外教推薦信（通用10篇）

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到推薦信，推薦信可以展示出申請人的才干和優(yōu)勢。還是對推薦信一籌莫展嗎？下面是小編整理的外教推薦信范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　外教推薦信 1

親愛(ài)的教授：

　　您好！我是小鳴的導師，小鳴同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。他最吸引我的是她的學(xué)習天賦與上進(jìn)心，他是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。更為難得的是他從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學(xué)習任務(wù)，力爭成為整個(gè)團隊中的最佳。

　　體現了他對自己和愛(ài)他的人負責的態(tài)度。 中國有句俗話(huà)：“梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)他持之以恒地付出，他的語(yǔ)言表達能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出。特別是對英語(yǔ)，他具有天生的天賦與逐漸培養起的'熱情，據我所知，他的雅思成績(jì)還不錯，能在英語(yǔ)國家學(xué)習，是他很久以前的夢(mèng)想，為此他早已經(jīng)作好了準備。

　　我總是情不自禁的感慨：他說(shuō)的英語(yǔ)與我說(shuō)的漢語(yǔ)一樣棒！他不光是我的學(xué)生，還是我的朋友。因為他的個(gè)性與理想深深的吸引了我。他總是無(wú)私地為團隊奉獻自己的聰明才智，主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，他又非常幽默樂(lè )觀(guān)，用他微笑傳遞給大家一天的好心情。

　　他又是一名體育健將，長(cháng)跑、游泳是他生活的一部分，從中他的意志得到了鍛煉。我們交往非常愉快，他特別樂(lè )于與我一起分享她成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )。還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，美國的文化與風(fēng)景深深地吸引了他，那里有他一個(gè)夢(mèng)想。我相信他會(huì )學(xué)有所成。

　　導師簽字：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　外教推薦信 2

Roscoe先生：

　　Roscoe先生及王女士夫婦于20xx年在我校從事教師工作。執教期間，能服從領(lǐng)導工作安排，對待教學(xué)工作認真負責，對待同事真誠熱心，并多方參與學(xué)校的教學(xué)研究和教師培訓工作，獲得單位領(lǐng)導、教職員工、學(xué)生家長(cháng)和學(xué)員的一致好評。

　　教學(xué)工作方面，他們充分利用從國外帶回來(lái)的先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，以及更廣泛的資料獲取手段，課前充分準備每一次課程，做到因材施教。授課中對低齡班級采取活潑多樣的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)員興趣；對高段班級更多采取嚴謹而不失靈活的教學(xué)技巧，比如法庭辯論，求生技巧，社會(huì )話(huà)題討論等多種方式讓學(xué)生在快樂(lè )和輕松地環(huán)境里記憶單詞，熟悉語(yǔ)法，增強聽(tīng)力口語(yǔ)，學(xué)習地道的`英語(yǔ)。學(xué)員反映熱烈，并受到學(xué)員和家長(cháng)的廣泛好評。

　　在教學(xué)研究方面，能充分參與學(xué)校教師備課，積極配合教師間教學(xué)討論工作，詳細答復其他教師在教學(xué)中碰到的疑難，熱心幫助同事，盡量幫助新教師校正發(fā)音，參與教師日常討論提高新教師聽(tīng)力以及口語(yǔ)水平等等，受到教職員工的衷心贊譽(yù)。

　　所以，在這里特呈此信向您推薦Roscoe先生以及王女士。

　　導師簽字：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　外教推薦信 3

尊敬的先生/女士：

　　外籍教師VirginiaC.Villares，女，護照號碼：XX1425847，1953年出生，菲律賓國籍，碩士，于20xx年9月至20xx年6月在鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系任教，主要擔任英語(yǔ)口語(yǔ)課程的`教學(xué)。在工作中，Virginia認真負責，遵守學(xué)院各項規章制度，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法多種多樣，能吸引學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。教學(xué)效果良好，受到我校師生的廣泛好評。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　外教推薦信 4

