學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)（精選30篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)（精選30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 1
尊敬的xx：
提到校園文化建設，不少人自然聯(lián)想到優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境，獨具特色的校園建筑，具有警示和激勵作用的校風(fēng)，校訓，校歌，以及多姿多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)。
我們都是八一中學(xué)的莘莘學(xué)子，肩負著(zhù)愛(ài)護校園環(huán)境，保護公共設施，為校爭光添彩的職業(yè)。因此，我提出以下倡議：
�、俑愫媒淌椅幕�，教室內物品設置講求實(shí)用性，裝飾性，教室內要有設置展示學(xué)生作品或教育成果的特色園地或專(zhuān)欄
�、谕怀鲂Ｓ�，校風(fēng)，教風(fēng)等物質(zhì)載體的`宣傳，是校園精神讓師生耳濡目染，受到熏陶和激勵，進(jìn)一步提升師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。
�、蹌�(chuàng )辦校園文學(xué)刊物，及各種交流活動(dòng)，吸引師生積極參與，提供了一個(gè)相互學(xué)習和交流的平臺。
學(xué)校精神文化，是學(xué)校全體教師共同認可并一致遵從的價(jià)值觀(guān)念和行為規范，美麗的靜態(tài)文化宛如無(wú)聲的歌，無(wú)言的詩(shī)，使人不知不覺(jué)的收到熏陶和教育。
八一這位偉大的母親猶如一棵博愛(ài)而自強的細小種子，出落而成一棵高插霄漢的參天大樹(shù)，奠定了八一中學(xué)的基礎，望“可愛(ài)”的八一不斷成長(cháng)與進(jìn)步!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 2
敬愛(ài)的曹校長(cháng)：
您好!
母校是我們童年生活的搖籃�？飚厴I(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，我校對于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們在學(xué)校將很難學(xué)到更多的課外知識。
其次，對于我們的服裝統一問(wèn)題。我們高新小學(xué)是一所示范區文明校園，我們好的管理會(huì )對學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統一身著(zhù)校服，因為我們只有每周一次的升旗儀式。然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級英語(yǔ)老師和六年級英語(yǔ)老師換班代課……
接下來(lái)，我個(gè)人認為，應該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè )。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。
最后，我建議學(xué)校應每月組織一次校外活動(dòng)和校內活動(dòng)。在校內，讓同學(xué)們在學(xué)校內部進(jìn)行交流，得到更多的朋友，學(xué)到更多的'知識。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛生。去參觀(guān)博物館、科技館……去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識，知道中華民族悠久的歷史。
我曾是高新小學(xué)的一員，這可愛(ài)的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(cháng)可以采納我的意見(jiàn)。高新小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養出更多對社會(huì )、對國家有用的人才!
此致
敬禮!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們每天生活在家庭里，學(xué)習在校園里。我們的一言一行都表現著(zhù)自己的品質(zhì)和修養。為了讓我們的校園更和諧，學(xué)校德育處向全校同學(xué)發(fā)出倡議：養成良好習慣，爭做文明少年。
“不積跬步，無(wú)以成千里;不積小流，無(wú)以成江�！�。我們每個(gè)人就是其中的一小步，一滴水流，永遠不要低估自己的行為所產(chǎn)生的力量。你的文明用語(yǔ)，你的澎湃激情，你的`一舉一動(dòng)都影響著(zhù)另一些生命，改變的是一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌。
為自己所學(xué)習的學(xué)校添一份彩，增一點(diǎn)光，是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)，也是一種責任感的體現。為此，德育處提出如下倡議：
一、紅領(lǐng)巾佩戴標準，衣服要整潔，不戴首飾到校，早上進(jìn)校時(shí)要主動(dòng)向老師鞠躬問(wèn)好，少先隊員行標準隊禮。
二、上下樓梯靠右走，要注意安全不搶道。出操時(shí)要牢記三字“靜、齊、快”。
三、課間文明休息、不追逐打鬧、不大聲喧嘩，舉止文明、說(shuō)話(huà)輕聲。
四、在學(xué)校不吃垃圾食品，如沒(méi)有生產(chǎn)日期的，沒(méi)有合格證的，含鉛量高的膨化食品等。
五、食堂用餐要文明、有序，細嚼慢咽，有助消化。
六、愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，如有損壞及時(shí)和老師溝通。
七、地面保持潔凈，桌椅排放整齊，教室常通風(fēng)，看到有紙屑，主動(dòng)“彎彎腰”。
八、升國旗時(shí)要莊嚴肅立，聽(tīng)從指揮，站姿端正，行禮規范。
今天我們是株株幼苗，明天我們將成為根根棟梁。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，爭做文明的少年!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我又上五年級了。這些年，老師不僅樂(lè )此不疲的教導我，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我很感動(dòng)。再過(guò)兩年，我就要離開(kāi)這里了，我真的是戀戀不舍��！這許多年里，我發(fā)現學(xué)校許多美好的東西，但也還有一些不足，在我離開(kāi)母校前，我想為母校提幾個(gè)建議：
第一，因為有一次，放學(xué)的`時(shí)候，我們學(xué)校有一位同學(xué)，在過(guò)馬路時(shí)，一輛大巴車(chē)往這里開(kāi)來(lái)，那位同學(xué)以為那輛大巴車(chē)不會(huì )那么快開(kāi)過(guò)來(lái)的，不曾想那位開(kāi)大巴車(chē)的叔叔卻是要趕時(shí)間，所以那位叔叔就加快了車(chē)速。最后，大客車(chē)緊急剎車(chē)，險些撞上了那位學(xué)生。如果那里學(xué)生再跑慢一點(diǎn)，或者那位司機叔叔動(dòng)作再遲緩一點(diǎn)，后果將不堪設想。
