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自主招生自薦信寫(xiě)作格式事項
在人們越來(lái)越重視自我提升的今天，我們都跟自薦信有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，我們常常通過(guò)寫(xiě)自薦信來(lái)達到自我推銷(xiāo)的目的。那么大家知道正規的自薦信怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的自主招生自薦信寫(xiě)作格式事項，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自主招生自薦信寫(xiě)作格式事項 1
自薦信標準格式
一、自薦書(shū)規格、建議用B5紙或尺寸小于自薦書(shū)封面的紙張，用激光打印機輸出，頁(yè)面要簡(jiǎn)潔，布局合理。
二、自薦書(shū)主要應包括：自薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、本專(zhuān)業(yè)介紹、學(xué)習成績(jì)、各種獎勵、證書(shū)、作品等的復印件。
三、自薦信的格式。自薦信的格式和一般書(shū)信大致相同，即稱(chēng)呼、正文、結尾、落款。開(kāi)頭要寫(xiě)明用人單位人事部門(mén)領(lǐng)導，如“某單位負責同志：您好”等字樣，結尾寫(xiě)上“祝工作順利”等祝愿的話(huà)，并表示熱切希望有一個(gè)面試的機會(huì )，最后寫(xiě)明自己的學(xué)校、通訊聯(lián)系地址、姓名和時(shí)間。
四、自薦信的內容。自薦信的主要內容應包括自己具有用人單位所需要的哪些條件、才能及自己對工作的態(tài)度。
具體地講大致有以下幾個(gè)方面：
�、藕�(jiǎn)單的自我介紹，包括姓名、性別、出生年月、政治面貌、學(xué)歷、畢業(yè)院校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、特長(cháng)愛(ài)好、主要優(yōu)缺點(diǎn)等。
�、坪�(jiǎn)述自己對該單位感興趣的原因。
�、钦f(shuō)明自己期望能在該單位供職。
五、如何寫(xiě)好自薦信。成功的自薦信應該表明自己樂(lè )意同將來(lái)的同事合作，并愿意為事業(yè)而奉獻自己的聰明才智。
應注意以下幾點(diǎn)：
�、艖B(tài)度誠懇，措辭得當。
�、浦�(zhù)眼現實(shí)，有針對性。
�、菍�(shí)事求是，言之有物。
�、雀挥袀�(gè)性，不落俗套。
�、裳院�(jiǎn)意賅，字跡工整。
自薦信寫(xiě)作注意事項
1、忌過(guò)度的文藝腔調。
文采不是第一要求，誠懇才是最高標準。好比作文，應將滿(mǎn)愎才情的揮灑建立在真情實(shí)感的基礎之上。想必大部分同學(xué)，在著(zhù)手寫(xiě)作自薦信的第一時(shí)間都想到的是百度一下，最后你會(huì )發(fā)現，網(wǎng)絡(luò )通行兩種自薦信，大部分是千一律的入黨申請書(shū)式寫(xiě)法，還有一類(lèi)便是華麗語(yǔ)言拼湊式寫(xiě)法。其實(shí)這兩類(lèi)完全可以中和一下的同時(shí)，更注重些個(gè)人前景和規劃的可操作性，更好更巧地表達自己對心儀大學(xué)的真切向往。
2、忌空談理想。要切實(shí)可行的近期和遠期結合的學(xué)習發(fā)展規劃。
切記仰望星空與腳踏實(shí)地，二者兼顧，不可失之偏頗。近期規劃可近至大學(xué)四年每學(xué)年的設計與規劃，比如，大二過(guò)英語(yǔ)四級，大三過(guò)六級，普通話(huà)等級考試，選修什么課，如何一步步實(shí)現自己的近期目標和接近自己的遠期目標。最需要注意的就是要注重規劃可操作性。如何做到可操作性?兩點(diǎn)：一是遠期目標和近期規劃相結合，二是落實(shí)到具體時(shí)間和細節。
