個(gè)人學(xué)習或工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)習或工作總結，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇1
作為學(xué)校最大系的分團委學(xué)生會(huì )的一名理事，在這一學(xué)期中，無(wú)論在哪方面的工作，都讓我感覺(jué)到了我們國貿系分團委學(xué)生會(huì )相對于其他系學(xué)生會(huì )的效率都高，而且我們系在工作上都取得很多很好的成績(jì)。下面是我對于這一學(xué)期有關(guān)情況的分述。
—、我系學(xué)生會(huì )的相關(guān)工作
我們國貿系份有十幾個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)都有不同的工作安排。比如作為學(xué)習部的我們要負責有關(guān)學(xué)習方面的工作：如辯論賽的舉辦，統分方面;而作為外聯(lián)部主要是負責系部的一些活動(dòng)向外拉贊助等等。每個(gè)部門(mén)的工作都被安排得井井有條，不過(guò)在大型的活動(dòng)中我們國貿系的晚會(huì )五臺設備的搬運，舞臺設計、安裝就需要我們學(xué)生會(huì )所有成員共同完成，就是這樣分工合作的方式把我們國貿系的工作做得很出色。
二、我系學(xué)會(huì )生會(huì )的工作取得的成績(jì)
有了我們這一群團結能干的的成員，我系在工作上都取得了驕人的成績(jì)。這學(xué)期學(xué)院舉辦的第一次校運會(huì )上，我們系學(xué)生會(huì )背后的各種準備工作，才使得我們系的運動(dòng)員有序地進(jìn)行，并且最終于只差管理系3分獲得了院第二名的好成績(jì)。而且這學(xué)期唯一的晚會(huì )， 也是由我們國貿系舉辦的，不管是舞臺的設計還是節目的演出，更是得到學(xué)院領(lǐng)導的好評，這不能不說(shuō)是我們學(xué)生會(huì )的功勞。在這一年一度的隆重的.圣誕晚會(huì )上，無(wú)論是節日的演出還是游園活動(dòng)的負責，我們系學(xué)生會(huì )都站立主體部分，不知是這些，還有很多的工作都做得很出色，這些成績(jì)的取得是足以證明我們國貿系學(xué)生會(huì )相對于其他西部學(xué)生會(huì )能干。
三、我系學(xué)生會(huì )存在問(wèn)題和今后的努力。
雖然說(shuō)我們國貿系在成績(jì)上都很不錯，但是還是存在很不足的地方，比如說(shuō)一些理事對于自己工作上信心不足，還有一些理事缺席一些活動(dòng)或者是不嫩干事出席一些重要活動(dòng)會(huì )議等等，這些或多或少都回影響整個(gè)西部工作的進(jìn)度，所以西洋今后的工作中，每一個(gè)歷史都應該加強個(gè)人信心和責任感，共同把我們國貿系的各項工作做得更好更出色。
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇2
最近兩周，我院和物院，新傳院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓班學(xué)習，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習的機會(huì )�，F在，這個(gè)短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì )。
這次團校的課程是由開(kāi)學(xué)典禮和講座專(zhuān)題兩個(gè)部分組成的，而講座專(zhuān)題分為學(xué)生干部的工作理念及價(jià)值體系，知行合一，和而不同，改革開(kāi)放三十年，開(kāi)拓創(chuàng )新，做新時(shí)期的優(yōu)秀共青團員，學(xué)習干部執行能力的提升這五個(gè)方面，宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長(cháng)成才教育。
在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)學(xué)典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽(tīng)老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。
這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關(guān)學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的內容。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。朱老師主要從三個(gè)方面講了這個(gè)問(wèn)題。第一點(diǎn)，學(xué)生干部是什么，他說(shuō)，學(xué)生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶(hù)，一面旗幟我十分贊同這一觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得我們這些班干更應該認識到自己是什么，先是學(xué)生，職責是學(xué)知識，學(xué)做人，再擔任一些社會(huì )工作，進(jìn)一步的學(xué)習。第二點(diǎn)朱老師講了關(guān)于學(xué)生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學(xué)習和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會(huì )成為其他同學(xué)的榜樣，在日常生活中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應有的模范帶頭作用。第三點(diǎn)，朱老師針對學(xué)生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類(lèi)，工作形象，工作藝術(shù)這四個(gè)方面展開(kāi)了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說(shuō)，要相信付出終究會(huì )有回報的，我們一定要在做好人的同時(shí)做好學(xué)問(wèn)。
這次團校的第二講是由管理學(xué)院的劉佳老師給我們講授的關(guān)于知行合一，和而不同的問(wèn)題。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動(dòng)地展示了如何做到知行合一的境界，頗有趣味。
這次團課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關(guān)于改革開(kāi)放三十年的事情。盡管內容有些乏味，但是改革開(kāi)放的春風(fēng)還是吹進(jìn)了我們學(xué)生的耳朵，讓我們深切感受著(zhù)國家這么多年來(lái)的巨大變化，感嘆不已。
這次團校的第四講是關(guān)于開(kāi)拓創(chuàng )新的問(wèn)題，這個(gè)話(huà)題也是我們大家較為關(guān)注的。隨著(zhù)社會(huì )形勢越來(lái)越嚴峻，大學(xué)生的觀(guān)念也逐步向創(chuàng )新觀(guān)念轉變。老師在開(kāi)始的時(shí)候，介紹了世界各國的創(chuàng )新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng )新真的必不可少埃接著(zhù)老師講了創(chuàng )新的特征：
1.對問(wèn)題具有高度的敏感性；
2.觀(guān)念具有高度的流暢性；
3.思維具有靈活性；
4.認識具有新穎性；
5.智商在中學(xué)以上；
6.人格特征明顯。
老師還在講授的過(guò)程中還穿插了一些小游戲，整個(gè)教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )不自覺(jué)的學(xué)到一種創(chuàng )新的方法，一種創(chuàng )新的精神。事實(shí)上，創(chuàng )新每時(shí)每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過(guò)這次聽(tīng)課，我意識到我一定要學(xué)會(huì )一種創(chuàng )新的選擇，創(chuàng )新的精神。
這次團校的第五講是由廣陵學(xué)院的林剛老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部能力的提升方面的內容。讓我了解到：
一、如何做好一名團學(xué)干部；
二、學(xué)習與工作的處理；
三、團學(xué)干部如何提高社交能力；
四、團學(xué)干部應該具備的能力。
如何做好一名團學(xué)干部?成功的學(xué)生干部一定要處理好以下幾組關(guān)系：
�。�1）干與學(xué)的關(guān)系，學(xué)生必須以學(xué)為主，每一個(gè)干部都應計算一筆帳：從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習、生活等各方面所受的.影響；
�。�2）人與人的關(guān)系，應做好溝通，協(xié)調，上傳下達等工作，秉著(zhù)誠以載物，寬以待人的宗旨，正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系；
�。�3）建立良好的心態(tài)，應明確事無(wú)其小、努力克服眼高手低、大事干不了，小事又不屑于干的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對挑戰和失敗學(xué)生干部要作學(xué)生的知心朋友，歸納起來(lái)，我認為就是要做到三個(gè)代，即做學(xué)生的優(yōu)秀代表，做學(xué)生的帶頭人，做學(xué)生的代言人。學(xué)習與工作的處理：作為一名團學(xué)干部要學(xué)會(huì )如何處理學(xué)習與工作。既不能落了學(xué)習也不能落了工作。作為團學(xué)干部的我們要能更好的懂得如何在學(xué)習與工作之間分配我門(mén)有限的時(shí)間�？傊�，我們團學(xué)干部得學(xué)會(huì )如何提高我們的學(xué)習效率團學(xué)干部如何提高社交能力?作為團學(xué)干部的我們要時(shí)常參加一些社交活動(dòng),以提高我們的社交能力社交能力在當代社會(huì )是一中很中要的能力。經(jīng)過(guò)這次團校的培訓我更加的知道社交能力的重要性了團學(xué)干部應該具備的能力。
在其位，謀其政。一個(gè)人無(wú)論職位高低，地位如何，都要的自己的本職工作做好，做好自己該做的事。這也是學(xué)長(cháng)學(xué)姐都有提到的。記得一位學(xué)長(cháng)說(shuō)過(guò)，掌實(shí)權，做大事；掌虛權，做實(shí)事；沒(méi)有權，做好事；無(wú)論如何要有本事。創(chuàng )新這個(gè)詞是人人都講的，可見(jiàn)其重要性了。創(chuàng )新首先要有扎實(shí)的知識做基礎，是學(xué)與博的統一，高山之所以高是因為它有堅實(shí)的基礎，所以我們要不斷學(xué)習，用知識武裝自己，這樣才可能有所成就。一個(gè)人沒(méi)有永遠的成功也沒(méi)有永遠的失敗，而唯一永遠不變的就是不斷的努力，逐漸完善自己的能力。