我們學(xué)校的位置就是在一條馬路的旁邊，80%的學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都是要穿過(guò)這條馬路。所以我建議領(lǐng)導們安排老師管理我們排好隊伍，有秩序的通過(guò)馬路。
第二，就是最近我發(fā)現同學(xué)們都有很多作業(yè)，晚上很晚才能完成作業(yè)。你們作為領(lǐng)導，也布置那么多作業(yè)，我希望不管是領(lǐng)導還是老師，以后都不要再布置那么多作業(yè)，讓同學(xué)們能夠早一點(diǎn)休息。
第三，最近，我還發(fā)現有很多同學(xué)都買(mǎi)零食到學(xué)校里面吃，吃了以后還把零食袋隨隨便便的丟在操場(chǎng)、草地、飯堂、走廊、教室里面，對于這種現象，我有個(gè)建議：希望學(xué)校領(lǐng)導能夠多開(kāi)展一些注意衛生的教育課，提高同學(xué)們的衛生意識。
再過(guò)兩年我就畢業(yè)了，以上三點(diǎn)是我為學(xué)校想到的最誠懇的建議，希望領(lǐng)導能夠采納我的建議。也希望我們的學(xué)校越辦越好。也祝領(lǐng)導們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 5
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的`輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛士，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
3、學(xué)校還能夠實(shí)現撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
期望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書(shū)，也期望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
六（1）班xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 6
最坑的xx：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們對健康飲食越來(lái)越關(guān)注，不僅注重衛生，也注重營(yíng)養合理的去搭配自己的飲食。然而對于長(cháng)期生活在校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)收入，在外消費能力相對較差，對無(wú)固定收入的純消費者大學(xué)生來(lái)說(shuō)，吃好飯是一件很重要的事。飯價(jià)的.合理性以及飯菜的質(zhì)量對于我們在校學(xué)生尤為重要。
在近期的了解中，很多學(xué)生都反映了很多食堂伙食越來(lái)越差、漲價(jià)等問(wèn)題，飯菜味道一般、價(jià)格偏高、分量較少、衛生不如人意等等。在了解和對比其他高校的食堂價(jià)格后發(fā)現我校的食堂價(jià)格普遍2 / 5 隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們對健康飲食越來(lái)越關(guān)注，不僅注重衛生，也注重營(yíng)養合理的去搭配自己的飲食。然而對于長(cháng)期生活在校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)收入，在外消費能力相對較差，對無(wú)固定收入的純消費者大學(xué)生來(lái)說(shuō)，吃好飯是一 件很重要的事。飯價(jià)的合理性以及飯菜的質(zhì)量對于我們在校學(xué)生尤為重要。 在近期的了解中，很多學(xué)生都反映了很多食堂伙食越來(lái)越差、漲價(jià)等問(wèn)題，飯菜味道一般、價(jià)格偏高、分量較少、衛生不如人意等等。在了解和對比其他高校的食堂價(jià)格后發(fā)現我校的食堂價(jià)格普遍偏高。
大多數同學(xué)都認為這樣一個(gè)現實(shí)狀況不盡如人意，食堂是學(xué)生一日三餐進(jìn)食的地方，“民以食為天”，我們希望能把這些情況反饋給食堂，以促進(jìn)學(xué)校食堂伙食的改善，希望學(xué)校食堂的相關(guān)管理部門(mén)能夠制定出改善食堂伙食的方案，吸引更多的學(xué)生到食堂就餐。
希望飯堂在提升飯菜質(zhì)量和種類(lèi)的同時(shí)也能更合理定價(jià)，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是大部分學(xué)生生活及經(jīng)濟條件一般的情況下，不能在外消費更高，因此希望飯堂能夠提升飯菜質(zhì)量又能經(jīng)濟實(shí)惠，盡量讓學(xué)生有自主選擇。在此，也讓我們像辛苦的食堂工作人員致敬，希望全體師生和樂(lè )于奉獻的工作人員共同努力，共同營(yíng)造食堂優(yōu)質(zhì)的消費環(huán)境，為創(chuàng )造和諧校園出一份力量。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 7
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六年級一班的傅xx。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會(huì )了怎樣做人。在你我即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現在，你我學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周?chē)陨狭司G樹(shù)，種上了花，到了夏天，你我的校園就成了“綠色學(xué)�！�。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的'音符出現，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓你我的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)�！�，我有以下幾點(diǎn)建議：
一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì )、周會(huì )和少先隊的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要你我每個(gè)人來(lái)維護，增強集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。
二、組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)學(xué)習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些來(lái)規范自己的行為。
三、在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。
四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場(chǎng)的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。
我相信，在你我的共同努力下，你我的學(xué)校會(huì )變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà)，這是發(fā)自?xún)刃牡�。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致：
