新課標學(xué)習總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的新課標學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年版《義務(wù)教育課程標準》是在總結數年來(lái)全國課改實(shí)驗的基礎上，國家教育部進(jìn)行了修訂，并于20xx學(xué)年開(kāi)始實(shí)施的。因此，為了全鎮教師準確理解新課程標準的理念和方向，掌握最新的課程政策變化，有效的指導教學(xué)，提高我鎮教育教學(xué)質(zhì)量，中心校根據市區的要求及我鎮的實(shí)際情況安排了不同形式的學(xué)習，對全鎮中小學(xué)教師實(shí)施有效培訓。特作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，積極落實(shí)。
成立領(lǐng)導小組，中心校胡校長(cháng)擔任組長(cháng)，中心校教學(xué)副校長(cháng)韓俊祥任副組長(cháng)，教導處其他成員及各個(gè)校長(cháng)任組員，中心校教導處負責任務(wù)的協(xié)調與布置，各校校長(cháng)負責組織實(shí)施，從硬件條件，人員調配，時(shí)間統籌等方面積極落實(shí)學(xué)習任務(wù)。
二、任務(wù)明確，部署周密。
1、購買(mǎi)發(fā)放各學(xué)科課程標準，讓教師及時(shí)了解和掌握新課標的新理念、新要求，為教學(xué)做好準備。
2、要求各學(xué)校制定相應的新課標學(xué)習計劃并附有配當表。
3、學(xué)習形式要集中學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合。學(xué)校結合教研活動(dòng)對教師進(jìn)行學(xué)科教研學(xué)習，要求教師有學(xué)習筆記，學(xué)習體會(huì )、反思。
4、中心校教導處要求把新標準學(xué)習作為業(yè)務(wù)學(xué)習的一個(gè)重點(diǎn)內容，做到每月一次，定檢查各校的學(xué)習情況，并列入學(xué)�？己�。
三、網(wǎng)絡(luò )研修，開(kāi)辟坦途。
從去年暑假開(kāi)始我鎮各個(gè)學(xué)科的教師都積極參與山東省的網(wǎng)絡(luò )研修，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家及研修團隊的講解、點(diǎn)撥、與全省同行的溝通、交流，解決了很多困惑和疑問(wèn)，老師們都異口同聲的說(shuō)這樣的研修、學(xué)習收獲很大。
本次網(wǎng)絡(luò )研修培訓，每位主講教師都做了充分的準備，精心制作多媒體課件，認真撰寫(xiě)講稿，采取專(zhuān)題講座、案例分析和互動(dòng)研討等各種形式組織實(shí)施。特別強調了課程標準對教學(xué)活動(dòng)的重要指導作用，并將修訂稿與實(shí)驗稿進(jìn)行對比說(shuō)明，就新版課程標準下的教學(xué)理念、主要特點(diǎn)、教學(xué)要求和學(xué)生觀(guān)的變化以及實(shí)施建議等方面向參培教師做了細致的解讀。參培教師在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，主動(dòng)提問(wèn)，積極交流，深入探討，對新課程標準有了更清晰的認識和理解。在網(wǎng)絡(luò )研修中的磨課環(huán)節，老師們積極參與，把新課標的理念融入到課堂中，一節節精彩的課堂就是新課標學(xué)習的合格答卷。
以上是我鎮在學(xué)習新課標中的幾點(diǎn)做法和體會(huì )，通過(guò)前一階段的學(xué)習，教師對課程標準有了更深刻的理解，進(jìn)一步提升了教師落實(shí)新版課程標準理念、目標、內容和教學(xué)要求的能力，為今后提高踐行新課標的綜合能力，切實(shí)提高教育教學(xué)水平打下了堅實(shí)的基礎。今后我們將繼續深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課標的要求，更好的用于實(shí)際教學(xué)中。
XX中心校
20xx年4月22日
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