關(guān)于給的建議書(shū)14篇
在日新月異的現代社會(huì )中，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期等幾部分組成。相信很多朋友都對寫(xiě)建議書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于給的建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于給的建議書(shū) 篇1
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節課，增強學(xué)生的安全意識。
2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因為行駛較快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì )頭破血流，更嚴重的可能會(huì )終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應該意識到安全的'重要性，而作為一間學(xué)校，更加應該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你害了�！钡拇_，我們應該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠采用。
祝您工作順利！
小茵
20xx年X月X日
關(guān)于給的建議書(shū) 篇2
尊敬的環(huán)保局局長(cháng):
您好!
我是新風(fēng)小學(xué)一名六年級的小學(xué)生。您也許會(huì )面帶微笑地讀這封童心未泯的“小孩”寫(xiě)的有趣的建議書(shū)�？墒�，看了之后，您也許不會(huì )那么想了。
我從小就在湖州長(cháng)大，對湖州那一條“母親河”是再熟悉不過(guò)了。母親河原本是一條清澈見(jiàn)底的河流，柳岸夾堤，美不勝收。特別在春夏交季，河兩邊全是綠色，風(fēng)一吹，樹(shù)梢便一齊奏起“沙沙”的交響曲。人們茶余飯后都喜歡去那兒散步、游玩�？扇缃�，水面上漂浮著(zhù)許多垃圾，水色也逐漸變得混濁，臭氣熏天，蚊蟲(chóng)亂飛。再也看不到河邊散步的人們，再也看不到水中嬉戲的魚(yú)兒了……
與“母親河”一樣，類(lèi)似的事件有很多，現實(shí)生活中人們亂扔垃圾，產(chǎn)生白色污染，大量浪費水資源，導致水量減少……這一切的一切，都讓我不禁想到：環(huán)境問(wèn)題不可忽視，環(huán)境關(guān)系到人類(lèi)的存亡，關(guān)系到我們賴(lài)以生存的家園！家園只有一個(gè)！，地球不能克��！現在，我們的環(huán)境已經(jīng)遭受了極大的破壞！想想長(cháng)江洪水，想想黃河斷流，想想戈壁沙漠，想想我們綠色的家！我們不能漠然視之，不然地球將漸漸毀滅，人們將漸漸邁向滅亡！
為此，我鄭重在向環(huán)保局局長(cháng)關(guān)于環(huán)境保護提幾個(gè)建議：
1、提倡節約水資源，隨時(shí)關(guān)上水龍頭。慎用清潔劑，減少化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、進(jìn)行綠色消費，減少水與空氣的污染。環(huán)保選擇家用品，減少對臭氧層的'污染。
3、建議重復使用物品，盡量少用一次性商品，多使用耐用品，減少白色污染。
4、開(kāi)始分類(lèi)回收廢電池、廢塑料等垃圾，變廢為寶，造福人類(lèi)。
5、下令保護自然，不獵殺、不食用珍稀動(dòng)物。植樹(shù)造林，愛(ài)護身邊每一塊綠地，每一片樹(shù)木。
人類(lèi)既是環(huán)境災難的制造者，也是環(huán)境災難的受害者，更應該是環(huán)境災難的預防者。希望環(huán)保局局長(cháng)能采取我的建議，讓我們攜起手來(lái)，共同保護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園。因為：地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧！
xxx
時(shí)間：
關(guān)于給的建議書(shū) 篇3
