初一物理教師述職報告

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　　初一物理教師述職報告(一)

　　20**年即將過(guò)去，對我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多。一年來(lái)，我擔任八年級153班主任、153、158和151三班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì )工作。一年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風(fēng)建設，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行�，以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)�；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，總結過(guò)去，展望未來(lái)，寄望明天工作的更好。一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

　　教師，肩負教書(shū)育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)工作。(基層黨支部書(shū)記述職報告)

　　教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。精心備寫(xiě)每一個(gè)教案

　　2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　3、在課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。

　　4、在平時(shí)認真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。一年來(lái)，本人共聽(tīng)課30節，完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

　　三、切實(shí)抓好班主任工作。

　　八年級學(xué)生通過(guò)一年的初中學(xué)習，新鮮感不再，又沒(méi)有升學(xué)的壓力，個(gè)別學(xué)生紀律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習和生活階段走入岔道。

　　我的具體做法是：

　　1、加大學(xué)習、執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的力度。我借助主題班會(huì )、演講會(huì )、競賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導學(xué)生學(xué)習，執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格要求學(xué)生。

　　2、注意樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范。”榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

　　3、注意寓教于樂(lè )，以多種形式規范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀(guān)察能力、感知能力、認識水平、興趣愛(ài)好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì )，中《規范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì )學(xué)習》、《神圣的使命》。開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。

　　4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì )、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪(fǎng)，或電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(cháng)的支持，收到了良好的效果

　　四，教育教學(xué)成果。

　　一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過(guò)自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績(jì)。

　　我任班主任的153班學(xué)習氣氛濃厚，班風(fēng)穩定。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。在全鄉期末統考中，獲四個(gè)第一名、兩個(gè)第二名的好成績(jì)。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。

　　初一物理教師述職報告(二)

　　尊敬的區教研室領(lǐng)導，在座的各位老師們：

　　下午好!

　　寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。今天我把這句話(huà)作為我參加新進(jìn)教師會(huì )議述職報告的開(kāi)頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀(guān)地、真實(shí)地向大家匯報我半年來(lái)的工作情況。

　　對話(huà)促進(jìn)交流，交流有利提升，我想這就是區教研室舉辦的這次新進(jìn)教師經(jīng)驗交流會(huì )的主旨。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠，感謝教研室的領(lǐng)導老師們對新老師成長(cháng)的關(guān)心。

　　下面我用從述學(xué)、述職、述績(jì)三個(gè)方面和老師們談?wù)勥@半年來(lái)的工作。

　　一、述學(xué)

　　博觀(guān)約取，厚積薄發(fā)，新教師的成長(cháng)離不開(kāi)堅持積累;博采眾長(cháng)，見(jiàn)賢思齊，更是新老師成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，我牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”理念，堅持每周做到“七個(gè)一”，專(zhuān)心聆聽(tīng)一堂好課，細心研讀一篇論文，虛心聽(tīng)取一次輔導、留心記錄一篇體會(huì )，用心觀(guān)看一段視頻，潛心研究一份教案、精心制作一份教具。

　　二、述職

　　(一)英語(yǔ)教學(xué)。以新課改思想為指導，課堂重激趣，關(guān)注學(xué)生課堂體驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量;課后抓務(wù)實(shí)，實(shí)施培優(yōu)輔差”1 5”方案(即優(yōu)生每日完成一篇閱讀或完形，差生每日過(guò)關(guān)五個(gè)單詞)。師徒間，實(shí)施問(wèn)診課堂幫扶活動(dòng)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)聯(lián)考;師生間，開(kāi)展“我所喜歡的英語(yǔ)課”大討論;生生間，開(kāi)展“快樂(lè )英語(yǔ)，我最棒”系列活動(dòng)，活動(dòng)一“一幫一、結對子”，系列活動(dòng)二“英語(yǔ)大贏(yíng)家”口語(yǔ)大賽、系列活動(dòng)三“我是單詞記憶王”單詞默寫(xiě)競賽。

　　(二)班主任工作。班主任的身上有太多的影子，保姆、家長(cháng)、朋友、修理工、保潔員，班主任不好當，留守兒童的班主任更不好當。我面對的是一群特殊的學(xué)生——留守兒童，他們在思想認識上無(wú)法享受父母的引導和幫助，成長(cháng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，家長(cháng)素質(zhì)不高，監護不力，將教育的責任推給老師，學(xué)校教育和家庭教育根本無(wú)法形成合力。面對這種情形，我想一定要把缺失的愛(ài)還給孩子。然而我還不是一位母親，對孩子的愛(ài)，我還沒(méi)有深切的體會(huì )，為此，我經(jīng)�；貞浳业哪赣H，學(xué)著(zhù)她的樣子給孩子們溫暖。我主要做了五件事，抓青春期思想教育，抓寄宿生就寢、就餐管理，抓安全教育、關(guān)注學(xué)生健康生活。

　　三、述績(jì)

　　工作不到半年，談不上成績(jì)，僅僅是一點(diǎn)思考。

　　(一)物理教學(xué)。一個(gè)現象，學(xué)生的物理學(xué)習熱情高漲，不僅課堂對話(huà)表演樂(lè )此不疲，而且課外學(xué)習勁頭十足。兩篇心得，《農村物理教學(xué)現狀之淺見(jiàn)》和《如何使人教版教材更符合農村學(xué)生特點(diǎn)研究》。十個(gè)百分點(diǎn)，期中測試及格率比學(xué)期初高出十個(gè)百分點(diǎn)。

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