敬禮!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們每天生活在家庭里，學(xué)習在校園里。我們的一言一行都表現著(zhù)自己的品質(zhì)和修養。為了讓我們的校園更和諧，學(xué)校德育處向全校同學(xué)發(fā)出倡議：養成良好習慣，爭做文明少年。
“不積跬步，無(wú)以成千里;不積小流，無(wú)以成江�！�。我們每個(gè)人就是其中的一小步，一滴水流，永遠不要低估自己的行為所產(chǎn)生的力量。你的文明用語(yǔ)，你的澎湃激情，你的一舉一動(dòng)都影響著(zhù)另一些生命，改變的是一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌。
為自己所學(xué)習的學(xué)校添一份彩，增一點(diǎn)光，是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)，也是一種責任感的體現。為此，德育處提出如下倡議：
一、紅領(lǐng)巾佩戴標準，衣服要整潔，不戴首飾到校，早上進(jìn)校時(shí)要主動(dòng)向老師鞠躬問(wèn)好，少先隊員行標準隊禮。
二、上下樓梯靠右走，要注意安全不搶道。出操時(shí)要牢記三字“靜、齊、快”。
三、課間文明休息、不追逐打鬧、不大聲喧嘩，舉止文明、說(shuō)話(huà)輕聲。
四、在學(xué)校不吃垃圾食品，如沒(méi)有生產(chǎn)日期的，沒(méi)有合格證的`，含鉛量高的膨化食品等。
五、食堂用餐要文明、有序，細嚼慢咽，有助消化。
六、愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，如有損壞及時(shí)和老師溝通。
七、地面保持潔凈，桌椅排放整齊，教室常通風(fēng)，看到有紙屑，主動(dòng)“彎彎腰”。
八、升國旗時(shí)要莊嚴肅立，聽(tīng)從指揮，站姿端正，行禮規范。
今天我們是株株幼苗，明天我們將成為根根棟梁。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，爭做文明的少年!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 9
尊敬的校長(cháng)
您好！
我們的校園環(huán)境一直是不錯的，中午，在操場(chǎng)慢跑，一邊跑一邊欣賞校園的風(fēng)景時(shí)是最?lèi)芤獾南硎�。但是因為許多人懶惰，不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而隨手丟在了地上，美麗的校園環(huán)境從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走�？捎行┩瑢W(xué)還不知道自己犯下了什么錯，依舊我行我素，亂丟垃圾。他們不知道，在背后，清潔阿姨在背后付出了許多許多，這些學(xué)生是否有想過(guò)清潔阿姨的感受；當學(xué)生看到她們在辛苦勞動(dòng)時(shí)，當學(xué)生看到她們在抹去頭上的.汗時(shí)，當學(xué)生看到他們因為體力不支而休息的時(shí)候，學(xué)生們亂丟垃圾時(shí)后心里雖覺(jué)得這個(gè)對不起清潔阿姨，但是還是扔在了地上。我向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)；
1開(kāi)展“我環(huán)保我快樂(lè )”活動(dòng)，讓學(xué)生增強對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
2、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
3、學(xué)校還可以實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
你好！
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(cháng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的.圖書(shū)卡，這樣每天中午當圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識。如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話(huà)，可以去班上的班主任那里辦卡。當然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的，①如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，不能破壞學(xué)校的財產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書(shū)，我建議：每年進(jìn)一百冊圖書(shū)，③而且，讓兩個(gè)班級負責打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的。而且，還讓一位老師負責看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng)，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識也越來(lái)越豐富，課內課外的知識這樣的提升，對學(xué)習也會(huì )是又幫助的。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠考慮、受納。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 11
敬愛(ài)的校長(cháng)先生：
您好!
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調皮的孩子就會(huì )偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著(zhù)點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的`數量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì )形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì )想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 12
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是初一5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的.，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3．恢復“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得��！
5．在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。
敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您接受我提的建議吧！
最后，祝您：
身體健康！工作順利！
學(xué)生：xx