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是xx班的一位同學(xué)，我想跟班級的衛生提建議。每當同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室時(shí)，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來(lái)的呢？還不是平時(shí)我們用完紙巾，廢紙······在下課時(shí)沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過(guò)的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會(huì )被老師處罰，還會(huì )給老師留下不好的印象。
為了使班級集體整潔、干凈。使同學(xué)們在一個(gè)舒服的.環(huán)境好好學(xué)習。我給大家提出以下幾條建議：
1、每當有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把它們扔進(jìn)垃圾筒，再出去活動(dòng)或看書(shū)。
2、看見(jiàn)同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲(chóng)。
3、除了讓別人做好整潔，自己也要做好整潔的工作。
我給大家的建議你們可以做到嗎？如果可以，我相信我們班必定會(huì )又干凈又整潔，讓老師贊不絕口。
建議人：XX
日期：20xx年1月4日
關(guān)于給的建議書(shū) 篇4
尊敬的環(huán)保局局長(cháng)：
您好！
眾所周知，隨著(zhù)人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，中國在一步步逼近全球科學(xué)技術(shù)的尖端，當今社會(huì )的垃圾越來(lái)越多，使自然環(huán)境被迫接受無(wú)法"消化"的廢氣物使其占用了巨大的空間，這些垃圾只有很少很少一部分能循環(huán)再造，剩下的一部分如果人類(lèi)再不把它們"消滅"的話(huà)，那么大自然--人類(lèi)的家園--地球，有可能變?yōu)橐粋�(gè)垃圾的王國。
我國曾向垃圾開(kāi)戰，但還是很多垃圾。我們中國能否在大地上永保青春，生態(tài)環(huán)境能否多姿多彩，能否鳥(niǎo)語(yǔ)花香，能否能源充足，這些都是不可預料的。如果人類(lèi)想擁有一顆美麗迷人、生機勃勃的地球，那么就要從現在做起，從兒童做起，從每個(gè)人做起。
我有幾條建議，希望局長(cháng)先生，能向全世界推廣。
1、我希望每個(gè)小區有四個(gè)垃圾筒，分別是：紅色垃圾筒、白色垃圾筒、綠色垃圾筒和黑色垃圾筒。紅色垃圾筒是用來(lái)裝廢舊電池的，白色垃圾筒是用來(lái)裝白色垃圾的，綠色垃圾筒是用來(lái)裝廢舊紙張的，黑色垃圾筒是用來(lái)裝別的`垃圾的。 （轉載自科教ＮＳＥＡＣ.com">http://fw.ＮＳＥＡＣ.com，請保
2、兩個(gè)月每區評選一個(gè)"最干凈小區"并發(fā)一定數量的獎品。
3、每年至少也要搞兩次以《只有一個(gè)地球--對一個(gè)小小的星球的關(guān)懷與維護》為題的大型垃圾回收活動(dòng)，并將垃圾分類(lèi)。而且，還得評出誰(shuí)清理的垃圾最多，選出三名，分別為一、二、三等獎。
我在此莊嚴、鄭重的向全世界的人類(lèi)呼吁："保護地球，共創(chuàng )綠色家園！"
祝環(huán)保局局長(cháng)身體健康！
敬禮！
關(guān)于給的建議書(shū) 篇5
新學(xué)期開(kāi)始，許多成績(jì)排名比較靠前的大四的同學(xué)開(kāi)始準備保送研究生的相關(guān)事情，最進(jìn)開(kāi)學(xué)來(lái)找我咨詢(xún)保研的同學(xué)絡(luò )繹不絕，也有許多在保研邊緣徘徊的同學(xué)開(kāi)始著(zhù)急和痛苦了，以下是作為輔導員，自己關(guān)于保研的相關(guān)問(wèn)題的一些看法和建議，希望能夠給各位同學(xué)們提供一些有用的信息。
一、關(guān)于是否選擇保研
現在看一些同學(xué)的狀態(tài)，那叫一個(gè)糾結，尤其是在保研和考驗的邊緣徘徊的同學(xué)，不知道自己應該把精力放在何處，處在一個(gè)兩難的境地，其實(shí)大可不必。是否考研首先應該把自己的道路確定，保研和考研是兩條道路，你理所當然地只能選擇其中一條。如果已經(jīng)提前確定好了，那么還有什么兩難的呢?