通過(guò)這次團校的學(xué)習,我收獲了許多,可以說(shuō),不論是從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高的認識和做法。自從我擔任學(xué)生干部以來(lái)一直都在思考有關(guān)學(xué)習與開(kāi)展學(xué)生工作之間的問(wèn)題，許多同學(xué)都認為當班干會(huì )影響學(xué)習，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有這種看法。我們這個(gè)學(xué)期的課程本來(lái)就多，又要組織活動(dòng)什么的，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，尤其是學(xué)習的時(shí)間少了許多。久而久之成績(jì)就會(huì )有所下滑。但經(jīng)過(guò)了這次培訓，讓我改變了這種看法。讓我有了新的想法：學(xué)習和工作是不矛盾的。
不是學(xué)習的時(shí)間多了，自習的次數多了我們的成績(jì)就會(huì )好，我們要考慮學(xué)習的效率。我想，渾渾噩噩地學(xué)習兩個(gè)小時(shí)還不如集中精力地看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，我們忙完了之后就能以一種好的精神狀態(tài)投入學(xué)習，這樣就能很好地做到學(xué)習工作兩不誤�？偟膩�(lái)說(shuō)，我經(jīng)過(guò)這次團校培訓學(xué)到了很多東西，我也堅信在以后的工作中能夠更加得心應手，更好地服務(wù)同學(xué)。感謝這次培訓中幫助我的老師、同學(xué)們，在今后的生活當中，我會(huì )以學(xué)生干部的標準嚴格要求自己，樹(shù)立一個(gè)好的形象，在學(xué)院與學(xué)生之間起到很好的潤滑作用，積極地對同學(xué)們進(jìn)行正面的引導，真正的起到先鋒模范的作用。同時(shí)，我也會(huì )不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，努力提高自己各方面的能力及綜合素質(zhì)，爭取做到更好。希望在以后的生活當中老師和同學(xué)們監督我，考驗我。
每個(gè)人的存在都有他存在的意義，所以不要看輕自己。在自己的位置上做好自己應做的事，作為團學(xué)干部的我們也要不斷努力做好自己的事情，要有高度責任感和為同學(xué)服務(wù)的意識。要做到以情動(dòng)人、以理服人、以法治人、以信立人。
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇3
目前正在深入開(kāi)展的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)意義重大，各級必須以高度的政治責任感、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)抓好這一活動(dòng)。當前，活動(dòng)正處在開(kāi)好局、打基礎的關(guān)鍵時(shí)期，各級領(lǐng)導干部必須增強四種意識：
一、增強責任意識
由于學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)剛剛結束，可能有些基層黨組織和黨員乃至領(lǐng)導干部存在倦怠情緒。對此，我們必須保持清醒頭腦，認識到開(kāi)展經(jīng)常性集中教育活動(dòng)是黨的建設的重要法寶，是保持黨的先進(jìn)性的有效途徑，是夯實(shí)黨的組織基礎、鞏固黨的執政地位的必然選擇。作為一名黨的領(lǐng)導干部，必須積極主動(dòng)、義不容辭地抓好黨的重大活動(dòng)，切實(shí)擺上重要位置。要組織基層黨組織和黨員認真學(xué)習中央和省、市委有關(guān)文件與領(lǐng)導講話(huà)精神，切實(shí)統一思想，消除模糊認識，提高參與活動(dòng)的積極性。
二、增強表率意識
實(shí)踐證明，搞好任何一項活動(dòng)，關(guān)鍵是領(lǐng)導帶頭。這次創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)搞得好不好，各級領(lǐng)導干部特別是黨組織書(shū)記責任重大，必須切實(shí)履行“雙重職責”，既抓組織協(xié)調和督促落實(shí)，促進(jìn)本部門(mén)本系統活動(dòng)開(kāi)展，又要帶頭公開(kāi)承諾、付諸行動(dòng)，發(fā)揮表率作用。要堅持黨委（黨組）主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導全力抓、班子成員共同抓這一行之有效的.做法。同時(shí)，活動(dòng)的大量工作是以基層黨組織為單位進(jìn)行的，必須加強對基層黨組織書(shū)記的培訓，使之明確目標任務(wù)，掌握政策方法；要注意交任務(wù)、壓擔子，讓他們“唱主角”，發(fā)揮好示范引導作用。:
三、增強配合意識
這次活動(dòng)時(shí)間跨度長(cháng)、工作任務(wù)重、標準要求高，涉及方方面面，需要各有關(guān)部門(mén)通力協(xié)作、密切配合。各部門(mén)必須在市委和市委創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，充分發(fā)揮職能作用，為活動(dòng)開(kāi)展提供大力支持。市委創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組交待的各項任務(wù)，各部門(mén)各單位必須按質(zhì)按量完成，不能推諉扯皮。
四、增強創(chuàng )新意識
整個(gè)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)遵循的指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟等大的框架、要求不能變，但具體到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)基層黨組織和黨員，都要立足各自實(shí)際，突出各自特點(diǎn)，大膽進(jìn)行創(chuàng )新，切忌照搬照抄照轉。要注重用新思路研究新情況，用新辦法解決新問(wèn)題，用新措施開(kāi)創(chuàng )新局面。要吃透上情，把握下情，了解外情，找準結合點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)，真正做到“指導思想不能創(chuàng )新，指導方法可以創(chuàng )新；基本原則不能動(dòng)搖，具體落實(shí)可以立足崗位；目標要求不能改變，實(shí)現途徑可以多種多樣”，努力創(chuàng )出特色、創(chuàng )出品牌、見(jiàn)到成果。
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇4
隨著(zhù)20__年鐘聲的敲響，高一新生的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，高一是學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的進(jìn)一步形成時(shí)期，是學(xué)生學(xué)習生活中的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，也是轉化后進(jìn)學(xué)生，幫其重新自信的良機�；厥走^(guò)去的工作，有辛苦也有喜悅；有收獲也有遺憾，現將本學(xué)期高一（13）班班主任工作總結如下：
1、選拔班干部，培養學(xué)生的自我管理意識。
新學(xué)期開(kāi)始我首先利用學(xué)校的活動(dòng)和自己組織的一系列的活動(dòng)，從中發(fā)現，挖掘有頭腦，有能力，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意識的學(xué)生，然后，讓他們自己選擇班干部的職位進(jìn)行競選，最后，通過(guò)民主評議，推選出班委成員。這樣選出來(lái)的班干部有工作熱情，責任心強。班委會(huì )成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責。每個(gè)月，我要求每位干部在班里總結自己的工作，找出存在的問(wèn)題，對下月的工作制訂出計劃。最后，班主任進(jìn)行講評。在講評中，側重表?yè)P，突出教育，重點(diǎn)是給予指導。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養他們的主人翁意識和責任心。
2、制定班級管理制度，以科學(xué)的制度管理人。
俗語(yǔ)說(shuō)得好："沒(méi)有規矩，不能成方圓"。在做好"感情投資"，選好班干部的基礎上，班集體已基本形成，現在該是規范學(xué)生言行的`時(shí)機。新高一班級，學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，各個(gè)學(xué)校的規章制度，管理的松嚴也不同，這時(shí)你就必須有你新的規章制度出臺來(lái)統一規范其學(xué)習，生活習慣，而這規矩的建立，必須在充分了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎上，廣泛聽(tīng)取班干部，學(xué)生，科任老師的意見(jiàn)，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來(lái)。然后逐條讓全班同學(xué)討論，老師補充成文，這樣制訂出來(lái)的班規可行性和操作性較強，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內規范自己的言行，養成良好的習慣。
3、撲捉教育機會(huì )，進(jìn)行情感教育。
高一的學(xué)生對學(xué)校，老師，同學(xué)都感到很陌生，對一切都充滿(mǎn)新鮮感，他們第一個(gè)想知道就是自己的班主任是誰(shuí)，他是一個(gè)怎樣的老師，而且這時(shí)他們會(huì )留心觀(guān)察班主任的每一個(gè)動(dòng)作，每一種表情，會(huì )細心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà)。我認為這時(shí)是感情投資的時(shí)機，要給學(xué)生留下良好的第一印象。高一年級一般第一件大的集體活動(dòng)就是進(jìn)行軍訓，這是教師和學(xué)生接觸好額交流的時(shí)間，軍訓對于大部分學(xué)生是一次嚴峻的考驗，無(wú)論在心理上還是生理上，會(huì )有許多學(xué)生適應不了的，例如軍訓過(guò)程中身體堅持不了暈倒的，由于飲食不習慣病倒的，離開(kāi)父母想家等等，他們中會(huì )出現許多困擾，如果班主任好好抓住這個(gè)時(shí)機給予他們點(diǎn)滴的關(guān)懷，愛(ài)護，從而拉近了師生之間的許多距離。同時(shí)以一個(gè)"緣"來(lái)架起師生溝通的橋梁，我跟學(xué)生說(shuō)："作為老師的我很慶幸能有緣認識大家，作為同學(xué)有緣相聚實(shí)驗中學(xué)高一13班，相聚這個(gè)班，我們一定要好好珍惜這段緣分，我相信大家在今后相處的日子里一定會(huì )互相支持，互相理解的。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。
