇川區高校知識產(chǎn)權服務(wù)中心的'大力支持下，南通職業(yè)大學(xué)科協(xié)攜手職大大學(xué)生科協(xié)、民盟支部等開(kāi)展了一場(chǎng)面向學(xué)生的大型知識產(chǎn)權科普宣傳系列活動(dòng)。
今年知識產(chǎn)權宣傳周以“創(chuàng )新創(chuàng )造改變生活 知識產(chǎn)權競爭未來(lái)”為主題。迎合這一主題并結合南通職業(yè)大學(xué)實(shí)際，學(xué)�？茀f(xié)積極面向南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生開(kāi)展知識產(chǎn)權科普宣傳。從20號開(kāi)始，在主樓大廳通過(guò)展板展示了知識產(chǎn)權相關(guān)知識及南通職業(yè)大學(xué)專(zhuān)利相關(guān)政策、專(zhuān)利申請流程等;開(kāi)展了學(xué)生簽名活動(dòng)，吸引更多學(xué)生關(guān)注;通過(guò)掃二維碼吸引學(xué)生參加知識產(chǎn)權知識競賽，讓學(xué)生在娛樂(lè )中了解知識產(chǎn)權相關(guān)知識。25號下午，邀請了南通大學(xué)濮雪蓮博士在學(xué)術(shù)報告廳為南通職業(yè)大學(xué)200多名師生開(kāi)展了知識產(chǎn)權專(zhuān)題講座。講座取材現實(shí)生活，通過(guò)大量圖片、案例通俗生動(dòng)地介紹了知識產(chǎn)權相關(guān)知識，教導學(xué)生如何挖掘知識產(chǎn)權及知識產(chǎn)權申請策略等。
近幾年來(lái)，圍繞國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，各省市越來(lái)越重視知識產(chǎn)權的發(fā)展，不斷出臺扶持政策。南通職業(yè)大學(xué)抓住契機積極推動(dòng)專(zhuān)利工作，近年來(lái)專(zhuān)利管理不斷完善，專(zhuān)利工作也取得了跨越式發(fā)展，短短幾年授權專(zhuān)利數量近200項。
學(xué)校知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇2
在第17個(gè)世界知識產(chǎn)權日到來(lái)之際，玉林師范學(xué)院舉辦2017年知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)，并與玉林市科技局聯(lián)合舉辦玉林市知識產(chǎn)權宣傳服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)。今年宣傳周的主題為“創(chuàng )新創(chuàng )造改變生活、知識產(chǎn)權競爭未來(lái)”。
4月20日下午，宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨主題報告會(huì )在知行樓博士論壇舉行。玉林師范學(xué)院副校長(cháng)李偉中、玉林市科技局黨組書(shū)記蔣羽、副局長(cháng)梁蓉出席儀式，玉林市科技局干部和玉林師范學(xué)院師生代表約150人參加儀式。
李偉中在儀式上致辭。他介紹了玉林師范學(xué)院近年來(lái)在專(zhuān)利申報、維權援助、科學(xué)研究和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐等方面的知識產(chǎn)權工作成果。他強調，知識產(chǎn)權文化建設對玉林師范學(xué)院創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展發(fā)揮著(zhù)重要支撐作用，各單位要繼續加強知識產(chǎn)權工作，加強與包括玉林市科技局在內的校地、校企合作，助推玉林師范學(xué)院綜合改革和轉型發(fā)展。
蔣羽在講話(huà)中介紹了玉林市科技工作的'情況和知識產(chǎn)權工作取得的成效，對玉林師范學(xué)院知識產(chǎn)權工作予以充分肯定，對與玉林師范學(xué)院進(jìn)一步加深知識產(chǎn)權領(lǐng)域合作寄予厚望。
啟動(dòng)儀式后，政法學(xué)院副院長(cháng)周偉萌作題為“創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略與知識產(chǎn)權保護”的主題報告。報告從政府、企業(yè)和高校等三個(gè)層次闡述了創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略與知識產(chǎn)權保護的重要性，剖析了知識產(chǎn)權工作面臨的機遇和挑戰，對高校實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，加快知識產(chǎn)權發(fā)展提出了獨到見(jiàn)解。
據悉，今年宣傳周主要活動(dòng)還包括知識產(chǎn)權實(shí)務(wù)講座、知識產(chǎn)權科普展示宣傳和知識產(chǎn)權咨詢(xún)服務(wù)等。