其實(shí)，我相信對于大部分邊緣人來(lái)說(shuō)，覺(jué)得兩難可能有一種不服的心態(tài)。自己那么辛苦地學(xué)習了，最后還是比不過(guò)別人，僅僅因為競賽加分或者其他加分被人擠下，不行，自己也非得要保研不可~~這種情況是一種攀比之心蒙蔽了自己的雙眼。保研真的是自己的.未來(lái)和人生需要的嗎?還是自己需要在當下選擇一條舒適安逸的道路?—大家還是要冷靜的思考一下。
二、關(guān)于保研政策
每個(gè)學(xué)校和每個(gè)專(zhuān)業(yè)可能都不太一樣，建議大家可以直接找輔導員或者教務(wù)老師咨詢(xún)一下，一定要了解清楚保研的相關(guān)政策和具體流程。在保研名額還沒(méi)有給出之前，成績(jì)有希望保研的同學(xué)還是要準備一下專(zhuān)業(yè)課知識，畢竟面試和筆試的成績(jì)畢竟還占一定的比例。大家不要去抱怨現行關(guān)于保研的政策是否公平，世界上絕對公平的事情是沒(méi)有的，除非你是規則的制定者，不然的話(huà)，還是把抱怨的時(shí)間多用在自身積累上吧。
三、關(guān)于聯(lián)系老師
不管是現在能不能穩妥的拿到保研資格，最好能夠提前聯(lián)系好老師，因為最后保研資格的確定是有de給同學(xué)的建議書(shū)dline的，在這個(gè)日期之前沒(méi)有老師同意接受函等于就沒(méi)有資格。例如，一個(gè)專(zhuān)業(yè)有13個(gè)保研名額，到了截至日期，13名之內的同學(xué)如果有沒(méi)拿到接收函的，第14、15名的同學(xué)都有機會(huì )—當然前提是你手里有接收函。
這時(shí)候也是考驗大家溝通能力的時(shí)候。鼓勵大家還是要勇于去溝通，除了本專(zhuān)業(yè)的老師，大家也要勇于嘗試去和外面的老師聯(lián)系，不能怵頭，不要一面對老師就怕，不敢表達，現在即使怵頭也要硬著(zhù)頭皮去自我推薦，可以先通過(guò)郵件等方式給老師發(fā)下自己的簡(jiǎn)歷，介紹下自己，必要的時(shí)候就當面溝通吧。
四、關(guān)于專(zhuān)業(yè)
希望大家首先把自己的心態(tài)擺正，要知道自己的興趣和目標在哪，“自己選擇去走的路”和“選擇別人提供的路”是不一樣的。關(guān)于是否選擇保工碩的問(wèn)題，這個(gè)看自身的選擇，建議大家可以咨詢(xún)一下05、06級已經(jīng)上工碩的同學(xué)，聽(tīng)取一下他們的建議，然后再做決定。
不要僅僅因為有捷徑讀個(gè)研就草率決定，大家都能體會(huì )本科階段專(zhuān)業(yè)興趣對自己學(xué)業(yè)和學(xué)習勁頭的影響，不要僅僅因為“有學(xué)上”而盲目選擇，再用兩年半的時(shí)間深入研究一門(mén)自己絲毫沒(méi)有興趣的學(xué)科，也是很痛苦的。
五、關(guān)于心態(tài)
不論面臨怎樣的選擇，即使你現在糾結的要死，也要保持一個(gè)良好的心態(tài)，給自己制定一些可行性的計劃，腳踏實(shí)地、按部就班的去做就可以了。這些選擇并不是生死抉擇，選錯了就什么都沒(méi)有了，不管選擇保研還是考研，即使是去工作，都是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，說(shuō)白了，一切都還是看自己是否努力，只要有理想，有目標，不管在哪條路上行進(jìn)，都是一樣的。
