初中德育教育年度個(gè)人工作總結
總結是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的初中德育教育年度個(gè)人工作總結，希望大家喜歡!
初中德育教育年度個(gè)人工作總結(一)
本學(xué)期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立校”的辦學(xué)理念和堅持“構建人人講團結的和諧校園 ，創(chuàng )設人人會(huì )學(xué)習的儒雅校園，建設人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園 ，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階�，F簡(jiǎn)要總結如下：
(一)以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識
教育是培養人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng )設"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展，開(kāi)展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調研。
本學(xué)期繼續實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規管理的制度，在原有的年級組長(cháng)、班主任考核條例的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際情況，出臺實(shí)施了新的《年級組長(cháng)、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調動(dòng)了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會(huì )制度，將布置工作與理論學(xué)習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學(xué)習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱(chēng)的依據，同時(shí)記錄其成長(cháng)的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強對新班主任的培訓，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀(guān)、學(xué)習。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3.加強班主任工作的管理和指導。學(xué)校通過(guò)了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì )，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，建設了一套較為科學(xué)、規范的德育工作制度。
(二)注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生
1.以活動(dòng)為載體，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴格執行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統一著(zhù)校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話(huà)，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強愛(ài)國愛(ài)校的莊重感和實(shí)現人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛(ài)國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事。
2.大力開(kāi)展安全教育。結合安全教育月，學(xué)校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì )和知識競賽。
3.充分利用各種重要節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神、傳統文化等教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運，做陽(yáng)光少年”、“點(diǎn)擊心靈，愛(ài)心奉獻”、“起航”、“情系災區”等主題教育活動(dòng)。
4.積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。 5.積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )健體，增強健康意識，打造人人會(huì )健體的陽(yáng)光校園。
(三)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效
1、狠抓養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規范教育，結合《中學(xué)生日常行為規范》和《新塍中學(xué)一日常規》，開(kāi)展(①監督②自查③自律④自愛(ài))教育，狠抓 “建設文明校園，告別不文明行為”的'活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展了禮儀格言和未成年人思想道德建設箴言征集活動(dòng)。
2、狠抓常規管理。繼續推行教師護導值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規范升旗儀式。開(kāi)學(xué)第一天及重大節假日由校長(cháng)親自組織升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話(huà)，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行，講話(huà)稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。
5、組織學(xué)生向災區獻愛(ài)心活動(dòng)。全校師生捐款金額達33378.6元，體現了全校師生的一片真情。
(四)以法制教育為突破口，加強對學(xué)生的行為規范教育
開(kāi)學(xué)初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規》為主要內容，開(kāi)展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。
1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《交通法規》教育活動(dòng)，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識，提高了學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規的意識。
2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育，并多次開(kāi)展法律知識教育講座，而且帶領(lǐng)部分班級學(xué)生到港區交警大隊參觀(guān)交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規則而造成的悲劇，增強了學(xué)生的法制意識。
3、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導小組，由周桂清副校長(cháng)任組長(cháng)，德育處余建國、陶曉忠主任任副組長(cháng)，各年級組長(cháng)、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平時(shí)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調查摸底，節假日由法制領(lǐng)導小組成員組成糾察小隊，對本鎮的各種娛樂(lè )場(chǎng)所進(jìn)行巡查，發(fā)現本校學(xué)生，待回校后，利用，在全校學(xué)生中開(kāi)展了“法在我心中”知識競賽。