4、培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力。
一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)來(lái)，班主任一定要找住這個(gè)機會(huì )對其進(jìn)行理想教育，不會(huì )等到他們畢業(yè)時(shí)再說(shuō)。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他才會(huì )把它變成學(xué)習，生活的動(dòng)力。我在第一周的班會(huì )上，要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標，再要他們談?wù)勛约含F在的情況，找出差距，明確努力的方向，讓他們明白只要自己努力，盡管現在有差距，但是愿望是可以實(shí)現的，這樣他們就有了學(xué)習的動(dòng)力，從而優(yōu)化本班的班風(fēng)，培養學(xué)生刻苦學(xué)習的精神。
5、言傳身教，以人格魅力去感染學(xué)生。
這雖是一種"無(wú)聲的教育"，卻能達到無(wú)聲勝有聲的效果，"身正"對班主任來(lái)說(shuō)尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育學(xué)生，做到"以德感人，以德服人，以德育人"，我要求學(xué)生做到的，我會(huì )首先做到，如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì )學(xué)生到校之前到；我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì )按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì )轉化為一種巨大的教育動(dòng)力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。
6、做到“三勤”。
新接一個(gè)班，班主任老師要做到"腳勤，嘴勤，眼勤"。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開(kāi)始習慣還未養成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查；"眼勤"，要經(jīng)常去觀(guān)察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料。"嘴還要勤"，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內心世界，多與家長(cháng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
在過(guò)去的一學(xué)期中在去的成績(jì)的同時(shí)患有很多的不足之處。比如：班級常規管理還有待于進(jìn)一步精細，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強；學(xué)生的自主學(xué)習意識還有待于進(jìn)一步加強；嚴格要求并落實(shí)學(xué)生請假制度，杜絕學(xué)生帶假條或曠課；繼續加強學(xué)生行為習慣的養成。
只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導；用心的把工作落到實(shí)處，落到細處。就一定會(huì )有豐碩的果實(shí)！
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇5
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)間這一學(xué)期快結束了。同時(shí)，我進(jìn)入院干隊伍，加入學(xué)習部也是四月有余。在這短短的幾月里，在學(xué)姐和老師們的帶領(lǐng)和指導下，我不僅接觸了各項工作，也學(xué)習了諸多有益的知識，同時(shí)也有過(guò)工作上的失誤。
在剛進(jìn)入部門(mén)的時(shí)候，感覺(jué)一切都很新鮮，自己也是積極的去學(xué)習這些，去嘗試這些東西。但在過(guò)了一段時(shí)間之后，反而沒(méi)有那么積極，有些畏手畏腳。這不僅僅是因為一些工作上的失誤同時(shí)還有心態(tài)上的問(wèn)題。
工作上的問(wèn)題：
1.對于工作消息沒(méi)有及時(shí)回復，轉發(fā)不及時(shí)。
2.工作沒(méi)有提前做，存在“拖拉”的現象，不等截止日期不去辦。需要學(xué)姐去催。
3.在工作與人交流時(shí)沒(méi)有注意語(yǔ)言措辭，沒(méi)有領(lǐng)會(huì )工作大意，存在直接轉發(fā)聊天截圖現象，造成了一些不好的影響。
4.工作時(shí)存在魯莽，沖動(dòng)的現象，更沒(méi)有虛心接受學(xué)姐和同學(xué)們的意見(jiàn)。
5.查早晚自習時(shí)，自身存在踩點(diǎn)到的問(wèn)題，對于后期工作也有些不認真。
6.對于學(xué)姐下發(fā)的任務(wù)，沒(méi)有及時(shí)的與小伙伴們交流。在307辦公室時(shí)，也沒(méi)有嚴格要求自己。玩手機，講話(huà)，比比皆是。
在部門(mén)的這段時(shí)間里，真的體會(huì )了好多，學(xué)到了好多，重要的是心態(tài)，感謝學(xué)姐在這段時(shí)間里對我的幫助與鼓勵。教會(huì )了我如何去面對，如何去處理聊天，交流，工作。在這里，我提出留任的請求，希望能在部門(mén)繼續鍛煉自己，如果能夠留任，我將會(huì )在以下方面做出改進(jìn)：
1.端正好心態(tài)，以不怕萬(wàn)難、頑強奮斗、努力拼搏的精神去面對工作。
2.加強語(yǔ)言交流練習，加強通知編寫(xiě)能力練習，注意語(yǔ)言的藝術(shù)及話(huà)題轉達的方式方法練習。
3.加強個(gè)人修養，始終保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)，不驕傲不自滿(mǎn)不放棄。以高標準、嚴要求去面對每一項工作。
4.密切練習部門(mén)小伙伴們，做到大家一條心，共同建設學(xué)習部。密切聯(lián)系各班學(xué)委，跟進(jìn)了解工作狀況。密切聯(lián)系院部各戰友，學(xué)習先進(jìn)的`工作經(jīng)驗。加強同上級領(lǐng)導部門(mén)的交流，與主席團，校學(xué)習部保持緊密關(guān)系。
在學(xué)習部的這段時(shí)間里，我是真真切切的感受到了大家庭的溫暖，大家都很好，每個(gè)人都有我學(xué)習的地方。但我相信經(jīng)過(guò)我的努力，一定會(huì )引頭趕上�！靶邪倮镎甙刖攀蔽乙欢〞�(huì )在接下來(lái)的日子里繼續努力。
希望學(xué)姐考慮我的請求，謝謝。
學(xué)習部委員
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇6
說(shuō)句心里話(huà)，來(lái)到學(xué)習部，我深感我的選擇非常正確。我發(fā)現我學(xué)到了許多從環(huán)境本上無(wú)法學(xué)到的東西。譬如勇氣，我覺(jué)得自己的膽量提高了不少，雖然沒(méi)有膽大包天那么夸張，但也不至于向以前那樣膽小如鼠。對我來(lái)說(shuō)，公共場(chǎng)合就是一個(gè)令人窒息的既黑有濕的大牢，因而總是一次又一次避開(kāi)這環(huán)境的好機會(huì )，我也說(shuō)不出原因到底出在哪兒，只是一種莫名的懼怕。
難道是我喜歡安靜的環(huán)境，因而對喧囂的場(chǎng)所“敬而遠之”？具體答案我說(shuō)不清道不明。而現在，似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，好像與以前的我“判若兩人”。那些所謂的公眾場(chǎng)所也不過(guò)如此而已�，F在的我在公眾場(chǎng)所與他人交流如行云流水般流暢，不經(jīng)意間發(fā)現自己的朋友圈擴大了許多，與以前那個(gè)區區可數的朋友圈相比，說(shuō)是“天壤之別”一點(diǎn)也不為過(guò)。然而這些都要歸功于學(xué)生會(huì )。如果沒(méi)有這個(gè)組織，我想我不知還要“沉默”多久。
經(jīng)過(guò)主持兩場(chǎng)辯論賽以及參加評委、計時(shí)員等工作我發(fā)現自己提高了不少。懂得一場(chǎng)辯論賽怎么開(kāi)展會(huì )使它有聲有色；懂得作為一個(gè)評委需要掌握哪些方環(huán)境的知識；身為一名計時(shí)員使我對謹慎、認真的認識更加透徹了。這些難道不該歸功于學(xué)生會(huì )這個(gè)組織嗎？參加學(xué)生會(huì )的工作，使我對時(shí)間的分配更加趨于“完美”了。堅守“在讀好環(huán)境的基礎上，把工作做好”，不僅使我學(xué)到了科學(xué)文化知識，還學(xué)到了工作經(jīng)驗以及怎樣為人處世。我從心底感謝這個(gè)組織。
以上就是我到學(xué)生會(huì )的一些感想。我想，這些“知識”或多或少會(huì )使我的人生之路更加平坦寬闊。我感謝這個(gè)組織。
對今后的打算及計劃：
學(xué)生會(huì )給了我這么多，我沒(méi)有理由去避開(kāi)她。因此我決定仍留在學(xué)生會(huì )，作一名合格、積極向上的學(xué)習部委員。我的這個(gè)決定絕不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自?xún)刃牡母杏|。也許在后期的工作中，我有些懶散，不怎么積極，但我一定會(huì )改正。在明年的工作中起先鋒模范的作用。緊抓“做任何都必須認真，決不應付”的`方針；堅持“聽(tīng)從安排，服從領(lǐng)導”的原則；堅守在“低調做人，高調做事”的周?chē)?/p>
我會(huì )努力提高自己的整體素質(zhì)，緊抓學(xué)習，我會(huì )秉著(zhù)“先人后己，謙虛謹慎，慎懷自率，胸懷坦蕩”的工作方法來(lái)處理各項工作。恩，那些華而不實(shí)的言語(yǔ)就不多說(shuō)了，畢竟實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準，我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我那些“空洞的真理”。
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇7
回顧本月工作，我緊緊地把握“理論聯(lián)系實(shí)踐”這一主線(xiàn)，努力把知識運用到工作實(shí)踐當中，使自己盡快地適應工作。