3、忌忽視院校要求而談規劃。要注意自身規劃與學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的'匹配度。
萬(wàn)不可脫離所申請院校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)空談理想和學(xué)習規劃，否則就算再優(yōu)秀，也有可能因為跟院校招生專(zhuān)業(yè)匹配度不高而被拒。比如，一考生選報北京師范大學(xué)，未來(lái)專(zhuān)業(yè)選擇是教育學(xué)，那么他的規劃和個(gè)人優(yōu)勢陳述中一定得體現出與之高度匹配度的特點(diǎn)，如，他的教師夢(mèng)想，教師世家出身，或是某個(gè)打動(dòng)人心的事件感召了他。有感召的夢(mèng)想，必定是牽動(dòng)人心的。我們曾有個(gè)寧廈來(lái)的大學(xué)同學(xué)，他是個(gè)有著(zhù)十足愛(ài)心的同學(xué)，畢業(yè)后放棄北京工作機會(huì )回家鄉做了名小學(xué)老師，他的夢(mèng)想緣起竟是小時(shí)候春晚時(shí)聽(tīng)到宋祖英唱《長(cháng)大后我就成了你》，而后便對教師這個(gè)職業(yè)心往向之。
4、忌千一律。要創(chuàng )意寫(xiě)作，突出設計感。
有設計感的東西總是能贏(yíng)得人們的垂青，自薦信亦是如此，寫(xiě)作前精心的構思，用心選取素材，列出分段寫(xiě)作提綱，反思一下，這自薦信的亮點(diǎn)何在?換位想想，如果你是審閱老師，你是否會(huì )青睞此文。一打動(dòng)不了自己的自薦信，自然很難去感動(dòng)招生辦審閱老師，因此，與眾不同的創(chuàng )意也許能為你的自薦信增色不少。還記得多年前曾前去面試過(guò)一家廣告人們都心往向之的知名廣告企業(yè)，面試官讓用最簡(jiǎn)潔最易記的語(yǔ)言概述一下廣告文案寫(xiě)作的特點(diǎn)。我的答案是：謝絕修飾，明白如話(huà)，波及人心�？脊僭倏次颐謺r(shí)，瞬間明白了創(chuàng )意所在，我的回答在當時(shí)贏(yíng)得了些許贊譽(yù)。也許在廣告專(zhuān)業(yè)人士看來(lái)這般創(chuàng )意顯得稚嫩了些，但好夕有些個(gè)性，抓住了文案寫(xiě)作的要點(diǎn)。讓考官覺(jué)得新穎，而且記住了應考者的名字。寫(xiě)一封自薦信亦是如此，過(guò)多的修飾只會(huì )讓人覺(jué)得難以卒讀，倒是直入主題更妙。一如廣告語(yǔ)創(chuàng )作中忌諱用形容詞是一個(gè)道理。受眾最不喜歡的修飾，恰如你見(jiàn)到一則這樣的廣告語(yǔ)——“史上第一、絕無(wú)僅有、溫暖貼心的管家式服務(wù)�！鼻也徽f(shuō)這則廣告語(yǔ)用最高級詞匯早已違背了廣告法的規定，單說(shuō)一連串修飾就足已讓受眾窒息。試想，高校審閱自薦信的工作人員正值招生旺季，審閱自薦信的壓力不亞于高考作文閱卷，若是亮點(diǎn)不突出，怕也是匆匆一瞥。
5、忌照搬套用。網(wǎng)上范文或模板，要參考但不可照搬。
不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到的多么個(gè)性或是優(yōu)秀的模板或者范文，也一定有別人能看到，最后匯總到審閱老師手中的是不可計數的自薦信，如果出現內容“撞衫”的現象，只怕會(huì )讓老師更加反感。另外，需注意，要一校一寫(xiě)，沒(méi)有萬(wàn)能通用的模板。千一律，難以出眾。不同的學(xué)校，不同的專(zhuān)業(yè)，申請考生與之相匹配的不同的優(yōu)勢展示，有了針對性，就必然多了份可能。目前大部分考生可同時(shí)申報兩三所學(xué)校，不少考生一份自薦信多處使用，只是將其中校名換一換，這自然是行不通的。試想，你申請北師說(shuō)你熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，你同時(shí)又申請了對外經(jīng)貿大學(xué)還是大談特談你多么熱愛(ài)教師的職業(yè)，怕只怕外經(jīng)貿本身覺(jué)得你很優(yōu)秀，但顧及你的職業(yè)規劃拒絕了你。