很多時(shí)候選擇保研而不選擇考研是因為考研的不確定性和考研過(guò)程的艱苦性。其實(shí)當自己選擇好道路之后，再苦再累又何妨?保研也不比考研操的心要少，也會(huì )一次次懷疑自己又一次次突破自己，兩條路都是一樣的充滿(mǎn)艱辛，只不過(guò)在外人看來(lái)可能會(huì )比較有榮譽(yù)感。相信自己，選擇的不是5個(gè)月是不是受煎熬，而是以后是不是擁有遠大天空任由翱翔�？佳袥](méi)什么了不起，保研也沒(méi)什么了不起。不管你們選擇哪條路上啟程，只要行動(dòng)，只要奔跑，都會(huì )達到你們自己的目標。當畢業(yè)的時(shí)候回望現在這段時(shí)光，一切都已經(jīng)釋然。
這就是我的一些建議—北郵導員。
建議人：xxx
20xx年x月x日
關(guān)于給的建議書(shū) 篇6
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫(xiě)這封建議書(shū)。
我們的學(xué)校綠化面積嚴重不足，同學(xué)們有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，還有的同學(xué)不能節約一滴水、一張紙。學(xué)校要對各年級的同學(xué)們進(jìn)行長(cháng)期的.行為習慣的養成教育。教育同學(xué)們嚴格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾，也不隨地吐痰，這樣才能養成良好的習慣。還可以展開(kāi)節約活動(dòng)，對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育，要求同學(xué)們節約一滴水、一張紙，保護樹(shù)木，愛(ài)護動(dòng)物，人人爭當環(huán)保小衛士。
我還要建議在操場(chǎng)上新建一認小菜園。到時(shí)候，低年級的小朋友會(huì )主動(dòng)到花園上早自習，那瑯瑯的讀書(shū)聲從美麗的花園飄揚而出，是多么美妙！
盡這些還不夠，應該在建個(gè)食堂，如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家，那就可以在食堂晨吃飯了。這樣，就有力量上課！有了這些，我看學(xué)校一定會(huì )美麗起來(lái)。
建議人：
日期：
關(guān)于給的建議書(shū) 篇7
XX市環(huán)保局:
如今車(chē)輛逐漸增多，大霧的天氣已經(jīng)頻頻出現，不少人開(kāi)始帶上口罩，大街上的人也明顯減少，使整個(gè)XX城陷入了霧霾中。有人為了諷刺我國的.空氣，就說(shuō):“美國隱形飛機算什么?XX的霧霾當隱形衣!”霧霾不但造成了空氣污染，還對人體有很大的危害，俗話(huà)說(shuō):污染空氣等于慢性自殺。霧霾期間，有不少人死于肺癌、哮喘、心肌梗死、心血管病。已經(jīng)成為了人們關(guān)注的重點(diǎn)。
為什么會(huì )造成這一系列的霧霾呢?全都是由于人類(lèi)的無(wú)知，把大量的工廠(chǎng)廢氣、汽車(chē)尾氣排入新鮮的空氣內，使空氣變得渾濁不堪。有些人由于想圖方便，把生活垃圾堆放在屋子外，一把火燒掉垃圾制造廢氣，這就造成了為什么霧霾被稱(chēng)為“冬季殺手”的緣故。
為此，我們提出了以下幾條建議:
1、少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)。
2、多建幾個(gè)垃圾回收站。
3、教育市民保護環(huán)境，告訴市民保護環(huán)境的重要性。
4、要多注意房屋周?chē)睦逊e情況，盡量做到減少垃圾或及時(shí)清掃垃圾。
望研究并采納我們的建議。
關(guān)于給的建議書(shū) 篇8
敬愛(ài)的校長(cháng)
你好!