尊敬的招生組織負責人：

　　我懷著(zhù)極大的熱情和誠摯的心情，向您推薦我的學(xué)生，xxx。作為xxx在xxx的xxx外教老師，我有幸見(jiàn)證了他/她不僅在學(xué)術(shù)上的卓越表現，更在個(gè)人品質(zhì)和領(lǐng)導力方面的顯著(zhù)成長(cháng)。

　　xxx是一位極具魅力和影響力的學(xué)生。他/她以積極向上的態(tài)度面對學(xué)習和生活，總能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)感染周?chē)�的人。在課堂上，他/她是同學(xué)們的榜樣，以勤奮好學(xué)的`精神激勵著(zhù)大家共同進(jìn)步。在課外活動(dòng)中，xxx更是展現出了非凡的領(lǐng)導才能和組織能力。他/她曾擔任[學(xué)生組織/社團名稱(chēng)]的[職位]，成功策劃并舉辦了多場(chǎng)活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還增強了團隊的凝聚力和向心力。

　　更為難能可貴的是，xxx還非常注重個(gè)人品德的修養。他/她誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，總是能在他人需要幫助時(shí)伸出援手。這種高尚的品質(zhì)使得他/她在同學(xué)中擁有極高的聲望和威望。

　　我堅信，xxx的這些優(yōu)秀品質(zhì)將使他/她在未來(lái)的學(xué)習和工作中取得更大的成功。因此，我強烈推薦xxx加入貴校/社團/組織，相信他/她將在這里繼續發(fā)光發(fā)熱，為貴校/社團/組織的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　請隨時(shí)與我聯(lián)系，以獲取更多關(guān)于xxx的信息。感謝您對xxx申請的關(guān)注和支持。

此致

敬禮！

　　導師簽字：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　外教推薦信 5

尊敬的招生委員會(huì )：

　　我非常榮幸地向您推薦我的學(xué)生，李同學(xué)，作為貴校下一學(xué)年的優(yōu)秀候選人。在過(guò)去的一年里，我有幸擔任了李華同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)與西方文化課程的教師，這段教學(xué)經(jīng)歷讓我深刻感受到了他的獨特魅力和卓越能力。

　　學(xué)術(shù)能力方面，李華展現出了超乎尋常的學(xué)習熱情和扎實(shí)的語(yǔ)言基礎。他不僅能夠迅速掌握課堂知識，還常常主動(dòng)提出見(jiàn)解深刻的問(wèn)題，引導課堂討論向更深層次延伸。在多次英語(yǔ)演講和辯論活動(dòng)中，李華以流利的口語(yǔ)、清晰的邏輯和豐富的詞匯量贏(yíng)得了師生的一致好評。他對待學(xué)習的嚴謹態(tài)度和持續進(jìn)步的精神，無(wú)疑是他未來(lái)學(xué)術(shù)道路上寶貴的財富。

　　性格與領(lǐng)導力，李華性格開(kāi)朗，善于與人溝通，總能以積極的態(tài)度影響周?chē)�的人。作為班級的學(xué)習小組組長(cháng)，他不僅能夠有效地組織小組成員共同學(xué)習，還能在遇到困難時(shí)鼓勵大家保持信心，共同尋找解決方案。這種團隊合作精神和領(lǐng)導才能，在未來(lái)的國際環(huán)境中將尤為重要。

　　跨文化交流能力，鑒于我們的課程涉及大量西方文化內容，李華表現出了極強的文化敏感性和適應能力。他積極參與學(xué)校組織的國際文化節活動(dòng)，與來(lái)自不同國家的`學(xué)生交流，不僅加深了對世界多元文化的理解，還展現了其開(kāi)放包容的心態(tài)和跨文化交流的能力。

　　總之，李華同學(xué)是一位綜合素質(zhì)高、潛力巨大的學(xué)生。我相信，在貴校的培養下，他定能在學(xué)術(shù)、人格及國際視野上取得更加輝煌的成就。我強烈推薦他成為貴校的一員，期待他在未來(lái)的道路上繼續發(fā)光發(fā)熱。