****年*月*日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 13
尊敬的校長(cháng)：
你好!
我即將要離開(kāi)這所學(xué)校了，我敢謝母校的老師和校長(cháng)多年來(lái)的辛勤培育，是我從一個(gè)幼小無(wú)知的'小孩成長(cháng)為一位有文化有素質(zhì)的少先隊員，我們的母校是我們的第二個(gè)家，我們在那里度過(guò)了六個(gè)春秋。但是，再這么美好的條件下仍存在著(zhù)美中不足的地方。
我們就先講衛生。我們學(xué)校的衛生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標不治本，還是沒(méi)有看見(jiàn)垃圾在減少，主要原因有些班離教室太遠，大家想玩，為了節省時(shí)間，只有把垃圾扔在地上。我建議：給每個(gè)班教室里放上一個(gè)垃圾箱，在上面寫(xiě)上“垃圾入池”幾個(gè)字，以便提醒同學(xué)們。
再說(shuō)我們自從升入六年級早間操時(shí)間就消失的無(wú)影無(wú)蹤，改成了上課時(shí)間，這樣一來(lái)，我們早操就得不到鍛煉。我建議：學(xué)校應盡量安排早操時(shí)間，因為身體是學(xué)習的本錢(qián)。
還有就是六年級補課前下課時(shí)間應延長(cháng)一些，補課畢竟要吃東西，比如：泡面.吃面包等東西。我建議六年級補課前的時(shí)間應20分鐘，這樣同學(xué)們就可以吃得飽學(xué)得好，才會(huì )有充足的精神聽(tīng)課。
以上的建議或許提得不夠全面，但是同時(shí)表達了同學(xué)們的心聲，希望校長(cháng)能給予采納，這樣我們的第二個(gè)家就會(huì )變得更加美好。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 14
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我作為XX學(xué)校家族中的一員。今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
1、為教師創(chuàng )造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境
2、工作量要合理、公平
3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責任，要落實(shí)。
4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)
5、物理、化學(xué)等課程要聘請懂雙語(yǔ)的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力
6、學(xué)校領(lǐng)導班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學(xué)工作放在重中之重，教學(xué)工作別搞形式主義
7、主管教學(xué)的副校長(cháng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。
8、要重視雙語(yǔ)班的英語(yǔ)課，不要隨意被占用，領(lǐng)導要多聽(tīng)課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開(kāi)匯報課兩節，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認真組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評課，開(kāi)課教師進(jìn)行說(shuō)課，校領(lǐng)導要充分發(fā)揮青年教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，多鼓勵、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師傳、幫、帶的'作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導、幫助作用。
9、學(xué)�？傮w分為兩大群體，教師與學(xué)生，對教師與對學(xué)生都嚴格要求，對教師嚴對學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會(huì )將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績(jì)成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫(xiě)、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問(wèn)這樣的學(xué)生誰(shuí)又能教好?學(xué)校對學(xué)生管理制度應從學(xué)校、家長(cháng)、教師三方面著(zhù)手督促，才會(huì )有成效。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 15
尊敬的彭校長(cháng)：
您好！
我是該校的一名六年級學(xué)生。我們的學(xué)校，戴著(zhù)“市學(xué)�！钡拿弊�。是一個(gè)人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，我們也應該向綠色校園看齊。
以前的學(xué)校，一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開(kāi)放，讓人一看就心情舒暢，可是現在，校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前，感受不到一點(diǎn)生機，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，是多么的美好。
所以，為了我們的校園能夠重新回到原來(lái)的'樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點(diǎn)：
1、美化的主要地區覆蓋在大操場(chǎng)和最前面的小操場(chǎng)周邊。當然，教室里的綠化也是必不可少的，在每個(gè)教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開(kāi)放的環(huán)境下，同學(xué)們的心情會(huì )更愉快，同時(shí)提高大家自主學(xué)習。
2、植物栽種要多樣化，富有觀(guān)賞性，教育性。
3、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。
4、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會(huì )影響綠化帶的美觀(guān)，同時(shí)也會(huì )對綠化帶的環(huán)境帶來(lái)嚴重污染、破壞，因此希望學(xué)校能夠對這一方面加強管理。
我們要為創(chuàng )建一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。
謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書(shū)。也希望以上建議，您能詳加考慮，采納推行。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 16