在上月底的工作小結會(huì )議中，x主任依舊提到了工作紀律問(wèn)題，嚴格遵守各項制度，謹記領(lǐng)導的指示和批評并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工;嚴肅辦公室紀律，工作不懈怠，做事要謹慎認真，向領(lǐng)導匯報的材料要仔細檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報。我能做到以嚴格標準要求自己，努力使自己從學(xué)生向工作者轉變，也積極學(xué)習領(lǐng)導為人處事的方法。
小結會(huì )上，黃主任把十月份起的大事激作任務(wù)交由我搜集、整理。這是一個(gè)實(shí)踐的學(xué)習機會(huì )，我能夠按時(shí)完成每天的大事激作，強化了理論知識，而且養成每天看報讀報的好習慣，除了可以增進(jìn)語(yǔ)文能力之外，讓我更了解社會(huì )，更了解xx。我國古代思想家、教育家荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)道：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！痹忈屃俗鍪乱獜囊稽c(diǎn)一滴中做起，才可能有所成就，讀書(shū)看報是一個(gè)積累知識的過(guò)程，xx的經(jīng)濟、政治、文化各方面的知識都需要我學(xué)習，要求有一定的認識，通過(guò)多看、多問(wèn)、多練來(lái)不斷提高自己的能力，為更好完成本職工作打下堅實(shí)的基礎。
《xx陶瓷縱覽》的初稿出爐了，校對工作相對于文筆遜色的`我，還是有相當的難度，突出體現在較難發(fā)現文章語(yǔ)法修辭上遺留的差錯和毛病，只能通過(guò)反復閱讀語(yǔ)句的方法學(xué)習修改，力求精益求精。對于消滅錯字，補齊遺漏，糾正版式錯誤這方面的修改我還是做得相對較好，抱著(zhù)認真細致，樹(shù)立嚴謹周密，一絲不茍的作風(fēng)來(lái)對待校對工作。
對于工作存在的問(wèn)題，我還未能很好地把握某些件事件應否歸劃為大事記，通過(guò)不斷的實(shí)踐總結，會(huì )不斷強化熟練。由此可見(jiàn)，我和同事們的能力相比較，工作經(jīng)驗尚淺，還有不少差距。今后工作，必須重視每一項工作任務(wù)，通過(guò)實(shí)踐使自己取得跨越式的進(jìn)步!
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇8
__年10月7號中心校組織全體教師進(jìn)行了一整天的繼續教育培訓，透過(guò)對《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》、《有效觀(guān)課議課》以及《教師教學(xué)基本功的新修煉》三本書(shū)的培訓學(xué)習。使我受益不少，下方我就談?wù)勛晕覍W(xué)習后的一些收獲啟示。
社會(huì )對人才的重視迫使教師不斷地更新自我的教學(xué)方式，提升自我職業(yè)道德的修養，加強教學(xué)基本功的修煉。教師職業(yè)道德規范即愛(ài)國守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習。王世威教師主要抓住一個(gè)“愛(ài)”字對我們進(jìn)行了生動(dòng)而深刻的培訓，他總結出了愛(ài)生九需要，即智慧、懲罰藝術(shù)、發(fā)現、尊重、教育藝術(shù)、鼓勵、寬容、批評藝術(shù)、微笑。在教育學(xué)生的過(guò)程中，施予學(xué)生愛(ài)，讓他們在愛(ài)的教育中健康成長(cháng)，這樣學(xué)生是歡樂(lè )的，教師更是歡樂(lè )的`，歡樂(lè )地“教”與“學(xué)”是通向成功教育的基石。我記得在我教二年級時(shí)，班中一學(xué)困生因未按時(shí)完成課堂學(xué)習任務(wù)，我讓她放學(xué)之后我宿舍補一補，那天天氣個(gè)性熱，她站在我宿舍門(mén)口背書(shū)，我看見(jiàn)了說(shuō)：“外面熱，來(lái)教師宿舍背吧�！彼M(jìn)來(lái)后，我還給她搬來(lái)一凳子讓她坐下背。就是這樣一個(gè)微不足道的行為卻感染了這位學(xué)生，她到六年級畢業(yè)時(shí)都不忘這件事，在作文中也曾多次提到這件事，她說(shuō)是史教師的愛(ài)讓她從此喜愛(ài)上了學(xué)習。此刻她雖已上初三了，但還不忘記與我聯(lián)系，而我透過(guò)這件事，也更認識到了一個(gè)“愛(ài)”字，能夠溫暖師生的心，增厚師生的情，甚至能夠改變一個(gè)孩子的一生。所以讓我們不好吝嗇我們的愛(ài)，愛(ài)滿(mǎn)課堂，愛(ài)滿(mǎn)學(xué)校，愛(ài)滿(mǎn)生活，我們會(huì )收獲到更多。
我把學(xué)習《有效觀(guān)課議課》后的收獲也談一談，“觀(guān)課議課”的主題能夠預先研究和準備。在觀(guān)課的過(guò)程中，大家就能有所選取地把該觀(guān)察的東西觀(guān)察得仔細一點(diǎn)。為了避免預定的問(wèn)題和現象在課堂觀(guān)察時(shí)撲空，預先確定的主題就要有必須的普遍性，正因課堂教學(xué)發(fā)展變化具有不確定性，所以還就應承認主題生成，鼓勵教師用自我的眼睛觀(guān)察課堂，研究課堂，并把自我對課堂教學(xué)的明白透過(guò)對話(huà)交流的方式與大家分享。
把學(xué)習收獲和我的教學(xué)實(shí)踐相結合，我覺(jué)得“觀(guān)課議課”具有以下的優(yōu)點(diǎn)：
一、“觀(guān)課議課”更具有針對性和參與性。
二、“觀(guān)課議課”使課堂教學(xué)的研究更具有深度和時(shí)效性。
三、“觀(guān)課議課”是一種民主平等的教學(xué)研究活動(dòng)。
總之，“觀(guān)課議課”真正體現了以教師為本、以學(xué)生為本的原則，在授課者、觀(guān)課者、議課者的共同參與的過(guò)程中，真正實(shí)現了思想的碰撞、相互的促進(jìn)、共同的發(fā)展。
最終我還想談的是，教學(xué)基本功是教師從事教學(xué)工作所務(wù)必掌握的基本技能，是教師實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)、實(shí)現精彩專(zhuān)業(yè)生活的前提和基礎。無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注重基本功的積累與修煉。課本將教學(xué)基本功概念定位在教師的教學(xué)行為要素層面，分別歸納為“語(yǔ)言交流”“教具展示”“教學(xué)實(shí)施”“學(xué)生學(xué)習指導”“教學(xué)評價(jià)”資源開(kāi)發(fā)”“教學(xué)研究”等七項。透過(guò)學(xué)習我認識到教師基本功的訓練，絕不能僅靠學(xué)習書(shū)本來(lái)實(shí)現，我們務(wù)必在教學(xué)實(shí)踐中長(cháng)期地踐行。
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇9
自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先，我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表�！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(cháng)認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的.底色。博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代進(jìn)步趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長(cháng)。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)讀書(shū)學(xué)習，使我深深地認識到師德師風(fēng)的讀書(shū)學(xué)習十分必要，這對于本人的師德師風(fēng)的修養得益匪淺，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，這對今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導意義的。但是，由于本人在學(xué)習的態(tài)度，運用學(xué)習的知識到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足，現將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習中存在的問(wèn)題及原因分析如下：
1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后，不能及時(shí)做深入內化，加強實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì )耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導一次、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒(méi)有轉變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現，總對自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì )在學(xué)生心中留下陰影。
1、理論學(xué)習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。
教育教學(xué)理論學(xué)習，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話(huà)，堅持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì )滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì )信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們教會(huì )他們去找水喝的人。
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì )思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿(mǎn)活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調查、發(fā)現、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。
最后，我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題。
總之，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會(huì )繼續向前，在學(xué)習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì )把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會(huì )加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!
