小學(xué)教師的述職報告怎么寫(xiě)

　　:我叫**，*，**年出生，現年**歲，**年*月加入教育系統，至今已工作**年。參加工作后我積極學(xué)習，已取得了**文憑�，F在我任職于**學(xué)校，擔任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。**年*月通過(guò)評審被確認為小學(xué)一級教師，任職*年了�，F將本人任現職以來(lái)的思想政治表現、 我叫**，*，**年出生，現年**歲，**年*月加入教育系統，至今已工作**年。參加工作后我積極學(xué)習，已取得了**文憑�，F在我任職于**學(xué)校，擔任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。**年*月通過(guò)評審被確認為小學(xué)一級教師，任職*年了�，F將本人任現職以來(lái)的思想政治表現、教育教學(xué)能力及工作業(yè)績(jì)等方面的情況簡(jiǎn)介如下：

　　一、思想政治表現

　　我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持走社會(huì )主義道路，努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想以及黨的教育方針、政策、法規；關(guān)心政治時(shí)事，積極參加各項政治活動(dòng)。

　　我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，全面貫徹黨的教育方針；嚴格遵守教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，工作中勇挑重擔。我有強烈的革命事業(yè)心和高度的工作責任感，自覺(jué)服從組織分配；言行舉止文明禮貌，作風(fēng)正派；能團結同志，協(xié)作共事；為人師表，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，熱愛(ài)公益活動(dòng)。

　　我堅持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生。耐心細致、誨人不倦，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養學(xué)生良好的心理個(gè)性。

　　二、教育教學(xué)能力

　　1、業(yè)務(wù)方面

　　(1)、備課 我能做到透徹理解、分析和處理教材，詳細編寫(xiě)教案。能根據班級具體情況設計和組織課堂教學(xué)，兼顧優(yōu)生、中等生和后進(jìn)生的發(fā)展。

　　(2)、課堂教學(xué) 課堂教學(xué)中，能體現知識系統的科學(xué)性。做到目的明確，內容正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破方法恰當，程序緊湊，語(yǔ)言清晰，教學(xué)效果好。

　　(3)、作業(yè)批改與課外輔導 布置的作業(yè)份量恰當；作業(yè)內容切合教材要求；做到及時(shí)收繳作業(yè)、及時(shí)批改、及時(shí)講評、及時(shí)輔導后進(jìn)生。課外培優(yōu)輔潛時(shí)，能因材施教，對優(yōu)、中、差三類(lèi)學(xué)生能分類(lèi)輔導，收到了良好的效果。

　　(4)、成績(jì)考查 考試、考查后能進(jìn)行試卷分析和講評，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)輔導。

　　2、學(xué)識水平

　　(1)我系統地學(xué)習過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，具有較堅實(shí)的教育基礎理論水平。對所教學(xué)科具有較系統的基礎理論知識，能理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行教學(xué)。

　　(2) 繼續教育、知識更新。

　　我具有合格學(xué)歷，但還不滿(mǎn)足，長(cháng)期堅持學(xué)習，已取得了大專(zhuān)文憑。我主動(dòng)參加教育主管部門(mén)舉辦的各種培訓：1996年參加了小學(xué)教師第一輪繼續教育培訓，1998年參加了小學(xué)教師基本功培訓及考核。2000年參加了普通話(huà)培訓，取得三甲的成績(jì)。2001年至2003年參加了小學(xué)教師第二輪繼續教育培訓。2001年參加了信息技術(shù)初級培訓，順利通過(guò)考核。2006年參加了信息技術(shù)高級培訓并順利通過(guò)考核。2007年我又參加了普通話(huà)培訓，這次取得了二乙的'好成績(jì)。我還積極訂閱有關(guān)業(yè)務(wù)報刊，不斷更新知識。積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和教研活動(dòng)，且能在教育教學(xué)中運用新知識、新方法，成效顯著(zhù)。

　　3、能力方面

　　我能全面履行教師職責，勝任語(yǔ)文、思品等學(xué)科的教學(xué)，有較強的教學(xué)能力；在學(xué)生思想教育方面有豐富的經(jīng)驗，勝任班主任工作，能使后進(jìn)班級較快地轉變?yōu)橄冗M(jìn)集體，能上教研課。

　　對教學(xué)業(yè)務(wù)中的疑難問(wèn)題，我虛心求教老教師或書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )，迅速及時(shí)地準確解答，能正確處理課堂教學(xué)和思想教育工作中的疑難問(wèn)題。 課堂教學(xué)，我做到組織嚴謹，結構合理、方法得當。善于應變，善于設計，積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。在教學(xué)中，我根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，想辦法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。例如導入新課的方法就有很多，故事導入法、音樂(lè )導入法、問(wèn)題導入法，圖片導入法、舊知導入法等等。教學(xué)中，我把思想政治教育滲透于教學(xué)和各項教育活動(dòng)中，循循善誘，深受學(xué)生歡迎。

　　教學(xué)需要開(kāi)拓創(chuàng )新精神。我不斷接受新的教育思想，廣泛的收集并處理教育教學(xué)信息，善于思考、發(fā)現教育教學(xué)中的問(wèn)題。我遵循教育規律，工作中講究效率，精心選擇練習題目，不增加學(xué)生課業(yè)負擔，不留堂，不超量布置作業(yè)。

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