小學(xué)國旗下講話(huà)3篇
小學(xué)國旗下講話(huà)3篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我講話(huà)的題目是《飄揚的紅領(lǐng)巾》。
有一位老人曾這樣說(shuō)過(guò)：有一種顏色，它能xx年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。有一種光榮，讓人50年后想起還激動(dòng)不已，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯感情。小學(xué)國旗下講話(huà)，飄揚的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的標志，它伴著(zhù)一代又一代的少先隊員在少先隊組織中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。多少人有著(zhù)同樣的感受：一戴上紅領(lǐng)巾，就能感到自己與無(wú)數先烈為之奮斗的事業(yè)有了聯(lián)系;一站在星星火炬的隊旗下，就能感到人生的追求從這里開(kāi)始;一行隊禮，就能感到“人民的利益高于一切”;一喊起呼號，就能感到自己正在為實(shí)現一個(gè)美好的理想做全面的準備。作為一名少先隊員，胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾與你們?yōu)榘�，一同學(xué)習、一起游戲、一同分享快樂(lè )，這是件多么自豪的事呀!
可是，最近老師發(fā)現，我們少先隊組織中，有的少先隊員開(kāi)始慢慢忘記了紅領(lǐng)巾的那一份光榮、那一份責任，把佩戴紅領(lǐng)巾作為一重負擔：有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾作為進(jìn)校門(mén)的“通行證”，一走進(jìn)校門(mén)就馬上摘下塞到口袋或書(shū)包里;有的同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾被督察員登記了，還理直氣壯地說(shuō)：“我帶了，放在班上”;有的同學(xué)不注意保持紅領(lǐng)巾的整潔，弄臟了從來(lái)都不洗;有的同學(xué)看到紅領(lǐng)巾丟在地上，不但不撿起來(lái)，還故意走上前踩幾腳;還有的同學(xué)甚至把它當作抹布，當作游戲的道具用來(lái)追打同學(xué)……這一幕幕不文明的行為，讓老師痛心，也讓同學(xué)們憤慨，這樣的同學(xué)配當一名少先隊員嗎?一個(gè)連紅領(lǐng)巾都不能好好愛(ài)護的同學(xué)，又怎能熱愛(ài)少先隊組織?又怎能做一名合格的少先隊員呢?
同學(xué)們，戴上紅領(lǐng)巾你們就要為它增光添彩。愛(ài)紅領(lǐng)巾，就要像愛(ài)自己的生命一樣;愛(ài)紅領(lǐng)巾，就要標準規范地佩戴它;愛(ài)紅領(lǐng)巾，就要使它保持整潔，讓它永遠鮮艷，不存污跡。在這里老師講幾點(diǎn)佩戴紅領(lǐng)巾的要求，就是請同學(xué)們做到：“三要三不要”
“三要”：
第一個(gè)“要”：每天睡覺(jué)前，要將紅領(lǐng)巾折疊放好，第二天早上戴好紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué);戴紅領(lǐng)巾前，要折工整再規范佩戴，有衣領(lǐng)的`要掛在領(lǐng)子里面;
第二個(gè)“要”：
當紅領(lǐng)巾臟了，要及時(shí)清洗晾干，保持紅領(lǐng)巾的整潔。
第三個(gè)“要”：佩戴紅領(lǐng)巾向師長(cháng)問(wèn)好時(shí)要行隊禮，隊禮要規范，應先立正再行禮，不能邊走邊敬禮。
“三不要”：
1、不要到校門(mén)口再來(lái)戴紅領(lǐng)巾;
2、不要為了應付檢查而戴紅領(lǐng)巾;
3、不要將紅領(lǐng)巾另作他用。
從這周開(kāi)始，每天學(xué)校都會(huì )派同學(xué)檢查各班級同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴情況，看看哪位同學(xué)們認真做到了“三要不要”。
下周三我們又將迎來(lái)一批新的少先隊員，作為老隊員的哥哥姐姐們更要處處以身作則，不光在學(xué)習上要勇攀高峰，更要在日常行為習慣方面做起表率作用，為新隊員做好榜樣。老師相信你們會(huì )更愛(ài)紅領(lǐng)巾、更愛(ài)少先隊。老師也相信我們在場(chǎng)的每一位少先隊員都始終不會(huì )忘記紅領(lǐng)巾所賦予你們的那一份光榮和責任。
從今天開(kāi)始請同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家，“我們是優(yōu)秀的少先隊員，我們將無(wú)愧飄揚的紅領(lǐng)巾!”大家能做到嗎?