尊敬的校：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的`后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
1、校園里由們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 17
尊敬的校領(lǐng)導：
您好，我是西飛一小六年五班的學(xué)生，我叫xx。西飛一小是我成長(cháng)的搖籃，是我獲取知識最主要的途徑。如今我即將畢業(yè)，特向母校提一點(diǎn)建議，希望能對各方面工作有所幫助。
學(xué)校為了增強我們對學(xué)習的興趣，為我們建造了實(shí)驗室，圖書(shū)室，微機室等，但這些大部分教室都不太對我們開(kāi)放，導致它們成了一個(gè)擺設。那么怎樣才能讓這些教室有效利用呢？我特提出以下建議：
一、圖書(shū)室對外開(kāi)放�？梢砸幎恐苄瞧诙托瞧谒氖墙钑�(shū)日，讓同學(xué)們不論是低年級還是高年級，都可以在圖書(shū)室里挑選自己最喜愛(ài)的書(shū)，大飽眼福，使同學(xué)們增長(cháng)更多的課外知識。
二、圖書(shū)室對外開(kāi)放�？梢砸幎恐苄瞧诙托瞧谒氖墙钑�(shū)日，讓同學(xué)們不論是低年級還是高年級，都可以在圖書(shū)室里挑選自己最喜愛(ài)的書(shū)，大飽眼福，使同學(xué)們增長(cháng)更多的'課外知識。
三、實(shí)驗室有效利用�，F在雖然有時(shí)做室驗，但機會(huì )太少太少，有時(shí)每個(gè)學(xué)期只做一次，有時(shí)每個(gè)學(xué)期連做都不做，還有的同學(xué)可能都沒(méi)有進(jìn)過(guò)實(shí)驗室，做實(shí)驗的機會(huì )更是小中之小。我覺(jué)得既然建了實(shí)驗室，就應該好好利用，可以上兩節課做一次實(shí)驗，把課上學(xué)到的東西進(jìn)一步證實(shí)、理解，讓同學(xué)們對科學(xué)有更有興趣。
四、電腦應全部修好�，F在微機室里的電腦，能用的只有十幾臺，同學(xué)們想練習一下老師講得內容，有時(shí)還得五六個(gè)人湊到一塊，十分不方便，我認為應該讓人都修好，讓同學(xué)們一人用一臺，真正做到微機室的真正目的。
以上就是我對母校提的建議，我相信，如果學(xué)�？朔诉@些缺點(diǎn)，學(xué)校就會(huì )變得更加美麗，真正成為大家庭。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 18
尊敬的校長(cháng)先生/女士：
我寫(xiě)這封信給您，是想提出一些關(guān)于我們學(xué)校圖書(shū)室的建議。我們十分感激您每天為我們的教育工作所做出的無(wú)盡努力，因此希望您能在百忙中抽出時(shí)間看一看我的信。
盡管學(xué)校井然有序，但是我們注意到我們的圖書(shū)室，特別是四樓的部分，近來(lái)被忽略了。它是蘊藏著(zhù)許多知識的寶庫，可它卻變得沉寂了。在我們的學(xué)校中，這是一扇非常重要的門(mén)，卻被關(guān)上了。許多眼睛盯著(zhù)這個(gè)地方，但卻無(wú)從得知里面有什么，因為它沒(méi)有被好好維護，也沒(méi)有得到足夠的關(guān)注。我知道我們上次打掃圖書(shū)室時(shí)，它變得更加糟糕——塵土飛揚，剛才擦過(guò)的東西現在又弄臟了。鑒于這一點(diǎn)，我認為我們需要采取一些步驟來(lái)確保我們的圖書(shū)室能夠恢復它該有的樣子：
1、購買(mǎi)一些優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科知識大全》，以開(kāi)放圖書(shū)室。此外，保持定期更新書(shū)籍，以吸引同學(xué)們的注意。
2、分配兩名學(xué)生擔任“圖書(shū)管理員”，以防騷擾和偷竊發(fā)生并維護秩序。
3、主持“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，以吸引同學(xué)們閱讀和學(xué)習，交流經(jīng)驗，創(chuàng )造有趣的.學(xué)習氛圍。
這些建議是出自我們學(xué)生之間的誠意之言，我們非常希望您能考慮采納。我們都相信，一本好書(shū)可以引導我們到無(wú)限的遠方。我們相信，這是學(xué)校教育中一個(gè)重要的組成部分，也是我們的未來(lái)之路。非常感謝您對我們學(xué)生的支持和工作的指導。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 19
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。
1、建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節或讀書(shū)節之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。
2、孩子是祖國的花朵，是社會(huì )主義建設的.接班人，關(guān)心孩子健康成長(cháng)是一件很重要的事情。學(xué)校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(cháng)。
3、把孩子從分數和名次中解放出來(lái)。應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀(guān)念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
4、尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
5、 建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
6、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
7、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 20
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好！
3年轉眼畢業(yè)了，3年中參加了學(xué)校大大小小得活動(dòng)若干場(chǎng)，在學(xué)生中算是對學(xué)校有著(zhù)較深刻得認識，也深深地愛(ài)著(zhù)這片朝夕生活了3年得校園。
最近全校黨支部開(kāi)啟了學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)解放思想活動(dòng)，然思想解放了，有些話(huà)深知不可在不適合的時(shí)間不適合的地點(diǎn)說(shuō)，但覺(jué)心里乏悶，遂在網(wǎng)上吐露。
大二時(shí)候得教學(xué)評估給我印象最為深刻，記得那是學(xué)院領(lǐng)導這樣說(shuō)過(guò)，我們學(xué)校前幾年一直在抓基礎設施建設（因為是新校，這是必然得），而忽略了對教學(xué)質(zhì)量得嚴格要求，然一個(gè)學(xué)校得實(shí)力如何，歸根到底要看得就是它得教學(xué)質(zhì)量，SO以后將狠抓教學(xué)質(zhì)量。
N多導員都為學(xué)生逃課發(fā)愁，90后得新思想也讓些許老師不可理解。大家都在想著(zhù)怎么把學(xué)生老老實(shí)實(shí)得按在教室里，讓他們好好聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習，將來(lái)找個(gè)好工作，這都是為了學(xué)生好。