我是六年級(1)班的學(xué)生——陳華，我也即將畢業(yè)了，所以我想給母校建議一些我校不足的地方，讓我們的校園變得更加美麗。在此我提出以下幾條意見(jiàn)：
1.由于我們現在體育器材的不足，所以在上體育課時(shí)，難免會(huì )遇到一些受傷的同學(xué)，使我們的體育課全發(fā)在受傷同學(xué)的身上，為了能讓同學(xué)高高興興的上體育課，我提出意見(jiàn)：讓學(xué)校買(mǎi)些健身器材和安全設備，這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長(cháng)不對我校指責，而且增強了我校的榮譽(yù)。
2.我校的操場(chǎng)上由于沒(méi)有圍墻，雖然校長(cháng)一再提醒同學(xué)不要去買(mǎi)零食，但是還是有不少同學(xué)去買(mǎi)零食，還會(huì )使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我再次建議校長(cháng)向上級提出意見(jiàn)，建一道圍墻，讓同學(xué)不再去買(mǎi)零食，學(xué)校的'環(huán)境也得到了保障。
3.大家都知道愛(ài)護花草樹(shù)木是我們大家共同的責任，但是在學(xué)校的花園里還是會(huì )有很多一年級的小朋友去摘書(shū)上的葉子，從而造成樹(shù)木枯竭，所以我提倡學(xué)校開(kāi)一次“愛(ài)護花草樹(shù)木大會(huì )”讓同學(xué)們知道愛(ài)護花草樹(shù)木對于自然界來(lái)說(shuō)是如此的重要。
我的建議雖然不是很全面，但是我希望母校采納我的意見(jiàn)，讓我校變的美麗而又光彩奪目。
xxxxx
關(guān)于給的建議書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六年級一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導老師六年來(lái)對我的教育培養。在即將離開(kāi)母校之際，我想留下一點(diǎn)建議，算是對母校的一點(diǎn)貢獻吧。
學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子，每當下雨的時(shí)候，里面總是積著(zhù)許多水。其他的時(shí)候還好些，一到夏天秋天，水里落進(jìn)許多樹(shù)葉，樹(shù)葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著(zhù)的地方，總是鼓起一個(gè)好大好大的包，非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹(shù)葉很麻煩，每周一下午六年級的.全體同學(xué)一起打掃，也要用一節課的時(shí)間。所以，我建議將這個(gè)水池用土填滿(mǎn)，種上花草。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛生的辛苦，豈不是一舉兩得？為了母校的明天更加美好，請您接受我的建議吧！
關(guān)于給的建議書(shū) 篇10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在小學(xué)六年的時(shí)光，馬上就要過(guò)去了。在這六年里學(xué)校不僅給我帶來(lái)了知識，還有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。我十分熱愛(ài)和留戀我的母校，因此我想向校長(cháng)提出一些建議。
我衷心祝愿我的母校變得更加美好。特別是希望我們的食堂管理方面有所提高。學(xué)校里有很多中午無(wú)法回家吃飯的同學(xué)，只能在食堂吃飯。但食堂的飯菜實(shí)在是不好吃，很多同學(xué)沒(méi)吃幾口就都倒掉了。
這樣的'情況并不是少數，而是每天都在發(fā)生，每頓飯倒掉的飯菜都有一桶，既浪費了糧食，而學(xué)生又沒(méi)有吃飽。
因此我向校長(cháng)提出以下建議。
第一，食堂的伙食要改善也下，兩素一葷就可以。
第二，食堂的衛生方面應該時(shí)刻重視，不能忽視同學(xué)們的健康。
第三，食堂的餐桌數量要增，不能讓同學(xué)們?yōu)檎也恢?zhù)座位而發(fā)愁。
以上就是我的建議，希望校長(cháng)能慎重考慮采用。
關(guān)于給的建議書(shū) 篇11
尊敬的市長(cháng)先生：
您好！
我是xx小學(xué)xx年級xx班的xx。非常感謝您能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封環(huán)境保護建議書(shū)。我想和您聊一聊關(guān)于我們這個(gè)城市在環(huán)境保護中出現的問(wèn)題。您有沒(méi)有發(fā)現，我們這個(gè)城市的天空變了顏色，從原來(lái)的湛藍變成了灰白色；您有沒(méi)有發(fā)現，我們這個(gè)城市的汽車(chē)越來(lái)越多。