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
小學(xué)國旗下講話(huà)3篇2
同學(xué)們：
今天，老師國旗下講話(huà)的題目是什么?就是我身后這飄揚的國旗。自從踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，我們每個(gè)周一都要集合在國旗下，舉行莊嚴而又隆重的升國旗儀式。望著(zhù)冉冉升起的國旗，唱著(zhù)鏗鏘有力的國歌，我們?yōu)檫@莊嚴的時(shí)刻而激動(dòng)，為肅然于國旗前而自豪。國旗是一個(gè)國家的標志，她象征著(zhù)革命，象征著(zhù)團結，象征著(zhù)勝利，是偉大的中華人民共和國神圣不可侵犯的尊嚴。作為中國人，看著(zhù)國旗的冉冉升起，唱著(zhù)國歌的激昂旋律，我們一定要記住歷史，記住國家危難的呼聲，記住硝煙彌漫的戰火，記住無(wú)數革命志士的吶喊和抗爭。
同學(xué)們，你們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離你們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗——這新中國的象征，伴隨著(zhù)你們健康成長(cháng)，照亮了你們前進(jìn)的道路小學(xué)國旗下講話(huà)，升旗儀式注意事項。當我們在奧運賽場(chǎng)上看到運動(dòng)健兒為國家爭得了榮譽(yù)，賽場(chǎng)奏響中國的國歌、升起中國的國旗時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪。
面對這神圣的國旗，我們崇敬它、仰慕它，更要愛(ài)護它。那應該怎樣做呢?首先，應該要認真參加每周的升旗儀式，注意做到以下幾點(diǎn)：
1.升旗前，走到升旗臺的位置時(shí)，要抬頭挺胸，隊伍要左右對齊，前后對正。
2.衣服要穿整齊，每個(gè)扣子要扣好，是拉鏈的拉鏈要拉好。頭發(fā)要梳清楚，男生頭發(fā)長(cháng)了要理好。少先隊員要按要求規范佩戴好紅領(lǐng)巾。
3.升旗時(shí)，要立正站立，不要講話(huà)。國歌聲奏響時(shí)如果你正在走動(dòng)，請馬上停步，并在原地站立，面向國旗敬禮(少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮)。
4.唱國歌時(shí)要嚴肅，聲音要洪亮，表情要專(zhuān)注，不能講話(huà)。
5.認真傾聽(tīng)國旗下講話(huà)，不做小動(dòng)作或說(shuō)悄悄話(huà)。聽(tīng)完發(fā)言要主動(dòng)鼓掌，表示對發(fā)言人的尊重和感謝。
剛才老師提的是升旗儀式上的要求，在平常的日子里，我們也要注意愛(ài)護國旗，老師提兩點(diǎn)要求：
1、不到升旗臺上玩耍，不在國旗臺上亂擺放自己的東西，保持升旗臺的整潔。這一點(diǎn)我們的同學(xué)做的很不夠，我們有些同學(xué)愛(ài)到升旗臺上追打嬉鬧，跳上跳下，愛(ài)把書(shū)包、衣物甚至是紙屑隨手放在上面，對國旗不夠尊重。從今天起，學(xué)校做統一規定，不允許同學(xué)擅自到升旗臺上玩耍，不能在上面亂放東西，如有發(fā)現，請督察員予以登記，學(xué)校將點(diǎn)名批評，對于亂放的物品學(xué)校也將予以沒(méi)收。
2、不是升旗手不能擅自解開(kāi)系國旗的繩子，更不能隨意將國旗降下。一個(gè)國家只有國哀日才能降半旗，這是非常嚴肅的事情。上學(xué)期就曾發(fā)現過(guò)一例這樣的事情，還好有兩位高年級的同學(xué)看到了及時(shí)將國旗升好。對于拿國旗開(kāi)玩笑的同學(xué)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現將嚴肅處理。
同學(xué)們，國旗是一個(gè)國家的標志，我們愛(ài)國旗就是愛(ài)自己的國家。所以，同學(xué)們，讓我們在日常的校園生活中，規范自己的言行，學(xué)會(huì )尊重國旗;在升國旗、奏國歌的莊嚴時(shí)刻，讓我們面向國旗，肅立敬禮吧!
