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初一化學(xué)教師述職報告
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初一化學(xué)教師述職報告(一)
一學(xué)年來(lái)，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計個(gè)人得失。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jì)
1、化學(xué)教學(xué)工作
在化學(xué)教學(xué)中，能認真學(xué)習新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材，認真備課，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，培養學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng )新型”人才打下扎實(shí)的基礎。在中考復習中，廣泛收集試題，研究中考命題走向，有的放矢，針對學(xué)生現狀，夯實(shí)基礎，注意試題間的聯(lián)系和知識系統的歸納，提高復習效果。隨著(zhù)業(yè)務(wù)水平的提高， 20xx年末順利通過(guò)市青年教師業(yè)務(wù)達標考核，20xx年被評為校級教學(xué)新秀。歷年來(lái)所帶班化學(xué)在中考中均能取得較理想成績(jì)。如20xx屆的初三(4)和(10)班在中考中化學(xué)班均分均名列同層次第一名。在學(xué)科競賽中，能悉心指導學(xué)生，所輔導同學(xué)經(jīng)常在競賽中得獎，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。如20xx年的省初中化學(xué)競賽中，有2人獲得省二等獎、3人獲省三等獎，另兩人獲市級獎項。
2、班主任工作
連續三年，擔任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中，對每一個(gè)學(xué)生負責。注重學(xué)生行為習慣、學(xué)習方法的培養。通過(guò)培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合，針對不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長(cháng)過(guò)程中，受到最佳指導。工作之余，經(jīng)常采用電話(huà)聯(lián)系、家庭走訪(fǎng)、家校聯(lián)系本等方式和家長(cháng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。所帶班級學(xué)習氣氛良好、凝聚力強，學(xué)習成績(jì)均在原有水平上取得一定提高。如20xx屆的初x(4)班，中考中獲得了總分第七的好成績(jì)(較接班時(shí)提高了5個(gè)名次)。該年度，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
3、教學(xué)研究和業(yè)績(jì)
本人在完成教學(xué)工作之余，能積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)能力競賽。如20xx年，獲校多媒體課件設計優(yōu)秀獎。20xx年，獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評比三等獎及市初中化學(xué)新課程教學(xué)教案評比二等獎。20xx年，獲市初中化學(xué)新課程案例、教案評比二等獎，以及校級優(yōu)秀公開(kāi)課獎。20xx年，先后兩次參加市評優(yōu)課比賽，先后獲得三等獎和二等獎。20xx年，獲校優(yōu)秀公開(kāi)課獎及多媒體課件優(yōu)勝獎。
回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進(jìn)步和成績(jì)，但還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續努力!我將一如既往，踩著(zhù)時(shí)代的節拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。
初一化學(xué)教師述職報告(二)
一、思想品德、職業(yè)道德方面
本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加政治理論學(xué)習和教育理論研究，加強“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)的學(xué)習。積極向黨組織靠攏，于2006年5月參加了濱湖區黨校的學(xué)習，成績(jì)合格。忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的師德和教師素養，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動(dòng)。2005年度考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎”。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jì)
1、化學(xué)教學(xué)工作：
在化學(xué)教學(xué)中，能認真學(xué)習新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材，認真備課，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，培養學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng )新型”人才打下扎實(shí)的基礎。在中考復習中，廣泛收集試題，研究中考命題走向，有的放矢，針對學(xué)生現狀，夯實(shí)基礎，注意試題間的聯(lián)系和知識系統的歸納，提高復習效果。隨著(zhù)業(yè)務(wù)水平的提高， 2003年末順利通過(guò)市青年教師業(yè)務(wù)達標考核，2004年被評為校級教學(xué)新秀。歷年來(lái)，所帶班化學(xué)在中考中均能取得較理想成績(jì)。如2005屆的初三(4)和(10)班在中考中化學(xué)班均分均名列同層次第一名。在學(xué)科競賽中，能悉心指導學(xué)生，所輔導同學(xué)經(jīng)常在競賽中得獎，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。如2006年的省初中化學(xué)競賽中，有2人獲得省二等獎、3人獲省三等獎，另兩人獲市級獎項。
2 、班主任工作
連續三年，擔任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中，對每一個(gè)學(xué)生負責。注重學(xué)生行為習慣、學(xué)習方法的培養。通過(guò)培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合，針對不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長(cháng)過(guò)程中，受到最佳指導。工作之余，經(jīng)常采用電話(huà)聯(lián)系、家庭走訪(fǎng)、家校聯(lián)系本等方式和家長(cháng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。所帶班級學(xué)習氣氛良好、凝聚力強，學(xué)習成績(jì)均在原有水平上取得一定提高。如2005屆的初三(4)班，中考中獲得了總分第七的好成績(jì)(較接班時(shí)提高了5個(gè)名次)。該年度，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
3、教學(xué)研究和業(yè)績(jì)
本人在完成教學(xué)工作之余，能積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)能力競賽。如2001年，獲校多媒體課件設計優(yōu)秀獎。2002年，獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評比三等獎及市初中化學(xué)新課程教學(xué)教案評比二等獎。2003年，獲市初中化學(xué)新課程案例、教案評比二等獎，以及校級優(yōu)秀公開(kāi)課獎。2004年，先后兩次參加市評優(yōu)課比賽，先后獲得三等獎和二等獎。2005年，獲校優(yōu)秀公開(kāi)課獎及多媒體課件優(yōu)勝獎。
重視教學(xué)研究，及時(shí)將自己教學(xué)經(jīng)驗反思總結。如2002年，論文《談情境教學(xué)法》獲校論文評比三等獎。2003年，論文《新課程下的中考化學(xué)命題走向》獲校論文評比二等獎。2005年，論文《化學(xué)新課程中創(chuàng )新教育初探》獲市中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評比二等獎。
4、繼續教育
為了提高教學(xué)理論功底，豐富教學(xué)手段，本人積極參加各類(lèi)繼續教育。如2001、2002、2005年暑期，參加市電化教育館舉辦的“現代教育技術(shù)培訓”。2002年8月，參加基礎教育初中骨干教師省級培訓班。2004年8月，通過(guò)“基礎教育課程改革”市級通識培訓。2004年9月，完成公修課《創(chuàng )新原理與方法》的學(xué)習。2002-2004年，完成“信息技術(shù)與教育”三輪模塊考核。
回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進(jìn)步和成績(jì)，但還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續努力!我將一如既往，踩著(zhù)時(shí)代的節拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。
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