我們的學(xué)校也確實(shí)在為學(xué)生著(zhù)想，采取了很多措施為我們開(kāi)辟就業(yè)道路。
但是，我們學(xué)生怎么想得呢？
首先三年來(lái)我把我們得課程分為了4種
1任課老師知識淵博，講課很吸引人。專(zhuān)升本考試所需科目。
2任課老師知識淵博，講課很吸引人。非專(zhuān)升本考試所需科目。
3任課老師比著(zhù)書(shū)念，枯燥乏味。專(zhuān)升本考試所需科目。
4任課老師比著(zhù)書(shū)念，枯燥乏味。非專(zhuān)升本考試所需科目。
以下是每一種學(xué)生的情況
1每節課同學(xué)們基本全勤，且基本無(wú)遲到現象，上到最后同學(xué)們得反應是想讓老師再多講點(diǎn)
2每節課同學(xué)們基本全勤，較少遲到，到點(diǎn)下課
3大部分同學(xué)能到，較少遲到，希望提前下課
4一部分同學(xué)能到，遲到現象嚴重，點(diǎn)完名就走
三年來(lái)我走了一條先是投身學(xué)生會(huì )工作最后升本得道路。
最終沒(méi)能升本成功，我不怨天尤人，自己努力不足是最重要的原因。
但是有一組數據也想讓大家看一下，在最后專(zhuān)升本得幾個(gè)月里，我們學(xué)校和旁邊得商校分別是這樣得。
我們學(xué)校每周有2次專(zhuān)升本培訓課，一共上了有3周左右，而講課得老師深入研究過(guò)專(zhuān)升本得基本沒(méi)有，只是串串課本，拿會(huì )計專(zhuān)升本得來(lái)說(shuō)，他們要考得6門(mén)中，甚至還有一門(mén)從沒(méi)學(xué)過(guò)得高數，而這門(mén)課僅用了4—5節課就算是講完了，當時(shí)講課得老師每節課都會(huì )告訴我們，高數的內容想學(xué)會(huì )怎么得聽(tīng)講一學(xué)期，而我們只有幾節課，完全要靠學(xué)生們自學(xué)。
旁邊的商校呢？專(zhuān)升本前2個(gè)月就已經(jīng)開(kāi)始每天都有培訓課，任課老師都是親身研究過(guò)專(zhuān)升本數年得老師，對知識點(diǎn)得把握，題型分數都了如指掌。
所以商校每個(gè)班得升本率基本都在50%以上，而我們學(xué)校呢10%以上得班就不錯了。
學(xué)校從我們一開(kāi)學(xué)就灌輸給我們得思想是，我們是職業(yè)院校，為得就是學(xué)生得就業(yè)，就業(yè)率也和學(xué)校得聲譽(yù)掛鉤。
老師和學(xué)校都在為學(xué)生著(zhù)想幫學(xué)生找工作，但是我們每個(gè)人都知道在當前得經(jīng)濟危機大形勢下，與其匆忙的去找工作不如踏踏實(shí)實(shí)升本再深造幾年，最近我也一直在找適合得工作，很多崗位要會(huì )計得地方都需要本科證，考公務(wù)員得時(shí)候更是感觸頗深，多少崗位都是首先需要本科學(xué)歷。所以學(xué)校真的為了學(xué)生好的話(huà)就應該積極得鼓勵升本！升本得那幾個(gè)月，所有與專(zhuān)升本有關(guān)得課我都去，然而讓我愕然得是，當同學(xué)們渴求著(zhù)老師側重點(diǎn)專(zhuān)升本方面得教學(xué)時(shí)，所有得老師都很茫然得告訴大家，他也不會(huì )，他沒(méi)研究過(guò)，告訴我們唯一的辦法就是回去好好看書(shū)。而旁邊得商校老師卻已經(jīng)把幾年來(lái)專(zhuān)升本出現過(guò)的題型，知識點(diǎn)得考察幾率，得分點(diǎn)等都總結到黑板上了。
商校就在旁邊，難免引起我們學(xué)生得攀比心理，但這攀比心理似乎并未違背情理，并未超出實(shí)際。我們沒(méi)有拿學(xué)校和任一本科院校作比，商校也是專(zhuān)科院校，是最好得專(zhuān)科院校，我們每一個(gè)學(xué)生也希望自己得學(xué)校能夠發(fā)展成同類(lèi)院校中最好得。
學(xué)校沒(méi)人家大無(wú)所謂，我們對別人說(shuō)我們得濟職小巧玲瓏精致可愛(ài)。
食堂沒(méi)人家好無(wú)所謂，我們對別人說(shuō)我們濟職的食堂在一天天發(fā)展。
教室不夠用也無(wú)所謂，每個(gè)班都是我們得教室，在濟職得任何一個(gè)地方我們都可以學(xué)習。
真心希望我們得學(xué)校也能解放思想，從實(shí)際出發(fā)
三年來(lái)我得專(zhuān)業(yè)學(xué)了將近30多門(mén)課，然而專(zhuān)升本只考6門(mén)，專(zhuān)業(yè)課得老師還都知識比較淵博，但是其余得課程在我的'印象中，老師都不重視他自己得課，每次都來(lái)念念課文就走，更別說(shuō)學(xué)生了，這些考查課給我得感覺(jué)就是學(xué)了=沒(méi)學(xué)，就是為了應付期末考試，浪費得不知是時(shí)間，更重要的是逐漸抹殺了我們對課堂的熱愛(ài)。
讓我們把教室用來(lái)睡覺(jué)，聊天，玩手機的往往是這些課，事實(shí)證明這些事情在老師講課吸引人的專(zhuān)業(yè)課上是基本不會(huì )發(fā)生的。
學(xué)校，導員在采取嚴格的措施制止限制這些事情發(fā)生的同時(shí)，有沒(méi)有刨根問(wèn)底得了解一下發(fā)生這些狀況得原因呢？?jì)H僅是學(xué)生得自身素質(zhì)原因嗎？
我有些幼稚得想法，如果學(xué)�？梢詮男露ㄎ灰幌赂鱾�(gè)專(zhuān)業(yè)得學(xué)習課程，把大量得副科去除，加大對專(zhuān)升本得考試課程得投入，包括擴充這些課程得課時(shí)，聘請專(zhuān)業(yè)得講師。這樣一方面可以把投入到副科得資金轉到專(zhuān)業(yè)課中來(lái)，節省了成本，使得教師管理，學(xué)生管理簡(jiǎn)單化，還讓更多得學(xué)生接受了他們心滿(mǎn)意足得教育，減少了校園違紀事故得發(fā)生。即使學(xué)生最終沒(méi)考上本，也會(huì )使更多得學(xué)生學(xué)到更充分得知識。
雜亂無(wú)章得寫(xiě)了這些也許對學(xué)校得發(fā)展起不到一點(diǎn)作用，但還是不愿把這三年對學(xué)校得這點(diǎn)感受壓在心里。真心的希望自己得母校將來(lái)能夠發(fā)展的更好！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 21
尊敬的領(lǐng)導：
怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議
安全衛生工作歷來(lái)被人們所重視，尤其是學(xué)校安全衛生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校的'成果。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，借機對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行安全教育，把安全工作從校內做到校外。
2、定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。暑假、寒假和長(cháng)假，學(xué)校都可以通過(guò)校訊通給家長(cháng)一條短信，信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(cháng)期的警鐘長(cháng)鳴，這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作，不能一蹴而就。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 22
尊敬的校長(cháng)：
您好!