本人從教二十余年，一直從事農村邊遠山區教育教學(xué)工作，教師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛(ài)這份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加強政治學(xué)習，加強對法律法規的學(xué)習，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習《歙縣教師師德公約》，學(xué)習中心校師德評估辦法及細則，依法執教，以德育人�，F就師德師風(fēng)方面的表現總結如下：
一、遵紀守法，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，加強政治理論學(xué)習，認真做好讀書(shū)筆記，崇尚科學(xué)，反對邪教。教育學(xué)生始終把堅定正確的政治方向放在首位，幫助學(xué)生建立建立“四有”目標，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。
二、工作服從組織安排，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，早上班，遲下班，出滿(mǎn)勤，近年來(lái)，未請過(guò)一天病事假。
三、團結同事，建立教師集體，維護學(xué)校榮譽(yù)。顧全大局不計較個(gè)人恩怨與得失，愛(ài)護公共財產(chǎn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的支持和配合。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，認真備課，上課，精心設計作業(yè)，及時(shí)批改反饋，做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結，質(zhì)量檢測有分析。上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。嚴以律己，以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生，既注意培養尖子學(xué)生，又注意發(fā)展優(yōu)等生，既注意中等生，又注意轉化后進(jìn)生，不歧視后進(jìn)生。
五、廉潔從教，愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，勤儉辦學(xué)。不從事有償家教，不接受家長(cháng)的禮金禮物，不接受家長(cháng)的吃請，不強迫學(xué)生購買(mǎi)教輔書(shū)。
六、衣著(zhù)大方，儀表端正，課堂上感情真摯，舉止文明。
今后，要繼續加強學(xué)習，嚴格要求自己，以德育人，永遠無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇10
時(shí)光荏苒，在黨校的學(xué)習生活就要結束了。從當初覺(jué)得三個(gè)月學(xué)習時(shí)間是那么漫長(cháng)，到如今即將告別學(xué)校的依依不舍，是因為沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，讓我深感黨校確實(shí)是黨性鍛煉的熔爐，是個(gè)人修養的熔爐�；仡櫲齻�(gè)月的學(xué)習生活，我想從黨性學(xué)識得到提高、綜合能力得到鍛煉、學(xué)習交流得到加強這三個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、內容豐富的課程安排使我在黨性學(xué)識方面得到極大提高。
黨性鍛煉、黨性修養是黨校學(xué)習的一項重要任務(wù)。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。通過(guò)聆聽(tīng)省市領(lǐng)導講授的黨課，以及上井岡山學(xué)習井岡山精神，在國家首個(gè)烈士紀念日到江西省烈士紀念堂瞻仰革命烈士，參觀(guān)小平小道、南京雨花臺烈士紀念碑、南京大屠 殺紀念館等實(shí)地教學(xué)，使自己馬克思主義理論修養進(jìn)一步加強，共產(chǎn)主義理想信念進(jìn)一步堅定，世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步端正，全心全意為人民服務(wù)宗旨進(jìn)一步牢固，黨性修養進(jìn)一步提升，組織紀律觀(guān)念進(jìn)一步增強。在這里不僅學(xué)到了黨的理論知識，還學(xué)到了很多經(jīng)濟、管理、人文等各方面的知識。
二、各種新式教學(xué)方式使我綜合能力得到進(jìn)一步鍛煉。
市委黨校在繼承傳統教學(xué)模式的基礎上，不斷創(chuàng )新教學(xué)的方式方法。我們非常有幸成為新式教學(xué)的首批學(xué)員，我作為模擬突發(fā)事件新聞發(fā)布會(huì )的新聞發(fā)言人，以及無(wú)領(lǐng)導小組討論的最后陳述人，不僅鍛煉了自己應對復雜情況的綜合協(xié)調、處理問(wèn)題的.能力，還增強了團隊精神和意識。到紅谷灘公安分局調研群體性 事件預防與處置過(guò)程，參加小組對我市養老事業(yè)情況課題調研，參觀(guān)長(cháng)堎工業(yè)園、青山湖社區、和市“艾滋病防治中心”等一系列活動(dòng)不僅鍛煉了自己調查研究的能力，也拓展了自己的知識面。同時(shí)，作為小組代表在同學(xué)讀書(shū)會(huì )活動(dòng)中向大家介紹一本好書(shū)，并在學(xué)員論壇上介紹個(gè)人成長(cháng)史，很好地鍛煉了自己的表達能力。
三、同學(xué)之間取長(cháng)補短，相互學(xué)習和感情交流得到深入加強。
我們這期團干班，可謂人才濟濟，每個(gè)人背后都有著(zhù)不同尋常的經(jīng)歷，很多都是相當杰出優(yōu)秀的單位和部門(mén)負責人。和這些學(xué)員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學(xué)習，是我難得的機遇。他們在組織班級活動(dòng)的奉獻精神，在教學(xué)活動(dòng)中展現的個(gè)人風(fēng)采，同學(xué)之間互助友愛(ài)的精神都深深印入我的腦海，值得我在今后的工作、生活中好好學(xué)習。
通過(guò)這次在黨校的學(xué)習，我切實(shí)感受到自己是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍、能力大進(jìn)步。我想，這些收獲一定會(huì )伴隨我的一生。
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇11
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，20xx年即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著(zhù)金秋的碎步，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷憧憬，邁進(jìn)中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院的大門(mén)。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，這是又一個(gè)奮斗歷程的開(kāi)始。帶著(zhù)對大學(xué)生的無(wú)限激情，我選擇了學(xué)習委員這一職位競選，感謝老師和同學(xué)對我的信任。我成功的競選上了這一職務(wù)。轉眼見(jiàn)擔任這一職位已經(jīng)兩年半了，我真是受益匪淺。
距離大三剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了。本學(xué)期，很榮幸能夠繼續擔任班級學(xué)習委員這一職位，這對于我來(lái)說(shuō)，是很大的肯定。
我很樂(lè )意能夠通過(guò)自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習。也希望能夠通過(guò)自己的努力，使得班級可以建設的越來(lái)越好。
學(xué)習委員是班委成員之一，主要負責班級學(xué)習方面的工作。老師說(shuō)過(guò)，班委中，班長(cháng)就相當與部隊中的司令，團支書(shū)相當于政委。
戰士的職責是打仗，學(xué)生的職責就是學(xué)習。因此學(xué)習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長(cháng)負責部隊戰略部署，學(xué)習委員負責班級的學(xué)習部署。
作為學(xué)習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關(guān)于工作總結，我想從學(xué)習委員的職責方面，總結并向輔導員匯報本學(xué)期的工作情況，工作內容，以及存在的問(wèn)題與不足，總結經(jīng)驗，在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標。
以下便是本學(xué)期的工作總結：
一、溝通
很多情況下，同學(xué)們與老師很難直接溝通，老師無(wú)法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁，因此我應該及時(shí)、定期的向老師反應同學(xué)們在學(xué)習方面遇到的問(wèn)題，向同學(xué)們通知老師的教學(xué)安排以及要求。