人們認為有一輛私家車(chē)是富裕的表現，有了一輛私家車(chē)，就認為自己在親朋好友面前特別的有面子。有些人家明明不需要車(chē)，但他們看別人都有一輛車(chē)，就也想買(mǎi)一輛車(chē)。有些小區為了省下一塊停車(chē)場(chǎng)地，便把小區門(mén)口的人行橫道上畫(huà)滿(mǎn)了停車(chē)線(xiàn)，人們只好走在馬路上，躲避著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，十分危險。有些居民為了省下一筆停車(chē)費，把車(chē)輛停在了小區的綠地上，那纖細的小草哪能承受住汽車(chē)這個(gè)龐然大物的重量，早就壓彎了腰。
現在家家戶(hù)戶(hù)的生活都富裕了起來(lái)，在大街上到處都是汽車(chē)的'蹤影，現在的人很少愿意走路，除了傍晚有老人在散步，其他時(shí)間人們都是有車(chē)一族。摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)，哪怕就是幾步遠的地方，人們也要駕駛著(zhù)自己的愛(ài)車(chē)出行。這樣一來(lái)，汽車(chē)尾氣排放的越來(lái)越嚴重，二氧化碳排放的也越來(lái)越嚴重，我們的空氣質(zhì)量也越來(lái)越差。在此我提出幾條建議：
1、多提供公共交通方式，如：巴士等。
2、增加對環(huán)境保護的宣傳，讓人們意識到開(kāi)車(chē)的危害。
3、讓人們盡量用乘坐公共汽車(chē)，步行或騎自行車(chē)的方式出行。
只要我們每一位公民都盡量做到以上三條建議，我相信我們這個(gè)城市的天空一定會(huì )恢復到原來(lái)美麗的面貌。所以，為了我們這個(gè)城市的明天，請大家少開(kāi)私家車(chē)，多步行，多騎自行車(chē)。
建議人：xx
日期：xx
關(guān)于給的建議書(shū) 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得應該更要學(xué)會(huì )節約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達對母校真摯的愛(ài)。因此，我建議：
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們人類(lèi)的生命之源，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話(huà)，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬(wàn)不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì )用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源；減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的.實(shí)際行為，為國分憂(yōu)。
第四，要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，花兒，草兒都是人類(lèi)的朋友。
在學(xué)校，校園綠化直接作用著(zhù)我們的學(xué)習生活，花草樹(shù)木為我們學(xué)習營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹(shù)，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹(shù)要和我們一起成長(cháng)。
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點(diǎn)，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
建議人：六年級三班連文卓
20xx年6月
六年級:李紅玲
關(guān)于給的建議書(shū) 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我將以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份和你們聊聊你們即將走進(jìn)的高中首先，我祝福大家能以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利升入高中。同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )跟大家一起分享我在高中學(xué)習的一些經(jīng)驗和教訓，當然我的經(jīng)驗未必適用于你，只是希望能對即將升入高中的你有一點(diǎn)幫助。
大眾化的建議我不多說(shuō)，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說(shuō)兩句。我在這里聊聊我的切身體會(huì )，給大家一點(diǎn)建議。
一，你要以積極的態(tài)度去面對高中壓力大、緊迫感強的學(xué)習生活。在高中中很多學(xué)生出現了這么一個(gè)問(wèn)題，無(wú)法面對巨大的落差。他們曾經(jīng)都是最優(yōu)秀的學(xué)生，但現在卻突然發(fā)現自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，全新的、繁重的學(xué)習內容，意味著(zhù)新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng )造了多大的輝煌，你現在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會(huì )比你走過(guò)的路更艱難，也更精彩。