4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結合起來(lái)。例如：強調學(xué)生自覺(jué)執行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益以及公民的合法權益與自由”等規定的同時(shí)，要求禮尚往來(lái)在愛(ài)護公物、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、維護社會(huì )秩序、遵守社會(huì )公德等方面拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，從而提高了學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，真真做到了以法律規范來(lái)約束和指導自己的行為。
(五)以心理教育為特色，健全學(xué)生的人格
在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統的德育教育活動(dòng)。我校先后開(kāi)展了《學(xué)科滲透心理教育研究》與《初中生學(xué)習心理輔導研究》等課題，現在正積極開(kāi)展“十一五”課題研究，結合我校心理健康教育的實(shí)際，取得了良好的效果。
1、成立了以教科室為主體，校長(cháng)領(lǐng)頭的課題研究隊伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò )，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動(dòng)。
2、健全了學(xué)校心理咨詢(xún)制度，以輔導學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作，以研究成果來(lái)指導日常教育活動(dòng)。
3、強化了校本課程的開(kāi)發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周由老師上一節心理健康課，幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調節的有關(guān)知識和方法，引導學(xué)生培養積極向上、樂(lè )觀(guān)的個(gè)性。
4、成立了問(wèn)題學(xué)生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進(jìn)行幫教小結，積極積累指導經(jīng)驗，撰寫(xiě)體會(huì )文章。 5、利用“心海”軟件定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康問(wèn)卷調查分析，根據學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，分析原因，研究對策，主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)與“心育吧”輔導等方式來(lái)糾正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。
(六)以主題活動(dòng)為主線(xiàn)，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們圍繞提高德育實(shí)效性，開(kāi)展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)都要求有計劃，有活動(dòng)方案，為了增強學(xué)生的主人翁意識，我們要求班主任在制定活動(dòng)計劃、方案之前，由學(xué)生自己討論擬定，班主任指導，從而逐步培養了學(xué)生的組織能力、創(chuàng )新能力，增強了學(xué)生的責任感。同時(shí)每次活動(dòng)還要求有總結，活動(dòng)后記，讓學(xué)生在總結討論中培養活動(dòng)的主動(dòng)性，提高受教育的自覺(jué)性。 月教育主題活動(dòng)：
2月份：文明守紀。
3月份：愛(ài)心奉獻。
4月份：陽(yáng)光健康。
5月份：紅色之旅。
6月份：勤學(xué)誠信。
7月份：安全快樂(lè )。
(七)三位一體，調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學(xué)期開(kāi)展了三次家長(cháng)學(xué)校教育交流活動(dòng)，取得了良好的效果。
2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(cháng)。
(八)加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
堅持內涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊。切實(shí)加強學(xué)校文化建設，以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng )設“儒雅”校園。繼續深化 “五名工程”，廣泛開(kāi)展各類(lèi)“十佳之星”評比，創(chuàng )新育人理念。把學(xué)校文化建設與學(xué)校特色發(fā)展有機結合起來(lái)，以學(xué)校文化建設帶動(dòng)學(xué)校特色建設，增強學(xué)校核心競爭力。通過(guò)“三風(fēng)”建設，學(xué)校板報、畫(huà)廊、黑板報以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學(xué)校文化建設與學(xué)校特色發(fā)展有機結合起來(lái)，以學(xué)校文化建設帶動(dòng)學(xué)校特色建設，取得了良好的效果。
1.精心布置宣傳陣地。加強對“新塍之聲”校園廣播、畫(huà)廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規范班室布置。各班教室的布置體現了班級特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
(九)德育工作彰顯成效
一學(xué)期來(lái)，在校黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習慣得到明顯好轉，在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺(jué)排隊用餐，校容校貌整潔美觀(guān)，學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)普遍獲獎，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著(zhù)提高。
存在的問(wèn)題;
1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。
充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
今后工作設想：
1.進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3.繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
初中德育教育年度個(gè)人工作總結(二)
本學(xué)期，我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效�，F將本學(xué)期的德育工作小結如下：
