學(xué)校領(lǐng)導述職述廉報告范文
述職報告的目的在于總結經(jīng)驗教訓，使未來(lái)的工作能在前期工作的基礎上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報告對以后的工作具有很強的指導作用。下面就由中國人才網(wǎng)的小編給大家分享幾篇學(xué)校領(lǐng)導述職述廉報告范文，歡迎閱讀!
學(xué)校領(lǐng)導述職述廉報告范文一
過(guò)去一年，在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，我們踐行“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團結帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為提升教育質(zhì)量，構建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻�，F就我校領(lǐng)導班子一年來(lái)的工作匯報如下：
一、加強班子建設，提高管理水平
學(xué)校領(lǐng)導班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員占100%。結構合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學(xué)習制度，堅持用“五心”校長(cháng)標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養和依法辦學(xué)的水平，不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好羅中的高度的責任感和使命感，有深入一線(xiàn)調查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實(shí)的嚴謹的工作作風(fēng)。大家在發(fā)揚羅中班子團結協(xié)作、無(wú)私奉獻的優(yōu)良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導班子的整體合力和戰斗力，為學(xué)校的持續發(fā)展提供了堅實(shí)的組織保障。
二、創(chuàng )新管理機制，建設一流團隊
20xx年7月，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機制改革，實(shí)施年級主任負責制，用“五心”校長(cháng)新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目標“實(shí)施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”(辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)統一)基礎上實(shí)行“三分治”(管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治)。歷經(jīng)一學(xué)期的實(shí)踐與完善，教書(shū)育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調發(fā)展。與過(guò)去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過(guò)程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯�！澳昙壒芾怼睂�(shí)施以來(lái)，學(xué)校管理規范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)，充滿(mǎn)活力，校園呈現出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
三、立足課堂，加強研究，著(zhù)力提高教育質(zhì)量
在當前我市推進(jìn)教育現代化的進(jìn)程中，實(shí)施年級管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過(guò)開(kāi)展教研組“教學(xué)研討月”活動(dòng)，推廣學(xué)案和年級組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗等，引導教學(xué)和教研管理創(chuàng )新，更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)行為，提高課堂效益。以“立足課堂，以學(xué)定教，注重細節，提高效率”為主的主線(xiàn)，在我校得以弘揚。
20xx年中考，我校又取得了公費一中達線(xiàn)16人的好成績(jì)。
四、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展
學(xué)校領(lǐng)導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育;提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的愿景統一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀(guān)聯(lián)系起來(lái)，在管理工作中竭力體現對教師的關(guān)心、愛(ài)護、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導，工作上敢壓重擔，業(yè)務(wù)上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍。組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍教職工的業(yè)余生活...... 這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂(yōu)，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。
學(xué)校高度重視教師專(zhuān)業(yè)成展，牢固樹(shù)立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師考察學(xué)習5人次，組織兄弟學(xué)校交流學(xué)習4多人次，校本培訓教師近40人次。進(jìn)一步調動(dòng)了教職工的工作積極性，盡力達到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實(shí)踐反復告訴我們：教師是充滿(mǎn)奉獻的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
五、創(chuàng )設和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校要可持續發(fā)展，就必須創(chuàng )設和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以行為規范的養成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規教育精細管理，建設專(zhuān)業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實(shí)效性。制訂并完善了年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任工作的管理制度，規范了教室文化建設。環(huán)環(huán)相扣的常規管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情，關(guān)心自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。
六、積極籌措資金，加快校園文化建設
七.問(wèn)題與不足
在取得成績(jì)的同時(shí)，我們更是清醒地認識到工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難。主要表現在：
1.生源結構變化帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題。在當前全市上下聚精會(huì )神抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長(cháng)的需要及社會(huì )的期望。
2.學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學(xué)�，F代化教學(xué)設施與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。
3.教師隊伍整體素質(zhì)不能適應現代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數教師發(fā)展動(dòng)力不足，部分教研組隊伍結構不合理。
4.學(xué)校內部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細化還需要進(jìn)一步加強。
當今適逢創(chuàng )建蒙城教育現代化之際，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機遇，通過(guò)創(chuàng )新管理機制，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量!我們相信：在縣委、縣政府，教育局、鎮黨委、黨政府領(lǐng)導和大力支持下，我們會(huì )不辱使命，著(zhù)力提升教育質(zhì)量，做出應有的貢獻!