在給同學(xué)們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時(shí)的將信息傳達給同學(xué)們。老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來(lái)，然后通知提醒大家，作業(yè)內容以及交作業(yè)的時(shí)間。這樣做極大的方便了老師，與同學(xué)們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過(guò)工作總結，也讓我及時(shí)發(fā)現了自己平時(shí)工作時(shí)存在的不足。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我沒(méi)有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習情況以及在學(xué)習中存在的問(wèn)題。因此，也就沒(méi)有能夠發(fā)現這些問(wèn)題并解決問(wèn)題。
通過(guò)認真的反思與總結經(jīng)驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今后的工作中，我會(huì )及時(shí)的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，提高班級的學(xué)習成績(jì)。
具體辦法就是，在今后的班會(huì )上，我會(huì )充分利用這個(gè)與同學(xué)們溝通的機會(huì )，而不是只是向同學(xué)們，總結近段時(shí)間學(xué)習方面的情況。
班會(huì )是一個(gè)非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個(gè)平臺，與同學(xué)們溝通，交流。然后，及時(shí)向各科老師反應情況，尋求的解決問(wèn)題的辦法。
二、成績(jì)
在學(xué)習工作中，總結有效，高效的學(xué)習方法，經(jīng)驗，心得。然后組織交流，提高同學(xué)們的成績(jì)，以此促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習積極性。
本學(xué)期，通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察，我發(fā)現同學(xué)們在學(xué)習方面，通常存在的問(wèn)題是，發(fā)現問(wèn)題以后，不知道如何解決，因此就把解決問(wèn)題推遲到明天，而明天又會(huì )推到后天。
通過(guò)總結，我找到了解決問(wèn)題的方法，
在今后的工作中，我會(huì )組織同學(xué)們之間互幫互助，共同學(xué)習，有不會(huì )的題就找其他同學(xué)問(wèn)，爭取做到不把現在的問(wèn)題放到明天解決。
關(guān)于考試方面，我已經(jīng)著(zhù)手準備復習方案，并且及時(shí)的與其他工管班的學(xué)習委員取得聯(lián)系，因為我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個(gè)老師。我及時(shí)與他(她)們交流工作經(jīng)驗，共同總結復習方案，以及期末考試的復習工作。
同時(shí)，我也及時(shí)與各科老師進(jìn)行溝通，詢(xún)問(wèn)期末考試的范圍，重點(diǎn)，題型，答題技巧等等，以便同學(xué)們能夠更有針對性的復習，在即將到來(lái)的期末考試中，能夠取得一個(gè)比較滿(mǎn)意的成績(jì)。
具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時(shí)通知給大家，同時(shí)抓緊時(shí)間總結歸納，將一些會(huì )考到的知識點(diǎn)，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起，聯(lián)系生活委員，利用同學(xué)們的班費，把這些知識點(diǎn)打印出來(lái)，發(fā)給班里的'每一位同學(xué)。這樣能使每一位同學(xué)能夠有效，有針對性的復習，而不會(huì )感覺(jué)到很茫然，對復習無(wú)從下手。
關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習積極性這方面，我沒(méi)有能夠做到有效提高同學(xué)們對學(xué)習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著(zhù)的方法。近期，我會(huì )與其他班委成員商量，制定一個(gè)獎勵方案與措施。這些方案我會(huì )在工作中去落實(shí)。
三、自身
作為學(xué)習委員，應該有一個(gè)相對比較好的成績(jì)，正如老師說(shuō)的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學(xué)習兩不誤。只有這樣，接下來(lái)才能完成工作任務(wù)。
學(xué)習委員應該給同學(xué)們一個(gè)表率作用，帶動(dòng)同學(xué)們上課的積極性，調整班風(fēng)。
具體的說(shuō)，就是平時(shí)以身作則，上課認真聽(tīng)講，積極配合老師的教學(xué)，踴躍回答問(wèn)題，認真按時(shí)完成作業(yè)，端正學(xué)習態(tài)度，等等。
這方面很籠統，不容易很好的做到每一點(diǎn)，更不容易堅持。比如在積極回答問(wèn)題方面，我應該向我們的班長(cháng)學(xué)習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學(xué)習。
班委成員，在班級里面應該是先進(jìn)分子，好的榜樣。本學(xué)期，在嚴格要求自己，平時(shí)學(xué)習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽(tīng)講，積極配合老師的教學(xué)，有一個(gè)積極的學(xué)習態(tài)度，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，以及不足。我認為應該自我檢討，在一些方面我沒(méi)有能夠很好的做到位，有時(shí)候沒(méi)有能夠很好的安排好自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)，不能徹底的克服自己，沒(méi)有能夠始終以身作則，做到好的表率。
通過(guò)工作總結，我發(fā)現并且意識到了這方面的不足，在今后的工作中，我會(huì )及時(shí)的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動(dòng)班級里面其他同學(xué)上課的積極性，調整班風(fēng)。
四、計劃
本學(xué)期，在擔任學(xué)習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經(jīng)驗。首先，應該感謝同學(xué)們對我的信任、支持以及對我展開(kāi)工作的配合。同時(shí)我也積累了許多工作方法，工作態(tài)度方面的經(jīng)驗。不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發(fā)展的過(guò)程中變化著(zhù)，我們應該學(xué)會(huì )適應。
作為學(xué)習委員，工作重心是學(xué)習方面，但是班委是一個(gè)不可分割的整體。正如我競選的時(shí)候說(shuō)的一樣，班委成員工作側重點(diǎn)不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開(kāi)工作的時(shí)候多聽(tīng)取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見(jiàn)。
我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時(shí)，也希望我們工管5班在未來(lái)的日子里，更加團結，更加奮進(jìn)!
不知不覺(jué)中已在大學(xué)中度過(guò)了一年半。在這一年半的時(shí)間里作為一個(gè)有92人班級的學(xué)習委員和信息員，感觸頗多，而且也學(xué)到了很多書(shū)本上個(gè)根本學(xué)不到的很多東西。
回想我剛到大學(xué)的時(shí)候，我抱著(zhù)極大地熱情去競爭學(xué)委，最后也終于如愿以?xún)�。在一年半里有過(guò)激情燃燒的心潮，也有過(guò)空虛落寞時(shí)的苦澀。這也將會(huì )是我人生階梯中重要的一步。因為這段經(jīng)歷不僅使我更加的成熟與穩重，而且還讓我學(xué)會(huì )了怎樣與上下級(這里當然是學(xué)校領(lǐng)導，老師和同學(xué))的交流與溝通。
學(xué)習委員不僅要在學(xué)習上處在上乘而且還要在生活上注意檢點(diǎn)，因為你的職責所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心里記得你自己得是一個(gè)榜樣。作為總結我將繼續做好自己的本職工作。
1、由于這一年半來(lái)在辦公室的走動(dòng)和工作，使我認識了很多老師，同時(shí)也使很多老師認識了我。這給我以后的工作打下了基礎。使我能更好的與老師溝通與交流。
2、繼續配合老師的工作，把學(xué)校教務(wù)處或老師的教學(xué)變動(dòng)及時(shí)有效的傳達給同學(xué)。當教學(xué)儀器出現故障時(shí)，及時(shí)報告任課老師，保障教學(xué)的有序。
3、把老師學(xué)習上的要求傳達給學(xué)生。并按時(shí)的做好收發(fā)作業(yè)的工作。
4、預備前到有需要的老師辦公室提電腦課件并提前打開(kāi)電腦和投影儀，并連接好，方便老師能及時(shí)的上課。
5、幫助老師做好最終的成績(jì)評價(jià)。
6、有空時(shí)幫助導員整理資料。并配合好其他班委的工作和班級的其他安排。
7、搜集同學(xué)在學(xué)習上遇見(jiàn)的問(wèn)題和困惑，幫助他們處理好，并把好的建議反映到學(xué)校和相關(guān)任課教師那里。
8、盡自己所能幫助需要的同學(xué)能順利的學(xué)好，考好盡量少的出現期末掛科現象。
9、在最后的在校半年里多發(fā)動(dòng)一些同學(xué)參加一些招聘會(huì )，增加招聘的經(jīng)驗為以后的更好的就業(yè)打下經(jīng)驗基礎。
最后我將繼續在這位子上繼續盡我所能!