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創(chuàng )立省級規范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給學(xué)生們多提供一些課外閱讀的條件和時(shí)機。因為惟有閱讀，才能開(kāi)闊學(xué)生們的視野;惟有閱讀，才能使學(xué)生們學(xué)到課本上學(xué)不到的`東西。圖書(shū)館應該成為學(xué)生們的第二課堂。
我還希望您能在校內多舉行些有趣在活動(dòng)，比方體育比賽，知識小競賽，做小實(shí)驗等有趣的小活動(dòng)，讓學(xué)生們自由發(fā)揮個(gè)人的特長(cháng)，在疲乏的學(xué)習中得到歡樂(lè )!以上建議，請您采納。
建議人:
日期：
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 23
尊敬的校長(cháng)：
我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè )的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，學(xué)生熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習場(chǎng)所、娛樂(lè )場(chǎng)所等。
現說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的`話(huà)，學(xué)校一定會(huì )成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。學(xué)生們在這里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習更愉快。
校長(cháng)，書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的學(xué)生一顯身手，也讓學(xué)生們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那學(xué)生們一定會(huì )更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì )更美，學(xué)生一定會(huì )學(xué)習、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì )更多。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 24
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好，我是六（3）班的xx，很冒昧給您寫(xiě)這封信，您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng)，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從二年級轉來(lái)，現在已有五年了。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，一切都是那么美，那么熟悉。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)現。比如：飲水問(wèn)題、校園門(mén)面問(wèn)題、圖書(shū)問(wèn)題……為了解決上述的一些問(wèn)題，我還想到了一些具體的辦法：
第一、人飲水是常規的問(wèn)題，原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方，可是現在沒(méi)有了，有很多同學(xué)在小店里買(mǎi)一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒(méi)有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境。所以，學(xué)�？梢栽诿恳粋�(gè)樓層都設置一臺飲水機，并且每一個(gè)學(xué)期每一個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢(qián)，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了，這真是兩全其美。
第二、學(xué)校樓下的門(mén)面很容易使學(xué)生分心。我知道那些門(mén)面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟負擔，但學(xué)�？梢栽僮獾杲o人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的，如果對學(xué)生的身心有害，就不讓他在這里開(kāi)店。
第三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康，在每一個(gè)班開(kāi)展了圖書(shū)角，但是，那里的是實(shí)在是太少了，而且也沒(méi)有鎖，圖書(shū)的'不到保證。所以，學(xué)�？梢蚤_(kāi)展一個(gè)大圖書(shū)館，為學(xué)生更好的讀書(shū)環(huán)境�？梢园衙恳粋�(gè)年級的書(shū)分開(kāi)，以便借閱方便。還可以在圖書(shū)館安置桌子和凳子，如果又借閱的，可以在圖書(shū)室里讀，也可以拿回家讀。為了書(shū)的新奇，學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購進(jìn)一批新書(shū)，供學(xué)生們長(cháng)期閱讀。
是我的建議，望校長(cháng)考慮采納。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 25
尊敬的領(lǐng)導：
怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議
安全衛生工作歷來(lái)被人們所重視，尤其是學(xué)校安全衛生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校，我們肩負著(zhù)千鈞重擔，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設，讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，更讓社會(huì )滿(mǎn)意,所以我認為要做好以下幾點(diǎn)：
一、統一思想、提高認識
1、各校長(cháng)要親自擔任安全領(lǐng)導小組組長(cháng)，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì )的穩定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、完善學(xué)校各類(lèi)安全工作責任書(shū)。安全工作責任書(shū)包括：《班主任安全工作責任書(shū)》、《交通安全責任狀》等。
二、“防”字當頭，多與班主任溝通，及時(shí)糾正偏差，防患未然 有了組織機構，規章制度，這是遠遠不夠的。因為學(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說(shuō)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
1、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說(shuō)到底還要各班主任密切配合才能見(jiàn)成效的，如果沒(méi)有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無(wú)補。所以，為將學(xué)生中的安全問(wèn)題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問(wèn)題，只有多與班主任溝通，才能及時(shí)的糾正工作中的失誤。
2、消防設施要定期檢查、及時(shí)更新各項安全設備設施，做到防患于未然。檢查的內容包括滅火器、實(shí)驗室、食堂、圖書(shū)室、運動(dòng)場(chǎng)地、 教室內外及樓道等。做到校內沒(méi)有易燃易爆物品，實(shí)驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。
三、家校聯(lián)系，群防群治
學(xué)校安全并非一個(gè)學(xué)校所能為，必須依靠全社會(huì )共同協(xié)作，才能取得更有效的成果。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，借機對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行安全教育，把安全工作從校內做到校外。
2、定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。暑假、寒假和長(cháng)假，學(xué)校都可以通過(guò)校訊通給家長(cháng)一條短信，信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的.安全。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(cháng)期的警鐘長(cháng)鳴，這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作，不能一蹴而就。
xxx
x年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 26
尊敬的校長(cháng)：
你們好!我是六年級二班的同學(xué)，我已經(jīng)在母校學(xué)了六年多了.也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情，此時(shí)我門(mén)要離開(kāi)那美麗的學(xué)校了，就像出海的小船，開(kāi)始新的航程，揚起新的風(fēng)帆.此刻我的心情真的有點(diǎn)依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛.
我在母校的周?chē)D了一圈，好像缺少了什么似的，噢!圖書(shū)館，那個(gè)孜孜不倦的書(shū)城.我記得同學(xué)們有時(shí)會(huì )到哪兒借書(shū)，可是我想同學(xué)們幫忙我借書(shū)又借不到.而且一個(gè)星期的閱覽課不是上語(yǔ)文課就是上數學(xué)課.哎!我是一個(gè)愛(ài)書(shū)者，為什么要一次次地剝削我的愛(ài)書(shū)時(shí)間啊!難道要把這么一間為同學(xué)們而修建的書(shū)庫都心甘情愿地被淹沒(méi)在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿(mǎn)足地借上一兩本書(shū)，讓我們沉醉在書(shū)的樂(lè )趣中.
在網(wǎng)上，我有投稿給那<<九月網(wǎng)>>，每次訂的<<作文大王>>我也想去投稿，我希望同學(xué)們能把多一點(diǎn)經(jīng)理發(fā)費到發(fā)表作文身上，所以我想讓校內每月舉辦一次周報，把同學(xué)們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個(gè)引人注目的角落，讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng)，煅煉人體!