謝謝!
小學(xué)國旗下講話(huà)3篇3
同學(xué)們：
今天國旗下講話(huà)的主題是《講文明懂禮貌》。
在老師小的時(shí)候，我的老師就教育我們要做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子，提起這句話(huà)，很多人會(huì )不以為然，這不是一個(gè)過(guò)時(shí)的話(huà)題嗎?其實(shí)不然，早在2500年前，我國偉大的思想家、教育家孔子就說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。意思就是說(shuō)，不懂“禮”，不學(xué)“禮”，一個(gè)人就不能在社會(huì )上立足。當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：“這個(gè)人有教養，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人，被人尊重，受人歡迎�？梢�(jiàn)，“講文明、懂禮貌”是一個(gè)永恒的話(huà)題。
那我們又該如何去做呢?首先，我們要注意語(yǔ)言美，有句話(huà)說(shuō)得好——“貌美不如語(yǔ)言美”，可見(jiàn)語(yǔ)言美是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言，見(jiàn)面問(wèn)好，分別說(shuō)再見(jiàn)，無(wú)意中對別人有損害要道歉，用“您好，請，謝謝，對不起，再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話(huà)、不強詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。這一點(diǎn)，我們大多數同學(xué)做得非常好，但是，還有還有部分同學(xué)做得不夠：有的同學(xué)見(jiàn)到老師(尤其師科任老師)常常視而不見(jiàn)，不愿問(wèn)好;有的同學(xué)和伙伴相處時(shí)，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、愛(ài)罵人，不懂得尊重他人;有的同學(xué)對父母長(cháng)輩的辛勤付出認為是應該的，不懂得感恩，舉個(gè)例子，每天早晨，有很多同學(xué)是爺爺奶奶或者爸爸媽媽送到學(xué)校門(mén)口的，有幾位同學(xué)做到了向他們說(shuō)聲“謝謝”?道上一聲甜甜的：“再見(jiàn)”呢?你們有沒(méi)有想過(guò)，當你說(shuō)出這樣一句話(huà)的時(shí)候，你家人心中會(huì )是多么溫暖多么安慰。這樣做了，我們并沒(méi)有失去什么，而是顯示了自己良好的素養，人們會(huì )說(shuō)：這個(gè)孩子真有禮貌。
除了語(yǔ)言美，我們更要注意“行為美”，比如，在學(xué)校下課后能主動(dòng)整理好桌面放好凳子;課間與同學(xué)做文明游戲，不捉弄和欺負弱小同學(xué)，主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué);在樓道上不高聲喧嘩，追打嬉鬧開(kāi)玩笑;上下樓梯遵守靠右行走的規定，不橫沖直撞，見(jiàn)到師長(cháng)和客人懂得謙讓?zhuān)岄L(cháng)輩先行;在校外，順手撿起地上的垃圾，把盲道上的障礙物推開(kāi);在家中，懂得尊老愛(ài)幼，不任性，對父母、長(cháng)輩、親戚、鄰居做到以禮相待等等，這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現。只要我們稍稍注意自己的言行，文明就在我們的身邊。
一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像一盞燈，許多文明就可照亮一片天。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明之事，就能使社會(huì )邁出一大步，在社會(huì )上邁出一小步也許微不足道，但是帶動(dòng)用處卻很大很大。當你成為一個(gè)講文明懂禮貌的人時(shí)，你心中一定也會(huì )非�？鞓�(lè )。老師期待大家齊心努力，爭做語(yǔ)言美、行為美、心靈美的實(shí)小學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們實(shí)小校園盛開(kāi)。
謝謝!
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