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇12
在即將過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)習部作為資源工程系團學(xué)會(huì )的一份子，在學(xué)院團委的領(lǐng)導下，堅持"勤奮，務(wù)實(shí)，敬業(yè)，創(chuàng )新"的校訓，努力培養"自我管理，自我教育，自我約束"的意識。積極探索，勇于實(shí)踐的工作都不同程度上提高了自身修養，增強了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價(jià)值。工作成績(jì)得到大家的肯定。
服務(wù)建設篇
在本年度中我們學(xué)習部的工作從以下面四個(gè)方面來(lái)總結：
�。ㄒ唬┕芾韲栏�，保證能力在團學(xué)會(huì )的統一下，學(xué)習部于10月中旬開(kāi)展了招錄新干事的活動(dòng)，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，初試，復試，進(jìn)入適用期的嚴格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會(huì )注入了新鮮血液，同時(shí)為大學(xué)新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺。每周三的例會(huì )，請來(lái)嘉賓為同學(xué)"輸血"，總結工作，并部署下一步工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓。通過(guò)加強管理來(lái)提升素質(zhì)和能力。
�。ǘ┘顧C制，培養一絲不茍的工作態(tài)度 學(xué)習部負責各班的課堂考勤檢查，為此，我部特設立檢查效果好加分的激勵機制，極大地調動(dòng)了大家的積極性。這學(xué)期我部也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，給與我系的同學(xué)一個(gè)展現自我的舞臺。本年度我部承辦了以下活動(dòng)："學(xué)習之星"評選、"地質(zhì)人三光榮"演講比賽、第三屆"百科知識"競賽、第四屆"我愛(ài)我班"比賽及優(yōu)秀班集體評選。 此外，我部對課堂考勤做出了新的考查方案并實(shí)施，于此同時(shí)，也調動(dòng)大家學(xué)習的積極性。
�。ㄈ┓⻊�(wù)同學(xué)，甘于奉獻，促進(jìn)校園文化建設 我們與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展活動(dòng)，積極為建設學(xué)習型校園而奮斗。學(xué)習部的活動(dòng)都是花費心血策劃方案，拓展宣傳的力求讓我們的活動(dòng)給同學(xué)帶來(lái)最好最深的印象。特別要指出的是在12月上旬的檢查上課情況的活動(dòng)。部分成員更是起早貪黑地工作。我們對早晚仔細的情況，上課的人數，紀律情況檢查并做記錄，以協(xié)助系部的工作。我們任勞任怨，忙得不亦樂(lè )乎。
�。ㄋ模﹫F結一致，努力學(xué)習，爭做楷模 學(xué)生會(huì )對學(xué)生工作者的要求是品學(xué)兼優(yōu)，高水準，高素質(zhì)，這種要求也成為增強學(xué)生工作者向心力的動(dòng)力。使各成員努力學(xué)習，互相交流，密切配合以學(xué)生會(huì )的章程為指導，時(shí)刻以一名先進(jìn)者的要求嚴格激勵自己，力爭讓廣大同學(xué)滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意�；仡櫤涂偨Y一學(xué)期以來(lái)的工作歷程，我們深深感到，我們的每一項活動(dòng)，每一次微笑都無(wú)不包含著(zhù)學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵，支持和幫助。是我們學(xué)習部乃至整個(gè)學(xué)生會(huì )能夠在正確，健康的道路上前進(jìn)，少走彎路。在次表示深深的感謝。此外，我們的工作還離不開(kāi)每位成員的智慧與汗水，離不開(kāi)和我們風(fēng)雨同舟的學(xué)校各職能部門(mén)，更離不開(kāi)給予我們真誠理解和大力支持的同學(xué)們。一學(xué)期的工作更強化了我們全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨。代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的責任。在以后的日子里，我們必將進(jìn)一步升華自己，建設學(xué)習型校園，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為我小的學(xué)術(shù)建設和校園文化作出更為出色的貢獻，為學(xué)校，學(xué)生會(huì )還有我們自己贏(yíng)得更多信任。
活動(dòng)篇
"學(xué)習之星"的評選
在三月份，我部開(kāi)展了學(xué)習之星的評選工作。在此次評選工作，我部實(shí)行公開(kāi)，民主的方式到各班進(jìn)行評選。對于08級大一的學(xué)生我們采取班級投票選舉。在次出現了很多個(gè)我們意想不到的情況，有的人成績(jì)平均分達到了90分以上，卻票數很少。說(shuō)明了這些學(xué)生的群眾關(guān)系不好，并卻性格也有些孤僻。自考生在這次評選中的學(xué)習成績(jì)也很突出，在和網(wǎng)錄同學(xué)的競爭下，我們應該給與他們鼓勵。由于07級大二的同學(xué)出去實(shí)習，無(wú)法進(jìn)行民主選舉，我們采取推舉的形式。隨后，我們進(jìn)行了學(xué)習之星的影集展并表彰。同時(shí)，這次活動(dòng)也落下帷幕，并取得了圓滿(mǎn)的'成功。
"地質(zhì)人．三光榮"演講比賽
五月份，學(xué)習部在進(jìn)行"學(xué)習之星"的評選活動(dòng)之后，又舉行了"地質(zhì)人三光榮"活動(dòng)。此次活動(dòng)的舉行是在07級團學(xué)會(huì )主席團成員的大力支持下，與五月七日在新教202教室舉行初賽�；顒�(dòng)初期通過(guò)媒體、海報、口頭通知等形式宣傳，大家的積極性相當高，并且踴躍報名。5月13日在新階2舉行了決賽。此次活動(dòng)到場(chǎng)大嘉賓有資源系黨支部書(shū)記孫劍鋒老師，各班級輔導員，各個(gè)協(xié)會(huì )的代表以及各班級拉拉隊。此次活動(dòng)，通過(guò)我們之間的相互配合，我們取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。比賽時(shí)，我們對場(chǎng)上選手的發(fā)言進(jìn)行了適當的控制，通過(guò)規范場(chǎng)上紀律，進(jìn)一步做到了活動(dòng)的公平，公正。各位參賽選手更是表現到位，他們青春激揚，口齒伶俐，儀表大方莊重，手勢語(yǔ)速到位，使得活動(dòng)做到嚴謹求實(shí)，也使得大家對地質(zhì)人的三光榮精神有了進(jìn)一步的了解。
答題時(shí)啦啦對員都在默默的為每個(gè)班級加油著(zhù)，雖然是一次活動(dòng)，卻表現出了一中精神，一種永不放棄的地質(zhì)人精神。各位選手從自己的全力方面來(lái)發(fā)揚地質(zhì)人的精神，使得各選手之間的競爭變的激烈起來(lái)。從而使得此次活動(dòng)受到了良好的效果，
活動(dòng)最后，孫劍鋒書(shū)記對此次活動(dòng)做了點(diǎn)評，對場(chǎng)上的選手做了點(diǎn)評，同時(shí)對本部門(mén)的工作做出了肯定。
此次活動(dòng)我們吸取了很多教訓和不足，我們清楚的認識到，成員之間的配個(gè)還不是很緊密，人員之間的分配不是很合理，由于內部人員眾多，他們之間的配合還不是很到位。這使得我們明白了，以后要在學(xué)習中不斷創(chuàng )新，不斷加強部門(mén)之間的聯(lián)系，在彌補不足的同時(shí)也在尋求新的突破口，力爭使我部門(mén)乃至團學(xué)學(xué)的工作能更上一個(gè)新臺階。
第三屆"百科知識"競賽
十月份，我們部門(mén)又舉行了百科知識競賽，這次的活動(dòng)雖然沒(méi)有能夠完整的舉辦下來(lái)。但是在初賽以及復賽的過(guò)程當中，活動(dòng)舉辦的還是很順利的�；顒�(dòng)的初賽是在各個(gè)班級內舉行，我們采取的是取每個(gè)班級內答題最多的三名選手組成一個(gè)隊伍進(jìn)行下一輪的復賽，在復賽的過(guò)程當中。我們分為3個(gè)會(huì )場(chǎng)，每個(gè)會(huì )場(chǎng)6個(gè)小組進(jìn)行比賽的方式。取每個(gè)會(huì )場(chǎng)的前2名進(jìn)入決賽。在這次活動(dòng)中，我們爭取做到了涉及面廣，內容豐富的原則。各支隊伍都做好充分的準備，去進(jìn)行比賽，比賽的場(chǎng)面緊張，但又不失秩序，主持人節奏把握的很好，比賽過(guò)程激烈。你爭我?jiàn)Z。