此致

敬禮！

　　導師簽字：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　外教推薦信 6

尊敬的招生官：

　　我懷著(zhù)極大的熱情，向您推薦我的學(xué)生，張同學(xué)，作為貴校未來(lái)學(xué)習社區的寶貴成員。在過(guò)去的一年教學(xué)中，我作為她的英語(yǔ)文學(xué)與創(chuàng )意寫(xiě)作課程的導師，親眼見(jiàn)證了她的.成長(cháng)與蛻變，深感其才華橫溢與潛力無(wú)限。

　　文學(xué)素養與創(chuàng )作能力，張薇對文學(xué)有著(zhù)深厚的熱愛(ài)和敏銳的洞察力。在課堂討論中，她總能引經(jīng)據典，用獨到的見(jiàn)解豐富我們的討論內容。她的創(chuàng )意寫(xiě)作作業(yè)更是令人印象深刻，無(wú)論是細膩的情感描繪，還是深邃的主題探索，都展現了她非凡的文學(xué)天賦和創(chuàng )作才華。我相信，在貴校豐富的學(xué)術(shù)資源和專(zhuān)業(yè)指導下，她的文學(xué)創(chuàng )作將邁上新的臺階。

　　批判性思維與獨立研究能力，張薇善于獨立思考，不畏挑戰。在一項關(guān)于現代英語(yǔ)文學(xué)中女性形象的研究項目中，她不僅廣泛閱讀相關(guān)文獻，還運用多種研究方法進(jìn)行深入分析，最終提交了一份論點(diǎn)鮮明、論據充分的報告。這種批判性思維和獨立研究的能力，對于她在未來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的探索至關(guān)重要。

　　人格魅力與團隊精神，張薇性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，是同學(xué)們眼中的良師益友。她積極參與各類(lèi)校園活動(dòng)，用自己的行動(dòng)影響和激勵著(zhù)周?chē)�的人。在團隊合作中，她總能發(fā)揮橋梁作用，促進(jìn)團隊成員間的溝通與協(xié)作，共同完成任務(wù)。這種人格魅力和團隊精神，將使她在未來(lái)的學(xué)習和工作中更加出色。

　　綜上所述，張薇同學(xué)是一位極具潛力和魅力的學(xué)生，她的文學(xué)才華、批判性思維、獨立研究能力以及出色的人格魅力，都讓我深信她將在貴校綻放出更加耀眼的光芒。我衷心希望貴校能給予她這個(gè)寶貴的機會(huì )，讓她在更廣闊的舞臺上繼續追求卓越。

此致

敬禮！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　外教推薦信 7

尊敬的招生委員會(huì )：

　　我懷著(zhù)無(wú)比欣喜與自豪的心情，向您推薦一位在我教授的國際交流課程中脫穎而出的學(xué)生——李華。作為他的外籍教師，我有幸見(jiàn)證了他從一名對異國文化充滿(mǎn)好奇的學(xué)生，成長(cháng)為一位能夠自信地跨越文化鴻溝，用智慧和熱情連接不同世界的青年才俊。

　　李華同學(xué)自入學(xué)以來(lái)，便展現出了非凡的語(yǔ)言天賦與學(xué)習能力。他不僅在英語(yǔ)課堂上表現出色，能夠迅速掌握復雜的語(yǔ)法結構和地道的表達方式，更難能可貴的是，他對于每一種語(yǔ)言背后的文化都抱有濃厚的興趣。他常常利用課余時(shí)間閱讀英文原著(zhù)、觀(guān)看國際紀錄片，甚至主動(dòng)參與到學(xué)校的國際文化節活動(dòng)中，通過(guò)模擬聯(lián)合國辯論、文化交流講座等形式，與來(lái)自世界各地的朋友深入交流，不斷拓寬自己的國際視野。

　　尤為值得一提的是，李華在團隊合作項目中展現出的領(lǐng)導力和跨文化溝通能力。在一次以“全球教育挑戰”為主題的項目中，他作為小組組長(cháng)，不僅成功協(xié)調了來(lái)自不同文化背景成員的意見(jiàn)分歧，還巧妙地將各國教育理念融合在一起，提出了創(chuàng )新且切實(shí)可行的解決方案。他的'開(kāi)放心態(tài)、尊重差異的態(tài)度，以及卓越的團隊協(xié)作能力，贏(yíng)得了小組成員及我的高度評價(jià)。