學(xué)校知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇3
各班成功地開(kāi)展了這次以“知識產(chǎn)權進(jìn)校園”為主題的班級活。之所以能夠開(kāi)展成功，是由于各班的充分準備和同學(xué)們的積極參與和配合。
本次活動(dòng)是在為了積極響應學(xué)校舉行的以“知識產(chǎn)權進(jìn)校園”為目的的活動(dòng)，為了幫助同學(xué)們理解“知識產(chǎn)權”的含義及如何“尊重知識產(chǎn)權”的背景下舉辦的。我們都知道保護知識產(chǎn)權的意義是重大的
�。ㄒ唬┍Ｗo知識產(chǎn)權，有利于調動(dòng)人們從事科技研究和文藝創(chuàng )作的積極性。
知識產(chǎn)權保護制度致力于保護權利人在科技和文化領(lǐng)域的智力成果。只有對權利人的智力成果及其合法權利給予及時(shí)全面的保護，才能調動(dòng)人們的創(chuàng )造主動(dòng)性，促進(jìn)社會(huì )資源的優(yōu)化配置。
�。ǘ┍Ｗo知識產(chǎn)權，能夠為企業(yè)帶來(lái)巨大經(jīng)濟效益，增強經(jīng)濟實(shí)力。
知識產(chǎn)權的專(zhuān)有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識產(chǎn)權，才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識到時(shí)技術(shù)、品牌、商業(yè)秘密等無(wú)形財產(chǎn)的巨大作用，而如何讓這些無(wú)形資產(chǎn)逐步增值，有賴(lài)于對知識產(chǎn)權的合理保護。
�。ㄈ┍Ｗo知識產(chǎn)權，有利于促進(jìn)對外貿易，引進(jìn)外商和外資投資。
我國已于20xx年12月1日加入世界貿易組織，履行《與貿易有關(guān)的知識產(chǎn)權協(xié)議》，保護國內外自然、法人或者其他組織的知識產(chǎn)權。如果沒(méi)有知識產(chǎn)權保護，我國就不能參與世界貿易活動(dòng)。作為當今的`大學(xué)生，能夠對知識產(chǎn)權有所了解是很有必要的。
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)必答題、選答題、搶答題三個(gè)環(huán)節決出高低。在此期間，作為觀(guān)眾的同學(xué)們還可以參加觀(guān)眾搶答題。在活動(dòng)中，同學(xué)們的積極度是相當高的，選手們在賽前都努力地學(xué)習一些知識產(chǎn)權的知識，他們都為自己的小組起了名字并喊出了自己的口號，答題過(guò)程中，尤其在搶答題中，同學(xué)們積極性特別高。競賽的成績(jì)不是主要的，主要的是同學(xué)們在答題過(guò)程中能夠獲得一些關(guān)于知識產(chǎn)權的知識，達到了幫助同學(xué)們理解并學(xué)習科學(xué)的含義以及懂得如何去尊重知識產(chǎn)權的目的。
同時(shí)，這種以小組合作式進(jìn)行知識競賽的組織生活可以為每個(gè)同學(xué)都提供一個(gè)展示自己才華的平臺，為每個(gè)同學(xué)創(chuàng )造了一個(gè)鍛煉自己能力的機會(huì )，鍛煉了我班同學(xué)的組織能力，同時(shí)檢測了同學(xué)們的配合的力度，培養了同學(xué)們的合作精神。因此可以說(shuō)此次活動(dòng)達到了活動(dòng)目的，取得了一定的成果。
當然，本次活動(dòng)還存在著(zhù)一些不足，活動(dòng)中氣氛雖然活躍，但紀律就顯得有點(diǎn)不好，關(guān)于這一點(diǎn)，我想在以后強調后會(huì )變好的。
學(xué)校知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇4
根據區知識產(chǎn)權局《關(guān)于開(kāi)展20xx年“知識產(chǎn)權宣傳周”活動(dòng)的.通知》要求，為加強我校知識產(chǎn)權宣傳普及，進(jìn)一步提升全校師生知識產(chǎn)權意識，我校決定組織開(kāi)展20**年全校知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)，現將具體活動(dòng)方案公布如下：
一、活動(dòng)目的
為加強知識產(chǎn)權宣傳普及，提升全校師生知識產(chǎn)權意識，大力推進(jìn)以“尊重知識、崇尚創(chuàng )新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權化建設，為我校知識產(chǎn)權示范學(xué)校再創(chuàng )新成就。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日至26日
三、活動(dòng)主題
創(chuàng )新創(chuàng )造改變生活知識產(chǎn)權競爭未