這次活動(dòng)我們認識到，活動(dòng)前的準備的重要性。沒(méi)有前期的活動(dòng)準備，就不可能有后來(lái)活動(dòng)的成功。
第四屆"我愛(ài)我班"比賽及優(yōu)秀班集體評選
20xx年12月10日"我愛(ài)我班"演講比賽在新階二隆重舉行。作為我們學(xué)習部本學(xué)期最重要的活動(dòng)。"我愛(ài)我班"演講比賽開(kāi)展的還是比較順利的。但中間也有很多不足，現在。我們就針對活動(dòng)的優(yōu)、缺方面進(jìn)行一個(gè)總結。
優(yōu)點(diǎn)：
1.活動(dòng)開(kāi)展順利，會(huì )場(chǎng)氣氛隆重熱烈。會(huì )場(chǎng)內環(huán)境設置很合氣氛
2.各部門(mén)人員也十分配合活動(dòng)的開(kāi)展。不論是不是本部門(mén)人員，都積極投入到活動(dòng)的籌備當中
3.準備活動(dòng)做的比較完畢。凡是在評選優(yōu)秀班集體需要的材料。各個(gè)相關(guān)人員都積極去籌備，完善。所以才為后面的評選公平，公正打下了良好基礎。
缺點(diǎn)：
1.人員太多，致使局面比較混亂，雖然每個(gè)小組都各有分工。但是，在籌備完，或者說(shuō)是做完自己的那份工作之后。大家便無(wú)所事事了。擠在一起聊天的也有。這樣造成了一定局面上的混亂。
2.活動(dòng)人員的安排上（演講比賽前的籌備活動(dòng)）也有一定問(wèn)題，比如作為六位迎賓小姐。卻未能將各嘉賓，同學(xué)帶入就坐地點(diǎn)。當然，不能全把責任推到禮儀小姐的身上。比賽開(kāi)始前工作人員的扎堆也造成了現場(chǎng)的混亂。應該是各個(gè)部門(mén)或小組工作完畢后應該都集中到會(huì )場(chǎng)的最后處。這樣，活動(dòng)的順序也就一目了然。禮儀小姐迎賓也很方便。同學(xué)們也不會(huì )出現找不到位子的問(wèn)題了。
3.PPT的播放速度過(guò)快，可能很多老師，同學(xué)們都感覺(jué)到了。這也更說(shuō)明了賽前的預演也是非常重要的。播放PPT的同學(xué)也可以更好的修改PPT的播放速度，這樣也會(huì )更利于活動(dòng)的開(kāi)展合進(jìn)行。
4.防止意外的措施不好。比如字符的脫落，突然斷電等間而發(fā)生。這也說(shuō)明我們防止意外的措施不到位。下次也一定要多加注意。
5.主持人的用詞也出現了問(wèn)題�？赡苁怯捎跍蕚涞牟粔虺浞值脑�。主持人不斷出現口頭上的失誤。下次活動(dòng)也一定要讓主持人多熟悉主持人用稿。以更好的心態(tài)來(lái)主持活動(dòng) 6.活動(dòng)前的各項數據統計不到位。由于缺失很多資料，致使本次活動(dòng)的評比具有一定的片面性。不能做到徹底的公平，公正。下次活動(dòng)我們也要多加注意。提前找各個(gè)部門(mén)搜集一下活動(dòng)的成績(jì)等等。為下次活動(dòng)做好更充分的準備。
結束語(yǔ)
回首09年，學(xué)習部每一個(gè)成員都為了一個(gè)共同的信念--一切為了學(xué)生而努力著(zhù)。我們積累了一些經(jīng)驗，取得了一些成績(jì)，但也該清醒地認識到我們工作中還存在著(zhù)許多不足，許多地方有待提高和改進(jìn)。
展望10年，我們信心百倍。我們會(huì )一如既往的努力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，讓學(xué)習部成為一個(gè)團結高效出色的集體。
個(gè)人學(xué)習或工作總結 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)20xx級碩士研究生***，導師是楊曉萍教授。很榮幸能夠在這個(gè)喜慶祥和的日子里，作為優(yōu)秀學(xué)生代表與大家分享我的成長(cháng)點(diǎn)滴。此時(shí)此刻，此情此景，我最想表達的是三個(gè)詞：感謝，感動(dòng)，感恩。感謝學(xué)部為我們提供“國內一流”的學(xué)習平臺和千載難逢的鍛煉機會(huì )，讓我們在這里追尋自己的夢(mèng)想；感動(dòng)于學(xué)部各位老師一次次地的悉心教導、諄諄教誨；感恩于所有關(guān)心、支持和幫助我們的各位領(lǐng)導和老師。正是因為您們的指導，才有我們不斷進(jìn)步的今天和光輝燦爛的明天！在此，請允許我代表XX45名研究生向給予我們關(guān)心、支持和引導的各位領(lǐng)導、老師表示最誠摯的感謝！
回首過(guò)去，感慨良多。學(xué)部教給了我們很多，讓我們成長(cháng)了很多。借此機會(huì )與大家分享我的三點(diǎn)體會(huì )。
一是抓住學(xué)習機會(huì )，學(xué)會(huì )有效學(xué)習。
一年多來(lái)，學(xué)部始終以學(xué)生的發(fā)展為本，本著(zhù)打造“研究型學(xué)部”的宗旨，為我們精心設計培養計劃，提供學(xué)習平臺，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。導師的“手把手”指導，讓我們成長(cháng)的步履更加堅定從容。學(xué)前樓里導師給我們長(cháng)達8小時(shí)的學(xué)術(shù)匯報指導，辦公室里導師那醍醐灌頂的點(diǎn)撥，火鍋桌前關(guān)于教育與人生的導師語(yǔ)錄，讓我們深受感動(dòng)，受益匪淺。同時(shí)，9門(mén)精心設計的`研究生精品課程，引領(lǐng)我們建立完善的學(xué)科知識體系；10多位著(zhù)名專(zhuān)家的親自授課，用大師的風(fēng)范啟迪我們的創(chuàng )新思維；100多場(chǎng)國內外教育專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報告，讓我們得以了解世界教育研究的前沿動(dòng)態(tài)。皮亞杰指出，學(xué)習是一個(gè)個(gè)體與環(huán)境能動(dòng) 建構的過(guò)程。在學(xué)部良好的學(xué)習氛圍的感染下和多位教育專(zhuān)家的熏陶下，我們不斷完善自己的認知圖式，努力掌握教育研究的范式，成長(cháng)了，收獲了，并開(kāi)始一步一步地向著(zhù)教育研究的殿堂不斷邁進(jìn)。
二是運用所學(xué)技能，學(xué)會(huì )高效工作。
一年多來(lái)，學(xué)部始終以學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng )造活動(dòng)平臺，提升我們的綜合素質(zhì)。在學(xué)部老師的指導和幫助下，我們組織開(kāi)展了以“紀念建黨90周年”為主題的系列活動(dòng)，成功推出“歌唱祖國歌唱黨、紅歌我愛(ài)記歌詞”、“志漢杯-學(xué)子論壇”等精品活動(dòng)，得到了同學(xué)們的普遍認可，所在的研究生會(huì )也被評為本學(xué)年度西南大學(xué)優(yōu)秀研究生會(huì )。同時(shí)，在學(xué)部老師的支持和指導下，有幸到學(xué)校黨委辦公室學(xué)習，將在學(xué)部所學(xué)的知識和技能運用到辦公室的工作中，勤奮刻苦，積極工作，得到了領(lǐng)導和老師的肯定。
三是教育引領(lǐng)幸福，學(xué)會(huì )快樂(lè )生活。
教育要回歸生活，指向人的幸福，養育幸福的人。一年多來(lái)，學(xué)部始終以學(xué)生的發(fā)展為本，本著(zhù)打造“幸福型學(xué)部”的宗旨，構建了一個(gè)和諧、溫馨、幸福的大家庭。老師們一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，一次次學(xué)術(shù)上的引導，一回回親切地談心，讓我深受感動(dòng)。同學(xué)間忙碌時(shí)一聲親切的問(wèn)候，休閑時(shí)一次短暫的籃球、足球友誼賽，見(jiàn)面時(shí)一個(gè)友善的微笑，讓我深感溫馨。師生和諧互動(dòng)，學(xué)生友好相處。是教育，讓我們走到了一起。是學(xué)部，讓我們成為幸福的一家人。
展望未來(lái)，躊躇滿(mǎn)志。今天，是我們接受表彰的日子，但我們更應該銘記的是，我們渺小成功的背后，凝聚的是教育學(xué)部各位領(lǐng)導 和 老師的心血和汗水。我們將再接再厲，認認真真為學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做人，絕不辜負學(xué)部老師的殷切期望，努力做一個(gè)研究型、和諧型、幸福型的學(xué)生，爭做一個(gè) “德彰天下，學(xué)貫中西”的教育學(xué)部人。最后，在辭舊迎新之際，恭祝各位領(lǐng)導、老師新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！祝愿各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，前程似錦。祝福我們的教育學(xué)部蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌！
謝謝！
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