　　更難能可貴的是，李華同學(xué)深知自己作為未來(lái)社會(huì )棟梁的責任與使命。他積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，利用自己的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢為國際慈善組織翻譯宣傳資料，幫助更多需要幫助的人。他的善舉不僅體現了個(gè)人品質(zhì)的高尚，也展現了當代青年應有的國際責任感和使命感。

　　在此，我衷心推薦李華同學(xué)加入貴校，相信在貴校更加廣闊的平臺和豐富的資源支持下，他能夠繼續發(fā)光發(fā)熱，成為連接不同文化、促進(jìn)國際交流的杰出使者。我期待著(zhù)他未來(lái)的輝煌成就，并愿意為他提供任何必要的支持與幫助。

此致

敬禮！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　外教推薦信 8

尊敬的招生評審團：

　　我非常榮幸地向您推薦一位在我教授的跨文化交流課程中表現卓越的學(xué)生——張同學(xué)。在過(guò)去的學(xué)術(shù)旅程中，張薇同學(xué)以其卓越的學(xué)術(shù)能力、深厚的文化底蘊以及非凡的跨文化交際能力，給我留下了深刻的印象，我堅信她將成為貴校寶貴的財富。

　　張薇同學(xué)對學(xué)習的熱愛(ài)與執著(zhù)令人欽佩。她不僅在語(yǔ)言學(xué)習上展現出驚人的天賦，能夠流利地運用多種外語(yǔ)進(jìn)行交流，更在深入了解各國歷史、文化、社會(huì )等方面做出了不懈努力。她善于從多元文化的視角審視問(wèn)題，這種能力在她撰寫(xiě)的論文和課堂討論中得到了充分體現，總能帶來(lái)新穎而深刻的見(jiàn)解。

　　尤為重要的是，張薇同學(xué)具備出色的跨文化適應能力和人際交往能力。她曾參與學(xué)校的海外交流項目，在異國他鄉不僅迅速融入了當地生活，還與來(lái)自世界各地的朋友建立了深厚的`友誼。她用自己的真誠和熱情，打破了文化隔閡，促進(jìn)了不同文化之間的理解和尊重。這種能力在當今全球化的世界中尤為重要，也是貴校所珍視的品質(zhì)之一。

　　此外，張薇同學(xué)還展現出了強烈的社會(huì )責任感和領(lǐng)導力。她積極參與學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)，利用自己的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢為國際學(xué)生提供學(xué)習輔導和心理支持，幫助他們更好地適應新環(huán)境。她還曾組織并主持了多場(chǎng)文化交流活動(dòng)，為師生們搭建了展示自我、增進(jìn)了解的平臺。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了她的組織協(xié)調能力，也讓她更加堅定了為促進(jìn)世界和平與發(fā)展貢獻自己力量的決心。

　　綜上所述，我堅信張薇同學(xué)是貴校不可多得的人才。她具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎、豐富的跨文化交流經(jīng)驗以及強烈的社會(huì )責任感，定能在貴校的培養下成為未來(lái)的佼佼者。我強烈推薦張薇同學(xué)加入貴校，期待她在新的舞臺上繼續綻放璀璨星光。

此致

敬禮！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　外教推薦信 9

尊敬的招生委員會(huì )，

　　我懷著(zhù)無(wú)比欣喜與自豪的心情，向您推薦我任教期間最為出色的學(xué)生之一——李明同學(xué)。作為他英語(yǔ)文學(xué)與跨文化交流課程的直接授課教師，我見(jiàn)證了李明從一名對知識充滿(mǎn)好奇的學(xué)生，成長(cháng)為能夠獨立思考、勇于探索的學(xué)術(shù)新星。

　　李明同學(xué)以他卓越的學(xué)術(shù)能力和不懈的求知精神，在眾多學(xué)生中脫穎而出。他對于英語(yǔ)文學(xué)作品的深刻理解，不僅體現在對文本細致入微的分析上，更在于他能夠跨越時(shí)空的界限，與作者進(jìn)行心靈的對話(huà)，將作品中的思想精髓與現代社會(huì )議題緊密相連。他的課堂發(fā)言總是充滿(mǎn)洞見(jiàn)，常常能激發(fā)同學(xué)們的熱烈討論，營(yíng)造出一種積極向上、勇于探索的學(xué)習氛圍。