現在的很多同學(xué)都不知道老師教導他們的用心良苦，老師也猜不學(xué)生的心思，我想讓學(xué)校的'每個(gè)學(xué)期舉行一兩次秋游活動(dòng).這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學(xué)們心平氣和地好好溝通，互相理解.
高年級現在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語(yǔ)實(shí)在太令人可惡!我想讓學(xué)校裝上垃圾箱：一個(gè)不可回收，一個(gè)可回收，而且還能讓學(xué)校多種綠色植物，這樣每到一下課時(shí)，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點(diǎn).
不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學(xué)校的明天更加美好!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 27
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六（1）班的，我在這個(gè)校園中學(xué)習了六年。學(xué)校中芬芳的花香，碧綠的小草，清脆的鳥(niǎo)啼，清新的空氣，高大的`教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步，在寬敞明亮的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習，在優(yōu)美的校園中成長(cháng)。
雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發(fā)現一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學(xué)身上說(shuō)起了——有的同學(xué)為了少走幾步路，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有的同學(xué)則更為過(guò)分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善，也為了同學(xué)們可以在一個(gè)干凈的校園中學(xué)習，我向大家提出以下建議：
1、學(xué)校應多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校來(lái)吃。
2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊和操場(chǎng)檢查，如果看見(jiàn)有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的，要給予適當的批評。并給發(fā)現的同學(xué)給予獎勵。
3、請同學(xué)們之間互相監督，看到有誰(shuí)亂扔垃圾就提醒他撿起來(lái)。
4、利用廣播對文明行為提出表?yè)P，號召更多的同學(xué)來(lái)保護環(huán)境。
讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng )更加美麗的校園！
此致
敬禮!
建議人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 28
敬愛(ài)的校領(lǐng)導們：
你們好！
我是一個(gè)即將的六年級學(xué)生。時(shí)間轉瞬即逝，我已經(jīng)在學(xué)校生活了六年光陰，幾千個(gè)白晝，我常常對母校有著(zhù)深厚的感激之情，所以，我想提出一點(diǎn)建議。我希望學(xué)校修建一個(gè)小型花園。
因為愉悅的心情是學(xué)習的必要條件，有了小花園，同學(xué)們在課余時(shí)間，到花園逛逛，放松心情，休息大腦，使頭腦清新，學(xué)習起來(lái)更加容易。所以，我希望可以修建一個(gè)小花園�；▓@可以建在校園空地，也可以建在操場(chǎng)，但一定要位置合理，要方便實(shí)用，因此，我提出了以下幾條建議：
一、建好花園后，要種上許許多多的花草樹(shù)木，可以讓學(xué)生親手栽下，成為“成長(cháng)樹(shù)”。
二、安放一些長(cháng)椅在花園中，學(xué)生們可以在長(cháng)椅上閱讀，學(xué)習，聊天。
三、寫(xiě)許多，禁止學(xué)生踩踏草坪，讓學(xué)生養成良好學(xué)習習慣，做個(gè)好學(xué)生。
四、可以在一星期定一節課為“寫(xiě)生課”，讓學(xué)生在公園中寫(xiě)生，觀(guān)察大自然，記下。以上就是我的'建議，希望校領(lǐng)導可以考慮采納，修建一個(gè)小公園。
此致
敬禮
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 29
尊敬的校長(cháng)：
1、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的'書(shū)香氣。如有不合適的，請您多多原諒。
祝學(xué)校蓬勃發(fā)展﹗
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū) 30
尊敬的校長(cháng)
您好!
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們對健康飲食越來(lái)越關(guān)注，不僅注重衛生，也注重營(yíng)養合理的去搭配自己的飲食。然而對于長(cháng)期生活在校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)收入，在外消費能力相對較差，對無(wú)固定收入的純消費者大學(xué)生來(lái)說(shuō)，吃好飯是一件很重要的事。飯價(jià)的合理性以及飯菜的`質(zhì)量對于我們在校學(xué)生尤為重要。
在近期的了解中，很多學(xué)生都反映了很多食堂伙食越來(lái)越差、漲價(jià)等問(wèn)題，飯菜味道一般、價(jià)格偏高、分量較少、衛生不如人意等等。在了解和比照其他高校的食堂價(jià)格后發(fā)現我校的食堂價(jià)格普遍偏高。
大多數同學(xué)都認為這樣一個(gè)現實(shí)狀況不盡如人意，食堂是學(xué)生一日三餐進(jìn)食的地方，“民以食為天〞，我們希望能把這些情況反應給食堂，以促進(jìn)學(xué)校食堂伙食的改善，希望學(xué)校食堂的相關(guān)管理部門(mén)能夠制定出改善食堂伙食的方案，吸引更多的學(xué)生到食堂就餐。
希望飯堂在提升飯菜質(zhì)量和種類(lèi)的同時(shí)也能更合理定價(jià)，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是大局部學(xué)生生活及經(jīng)濟條件一般的情況下，不能在外消費更高，因此希望飯堂能夠提升飯菜質(zhì)量又能經(jīng)濟實(shí)惠，盡量讓學(xué)生有自主選擇。在此，也讓我們像辛苦的食堂工作人員致敬，希望全體師生和樂(lè )于奉獻的工作人員共同努力，共同營(yíng)造食堂優(yōu)質(zhì)的消費環(huán)境，為創(chuàng )造和諧校園出一份力量。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
【學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)生對學(xué)校的建議書(shū)10-13
學(xué)生對學(xué)校的建議書(shū)范文08-26
學(xué)生給學(xué)校的建議書(shū)范文07-07