6、忌分段不清，結構不明。要注意段首句的總括作用。
與人方便，便是與已方便。同理心，也就是學(xué)會(huì )換位思考，這會(huì )成為你在這個(gè)社會(huì )中不斷進(jìn)取的法寶。在寫(xiě)自薦信時(shí)，注重段首句的概述作用，注意全的行文結構，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負擔，自然更易獲得認可和好評。
7、忌浮夸，用數據說(shuō)話(huà)，無(wú)亮點(diǎn)數據可談個(gè)人興趣和潛質(zhì)。
自薦信談及個(gè)人學(xué)習經(jīng)歷和成就時(shí)，難免浮夸，同時(shí)又顯得空洞，這是好多同學(xué)自薦信的一大致命弱點(diǎn)。因此，有說(shuō)服力的數據就顯得尤其重要了。比如，獲得獎項，年級排名，那么，現在問(wèn)題就來(lái)了，一提到數據，有些同學(xué)可能并沒(méi)有那么耀眼的數據，怎么辦呢?可以試著(zhù)談?wù)剛�(gè)人的特殊興趣或是發(fā)展潛質(zhì)，但要注意這個(gè)興趣或潛質(zhì)要與所報考院校專(zhuān)業(yè)匹配。
8、忌不重寫(xiě)作細節。
標點(diǎn)符號、錯別字等細節往往為同學(xué)們所忽視，規范的書(shū)面表達是你成功的必要前提，看似細節，往往易暴露弱點(diǎn)。單拿標點(diǎn)符號來(lái)講，試舉幾例，以供寫(xiě)作者思考，引用內容最后一個(gè)標點(diǎn)符號到底是在引號內，還是在引號外?并列成分之間是該用頓號，還是逗號?這樣的細節問(wèn)題都值得關(guān)注。這也是我們語(yǔ)文素養的體現。同時(shí)，正確使用標點(diǎn)符號在高考大綱亦有明確規定。最后，不少大學(xué)的自薦信都要求手寫(xiě)，那么，規范的書(shū)寫(xiě)和工整的字跡就顯得尤為重要了。
自主招生自薦信寫(xiě)作格式事項 2
寫(xiě)作格式
1、自我介紹
我是誰(shuí)，我叫什么名字，來(lái)自哪個(gè)省市地區，在哪所學(xué)校讀書(shū)，注意不要簡(jiǎn)寫(xiě)，把個(gè)人信息寫(xiě)完整。
2、學(xué)習情況
綜合成績(jì)及獲獎情況介紹主要是指考生簡(jiǎn)要介紹自己在高中三年的學(xué)習大體情況及所獲得的獎項證書(shū)。此外，考生是否擔任班級干部等也可以適當的進(jìn)行描述。
在學(xué)習成績(jì)的表述上要求盡量客觀(guān)真實(shí)，真實(shí)表述自己在學(xué)習過(guò)程中心路歷程，分享學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？忌绻麚伟嗉壐刹�，可以簡(jiǎn)單闡述平時(shí)主要工作內容以及通過(guò)擔任這個(gè)職務(wù)收獲了什么等等。
獎項證書(shū)是高校參考的重點(diǎn)，在這一部分，考生可以表述自己在學(xué)習競賽考取這些證書(shū)時(shí)是如何努力學(xué)習的以及自己在鉆研競賽過(guò)程中對該學(xué)科又有了怎樣的認識和體會(huì )等。
3、學(xué)科競賽獲獎情況