　　尤為值得一提的`是，李明同學(xué)在跨文化交流方面的卓越表現。他積極參與學(xué)校組織的國際文化節活動(dòng)，主動(dòng)擔任文化交流大使，以流利的英語(yǔ)和開(kāi)放的心態(tài)，向來(lái)自世界各地的朋友介紹中國文化，同時(shí)也虛心學(xué)習其他國家的風(fēng)俗習慣。這種雙向的文化交流，不僅拓寬了他的國際視野，也讓他更加深刻地理解到文化的多樣性和包容性的重要。

　　更難能可貴的是，李明同學(xué)具備高度的責任感和團隊合作精神。在參與科研項目時(shí)，他總能主動(dòng)承擔起關(guān)鍵任務(wù)，與團隊成員緊密協(xié)作，共同克服難關(guān)。他的領(lǐng)導力和團隊協(xié)作能力，無(wú)疑是他未來(lái)學(xué)術(shù)道路上寶貴的財富。

　　總之，李明同學(xué)是一位集學(xué)術(shù)才華、跨文化交流能力和團隊協(xié)作精神于一身的優(yōu)秀青年。我堅信，他將在貴校繼續發(fā)光發(fā)熱，為學(xué)術(shù)界乃至社會(huì )做出更大的貢獻。因此，我衷心推薦李明同學(xué)加入貴校，期待他在新的環(huán)境中綻放更加耀眼的光芒。

此致

敬禮！

　　簽字：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　外教推薦信 10

尊敬的招生委員會(huì )成員，

　　我非常榮幸地向您推薦我指導過(guò)的一位極具才華與潛力的學(xué)生——張華同學(xué)。在過(guò)去的教學(xué)合作中，張華以其獨特的藝術(shù)視角、不懈的創(chuàng )作熱情和非凡的創(chuàng )新能力，給我留下了深刻的印象。

　　張華同學(xué)對藝術(shù)有著(zhù)近乎癡迷的熱愛(ài)，無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑還是攝影，他都能游刃有余地展現出自己的獨特風(fēng)格。更難能可貴的是，他并不滿(mǎn)足于現有的成就，而是不斷挑戰自我，探索藝術(shù)的新邊界。在他的作品中，我常常能感受到一種超越現實(shí)的夢(mèng)幻與對生命深刻的思考，這些元素共同構成了他獨特的藝術(shù)語(yǔ)言。

　　除了個(gè)人創(chuàng )作之外，張華同學(xué)還積極參與各類(lèi)藝術(shù)展覽和社區文化活動(dòng)。他用自己的作品去觸動(dòng)人心，傳遞正能量。他的藝術(shù)不僅僅是一種表達，更是一種力量，能夠激發(fā)觀(guān)眾對于美好生活的`向往和追求。

　　在學(xué)術(shù)方面，張華同學(xué)同樣表現出色。他對于藝術(shù)史、藝術(shù)理論等課程有著(zhù)濃厚的興趣，并能夠將這些理論知識巧妙地融入到自己的創(chuàng )作實(shí)踐中去。這種理論與實(shí)踐相結合的能力，使他的作品更加具有深度和內涵。

　　更為重要的是，張華同學(xué)擁有一顆謙遜而堅韌的心。面對困難和挑戰時(shí)，他從不輕言放棄，而是選擇勇敢面對，積極尋求解決方案。這種精神不僅使他在藝術(shù)創(chuàng )作上取得了顯著(zhù)的成績(jì)，也讓他在未來(lái)的道路上更加充滿(mǎn)信心。

　　因此，我衷心推薦張華同學(xué)加入貴校的藝術(shù)學(xué)院或相關(guān)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。我相信，在貴校豐富的藝術(shù)資源和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境下，張華同學(xué)一定能夠繼續發(fā)揚自己的優(yōu)勢，不斷突破自我，成為一位杰出的藝術(shù)家和學(xué)者。

此致

敬禮！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

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