一、創(chuàng )新校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、本學(xué)期政教處精心設計制作了勵志勸學(xué)方面的精美圖片和名人格言，安裝在教學(xué)樓一樓二樓、辦公樓一樓的外墻面上，讓學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)時(shí)都能看到，在潛移默化中受到濃厚文化氛圍的熏陶，營(yíng)造了熱愛(ài)學(xué)習，積極進(jìn)取得良好學(xué)風(fēng)。
2、本學(xué)期在初二(5)班進(jìn)行班容班貌、班風(fēng)建設試點(diǎn)，創(chuàng )設素質(zhì)教育榮譽(yù)欄和學(xué)校生活剪影區等新欄目，試點(diǎn)班級取得較大的成功，學(xué)校將在下學(xué)期向每個(gè)班級推廣。
3、本學(xué)期學(xué)校政教處每周進(jìn)行一次班容班貌檢查評比，每周每個(gè)年級部評出二個(gè)優(yōu)勝班級，并掛牌予以表彰，學(xué)校的班容班貌建設有了較大進(jìn)步，亂貼亂放的現象基本杜絕。
4、、堅持衛生制度。室、內外衛生做到每日三小掃，每周一大掃。定點(diǎn)、定班、分片包干，各負其責，年級領(lǐng)導、班主任高度重視，堅持檢查督促，有力地保證了校園環(huán)境的優(yōu)美整潔，實(shí)現了教室辦公室窗明幾凈、整齊有序。
二、夯實(shí)德育主題教育，豐富育人內容。
1、本學(xué)期學(xué)校政教處為各年級確定了德育教育主題：七年級——“規范”教育(包括行為規范、學(xué)習規范、文明禮儀規范);八年級——“五心”教育(包括信心、恒心、愛(ài)心、孝心、同情心);九年級——“四有”教育(有理想、有道德、有文化、有紀律)。要求各年級班主任將相應的德育主題教育貫穿學(xué)期始終。
2、本學(xué)期每個(gè)月份都安排了主題班會(huì )內容：九月份——行為規范養成教育;十月份——愛(ài)國主義教育;十一月份——勤學(xué)、勵志教育;十二月份——責任、感恩教育;元月份——人格修養教育。學(xué)校政教處統一下發(fā)主題班會(huì )內容材料，要求每位班主任先備課再上主題班會(huì )課，政教處不定期檢查班主任的主題班會(huì )備課，本學(xué)期共全查二次，抽查一次，執行情況都比較好。
三、利用現有宣傳媒體，營(yíng)造育人氛圍。
1、利用宣傳欄刊登先進(jìn)教育工作者光榮榜和優(yōu)秀學(xué)生光榮榜，刊出2014年中考喜報，刊登有關(guān)消防安全教育、法制教育和愛(ài)國主義教育的宣傳材料，分三期刊登。
2、將黑板報作為班級的德育宣傳陣地，本學(xué)期依次主辦了“新學(xué)期，新起點(diǎn)”、國慶特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板報，對班級的文化建設和德育教育起到了積極的作用。
四、開(kāi)展德育主題活動(dòng)，激活育人資源。
1、9月7日我校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導總結了上一學(xué)期各項工作取得的成績(jì)，對先進(jìn)的德育工作者和各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰，并對本學(xué)期的各項工作作出了合理的安排。
2、9月22日我校學(xué)生參加了XX市第三屆中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，我校有多名同學(xué)在比賽中獲得一二三等獎。
3、10月9日我校組織部分師生參加了“新雷杯”中小學(xué)師生讀優(yōu)秀期刊征文活動(dòng)。
4、10月10日學(xué)校政教處收集并評改了國慶征文，公布了獲獎學(xué)生名單并頒發(fā)了獎品。
5、10月11日XX市婦聯(lián)在XX市婦聯(lián)和XX市教體局領(lǐng)導的陪同下來(lái)我校為“春蕾班”女童舉行捐贈儀式，學(xué)校政教處以此為契機，向上級部門(mén)為我校困難女生爭取了3個(gè)捐助名額。
五、落實(shí)“三有生”幫教工作，重視育人效果。
為了做實(shí)對“三有生”的幫教工作，學(xué)校政教處在開(kāi)學(xué)初做好了對“三有生”的調查摸底工作，建立了較為詳細的“三有生”跟蹤教育檔案。在開(kāi)學(xué)伊始就制定了學(xué)校中層以上領(lǐng)導與三有生“一幫一”幫教計劃、實(shí)施方案，根據摸底情況落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導與“三有生”的“一對一”幫教工作。在實(shí)際工作中通過(guò)談心(“一幫一”對象每月不少于一次)、與民警共同開(kāi)展教育、觀(guān)看青少年法制教育片等形式增強“三有生”的法紀觀(guān)念。并加強與“三有生”學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育、共同督促孩子改正不良行為習慣，鼓勵其進(jìn)步。本學(xué)期共幫教23人，進(jìn)行一對一談心65人次，教育誡勉幫教25人次，其中學(xué)習有進(jìn)步的有初二(18)班XXX、初三(1)班XXX、初三(6)班XX等同學(xué);行為表現有進(jìn)步的有初二(2)班XXX、初三(12)班XXX、初三(18)班XXX等同學(xué)。
六、加強自查自糾工作，規范育人管理。
1、通過(guò)德育工作例會(huì )加強德育工作人員的培訓工作，加強責任意識，11月17日學(xué)校政教處召開(kāi)全體政教組長(cháng)會(huì )，指導年級組對班主任的班級管理工作加強培訓，并對平時(shí)的年級、班級管理工作進(jìn)行自查自糾，不斷提高年級、班級管理水平。
2、11月30日學(xué)校召開(kāi)全體班主任會(huì )議，對前期班級管理工作進(jìn)行小結，總結做得好的方面，指出工作中的不足，要求不斷加強教學(xué)、安全、衛生、紀律、財產(chǎn)等方面的管理。
3、本學(xué)期，學(xué)校政教處加強了日常管理的檢查工作，安排專(zhuān)人負責分別檢查衛生、學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生出勤等方面的工作，進(jìn)行量化管理。
4、本學(xué)期，學(xué)校政教處加強了主題班會(huì )和黑板報的檢查工作，對主題班會(huì )的上課用時(shí)、備課質(zhì)量，對黑板報的主題內容、形式和書(shū)寫(xiě)都進(jìn)行了細致的檢查，并及時(shí)公布檢查結果。
5、進(jìn)一步量化規范值周工作中政教考核部分，做到工作有標準、考核有依據、檢查有小結、工作有反饋。
6、學(xué)校政教處每周工作都有小結，指出工作完成情況，總結工作經(jīng)驗，指出下周工作重點(diǎn)，做到有計劃、有落實(shí)、有小結。
七、積極迎接上級檢查，接受育人監督。
本學(xué)期，X月X日XX市綜治辦來(lái)我校檢查2014年上半年綜治工作，X月X日學(xué)校政教處撰寫(xiě)學(xué)校“廉潔教育”案例上報XX市綜治辦，10月31日學(xué)校安保處、政教處迎接X(jué)X市教體局“安穩”檢查，12月1日XX市綜治委突擊檢查我校綜治工作，學(xué)校政教處、安保處熱情接待、從容迎檢。以上多項檢查都得到相關(guān)領(lǐng)導的充分肯定和一致好評。
八、存在的不足及整改的方向：
1、如何加強對班主任的工作指導，激發(fā)班級管理的工作積極性，有待于進(jìn)一步探索。
2、學(xué)生的責任意識有待增強，學(xué)生的感恩教育有待加強。
“瀟瀟春雨后，簇簇滿(mǎn)園芳”，我校在德育方面做了大量扎實(shí)有效的工作，從而在一定程度上促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展，德育與教學(xué)取得了雙豐收�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，我們將懷著(zhù)更堅定的信心，邁著(zhù)更堅實(shí)的步伐，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)繼續投入學(xué)校德育工作中去。
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