參加了競賽，并榮獲省級以上獎項的考生，這部分一定要重點(diǎn)寫(xiě)，可以描述自己努力的過(guò)程，或者自己鉆研競賽中對該學(xué)科的熱愛(ài)。這部分主要寫(xiě)好自己的努力精神，踏實(shí)刻苦的性格，或是對于該學(xué)科的熱愛(ài)而該學(xué)校的該學(xué)科又非常出色，這樣自己的優(yōu)勢學(xué)科跟學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科吻合了，申請理由及和諧度上升。
4、報考院校及專(zhuān)業(yè)理由
此環(huán)節需要考生和家長(cháng)提前了解目標院校的.歷史背景、院校特色、校訓和培養理念、專(zhuān)業(yè)特色等。然后結合自身的興趣特長(cháng)，闡述選擇這所高校、這個(gè)專(zhuān)業(yè)的原因。能通過(guò)具體的事例來(lái)表達自己對目標高校的向往、憧憬以及為了進(jìn)入這所學(xué)校已經(jīng)花費的精力和付出的努力。
5、關(guān)于未來(lái)的規劃和目標闡述
此外，在寫(xiě)作時(shí)，考生們要注意書(shū)信格式，目標學(xué)校寫(xiě)全稱(chēng)，不要簡(jiǎn)寫(xiě)，這是對學(xué)校的尊重。選擇合適自己的條條，寫(xiě)進(jìn)去，語(yǔ)句通暢，言簡(jiǎn)意賅。
注意事項
1、幅冗長(cháng)啰嗦，內容簡(jiǎn)單空洞
考生交上去的自薦信，大多都是動(dòng)不動(dòng)就數千言，這當然給審閱的老師帶去麻煩，追究其原因。最主要的是沒(méi)有將自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)拿捏好，然后又想面面俱到，于是乎啥都往上寫(xiě)，以至于越寫(xiě)越多，幅也就越來(lái)越冗長(cháng)。
提醒：
�。�1）考生一定要分清主次，有所強調；初中的成績(jì)可以一筆帶過(guò)，重點(diǎn)講述高中的成績(jì)，其中大的競賽獲獎是一定要提的，無(wú)足輕重的可以一筆帶過(guò)或是不提。
�。�2）一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報大學(xué)和專(zhuān)業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下，甚至可以不提。對于將要申請的高校描述不要冗長(cháng)。
2、自薦信過(guò)于程式化，濫用網(wǎng)上模板
一份風(fēng)格獨特、語(yǔ)言樸實(shí)、個(gè)性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。
3、言過(guò)其實(shí)
個(gè)人陳述一定要務(wù)實(shí)，這也是寫(xiě)個(gè)人陳述最重要的一點(diǎn)。類(lèi)似于“我是個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生”、“我樂(lè )于助人”、“我相信功夫不負有心人”這樣的話(huà)很空洞，任何人都可以說(shuō)，完全不能體現出一個(gè)新世紀高中生的閃光點(diǎn)。
提醒：
�。�1）如果真的想要體現個(gè)人的某一方面才能，切忌泛泛而談，盡可能舉例說(shuō)明。
�。�2）如果在課余時(shí)間參加過(guò)一些社會(huì )工作，如志愿者等，都可以寫(xiě)出來(lái)。
�。�3）寫(xiě)作時(shí)要實(shí)事求是、條理清晰地書(shū)寫(xiě)，不要過(guò)分花哨的語(yǔ)言對自己大加贊揚，語(yǔ)言要樸實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，記�。鹤黾偈谴蠹�！
4、出現邏輯等低級錯誤
自主招生自薦信出現邏輯等低級錯誤表現在，文句內容上前后沖突，出現明顯的邏輯錯誤；甚至出現文字錯寫(xiě)漏寫(xiě)的低級錯誤。
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