學(xué)校領(lǐng)導述職述廉報告范文二
我校領(lǐng)導班子在中共區教工委和教育局的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞教育發(fā)展大局，加強領(lǐng)導班子建設，不斷開(kāi)拓工作思路，認真履行工作職責，順利完成上級交付的各項任務(wù)�，F將校領(lǐng)導班子一年來(lái)履行職責及廉潔自律情況，簡(jiǎn)要報告如下，敬請評議。
一、教師隊伍建設全面加強
一是強化師德建設，扎實(shí)開(kāi)展 學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象 活動(dòng)。通過(guò)查擺自糾師德承諾 和建章立制等措施，堅持把師德作為評價(jià)和考核教師的首要內容，倡導顧大局、講奉獻、愛(ài)生敬業(yè)、依法從教，堅決杜絕有償家教和體罰學(xué)生行為。利用政治學(xué)習、專(zhuān)題教育等途徑組織開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，組織全體教師學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，全面提高了教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二是開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，加強教師培訓，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。學(xué)校制定了《教師個(gè)人五年發(fā)展規劃》，開(kāi)展了 教師結隊幫扶 活動(dòng)，組織了教師教學(xué)技能競賽，本學(xué)期以教研組為單位組織了教師粉筆(鋼筆)字、片段教學(xué)比賽，全校共有74人次參加，共評選出三等獎老師63人次，有針對性的對教師進(jìn)行培養和專(zhuān)業(yè)提高。
二、教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升
一年來(lái)學(xué)校不斷完善教學(xué)質(zhì)量監測機制，致力教學(xué)質(zhì)量提高。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導檢查常規落實(shí)情況。深化課程改革，全面提升質(zhì)量。嚴格的管理，高素質(zhì)的教師隊伍，規范的教學(xué)行為，確保了學(xué)校的良性發(fā)展。今年高考共有63人上本科線(xiàn)，上線(xiàn)率達20.6%，在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，受到社會(huì )的普遍好評。同時(shí)學(xué)校今年重點(diǎn)抓教師集體備課，加強學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，組織了區教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)。
三、規范辦學(xué)行為落到實(shí)處
通過(guò)制度建設，規范辦學(xué)行為。把制度建設擺在更加突出的位置，堅持用制度規范行為，按制度辦事，靠制度管人。學(xué)校緊緊圍繞 堅持科學(xué)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育 的工作目標，重點(diǎn)解決不規范辦學(xué)行為，嚴格執行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案，除畢業(yè)班外，其它年段周末堅決不補課。在學(xué)生中開(kāi)展 敬廉崇潔、誠信守法 為主題的教育活動(dòng)，把 廉政文化進(jìn)校園 教育活動(dòng)融入校園文化建設之中。
四、強化安全職責，消除安全隱患
安全工作是學(xué)校的頭等大事。學(xué)校的交通安全、食堂衛生安全、校園學(xué)生人身安全等都是學(xué)校的重要工作，看起來(lái)簡(jiǎn)單，要做好很難，稍有松懈就可能釀成大禍。所以，安全責任重大，任務(wù)艱巨。本學(xué)年，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，增強了學(xué)生的安全意識，消除了安全事故隱患。
五、黨風(fēng)廉政建設，有效強化學(xué)校
堅持把黨風(fēng)廉政建設責任制的落實(shí)擺上重要的議事日程，強化領(lǐng)導班子廉潔自律意識，以 廉政文化進(jìn)校園 和 創(chuàng )先爭優(yōu) 活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展廉政教育，做到常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。積極推行校務(wù)公開(kāi)，深化民主管理和民主監督制度。充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì )和教職工代表的作用，學(xué)校的重大決策、大宗物資采購、工程招投標、評先評優(yōu)、改革方案的制定等等，學(xué)校都通過(guò)教代會(huì )征求廣大教職工的意見(jiàn)，做到了公開(kāi)、公平、公正。構建了一個(gè) 反腐防變 的體系。
反思過(guò)去，我們發(fā)現許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學(xué)校的發(fā)展遇到的各種問(wèn)題和矛盾，我們憂(yōu)心忡忡，顧慮重重。如何盡快實(shí)現達標，提高學(xué)校辦學(xué)品位和生源質(zhì)量，如何在高中新生成績(jì)偏低的客觀(guān)條件下提高教學(xué)質(zhì)量，如何在初中生源萎縮的情況下增強吸引力，多招學(xué)生及品學(xué)兼優(yōu)的生源，如何最大限度挖掘師生潛能，重展當年雄風(fēng)?這些問(wèn)題需要在今后的工作中好好思考，認真破解。學(xué)校領(lǐng)導班子有決心有信心，在這場(chǎng)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的大討論中與老師們形成共識，群策群力、共克時(shí)艱，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。
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