四、宣傳活動(dòng)主要內容
1、利用電子大屏幕、宣傳橫幅、宣傳欄等形式營(yíng)造校園氛圍，普及知識產(chǎn)權知識。
2、開(kāi)展《知識產(chǎn)權》知識競賽活動(dòng)（見(jiàn)附1）。
3、開(kāi)展“知識產(chǎn)權與我們息息相關(guān)”電子版報制作活動(dòng)（見(jiàn)附2）。
4、征集《科技創(chuàng )造發(fā)明設計》方案（見(jiàn)附）。
5、開(kāi)展《知識產(chǎn)權》講座。
6、“科技在我身邊”職業(yè)體驗日系列活動(dòng)。
7、總結、頒獎
五、時(shí)間安排
1、4月22-2日“科技在我身邊”職業(yè)體驗日
2、4月24日開(kāi)展“知識產(chǎn)權與我們息息相關(guān)”電子版報制作活動(dòng)
3、4月2日征集《科技創(chuàng )造發(fā)明設計》方案
4、4月26日《知識產(chǎn)權》知識競賽
5、4月27日《知識產(chǎn)權》講座
6、4月28日總結、頒獎
六、備注
1各項活動(dòng)具體內容見(jiàn)附實(shí)施方案
2本項活動(dòng)由學(xué)校教學(xué)處組織，科技教研組具體落實(shí)，相關(guān)材料由科技教研組許潔老師收集并匯總。
學(xué)校知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇5
《學(xué)校世界知識產(chǎn)權日活動(dòng)總結范文》適用于學(xué)校世界知識產(chǎn)權日的活動(dòng)總結，教導處具體負責宣傳周活動(dòng)各項工作，具體工作由各班主任負責協(xié)調。教導處確定了宣傳周活動(dòng)宣傳要點(diǎn)、重要活動(dòng)、各班的工作任務(wù)及要求等方面內容，具體實(shí)際可操作。
為加強知識產(chǎn)權宣傳普及，提升全體師生的知識產(chǎn)權意識，在第20個(gè)世界知識產(chǎn)權日來(lái)臨之際，我校根據教體局的有關(guān)文件及要求，在學(xué)校開(kāi)展20xx年知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、組織領(lǐng)導我校成立了以毛海校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，教導處牽頭，組織各教師學(xué)習有關(guān)文件，要求老師們高度重視，組建專(zhuān)班學(xué)習，認真行動(dòng)。教導處具體負責宣傳周活動(dòng)各項工作，具體工作由各班主任負責協(xié)調。教導處確定了宣傳周活動(dòng)宣傳要點(diǎn)、重要活動(dòng)、各班的工作任務(wù)及要求等方面內容，具體實(shí)際可操作。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日—26日
三、活動(dòng)主題“創(chuàng )新創(chuàng )造改變生活，知識產(chǎn)權競爭未來(lái)”
四、具體活動(dòng):
1.利用電子滾動(dòng)屏，開(kāi)展師生教育活動(dòng)為了搞好知識產(chǎn)權宣傳活動(dòng)，我校在大樓前的電子滾動(dòng)屏上播放宣傳主題“創(chuàng )新創(chuàng )造改變生活，知識產(chǎn)權競爭未來(lái)”，讓師生明確此次活動(dòng)的重要性，了解相關(guān)法律知識，積極開(kāi)展此項活動(dòng)。
2.給學(xué)生發(fā)放知識產(chǎn)權宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時(shí)，4月26日，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習有關(guān)具體內容，給學(xué)生講解知識產(chǎn)權的概念、意義及保護方法。讓廣大學(xué)生明白，在當今社會(huì )知識產(chǎn)權也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。
五、成效明顯宣傳周活動(dòng)重點(diǎn)宣傳了三個(gè)方面的重點(diǎn)內容，即：知識產(chǎn)權的基本知識、知識產(chǎn)權的法律法規、知識產(chǎn)權的發(fā)展取得的.顯著(zhù)成就以及保護知識產(chǎn)權和運用知識產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉型的重大意義。多樣的形式，豐富的內容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學(xué)生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產(chǎn)權的法律知識，增強了師生對知識產(chǎn)權的保護意識，把我校的素質(zhì)教育教育推向了新的高潮。
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