2016年小學(xué)教師職業(yè)道德規范

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，那么，下面是小編給大家整理收集的2016年小學(xué)教師職業(yè)道德規范，供大家閱讀參考。

　　小學(xué)教師職業(yè)道德規范

　　一、愛(ài)國守法。

　　熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)。

　　忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不得敷衍塞責。

　　三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　四、教書(shū)育人。

　　遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。

　　五、為人師表。

　　堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　六、終身學(xué)習。

　　崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。

　　七、熱愛(ài)尊重學(xué)生。

　　教師法明確規定：“關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生。尊重學(xué)生人格促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;”教師對學(xué)生的熱愛(ài)尊重，是一種十分重要的教育手段，做為一名教師若想使學(xué)生對自己熱愛(ài)尊重。首先自己要尊重自己的人格，中國有這樣的格言：“人必自敬，然后人敬之”。一名合格的老師一定要具有較強的自我管理能力，有強烈的集體主義觀(guān)念，要時(shí)刻把自己的工作與集體的.聲譽(yù)連在一起，一堂課的好壞，—件事的成效，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是無(wú)足輕重的，但對學(xué)生對社會(huì )所產(chǎn)生的影響都是深遠的。一件錯事不僅影響到個(gè)人，還直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)與教師的形象，影響到學(xué)生心目中老師的地位，甚至給學(xué)生帶來(lái)心靈上的創(chuàng )傷。教師對學(xué)生的愛(ài)，有助于把教師提出的要求，灌輸的思想轉化為學(xué)生本身的要求和思想，因為實(shí)現這種轉化，需要有情感的過(guò)濾和催化，也就是說(shuō)，一種要求和意見(jiàn)如果被學(xué)生認作是出于老師的關(guān)懷和愛(ài)護，就會(huì )產(chǎn)生肯定的傾向而被接受。相反，同樣的要求和意見(jiàn)�？傊�，在當今市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊下，在金錢(qián)、地位、名利面前不動(dòng)心，這需要我們做教師的有堅定的信念，始終如一的追求，要牢記：“理智是人生的燈塔”。每一位教師要盡職盡責，鞠軀盡瘁，對得起人民賦予教師的“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號。

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　　《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范(2013年修訂)》

　　1、愛(ài)國守法。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不得敷衍塞責。

　　3、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　4、教書(shū)育人。遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯1標準。

　　5、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　6、終身學(xué)習。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。