而原本正常的成績(jì)波動(dòng)也因為高考的存在而讓學(xué)生產(chǎn)生巨大的壓力，而學(xué)習出現問(wèn)題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對那份成績(jì)嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過(guò)去;若前方是一方水塘，你就得繞過(guò)去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過(guò)去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說(shuō)什么。你得闖過(guò)去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對著(zhù)高中生活必須做好的覺(jué)悟。
這絕不是很容易的`事。我相信在座各位應該經(jīng)歷過(guò)這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無(wú)法提高。那在高考的壓力下，這種感覺(jué)會(huì )被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對抗這種無(wú)奈，心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒(méi)有，至少我沒(méi)有。面對這一些，只有闖。
我是學(xué)理的，但我其實(shí)并不是一個(gè)邏輯思維太強的人，數學(xué)和物理一直很讓我糾結，抓耳撓腮一樣糾結啊那真是。我是學(xué)奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時(shí)就感覺(jué)自己出問(wèn)題了，迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時(shí)間我一看到數學(xué)題，就開(kāi)始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復著(zhù)貶低自己的話(huà)，嚇得同桌還以為我怎么著(zhù)了。但是回頭來(lái)看那時(shí)的學(xué)習情況其實(shí)根本沒(méi)什么?這怎么了?誰(shuí)規定你就必須是最好的?你必須適應這種環(huán)境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時(shí)你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬(wàn)難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。
你不僅得跑，還得跑得有信心。我學(xué)奧賽的時(shí)候，曾經(jīng)感覺(jué)天都是灰的，太壓抑!你永遠就考那么幾分，一道題就耗上一節課，一上午，信心在哪里啊?你得自己找，沒(méi)有也得自己找出來(lái)，誰(shuí)幫得了你?你們也許不會(huì )學(xué)奧賽，但這種感覺(jué)總會(huì )在高中生活的某一個(gè)轉角沉默而堅定地等著(zhù)大多數的你們。你怎么辦?你得適應，適應不可避免的挫折，適應這份壓力和緊迫。這是你必須克服的，如果總是在心態(tài)上
給自己太多的壓力，那你會(huì )真的崩潰。
二，你們要早早做好準備——怎樣面對高考。
高考是三年的事，當你拿到初中畢業(yè)證時(shí)你的戰爭就開(kāi)始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開(kāi)個(gè)玩笑。我聽(tīng)過(guò)不少類(lèi)似的事情，某某同學(xué)在高一高二始終很認真，很努力，但到了一二三�？紩r(shí)還是被先頭集團給甩下了。為什么?因為高三復習是你會(huì )發(fā)現所有的題都不再小兒科了，考滿(mǎn)分?算了吧。哪怕是最好的學(xué)生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時(shí)間去拼。也許你再努力都沒(méi)法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，不會(huì )后悔，這是你的戰爭。
補充一個(gè)小點(diǎn)：你高一高二一定要重視課本題目，別因為它簡(jiǎn)單就不屑一顧，這一切都是為了給高三提難度做準備。你在前兩年基礎打得好，你才不會(huì )在高三掉隊。我記得這樣一件事，我們奧賽班提前學(xué)完課程，進(jìn)行過(guò)很短的總復習，那時(shí)的數學(xué)最后一兩道大題，大半是從課本上題目中改編甚至是原題，那些看一眼過(guò)了、我們態(tài)度是知道怎么回事就行了的題目，卻整的一群人、包括大神都灰頭土臉。你想啊，要不為什么選這本書(shū)作課本呢?
三，注意尋找適合自己的學(xué)習方法。
高中講求效率。每個(gè)老師都要求學(xué)生竭力跟上自己的步伐，每個(gè)老師都把自己認為成功的經(jīng)驗送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學(xué)，別輕易接受老師的意見(jiàn)。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點(diǎn)、平衡點(diǎn)，而不是全盤(pán)接受;甚至你要堅持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個(gè)班的角度看問(wèn)題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時(shí)間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著(zhù)分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來(lái)再去判斷。否則你在來(lái)來(lái)回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。
四，做好筆記。
做筆記是高中學(xué)習中不得不提的一環(huán)，當然也有些牛人從來(lái)只是以應付下老師檢查的態(tài)度編編筆記，然后學(xué)的特棒。但牛人畢竟是少數，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯題集來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識，需要筆記來(lái)整理綜合和復習，這是不可避免的，包括頂尖的那批學(xué)生。
我簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我三年做筆記的經(jīng)驗：語(yǔ)文、英語(yǔ)的筆記最好從頭到尾整理下來(lái)，別換來(lái)?yè)Q去，這樣在復習時(shí)能省很多功夫，省非常多的精力、時(shí)間;生物嘛個(gè)人感覺(jué)把課本當筆記就行了，零碎點(diǎn)直接認真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬(wàn)別抄知識點(diǎn)筆記，我試過(guò)，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數理化的筆記和錯題集到底是分開(kāi)還是合并要看個(gè)人的習慣，錯題集我建議要留夠空間，然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類(lèi)題目，這能讓你在復習時(shí)占大便宜??當然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺(jué)見(jiàn)到了一種更好的方法，我們這年紀總是容易頭腦發(fā)熱，比如我當時(shí)就浪費了不少時(shí)間。當然，我的建議也別輕易采納啊??說(shuō)不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點(diǎn)看法，真刀實(shí)槍上陣的還得是你自己。
五，你要抓緊這個(gè)暑假的時(shí)間了。
各位，萬(wàn)惡的輔導班又開(kāi)課了!但是沒(méi)辦法，大勢所趨，師長(cháng)所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學(xué)，別讓自己白白不爽了一次不是。不過(guò)據我的切身體會(huì )，輔導班確實(shí)能幫學(xué)生更好地適應高中課程，讓學(xué)生有了提前調整的機會(huì )，這還是無(wú)庸置疑的。
自己要預習下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了，不用我啰嗦。
最后，無(wú)論你在高中春風(fēng)得意還是歷經(jīng)挫折，都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會(huì )很累的，像一次長(cháng)跑。但在長(cháng)達三年的比賽時(shí)間里，你可不要因為只顧悶頭跑步而錯過(guò)了你生命中最美好的風(fēng)景，你的同學(xué)，哥們兒，閨蜜;你的老師——時(shí)間會(huì )說(shuō)明你們能有多親近;你的父母，這可能是你們最好的一起呆過(guò)的時(shí)光了，一旦走入大學(xué)，畢業(yè)??所以請珍惜這一切。請一定珍惜這一切。
謝謝，祝各位成功。
建議人：xxx
20xx年x月x日
關(guān)于給的建議書(shū) 篇14
尊敬的校長(cháng)：
為了豐富我們的課外活動(dòng)，增加我們各方面的能力，把我們培養成新世紀的好少年，給您提以下幾條建議：
一、我們都非常想上微機課，但學(xué)校的微機課安排卻每周只有一節。三四年級一共13個(gè)班，也就是說(shuō)，微機室每周只對學(xué)生開(kāi)放13次，每名學(xué)生只有一次，有時(shí)可能更多，有時(shí)個(gè)別同學(xué)的機器壞了，一周就過(guò)去了。我認為應該加開(kāi)微機興趣小組，使每個(gè)在微機方面有特長(cháng)的同學(xué)都有機會(huì )了解微機。您說(shuō)，這樣不是更好嗎？又滿(mǎn)足同學(xué)們的要求，又充分利用學(xué)�，F有的資源，一舉兩得呀！
二、同學(xué)們都十分向往大自然，眼下正是春季，大自然更是五彩斑斕，讓同學(xué)們去郊游一次，豐富一下自己的見(jiàn)識，開(kāi)擴一下自己的思路，是很有助于提高同學(xué)們對于寫(xiě)景類(lèi)作文的寫(xiě)作能力哦！
三、我們的勞動(dòng)課，講了植樹(shù)、熱飯菜等等的'知識，知識學(xué)會(huì )了，但沒(méi)有實(shí)踐的機會(huì )，我們多么希望學(xué)校給我們這樣的機會(huì )，達到真正掌握知識的目的才行��！
以上幾條建設請校長(cháng)參考。
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